小學教師資格證《綜合素質》備考題（附答案）（精選8套）

　　在平平淡淡的日常中，只要有考核要求，就會有試題，試題是命題者根據(jù)測試目標和測試事項編寫出來的。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的試題吧？下面是小編幫大家整理的小學教師資格證《綜合素質》鞏固備試題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小學教師資格證《綜合素質》備考題附答案 1

　　一、單項選擇題

　　1.現(xiàn)代火箭推進的基本原理源于我國的火箭發(fā)明，我國的這項發(fā)明產(chǎn)生于(　　)。

　　A.漢朝

　　B.隋唐

　　C.宋元

　　D.明清

　　2.下列日常生活現(xiàn)象出現(xiàn)的先后順序是(　　)。

　　①坐蒸汽機車牽引的火車旅行②從歐洲發(fā)電報

　�、塾煤穗娬镜碾娬彰鳍苤袊�農(nóng)民在家中上網(wǎng)

　　A.①②③④

　　B.②①③④

　　C.①③②④

　　D.④③①②

　　3.被譽為“哥德巴赫猜想第一人”的是我國的(　　)。

　　A.華羅庚

　　B.陳景潤

　　C.吳有訓

　　D.侯德榜

　　4.下列古代科技著作中，被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”的是(　　)。

　　A.《夢溪筆談》

　　B.《本草綱目》

　　C.《農(nóng)政全書》

　　D.《天工開物》

　　5.第二次工業(yè)革命期間，自然科學的新發(fā)展開始同工業(yè)生產(chǎn)緊密結合。為人類社會進入電氣時代分別在理論和實踐上做出了重大貢獻的人物是(　　)。

　　A.牛頓、史蒂芬孫

　　B.法拉第、西門子

　　C.門捷列夫、馬可尼

　　D.巴斯德、卡爾·本茨

　　6.明朝時，我國卓越的科學家寫出了幾部總結性的科學著作，它們(　　)。

　�、俜从沉宋覈鴤鹘y(tǒng)科技居世界領先地位

　�、诎�含有當時中外文化交流的成果

　�、蹆热莘从沉水敃r的資本主義萌芽

　　④包含著反封建的民主思想

　　A.①②③④

　　B.①②③

　　C.②③④

　　D.③④

　　7.(　　)是我國載人航天計劃中發(fā)射的第一艘無人實驗飛船，飛船于1999年11月20日在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。

　　A.東方紅一號

　　B.嫦娥一號

　　C.神舟一號

　　D.天宮一號

　　8.惠更斯在對光的研究中，提出了光的波動說，發(fā)明了(　　)。

　　A.擺鐘

　　B.避雷針

　　C.發(fā)電機

　　D.留聲機

　　9.(　　)是中國科技界最高獎項，每年評審一次，每次授予人數(shù)不超過兩名。

　　A.國家最高科學技術獎

　　B.國家自然科學獎

　　C.國家技術發(fā)明獎

　　D.中華人民共和國國際科學技術合作獎

　　10.夏天自來水管管壁大量“出汗”，這說明(　　)。

　　A.自來水管管內的水滲漏了

　　B.空氣中水蒸氣含量較低

　　C.這一天將會晴空萬里

　　D.空氣的濕度較大

　　11.發(fā)電機和無線電報的問世，突出反映了(　　)。

　　A.英國的科學家做出了決定性的貢獻

　　B.電學的發(fā)展落后于電的應用

　　C.科學理論對技術和生產(chǎn)的`指導作用增大

　　D.科學理論的發(fā)展一定先于技術的應用

　　12.第一個公開向神學挑戰(zhàn)并宣告自然科學獨立的科學家是(　　)。

　　A.亞里士多德

　　B.哥白尼

　　C.伽利略

　　D.牛頓

　　13.下列關于科學常識的說法，正確的一項是(　　)。

　　A.海市蜃樓是因為光線在大氣層中的反射而產(chǎn)生的自然現(xiàn)象

　　B.電磁爐加熱是直接利用電磁能轉化為內能

　　C.燒水時噴出的水蒸氣比熱水燙傷可能更嚴重

　　D.行星自身會發(fā)光并環(huán)繞恒星公轉

　　14.比較第一次和第二次工業(yè)革命，可以看出在第二次工業(yè)革命中，德國的貢獻突出，其主要原因是(　　)。

　　A.德國統(tǒng)一的促進

　　B.德國是馬克思的故鄉(xiāng)

　　C.德國的歷史悠久

　　D.德國經(jīng)濟的發(fā)展

　　15.伽利略是“近代科學之父”，他在科學實驗的基礎上貫通了數(shù)學、物理、(　　)三門學科，加深了人類對物質運動和宇宙的認識，給出了科學研究過程的基本要素。

　　A.生物

　　B.化學

　　C.地理學

　　D.天文學

　　16.(　　)制造出世界上第一臺工業(yè)機器人，使得機器人的歷史真正開始。

　　A.德蘭德

　　B.德沃爾

　　C.瓦特

　　D.沃德森

　　17.世界上第一顆人造地球衛(wèi)星是由(　　)研制并于1957年10月4日成功發(fā)射的。

　　A.蘇聯(lián)

　　B.美國

　　C.英國

　　D.法國

　　18.下列說法正確的是(　　)。

　　A.波蘭科學家哥白尼發(fā)表《天體運動論》

　　B.波爾是世界上第一個用實驗的方法準確測出大氣壓強數(shù)值的科學家

　　C.第二次工業(yè)革命以機器的廣泛應用為顯著特點

　　D.笛卡爾創(chuàng)立了笛卡爾坐標系，即我們通常所說的空間坐標系

　　19.下列說法不正確的是(　　)。

　　A.“科學之父”是愛迪生

　　B.“物理學之父”是阿基米德

　　C.“數(shù)學大師”是畢達哥拉斯

　　D.“自然哲學大師”是亞里士多德

　　參考答案及解析:

　　1.【參考答案】C

　　【名師點睛】現(xiàn)代火箭推進的基本原理源于我國的火箭發(fā)明，其推動力是火藥�；鹚幨俏覈�古代煉丹家發(fā)明的。唐朝中期的書籍里，已有火藥的配方的記載;唐朝末年，火藥開始用于軍事上。宋元時期，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭，主要有突火槍、火箭、火炮等。故本題選C。

　　2.【參考答案】A

　　【名師點睛】1825年英國工程師史蒂芬孫利用蒸汽機發(fā)明的火車機車試車成功;電報產(chǎn)生于19世紀70年代;用核電站的電照明出現(xiàn)在20世紀70年代;中國農(nóng)民在家中上網(wǎng)出現(xiàn)在21世紀。故本題選A。

　　3.【參考答案】B

　　【名師點睛】陳景潤證明了哥德巴赫猜想中“1+2”這個難題，被譽為“哥德巴赫猜想第一人”。

　　4.【參考答案】D

　　【名師點睛】《天工開物》是世界上第一部關于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作，是我國古代一部綜合性的科學技術著作，也有人稱它是一部百科全書式的著作，其作者是明朝科學家宋應星。外國學者稱它為“中國17世紀的工藝百科全書”。

　　5.【參考答案】B

　　【名師點睛】發(fā)電機的發(fā)明把人類社會帶入了電氣化時代。1831年，法拉第將一個封閉電路中的導線通過電磁場，導線轉動時有電流流過電線，法拉第因此了解到電和磁場之間有某種緊密的關聯(lián)，即電磁感應原理。他還利用這個原理建造了第一座發(fā)電機原型，其中包括了在磁場中回轉的銅盤，此發(fā)電機產(chǎn)生了電力。第一臺具有實用價值的發(fā)電機是1867年由德國發(fā)明家韋納·馮·西門子做出來的。他對發(fā)電機提出了重大改進，在發(fā)電機上不用磁鐵(即永久磁鐵)，而用電磁鐵，這樣可使磁力增強，產(chǎn)生強大的電流。因此法拉第和西門子為人類社會進入電氣時代分別在理論和實踐上做出了重大貢獻。本題正確答案為B。

　　6.【參考答案】B

　　【名師點睛】明朝的科學著作，只是介紹了我國傳統(tǒng)科技的歷史地位以及中外文化交流的成果，并對早期資本主義萌芽進行了描述，并未出現(xiàn)反封建的民主思想。

　　7.【參考答案】C

　　【名師點睛】略。

　　8.【參考答案】A

　　【名師點睛】惠更斯在對光的研究中發(fā)明了擺鐘;富蘭克林發(fā)明了避雷針;法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，制成了世界上第一臺發(fā)電機;愛迪生發(fā)明了電燈。故本題選A。

　　9.【參考答案】A

　　【名師點睛】略。

　　10.【參考答案】D

　　【名師點睛】夏天自來水管管壁大量“出汗”，是因為自來水管大都埋在地下，水的溫度較低，空氣中的水蒸氣接觸水管，就會放出熱量，液化成小水滴附在外壁上。如果管壁大量“出汗”，則說明空氣中水蒸氣含量較高，濕度較大。結合選項，本題選D。

　　11.【參考答案】C

　　【名師點睛】在第二次工業(yè)革命中，科學與技術緊密結合，并迅速運用于工業(yè)生產(chǎn)，因此發(fā)電機和無線電報的問世，突出反映了科學作為理論基礎對技術和生產(chǎn)的指導作用增大。

　　12.【參考答案】B

　　【名師點睛】哥白尼的“日心說”沉重地打擊了教會的宇宙觀，這是唯物主義和唯心主義斗爭的偉大勝利。天文學從宗教神學的束縛下解放出來，自然科學從此獲得了新生，這在近代科學的發(fā)展上具有劃時代的意義。恩格斯在《自然辯證法》中對哥白尼的《天球運行論》給予了高度的評價。他說：“自然科學借以宣布其獨立并且好像是重演路德焚燒教諭的革命行動，便是哥白尼那本不朽著作的出版，他用這本書來向自然事物方面的教會權威挑戰(zhàn)，從此自然科學便開始從神學中解放出來�！币虼苏f，哥白尼是第一個公開向神學挑戰(zhàn)并宣告自然科學獨立的科學家。

　　13.【參考答案】C

　　【名師點睛】海市蜃樓是因為光線在大氣層中的折射而產(chǎn)生的自然現(xiàn)象，不是反射;電磁爐加熱是利用電能轉化為電磁能，再將電磁能轉化為內能;行星自身不發(fā)光;故A、B、D三項均錯誤。燒水或煮食物時，噴出的水蒸氣比熱水、熱湯燙傷更嚴重，因為水蒸氣變成同溫度的熱水、熱湯時要放出大量的熱量。故C項正確。

　　14.【參考答案】D

　　【名師點睛】略。

　　15.【參考答案】D

　　【名師點睛】伽利略是“近代科學之父”，他在科學實驗的基礎上貫通了數(shù)學、物理學和天文學三門學科，加深了人類對物質運動和宇宙的認識，給出了科學研究過程的基本要素。

　　16.【參考答案】B

　　【名師點睛】1959年，英格伯格和德沃爾聯(lián)手制造出第一臺工業(yè)機器人。它成為世界上第一臺真正的實用工業(yè)機器人。

　　17.【參考答案】A

　　【名師點睛】1957年10月4日，蘇聯(lián)在拜科努爾發(fā)射場發(fā)射了世界上第一顆人造地球衛(wèi)星，人類從此進入了利用航天器探索外層空間的新時代。本題正確答案為A。

　　18.【參考答案】A

　　【名師點睛】托里拆利是世界上第一個用實驗的方法準確測出大氣壓強數(shù)值的科學家。第二次工業(yè)革命以電力的廣泛應用為顯著特點。笛卡爾創(chuàng)立了笛卡爾坐標系，即我們通常所說的直角坐標系，將幾何問題代數(shù)化，也將代數(shù)問題幾何化。故本題選A。

　　19.【參考答案】A

　　【名師點睛】奴隸社會科學技術發(fā)展的高峰在古希臘，涌現(xiàn)了一大批自然哲學家。其中有：“科學之父”泰勒斯，“物理學之父”阿基米德，“數(shù)學大師”畢達哥拉斯，“自然哲學大師”亞里士多德，“幾何學大師”歐幾里得。

　　小學教師資格證《綜合素質》備考題附答案 2

　　1.下面幾組詞語中全部屬于多音節(jié)語素的是(B )

　　A.海奧 林匹克 巴黎

　　B.珠穆朗瑪 法蘭克福 淅淅瀝瀝

　　C.紐約 馬克思主義 孔子

　　D.風 白蘭地 蘇軾

　　2.中國戲曲史上成就最突出的劇作家是(A )

　　A.關漢卿

　　B.王實甫

　　C.白樸

　　D.馬致遠

　　3.小學語文教師上好語文課的根本前提和提高教學質量的保證是他們的( D)

　　A.課堂應變能力

　　B.設計教學的'能力

　　C.語言表達能力

　　D.分析教材的能力

　　4.蘇軾所說的“詩中有畫，畫中有詩”的山水田園詩人是( C)

　　A.陶淵明

　　B.孟浩然

　　C.王維

　　D.杜甫

　　5.對閱讀教學理解有誤的是(D )

　　A.閱讀教學是學生、教師、教科書編者、文本之間對話的過程

　　B.閱讀是學生的個性化行為

　　C.閱讀教學應注重培養(yǎng)學生感受、理解、欣賞和評價的能力

　　D.應加強對閱讀方法的指導，讓第一學段的學生逐步學會精讀、略讀和瀏覽

　　6.列寧稱之為“俄國革命的一面鏡子”的作家是(A )

　　A.列夫.托爾斯泰

　　B.契柯夫

　　C.高爾基

　　D.果戈理

　　7.下列詩歌中，不是白居易創(chuàng)作的是( D)

　　A.《憶江南》

　　B.《暮江吟》

　　C.《長恨歌》

　　D.《夜雨寄北》

　　8.“初唐四杰”指的是( D)

　　A.王績、王勃、楊炯、盧照鄰

　　B.沈儉期、宋之問、王勃、駱賓王

　　C.王勃、杜審言、陳子昂、楊炯

　　D.王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王

　　9.“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”是哪個學派的思想(A )

　　A.儒家

　　B.道家

　　C.墨家

　　D.道教

　　小學教師資格證《綜合素質》備考題附答案 3

　　1.新的教育思想必須在教育教學改革的( B )中產(chǎn)生。

　　A.研究 B.實踐

　　C.理論 D.制度創(chuàng)新

　　2.《中華人民共和國未成年人保護法》中所稱的未成年人是指( A )。

　　A.未滿18周歲的公民 B.未滿16周歲的公民

　　C.年滿14周歲不滿16周歲的公民 D.未滿14周歲的公民

　　3.我國《教育法》第四十一條規(guī)定;“國家鼓勵學校及其他教育機構、社會組織采取措施，為公民接受( D )創(chuàng)造條件。”

　　A.教育 B.平等教育

　　C.普及教育 D.終身教育

　　4.在《中華人民共和國義務教育法》中，國家鼓勵高等學校畢業(yè)生到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)缺乏教師的學校任教，其身份是( A )。

　　A.志愿者 B.實習者

　　C.兼職者 D.見習者

　　5.有一個學生經(jīng)常上課打瞌睡，對此，教師最不恰當?shù)奶幚矸绞绞? D )。

　　A.讓他的同桌叫醒他

　　B.讓他坐在教室的前部或者靠近講臺的地方

　　C.讓他回答問題使他保持活躍狀態(tài)

　　D.當著全班同學面訓斥他，使他清醒

　　6.教師要崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。這說明教師要樹立( D )職業(yè)道德。

　　A.教書育人 B.愛崗敬業(yè)

　　C.為人師表 D.終身學習

　　7.下列觀點不屬于達爾文進化理論的是( D )。

　　A.生物在代代相傳的繁育過程中都有可能發(fā)生變異

　　B.變異的.長期積累，導致各個物種出現(xiàn)千變萬化

　　C.變異是長期存在、逐步發(fā)展的，進化是逐漸發(fā)生的

　　D.生物進化不是“適者生存”，而是“幸者生存”

　　8.20世紀40年代末，美國物理學家( C )正式提出了宇宙大爆炸理論，認為宇宙起源于160億年前溫度和密度極高的“原始火球”的一次大爆炸。

　　A.愛因斯坦 B.奧本海默

　　C.伽莫夫 D.霍金

　　9.下列哪位古代文人不是“初唐四杰”?( A )

　　A.王維 B.楊炯

　　C.盧照鄰 D.駱賓王

　　10.標志著批判現(xiàn)實主義文學誕生的作品是( C )。

　　A.《浮士德》 B.《魯濱遜飄流記》

　　C.《紅與黑》 D.《人間喜劇》

　　小學教師資格證《綜合素質》備考題附答案 4

　　1.下列選項中，不屬于我國憲法所規(guī)定的公民自由的是（）。

　　A.出版自由

　　B.納稅自由

　　C.宗教信仰自由

　　D.科學研究自由

　　參考答案：B

　　2.從人的出生到死亡整個一生中都應該進行持續(xù)的教育，其教育目的和形式根據(jù)個人發(fā)展不同階段的需要而確定，從而使教育成為人們生活中不可缺少的一部分。這句話說明教師應當（）

　　A.職前培養(yǎng)

　　B.反思和研究

　　C.觀摩學

　　D.終身學

　　參考答案：D

　　3.初中生小孟違反了學校管理制度，下列說法不正確的有()。

　　A.對其批評教育。但不可開除

　　B.嚴重違法的，可以勒令退學

　　C.可以進行批評教育

　　D.中學生違規(guī)，不得以任何形式將其開除

　　參考答案：B

　　4.下列詩詞名句與作者對應正確的一項是()

　　A.“綠樹村邊合，青山郭外斜”——王維

　　B.“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”——陸游

　　C.“白日依山盡，黃河入海流”——李白

　　D.“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”——白居易

　　參考答案：B

　　5.對詩句“戰(zhàn)士軍前半生死，美人帳下猶歌舞”理解錯誤的一項是（）

　　A.本詩是一首漢樂府詩歌

　　B.這是一首邊塞詩

　　C.這句詩歌與杜甫的名句“朱門酒肉臭，路有凍死骨”有異曲同工之妙

　　D.“半生死”指死生各半，謂出生入死，英勇奮戰(zhàn)

