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播音主持考試注意事項
導(dǎo)語:在播音主持考試中,需要懂得掌握技巧,才能在考試中游刃有余,輕松拿到高分?jǐn)?shù)。下面就由小編為大家介紹一下播音主持考試注意事項,歡迎大家學(xué)習(xí)!
播音主持考試注意事項 篇1
1.自備稿:首先要選擇最適合自己的自備稿件,一般初試時,對稿件進(jìn)行朗讀但最好背誦,稿件不宜太長,因為考官一般不會持續(xù)集中注意一個考生的表現(xiàn),而且過長的稿件背誦起來也不容易,在考場中,一旦緊張就會影響考生水平的正常發(fā)揮。盡量避免出現(xiàn)忘詞現(xiàn)象,所以一定要準(zhǔn)備充分。
2.口試內(nèi)容:包括外語的口語表達(dá)考試,但題目一般比較簡單,主要內(nèi)容包括考察考生的英語發(fā)音和英語口語基礎(chǔ),一般內(nèi)容涉及:用英語說你的愛好、自我介紹、學(xué)校介紹、單詞翻譯,請務(wù)必準(zhǔn)備!
3.服裝:在復(fù)試的時候更注意考生服裝的搭配,因為在鏡頭前的服裝與日常穿著有所區(qū)別,考生必須注意。不要穿著奇裝異服,不要過于追求個性打扮,女生的面妝不宜太濃,建議使用透明妝,男生可不化妝。
4.舉止談吐:考官會在考生進(jìn)行準(zhǔn)備時就開始觀察考生們的修養(yǎng)。在進(jìn)行考場準(zhǔn)備時不要為了突出自己而做很多過分的舉動或言談以引起大家的注意,這樣反而適得其反。在進(jìn)考場時不要跑步進(jìn)入,要大方、沉穩(wěn)、自信的踏入考場中央,向考官們鞠躬問好,待征求考官同意后介紹自己。初試過程中,一定要注意自己的身體語言不要過于夸張,還要注意與考官的'眼神交流。關(guān)于復(fù)試,由于考生會緊張,所以考官不會與考生做太多口頭交流,所以考生應(yīng)盡量杜絕外界干擾,降低緊張程度,這樣可以正常發(fā)揮自己的水平!
5.復(fù)試表達(dá):仍然有自備稿件的表達(dá),但復(fù)試更注重考生的語言表達(dá)技巧,要比初試更強調(diào)考生對文章的理解和感受。指定稿件一般是200到300字的新聞或通訊。在讀新聞時有幾個簡單的技巧:強調(diào)數(shù)字、日期、地名、人名(強調(diào)的2種方法,一是加強語氣,一個適當(dāng)停頓),讀新聞要有鏡頭感,要注意與鏡頭前遐想觀眾的交流,態(tài)度要不卑不亢,有親和力,音量不需要太大,但調(diào)值偏高。語速適中,過快顯得考生過分緊張更有不可避免的吞字現(xiàn)象;過慢則顯得考生態(tài)度散漫且讓人感覺語流不通暢。另外有個小竅門,那就是:每讀一小段時要注意抬一次頭,與考官目光交流,切不可一直埋頭快讀!
6.即興評述:主要注意最近發(fā)生的國際國內(nèi)要事,要注意觀點的鮮明性,開頭一定要言簡意賅的兩出觀點,至于結(jié)尾倒不必過于追求。評述的中間部分不必過分追求語言的流暢,稍有停頓不必過于緊張,只要能平靜心情接著往下說就可以保持自己在考官心中的形象。評述內(nèi)容不要有過于偏激的言語且不用刻意追求華麗的辭藻和牽強附會的成語名言。
7.現(xiàn)場提問:言多必失;卮鹂脊賳栴}時態(tài)度一定要謙遜,回答不可冗長羅嗦,如果要求才藝展示,一定要注意把握,因為這可能是考官給你晚會前面失誤的最后機會,給你一個建議:不妨可以聊聊自己對這個專業(yè)的刻苦學(xué)習(xí)與向往,以情動人,收效應(yīng)該會不錯!
8.英語方向:有志于此方向的考生,應(yīng)在專業(yè)考試時注意英語口語的表達(dá),但入學(xué)后的英語分班更注重高考的英語分?jǐn)?shù)。
9.強調(diào):女院的院訓(xùn)是慎獨、清雅、勤勉、自強,考官十分注意考生是否自信。在考試的 整個過程中一定要將自己的氣質(zhì)修養(yǎng)充分展現(xiàn)出來。有成功的信心,你就成功了一半!
