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幼兒教師資格證考試仿真卷及答案
在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們最熟悉的就是考試題了，考試題是命題者根據(jù)測試目標(biāo)和測試事項(xiàng)編寫出來的。你知道什么樣的考試題才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒教師資格證考試仿真卷及答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒教師資格證考試仿真卷及答案 1
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題。每小題2分，共20分)
1.杜威提出了著名的( )思想。
A.“教師中心主義”
B.“教材中心主義”
C.“課堂中心主義”
D.“兒童中心主義”
2.夸美紐斯出版的幼兒教育方面的著作是( )。
A.《夸美紐斯教育論著全集》
B.《理想國》
C.《母育學(xué)�！�
D.《太陽城》
3.認(rèn)知發(fā)展理論——發(fā)生認(rèn)識論是( )提出的。
A.格賽爾
B.華生
C.班杜拉。
D.皮亞杰
4.( )是對同一物體的凹凸程度或不同物體的近遠(yuǎn)程度的知覺，它對于了解環(huán)境中各種物體的位置排列從而引導(dǎo)人的運(yùn)動活動。
A.大小知覺
B.方位知覺
C.深度知覺
D.時(shí)間知覺
5.母親在場時(shí)偶爾需要靠近或接觸她，當(dāng)獨(dú)自被留在一個(gè)不熟悉的情境中時(shí)則有較強(qiáng)的維持聯(lián)系的行為發(fā)生，這種稱作( )依戀。
A.安全型
B.回避型
C.矛盾型
D.混亂型
6.以下對健康檢查的目的論述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。
A.盡早對有疾病或有身體缺陷的兒童采取矯治措施
B.了解兒童生長發(fā)育和健康狀況
C.杜絕疾病的發(fā)生
D.盡早發(fā)現(xiàn)兒童的疾病或身體缺陷
7.不屬于幼兒園精神環(huán)境的營造應(yīng)遵循的原則的是( )。
A.多支持原則
B.多肯定原則
C.多尊重原則
D.多活動原則
8.( )是指除評價(jià)對象自身以外的其他人或組織對該評價(jià)對象所進(jìn)行的評價(jià)。
A.自我評價(jià)
B.他人評價(jià)
C.形成性評價(jià)
D.總結(jié)性評價(jià)
9.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》提出按照幼兒學(xué)習(xí)活動的范疇把幼兒園教育內(nèi)容相對劃分為( )五個(gè)方面。
A.健康語言科學(xué)社會保健
B.健康語言社會科學(xué)藝術(shù)
C.游戲健康科學(xué)社會藝術(shù)
D.健康安全科學(xué)語言社會
10.( )是教師通過口頭問答的形式，啟發(fā)幼兒積極思維的教育方法。
A.講解法
B.討論法
C.談話法
D.游戲法
二、簡答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)
1.簡述教育與政治之間的關(guān)系。
2.簡述幼兒能力的發(fā)展趨勢。
3.簡述托幼園(所)衛(wèi)生保健室的基本職責(zé)。
4.什么是絕對評價(jià)?
三、論述題(本大題共2小題，每小題10分。共20分)
1.論述福祿倍爾關(guān)于學(xué)前教育地位和作用的觀點(diǎn)。
2.結(jié)合實(shí)際，談一談幼兒園班級管理的原則。
四、材料分析題(共15分)
星期一，A老師埋怨地說：“孩子在家過了一個(gè)雙休日，再回到幼兒園后，許多 良好的行為習(xí)慣就退步了，不認(rèn)真吃飯，亂扔?xùn)|西，活動時(shí)喜歡說話，真不知孩子在家時(shí)，家長是怎么教育的!”站在一旁的B老師頗有同感地說：“是啊，如果家 長都能按我們的要求去教育孩子，我們的工作就好做多了!”A老師接著說：“可這些家長不按我們的要求去做倒也罷了，還經(jīng)常給我們提這樣那樣的意見，好像我 們當(dāng)老師的還不如他們懂得多，真拿這些家長沒有辦法……”
請你運(yùn)用幼兒園與家庭相互配合的有關(guān)理論，分析和評論A、B老師的教育觀點(diǎn)，并具體談?wù)劶覉@合作對幼兒發(fā)展的重要意義與目前存在的誤區(qū)。
