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成考專升本《大學語文》強化試題及答案2016
一、選擇題：1～20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項 中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題后的括號內。
第1題單選 下列作品中屬于艾青所著的一組是( )
A.《大堰河》、《向太陽》、《北方》
B.《北方》、《向太陽》、《爐中煤》
C.《大堰河》、《黎明的通知》、《死水》
D.《大堰河》、《北方》、《女神》
參考答案：A
第2題單選 《報劉一丈書》中“權者”的形象特征是( )
A.狐假虎威
B.貪婪虛偽
C.奴顏婢膝
D.才德稱位
參考答案：B
第3題單選 文學史上田園詩派的開創(chuàng)者是( )
A.王維
B.杜甫
C.陶淵明
D.李商隱
參考答案：C
第4題單選 我國盛唐邊塞詩派的代表詩人是( )
A.杜甫
B.王維
C.李白
D.岑參
參考答案：D
第5題單選 所謂“四書”指的是《論語》、《大學》、《中庸》和( )
A.《孟子》
B.《莊子》
C.《禮記》
D.《左傳》
參考答案：A
第6題單選 《麥琪的禮物》運用的結構方法是( )
A.一虛一實，虛實結合
B.采用兩條平行的情節(jié)線索
C.四條情節(jié)線交叉敘述
D.追溯法
參考答案：A
第7題單選 “日薄西山”這個成語源自( )
A.《陳情表》
B.《寡人之于國也》
C.《諫逐客書》
D.《季氏將伐顓臾》
參考答案：A
第8題單選 《前赤壁賦》是一篇( )
A.抒情小賦
B.騷體賦
C.文賦
D.駢賦
參考答案：C
第9題單選 韓愈《張中丞傳后敘》中，與刻畫南霽云性格的描寫無關的是( )
A.博聞強記
B.拔刀斷指
C.義不忍食
D.射塔明志
參考答案：A
第10題單選 《往事》(一之十四)是一篇托物言志的( )
A.人物傳記
B.寫景散文
C.記敘文
D.傳記散文
參考答案：B
第11題單選 下列各詩題中屬于樂府舊題的是( )
A.《詩經·氓》
B.《杜陵叟》
C.《關山月》(和戎詔下十五年)
D.《飲酒》(其五)
參考答案：C
第12題單選 《諫逐客書》中，作者列舉秦國四位先君廣招人才的史實，然后得出“此四君者，皆以客之功”的結論，這里采用的論證方法是( )
A.歸納論證法
B.演繹論證法
C.類比論證法
D.對比論證法
參考答案：A
第13題單選 “大道之行也，天下為公”出自( )
A.《尚書》
B.《孟子》
C.《莊子》
D.《禮記》
參考答案：D
第14題單選 下列作品中屬紀傳體通史的是( )
A.《論語》
B.《戰(zhàn)國策》
C.《史記》
D.《左傳》
參考答案：C
第15題單選 王維山水詩突出的藝術特點是( )
A.曠達飄逸
B.慷慨雄壯
C.沉郁頓挫
D.詩中有畫
參考答案：D
第16題單選 《香市》中寫社廟的左屋掛著“公安分局”的招牌，左偏殿上掛著“蠶種改良所”的招牌，以此顯示兩種勢力深入農村，這里運用的表現(xiàn)手法是( )
A.諷刺
B.比喻
C.對比
D.象征
參考答案：D
第17題單選 下列各句中，“所以”表工具、憑借，可譯成“用來……”的是( )
A.以其所以至之鮮也。
B.此五帝三王之所以無敵也。
C.禍莫大于殺已降，此乃將軍所以不得侯者也。
D.此非所以跨海內、制諸侯之術也。
參考答案：D
第18題單選 魯迅的小說《風波》選自( )
A.《故事新編》
B.《朝花夕拾》
C.《吶喊》
D.《彷徨》
參考答案：C
第19題單選 先秦時期一部最能代表儒家思想的語錄體散文集是( )
A.《論語》
B.《孟子》
C.《莊子》
D.《茍子》
參考答案：A
第20題單選 “遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻”所使用的修辭方法是( )
A.比喻擬人
B.夸張比喻
C.擬人夸張
D.排比比喻