　　參考答案：D

　　6.留守兒童小張因參與社會盜竊而被公安機關查獲，因其未滿16歲，犯罪情節(jié)又不嚴重．所以免于追究刑事責任，責令家長進行批評教育。學校獲知這一事件后，為不影響學校名聲．責令小張轉學或馬上退學。學校的做法()。

　　A.合法，有利于提高學校升學率

　　B.不合法，侵犯了小張的受教育權

　　C.合法，有利于維護其他學生的合法權益

　　D.不合法，侵犯了小張的隱私權

　　參考答案：B

　　7.下列不屬于《中華人民共和國教師法》規(guī)定的教師的義務的選項是（）。

　　A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表

　　B.關心、愛護、尊重學生，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展

　　C.不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平

　　D.在學生遇到危險的時候要不顧生命危險，挺身而出

　　參考答案：D

　　8.下列說法正確的是（）

　　A.用測電筆辨別火線與零線時，手指不能接觸筆尾的金屬體

　　B.有金屬外殼的用電器，外殼一定要接地

　　C.發(fā)現(xiàn)電線著火時，應馬上用水將火澆滅

　　D.發(fā)現(xiàn)有人觸電時，應立即伸手把他拉開

　　參考答案：B

　　9.王志是一名讓所有老師頭疼的學生。他很聰明，只要他有興趣的題就一定能解出來，但他卻很少認真聽課，上課總是干擾其他同學，不完成作業(yè)，不遵守班規(guī)。下列關于教師的做法不正確的是()。

　　A.教師應了解原因，激發(fā)王志的學動機

　　B.教師應該了解王志的家庭情況，結合家長力量一同幫助王志

　　C.不論王志做了什么，教師都應尊重王志，不要去管他

　　D.教師應注意及時幫助，正面引導王志

　　參考答案：C

　　10.中國古代歷史上跟“退避三舍”相關的戰(zhàn)役是（）

　　A.巨鹿之戰(zhàn)

　　B.長平之戰(zhàn)

　　C.城濮之戰(zhàn)

　　D.垓下之戰(zhàn)

　　參考答案：C

　　11.下列作家作品完全對應的一項是()。

　　A.葉圣陶——《農(nóng)村三部曲》《林家鋪子》，劉心武——《班主任》《喬廠長上任記》

　　B.巴金——《激流三部曲》《燈》，賈平凹——《許茂和他的女兒們》《芙蓉鎮(zhèn)》

　　C.茅盾——《蝕》三部曲、《包身工》，諶容——《人到中年》《組織部新來的年青人》

　　D.老舍一一《駱駝祥子》《茶館》，魏巍——《誰是最可愛的人》《東方》

　　參考答案：D

　　12.1952年，我國郵電部發(fā)行一套名為“偉大的蘇聯(lián)十月革命35周年紀念”郵票，但此套郵票卻是錯體票，其錯誤在于（）。

　　A.郵票名稱中的國家稱謂

　　B.郵票發(fā)行的時間

　　C.郵票的發(fā)行者

　　D.周年紀念的時間

　　參考答案：A

　　13.Winows7中，對文件和文件夾的管理是通過（）來實現(xiàn)的。

　　A.控制面板

　　B.對話框

　　C.剪貼板

　　D.資源管理器或計算機

　　參考答案：D

　　14.熱力學第一定律又稱為()

　　A.熱傳遞定律

　　B.分子運動論

　　C.能量守恒與轉化定律

　　D.牛頓力學第一定律

　　參考答案：C

　　15.()是以提高民族素質為宗旨的教育。它是依據(jù)《中華人民共和琴教育法》規(guī)定的國家教育方針，著眼于受教育者及社會長遠發(fā)展的要求，以面向全體學生、全面提高學生的基本素質為根本宗旨，以注重培養(yǎng)教育者的態(tài)度、能力、促進他們在德智體等方面生動、活潑、主動地發(fā)展為基本特征的教育。

　　A.應試教育

　　B.終身教育

　　C.素質教育

　　D.創(chuàng)新教育

　　參考答案：C

　　16.下面關于《木蘭詩》中“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”理解正確的是()

　　A.寫北方苦寒，用戰(zhàn)場的艱苦環(huán)境來襯托木蘭勇敢堅強的性格 B.以寫景來表現(xiàn)北方戰(zhàn)場的環(huán)境氛圍 C.描寫邊塞陰森、凄涼的戰(zhàn)場環(huán)境

　　D.運用對偶寫環(huán)境，襯托戰(zhàn)地生活的艱辛

　　參考答案：A

　　17.教師提高對自己教學活動的自我觀察，發(fā)現(xiàn)和改進其中的問題，提出改進方案，是教師作為()的角色。

　　A.設計者

　　B.指導者

　　C.組織者和管理者

　　D.反思者和研究者

　　參考答案：D

　　18.下列不適用《中華人民共和國教育法》的主體的是（）

　　A.特殊教育兒童

　　B.少數(shù)民族兒童

　　C.孤兒

　　D.留學生

　　參考答案：D

　　19.馬老師每次都會根據(jù)學生不同的學基礎設計課程提問和練。這說明馬老師（）

　　A.注重循序漸進，實現(xiàn)師生教學相長

　　B.注重分層教學，促進學生均衡發(fā)展

　　C.關注學生差異，促進全體學生發(fā)展

　　D.遵循教學規(guī)律，實現(xiàn)學生全面發(fā)展

　　參考答案：C

　　20.下列關于幻燈片的添加效果的敘述，錯誤的是（）

　　A.可以為幻燈片添加自定義動畫

　　B.不可以為占位符對象添加動畫

　　C.可以對要添加的動畫進行設置

　　D.可以為幻燈片的切換添加動畫效果

　　參考答案：B

　　21.新時期，“朦朧詩”的代表詩人是()

　　A.舒婷和顧城

　　B.北島和海子

　　C.馬原和格非

　　D.池莉和方方

　　參考答案：A

　　22.新時期，“朦朧詩”的代表詩人是()

　　A.舒婷和顧城

　　B.北島和海子

　　C.馬原和格非

　　D.池莉和方方

　　參考答案：A

　　23.轉基因作物同普通植物的區(qū)別只是多了能使它產(chǎn)生額外特性的基因。早在1983年，生物學家就已經(jīng)知道怎樣通過生物工程技術將外來基因移植到某種植物的脫氧核糖核酸中去，以便使它產(chǎn)生靠雜交方式根本無法獲得的某種新的特性：抗除莠劑的特性、抗植物病毒的特性、抗某種害蟲的特性等。用以移植的基因可來自任何生命體：細菌、病毒、昆蟲等。

　　A.因環(huán)境影響脫氧核糖核酸的變化而產(chǎn)生額外特性的作物

　　B.能夠產(chǎn)生抗除莠劑、抗植物病毒等額外基因的作物

　　C.一種利用移植其他生命體基因而形成的新的雜交作物

　　D.移植了其他的生命體基因從而產(chǎn)生額外特性的作物

　　參考答案：D

　　24.以下句子中，沒有動詞的使動用法的一句是()。

　　A.勞其筋骨，餓其體膚

　　B.且庸人尚羞之

　　C.廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉

　　D.晉侯飲趙盾酒

　　參考答案：B

　　25.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，我國要鞏固義務教育普及成果，堅持以()管理為主，以全日制公辦中小學為主。確保進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育。

　　A.縣級地方人民政府

　　B.輸入地政府

　　C.輸出地政府

　　D.流入地政府和輸出地政府

　　參考答案：B

　　26.教師的（）是一種最基本、最高尚的道德情感。

　　A.職業(yè)正義感

　　B.職業(yè)義務感

　　C.職業(yè)責任感

　　D.職業(yè)良心感

　　參考答案：A

　　27.人民法院審判未成年人犯罪的刑事案件，應當由熟悉未成年人身心特點的審判員或者審判員和人民陪審員依法組成少年法庭進行。對于（）未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。

　　A.已滿14周歲不滿16周歲

　　B.已滿16周歲不滿18周歲

　　C.已滿15周歲不滿17周歲

　　D.已滿18周歲不滿20周歲

　　參考答案：A

　　28.張老師新接手一個班級，老師平等地對待每一位學生，不僅在學上關心學生，還在生活上悉心照顧。張老師的做法體現(xiàn)了()。

　　A.依法執(zhí)教

　　B.愛崗敬業(yè)

　　C.熱愛學生

　　D.廉潔從教

　　參考答案：C

　　29.余某，現(xiàn)年35歲，2004年藥學專業(yè)大學本科畢業(yè)，到某市人民醫(yī)院藥劑科工作。2010年經(jīng)國家執(zhí)業(yè)藥師資格考試取得執(zhí)業(yè)藥師資格。2011年，礙于情面利用自己的證件替親戚李某辦理《藥品經(jīng)營許可證》《執(zhí)業(yè)藥師注冊證》，并擔任藥店負責人，但不參與實際經(jīng)營。2013年因為酒后駕車被罰款，并暫扣駕駛證1個月。2015年3月該藥店因故意銷售假藥“筋骨丹”300瓶和“喘立消丸”400瓶，被市食品藥品監(jiān)督管理局查獲并移送公安機關處理。

　　A.因酒駕受到的處罰屬于行政處罰，但還不屬于應當辦理注銷注冊的情形

　　B.因酒駕受到的處罰屬于行政處罰，應由執(zhí)業(yè)藥師注冊機構收繳注冊證書并注銷注冊

　　C.因酒駕受到的處罰屬于刑事處罰，應由執(zhí)業(yè)藥師注冊機構收繳注冊證書并注銷注冊

　　D.因酒駕受到的處罰屬于刑事處罰，但還不屬于應當辦理注銷注冊的情形

　　參考答案：A

　　30.下列選項中屬于教師專門的教育素養(yǎng)的是（）

　　A.①③④

　　B.①②③

　　C.②③④

　　D.①②③④

　　參考答案：D

　　31.20世紀上半葉，發(fā)生了 () 為核心的.物理學革命，加上其后的宇宙大爆炸模型、DNA雙螺旋結構、板塊構造理論、計算機科學，這六大科學理論的突破，共同確立了現(xiàn)代科學體系的基本結構。

　　A.相對論、光學

　　B.相對論、電磁學

　　C.光學、電磁學

　　D.相對論、量子力學

　　參考答案：D

　　32.從()上看，應用文的實用性主要體現(xiàn)在有一套為內容服務的相應體式。

　　A.表現(xiàn)手法

　　B.表現(xiàn)主題

　　C.表現(xiàn)形式

　　D.寫作重點

　　參考答案：C

　　33.有的教師把紀律不良的學生安排在教室的最后一排．只要他們不影響其他同學的學教師對他們的分心行為一律采取不聞不問的態(tài)度。這些教師的做法()。

　　A.正確.照顧到了大部分學生的需求

　　B.正確，防止紀律不良學生擾亂課堂

　　C.錯誤.忽略了紀律不良學生的需求

　　D.錯誤。不利于師生問的和平相處

　　參考答案：C

　　34.“字字看來都是血，十年辛苦不尋�！笔菍�()的評價。

　　A.《水滸傳》

　　B.《竇娥冤》

　　C.《紅樓夢》

　　D.《西游記》

　　參考答案：C

　　35.中國古代雖是建筑、水利、機械、紡織大國，然而物理成就不多；作為發(fā)明造紙術、火藥的國家，化學并不突出；農(nóng)業(yè)技術高度發(fā)達，而生物學理論卻相當薄弱。這說明中國古代科技發(fā)展的特點是（）。

　　A.①④

　　B.①②

　　C.③④

　　D.①③

　　參考答案：B

　　36.下列關于奧運會說法不正確的是（）。

　　A.2008年奧運火炬的名稱叫“祥云”

　　B.第一屆奧運會在雅典舉辦

　　C.奧運會周期是四年

　　D.中國首次正式派人參與奧運會是新中國建立以后

　　參考答案：D

　　37.活動課的特點在于動手“做”，以獲得()。

　　A.抽象知識

　　B.間接經(jīng)驗

　　C.直接經(jīng)驗

　　D.書本知識

　　參考答案：C

　　38.（2022上半年真題）在Wor文檔中，出現(xiàn)了多處相同的錯誤，下列操作中，可一次性更正的是（）。

　　A.使用“修訂”命令

　　B.使用“撤消”與"恢復”的命令

　　C.使用“定位”命令

　　D.使用"編輯”中的“替換”命令

　　參考答案：D

　　39.當前，我國課程設置實行的是三級課程管理制度，即（）三級課程管理。

　　A.中央、地方、學校

　　B.省級、市級、縣級

　　C.國家、地方、學校

　　D.中央、省級、市級

　　參考答案：C

　　40.在Excel工作表中，單元格D5中有公式“=MYMBMYM2+C4”，刪除第A列后C5單元格中的公式為（）。

　　A.=MYMAMYM2+B4

　　B.=MYMBMYM2+B4

　　C.=MYMAMYM2+C4

　　D.=MYMBMYM2+C4

　　參考答案：A

　　41.曉甜上課經(jīng)常開小差，有時還不交作業(yè)。喬老師發(fā)現(xiàn)她喜歡寫作，就經(jīng)常在班上表揚她作文寫得好，還經(jīng)常給她推薦閱讀書目，慢慢地，曉甜開始信賴喬老師。學也認真起來。喬老師的做法體現(xiàn)的教師關懷特點是（）。

　　A.非對等性

　　B.可互換性

　　C.方法性

　　D.形式性

　　參考答案：C

　　42.執(zhí)業(yè)藥師在執(zhí)業(yè)過程中應當接受哪些監(jiān)督

　　A.各級藥品監(jiān)督管理部門

　　B.執(zhí)業(yè)藥師協(xié)會

　　C.社會公眾

　　D.工商管理部門

　　參考答案：A

　　43.“獲指標逾期不買車”該受罰嗎既然無法保證市民在多長時間內參加搖號一定能搖到，那么就沒有理由對__________的市民予以懲罰，這是一個基本的公平。更何況，大到國家政策尚且可能__________，普通家庭因為種種原因而臨時改變購車計劃，憑什么就得挨罰呢

　　A.未雨綢繆朝令夕改

　　B.防患未然反復無常

　　C.居安思危變幻莫測

　　D.臨渴掘井變化多端

　　參考答案：A

　　44.在幻燈片放映方式的設置中，默認的放映方式是（）

　　A.觀眾自行瀏覽(窗口)

　　B.演講者放映(全屏幕)

　　C.在展臺瀏覽(全屏幕)

　　D.循環(huán)放映

　　參考答案：B

　　45.桂老師專門找朱松談話,告訴他：“你這段時間雖然學效果不太好,但比以前刻苦多了，只要你改進學方法，會有明顯進步的�！惫鹄蠋煹淖龇�()

　　A.有利于激發(fā)朱松的學動力

　　B.不利于保護學生的自尊心

　　C.有利于激發(fā)朱松的合作意識

　　D.不利于發(fā)展學生的個性

　　參考答案：A

　　46.對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經(jīng)費由()予以保障。

　　A.人民政府

　　B.未成年人父母

　　C.未成年人自己

　　D.未成年人所在學校

　　參考答案：A

　　47.下列四個節(jié)氣所表示的含義錯誤的是（）

　　A.處暑：炎熱夏季即將到來

　　B.驚蟄：天回暖，春雷始鳴

　　C.冬至：冬季最寒冷的日子開始

　　D.小滿：夏熟作物籽粒開始灌漿飽滿但未成熟

　　參考答案：A

　　48.初一語文單元測驗中，王老師發(fā)現(xiàn)某學生抄襲了一道1分的題目。閱卷時，他在這個學生的試卷上打分為“90-1”，該生拿到試卷后非常慚愧，要求改為89分。王老師給他批了一個“89+1”，并對他說：“知錯能改就好，這1分是對你能認識和改正錯誤的獎勵。”王老師的做法所體現(xiàn)的教師勞動特殊性不包括()。

　　A.階段的特殊性

　　B.任務的特殊性

　　C.對象的特殊性

　　D.工具的特殊性

　　參考答案：D

　　49.漫畫連環(huán)畫《三毛流浪記》的作者是著名漫畫家（）

　　A.華君武

　　B.張樂平

　　C.丁聰

　　D.豐子愷

　　參考答案：B

　　50.現(xiàn)在有些兒童因飲食不合理而存在智力發(fā)展緩慢的問題，最主要是由于他們缺乏必需的微量元素（）。

　　A.鈣

　　B.鐵

　　C.磷

　　D.鋅

　　參考答案：D

　　51.初中生付某與同學錢某放學后在校外餐館就餐，席間付某與錢某發(fā)生爭執(zhí)，付某拿起餐館的菜刀砍傷了錢某，對此次傷害事件，下列說法正確的是（）

　　A.付某的監(jiān)護人應承擔主要賠償責任

　　B.付某的監(jiān)護人應承擔全部賠償責任

　　C.付某所在學校應承擔主要賠償責任

　　D.餐館應承擔主要賠償責任

　　參考答案：B

　　52.下列詩人與稱號對應不符的是()。

　　A.李白——“詩仙”

　　B.李賀——“詩鬼”

　　C.白居易——“詩魔”

　　D.劉禹錫——“詩圣”

　　參考答案：D

　　53.我國一條自東向西流動的河流，一般而言，它的（）需要加固。

　　A.東岸

　　B.西岸

　　C.南岸

　　D.北岸

　　參考答案：D

　　54.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，我國要鞏固義務教育普及成果，堅持以()管理為主，以全日制公辦中小學為主。確保進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育。

　　A.縣級地方人民政府

　　B.輸入地政府

　　C.輸出地政府

　　D.流入地政府和輸出地政府

　　參考答案：B

　　55.我國長江三峽形成的主要外力作用是（）。

　　A.風力侵蝕作用

　　B.流水堆積作用

　　C.冰川侵蝕作用

　　D.流水侵蝕作用

　　參考答案：D

　　56.班主任田老師鼓勵同學們開展興趣小組活動，卻招來了一些科任教師的反對，因為他們覺得這樣做會影響學生的考試成績。面對這種情況，田老師恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