10.猜題:在過去一年的考試中,曾經(jīng)考過的題目涉及范圍很廣,尤其是即興評述,參考題目:為什么要做一個主持人;成功與天才;二十一世紀(jì)的青年如何面對未來的競爭;論雷鋒精神;談愛心;主持人與普通話的關(guān)系;我的幸福觀;你最喜歡的主持人……還有就是今年的十大新聞評述等等~ 總之,題目不僅和專業(yè)有觀,也和政治時事有直接的聯(lián)系,過去一年發(fā)生了很多重要大事,我們都要給予關(guān)注?忌梢宰⒁馄綍r新聞或焦點訪談,多聽一些評述性的語言借以運用。關(guān)于成語,常出怪生僻的成語或者是司空見慣但比較容易忽視的成語,如摧枯拉朽、偃旗息鼓、自怨自艾、妙筆生花等?荚囍羞會出現(xiàn)詞語的運用等。
播音主持考試注意事項 篇2
選好作品:作品的選擇對朗誦的成功非常重要。作品必須是自己喜歡的、很感興趣的作品;選擇的作品最好能有一個相對集中的情節(jié),而且最好是感人的情節(jié),這樣的內(nèi)容既容易調(diào)動朗誦者的感情,也容易感動人、感染人。
能夠脫稿朗誦:如果要求的'是自備稿件朗誦,那么盡量能夠脫稿朗誦,因為脫稿意味著熟練,熟練意味著用心。
新聞播音環(huán)節(jié)稿件的準(zhǔn)備不但是播報,同時也是分析和理解。至于表達(dá)手法,如果因為盲目模仿借用不同類型稿件的表達(dá)方法,很可能給考官造成考生對稿件不理解或語言不流暢或聲音很怪等壞印象,影響成績。
即興評述環(huán)節(jié):開頭一定要言簡意賅亮出觀點,至于結(jié)尾倒不必過于追求。評述的中間部分不必過分追求語言的流暢,稍有停頓不必過于緊張,只要能平靜心情接著往下說就可以保持自己在考官心中的形象。
回答考官提問環(huán)節(jié):考官的問題有些屬于知識題,有些屬于常識題,有些是類似于聊天,在回答考官提問中考生應(yīng)把握的態(tài)度是,既認(rèn)真對待,盡量準(zhǔn)確地回答,又同時把握好回答問題時的心理狀態(tài)和語言等表達(dá)狀態(tài),展示出自己良好而真實的狀態(tài)。
播音主持考試注意事項 篇3
1、播音主持專業(yè)的藝考內(nèi)容
播音與主持藝術(shù)專業(yè)考試采用面試的方式進(jìn)行,要進(jìn)行初試面試和復(fù)試面試。復(fù)試通過之后,還需經(jīng)過系學(xué)術(shù)委員會復(fù)審、終審,終審?fù)ㄟ^,方為專業(yè)考試合格。專業(yè)考試合格者,由各高校招生辦公室發(fā)播音與主持藝術(shù)專業(yè)考試合格通知書。收到專業(yè)考試合格通知書的考生,參加全國統(tǒng)一高考。
專業(yè)考試的內(nèi)容共有以下五項,
1.指定稿件朗讀。
這項內(nèi)容,目的是考察考生的語音面貌、發(fā)聲狀況及基本的朗讀能力,朗讀的基本要求是清楚、順暢、生動,指定朗讀的稿件是在考場發(fā)給考生的一篇幾百字的以敘述為主的短文。
2.主題討論。
這項內(nèi)容主要是考察考生的邏輯思維和即興表達(dá)的能力。根據(jù)臨時指定的題目,提煉觀點,言簡意賅地進(jìn)行即興表述,同時在討論和辯論之中,展示自己的內(nèi)在素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)。
3.文學(xué)作品朗誦。
通過文學(xué)作品的朗誦,主要是進(jìn)一步考察考生聲音的適應(yīng)能力、變化能力、語言的感受能力和表現(xiàn)能力,時間要控制在3~4分鐘以內(nèi),文字約在600~800字左右。
4.即興表達(dá)。
通過設(shè)置一些臨時指定內(nèi)容的環(huán)節(jié)來進(jìn)一步考察考生的新聞素質(zhì)、新聞敏感和專業(yè)素質(zhì),讓考生能夠進(jìn)一步充分展示其個性及特長。
5.回答主考提問。
通過提問交流互動環(huán)節(jié),進(jìn)一步考察考生的全面素質(zhì),使考生能夠有充分展示其個性和內(nèi)在素質(zhì)的空間。一般題目涉及文學(xué)知識、生活常識、基本概念、時事政治、廣播電視,問題基本上是在高中生的知識、常識范圍之內(nèi),考察方式是由考生隨意抽取題目,或者是由主考隨機提問。
2、播音主持藝考時應(yīng)該注意什么
1.考試中要有較快較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S能力。
考生在考試時要能夠站在全局的高度,更宏觀、更客觀的看待事物,需要有高于常人的思維能力,并且是一種公眾性的思維能力。
2.考試中切勿模仿和做作。
播音系挑選的是苗子,而不是成品,好苗子的第一要求就是態(tài)度端正,擁有一顆真誠的心。老師們閱人無數(shù),一眼就可以看出是不是這塊料。所以,態(tài)度和誠心是向老師表達(dá)自己可以成為一塊好料的有效方法。
3.口齒要清晰,嗓音盡量圓潤。
考生音質(zhì)必須要明亮悅耳,發(fā)生集中,不能過于尖銳或是低沉,且聲音應(yīng)潤朗堅實,唇、舌、齒運用靈活自如,要有一定的彈性,吐字發(fā)音清晰。
4.要多留意播音中的`換氣。
停頓除為了休息換氣外,更是為了充分表達(dá)朗讀者的思想情感,考生要學(xué)會注意邏輯停頓,語斷氣連。適當(dāng)?shù)闹匾艨赏怀鑫恼碌闹攸c,表達(dá)自己的感情。
5.要展示真實的自己。
播音專業(yè)的面試最難的是現(xiàn)場對新聞稿件的主持,做好這一環(huán)節(jié),是成敗的關(guān)鍵,這時刻意的模仿、掩飾,往往都會破綻百出,亂了陣腳。所以只有展現(xiàn)真實的自我才可以協(xié)調(diào)好各項能力,邏輯清晰地將話題有始有終地順利說下來,才可能成功。
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