參考答案：A
二、文言文閱讀：21～29小題，共9分。
閱讀《李將軍列傳》末段文字，然后回答下面小題。
太史公曰：《傳》日“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！淅顚④娭^也?余睹李將軍，悛悛如鄙人，口不能道辭。及死之日，天下知與不知，皆為盡哀。彼其忠實心誠信于士大夫也。諺日：“桃李不言，下自成蹊�！贝搜噪m小，可以諭大也。
第21題簡答 “《傳》”指的是哪本書?“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！@段引文與李廣有何關系?(4分)
參考答案：“《傳》”指的是《論語》一書，見《論語·子路》。這段引文用來評贊李廣這位名將，突出了他率先垂范、以身作則、愛兵如子的高尚品德。
第22題簡答 請翻譯“悛悛如鄙人，口不能道辭”，司馬遷對李廣是褒是貶?(2分)
參考答案：(李廣)誠實質樸的樣子像是鄉(xiāng)下人，又不會說漂亮話。這是對李廣的褒揚。
第23題簡答 民諺“桃李不言，下自成蹊”的含義是什么?這表明李廣在漢代人心中處于什么地位?(4分)
參考答案：民諺含義是：桃樹李樹不用說話，由于花香果美，人們爭相前往觀賞、采摘，會踩出一條條小路。李廣雖未被漢朝皇帝封侯，他的功績、品德贏得人民自覺的、長久的尊崇與敬佩。
閱讀《戰(zhàn)國策·魏策四》中的一段文字，然后回答下面小題。
今者臣來，見人于大行(大路)，方北面而持其駕，告臣日：“我欲之楚。”臣日：“君之楚，將奚為北面?”日：“吾馬良�！背既眨骸榜R雖良，此非楚之路也。”日：“吾用(資財)多。”臣日：“用雖多，此非楚之路也�！比眨骸拔嵊呱��！贝藬嫡哂�，而離楚愈遠耳。
第24題簡答 乘車人自認為憑什么條件“欲之楚”而“北面持其駕”?(4分)
參考答案：“馬良”、“用多”、“御者善”。
第25題簡答 這段文字的主旨是什么?(4分)
參考答案：說明做事要對準方向。方向不對頭，用力越大，離目的越遠。
第26題簡答 這段文字引申出的一個成語是什么?(2分)
參考答案：南轅北轍。
閱讀陸游《關山月》全詩，然后回答下面小題。
和戎詔下十五年，將軍不戰(zhàn)空臨邊。朱門沉沉按歌舞，廄馬肥死弓斷弦。
戍樓刁斗催落月，三十從軍今白發(fā)。笛里誰知壯士心?沙頭空照征人骨。
中原干戈古亦聞，豈有逆胡傳子孫?遺民忍死望恢復，幾處今宵垂淚痕!
第27題簡答 本詩可分幾層?簡述各層含意。(4分)
參考答案：本詩共十二句，每四句為一層，共分三層。第一層正面揭露了投降政策造成的貪腐局面。第二層寫戍邊戰(zhàn)士報國無門的悲憤。第三層寫中原遺民恢復無望的傷痛。
第28題簡答 詩中表達了詩人怎樣的感情?(2分)
參考答案：表達了詩人對統(tǒng)治者妥協(xié)投降路線的憎惡和對戍邊戰(zhàn)士、淪陷區(qū)人民悲慘處境的同情。
第29題簡答 這首詩具有什么樣的藝術特點?(4分)
參考答案：這首詩在藝術上一個突出的特點就是在結構上以“月夜”貫穿全詩，這首詩的另一個突出特點就是采用了對比的手法。
三、現(xiàn)代文閱讀：30～38小題。共9分。
閱讀下面的文字，然后回答下面小題。
他一旦動手殺了那個騎兵以后，就念念不忘，一直想著：“殺普魯士人!”他恨他們，他對他們懷著一個既貪財而又愛國的農民才會有的那種陰狠的、強烈的仇恨。正像他自己說的，他有他的主意。他等了幾天。
他對戰(zhàn)勝者是那么謙恭，既殷勤而又馴服，所以他們讓他自由來去，隨意進出。每天晚上他都看見有傳令兵出發(fā)。他跟士兵們經常接觸，學會了幾句必要的德國話。一天夜里，他聽到騎兵們前往的那個村莊的名字以后，就出去了。
他走出院子，溜進樹林，到了石灰窯就連忙鉆進那條長坑道。他在地上找到那個死人的衣服，穿在身上。
然后，他在田野里轉來轉去，一會兒爬，一會兒躲躲閃閃地沿著斜坡走，只要有一點響聲就注意聽，像違禁偷獵的人那樣緊張不安。
他認為時間到了，就來到大路邊上，藏在荊棘叢里，繼續(xù)等著。將近半夜十二點，硬土路面上終于響起了嗒嗒的馬蹄聲，他把耳朵貼在地面上，聽準了只有一個騎兵過來，就做好準備。