　　A.取得同事支持，繼續(xù)指導學生活動

　　B.尊重同事意見，暫停興趣小組活動

　　C.利用校長威信，平息同事反對意見

　　D.接受科任老師意見，重視考試成績

　　參考答案：A

　　57.陸某(14周歲)在課間因小事與同學沈某發(fā)生爭執(zhí)，陸某一拳擊中沈某頭部，致使沈某倒地，送醫(yī)院后不治死亡。陸某()。

　　A.應負相對刑事責任

　　B.不應負刑事責任

　　C.應負完全刑事責任

　　D.不應負任何責任

　　參考答案：A 58.被譽為意大利文藝復興“三杰”的是（）。

　　A.達·芬奇、米開朗基羅、拉斐爾

　　B.達·芬奇、泰戈爾、拉斐爾

　　C.莎士比亞、達·芬奇、但丁

　　D.米開朗琪羅、拉斐爾、托爾斯泰

　　參考答案：A

　　59.下列法律中含有規(guī)定我國小學生法律地位條款的是()

　　A.《教育法》和《義務教育法》

　　B.《教育法》和《教師法》

　　C.《憲法》和《民法》

　　D.《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》

　　參考答案：A

　　60.只有相互認識才能了解對方。王飛的知名度很高，但并不是所有人都了解王飛。據(jù)此不能推出（）。

　　A.有些人不了解王飛

　　B.很多人認識王飛

　　C.如果小紅不認識王飛，就不了解王飛

　　D.認識王飛的人中有很多人王飛不認識

　　參考答案：D

　　61.教育法律救濟的根本目的是()。

　　A.盡量減少學校財產(chǎn)損失

　　B.避免學校與家長的糾紛

　　C.補救受害者的合法權益

　　D.保護在校生的合法權益

　　參考答案：C

　　62.由國家制定，各省、自治區(qū)、直轄市可適當進行調整的藥品目錄是

　　A.《國家非處方藥目錄》

　　B.《基本醫(yī)療保險藥品目錄》中的“甲類目錄”

　　C.《基本醫(yī)療保險藥品目錄》中的“乙類目錄”

　　D.《國家基本藥物目錄》

　　參考答案：C

　　63.孤兒陳明常年在外過著流浪乞討的生活，好心人士發(fā)現(xiàn)后把陳明送到了當?shù)氐奈闯赡耆司戎鷻C構。依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，該救助機構可以采取的措施是（）。

　　A.將陳明交兒童福利機構收留撫養(yǎng)

　　B.將陳明送專門學校接受教育改造

　　C.將陳明送當?shù)貙W校完成義務教育

　　D.將陳明交當?shù)厝嗣裾�府收容教養(yǎng)

　　參考答案：A

　　64.在學完蘇軾的《水調歌頭~明月幾時有》后，教師讓學生找出幾句描寫月的詩句。下列不正確的一項是()。

　　A.人逢喜事精神爽，敢教日月?lián)Q新天

　　B.大漠沙似雪，燕山月如鉤

　　C.明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬

　　D.可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓

　　參考答案：A

　　65.我們通常所說的期末考試屬于（）。

　　A.診斷性評價

　　B.形成性評價

　　C.終結性評價

　　D.絕對性評價

　　參考答案：C

　　66.針對如何對待自己做過的錯題，王老師組織學生進行討論，最后同學們決定分組進行錯題整理，每組建立一個學科錯題本。組內成員分工進行整理，最后將做起來不順暢、掌握不牢固的題用黑筆寫到筆記本上，完全不會或者做錯的題用紅筆記到筆記本上。王老師的做法()。

　　A.正確，體現(xiàn)了有明確責任分工的互助性學

　　B.不正確，沒有為學生獨立完成學任務提供機會

　　C.正確，是一種自主構建知識體系的學方式

　　D.不正確，沒有充分發(fā)揮教師的主導作用

　　參考答案：A

　　67.在Excel中，利用填充功能不可以實現(xiàn)（）的填充。

　　A.等差數(shù)列

　　B.等比數(shù)列

　　C.日期

　　D.方程式

　　參考答案：D

　　68.下列不適用《中華人民共和國教育法》的主體的是（）

　　A.特殊教育兒童

　　B.少數(shù)民族兒童

　　C.孤兒

　　D.留學生

　　參考答案：D

　　69.執(zhí)業(yè)藥師不予注冊的情況有

　　A.不具有完全民事行為能力

　　B.受到刑事處罰，刑罰完畢不滿5年的

　　C.受過取消執(zhí)業(yè)資格處分不滿5年的

　　D.國家規(guī)定不宜從事執(zhí)業(yè)藥師業(yè)務的其他情形的

　　參考答案：A

　　70.笛福的作品《魯濱孫漂流記》的主人公是()

　　A.西班牙流浪漢典型

　　B.具有才能卻自甘墮落的時代畸形兒典型

　　C.資本原始積累時期英國商業(yè)資產(chǎn)者的典型

　　D.堂·吉訶德式的典型

　　參考答案：C

　　71.“為了發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質，促進社會主義物質文明和精神文明建設，根據(jù)憲法，制定本法�！贝颂幍谋痉ㄖ�()

　　A.《中華人民共和國教育法》

　　B.《中華人民共和國教師法》

　　C.《教師資格條例》

　　D.《中華人民共和國義務教育法》

　　參考答案：A

　　72.根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》的規(guī)定，（）用人單付招用應當接受義務教育的適齡兒童、少年。

　　A.允許

　　B.同意

　　C.認可

　　D.禁止

　　參考答案：D

　　73.下列有關文學常識的表述，不正確的一項是（）

　　A.駱賓王、王昌齡、杜牧分別是初唐、盛唐、晚唐時期的詩人

　　B.曹操是建安文學的開創(chuàng)者之一，《度關山》《對酒》《短歌行》是其代表作

　　C.白居易，字樂天，號香山居士，唐代大詩人，他的詩作《錢塘湖春行》《憶江南》《春花秋月》《琵琶行》均選自《白氏長慶集》

　　D.南北朝詩人陶淵明歌頌勞動，贊美淳樸的農(nóng)村生活，并以此與污濁的仕途相對立，寫出了《歸去來兮辭》《歸園田居》等作品，《桃花源記》更寄予了詩人的理想，反映了對黑暗現(xiàn)實的不滿

　　參考答案：C

　　74.小張尚未成年，經(jīng)常夜不歸宿，有經(jīng)驗的李老師和小張簽訂了免責聲明．因此不必再通知家長。李老師的行為()。

　　A.合法.充分給予小張自由

　　B.合法.已經(jīng)簽訂免責聲明

　　C.不合法.應在二十四小時內通知家長或監(jiān)護人

　　D.不合法，違反了《中華人民共和國未成年人保護法》

　　參考答案：C

　　75.造成“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”現(xiàn)象的主要原因是（）

　　A.受地形地勢的影響

　　B.受人類活動的影響

　　C.受海陸分布的影響

　　D.受緯度因素的影響

　　參考答案：A

　　76.下列選項中，不屬于我國憲法所規(guī)定的公民自由的是（）。

　　A.出版自由

　　B.納稅自由

　　C.宗教信仰自由

　　D.科學研究自由

　　參考答案：B

　　77.美國最早實現(xiàn)了載人登月，其載人登月計劃的名稱是（）

　　A.空間站計劃

　　B.曼哈頓計劃

　　C.阿波羅計劃

　　D.星球大戰(zhàn)計劃

　　參考答案：C

　　78.下列不屬于第二次鴉片戰(zhàn)爭時期中國簽訂的不平等條約的是()。

　　A.《南京條約》

　　B.《天津條約》

　　C.《北京條約》

　　D.《璦琿條約》

　　參考答案：A

　　79.某公司財務部共有包括主任和秘書小李在內的10名職員，以下三個斷定中只有一個是真的：Ⅰ.有人是廣東人Ⅱ.有人不是廣東人Ⅲ.主任不是廣東人

　　A.小李不是廣東人

　　B.小李是廣東人

　　C.只有一人不是廣東人

　　D.只有一個是廣東人

　　參考答案：B

　　80.Excel工作表中，如果單元格B2中為“星期一”，那么向下拖動填充手柄到B4，則84中應為()。

　　A.星期一

　　B.星期二

　　C.星期三

　　D.星期四

　　參考答案：C

　　81.小明的抽屜像個垃圾堆，作業(yè)紙或練冊一發(fā)下去他就塞在抽屜里。平時他總是要花去很多時間尋找他所需要的東西，重做丟失的作業(yè)。他胡亂翻找抽屜、搜尋書包，往往打亂整個班級的秩序。對此，最不恰當?shù)奶幚矸绞绞?)

　　A.每周留出固定時間讓學生整理他們的書桌

　　B.不定時檢查學生的書桌

　　C.對小明的書桌進行展示，以示懲戒

　　D.把清理書包當做一項家庭作業(yè)

　　參考答案：C

　　82.下列與馬克思唯物主義理論思想相符合的是（）。

　　A.形存則神存，形謝則神滅

　　B.存在即被感知

　　C.物是觀念的集合

　　D.順天意者，必得賞

　　參考答案：A

　　83.某中學規(guī)定，教師因休產(chǎn)假不能工作的，其工資由學�？鄢�用作其他代課教的代課費用。該學校的做法()

　　A.不合法，侵犯了教師享受國家規(guī)定的福利待遇的權利

　　B.不合法，代課教師的工資應由學校自籌經(jīng)費予以保障

　　C.合法，學校享有對教師實施獎勵或處分的權利

　　D.合法，學校享有按照章程進行自主管理的權利

　　參考答案：A

　　84.下面中國古代詩人與其藝術風格對應不符的是()

　　A.李白，唐代著名浪漫主義詩人一一風格豪放飄逸

　　B.高適，唐代著名邊塞詩人——詩歌雄渾質樸、蒼勁悲壯

　　C.白居易，唐代著名山水田園詩人——詩歌情趣恬靜悠閑，風格清新淡遠

　　D.杜甫，唐代著名現(xiàn)實主義詩人——風格沉郁頓挫

　　參考答案：C

　　85.影響一個地區(qū)長期或某段時期氣候變化的原因，是眾多而復雜的，人們至今還無法確切說明各種因素對氣候變化的影響程度。但是可以斷言：即使人類社會發(fā)展到今天，從總體講，自然因素仍然是影響氣候的主導因素。人類活動至今仍然不足以影響地區(qū)性氣候的基本屬性，更不足以引起冰期或間冰期等巨大的氣候變化。

　　A.一個地區(qū)的氣候是多種因素共同作用的結果

　　B.地區(qū)性氣候的基本屬性主要取決于自然因素

　　C.人類活動不足以對一個地區(qū)的氣候產(chǎn)生影響

　　D.人類對氣候影響因素的了解與分析還不足夠

　　參考答案：B

　　86.每周五，崔老師都會帶領老師們研討并反思學校教學中出現(xiàn)的問題，經(jīng)常通過電子郵件、電話和登門拜訪等形式向大學教授請教，或是與校外名師共同探討，以找到解決問題的方法。該做法體現(xiàn)的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）

　　A.校本研修

　　B.自主學

　　C.行動研究

　　D.專業(yè)支援

　　參考答案：C

　　87.A、B、C、D、E、F六人參加一場決賽，賽前三人猜測。甲：冠軍不是A，就是B；乙：冠軍是C或D；丙：D、E、F絕不可能是冠軍。賽后發(fā)現(xiàn)他們三個人的猜測只有一個是正確的，那么冠軍是（）

　　A.A

　　B.B

　　C.C

　　D.D

　　參考答案：D

　　88.在wor中，對標尺、縮進等進行縮進設置時，可以使用厘米字符等度量單位，我們可通過（）顯示的對話框中的有關復選框來進行度量單位的選取。

　　A.“格式”菜單中的“段落”命令

　　B.“工具”菜單中“選項”命令的“編輯”標簽

　　C.“工具”菜單中“選項”命令的“常規(guī)”標簽

　　D.“工具”菜單中“自定義”命令的“選項”標簽

　　參考答案：C

　　89.我國社會主義制度基本建立起來的標志是()

　　A.新中國成立

　　B.三大改造的完成

　　C.“一五”計劃的完成

　　D.第一部社會主義憲法的頒布

　　參考答案：B

　　90.年輕的男老師王勇在課堂上與男生互動多，與女生互動很少，理由是“避免別人認為我與女生太親近”。王老師的做法（）。

　　A.合理，體現(xiàn)教育智慧

　　B.合理，符合傳統(tǒng)觀念

　　C.不合理，違背因材施教的原則

　　D.不合理，有悖公平待生的理念

　　參考答案：D

　　91.教師職業(yè)道德的天職和道德核心是()。

　　A.教書育人

　　B.為人師表

　　C.關愛學生

　　D.終身學

　　參考答案：A

　　92.世界上最大的半島是()

　　A.中南半島

　　B.阿拉伯半島

　　C.印度半島

　　D.索馬里半島

　　參考答案：B

　　93.某中學規(guī)定:教師在課堂上不能穿超短裙、破洞牛仔褲等服裝。這一規(guī)定是

　　A.對教師著裝個性的規(guī)范

　　B.對教師教學行為的規(guī)范

　　C.對教師儀表得當?shù)囊?guī)范

　　D.對教師舉止文明的規(guī)范

　　參考答案：C

　　94.在教師與學生的溝通過程中，下列教師體態(tài)語不恰當?shù)氖?)。

　　A.時有微笑

　　B.不時點頭

　　C.目光善意接觸

　　D.手指指指點點

　　參考答案：D

　　95.張老師根據(jù)自己班級的情況，為解決班級內部班干部的人際關系問題，建立和諧、融洽的班級氛圍，自主開發(fā)了“和諧人際”的班級課程，這體現(xiàn)了教師()。

　　A.是教育教學的研究者

　　B.是課程的建設者和開發(fā)者

　　C.是學生學的促進者

　　D.是社區(qū)型開放的教師

　　參考答案：B

　　96.在幾千年人類文明發(fā)展進程中，亞洲、非洲、美洲、歐洲都留下許多寶貴的文學、藝術和建筑遺產(chǎn)，下列文化遺產(chǎn)屬于同一個大洲的是()。

　　A.《最后的晚餐》、雕塑“思想者”、雕塑“大衛(wèi)”

　　B.胡夫金字塔、獅身人面像、帕特農(nóng)神廟

　　C.《百年孤獨》《老人與�！贰逗５變扇f里》

　　D.《飛鳥集》《高老頭》《源氏物語》

　　參考答案：A

　　97.相傳我國古代詩人白居易每次作完詩后，都會讀給一位目不識丁的老太太聽，自居易這樣做的目的是()

　　A.檢查作品的韻律是否朗朗上口

　　B.檢查作品的內容是否通俗易懂

　　C.檢查作品的主題是否符合大眾趣味

　　D.在普通大眾中推廣自己的作品

　　參考答案：B

　　98.根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》的規(guī)定，（）用人單付招用應當接受義務教育的適齡兒童、少年。

　　A.允許

　　B.同意

　　C.認可

　　D.禁止

　　參考答案：D

　　99.下列選項中的概念關系，與“眼鏡：鏡片”一致的是（）

　　A.飲水機：桶裝水

　　B.汽車：輪胎

　　C.墻體：開關

　　D.公園：園丁

　　參考答案：B

　　小學教師資格證《綜合素質》備考題附答案 5

　　單項選擇題

　　1.認為人都有側隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心，這是(　)的觀點。

　　A.孟子

　　B.朱熹

　　C.王陽明

　　D.程頤

　　【參考答案】A

　　【答案解析】《孟子告子上》：“惻隱之心，人皆有之;羞惡之心，人皆有之;恭敬之心，人皆有之;是非之心，人皆有之�！�

　　2.下列關于作家、作品的解說不正確的一項是(　)。

　　A.《左傳》是一部著名的史學和文學名著，課文《曹劌論戰(zhàn)》就選自其中

　　B.《愛的教育》是英國作家德亞米契斯為9至13歲的小孩創(chuàng)作的一部散文集，以日記體形式講述了一個叫阿廖沙的小男孩成長的故事

　　C.柳宗元是唐代文學家，“唐宋八大家”之一，著有《柳河東集》

　　D.莫泊桑是法國作家，被稱為“短篇小說巨匠”，《我的叔叔于勒》就是他的作品

　　【參考答案】B

　　【答案解析】德?亞米契斯是意大利小說家，《愛的教育》是一本描寫少年生活的特寫集，而阿廖沙是高爾基自傳體三部曲中《童年》里的人物。

　　3.下列表述正確的`是(　)。

　　A.東漢末年某一兒童將圓周率背誦至第7位

　　B.唐代女性以細腰為美，瘦身成為當時婦女中流行的時尚

　　C.清朝末年中山裝開始在國人中流行

　　D.19世紀末我國出現(xiàn)了現(xiàn)代意義上的大學教育

　　【參考答案】D

　　【答案解析】A項考查了第一位將圓周率計算到小數(shù)點后7位的科學家——南北朝時期的祖沖之。B項巧妙地利用現(xiàn)代人們追求以“瘦”為美的觀點，來考查唐朝當時的人體美觀點。C項從服飾方面來考查歷史文化知識。清朝時人們的服飾以長袍馬褂為主，中山裝是辛亥革命后流行起來的服裝。

　　4.下列儒家經(jīng)典名句中體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化關注人、重視人、崇尚人的價值取向的是(　)。

　　①《尚書?泰誓》：“惟人萬物之靈�！�

　�、凇墩撜Z?鄉(xiāng)黨》：“廄焚。子退朝，日：‘傷人乎’不問馬�！�

　�、邸墩撜Z?為政》：“學而不思則罔，思而不學則殆�！�

　　④《荀子?王制》：“水火有氣而無生，草木有生而無知，禽獸有知而無義。人有氣、有生、有知、亦且有義，故最為天下貴也�！�

　　A.①②③

　　B.①③④

　　C.①②④

　　D.②③④

　　【參考答案】C

　　【答案解析】本題所涉及的文言經(jīng)典名句大都直白、淺顯，只要有基本的古文閱讀能力即可明白其意，不難回答;另外③中語句是關于學習的方法的，不是關于關注人、重視人、崇尚人的價值取向的，拿準了這一點，運用排除法，就可以輕松作答。

