2017公衛(wèi)助理醫(yī)師考試《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》復(fù)習(xí)題（附答案）
復(fù)習(xí)題一：
1. 廣義心身疾病是指心理社會(huì)因素在發(fā)病、發(fā)展過(guò)程中起重要作用的：( ) I
A 軀體功能性障礙 B 軀體器質(zhì)性疾病 C A、B均對(duì) D A、B均錯(cuò)
[答案] C
2. 強(qiáng)調(diào)潛意識(shí)心理沖突、個(gè)體心理特征產(chǎn)生心身疾病的研究途徑是：( ) II
A 心理生理學(xué)理論 B 學(xué)習(xí)理論 C 心理動(dòng)力理論 D 人本主義理論
[答案] C
3. 強(qiáng)調(diào)心理社會(huì)因素通過(guò)何種生物學(xué)機(jī)制引起心身疾病的研究途徑是：( ) II
A 心理生理學(xué)理論 B 學(xué)習(xí)理論 C 心理動(dòng)力理論 D 人本主義理論
[答案] A
4. 心身疾病的主要干預(yù)方法：( ) I I
A 消除心理社會(huì)刺激因素 B 行為矯正 C 認(rèn)知干預(yù)治療 D 以上都是
[答案] D
5.說(shuō)明心理社會(huì)因素“如何”通過(guò)神經(jīng)內(nèi)分泌和免疫系統(tǒng)造成軀體疾病的研究領(lǐng)域稱為： ( ) III
A 神經(jīng)免疫學(xué) B 心理免疫學(xué) C 免疫學(xué) D 心理神經(jīng)免疫學(xué)
[答案] D
6. A 型行為的特征是：( ) III
A 時(shí)間緊迫感 B 競(jìng)爭(zhēng)敵意 C A、B都對(duì) D A、B都錯(cuò)
[答案] C
7. 一般認(rèn)為 A 型行為者冠心病的發(fā)病率比 B 型行為高，最接近的比值是：( ) I V
A 1：1 B 2：1 C 3：1 D 4：1
[答案] B
8. 以下疾病何種不屬于心身疾�。�( ) II
A 冠心病 B 胃潰瘍 C 癌癥 D 精神分裂癥
[答案] D
9. 以下不是心身疾病特征的一項(xiàng)是：( ) III
A 神經(jīng)癥
B 有器質(zhì)性的病變或功能障礙
C 疾病發(fā)生發(fā)展與應(yīng)激存在時(shí)間關(guān)系
D 疾病的發(fā)生有明確的心理社會(huì)因素
[答案] A
10. 癌癥病人聽(tīng)到癌癥的診斷后，出現(xiàn)心理反應(yīng)的順序是：( ) I
A 否認(rèn)-懷疑期，憤怒-沮喪期，接受-適應(yīng)期，休克-恐懼期
B 否認(rèn)-懷疑期，休克-恐懼期，憤怒-沮喪期，接受-適應(yīng)期
C 休克-恐懼期，憤怒-沮喪期，接受-適應(yīng)期，否認(rèn)-懷疑期
D 休克 -恐懼期，否認(rèn)-懷疑期，憤怒-沮喪期，接受-適應(yīng)期
[答案] D
11.下列有關(guān)心理社會(huì)因素與癌癥關(guān)系的敘述不正確的是：( ) III
A 不良心理反應(yīng)和應(yīng)付方式對(duì)癌癥病人生活質(zhì)量有嚴(yán)重影響
B 爭(zhēng)強(qiáng)好勝、時(shí)間緊迫感、脾氣暴躁不是癌癥病人的行為特點(diǎn)
C 癌癥病人常常有意識(shí)疏泄自己的情緒來(lái)減輕緊張和痛苦
D 突然得知患癌消息的病人情緒反應(yīng)強(qiáng)烈，易導(dǎo)致免疫力下降
[答案] C
12.某病人拒絕醫(yī)生有關(guān)癌癥診斷，先后就診許多醫(yī)院，來(lái)證實(shí)自己沒(méi)有病。該病人使用的心理防御機(jī)制是：( ) II
A 否認(rèn)機(jī)制 B 壓抑機(jī)制 C 轉(zhuǎn)移機(jī)制 D 反向機(jī)制
[答案] A
復(fù)習(xí)題二：
1.評(píng)價(jià)心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括：( ) I
A 人際和諧 B 情緒穩(wěn)定 C 身體強(qiáng)壯 D 人格完整
[答案] C
