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幼兒園說(shuō)課稿牙齒的

時(shí)間:2024-05-11 04:58:04 國(guó)際中小學(xué) 我要投稿
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幼兒園說(shuō)課稿牙齒的范文

  說(shuō)課活動(dòng)分課前說(shuō)課和課后說(shuō)課兩種形式,不論是課前說(shuō)課還是課后說(shuō)課上述內(nèi)容必須闡述清楚。下面是關(guān)于牙齒的說(shuō)課稿,歡迎大家閱讀~

幼兒園說(shuō)課稿牙齒的范文

  【1】保護(hù)牙齒說(shuō)課稿

  目標(biāo)

  1.使幼兒知道牙齒的重要作用。

  2.教育幼兒注意牙齒的清潔衛(wèi)生,保護(hù)牙齒。

  3.學(xué)會(huì)正確的刷牙方法,培養(yǎng)幼兒刷牙、漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。

  準(zhǔn)備

  1.每組一盤花生。

  2.每個(gè)幼兒一個(gè)頭飾(狗、雞等各若干)。

  3.白大褂一件,貓頭飾一個(gè)。排好情境表演。

  4.潔凈的游戲棒(塑料的),與幼兒人數(shù)相等。

  過(guò)程

  一、了解牙齒的作用

  1.(請(qǐng)小朋友猜謎)上一排,下一排,整整齊齊白又白。你要猜不著,張開嘴巴就明白(牙齒)。

  2.請(qǐng)幼兒品嘗花生(嘗試自己剝花生)。

  老師:你們是怎樣吃花生的?(幼兒:剝開來(lái)吃。)怎么剝的?(幼兒:用牙咬。)花生一粒一粒怎樣吃到肚子里的?(幼兒:用牙嚼碎。)小朋友吃花生要用牙齒嚼碎。小兔吃蘿卜,小狗啃骨頭都需要用什么嚼啐?(牙齒)如果沒(méi)有牙齒,還能啃骨頭,吃蘿卜嗎?(不能)

  3.啟發(fā)幼兒自己去想、去說(shuō)牙齒的用處(請(qǐng)個(gè)別幼兒答)。

  老師小結(jié):牙齒真有用,又白又堅(jiān)硬,可以嚼爛食物,幫助消化。

  二、使幼兒懂得保護(hù)牙齒的清潔

  1.請(qǐng)小朋友聽故事《兔娃娃》?辞榫潮硌:貓醫(yī)生給小兔治病(老師扮醫(yī)生,幼兒扮小兔子)。

  2.提問(wèn): 小兔的牙齒為什么生病? 牙齒壞了會(huì)怎樣? 后來(lái)小兔怎樣做,它的牙齒就好起來(lái)了?

  3.小結(jié):小兔愛(ài)吃甜食,吃過(guò)東西又不漱口,早晨起床后和晚上睡覺(jué)前也不刷牙,時(shí)間長(zhǎng)了,牙縫里留下的食物就會(huì)變質(zhì),把小兔又白又整齊的牙齒損壞了。

  三、通過(guò)做游戲檢查幼兒的牙齒

  老師戴貓頭飾,穿白大褂當(dāng)“醫(yī)生”。小朋友分別戴上自己喜愛(ài)的小狗、小兔頭飾當(dāng)“小動(dòng)物”。老師在檢查中,發(fā)現(xiàn)哪位幼兒有齲齒,就告訴他患了齲齒。提醒他注意保護(hù)牙齒,學(xué)會(huì)刷牙漱口。對(duì)牙齒健康的幼兒給予表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)他們以后繼續(xù)保護(hù)好牙齒。

  四、教幼兒刷牙

  1.每人一根游戲棒當(dāng)牙刷。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎樣刷牙。

  2.教師邊念兒歌《刷牙》,邊做刷牙的示范動(dòng)作,教會(huì)幼兒正確刷牙的方法。最后教會(huì)幼兒《刷牙》的兒歌。

  3.師:小朋友,從今天開始,每天晚上睡覺(jué)前和早晨起床后都要刷牙,飯后漱口。躺在床上不吃零食?茨奈恍∨笥蜒例X保護(hù)得好。

  活動(dòng)延伸

  1.幼兒回家后朗誦刷牙兒歌給爸爸、媽媽聽。請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子刷牙、漱口。