　　5.按文學體裁給以下課文分類正確的是：(　)。

　　①《聽潮》②《海燕》③《在烈日和暴雨下》④《故鄉(xiāng)》⑤《分馬》⑥《濟南的冬天》⑦《梅嶺三章》⑧《七根火柴》⑨《周總理，你在哪里》⑩《菜園小記》

　　A.①③⑥⑩

　　B.③④⑤⑧

　　C.②⑦⑨⑩

　　D.④⑥⑧⑩

　　【參考答案】B

　　【答案解析】B項中均為小說。

　　6.下列詩句和作者搭配正確的是(　)。

　　A.曉看紅濕處，花重錦官城岑參

　　B.慈母手中線，游子身上衣杜甫

　　C.花間一壺酒，獨酌無相親白居易

　　D.前不見古人，后不見來者陳子昂

　　【參考答案】D

　　【答案解析】D項出自陳子昂的《登幽州臺歌》。A項是出自杜甫的《春夜喜雨》。B項是孟郊《游子吟》中的詩句。C項是李白的《月下獨酌》中的詩句。

　　7.下列關于人文常識的表述，不正確的是(　)。

　　A.開創(chuàng)三省六部制和科舉制的朝代是隋朝

　　B.“民為貴，社稷次之，君為輕”是孟子民本思想的體現(xiàn)

　　C.提出“中庸”這一中國傳統(tǒng)文化最高價值原則的人是孔子

　　D.嚴復翻譯出版的《天演論》所宣傳的主要思想是“師夷長技以制夷”

　　【參考答案】D

　　【答案解析】嚴復翻譯出版的《天演論》所宣傳的主要思想是“物競天擇，適者生存”�！皫熞拈L技以制夷”思想源自于魏源的《海國圖志》。

　　8.契訶夫《苦惱》中老車夫姚納的苦惱是(　)。

　　A.風雪交加中拉不到乘客

　　B.小馬沒有食物

　　c.兒子突然病故

　　D.無處訴說喪子之痛

　　【參考答案】D

　　【答案解析】《苦惱》主要是要體現(xiàn)出俄國社會里的人情冷漠，人甚至不如動物通人性的不正常的社會現(xiàn)象。

　　9.中西文化交相輝映，如湯顯祖與莎士比亞是同時代的著名戲劇家。下列屬于同時代同一領域的文化名人是(　)。

　　A.孟子和蘇格拉底

　　B.關漢卿和達爾文

　　C.王陽明和哥白尼

　　D.曹雪芹和孟德斯鳩

　　【參考答案】A

　　【答案解析】此題為中西對比，根據(jù)各人生活時代加以對比可判斷。也可以從研究領域來分析。

　　10.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自(　)。

　　A.柳宗元

　　B.韓愈

　　C.歐陽修

　　D.蘇軾

　　【參考答案】B

　　小學教師資格證《綜合素質》備考題附答案 6

　　一、單項選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共58分。在每小題列出的四個備選項中只有一個符合題目要求。錯選、多選或未選均無分）

　　1.學校事故作為一種侵權行為，下列不屬于其基本特征的是（ ）。

　　A.學�；蚪處熐趾α藢W生的合法權益

　　B.必須是學�；蚪處熁�于過錯而實施的行為

　　C.侵害行為的侵害對象是學生的人身權

　　D.侵害行為的侵害對象是學生的各種權利

　　2.學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動，否則就違反了學生的（ ）。

　　A.人身自由權

　　B.人格尊嚴權

　　C.身心健康權

　　D.隱私權

　　3.聯(lián)合國大會通過的《兒童權利公約》體現(xiàn)了國際社會對青少年兒童權利的重視，體現(xiàn)所有兒童都享有生存和發(fā)展的權利，應最大限度地確保兒童的生存和發(fā)展。這一精神的重要原則是（ ）。

　　A.兒童利益最佳原則

　　B.尊重兒童基本權利原則

　　C.尊重兒童觀點與意見原則

　　D.無歧視原則

　　4.下列不屬于國家為保證學生的受教育權而做的努力是（ ）。

　　A.為所有學生提供正常教育機會

　　B.關注貧困生，設立幫助基金

　　C.關注殘疾學生，設立特殊教育機構

　　D.允許學校體罰學生

　　5.實施義務教育，不收（ ）。

　　A.學費

　　B.雜費

　　C.學費、雜費

　　D.任何費用

　　6.《教師法》施行時間是始于（ ）。

　　A.1994年1月1日

　　B.1994年9月10日

　　C.1993年11月1日

　　D.1995年1月1日

　　7.《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究（ ）。

　　A.民事責任

　　B.刑事責任

　　C.一般責任

　　D.行政責任

　　8.《未成年人保護法》所稱未成年人是指以下公民（ ）。

　　A.未滿14周歲

　　B.未滿16周歲

　　C.未滿18周歲

　　D.未滿15周歲

　　9.為保障教師完成教育教學任務，各級人民政府、教育行政部門、有關部門、學校和其他教育機構應當各自履行自己的職責，為學校教育的發(fā)展服務。據(jù)此，下列說法錯誤的是（ ）。

　　A.為學校教師和學生介紹和推薦各種教學輔導用書和練習輔導用書，從中收取回扣

　　B.提供符合國家安全標準的教育教學設施和設備

　　C.支持教師制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為

　　D.對教師在教育教學、科學研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵和幫助

　　10.教師職業(yè)道德的核心是（ ）。

　　A.愛崗敬業(yè)

　　B.熱愛學生

　　C.熱愛教育事業(yè)

　　D.加強自身修養(yǎng)

　　11.PowerPoint中的母版用于設置文稿的預設格式，它實際上是一類幻燈片的樣式，改變母版會影響基于該母版的（ ）幻燈片。

　　A.每張

　　B.當前

　　C.當前幻燈片之后的所有

　　D.當前幻燈片之前的所有

　　12.李老師的教學能力很強，但他在講課時常常說家鄉(xiāng)話或者蹩腳的普通話。如果你是李老師的同事，你會（ ）。

　　A.不跟李老師說，上好課就可以了

　　B.不跟李老師說，這是李老師自己的事

　　C.跟李老師講說好普通話的重要性

　　D.和李老師一起制訂學普通話的方案，切實幫助李老師說好普通話

　　13.教師在教學過程中的表率作用主要體現(xiàn)在（ ）。

　　A.言行一致

　　B.衣著整潔

　　C.舉止端莊

　　D.談吐文雅

　　14.某市教委在教師中隨機調查，問：“您熱愛學生嗎?”90%以上的教師都回答“是。”而當轉而對他們所教的學生問：“你體會到老師對你的愛了嗎?”時，回答“體會到”的學生僅占10%，這說明（ ）。

　　A.教師還沒有掌握高超的溝通與表達技巧

　　B.教師尚不具有崇高的道德境界

　　C.教師缺乏信心

　　D.教師缺乏愛心

　　15.教師要崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。這說明教師要樹立（ ）的職業(yè)道德。

　　A.教書育人

　　B.愛崗就業(yè)

　　c.為人師表

　　D.終身學習

　　16.盡管工作壓力大，事務繁雜，何老師始終保持積極工作態(tài)度，用微笑面對每一個學生。這體現(xiàn)了何老師（ ）。

　　A.教學水平高超

　　B.學科知識豐富

　　C.身體素質良好

　　D.職業(yè)心理健康

　　17.1966年，聯(lián)合國教科文組織在《關于教師地位的建議》中提出，應該把教師工作視為（ ）。

　　A.專門職業(yè)

　　B.非獨立的社會職業(yè)

　　C.獨立的社會職業(yè)

　　D.職業(yè)

　　18.西方稱之為“力學之父”，并提出“只要給我一個支點，我就能撬動整個地球”的名言的物理學家是（ ）。

　　A.亞里士多德

　　B.阿基米德

　　C.伽利略

　　D.開普勒

　　19.《齊民要術》是關于（ ）的著作。

　　A.君主如何統(tǒng)治國家

　　B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)事活動

　　C.醫(yī)學

　　D.建筑學

　　20.一個民族的心態(tài)特點取決于（ ）。

　　A.本民族語言

　　B.思維方式

　　C.民族符號

　　D.生產(chǎn)生活方式

　　21.下列不屬于“三黃”的是（ ）。

　　A.黃帝

　　B.炎帝

　　C.帝嚳

　　D.伏羲

　　22.中國境內最早的人類活動的歷史證明是（ ）。

　　A.山頂洞人化石的發(fā)現(xiàn)

　　B.元謀人化石的發(fā)現(xiàn)

　　C.北京猿人化石的發(fā)現(xiàn)

　　D.石峽遺址的發(fā)現(xiàn)

　　23.中國十大傳世名畫完成于元代的是（ ）。

　　A. 王希孟《千里江山圖》

　　B. 顧閎中《韓熙載夜宴圖》

　　C. 韓混《五牛圖》

　　D. 黃公望《富春山居圖》

　　24.魯迅（1881～1936年），原名周樹人，字豫才。中國現(xiàn)代文學的奠基人，創(chuàng)造社的現(xiàn)實主義小說創(chuàng)作的代表作家。“魯迅”是他1918年發(fā)表（ ）時開始使用的筆名。

　　A.《上�！�

　　B.《狂人日記》

　　C.《寒灰集》

　　D.《親愛的丈夫》

　　25.加西亞馬爾克斯的代表作，被譽為“再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會圖景的鴻篇巨著”的作品是（ ）。

　　A.《枯枝敗葉》

　　B.《藍寶石般的眼睛》

　　C.《大媽媽的葬禮》

　　D.《百年孤獨》

　　26.我國現(xiàn)代兒童文學的奠基之祖是（ ）。

　　A.葉圣陶的《稻草人》和冰心的《寄小讀者》

　　B.葉圣陶的《稻草人》和張?zhí)煲淼摹洞罅趾托×帧?/p>

　　C.冰心的《小桔燈》和陳伯吹的《阿麗思小姐》

　　D.張?zhí)煲淼摹秾毢�蘆的秘密》和賀宜的《野小鬼》

　　27.“憲法”與“國家的根本大法”這兩個概念之間的關系是（ ）。

　　A.全同關系

　　B.種屬關系

　　C.屬種關系

　　D.全異關系

　　28.“犯罪是指具有社會危害性的行為”，作為定義，犯了（ ）的邏輯錯誤。微博：@教師資格證考試分享

　　A.定義過寬

　　B.定義過窄

　　C.定義否定

　　D.定義含混

　　29.“累犯是非初次犯罪的人”，作為定義，犯了（ ）的邏輯錯誤。

　　A.同語反復

　　B.循環(huán)定義

　　C.定義否定

　　D.定義含混

　　二、材料分析題（本大題共3小題，每小題14分，共42分）

　　30.閱讀下面材料，回答問題。

　　方老師在剛剛成為幼兒園教師的時候，憑著自己對幼兒教育工作和幼兒的熱愛，全身心地投入幼兒的教學工作中，在與孩子的交流中她親切和藹，在教學活動中盡量讓每一個幼兒都能學到知識。很快，方老師成為一個受幼兒和家長歡迎的“好老師”。

　　但是方老師自己總覺得還不夠，開始了深刻的反思。為什么教師教學很投入，但教學效果卻并不那么理想?這樣的教學是孩子們應該需要的嗎?孩子們他們到底需要什么?諸如此類的教育問題充滿了方老師的頭腦，她開始大量地閱讀教育書籍，反復思考并不斷地開展各種有益的嘗試。她給自己定了新的.發(fā)展目標：不再做一個只管傳道、授業(yè)、解惑的教師，而要做一個有思想、有血有肉、充滿情和愛，能給予幼兒智慧和愉悅的全方位的教師。

　　請根據(jù)教師專業(yè)發(fā)展的相關理論分析方老師作為教師的成長歷程。（14分）

　　31.閱讀下面材料，回答問題。

　　小李老師是一名剛畢業(yè)走上工作崗位的幼兒園新教師，負責教孩子們的數(shù)學、繪畫等課程。一段時間后，有些家長向幼兒園反映，小李老師不關愛孩子，看到孩子在生活上需要幫助時，總是避開。園長了解情況后，找小李老師談話。小李老師說，我是老師，不是保育員，那些是保育員做的事情。

　　請根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范要求和幼兒園教師的職業(yè)特點，對小李老師的行為進行分析。（14分）

　　32.閱讀下面材料，回答問題。

　　月夜

　　韓少功

　　月亮是別在鄉(xiāng)村的一枚徽章。

　　城里人能夠看到什么月亮?即使偶爾看到遠遠天空上一丸灰白，但暗淡于無數(shù)路燈之中，磨損于各種噪音之中，稍縱即逝在叢林般的水泥高樓之間，不過像死魚眼睛一只，丟棄在五光十色的垃圾里。

　　由此可知，城里人不得不使用公歷，即記錄太陽之歷；鄉(xiāng)下人不得不使用陰歷，即記錄月亮之歷。哪怕是最新潮的農(nóng)村青年，騎上了摩托用上了手機，脫口而出還是冬月初一臘月十五之類的計時之法，同他們抓泥捧土的父輩差不多。原因不在于別的什么…一他們即使全部生活都現(xiàn)代化了，只要他們還身在鄉(xiāng)村，月光就還是他們生活的重要一部分。禾苗土飄搖的月光，溪流上跳動的月光，樹林剪影里隨著你前行而同步輕移的月光，還有月光牽動著的蟲鳴和蛙鳴，無時不在他們心頭烙下時間感覺。

　　相比之下，城里人是沒有月光的人，因此幾乎沒有真正的夜晚，已經(jīng)把夜晚做成了黑暗的白天，只有無眠白天與有眠白天的交替，工作白天和睡覺白天的交替。我就是在三十多年的漫長白天之后來到了一個真正的夜晚，看月亮從樹蔭里篩下的滿地光斑，明滅閃爍，聚散相續(xù)；聽月光在樹林里叮叮當當?shù)仫h落，在草坡上和湖面上嘩啦嘩啦地擁擠。我熬過了漫長而嚴重的缺月癥，因此把家里的涼臺設計得特別大，像一只巨大的托盤，把一片片月光貪婪地收攬和積蓄，然后供我有一下沒一下地撲打著蒲扇，躺在竹床上隨著光浪浮游。就像我有一本書里說過的，我伸出雙手，看見每一道靜脈里月光的流動。盛夏之夜，只要太陽一落山，山里的暑氣就消退，遼闊水面上和茂密山林里送來的一陣陣陰涼，有時能逼得人們添衣加襪，甚至要把毯子裹在身上取暖。童年里的北斗星在這時候出現(xiàn)了，媽媽或奶奶講述的牛郎織女也在這時候出現(xiàn)了，銀河系星繁如云星密如霧，無限深廣的宇宙和無窮天體的奧秘嘩啦啦垮塌下來，把我黑咕隆咚地一口完全吞下。

　　我是躺在涼臺上嗎?也許我是一個無依無靠的太空人在失重地翻騰?也許我是一個無知無識的嬰兒在荒漠里孤單地迷路?也許我是站在永恒之界和絕對之境的入口，正在接受上帝的召見和盤問……

　　我突然明白了，所謂城市，無非是逃避上帝的地方，是沒有上帝召見和盤問的地方。

　　山谷里一聲長嘯，大概是一只鳥被月光驚飛了。

　�。�1）怎樣理解“月亮是別在鄉(xiāng)村的一枚徽章”在文中的含意?（4分）

　�。�2）請概括說明“城里的月亮”與“鄉(xiāng)村的月亮”之間的差別。（4分）

　�。�3）作者認為，“我突然明白了，所謂城市，無非是逃避上帝的地方，是沒有上帝召見和盤問的地方”。結合全文，請分析、評價作者的觀點。（6分）

　　三、寫作題（本大題1小題，50分）

　　33.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

　　有個學生向班主任報告，說他的一支新鋼筆丟了，并懷疑他的同桌。這時，老師發(fā)現(xiàn)了那位同桌求助和惶恐的眼神，這位老師略微沉思了一下，說：“或許哪位同學無意拿了你的筆，或許是你不小心，但我肯定拿你這支筆的同學現(xiàn)在一定很后悔�！闭f著，老師拿出自己的筆，說：“這樣吧，我這支筆就送給你。不過我要告訴那位同學，隨便亂拿別人的東西，不是好習慣，希望那位同學好好學習，改掉自己的壞毛病�！笔�多年后，拿筆的同學大學畢業(yè)，在參加工作之前，拜訪了那位老師，講述了他那次拿筆的原因：“……如果不是老師的寬容，如果老師當場揭開這個‘秘密’，我就無地自容，我就不會有今天。正因為老師的寬容，我才更加勤奮地學習�！�

　　要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語書寫。立意自定，題目自擬；觀點明確，分析具體，條理清楚，語言流暢。不少于800字。

　　幼兒園《綜合素質》模擬試題參考答案

　　一、單項選擇題

　　1.C【解析】侵害行為的侵害對象既包括學生的人身權，也包括其他合法權益。故選C。

　　2.C【解析】學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動，否則就違反了學生的身心健康權。故選C。

　　3.B【解析】這一精神的重要原則是尊重兒童基本權利原則。故選B。

　　4.D【解析】國家相關法律法規(guī)不允許學校體罰學生。故選D。

　　5.C【解析】《義務教育法》第二條第三款規(guī)定：“實施義務教育，不收學費、雜費”。故選C。

　　6.A【解析】《教師法》于1993年10月31日經(jīng)第八屆全國人民代表大會常務委員會第四次會議通過，1994年1月1日起施行。故選A。

　　7.B【解析】題目所列的情況為刑事責任范疇。故選B。

　　8.C【解析】《未成年人保護法》第二條規(guī)定，本法所稱未成年人是指未滿十八周歲的公民。故選C。

　　9.A【解析】《教師法》第九條規(guī)定，為保障教師完成教育教學任務，各級人民政府、教育行政部門、有關部門、學校和其他教育機構應當履行下列職責：①提供符合國家安全標準的教育教學設施和設備；②提供必需的圖書、資料及其他教育教學用品；③對教師在教育教學、科學研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵和幫助；④支持教師制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為。故選A。

