中小學(xué)消防安全宣傳教案

時(shí)間：2024-10-04 16:34:19 國(guó)際中小學(xué) 我要投稿

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中小學(xué)消防安全宣傳教案

　　大火是很無(wú)情的，如果發(fā)生火災(zāi)，對(duì)每個(gè)人的影響都是非常大的，我們?cè)谌粘５纳钪幸欢ㄒ⒁忸A(yù)防火災(zāi)，在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候一定要做到怎么自救，要有隨機(jī)應(yīng)變的能力，同時(shí)也要有防范意識(shí)，要明確防火自救的重要性，讓自己能夠健康的成長(zhǎng)。以下是小編整理的關(guān)于中小學(xué)消防安全宣傳教案，希望大家認(rèn)真閱讀!

中小學(xué)消防安全宣傳教案

　　【1】中小學(xué)消防安全宣傳教案

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。

　　2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

　　3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。

　　二、準(zhǔn)備工作：

　　1、提前布置學(xué)生去上網(wǎng)搜集今年發(fā)生的重大火災(zāi)事件并了解其慘重的后果

　　2、布置學(xué)生通過(guò)各種途徑去了解和掌握一些關(guān)于防范火災(zāi)和在火災(zāi)中自救的基本知識(shí)

　　三、形式：

　　1、學(xué)生對(duì)自己收集的資料和知識(shí)進(jìn)行展示和介紹

　　2、設(shè)計(jì)與環(huán)境布置

　　3、用多媒體展示一個(gè)危險(xiǎn)的'標(biāo)志作為背景布置

　　四、教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

　　五、教學(xué)過(guò)程：

　　(一)圖片展示，引入新課。

　　1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說(shuō)什么?你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面?有什么感受?(指名后小組交流。)

　　2、展示另一系列圖片關(guān)于消防員救火的場(chǎng)面。(包括森林、樓房等)

　　3、師：是呀!天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識(shí)，象圖片中的消防員一樣掌握一些自救逃生的方法。

　　(二)引導(dǎo)研讀，歸納整理。

　　1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書(shū)籍、期刊、報(bào)刊雜志等，并加以研讀。

　　2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。

　　3、手冊(cè)、手抄報(bào)完成后，請(qǐng)老師或家長(zhǎng)予以簽名、鼓勵(lì)，并于適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在校園內(nèi)展示。

　　(三)競(jìng)賽活動(dòng)，游戲激趣。(設(shè)立主持人，四小組記分比賽。消防安全教育主題班會(huì)消防安全教育主題班會(huì)。)

　　1、搶答題。(老師提供部分問(wèn)題，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。)

　　(1)生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)?

　　(2)一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號(hào)碼?

　　(3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

　　(4)電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息?

　　(5)列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

　　2、判斷題。(學(xué)生也可補(bǔ)充題目。)

　　(1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

　　(2)有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。

　　(3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說(shuō)明。

　　(4)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

　　(5)家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。

　　3、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。)

　　4、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評(píng)選出最佳路線圖加以記分。

　　(四)逃生體驗(yàn)，增強(qiáng)意識(shí)。

　　1、逃生演練。要求：學(xué)生統(tǒng)一身著運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋。

　　2、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

　　3、放置火災(zāi)道具。

　　4、逃生路線。

　　5、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。

　　6、小結(jié)，評(píng)價(jià)。談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。

　　【2】中小學(xué)消防安全宣傳教案

　　教育目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。

　　2.知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志，要愛(ài)護(hù)，不污染不損壞。

　　3.嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)消防標(biāo)志。

　　教育過(guò)程：

　　一. 認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志

　　1.出示各類標(biāo)志圖案。這是什么? 板書(shū)課題

　　2.師述：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)活文字并配以一定的顏色所組成的。

　　二. 了解各類消防安全標(biāo)志的含義

　　1. 出示小黑板：標(biāo)志分類

　　1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志：消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。

　　2)緊急疏散途徑的.標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。

　　3)滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。

　　4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。

　　5)其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。

　　2.出示標(biāo)志說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報(bào)器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

　　3.師簡(jiǎn)介消防栓。

　　三.知道各類消防安全標(biāo)志的作用

　　1.學(xué)生任意選擇一種標(biāo)志說(shuō)說(shuō)自己在什么地方見(jiàn)到過(guò)?它有什么作用。(指名交流后小組交流)

　　2.分組討論：消防標(biāo)志的作用?

　　3.交流小結(jié)：1)平時(shí)有助于隨時(shí)預(yù)防火災(zāi)、制止隱患

　　2)緊急情況之下有助于疏散和逃生

　　四、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)消防標(biāo)志

　　1.分組討論：設(shè)計(jì)消防安全標(biāo)志的意義。

　　2.小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點(diǎn)(線條簡(jiǎn)潔、圖案清楚、目標(biāo)顯著、意思明確。可以是一目了然的圖案，也可以用橫寫的文字輔助標(biāo)志，以圖形與方向標(biāo)志連用，醒目地指示文字所示的意義)

　　3.發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)一個(gè)消防標(biāo)志。

　　4.交流點(diǎn)評(píng)。

　　教后反思：