  2.學(xué)習(xí)歌表演“刷牙歌”。玩角色游戲“醫(yī)院”、“娃娃家”活動(dòng)。

  3.開展評(píng)“講衛(wèi)生的好娃娃”活動(dòng)。隨時(shí)提醒幼兒講衛(wèi)生,飯后漱口等衛(wèi)生習(xí)慣。

  評(píng)析

  經(jīng)檢查,發(fā)現(xiàn)本班幼兒齲齒的發(fā)病率高達(dá)65%以上,嚴(yán)重影響了幼兒的健康發(fā)育。所以,讓幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性已刻不容緩。針對(duì)以上情況,我設(shè)計(jì)并組織了保護(hù)牙齒這項(xiàng)教育活動(dòng)。

  一開始用猜謎語(yǔ)的方法,引起幼兒興趣,使幼兒產(chǎn)生一種神秘感,急于想?yún)⑴c此項(xiàng)活動(dòng),急于想知道結(jié)果。隨著活動(dòng)的深入,把故事里的貓醫(yī)生給小兔治病的`情況,以及牙齒發(fā)病原因、危害、治療、保護(hù)的方法,巧妙地告訴幼兒,使幼兒懂得了牙齒好才能保證身體好,牙齒的好壞更要靠小朋友自己來(lái)保護(hù)。

  結(jié)合游戲和兒歌,讓幼兒直接參與學(xué)習(xí),牢記刷牙的程序和要領(lǐng)。使幼兒學(xué)中有樂(lè),樂(lè)中有教,完成了目標(biāo),達(dá)到較好的教育效果。

  附:兒歌

  《刷牙》

  小小牙刷手中拿,早起晚睡先刷牙。

  小牙刷,沙沙沙,從上往下輕輕刷。

  從下往上仔細(xì)刷,里里外外都要刷。

  爸爸媽媽把我夸,是講衛(wèi)生的好娃娃。

  附:故事

  《兔娃娃》

  兔媽媽有一個(gè)可愛(ài)的兔娃娃,大大的眼睛,潔白的牙。小兔很愛(ài)吃巧克力、糖塊、餅干、糕點(diǎn)。兔媽媽告 訴小白兔、吃了甜東西要漱口,可它從來(lái)不聽,還總是在睡覺(jué)前躺在床上吃零食。媽媽要它刷牙,它也不刷。 媽媽告訴它:“時(shí)間長(zhǎng)了,牙就會(huì)生病的。”小白兔說(shuō):“我才不信呢!媽媽騙人,我的牙又白又結(jié)實(shí),什么東西都咬得動(dòng)。”

  后來(lái),有一天,突然小兔子牙痛起來(lái),腮幫子腫得老高,它捂著臉又哭又叫:“痛死我了,痛死我了!” 媽媽給它做了好吃的飯,它也吃不下。媽媽趕快帶小白兔去醫(yī)院看病,貓醫(yī)生給小兔做了檢查,發(fā)現(xiàn)小兔的一 顆牙變黑了,還有一個(gè)小洞,貓醫(yī)生說(shuō):“你得齲齒了,這顆牙變壞了,要把它拔掉。”小兔一聽要拔牙,嚇得渾身發(fā)抖說(shuō):“我不拔牙!”

  貓醫(yī)生說(shuō):“你的牙生病了是不是總愛(ài)吃甜食,又不漱口,也不刷牙?”

  小兔低下頭說(shuō):“是的。”貓醫(yī)生告訴小兔說(shuō):“今天不給你拔牙了,先給你上點(diǎn)藥,補(bǔ)一補(bǔ),以后吃了甜食要漱口,睡覺(jué)前不要吃零食,要學(xué)會(huì)刷牙,你的牙就會(huì)好起來(lái)的。”小兔高興地說(shuō):“我記住了,謝謝貓醫(yī)生。”

  從此以后,小兔有了刷牙、漱口的好習(xí)慣,小兔的牙再也沒(méi)有痛過(guò)。

  編注:幼兒時(shí)期乳牙釉質(zhì)、牙本質(zhì)較薄,鈣化程度低,再加上不注意口腔衛(wèi)生,很容易發(fā)生齲齒。乳牙過(guò)早的齪壞或缺失,均可影響孩子的生長(zhǎng)發(fā)育。本節(jié)教育活動(dòng)很說(shuō)明問(wèn)題。望能引起教師和家長(zhǎng)對(duì)此病的高度重視。

  【2】愛(ài)護(hù)牙齒說(shuō)課稿

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識(shí)