　　10.B【解析】教師職業(yè)道德的核心是熱愛學生。故選B。

　　11.A【解析】母版用于設置演示文稿中每張幻燈片的預設格式，包括每張幻燈片標題及正文文字的位置和大小、項目符號的樣式、背景圖案等。故選A。

　　12.D【解析】和李老師一起制訂學普通話的方案，切實幫助李老師說好普通話是最為切實、可行的方法。故選D。

　　13.A【解析】教師在教學過程中起到表率作用，其中最重要的是言行一致。故選A。

　　14.A【解析】教師熱愛學生是毋庸置疑的，但學生體會不到，這是因為多數(shù)教師還沒有掌握高超的溝通與表達技巧。故選A。

　　15.D【解析】終身學習是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力。終身學習是時代發(fā)展的要求，也是教師職業(yè)特點所決定的。故選D。

　　16.D【解析】何老師在工作壓力大、事務繁忙的情況下仍能認真對待工作、學生，說明何老師職業(yè)心理健康。故選D。

　　17.A【解析】1966年，聯(lián)合國教科文組織在《關于教師地位的建議》中提出，應該把教師工作視為專門職業(yè)。故選A。

　　18.B【解析】阿基米德提出了杠桿原理、浮力定律等力學理論，被西方人稱為“力學之父”，這一名言也正是他所說。故選B。

　　19.B【解析】《齊民要術》是北魏時期的杰出農(nóng)學家賈思勰所著的一部綜合性農(nóng)書，也是世界農(nóng)學史上最早的專著之一。故選B。

　　20.D【解析】民族的心態(tài)特點來源于它們所主要從事的物質生活資料的生產(chǎn)及其生產(chǎn)方式。故選D。

　　21.C【解析】炎帝號神農(nóng)，與黃帝同時代，二者被視為華夏始祖。帝嚳是五帝之一。故選C。

　　22.B【解析】l965年5月，考古學家在云南省發(fā)現(xiàn)了距今170萬年的“元謀猿人”化石，這是中國境內最早的人類活動的歷史證明。故選B。

　　23.D【解析】王希孟生活于北宋；顧閎中生活于五代；韓混生活于唐代；黃公望是元代畫家。故選D。

　　24.B【解析】魯迅（1881～1936年），原名周樹人，字豫才。中國現(xiàn)代文學的奠基人，創(chuàng)造社的現(xiàn)實主義小說創(chuàng)作的代表作家。“魯迅”是他1918年發(fā)表《狂人日記》時開始用的筆名。故選B。

　　25.D【解析】《百年孤獨》是哥倫比亞作家加西亞馬爾克斯的代表作，也是拉丁美洲魔幻現(xiàn)實主義文學的代表作，被譽為“再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會圖景的鴻篇巨著”。故選D。

　　26.A【解析】中國現(xiàn)代兒童文學的奠基之作是葉圣陶創(chuàng)作并發(fā)表于20年代初的童話《稻草人》和稍晚于幾年問世的冰心的書信體散文《寄小讀者》。張?zhí)煲淼耐�話《大林和小林》�?0年代中國兒童文學的杰作；陳伯吹的《阿麗思小姐》、賀宜的《野小鬼》也發(fā)表于30年代。而張?zhí)煲淼摹秾毢�蘆的秘密》則發(fā)表于新中國成立以后。故選A。

　　27.A【解析】“憲法”與“國家的根本大法”的外延相同，故屬全同關系。故選A。

　　28.A【解析】“犯罪是指具有社會危害性，觸犯刑律，應受刑罰處罰的行為”，定義項的外延大于被定義項的外延。故選A。

　　29.C【解析】肯定概念的定義不應否定，用不是初次犯罪來定義累犯顯然是使用了否定。故選C。

　　二、材料分析題

　　30.答：（1）從教師專業(yè)發(fā)展階段來看，方老師通過經(jīng)歷最初的生存與鞏固階段，成為了受幼兒和家長喜愛的好老師，但是她并不滿足于這一現(xiàn)狀，而是不斷地突破自己，更新自己的教學理念和教學技巧，正逐步走向成熟，成為一名“專家型”教師。

　�。�2）從教師專業(yè)發(fā)展途徑來看，案例中方老師主要借助于教學反思、教學研究、終身學習來提升自身的專業(yè)水平。

　�。�3）從教師專業(yè)發(fā)展的意義來看，方老師這種不滿足自身水平現(xiàn)狀，不斷追求自身專業(yè)素養(yǎng)提升的行為，不僅有助于提高教育質量，更加速了她的專業(yè)成長，能夠實現(xiàn)其生命的價值。

　　31.答：小李老師的做法和說法是不妥的。

　�。�1）《教師職業(yè)道德規(guī)范》明確規(guī)定，教師應該關心愛護全體學生。幼兒作為心智尚不成熟的個體，自控和自理能力都比較差，生活中極其需要教師的呵護和關愛，而幼兒教育貫穿于幼兒一日生活之中。因此，無論是保育員還是教師，都應該時刻關注幼兒的需要，及時為需要幫助的幼兒提供適當?shù)膸椭�，而不是敷衍塞責，退避三舍�?/p>

　�。�2）幼兒園教師的職業(yè)特點是保育與教育相結合。由于幼兒的自理能力差，教師應該時刻關注他們，隨時提供適當?shù)膸椭�和指導�?/p>

　　32.答：（1）“月亮是別在鄉(xiāng)村的一枚徽章”一句的含意是，作者認為城里面無數(shù)的燈光將月光遮住了，月亮就像“死魚的眼睛”。夜晚成了白天的延續(xù)，白天的黑暗翻版，因此城里人的生活只是日光下的生活，忙碌的日子，現(xiàn)實的時光消除了城里人的休憩與幻想。

　　而鄉(xiāng)村的月亮是農(nóng)民生活的一部分，用陰歷計時，禾苗、水面、樹林，月亮在鄉(xiāng)下人生活中無處不在，太陽和月亮的交替使鄉(xiāng)村的生活張弛有致，和城里人相比，鄉(xiāng)下人的生活充滿了對生命本身的敬畏，因此鄉(xiāng)下人生命中也充滿了幻想的關。

　�。�2）“城里的月亮”因為無數(shù)路燈的映襯，磨損于各種噪音之中，稍縱即逝在叢林般的水泥高樓之間，不過像死魚眼睛一只，丟棄在五光十色的垃圾里，與人們的生活已經(jīng)日漸遠離隔膜�！班l(xiāng)下的月亮”具有計時功能，是人們生活中最重要的部分，是人們敬畏生命的象征。

　�。�3）這一句話是承接上一段，作者躺在竹床上，面對浩瀚無邊的天空，反顧“童年”，遐想“媽媽和奶奶講的故事”，以及對于“宇宙天體奧秘”“我是誰”“我來自哪里”“我將往何處去”等一系列生命意義的終極追問。這些“遐想”“追問”只有在鄉(xiāng)野的月亮下才會發(fā)生，城市里面嘈雜的噪音，叢林般的水泥高樓，浮躁的人們是沒有時間去“遐想”與“追問”的，也就不會敬畏生命，產(chǎn)生信仰。正是在與鄉(xiāng)野的對比中，作者認為城市是“沒有上帝召見和盤問的地方”。由此可以看出，作者以文論世，表達了厭惡城市嘈雜的、沒有詩意的生活，向往鄉(xiāng)野寧靜、充滿詩意的生活的志趣。

　　三、寫作題

　　33.【范文】

　　要有海一樣的胸懷

　　“大肚能容，容天下難容之事”，是人們給彌勒佛的一副對子的上聯(lián)，說的是彌勒佛笑口常開，因為他能容人，能容事。一句話，他寬容。

　　學會寬容，是我們今天時代的強音，人們強烈地呼喚寬容。

　　作為以教育下一代為己任的人民教師，首先應該在這方面做人們的表率和楷模，成為學生學習的榜樣。

　　但是，在現(xiàn)實的教育教學活動中，有些教師由于這樣那樣的原因，總會做出一些不寬容的事，給學生們留下不太美好的印象。

　　有位初中老師，教的是語文，有著10多年的教齡，在當?shù)厮�還算有點名氣。由于能力比較強，被選拔去教高中。因為有10多年沒有重溫當年所學的知識，在上課時，偶爾會出現(xiàn)一些知識上的小錯誤。開始，學生們也不大在意。可是，到了高三，隨著教學內容越來越難，這位老師出的差錯也就越來越多，班上學生的意見也越來越大。最后，班上50多位同學競聯(lián)合簽名，把要求撤換該老師的信件交給了縣里的領導和學校校長。結果可想而知，這位老師被撤換下來了。后來，該老師生病在家，那些當時要求撤換她的學生覺得自己對不起老師，大家就買了點水果一起去探望。令這些學生失望的是，老師竟然把他們買的水果全部丟到了門外。學生們一看情形，傻眼了，只好一個個灰溜溜地走了出來。在回家的路上，同學們議論紛紛，大家都說“老師也有素質差的!”這件事，在當時影響很大。

　　老師，請不要忘記，你這一扔，扔掉的是學生們的一片心意，一片情意；扔掉的是學生對你的尊重。

　　盡管他們之前可能傷害過你，使你失去了自尊，失去了面子，失去了工作。但可以說，學生有這個權利，他們可以而且應該選擇更合適的教師。

　　老師的胸懷，應該比大海還要寬廣，才能夠容納學生的缺點和錯誤，才能夠不計前嫌。我們要知道，學生們還是成長中的孩子，在成長的道路上經(jīng)常會犯錯誤，他們還沒有成人，他們還需要我們去教他們怎樣做人。在這個意義上來說，老師本身就應該比學生更懂得如何尊重人、理解人、寬容人。

　　寬容，并非人的本性，從來就沒有誰敢放言自己從小就知道怎么去寬容別人，包括老師。更重要的是，應該去學，應該在實踐中去學，從自己的成功與失敗中去學。

　　其實，我們每一個老師都應該反思自己，我們在對待學生時，寬容過他們的錯誤嗎?

　　你寬容了他們，他們高興了嗎?

　　老師，請記�。耗愕睦溲劾镉信ｎD，你的教鞭下有愛迪生。請你寬容學生吧。

　　小學教師資格證《綜合素質》備考題附答案 7

　　1、許老師因為小明上課不注意聽講，罰其自扇耳光五下，并將他安排在教室最后一排。該老師的做法（）

　　A．十分正確，起到了警示的作用

　　B．侵犯了小明的生命健康權

　　C．是班級管理的有效手段

　　D．侵犯了小明的人格尊嚴權

　　參考答案：D

　　參考解析：人格尊嚴權指學校、教師應當尊重學生尊嚴，不得對學生實施體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴的行為。案例中許老師罰小明自扇耳光，并將其座位調至最后一排，嚴重侵犯了小明的人格尊嚴。

　　2、某學校安排音樂教師兼職法制教育。該學校的行為（）。

　　A．正確，節(jié)約了教學資源

　　B．正確，有利于教師全面發(fā)展

　　C．不正確，學校應聘請從事法制教育的專職或者兼職教師

　　D．不正確，學校應取消法制教育

　　參考答案：C

　　參考解析：《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第九條規(guī)定，“學校應當聘任從事法制教育的專職或者兼職教師。學校根據(jù)條件可以聘請校外法律輔導員”，3、林某是一名15歲的中國籍新加坡女孩兒，關于她接受教育，下列說法正確的是（）。

　　A．只要是中國國籍的公民。就享有我國義務教育規(guī)定的權利及義務

　　B．林某是外國人，想接受我國教育就可以接受教育，不想接受也可以

　　C．林某可優(yōu)先在我國升學

　　D．林某不可以在我國獲得獎學金

　　參考答案：A

　　參考解析：《中華人民共和國教育法》第九條規(guī)定，中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。

　　4、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010——2020年）》提出，當前和今后一個時期，我國人才發(fā)展的指導方針不包括（）。

　　A．局部開發(fā)

　　B．服務發(fā)展

　　C．創(chuàng)新機制

　　D．人才優(yōu)先

　　參考答案：A

　　參考解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010——2020年）》提出，“當前和今后一個時期，我國人才發(fā)展的指導方針是：服務發(fā)展、人才優(yōu)先、以用為本、創(chuàng)新機制、高端引領、整體開發(fā)”。

　　5、下列選項中，按照詩句所代表的二十四節(jié)氣先后順序排列正確的是（）。

　�、賳枛|城春色，正谷雨，牡丹期

　　②露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明

　�、畚⒂瓯娀苄拢�一雷驚蟄始

　�、茺溗氤觚R稚子嬌，桑葉正肥蠶食飽

　　A．③①④②

　　B．①④③②

　　C．②③①④

　　D．①②③④

　　參考答案：A

　　參考解析：①為春季的谷雨，②為秋季的白露，③為春季的驚蟄，④為夏季小滿。根據(jù)二十四節(jié)氣歌，春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒，據(jù)此可知答案選A。

　　6、傳統(tǒng)文化是現(xiàn)代流行文化的重要靈感源泉�！肚嗷ù伞愤@首歌廣為傳唱，“素坯勾勒出青花筆鋒濃轉淡”“色白花青的錦鯉躍然于碗底”，傳神地表達了青花瓷的特點。下列關于青花瓷的說法不正確的是（）。

　　A．青花瓷的出現(xiàn)要早于青瓷、白瓷

　　B．青花瓷的燒制成功，使瓷器與書畫的結合更為緊密

　　C．青花瓷是一種彩瓷，景德鎮(zhèn)是其重要產(chǎn)地

　　D．元代以后，包括青花瓷在內的瓷器大量銷往海外

　　參考答案：A

　　參考解析：東漢時期燒出成熟的青瓷，北朝時期燒出成熟的白瓷。“素坯勾勒出青花筆鋒濃轉淡”說明瓷器與書畫的結合更為緊密。青花瓷是中國瓷器的主流品種之一，屬釉下彩瓷，成熟的青花瓷出現(xiàn)在元代景德鎮(zhèn)的湖田窯，明代青花成為瓷器的主流，清康熙時發(fā)展到了頂峰，包括青花瓷在內的瓷器大量銷往海外。青瓷、白瓷的出現(xiàn)早于青花瓷，故本題選A。

　　7、小文是一個很內向的孩子，課堂很少發(fā)言．但某天上課她舉手的時候，語文老師王老師并沒有點她回答問題。小文突然站起來說：“老師，您為什么不點我回答問題呢？”王老師應當如何回應？（）

　　A．我沒看到．你舉得太低了

　　B．這樣吧。現(xiàn)在你談談你對這個問題的看法

　　C．老師很難注意到每一個學生

　　D．你今天能舉手太好了，我以后多關注你

　　參考答案：B

　　參考解析：這是課堂突發(fā)事件類型的題目，老師首先要冷靜，然后要隨機應變，既要維護老師的尊嚴，又能很好地讓學生接受。

　　8、在確定小組長時，馬老師指定在班級中有點兒孤僻、不合群的王蕊同學做小組長，并讓她和班級其他同學多多交流。一段時間后。王蕊同學和其他同學有了更多的交流，人也開朗了很多。馬老師的行為（）。

　　A．恰當，教師應該關注每一個學生的`發(fā)展

　　B．恰當，班級管理活動每個人必須強制參加

　　C．不恰當，教師應該給學生更多的私人空間

　　D．不恰當，教師應該尊重學生個性

　　參考答案：A

　　參考解析：素質教育的基本內涵包括素質教育以提高國民素質為根本宗旨：素質教育是面向全體學生的教育；素質教育是促進學生全面發(fā)展的教育；素質教育是促進學生個性發(fā)展的教育；素質教育是以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。題干中馬老師注意到了班級中的有點孤僻、不合群的學生王蕊，培養(yǎng)其與人交往的能力，符合素質教育中面向全體學生的教育理念。

　　9、在備戰(zhàn)小考時，某小學老師一起分析考點，揣摩考題。老師們常常商量，你生怕我有了遺漏，我擔心你的身體吃不消。大家互相學習，相互幫助，共同提高。這表明老師們能夠做到（）。

　　A．誠以待人，嚴于律己

　　B．學習先進，自我提高

　　C．謙虛為懷，貴有自知

　　D．通力合作，共同進步

　　參考答案：D

　　參考解析：材料中的教師們互相學習，共同提高，說明教師能夠做到通力合作，共同進步。

　　10、語文課上。每當講到一些文人墨客、科學家的故事時，杜老師總會拓展這些人物是如何熱愛祖國、積極探索、獻身事業(yè)的。這表明了劉老師可以做到（）。

　　A．愛國守法。

　　B．愛崗敬業(yè)。

　　C．終身學習。

　　D．教書育人。

　　參考答案：D

　　參考解析：教書育人指的是一方面要傳授給學生基礎知識和基本技能，另一方面也要注重學生思想品德的教育。杜老師在教學的過程中不僅講授知識。同時還向學生傳遞敬業(yè)、探索及愛國的精神，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的教書育人。

　　小學教師資格證《綜合素質》備考題附答案 8

　　一、單項選擇題：下列各題的備選答案中，只有一項是最符合題意的，請把這個答案選出。（本大題共29小題，每小題2分，共58分）

　　1.王老師經(jīng)常課后問自己“課堂教學是否達到了預期目標？亮點在哪兒？不足在哪兒？”這表明王老師具有（）。

　　A.教學管理意識 B.教學調控能力 C.教學創(chuàng)造能力 D.教學反思意識

　　1.【答案】D

　　解析：本題考查教師的專業(yè)發(fā)展。教學反思是指教師在一般的教育教學規(guī)律或者特殊的教育理論的指導下，對教學經(jīng)驗進行回顧、審視與重新認識，以至產(chǎn)生新的更趨合理的教學方案與教學行為的過程。題干中，王老師經(jīng)常課后問自己“課堂教學是否達到了預期目標？亮點在哪兒？不足在哪兒？”這表明王老師有較強的教學反思意識。D項正確。

　　A、B、C三項：教學管理意識、教學調控能力與教學創(chuàng)造能力均屬于教師的專業(yè)能力，但與題干表述無關。與題干不符，排除。

　　故正確答案為D。

　　2.在某校舉行的綜合素質評價經(jīng)驗交流會上，馬老師說道：“過程性評價就是多布置幾次作業(yè)，并對學生的課業(yè) 成績做好記錄，以便有據(jù)可查�！痹撜f法表明，馬老師（）。