五、活動設(shè)計(jì)題(共25分)
為培養(yǎng)小班幼兒的傾聽習(xí)慣和豐富的想象力，請?jiān)O(shè)計(jì)小班語言教育活動“小烏龜旅行記”，要求寫明活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備和活動過程
參考答案及解析:
一、單項(xiàng)選擇題
1.D【解析】杜威提出了“兒童中心主義”的教育原則，反對把教育變成一種外在的壓力和忽視兒童內(nèi)部機(jī)能的傾向。主張兒童是中心，教育的措施要圍繞兒童組織起來。
2.C【解析】夸美紐斯是17世紀(jì)捷克著名的愛國者、教育改革家和教育理論家，是我國教育界所熟悉的人物。他的著作《母育學(xué)�！犯攀隽怂膶W(xué)前教育思想，可以說是世界上第一部系統(tǒng)地論述在家庭教育形式下學(xué)前兒童教育的專門著作。
3.D【解析】瑞士的兒童心理學(xué)家皮亞杰畢生研究兒童認(rèn)知的發(fā)展，創(chuàng)立了著名的兒童認(rèn)知發(fā)展理論——發(fā)生認(rèn)識論。
4.C【解析】深度知覺是對同一物體的凹凸程度或不同物體的近遠(yuǎn)程度的`知覺，它對于了解環(huán)境中各種物體的位置排列從而引導(dǎo)人的運(yùn)動活動，是非常重要的。
5.A【解析】大部分嬰兒明顯地或安全地依戀于其母親，稱作安全型依戀。表現(xiàn)為母親在場時(shí)偶爾需要靠近或接觸她，當(dāng)獨(dú)自被留在一個(gè)不熟悉的情境中時(shí)則有較強(qiáng)的維持聯(lián)系的行為發(fā)生。
6.C【解析】對健康兒童定期或不定期地進(jìn)行體格檢查，稱為健康檢查。通過系統(tǒng)的檢查，可以了解兒童生長發(fā)育和健康狀況，盡早發(fā)現(xiàn)疾病或身體缺陷，以便及早采取矯治措施。健康檢查是集體兒童機(jī)構(gòu)保健工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
7.D【解析】幼兒園精神環(huán)境的營造應(yīng)遵循十個(gè)原則：(1)多關(guān)注原則;(2)多尊重原則;(3)多接納原則;(4)多肯定原則;(5)多信任原則;(6)多賞識原則;(7)多支持原則;(8)多互動原則;(9)多自由原則;(10)多自主原則。
8.B【解析】略。
9.B【解析】略。
10.C【解析】談話法是由教師提出問題和幼兒回答問題組成，也可由幼兒提出問題，教師來回答。
二、簡答題
1.【答案要點(diǎn)】(1)政治對教育的制約作用。政權(quán)性質(zhì)決定了教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和受教育的權(quán)利;政治體制決定了教育的體制;政治綱領(lǐng)決定了教育的方針、目的。此外，政治體制還影響著師生關(guān)系。如封建社會政治體制下，師生關(guān)系是有等級的，一日為師，終身為父;現(xiàn)代社會的政治體制下師生關(guān)系則比較民主。
(2)教育的政治功能。教育不僅受到政治的影響和制約，同時(shí)也能動地作用于政治的發(fā)展，發(fā)揮著巨大的政治功能。教育的政治功能主要表現(xiàn)在維護(hù)社會政治穩(wěn)定和促進(jìn)社會政治的變革：教育具有維護(hù)社會政治穩(wěn)定的功能;教育具有促進(jìn)社會政治變革的功能。
2.【答案要點(diǎn)】
(1)操作能力最早表現(xiàn)，并逐步發(fā)展。
(2)身體運(yùn)動能力不斷發(fā)展。
(3)語言能力在兒童期發(fā)展迅速。
(4)模仿能力迅速發(fā)展。
(5)各種特殊能力逐漸展現(xiàn)。
3.【答案要點(diǎn)】
(1)根據(jù)衛(wèi)生部門的要求和幼兒園安排，制定工作計(jì)劃，健全保健制度，并督促檢查執(zhí)行，發(fā)動和依靠全園人員做好保健工作。
(2)按時(shí)完成各項(xiàng)預(yù)防接種工作，定期測量兒童身高、體重，做好各項(xiàng)體格檢查。
(3)督促保教人員搞好班級保健衛(wèi)生工作，發(fā)動全體保教人員做好經(jīng)常性清潔消毒，搞好環(huán)境衛(wèi)生，定期組織檢查，做好記錄和分析。
(4)負(fù)責(zé)做好晨間檢查，督促保教人員組織幼兒戶外鍛煉，并注重對幼兒的全天觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理并做好記錄。