  2、幼兒養(yǎng)成愛(ài)護(hù)牙齒的良好習(xí)慣

  3、幼兒學(xué)習(xí)記錄和統(tǒng)計(jì)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、 在“每周論壇”中布置“愛(ài)護(hù)牙齒專題”,展示有關(guān)保護(hù)牙齒的知識(shí)。

  2、 牙齒模型

  3、 刷牙記錄表

  4、 嗽口記錄表

  活動(dòng)一:牙齒的故事

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、 談話:(1)小朋友的牙齒為什么會(huì)掉下來(lái)?請(qǐng)有換牙體驗(yàn)的幼兒向大家介紹牙齒脫落及長(zhǎng)出新牙的經(jīng)過(guò)。(2)在換牙的時(shí)候要注意什么?幼兒以自身經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)開展討論。

  2、 講述故事《換牙的故事》

  3、 故事后討論:牙齒活動(dòng)了怎么辦?怎樣保護(hù)剛剛長(zhǎng)出的新牙?乳牙還沒(méi)掉,新牙就長(zhǎng)出來(lái)了怎么辦?活動(dòng)延伸:請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒定期檢查牙齒,早發(fā)現(xiàn),早冶療。引導(dǎo)幫助幼兒減少換牙的恐懼感;顒(dòng)反思:家長(zhǎng)在幼兒的換牙期會(huì)傳授一些知識(shí)給幼兒,但都很零星。

  活動(dòng)中我集中了幼兒零星的經(jīng)驗(yàn),使經(jīng)驗(yàn)更完整。活動(dòng)從幼兒的討論開始。讓幼兒成為活動(dòng)的主體,使保護(hù)牙齒真正成為幼兒的需要。

  活動(dòng)二:刷牙歌

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、 利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的順序及方法:刷門牙豎刷幾下,左邊、右邊各刷幾下,向左上右上各刷幾下。

  2、 學(xué)習(xí)《刷牙歌》(1) 欣賞歌曲,教師給歌曲按刷牙順序加入動(dòng)作,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。(2) 跟唱歌曲。(3) 在熟悉歌曲的`基礎(chǔ)上,幼兒跟著歌曲表演刷牙;顒(dòng)延伸:請(qǐng)家長(zhǎng)讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏,引起幼兒對(duì)刷牙的興趣,培養(yǎng)幼兒早晚刷牙及食后嗽口的良好衛(wèi)生習(xí)慣;顒(dòng)反思:經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),幼兒都知道刷牙可以保護(hù)牙齒,但事實(shí)上很多幼兒不喜歡刷牙,不知道怎樣正確刷牙;顒(dòng)中不僅讓幼兒懂得如何正確刷牙,而且讓刷牙有了音樂(lè),有了樂(lè)趣。請(qǐng)家長(zhǎng)讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏,體現(xiàn)了對(duì)幼兒的尊重。不能強(qiáng)迫,只有讓幼兒意識(shí)上接受了,才能讓他愿意刷牙,喜歡刷牙。

  活動(dòng)三 酸性大怪物

  活動(dòng)準(zhǔn)備:課件、鏡子、食物(蘋果)、牙簽、記錄紙 。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、認(rèn)識(shí)牙齒的結(jié)構(gòu)和功能 (1)(出示牙齒

  標(biāo)志)從鏡子里看看自己的牙齒,看看牙齒有什么不一樣。(2)請(qǐng)幼兒吃一片蘋果,試一試不同牙齒的不同作用。(3)小結(jié)。

  2、認(rèn)識(shí)齲齒的原因和預(yù)防(1)這么重要的牙齒為什么會(huì)變成蛀牙呢? A.觀看片子:酸性大怪物 B.請(qǐng)患有齲齒的幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?2)怎樣才能不讓自己的牙齒生病。 A.幼兒講述B. 小結(jié)。

  3、觀察并記錄自己的牙齒你知道自己有幾顆牙嗎?請(qǐng)你對(duì)著鏡子,張開嘴巴數(shù)數(shù)看吧!把看到的情況記錄在紙上。

  活動(dòng)延伸:

  1、請(qǐng)幼兒講述自己的記錄結(jié)果。

  2、小實(shí)驗(yàn):將雞蛋放入醋中浸沒(méi),觀察醋腐蝕蛋殼,使蛋殼變軟的現(xiàn)象,引導(dǎo)幼兒了解齲齒蛀牙形成的原因。

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