第30題簡答 這段文字中的主人公是誰?(2分)
參考答案：米龍老爹。
第31題簡答 這段文字運用了哪些描寫方法?(4分)
參考答案：動作描寫和心理描寫。
第32題簡答 從這段文字來看，主人公具有什么性格特點?(4分)
參考答案：米龍老爹具有機智、勇敢的性格特征。
閱讀錢鐘書《論快樂》中的一段文字，然后回答下面小題。
快樂在人生里，好比引誘小孩子吃藥的方糖，更像跑狗場里引誘狗賽跑的電兔子。幾分鐘或者幾天的快樂賺我們活了一世，忍受著許多痛苦。我們希望它來，希望它留，希望它再
來——這三句話概括了整個人類努力的歷史。在我們追求和等候的時候，生命又不知不覺地
偷度過去。也許我們只是時間消費的籌碼，活了一世不過是為那一世的歲月充當殉葬品，根本不會享到快樂。但是我們到死也不明白是上了當，我們還理想死后有個天堂，在那里——謝上帝，也有這一天!我們終于享受到永遠的快樂。
第33題簡答 把快樂比喻為“方糖”和“電兔子”的作用是什么?(2分)
參考答案：十分形象、淺顯地說明了快樂在人們心目中的地位，是人們希望的、追求的東西。
第34題簡答 作者認為：“我們希望它來，希望它留，希望它再來——這三句話概括了整個人類努力的歷史 �！蹦闶窃趺蠢斫獾�?(4分)
參考答案：這三句話概括力極強，極富有哲理性。人們希望快樂到來，希望留住快樂，希望它走了再來，為此，人們不停地努力克服生活中的愁苦、勞累和困難，積年累代創(chuàng)造文明。
第35題簡答 作者對“永遠的快樂”是怎么看的?你認為存在嗎?(4分)
參考答案：作者認為沒有所謂“永遠的快樂”，只有暫時的快樂。他前文談及“永遠的快樂”這句話，不但渺茫得不能實現(xiàn)，并且荒謬得不能成立。我們認為，“永遠的快樂”是根本不存在的。
閱讀聞一多《發(fā)現(xiàn)》一詩，然后回答下面小題。
我來了，我喊一聲，迸著血淚，
“這不是我的中華，不對，不對!”
我來了，因為我聽見你叫我;
鞭著時間的罡風，擎一把火，
我來了，不知道是一場空喜。
我會見的是噩夢，哪里是你?
那是恐怖、是噩夢掛著懸崖，
那不是你，那不是我的心愛!
我追問青天，逼迫八面的風，
我問，拳頭擂著大地的赤胸，
總問不出消.9-;我哭著叫你，
嘔出一顆心來，——在我心里1
第36題簡答 本詩作為格律詩，它的“音樂的美”體現(xiàn)在哪里?(2分)
參考答案：本詩作為格律詩，它的“音樂的美”主要體現(xiàn)在運用音尺和押韻上。全詩十二行，讀起來頗富節(jié)奏的音樂感，前兩行以三音尺為主，如：
我來了l，我喊一聲{，迸著血淚，
“這不是我的中華}，不對{，不對!”
后八行都是以兩音尺為主，如：
我會見的是噩夢l，哪里是你?
那是恐怖l、是噩夢掛著懸崖，
而且每兩行的末尾音節(jié)幾乎都是押韻的。
第37題簡答 如何體會本詩中的“繪畫的美”?(4分)
參考答案：本詩中“繪畫的美”主要體現(xiàn)在鑄造極具色彩感的意象，如“迸著血淚”、“擎一把火”、“懸崖”、“大地的赤胸”和“青天”。這些極具色彩感的紅色、土黃色、赤赭色和青灰色的意象既是直感的客觀化，也是用來顯示詩人的感覺，傳達其內心的情感的。
第38題簡答 結合本詩，談談其“建筑的美”。(4分)
參考答案：本詩的“建筑的美”主要體現(xiàn)在勻稱的詩行的精心設計上。全詩十二行，每行大都是十二到十四個字，每兩行間，或用三音尺或用二音尺標點斷句，詩行排列較勻稱，達到了構建格律詩的理想效果。
四、作文：50分。
第39題簡答 閱讀下面的文字，根據要求作文。
種子經歷與黑暗的抗爭，才能生根發(fā)芽、開花結果;蛹經歷痛苦的蛻變.才能沖破束縛、 破繭化蝶。生命的發(fā)展，就是不斷從一個自己走向另一個自己的過程。這一過程，也許悄 然無聲，也許轟轟烈烈。
結合上面材料，以《走向另一個自己》為題，寫一篇以議論為主的作文，不少于800字。
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