(5)定期與炊事人員共同研究兒童伙食管理，制定每周食譜，保證為兒童提供合理的營養(yǎng)，負(fù)責(zé)每日的食物質(zhì)量驗(yàn)收。
(6)做好傳染病的管理工作，如有發(fā)生及時(shí)上報(bào)，并及時(shí)采取有效措施，嚴(yán)格控制傳染病的蔓延流行。
(7)建立完整的保健統(tǒng)計(jì)資料。
(8)采取多種形式向所內(nèi)人員、兒童及家長進(jìn)行保健衛(wèi)生科普宣傳。
4.【答案要點(diǎn)】絕對評價(jià)是指在被評價(jià)對象集合之外，確定一個(gè)客觀標(biāo)準(zhǔn)，將各個(gè)評價(jià)對象與所確定的客觀標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較，判斷其達(dá)到客觀標(biāo)準(zhǔn)程度的評價(jià)。在這一過程中，只需將評價(jià)對象與既定的客觀標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較，無需將評價(jià)對象與這一集合總體中的其他對象進(jìn)行比較。例如：運(yùn)用百分制進(jìn)行評價(jià)時(shí)，通常將60分作為考試的合格線，所有參與考試的人都以此為標(biāo)準(zhǔn)，這種做法便屬于絕對評價(jià)。
三、論述題
1.【答案要點(diǎn)】學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的出現(xiàn)，促進(jìn)了學(xué)前教育理論的產(chǎn)生，使學(xué)前教育學(xué)從普通教育學(xué)中分化出來，成為一門獨(dú)立的學(xué)科。對此作出巨大貢獻(xiàn)的教育家是德國的福祿倍爾，他撰寫了《人的教育》、《幼兒園教育學(xué)》等著作，他的學(xué)前教育思想影響了整個(gè)歐洲及美國、日本等許多國家的幼兒教育。
(1)他指出學(xué)前教育是很重要的，它關(guān)系到國家的命運(yùn)和前途。
(2)他指出學(xué)前教育要全面。因?yàn)樯鐣l(fā)展需要的是全面發(fā)展的人，而學(xué)前教育也只有培養(yǎng)出全面發(fā)展的人，才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要。為此，他指出幼兒園的任務(wù)是對“成長著的兒童給予全面的關(guān)心”，“為兒童的全面發(fā)展進(jìn)行全面的引導(dǎo)”。
(3)他指出學(xué)前教育要遵循兒童的自然。他批判地繼承了夸美紐斯提出的教育“適應(yīng)自然”的思想，以及裴斯泰洛齊提出的只有適當(dāng)?shù)慕逃安拍苁谷顺蔀槿恕钡乃枷耄赋鲈诮逃^程中，要使幼兒的個(gè)性得到充分的發(fā)展，就必須遵循兒童的自然、遵循兒童成長發(fā)展的規(guī)律。
(4)他指出學(xué)前教育要注意游戲化。福祿倍爾認(rèn)識到活動對于兒童的成熟、個(gè)性全面和諧的發(fā)展有重大價(jià)值。
(5)他指出要加強(qiáng)對學(xué)前兒童的指導(dǎo)。福祿倍爾認(rèn)為要使游戲等活動充分發(fā)揮教育兒童的作用，教師就必須對兒童的活動進(jìn)行指導(dǎo)。教育兒童是一個(gè)師生相互影響、相互作用的過程，教師應(yīng)根據(jù)教育原理，為兒童設(shè)計(jì)、安排許多不同的活動。
2.【答案要點(diǎn)】
(1)主體性原則。
主體性原則主要蘊(yùn)含了兩方面的含義：第一，教師作為管理者具有自主性、創(chuàng)造性和主動性;第二，幼兒作為學(xué)習(xí)者具有主體地位。
(2)整體性原則。
幼兒園班級管理應(yīng)是面向全體幼兒并涉及班內(nèi)所有管理要素的管理。(3)參與性原則。
參與性原則指教師在管理過程中不以管理者身份高高在上，而是要以多種形式參與到幼兒的活動中去，在活動中民主、平等的對待幼兒，與幼兒共同展開有益的活動。(4)高效性原則。
高效性原則也可以理解為靈活性原則，要求以最少的人力、物力和時(shí)間，盡可能地使幼兒獲得更多，更全面，更好的發(fā)展。
以上四原則間的關(guān)系：主體性、整體性原則主要涉及管理思想，參與性和高效性原則主要涉及管理方法，四者關(guān)系密切、不可分割。 四、材料分析題