　　A.缺乏同伴互助能力

　　B.正確理解了過程性評價

　　C.具備同伴互助能力

　　D.片面理解了過程性評價

　　2.【答案】D

　　解析：本題考查新課程改革的教學觀。新課程改革的教學觀認為，教學應從“重結論輕過程”轉向“重結論更重過程”。過程性評價是指在教學活動過程中為了調節(jié)和完善教學活動，引導教學活動正確而高效地進行，對學生的學和教師的教的情況進行評價，以便及時反饋信息，發(fā)現(xiàn)問題，改進工作。題干中，馬老師認為過程性評價就是多布置幾次作業(yè)，并對學生的課業(yè)成績做好記錄，以便有據(jù)可查，這是對過程性評價的片面理解。D項正確。

　　A、C兩項：同伴互助是指教師間經(jīng)常進行的一種切磋、合作、支持與分享的橫向交流活動。題干中并沒有體現(xiàn)。與題干不符，排除。

　　B項：馬老師片面理解了過程性評價。與題干不符，排除。

　　故正確答案為D。

　　3.盧老師上課時總愛提問成績好的芳芳，而對成績不好的明明根本不提問。下列對盧老師的評價不正確的是（）。

　　A.盧老師沒有促進學生平均發(fā)展

　　B.盧老師沒有做到以人為本

　　C.盧老師沒有做到面向全體學生

　　D.盧老師沒有做到公平待生

　　3.【答案】A

　　解析：本題考查素質教育的內涵。素質教育要求學生全面發(fā)展，但全面發(fā)展既不是平均發(fā)展，也不是劃一發(fā)展。因為每個人都是獨特的個體，他們的興趣、愛好、個性特征、理想追求不同，具有差異性。所以，素質教育既重視學生的全面發(fā)展，使他們在基本方面達到統(tǒng)一標準，實現(xiàn)共同發(fā)展，又在此基礎上，重視學生的差異性，為不同的學生提供不同的教育，提出不同的要求，鼓勵每一個學生在某一方面形成優(yōu)勢、學有所長，做到因材施教，促進他們的個性發(fā)展。A項，沒有促進學生平均發(fā)展本身表述錯誤，而且題干并沒有體現(xiàn)。與題干相符，當選。

　　B項：在素質教育過程中，教師應做到“以人為本”和“以學生發(fā)展為本”。題干中，盧老師上課時總愛提問成績好的芳芳，而對成績不好的明明根本不提問，不利于成績不好學生的發(fā)展，沒有做到“以人為本”。B項表述正確。與題干不符，排除。

　　C項：素質教育必須面向全體，致力于提高每個人的素質。題干中，盧老師上課時總愛提問成績好的芳芳，而對成績不好的明明根本不提問，說明盧老師在進行教育時沒有做到面向全體學生。C項表述正確。與題干不符，排除。

　　D項：教育公正在教育活動中的體現(xiàn)，就是所有的學生都能夠獲得同樣的教育機會，或者說教育機會對所有的學生來說是均等的。題干中，盧老師上課時總愛提問成績好的芳芳，而對成績不好的明明根本不提問，說明盧老師沒有做到公平待生。D項表述正確。與題干不符，排除。

　　本題為選非題，故正確答案為A。

　　4.張老師多次參加教學技能大賽，從未獲獎。同事勸她說：“不要再折騰了！”她說：“我參加比賽能積累不少教學經(jīng)驗，雖未得獎，但收獲很大。”對此，下列表述正確的是（）。

　　A.張老師具有教學反思意識

　　B.張老師具有終身學習意識

　　C.張老師具有教學研究意識

　　D.張老師具有團隊合作意識

　　4.【答案】B

　　解析：本題考查新課程改革背景下的教師觀。新課程改革背景下的教師觀要求教師要有終身學習意識，潛心鉆研業(yè)務，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。題干中，張老師一直堅持參加教學技能大賽，雖未得獎，但收獲很大，說明張老師具有終身學習意識。B項正確。

　　A項：教學反思是指教師在一般的教育教學規(guī)律或者特殊的教育理論的指導下，對教學經(jīng)驗進行回顧、審視與重新認識，以至產(chǎn)生新的更趨合理的教學方案與教學行為的過程。題干中并未體現(xiàn)張老師具有教學反思意識。與題干不符，排除。

　　C項：新課程改革背景下的教師觀的內容之一是：從教學與研究的關系看，新課程要求教師應該是教育教學的研究者。題干中并未體現(xiàn)張老師具有教學研究意識。與題干不符，排除。

　　D項：團隊合作意識是指教師要有與不同年級、不同學科的教師相互配合，齊心協(xié)力地培養(yǎng)學生的意識。題干中并未體現(xiàn)張老師具有團隊合作意識。與題干不符，排除。

　　故正確答案為B。

　　5.依據(jù)《中華人民共和國教育法》，下列選項中說法錯誤的是（）。

　　A.公辦學校具備法人條件的，自批準設立之日起取得法人資格

　　B.學校有管理、使用本單位的設施和經(jīng)費的權利

　　C.學校興辦的校辦產(chǎn)業(yè)不可獨立承擔民事責任

　　D.學校中的國有資產(chǎn)屬于國家所有

　　5.【答案】C

　　解析：本題考查《中華人民共和國教育法（2021年修正）》�！吨腥A人民共和國教育法》第三十二條規(guī)定法人資格：“學校及其他教育機構具備法人條件的，自批準設立或者登記注冊之日起取得法人資格�！睂W校及其他教育機構在民事活動中依法享有民事權利，承擔民事責任。學校及其他教育機構中的國有資產(chǎn)屬于國家所有。學校及其他教育機構興辦的校辦產(chǎn)業(yè)獨立承擔民事責任。A、D兩項說法正確，C項說法錯誤，為正確選項。

　　B項：《中華人民共和國教育法》第二十九條規(guī)定：學校及其他教育機構權利：“學校及其他教育機構行使下列權利：（一）按照章程自主管理；（二）組織實施教育教學活動；（三）招收學生或者其他受教育者；（四）對受教育者進行學籍管理，實施獎勵或者處分；（五）對受教育者頒發(fā)相應的學業(yè)證書；（六）聘任教師及其他職工，實施獎勵或者處分；（七）管理、使用本單位的設施和經(jīng)費；（八）拒絕任何組織和個人對教育教學活動的非法干涉；（九）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權利。國家保護學校及其他教育機構的合法權益不受侵犯。”B項說法正確，與題干不符，排除。

　　本題為選非題，故正確答案為C。

　　6.《深化新時代教育評價改革總體方案》提出，改革教師評價，推進踐行教書育人使命，教師評價的第一標準是（）。

　　A.教學能力 B.科研能力 C.學術水平 D.師德師風

　　6.【答案】D

　　解析：本題考查《深化新時代教育評價改革總體方案》�！渡罨�新時代教育評價改革總體方案》在重點任務中指出，改革教師評價，推進踐行教書育人使命，其中，堅持把師德師風作為第一標準。堅決克服重科研輕教學、重教書輕育人等現(xiàn)象，把師德表現(xiàn)作為教師資格定期注冊、業(yè)績考核、職稱評聘、評優(yōu)獎勵首要要求，強化教師思想政治素質考察，推動師德師風建設常態(tài)化、長效化。健全教師榮譽制度，發(fā)揮典型示范引領作用。全面落實新時代幼兒園、中小學、高校教師職業(yè)行為準則，建立師德失范行為通報警示制度。對出現(xiàn)嚴重師德師風問題的教師，探索實施教育全行業(yè)禁入制度。D項正確。

　　A、B、C三項：與題干不符，排除。

　　故正確答案為D。

　　7.下列選項中，不屬于教育行政處罰的是（）。

　　A.給予教師記大過

　　B.責令停止招生

　　C.吊銷辦學許可證

　　D.撤銷教師資格

　　7.【答案】A

　　解析：本題考查教育行政處罰與行政處分。行政處分是指國家行政機關依照行政隸屬關系給予有違法失職行為的國家機關公務人員的一種懲罰措施，包括警告、記過、記大過、降級、撤職、留用察看、開除。A項屬于行政處分，說法錯誤，為正確選項。

　　B、C、D三項：均屬于教育行政處罰。與題干不符，排除。

　　本題為選非題，故正確答案為A。

　　8.為了上學方便，父母給13歲的小江在學校附近租了房子，讓他單獨居住。依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，小江父母的做法（）。

　　A.正確。有助于小江集中精力學習

　　B.正確。有助于小江獨立自主成長

　　C.不正確。不應使小江脫離監(jiān)護單獨居住

　　D.不正確。不利于培養(yǎng)小江勤儉節(jié)約的習慣

　　8.【答案】C

　　解析：本題考查《中華人民共和國未成年人保護法（2020年修訂）》�！吨腥A人民共和國未成年人保護法》第二十一條規(guī)定看護責任：“未成年人的父母或者其他監(jiān)護人不得使未滿八周歲或者由于身體、心理原因需要特別照顧的未成年人處于無人看護狀態(tài)，或者將其交由無民事行為能力、限制民事行為能力、患有嚴重傳染性疾病或者其他不適宜的人員臨時照護。未成年人的父母或者其他監(jiān)護人不得使未滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護單獨生活�！鳖}干中，小江還不滿十六周歲，其父母不應該讓他脫離自己單獨居住，C項正確。

　　A、B、D三項：與題干不符，排除。

　　故正確答案為C。

　　9.12歲的小東在上學期間偷偷溜出校外，班主任發(fā)現(xiàn)后并未與家長聯(lián)系，結果小東發(fā)生了意外傷害。對此事故中 學校責任的認定，下列選項中正確的是（）。

　　A.學校未及時告知學生監(jiān)護人，應依法承擔相應責任

　　B.學校對于學生負有監(jiān)護義務，應依法承擔相應責任

　　C.學校不是學生的監(jiān)護人，不應承擔責任

　　D.學校無法控制學生校外行為，不應承擔責任

　　9.【答案】A

　　解析：本題考查《學生傷害事故處理辦法》�！秾W生傷害事故處理辦法》第九條規(guī)定：因下列情形之一造成的學生傷害事故，學校應當依法承擔相應的責任：（一）學校的校舍、場地、其他公共設施，以及學校提供給學生使用的學具、教育教學和生活設施、設備不符合國家規(guī)定的標準，或者有明顯不安全因素的.；（二）學校的安全保衛(wèi)、消防、設施設備管理等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時采取措施的；（三）學校向學生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或者行業(yè)的有關標準、要求的；（四）學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動，未對學生進行相應的安全教育，并未在可預見的范圍內采取必要的安全措施的；（五）學校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔任教育教學工作的疾病，但未采取必要措施的；（六）學校違反有關規(guī)定，組織或者安排未成年學生從事不宜未成年人參加的勞動、體育運動或者其他活動的；（七）學生有特異體質或者特定疾病，不宜參加某種教育教學活動，學校知道或者應當知道，但未予以必要的注意的；（八）學生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學校發(fā)現(xiàn)，但未根據(jù)實際情況及時采取相應措施，導致不良后果加重的；（九）學校教師或者其他工作人員體罰或者變相體罰學生，或者在履行職責過程中違反工作要求、操作規(guī)程、職業(yè)道德或者其他有關規(guī)定的；（十）學校教師或者其他工作人員在負有組織、管理未成年學生的職責期間，發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性，但未進行必要的管理、告誡或者制止的；（十一）對未成年學生擅自離校等與學生人身安全直接相關的信息，學校發(fā)現(xiàn)或者知道，但未及時告知未成年學生的監(jiān)護人，導致未成年學生因脫離監(jiān)護人的保護而發(fā)生傷害的；（十二）學校有未依法履行職責的其他情形的。題干中，小東在上學期間偷偷溜出校外，班主任發(fā)現(xiàn)后并未與家長聯(lián)系，學校應依法承擔相應責任，A項正確。

　　B、C、D三項：與題干不符，排除。

　　故正確答案為A。

　　10.《中國教育現(xiàn)代化2035》提出，2035年公共教育服務的目標是（）。

　　A.實現(xiàn)基本公共教育服務現(xiàn)代化

　　B.實現(xiàn)基本公共教育服務普及化

　　C.實現(xiàn)基本公共教育服務均等化

　　D.實現(xiàn)基本公共教育服務均衡化

　　10.【答案】C

　　解析：本題考查《中國教育現(xiàn)代化2035》。《中國教育現(xiàn)代化2035》第四戰(zhàn)略任務是實現(xiàn)基本公共教育服務均等化。提升義務教育均等化水平，建立學校標準化建設長效機制，推進城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展。在實現(xiàn)縣域內義務教育基本均衡基礎上，進一步推進優(yōu)質均衡。推進隨遷子女入學待遇同城化，有序擴大城鎮(zhèn)學位供給。完善流動人口子女異地升學考試制度。實現(xiàn)困難群體幫扶精準化，健全家庭經(jīng)濟困難學生資助體系，推進教育精準脫貧。辦好特殊教育，推進適齡殘疾兒童少年教育全覆蓋，全面推進融合教育，促進醫(yī)教結合。C項正確。

　　A、B、D三項：與題干不符，排除。

　　故正確答案為C。

　　11.依據(jù)《中華人民共和國義務教育法》，社會組織自行實施義務教育，應當經(jīng)由（）。

　　A.縣級人民政府批準

　　B.地（市）級人民政府批準

　　C.縣級人民政府教育行政部門批準

　　D.地（市）級人民政府教育行政部門批準

　　11.【答案】C

　　解析：本題考查《中華人民共和國義務教育法（2018年修正）》�！吨腥A人民共和國義務教育法》第十四條規(guī)定特殊招用：“禁止用人單位招用應當接受義務教育的適齡兒童、少年。根據(jù)國家有關規(guī)定經(jīng)批準招收適齡兒童、少年進行文藝、體育等專業(yè)訓練的社會組織，應當保證所招收的適齡兒童、少年接受義務教育；自行實施義務教育的，應當經(jīng)縣級人民政府教育行政部門批準�！盋項正確。

　　A、B、D三項：與題干不符，排除。

　　故正確答案為C。

　　12.依據(jù)《中華人民共和國憲法》，我國最高國家行政機關是（）。

　　A.全國人民代表大會

　　B.中國人民政治協(xié)商會議

　　C.全國人民代表大會常務委員會

　　D.中華人民共和國國務院

　　12.【答案】D

　　解析：本題考查《中華人民共和國憲法》�！吨腥A人民共和國憲法》第八十五條規(guī)定國務院性質：“中華人民共和國國務院，即中央人民政府，是最高國家權力機關的執(zhí)行機關，是最高國家行政機關�！�。D項正確。

　　A、C兩項：《中華人民共和國憲法》第五十七條規(guī)定全國人大性質：“中華人民共和國全國人民代表大會是最高國家權力機關。它的常設機關是全國人民代表大會常務委員會�！迸c題干不符，排除。

　　B項：與題干不符，排除。

　　故正確答案為D。

　　13.宋老師教師節(jié)前收到了家長送的購物卡，迫于無奈，只好收下，之后回饋了更加貴重的禮物。請問在教師角色沖突中，宋老師沒有處理好的沖突是（）。

　　A.角色間義利沖突 B.角色內期望沖突

　　C.角色責任與自我實現(xiàn)的沖突 D.權威角色與朋友角色的沖突

　　13.【答案】A

　　解析：本題考查教師角色沖突。教師的角色沖突主要是由于各方面的角色期望不一致而產(chǎn)生的個人心理或感情上的矛盾和沖突。它可以分為角色間沖突和角色內沖突兩種類型。角色間沖突有兩種表現(xiàn)：一是個體承擔的幾個角色同時對個體提出履行角色行為的要求；二是兩個角色同時對個體提出相反的角色行為要求。題干中，宋老師作為教師的角色不能收禮，而同時又礙于人際關系中的角色“迫于無奈，只好收下”，體現(xiàn)了角色間義利沖突，A項正確。

　　B項：角色內沖突也有兩種表現(xiàn)：一是不同群體對同一角色有相互矛盾的期待或要求；二是個體對規(guī)定的角色行為有不同甚至相反的理解。與題干不符，排除。

　　C項：角色責任與自我實現(xiàn)的沖突，是指教師的角色責任決定了他要與“孩子們”維持一種持久而密切的關系。這種時間、精力、全身心、持久地投入，使教師總感覺到自己被“輸出”、被“抽干”、被“耗盡”。然而，教師為教育付出的血汗和創(chuàng)造的價值卻很少會及時得到體現(xiàn)，尤其教師在改變學生興趣、行為習慣、人生態(tài)度和思維能力等更為廣泛的責任范圍內，就更難證明已經(jīng)取得了什么成績。這樣，教師的角色責任與其自我價值的難以實現(xiàn)就形成了強烈的矛盾沖突。教師作為現(xiàn)代社會中的一員，長期得不到“取得進展，實現(xiàn)自我價值”需要的滿足，教師的勞動成果不能被社會認可，反而被其他職業(yè)人員所誤解，由此，內心時常發(fā)生沖突。與題干不符，排除。

　　D項：權威角色與朋友角色的沖突，是指在教育過程中，教師在努力成為學生的知己和朋友時，又不能有失教師身份，更不能失去理智和原則，即不能為了取悅學生、贏得信任而遷就學生，完全由感情支配。教師的這種角色沖突，對教師提出了很高的要求。要求教師既不能擺絕對權威的架子，濫施權威，以致形成不良的師生關系；也不能成為學生的“鐵哥們”、“鐵姐們”，放棄應有的原則。教師很難同時是一個具有權威的嚴厲的管理者，又是一個像朋友一般為學生所喜愛的人，這常常使教師陷人苦惱之中。與題干不符，排除。

　　故正確答案為A。

　　14.全國教書育人楷模楊瑞清表示：“我將樹立‘躬耕教壇、強國有我’的志向和抱負，讓教育家精神在鄉(xiāng)村振興、強國建設、民族復興偉業(yè)中更加閃亮�！毕铝羞x項與該觀點反映的思想一致的是（）。