2.母乳喂養(yǎng)對(duì)于嬰兒心理健康的主要作用是：( ) I I
A 給予適宜的刺激 B 給予充足的營(yíng)養(yǎng) C 給予有效免疫力 D 給予溫暖的母愛(ài)
[答案] D
3.游戲?qū)τ變盒睦戆l(fā)展的作用是：( ) I
A 可增長(zhǎng)知識(shí)開(kāi)發(fā)智力 B 有利于道德品質(zhì)培養(yǎng) C 有利于發(fā)展交往能力 D 以上都是
[答案] D
4.青春期主要的自我意識(shí)矛盾是：( ) IV
A 成長(zhǎng)與發(fā)展 B 獨(dú)立與依賴 C 精神與物質(zhì) D 幼稚與成熟
[答案] B
5.對(duì)心理應(yīng)激的應(yīng)對(duì)，不常用：( ) III
A 意志對(duì)抗 B 淡泊名利 C 學(xué)會(huì)放松 D 主動(dòng)回避
[答案] A
復(fù)習(xí)題三：
1.據(jù)調(diào)查，目前多數(shù)心理治療者采取的治療方法是：( ) I
A 精神分析 B 行為治療 C 折衷主義 D 認(rèn)知療法
[答案] C
2.心理治療的基本過(guò)程有：( ) III
A 探索問(wèn)題、心理測(cè)驗(yàn)、治療行動(dòng)、療效評(píng)價(jià)和結(jié)束鞏固
B 建立關(guān)系、分析認(rèn)識(shí)、治療行動(dòng)、療效評(píng)價(jià)和結(jié)束鞏固
C 建立關(guān)系、探索問(wèn)題、心理測(cè)驗(yàn)、治療行動(dòng)和療效評(píng)價(jià)
D 探索問(wèn)題、分析認(rèn)識(shí)、治療行動(dòng)、療效評(píng)價(jià)和結(jié)束鞏固
[答案] D
3. 精神分析療法中，要求病人毫無(wú)保留地訴說(shuō)他想要說(shuō)的一切的做法稱為 ：( ) II
A 發(fā)泄 B 自由聯(lián)想 C 了解潛意識(shí) D 解釋
[答案] B
4 .行為治療的目的是：( ) II
A 糾正不適應(yīng)的認(rèn)知模式 B 改變不適應(yīng)的行為模式 C 重現(xiàn)童年期的心理沖突 D 發(fā)揮個(gè)人的潛能
[答案] B
5. 列心理治療不屬于行為治療的是：( ) I
A 厭惡療法 B 滿灌療法 C 暗示療法 D 參與示范療法
[答案] C
6 . 統(tǒng)脫敏的步驟不包括：( ) I
A 放松訓(xùn)練 B 列出等級(jí)脫敏表 C 暴露于強(qiáng)烈的焦慮環(huán)境中 D 放松狀態(tài)下想象脫敏
[答案] B
7 .認(rèn)知治療重視的是：( ) II
A 個(gè)體適應(yīng)不良的行為 B 個(gè)體潛意識(shí)的沖突 C 個(gè)體童年的創(chuàng)傷經(jīng)歷 D 個(gè)體對(duì)現(xiàn)實(shí)事件的評(píng)價(jià)
[答案] D
8 .來(lái)訪者中心療法不主張：( ) I
A 發(fā)展來(lái)訪者主觀能動(dòng)性 B 對(duì)來(lái)訪者明確診斷 C 促進(jìn)來(lái)訪者成長(zhǎng) D 醫(yī)生與來(lái)訪者是平等“角色”
[答案] B
9 .森田療法的絕對(duì)臥床階段時(shí)間一般為：( ) II
A 三天 B 五天 C 七天 D 十天
[答案] C
10 .支持療法的理論基礎(chǔ)中， 不 包括：( ) II
A 認(rèn)知調(diào)整 B 善用“資源” C 提高應(yīng)對(duì)能力 D 挖掘幼年體驗(yàn)
[答案] D
11 .松弛方法，一般 不 包括：( ) II
A 對(duì)照法 B 直接法 C 穴位法 D 靜默法
[答案] C
12.生物反饋療法的理論基礎(chǔ)是：( ) III
A 生理學(xué)、信息論和控制論
B 行為學(xué)習(xí)理論、生理學(xué)和信息論
C 行為學(xué)習(xí)理論、信息論和控制論
D 生物學(xué)、行為學(xué)習(xí)理論和信息論
[答案] C
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