【答案要點(diǎn)】家園合作是指幼兒園和家庭都把自己當(dāng)作促進(jìn)兒童發(fā)展的主體，雙方積極主動地相互了解、相互配合、相互支持，通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進(jìn)兒童的身心發(fā)展�！队變簣@教育指導(dǎo)綱要(試行)》在總則里提出：幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。在組織與實(shí)施中，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》又指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重平等合作的原則爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。家園合作是幼教工作的重要組成部分，對于從家庭環(huán)境進(jìn)入迥然不同的集體環(huán)境的新人園幼兒來說，家園合作的意義顯得尤為重要。
(1)家園合作有利于家長資源的充分利用。家庭是孩子成長發(fā)展的第一個(gè)環(huán)境，父母是孩子的第一任老師，家長與孩子之間特有的血緣關(guān)系、親情關(guān)系與經(jīng)濟(jì)關(guān)系，使這種教育具有感染性、長期性和針對性，教育內(nèi)容復(fù)雜豐富且教學(xué)方法靈活多樣。同時(shí)，幼兒的家長來自各行各業(yè)，可謂是人才濟(jì)濟(jì)，是幼兒園得天獨(dú)厚的教育資源。讓家長用各自的專長參與幼兒園的教育，可以使他們深層次地了解幼兒園、了解幼兒教育。
(2)家園配合一致，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。教師、家長均作為孩子的教育者，是對幼兒實(shí)施促進(jìn)發(fā)展教育的主體，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中指出：“幼兒園應(yīng)主動與家長配合，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，向家長宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識，共同擔(dān)負(fù)幼兒教育的任務(wù)�！庇變簣@要發(fā)揮主導(dǎo)作用，要充分重視并主動做好家園銜接工作，使幼兒園與家長在教育思想、原則、方法等方面取得統(tǒng)一認(rèn)識，形成教育的合力，家園雙方配合一致，促進(jìn)幼兒的健康和諧發(fā)展。
目前，家園合作還存在一些誤區(qū)。一是認(rèn)為教師是專業(yè)教育工作者，而家長大部分不懂教育;二是家長認(rèn)為自己忙，沒有時(shí)間參與幼兒園教育工作;三是教師只在知識上要求家長配合，家長也只愿意督促孩子寫字、做算術(shù)題、背英語單詞;四是認(rèn)為家長與老師“各司其職”，在家歸家長管，在幼兒園歸老師管。這造成了教師與家長的教育觀念、方法的脫節(jié)，直接影響到幼兒園的正常教育工作。案例中的A、B兩位教師的觀點(diǎn)正是否認(rèn)了幼兒園與家庭的緊密伙伴關(guān)系，否定了幼兒教師、家長均為幼兒的教育主體，其觀點(diǎn)是片面的、錯(cuò)誤的。
五、活動設(shè)計(jì)題
【設(shè)計(jì)案例】《小烏龜旅行記》活動目標(biāo)：
1.培養(yǎng)幼兒學(xué)會傾聽的習(xí)慣，激發(fā)幼兒的想說、敢說、喜歡說的興趣。
2.鼓勵(lì)幼兒大膽想象，并通過語言、繪畫的形式表現(xiàn)出來。
3.引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的生命。養(yǎng)成積極的生活態(tài)度�；顒訙�(zhǔn)備：
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：觀察烏龜?shù)耐饷蔡卣鳎私鉃觚數(shù)纳盍?xí)性。
2.背景圖若干張，小烏龜圖片，白紙、油畫棒。
活動過程：
1.聽一聽。
(1)自我介紹，出示禮物小烏龜，觀察欣賞。
(2)引出故事《小烏龜旅行記》，生動、形象地講述故事。
2.說一說。
(1)教師引出問題，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，講述小烏龜去旅行的故事。
(2)幼兒之間相互討論、傾聽、交流自己的想法。
3.畫一畫。