　　A.“人君以至誠為道，以至仁為德�！�

　　B.“士不可以不弘毅，任重而道遠�！�

　　C.“褚小者不可以懷大，綆短者不可以汲深�！�

　　D.“不去小利則大利不得，不去小忠則大忠不至�！�

　　14.【答案】B

　　解析：本題考查教師的職業(yè)理想。教師職業(yè)理想指的是教師對自己未來職業(yè)的選擇和向往，也指教師在職業(yè)活動中追求的事業(yè)成就或奮斗目標。它既是形成職業(yè)態(tài)度的基礎，也是實現(xiàn)職業(yè)目標的精神動力。題干中，楊瑞清表達了他“躬耕教壇，強國有我”的志向和抱負，體現(xiàn)的是教師職業(yè)理想。B項：“士不可以不弘毅，任重而道遠”出自《論語·泰伯》，意思是“君子不可以沒有遠大理想，且必須意志剛強，是因為責任重大，路途遙遠”，強調教師的職業(yè)理想。B項正確。

　　A項：“人君以至誠為道，以至仁為德”出自北宋蘇軾的《上初即位論治道二首道德》，意思是把最大的誠信和最純真的仁愛當作道德，強調誠信的重要性。與題干不符，排除。

　　C項：“褚小者不可以懷大，綆短者不可以汲深”出自《莊子·至樂》，意思是：“小口袋裝不下大物件，短繩子不能從深井里汲水”，指能力平平的人，是擔當不起重大事業(yè)的，強調教師要努力提高自己的教育教學水平。與題干不符，排除。

　　D項：“不去小利則大利不得，不去小忠則大忠不至”出自《呂氏春秋·權勛》，意思是“不拋棄小利，大利就不能得到；不拋棄小忠，大忠就不能到來”，強調凡事要權衡輕重，有所取舍。與題干不符，排除。

　　故正確答案為B。

　　15.明天就是公開課了，張老師準備讓成績優(yōu)秀的、善于表達的學生參加�？吹酵瑢W們渴望的目光，張老師猶豫后還是讓班里所有學生都參加了。張老師的做法體現(xiàn)的是（）。

　　A.教師公正的實質性

　　B.教師公正的可互換性

　　C.教師幸福的客觀性

　　D.教師幸福的有限性

　　15.【答案】B

　　解析：本題考查教師公正。教師公正即教師的教育公正，是指教師在教育和教學過程中，公平合理地對待和評價每一個學生。教師公正的核心是公平對待每一個學生。可互換性是指要真正做到對人對己用一個標準，就必須能夠讓自己處在對方的位置時，仍然接受自己原先承認的法則。所謂“己所不欲，勿施于人”，否則，就只是自以為公正的偽公正。材料中，張老師能夠設身處地的考慮到學生們的意愿，體現(xiàn)了可互換性，B項當選。

　　A項：教師公正中公正實施的實質性。教師公正具有相當大的靈活性，著眼于實際或實質意義上的公正，而不完全拘泥于形式上的公正。與題干不符，排除。

　　C項：為干擾項，與題干不符，排除。

　　D項：該選項說法不存在。教師的幸福有其自身的特點：精神性、關系性、集體性、無限性。教師職業(yè)幸福的無限性，從效果上看，教師幸福具有無限性。這表現(xiàn)在時間和空間兩個維度上。時間上，教師對學生在人格與業(yè)務上的影響具有終生性質，通過學生，教師的勞動與生生不息的人類文明聯(lián)系在一起。因此，教師所收獲的幸福也是超越時間限制的�？臻g上，由于教師的勞動產(chǎn)品與社會網(wǎng)絡聯(lián)系起來，教師的勞動效果就遠不會局限于某一個校園之內。一代一代的偉人、一代一代的普通勞動者，都是由于教師的勞動而對世界的進步作出貢獻的。因而，教師可以通過自己的勞動對整個世界的影響來理解工作的意義，體會自己的成功，所以教師的幸福具有空間上的無限性。與題干不符，排除。

　　故正確答案為B。

　　16.在科學課上，學生小冉對范老師講的一個知識點提出質疑。于是，范老師讓全班同學對該知識點展開討論。通過討論，錯誤的知識點得到了更正，范老師感謝小冉并誠懇地向全班學生道歉。范老師的做法體現(xiàn)的是（）。

　　①師愛的成熟性

　�、趲煇鄣慕逃�性

　　③師愛的無私性

　�、軒煇鄣膶捜菪�

　　A.②④ B.①②③④ C.②③④ D.①②④

　　16.【答案】D

　　解析：本題考查教師之愛的特征。教師之愛的成熟性表現(xiàn)為對學生身心發(fā)展規(guī)律的充分把握，對教育本質的真正領悟，對教師職業(yè)的深刻理解基礎上形成的理性之愛�？v觀教育史，許多教育大家都因有一顆愛生之心，以寬廣的胸懷、包容的態(tài)度，用沉著、自制和耐心，創(chuàng)設一個和諧、友愛和寬松的氛圍。題干中，面對錯誤，范老師能組織學生們討論，并且在后來道歉，體現(xiàn)了師愛的成熟性與寬容性；師愛區(qū)別于其他的情感顯著特征，就是其突出的教育性。這種教育性體現(xiàn)在兩個方面：首先，師愛與教育教學相結合，對教育教學效果有極大的促進作用；其次，師愛還表現(xiàn)在教師以身作則、潛心育人的高尚行為之中，這種品質會潛移默化影響學生，促使學生形成良好的行為習慣和道德素質，范老師及時改正知識錯誤，教育學生同時以身作則地道歉為學生樹立了榜樣，體現(xiàn)了教育性。①②④正確，故D項當選。

　　A、B、C三項：師愛的無私性，師愛的崇高目的，表現(xiàn)出來的是一種徹底的無私性，誠如蘇霍姆林斯基所言，教師“要成為孩子的真正教育者，就要把自己的心奉獻給他們�！辟澘品蛞矎娬{，“對學生的愛，首先表現(xiàn)為教師毫無保留地貢獻自己的精力、才能和知識，以便在對自己的教學和教育上，在他們的精神成長中取得最好的成果�！迸c題干不符，排除。

　　故正確答案為D。

　　17.下列選項中，兩個專業(yè)術語之間沒有因果關系的是（）。

　　A.晝夜交替與地球自轉

　　B.四季更迭與地球公轉

　　C.海洋潮汐與太陽黑子

　　D.北極極光與地球磁場

　　17.【答案】C

　　解析：本題考查地理知識。海洋潮汐是由月球和太陽的引力作用引起的自然現(xiàn)象。當海水離月球較近時，月球的引力大于慣性力，導致漲潮；反之，離月球較遠時，月球的引力小于慣性力，導致落潮。這種現(xiàn)象與地球表面物體受到月球引力的情況相似。當太陽上有大群黑子出現(xiàn)時會引起太陽耀斑和日冕物質拋射，當其開始釋放能量時地球兩極地區(qū)將會出現(xiàn)絢麗的極光，其產(chǎn)生的帶電離子會破壞地球高空的電離層，引起大氣中氮氧化物含量的改變，從而導致臭氧層的厚度輕微減小，使大氣出現(xiàn)一系列的異常現(xiàn)象，地球磁場也會遭到嚴重干擾。C項海洋潮汐和太陽黑子沒有因果關系，與題干相符，當選。

　　A項：晝夜交替是由于地球在不停自轉導致的。如果太陽和地球都是帶電體的話，太陽在旋轉的時候，會受到宇宙中心的影響，產(chǎn)生一個很強的旋轉電流，這個電流就會產(chǎn)生一個旋轉的電磁場。這時的地球也會跟著產(chǎn)生一個感生電磁場，來阻礙太陽電磁場的旋轉，這個感生電磁場就推動了地球的旋轉，形成地球的自轉。與題干不符，排除。

　　B項：四季的形成與地球的自轉軸不垂直于公轉軌道平面有直接關系。地球繞著太陽的轉動，公轉的軌道是一個橢圓。由于地球自轉軸總是向一個方向傾斜，與公轉軌道平面成66.5度的夾角，并且保持不變，太陽直射點一年之中在南、北回歸線之間移動，導致每日太陽輻射量在一年之中具有周期性的變化。與題干不符，排除。

　　D項：極光是一種絢麗多彩的等離子體現(xiàn)象，其發(fā)生是由于太陽帶電粒子流（太陽風）進入地球磁場，在地球南北兩極附近地區(qū)的高空，與大氣中的原子和分子發(fā)生碰撞，從而發(fā)出美麗的光輝。在南極稱為南極光，在北極稱為北極光。與題干不符，排除。

　　本題為選非題，故正確答案為C。

　　18.亞里士多德的運動學說認為，重物比輕物下降的快。近代科學史上，用實驗的方法驗證這一觀點的科學家是（）。

　　A.笛卡爾 B.第谷 C.伽利略 D.牛頓

　　18.【答案】C

　　解析：本題考查世界科技常識。在古希臘時期，哲學家亞里士多德通過觀察日常生活中的現(xiàn)象，提出了“重物比輕物下落的快”的觀點。這一觀點在當時被廣泛接受，并成為物理學界的主流思想。然而，隨著時間的推移，一些科學家開始對這一觀點提出質疑。伽利略通過實驗觀測了自由落體運動并發(fā)現(xiàn)不同質量的物體在同一高度下落時，一速度和加速度是相同的。這一發(fā)現(xiàn)對亞里士多德的觀點提出了挑戰(zhàn)，為后續(xù)物理學的發(fā)展奠定了基礎。C項正確。

　　A項：勒內·笛卡爾，是法國著名的哲學家、數(shù)學家、物理學家。他是西方近代哲學奠基人之一。他對現(xiàn)代數(shù)學的發(fā)展做出了重要的貢獻，因將幾何坐標體系公式化而被認為是解析幾何之父。還是西方現(xiàn)代哲學思想的奠基人，是近代唯物論的開拓者且提出了普遍懷疑的主張。與題干不符，排除。

　　B項：第谷是16世紀一位著名而有天賦的丹麥天文學家，是行星運動定律的創(chuàng)始人。他使用自己的天文臺，對火星和許多其他天體進行了重要的觀測，包括對火星軌道的詳細測量。他的成就促進了現(xiàn)代天文學的發(fā)展。他的繼承者開普勒使用了他的高精度觀測資料，發(fā)現(xiàn)了行星運動三定律，大大發(fā)展了哥白尼的日心說。與題干不符，排除。

　　D項：牛頓的力學成就主要體現(xiàn)在物體運動的三個基本定律（牛頓三定律），第一定律（即慣性定律）任何一個物體在不受任何外力或受到的力平衡時，總保持勻速直線運動或靜止狀態(tài)，直到有作用在它上面的外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。牛頓第二定律是力的瞬時作用規(guī)律。牛頓第三定律是相互作用的兩個質點之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。與題干不符，排除。

　　故正確答案為C。

　　19.下列選項中，成語與古代著名戰(zhàn)役對應不正確的是（）。

　　A.退避三舍——赤壁之戰(zhàn)

　　B.破釜沉舟——巨鹿之戰(zhàn)

　　C.四面楚歌——垓下之戰(zhàn)

　　D.草木皆兵——淝水之戰(zhàn)

　　19.【答案】A

　　解析：本題考查對成語故事的了解。城濮之戰(zhàn)是晉、楚兩國在衛(wèi)國城濮（山東鄄城西南）地區(qū)進行的爭奪中原霸權的首次大戰(zhàn)。城濮一戰(zhàn)中，晉國大勝，晉文公建立了霸權，楚國北進鋒芒受到挫折，被迫退回桐柏山、大別山以南地區(qū)。中原諸侯無不朝宗晉國。與之相關的成語是“退避三舍”，出自《左傳·僖公二十二年》。春秋時，晉、楚兩國交戰(zhàn)，晉國公子重耳遵守諾言，主動把軍隊后撤九十里。比喻對人讓步或回避。比喻不與人相爭或主動讓步。因此，“退避三舍”出自城濮之戰(zhàn)。赤壁之戰(zhàn)是指東漢末年孫權、劉備聯(lián)軍于建安十三年在長江赤壁（今湖北省赤壁市西北）一帶大破曹操大軍的戰(zhàn)役。與之相關的成語是“萬事俱備，只欠東風”，出自《三國演義》四十九回�！叭f事俱備，只欠東風”原意是周瑜定計火攻曹操，做好了一切準備，忽然想起不刮東風無法勝敵。這場戰(zhàn)役就是赤壁之戰(zhàn)。赤壁之戰(zhàn)后，曹操失去了在短時間內統(tǒng)一全國的可能性，孫權和劉備也因為此戰(zhàn)的勝利開始發(fā)展壯大，逐漸形成了三國鼎立的局勢。A項退避三舍和赤壁之戰(zhàn)對應不正確，與題干相符，當選。

　　B項：“破釜沉舟”，巨鹿之戰(zhàn)時，項羽的起義軍與秦軍主力部隊在巨鹿展開大戰(zhàn)，項羽不畏強敵，引兵渡漳水。渡河后，項羽命令全軍：“皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心�！本蘼挂粦�(zhàn)，大破秦軍，項兵威震諸侯。與題干不符，排除。

　　C項：“四面楚歌”，最早出自《史記·項羽本紀》，其中記載“項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之數(shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚，曰：‘漢皆已得楚乎?是何楚人之多也�！�，是描寫公元前220年，楚漢爭霸時期，項羽和劉邦爭奪天下，在垓下之戰(zhàn)時，四面圍困項羽的故事。與題干不符，排除。

　　D項：“草木皆兵”出自《晉書·苻堅載記》，意思是把山上的草木都當做敵兵。形容人在驚慌時疑神疑鬼。對應的戰(zhàn)爭是前秦與東晉的淝水之戰(zhàn)。與題干不符，排除。

　　本題為選非題，故正確答案為A。

　　20.1931年11月，中共蘇維埃第一次全國代表大會在江西瑞金召開，宣布成立中華蘇維埃共和國臨時中央政府，選舉產(chǎn)生了中華蘇維埃共和國中央執(zhí)行委員會，當選中華蘇維埃共和國主席的是（）。

　　A.董必武 B.毛澤東 C.林伯渠 D.劉少奇

　　20.【答案】B

　　解析：本題考查中國近代史相關知識。1930年9月9日，中共中央總行動委員會主席團（相當于政治局常委會）召開會議，決定建立中華蘇維埃共和國，成立臨時中央政府。1931年11月7日至20日，中國共產(chǎn)黨在江西瑞金召開中華蘇維埃第一次全國代表大會，成立了代表人民利益的政權——臨時中央工農(nóng)民主政府（即中華蘇維埃共和國臨時中央政府）。此次大會選舉毛澤東、周恩來、朱德等63人為中央執(zhí)行委員。毛澤東為中華蘇維埃共和國的“中央執(zhí)行委員會”主席和“人民委員會”主席。B項正確。

　　A項：董必武，生于1886年，湖北省紅安縣人，是中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一。1911年參加辛亥革命，同年加入中國同盟會。1919年，董必武在上海參加了五四運動，后創(chuàng)辦武漢中學，教授國文。1921年7月出席中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會。1934年2月，先后擔任中華蘇維埃共和國臨時最高法庭主席、最高法院院長。與題干不符，排除。

　　C項：林伯渠，1886年生，湖南常德人，1920年加入中國共產(chǎn)黨，參加南昌起義，1933年任中華蘇維埃共和國財政部部長等職。1934年當選中央審計委員會委員，1960年逝世。與題干不符，排除。

　　D項：劉少奇（1898-1969），出生于湖南寧鄉(xiāng)，偉大的馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、理論家。中華人民共和國開國元勛，中共第一代中央領導集體重要成員，對毛澤東思想的形成和發(fā)展做出了重要貢獻。與題干不符，排除。

　　故正確答案為B。

　　21.古代詩歌中多有描述傳統(tǒng)節(jié)日的詩句，下列選項中詩句與傳統(tǒng)節(jié)日對應正確的是（）。

　　A.不效艾符趨習俗，但祈蒲酒話升平——重陽

　　B.天階夜色涼如水，坐看牽�？椗�星——七夕

　　C.平分秋色一輪滿，長伴云衢千里明——元宵

　　D.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人——端午

　　21.【答案】B

　　解析：本題考查文學常識�！疤祀A夜色涼如水，坐看牽�？椗�星”出自唐代杜牧的《秋夕》，意思是夜色里的石階清涼如冷水，靜坐凝視天河兩旁的牽�？椗�星，體現(xiàn)了七夕。B項正確。

　　A項：“不效艾符趨習俗，但祈蒲酒話升平”出自唐代殷堯藩的《端午日》。意思是不想跟從效仿懸掛艾草和驅邪符的習俗，只希望飲一杯蒲酒，共話天下太平，體現(xiàn)的是端午節(jié)。與題干不符，排除。

　　C項：“平分秋色一輪滿，長伴云衢千里明”出自唐代李樸的《中秋》。意思是空中只有淡薄的云，遙望夜空，這一輪滿月，足以平分秋色，將那四通八達的大路映照得千里光明，體現(xiàn)的是中秋節(jié)。與題干不符，排除。

　　D項：“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”出自唐代王維的《九月九日憶山東兄弟》。意思是遙想兄弟們今日登高望遠時，頭上插滿茱萸只少我一人，體現(xiàn)的是重陽節(jié)。與題干不符，排除。

　　故正確答案為B。

　　22.樓閣是中國古代建筑樣式，在文學作品中中時有出現(xiàn)。下列樓閣與名句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”相關的是（）。

　　A.滕王閣 B.天一閣 C.岳陽樓 D.黃鶴樓

　　22.【答案】A

　　解析：本題考查文學常識。“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”出自《滕王閣序》，意思是落日映射下的彩霞與孤獨的野鴨飛翔，秋天的江水和遼闊的天空連成一片，渾然一色。A項正確。

　　B項：天一閣是我國現(xiàn)存歷史最悠久的私家藏書樓，也是世界上最古老的三大家族圖書館之一。與題干不符，排除。

　　C項：岳陽樓位于岳陽市西門城頭、緊靠洞庭湖畔，與江西南昌的滕王閣、湖北武漢的黃鶴樓并稱為江南三大名樓。與題干不符，排除。

　　D項：黃鶴樓位于湖北省武漢市長江南岸的武昌蛇山峰嶺之上，為國家5A級旅游景區(qū)，享有天下江山第一樓、天下絕景之稱。唐代著名詩人崔顥在此題下《黃鶴樓》一詩，使它聞名遐邇。與題干不符，排除。