(1)教師引導(dǎo)幼兒將自己的想法畫出來(介紹提供的背景材料)，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。(2)幼兒繪畫，教師細(xì)心觀察，根據(jù)幼兒的實(shí)際需要給予適當(dāng)?shù)闹С�、幫助和指�?dǎo)。
4.講一講。
(1)教師引導(dǎo)畫完的幼兒拿著自己的畫，把小烏龜去旅行的經(jīng)歷講給老師、小朋友、小烏龜聽。
(2)教師把幼兒的作品訂在一起變成一本書，引導(dǎo)幼兒給書起名字，放入語言角，互相欣賞、交流。
幼兒教師資格證考試仿真卷及答案 2
單項(xiàng)選擇題
1．第斯多惠曾說：“教師本人是學(xué)校最重要的師表，是最直觀的、最有教益的模范，是學(xué)生最活生生的榜樣�！边@說明教師勞動具有（ �。�。
A．創(chuàng)造性
B．示范性
C．長期性
D．復(fù)雜性
答案：B
2．劉老師正在上課，學(xué)生路路突然站起來，指出劉老師講解中的錯(cuò)誤。劉老師板著臉說：“路路，老師不如你，以后就由你來上課好了!”說完，劉老師若無其事地繼續(xù)上課。下列選項(xiàng)中，對該教師行為評價(jià)正確的一項(xiàng)是（ �。�。
A．維護(hù)了正常的教學(xué)秩序
B．漠視了學(xué)生的主導(dǎo)地位
C．體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)地位
D．挫傷了學(xué)生的積極性
答案：D
3．人們常說“聰明早慧”、“大器晚成”，這表明人的身心發(fā)展具有（ �。�
A．階段性
B．互補(bǔ)性
C．順序性
D．差異性
答案：D
4．學(xué)生小虎平時(shí)紀(jì)律松散，經(jīng)常遲到，上課還總與鄰座講話。班主任讓小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一個(gè)人坐。下列選項(xiàng)中，對該班主任行為評價(jià)正確的一項(xiàng)是（ �。�。
A．激勵(lì)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
B．沒有發(fā)揮學(xué)生的主體性
C．沒有尊重學(xué)生的人格
D．維護(hù)了教師的權(quán)威
答案：C
5. 教師張某對學(xué)校給予的`處分不服，依據(jù)相關(guān)法律，他可以采用的法律救濟(jì)途徑是（ �。�
A．教師申訴
B．刑事訴訟
C．申請仲裁
D．民事訴訟
答案：A
6．教師趙某違反學(xué)校管理制度，被校長在全校教師會議上點(diǎn)名批評。趙某的丈夫王某聽說后，不辨是非，在校長下班的路上將其打成重傷，情節(jié)嚴(yán)重。依法應(yīng)對王某追究（ �。�
A．違憲責(zé)任
B．行政責(zé)任
C．刑事責(zé)任
D．一般責(zé)任
答案：C
7．依據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，下列選項(xiàng)中，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)與其父母或法定監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系的學(xué)生行為是（ �。�。
A．上課聊天
B．多日曠課
C．不交作業(yè)
D．談情說愛
答案：B
8．《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的權(quán)利，關(guān)鍵是（ �。�
A．起點(diǎn)公平
B．機(jī)會公平
C．過程公平
D．結(jié)果公平
答案：B
9．如下圖中，教師的做法（ ）。
A．正確，可以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
B．正確，教師有權(quán)利對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)處罰
C．不正確，教師應(yīng)詳細(xì)了解情況后再罰站
D．不正確，教師不能體罰或變相體罰學(xué)生
答案：D
10．課間休息時(shí)，教師張某在教室吸煙。張某的行為（ ）。
A．正確，吸煙是公民的自由權(quán)利
B．正確，課間休息時(shí)教師可以吸煙
C．不正確，違反了《中華人民共和國教師法》
D．不正確，違反了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》
答案：D
11．《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定幼兒園的品德教育應(yīng)以（ �。橹鳎⒅貪撘颇挠绊�，并貫穿于幼兒生活以及各項(xiàng)活動之中。
A．情感教育
B．情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣
C．培養(yǎng)良好行為習(xí)慣
D．思想教育
答案：B
12．依據(jù)《中華人民共和國教師法》，為保障教師完成教學(xué)任務(wù)，下列有關(guān)各級人民政府、教育行政部門、有關(guān)部門、學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行職責(zé)的說法，不正確的一項(xiàng)是（ �。�。
A．提供教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備
B．提供必需的圖書、資料及其他教育教學(xué)用品
C．對教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵(lì)和幫助
D．支持教師制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為
答案：A
13．留守兒童小華身上有一些不良行為習(xí)慣，班主任老師應(yīng)（ �。�。
A．關(guān)心愛護(hù)小華，加強(qiáng)對他的行為養(yǎng)成教育
B．寬容理解小華，降低對他的要求并順其自然
C．嚴(yán)厲責(zé)罰小華，令其盡快改變不良行為習(xí)慣
D．聯(lián)系小華家長，責(zé)令其督促小華改變不良習(xí)慣
答案：A
14．學(xué)校實(shí)施青年教師成長“導(dǎo)師制”，作為導(dǎo)師的李老師手把手地對青年教師進(jìn)行“傳”、“幫”、“帶”。這體現(xiàn)了李老師（ ）。
A．廉潔從教，勤懇敬業(yè)
B．因材施教，樂于奉獻(xiàn)
C．團(tuán)結(jié)協(xié)作，甘為人梯
D．治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勇于創(chuàng)新
答案：C
15．馮老師在家訪時(shí)堅(jiān)持“四多四少”的原則，即“多一點(diǎn)針對性，少一點(diǎn)隨意性；多一點(diǎn)肯定，少一點(diǎn)求全責(zé)備；多一點(diǎn)情感交流，少一點(diǎn)情況匯報(bào)；多一點(diǎn)指導(dǎo)，少一點(diǎn)推卸責(zé)任”。馮老師的做法（ ）。
A．不可行，僅報(bào)喜不報(bào)憂，一味迎合家長
B．不可行，雖重情感交流，但回避了問題
C．可行，體現(xiàn)了他注重溝通策略，尊重家長
D．可行，體現(xiàn)了他嚴(yán)格要求自己，家長至上
答案：A
幼兒教師資格證考試仿真卷及答案 3
單項(xiàng)選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1、圖1標(biāo)明，兒童的發(fā)展具有（ ）。
A.階段性
B.整體性
C.個(gè)體差異性
D.獨(dú)特性
【答案】A
B. 游戲的促進(jìn)作用
C. 幼兒的親身體驗(yàn)
D. 環(huán)境的積極影響
答案：C。
3. 中（1）班有一個(gè)現(xiàn)象：一個(gè)孩子向楊老師“告狀”其他孩子就會一個(gè)接一個(gè)地“告狀”，孩子們少如嚷嚷 ， 班上亂成一鍋粥 、楊老師恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞?（ ） 。
A.不理所有“告狀”的孩子
B. 先讓孩子們安靜下來再行處理問題
C. 所有“告狀”的孩子
D. 選取部分孩子的“告狀”予以解決
答案：B。
4. 沈老師在指導(dǎo)新教師時(shí)說：“學(xué)習(xí)和掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律，年齡特點(diǎn)，對做好工作極為重要、”沈老師強(qiáng)調(diào)的是（）
A. 幼兒發(fā)展知識的學(xué)習(xí)
B. 通識性知識的學(xué)習(xí)
C. 保教知識的學(xué)習(xí)；
D. 領(lǐng)域知識的學(xué)習(xí)。
答案：C。
5. 下列選項(xiàng)中，不屬于憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利是（）
A. 人身自由權(quán)
B. 信仰自由權(quán)
C. 通信自由權(quán)
D. 教育自由權(quán)
答案：D。
6. 聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》所指的“兒童”是（）
A.18 歲以下的任何人
B.16 歲以下的任何人
C.10 歲以下的任何人
D.6 歲以下的任何人
答案：A。
7. 為解決新建小區(qū)幼兒入園難的問題，某房產(chǎn)開發(fā)公司在所建小區(qū)引入了一家由某教育發(fā) 展集團(tuán)獨(dú)資羊辦的幼兒園。根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，有權(quán)確立該幼兒園管理體制的是（）。
A. 當(dāng)?shù)厝嗣裾?/p>
B. 當(dāng)?shù)亟逃姓块T
C. 該教育集團(tuán)
D. 該房產(chǎn)開發(fā)公司
答案：C。
8. 某幼兒園為提升教師專業(yè)水平，從所有教師工資中扣除100元用于訂閱專業(yè)刊物。該園
A. 合法，幼兒園有權(quán)管理和使用本單位經(jīng)費(fèi)
B. 合法，幼兒園有按照章程自主管理的權(quán)利
C. 不合法，侵犯了教師獲取工資報(bào)酬的權(quán)利
D. 不合法，侵犯了教師從事科學(xué)研究的自由
答案：C。
9. 未成年學(xué)生孔某在逛超市的時(shí)候，管理人員懷疑他偷拿物品，并對他進(jìn)行了強(qiáng)制搜身。 該超市侵犯孔某的權(quán)利是（）
A. 名譽(yù)權(quán)
B. 人身自由權(quán)。
C. 生命健康權(quán)
D. 隱私權(quán)
答案：B。
10. 某幼兒園在上學(xué)期為大班開設(shè)了小學(xué)一年級語文、數(shù)學(xué)課程。該幼兒園的做法（）
A. 正確，幼兒園有權(quán)安排教學(xué)活動
B. 不正確，這些內(nèi)容應(yīng)設(shè)在大班下學(xué)期
C. 正確，有利于實(shí)現(xiàn)幼小接
D. 不正確，不利于幼兒的身心發(fā)展
答案：D。
11. 某幼兒園要求幼兒必須到醫(yī)院接受體檢，合格后方可入園。該幼兒園的做法（）
A. 有利于全面了解幼兒健康狀況
B. 有利于選拔優(yōu)秀幼兒入園
C. 侵犯了幼兒的受教育權(quán)
D. 侵犯了幼兒的個(gè)人隱私
答案：A。
12. 亮亮是駐某地武警部隊(duì)現(xiàn)役軍人的子女，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，對亮亮的義務(wù)教育負(fù)有保障義務(wù)的是（）
A. 中央人民政府教育行政部門
B. 省級人民政府教育行政部門
C. 市級人民政府教育行政部門
D. 縣級人民政府教育行政部門
答案：D。
13. 休息時(shí)，王老師讓孩子們排隊(duì)接水喝，可隊(duì)伍總也排不好，你推我，我擠你。王老師只好扯著嗓門提醒孩子們，可隊(duì)伍剛排好，過一會兒又亂了。這時(shí)，王老師也口渴了，她端起杯子走到隊(duì)伍前面接了一杯水喝，很無奈地看著眼前亂哄哄的接水隊(duì)伍。這表明王老師（）
A. 未能廉潔從教
B. 未能公平對待幼兒
C. 未能以身作則
D. 未能公正對待幼兒
答案：C。
14. 一天，陳老師正在組織孩子們踢球，方方總是搶球后抱著跑。陳老師看到后就讓他站到一邊， 并對帶班老師說：“以后都別讓他踢球了！“陳老師的做法（）。
A. 正確，維護(hù)了整個(gè)活動的良好秩序
B. 正確，保護(hù)了其他孩子的人身安全
C. 不正確，破壞了同事間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。
D. 不正確，打擊了方方的參與積極性
答案：D。
15. “丟手絹”的游戲結(jié)束了，張老師正準(zhǔn)備帶領(lǐng)小朋友們回教室，曉理突然走到張老師面前，低聲說：“老師，還沒有輪到我丟手絹呢�！贝藭r(shí)，張老師恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是（）
A. “難道還讓我叫小朋友來陪你玩一次？
B. “待會兒我們再去玩更有趣的游戲吧！”
C. “小朋友們先等著，我?guī)袁幦ネ妗?/p>
D. “下次再玩吧，誰讓你運(yùn)氣這么差！”
答案：B。
16. 放學(xué)時(shí)，家長們都走進(jìn)幼兒園接孩子，金老師一見到小齊爸爸，就埋怨他說：“小齊到現(xiàn)在還不會自己吃飯、穿衣，你們做家長都怎么教的！”小齊爸爸覺得很難堪、惱怒說：“就是不會才送到幼兒園學(xué)習(xí)的嘛！”對該事情，下列說法正確的是（）
A. 金老師應(yīng)該注意與家長溝通的方式
B. 生活能力培養(yǎng)主要由家長負(fù)責(zé)。
C. 金老師擁有批評幼兒家長的權(quán)利
D. 生活能力培養(yǎng)主要由教師負(fù)責(zé)
答案：A。
17. 大量細(xì)小的水滴隨氣流漂浮，從天空慢慢降落地面。生活中，人們常常把這種自然現(xiàn)象稱作
�。ǎ�
A. 霧
B. 霾
C. 小雨
D. 毛毛雨
答案：D。
18. 人類的發(fā)展進(jìn)行與使用工具密切相關(guān)，下列選項(xiàng)中，屬于人類最早的工具是（）
A. 石器
B. 陶器
C. 瓷器
D. 鐵器
答案：A。
19. 漫畫中的'超級英雄擁有特別服飾和超人能力，很多被搬上銀幕，獲得小朋友們喜愛，圖 1銀幕形象是（）
A. 閃電俠
B. 蝙蝠俠
C. 蜘蛛俠
D. 鋼鐵俠
答案：C。蜘蛛俠。
20. 一位作家在創(chuàng)作和譯兒童作品方面卓有成就，編過兒童文學(xué)雜志，有一項(xiàng)兒童文學(xué)獎(jiǎng)就以其命名，這位 作家是（）
A. 嚴(yán)文井
B. 陳伯吹
C. 張?zhí)煲?/p>
D. 葉圣陶
答案：B。陳伯吹。
21. 中國古代蒙學(xué)教育基本目標(biāo)是培養(yǎng)兒童認(rèn)字，書寫能力，養(yǎng)成良好的日常生活習(xí)慣，具備基本的道德倫 理規(guī)范，掌握一些中國基本文化常識及日常生活常識，下列選項(xiàng)中，不屬于中國蒙學(xué)教材的是（）
A. 《千字文》
B. 《百家姓》
C. 《急就章》
D. 《山海經(jīng)》
答案：D《山海經(jīng)》。
22. 作為斗量單位，“光年”和“甲子”分別是（）。
A. 時(shí)間單位、時(shí)間單位
B. 長度單位、長度單位
C. 時(shí)間單位、長度單位
D. 長度單位、時(shí)間單位
答案：D
23. 如果太陽不發(fā)光，那么地球上的人們?nèi)匀荒軌蛴醚壑苯涌吹教祗w的是（）
A.彗星
B.金星
C. 流星
D. 月亮
答案：B。金星。
24. 大氣圍繞地球氣圈，對地球有重要作用，下列選項(xiàng)中，不屬于大氣作用的是（）
A. 防止過量太陽之外顯福射
B. 幫助保持地球溫度
C. 鎖住地球生物所需水分
D. 產(chǎn)生扼爾尼諾現(xiàn)象
答案：D。產(chǎn)生厄爾尼諾現(xiàn)象。
25. 中國傳統(tǒng)民居風(fēng)格眾多，有很深人文與地理環(huán)境烙印，生動反映人與自然關(guān)系。圖 2 所示民居名稱（）
A. 傣族竹樓
B. 福建文樓
C. 侗族鼓樓
D. 西藏竭房
答案：A。傣族竹樓。
26. 圖文混排是 word 的特色功能之一。下列表述中，不正確是（）
A. 可以在文檔中插入剪貼畫
B. 可以在文檔中插入圖形
C. 可以在文檔中插入文本框
D. 可以在文檔中插入配色方案
答案：D�？梢栽谖臋n中插入配色方案。配色方案是用于用戶界面而不是用于文檔界面。
27. 下列關(guān)于 PowerPoint 中“自定義動畫”的表述，正確是（）
A. 只能用鼠標(biāo)不能用時(shí)間來控制動畫
B. 只能用時(shí)間不能用鼠標(biāo)來控制動畫
C. 鼠標(biāo)和時(shí)間都能夠控制動畫。
D. 鼠標(biāo)和時(shí)間都不能控制動畫。
答案：C。鼠標(biāo)和時(shí)間都能夠控制動畫。幻燈片的換片試有手動和自動放映，手動使用鼠標(biāo)或鍵盤上的按鈕 實(shí)現(xiàn)，自動放映可采用排練計(jì)時(shí)完成。
28. 下列選項(xiàng)中，與“家具——大衣柜”邏輯關(guān)系相同的是（）
A. 電冰箱—空調(diào)
B. 坐具一一雙人床
C. 消毒柜一冰柜
D. 炊具一煤氣灶
答案：D。炊具一煤氣灶。
29. 找規(guī)律填數(shù)字是一項(xiàng)很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。下列選項(xiàng)中，填入數(shù)列“50、90、170、(）、650”空缺處的數(shù)字，正確的是（）
A.330
B.340
C.350
D.360
答案：A。
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