　　故正確答案為A。

　　23.古琴在中國傳統(tǒng)文化中占有重要地位，文人常以對琴棋書畫的掌握程度，來衡量一個人的文化修養(yǎng)。下列琴曲中，與表現(xiàn)知音相賞的“伯牙鼓琴”故事有關的是（）。

　　A.《廣陵散》 B.《陽春白雪》 C.《高山流水》 D.《陽關三疊》

　　23.【答案】C

　　解析：本題考查文學常識。伯牙鼓琴選自《列子》，為戰(zhàn)國鄭國人列御寇所著，講述了琴師伯牙與樵夫鐘子期之間由于鼓琴聽琴而產(chǎn)生的交情。《伯牙鼓琴》這篇古文，就是我們所熟悉的成語高山流水的來歷。現(xiàn)在用這個成語來比喻知音難遇或樂曲高妙。C項正確。

　　A項：《廣陵散》，又名《廣陵止息》。它是中國漢族古代一首大型琴曲，中國音樂史上非常著名的古琴曲，著名十大古琴曲之一。與題干不符，排除。

　　B項：《陽春白雪》為春秋時楚國歌曲名。因為高深難懂，能和唱的人很少。后多用來比喻高雅的或不通俗的文學藝術作品。與題干不符，排除。

　　D項：《陽關三疊》又名《陽關曲》、《渭城曲》，是根據(jù)唐代詩人王維的七言律詩《送元二使安西》譜寫的一首著名的藝術歌曲。與題干不符，排除。

　　故正確答案為C。

　　24.狄更斯是英國批判現(xiàn)實主義的重要代表，對中國現(xiàn)代小說創(chuàng)作者有較大的影響，下列作品中，不屬于狄更斯的 是（）。

　　A.《呼嘯山莊》 B.《荒涼山莊》 C.《匹克威克外傳》 D.《大衛(wèi)·科波菲爾》

　　24.【答案】A

　　解析：本題考查狄更斯的作品。狄更斯是19世紀英國批判現(xiàn)實主義小說家。為英國批判現(xiàn)實主義文學的開拓和發(fā)展做出了卓越的貢獻。他的作品至今依然盛行，對英國文學發(fā)展起到了深遠的影響。主要作品《匹克威克外傳》、《大衛(wèi)·科波菲爾》、《荒涼山莊》、《霧都孤兒》等�！逗魢[山莊》是英國女作家勃朗特姐妹之一艾米莉·勃朗特的作品，是19世紀英國文學的代表作之一。A項不屬于狄更斯的作品，與題干相符，當選。

　　B項：《荒涼山莊》或譯為《蕭齋》，發(fā)表于1852年至1853年之間，是狄更斯最長的作品之一，它以錯綜復雜的情節(jié)揭露英國法律制度和司法機構的黑暗。與題干不符，排除。

　　C項：《匹克威克外傳》是英國作家狄更斯創(chuàng)作的長篇小說。該書講述了匹克威克及其三位朋友外出旅行途中的一系列遭遇，描寫了當時英國城鄉(xiāng)的社會生活和風土人情。與題干不符，排除。

　　D項：《大衛(wèi)·科波菲爾》（DavidCopperfield）又譯名“塊肉余生錄”（“塊肉”即孤兒），是19世紀英國批判現(xiàn)實主義作家查爾斯·狄更斯的一部重要作品。與題干不符，排除。

　　本題為選非題，故正確答案為A。

　　25.司馬相如是西漢著名的辭賦家，魯迅在《漢文學史綱要》中曾評述道：“武帝時文人，賦莫若司馬相如，文莫若司馬遷�！毕铝形膶W作品中，不屬于司馬相如的是（）。

　　A.子虛賦 B.長門賦 C.上林賦 D.二京賦

　　25.【答案】D

　　解析：本題考查文學常識。司馬相如（約公元前179年—前118年），字長卿，漢族，蜀郡成都人，西漢辭賦家，中國文化史文學史上杰出的代表。有明顯的道家思想與神仙色彩。主要作品為《子虛賦》、《上林賦》、《司馬相如上書諫獵》、《長門賦》、《鳳求凰》等�！抖�京賦》的作者是東漢張衡，是辭賦名篇。D項不屬于司馬相如的作品，與題干相符，當選。

　　A項：《子虛賦》是漢代辭賦家司馬相如早期游梁時所作，有著濃厚的黃老道家色彩。與題干不符，排除。

　　B項：《長門賦》最早見于南朝梁蕭統(tǒng)編著的《昭明文選》，據(jù)其序言，這是漢代文學家司馬相如受漢武帝失寵皇后陳阿嬌的百金重托而作的一篇騷體賦。與題干不符，排除。

　　C項：《上林賦》是《子虛賦》的姊妹篇，是漢賦大家司馬相如的代表作品。作品描繪了上林苑宏大的規(guī)模，進而描寫天子率眾臣在上林狩獵的場面。作者在賦中傾注了昂揚的氣勢，構造了具有恢宏巨麗之美的文學意象。此賦是表現(xiàn)盛世王朝氣象的第一篇鴻文。與題干不符，排除。

　　本題為選非題，故正確答案為D。

　　26.在Word中新建文檔，執(zhí)行“文件”選項中的“保存”命令后，產(chǎn)生的結果是（）。

　　A.直接保存文檔的內容

　　B.彈出“另存為”，提示重命名

　　C.直接以“文檔”為名存盤

　　D.彈出警告框，操作終止

　　26.【答案】B

　　解析：本題考查Word的應用。在Word中新建文檔，然后執(zhí)行“文件”選項中的“保存”命令后，彈出“另存為”，提示重命名。B項正確。

　　A、C、D三項：均表述錯誤。與題干不符，排除。

　　故正確答案為B。

　　27.王老師在Powerpoint中制作課件需要進行動畫設置。下列選項中在普通視圖中不能完成的操作是（）。

　　A.改變某一對象的動畫播放速度 B.改變某一對象的動畫播放次數(shù)

　　C.復制某一對象到新幻燈片 D.復制某一對象的動畫設置到幻燈片母版中

　　27.【答案】D

　　解析：本題考查PowerPoint的應用。在Powerpoint的普通視圖下進行動畫設置，可以對開始方式、速度、方向、尺寸、數(shù)量、路徑、聲音、動畫播放次數(shù)等進行詳細設置，不同的動畫效果，會出現(xiàn)不同的選項設置，同時也可以實現(xiàn)“復制某一對象到新幻燈片”。但無法實現(xiàn)“復制某一對象的動畫設置到幻燈片母版中”，因為動畫設置通常是與具體的幻燈片對象相關聯(lián)的，它們被應用于幻燈片中的特定元素（如文本框、圖片等），而不是與幻燈片母版本身直接相關。D項是在普通視圖中不能完成的操作，與題干相符，當選。

　　A、B、C三項：均可在普通視圖中完成。與題干不符，排除。

　　本題為選非題，故正確答案為D。

　　28.下列選項中與“中年人—成年人”邏輯關系相同的是（）。

　　A.贊助人—制片人 B.上海人—重慶人 C.裁判員—運動員 D.司令員—指揮

　　28.【答案】D

　　解析：本題考查概念間的關系。對于任意兩個概念A、B，如果A概念的外延包含著B概念的全部外延（即所有的B都是A，但有的A不是B），則A概念就包含B概念。也可以說，B概念包含于A概念當中。A概念對于B概念的這種關系即為包含關系。題干中，成年人包含中年人，兩者是包含關系。B項指揮員包括司令員，兩者是包含關系。D項正確。

　　B項：對于任意兩個概念A、B，如果A的外延與B的外延完全不相同（即所有的A不是B，所有的B不是A），就稱A和B之間是全異關系。上海人與重慶人是全異關系。與題干不符，排除。

　　A、C兩項：三對于任意兩個概念A、B，如果它們的外延僅有一部分重合（即有的A是B，有的A不是B，而且有的B是A，有的B不是A），那么A與B之間是交叉關系。贊助人與制片人，運動員與裁判員均是交叉關系。與題干不符，排除。

　　故正確答案為D。

　　二、材料分析題：閱讀材料，并回答問題。（本大題共3小題，每小題14分，共42分）

　　黃老師在教學中善于聯(lián)系實際，她把學生帶到運動場，講解多邊形周長與面積的計算方法。她用牙膏盒、肥皂盒讓學生體驗點、線、面一體的知識。她讓學生通過角色扮演體驗“距離=速度×時間”；她還拍了一張鞋柜，然后引導學生認識分類的重要性……有同事說：“黃老師你腦子真靈，天生就是教書的料!”黃老師說：“哪里有天生的教師�。∥医�(jīng)常在課后琢磨存在的問題，經(jīng)常征求學生的意見，尋找改進的方法�！边@樣，日積月累，黃老師的經(jīng)驗越來越豐富。她常說：“課后總結要及時，越及時越有效�！�

　　黃老師還是大家公認愛讀書的人�！安豢磿�不行啊。當老師，經(jīng)驗固然重要，但老師和學生的每一天都是新的，每一節(jié)課都是新的。教學需要新能量�！彼�說，“我的進步，離不開讀書�！�

　　30.請結合材料，從教師觀的角度，評析黃老師的教育行為。

　　30.【參考答案】

　　黃老師的行為是正確的，符合新課改背景下的教師觀中的相關要求。

　　首先，從教師與學生的關系看，新課程要求教師應該是學生學習的引導者和發(fā)展的促進者。教師不僅要積極引導學生的學習和發(fā)展，還要注重培養(yǎng)學生健康的人格和良好的品行。材料中，黃老師不僅帶領學生到運動場講解知識，還通過角色扮演、制作道具等讓學生在實際中學會知識，在學習上幫助引導學生，促進了學生的發(fā)展。

　　其次，從教學與課程的關系看，新課程要求教師應該是課程的建設者和開發(fā)者。教師要積極參與課程的建設工作，靈活使用教材，并能夠通過自制教學具、引入課外資源等方式來豐富課堂。材料中，黃老師牙膏和肥皂盒等做成了道具，讓學生體驗點、線、面一體的知識，豐富了課程。做到了課程的建設者和開發(fā)者。

　　最后，在對待自我上，新課程強調反思。教師要不斷地通過教育案例、教育故事、教育心得等方式來反觀自己的言行，以此來逐步提高教學質量。材料中，黃老師在課后能做到及時總結自己存在的問題，并經(jīng)常讀書來提高自己的教學水平，做到了自我反思。

　　總之，黃老師的行為是正確的，值得我們學習和發(fā)揚。

　　針對學生以自我為中心，不懂得關心他人的現(xiàn)象，成老師在班上開展“溫情支票”活動，她自己帶頭設計了4 張“溫情支票”，每張“支票”寫上“兌付”對象、內容及有效期限，然后一一履行“支票”上的承諾。

　　小萌英語基礎較差，成老師設計了一張“溫情支票”送給她，承諾和她一起努力，共同進步。此后，成老師利用課后托管的時間給她輔導，對她的點滴進步及時激勵。一段時間后，小萌的英語成績有了提升，小萌也設計了一張“溫情支票”送給成老師，內容是“成老師，我好想做您的女兒！有效期：一輩子！”

　　在成老師的示范下，同學們紛紛設計起自己的“溫情支票”，每個學生根據(jù)各自的意愿，自主選擇“兌付”對象、內容、有效期限等，有的寫給同桌，承諾幫助他成績；有的寫給朋友，承諾向他學習，提升自我；有的寫給父母，承諾幫做家務；有的寫給自己，承諾努力學習……通過開展“溫情支票”的活動，同學們學會了分享，不再以自我為中心，也懂得關心他人了。

　　31.請結合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析成老師的教育行為。

　　31.【參考答案】

　　成老師的做法是正確的，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表的要求。

　　首先，成老師的行為體現(xiàn)了關愛學生。關愛學生要求教師關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生；不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。材料中，成老師沒有歧視成績差的小萌，更沒有放棄她，還給了她一張溫情支票，同時在輔導時做到了及時地激勵，體現(xiàn)了關愛學生。

　　其次，老師的行為體現(xiàn)了教書育人。教書育人要求教師遵循教育規(guī)律，實施素質教育；循循善誘，誨人不倦，因材施教；培養(yǎng)學生良好品行。材料中，成老師為了改變學生以自我為中心的情況，通過“溫情支票”的活動，帶動同學學會了分享，改變了以自我為中心、不懂得關心他人的情況，注重學生的全面發(fā)展，做到了教書育人。

　　最后，老師的行為體現(xiàn)了為人師表。為人師表要求教師堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。材料中，成老師為了改變學生的品行，一一履行“支票”上的承諾，在成老師的示范下，同學們紛紛制作了自己的“溫情支票”，學會了分享，成老師做到了以身作則，為人師表。

　　總之，成教師的行為是正確的，值得我們學習和發(fā)揚。

　　在中國古代的藝術鑒賞和詩話文評中，有一組耐人尋味的對立——匠心與匠氣。

　　匠心說的是獨特的藝術構思。比如唐人張祜在《題王右丞山水障二首》中道：“精華在筆端，咫尺匠心難�！薄坝邑┙褚褮{，遺畫世間稀”，時隔千年，我們更無從得知王維山水畫幅中的筆法用墨，但透過“夜凝嵐氣濕，秋浸壁光寒”的詩句，不難看出，王維以精思巧構營造出的繪畫意境，贏得了張祜的欣賞與贊許。而 唐人王士源在《孟浩然集序》中，盛贊孟浩然的詩歌“文不按古，匠心獨妙，五言詩天下稱其盡美矣�！边@句“匠心獨妙”，放在今天來評價孟浩然五言詩的藝術成就，也未嘗不是一個極高的評價。而就沈周的藝術涵養(yǎng)，錢謙益在《石田詩鈔序》中說：“煙云月露，鶯花魚鳥，攬結吞吐于毫素行墨之間，聲而為詩歌，繪而為圖畫，經(jīng)營揮灑，匠心獨妙。”錢謙益所說的“匠心”，是說沈周的詩文書畫中，自有一種獨特的文人雅韻。我們也不難知道，身處吳中之地的沈周，在游覽山水和泛覽圖籍中，汲取了寶貴的藝術的源泉，方才有不落俗 套的藝術成就。不難看出，在諸多文論品評中，“匠心”所指，大抵是褒揚之詞。

　　至于“匠氣”，則落得有些下乘了。王夫之在《姜齋詩話》中品評詠物詩時說：“齊梁多有之，其標格高下，猶畫之有匠作，有士氣。征故實，寫色澤，廣比譬，雖極鏤繪之工，皆匠氣也�！蓖醴蛑�拈出的“匠氣”和“士氣”，正有格調的高下之分。在王夫之看來，那些極盡纖巧，工整綺麗的齊梁詩歌，太過流于工匠習氣，多少是缺乏即物達情的藝術自覺的。而《浮生六記·閑情記趣》中，沈復也在評述盆栽藝術的高下之分 時說：“留枝盤如寶塔，扎枝曲如蚯蚓者，便成匠氣矣�！边@批評的自是那些矯揉造作、平庸板滯的藝術作品。而清代的畫家鄒一桂在《小山畫譜》中，格外提出“畫忌六氣”，其中就有“二曰匠氣，工而無韻”。不難看出，在藝術評論中，匠氣往往意味著缺乏神韻，鮮有獨特藝術創(chuàng)造。

　　為何同樣是與“匠”有關，在藝術批評中，卻有如此迥異的落差？如何才能跨越匠氣，實現(xiàn)真正的匠心？我們不妨從“工匠”的字源說起。段玉裁說：“匚者，矩也�！痹谠熳种畷r，古人取“斤”表示用于削斫木料的斧斤，取“匚”表示用于丈量的矩尺，將用木匠最常用的工具組合在一起，用來指稱善于木工的木匠。其后，“匠”又擴大指各種手工藝的不同工種，從而成為“工匠”的代稱。正如段玉裁在《說文解字注》中所指出的，“木工之稱引申為凡工之稱也�！�

　　由此匠的意義，可以具有雙重的解讀：一方面，工匠處于“士農(nóng)工商”中的“工”的階層，是職業(yè)化的一個工種，簡單的重復必然意味著原創(chuàng)力的喪失，故而會有流于匠氣的評價；另一方面，匠字的構字理據(jù)中，蘊含著古人對規(guī)矩的樸素理解和對技巧的不懈追求。以此為線索，則有兩支不同的走向——工而無韻，便是匠氣，性靈熔匠，方有匠韻。

　　工匠代表著掌握著專門技巧的手工業(yè)從事者。憑借著歷代相傳的精湛技巧，他們曾在中華物質文明的發(fā)展歷程中譜寫出了濃墨重彩的一筆。但在中國的歷史文化中，工匠地位并不高。在重農(nóng)而輕工、商的時代，他們不僅沒有像士人那樣有掌握文化的權利，也不及農(nóng)人在國家生產(chǎn)中的作用重要。因此，也就無怪乎明清的書畫評論中，“士氣”與“匠氣”往往互相對立。“士氣”是有文人的氣韻，不必濃墨重彩，只消墨色天然；不可流于細節(jié)，但須畫龍點睛；不要中規(guī)中矩，何妨自成一體。在這背后，或許就是古人對“道”和“器”的不同體認�！吨芤住は缔o》說“形而上者謂之道，形而下者謂之器”。在傳統(tǒng)的道、器之辨中，工匠的技巧、技藝，都屬于“器”的層面，而在形而上的“道”的層面�！墩撜Z》載夫子之言：“君子不器。”缺乏創(chuàng)意，循規(guī)蹈矩，就只能算是“匠氣”，而滋養(yǎng)匠心，升華匠韻，還要從對規(guī)矩的傳承與超越中去理解。是墨守陳規(guī)蹈襲故常，還是推陳出新別具匠心？不同的選擇，最終決定了藝術成就的高下之分。

　　《墨子·法儀》中說：“天下從事者，不可以無法儀，無法儀而其事能成者無有也。百工為方以矩，為圓以規(guī)，直以繩，平以水，正以懸。無巧工、不巧工，皆以此五者為法�！碧热粲袡C會去走訪一位木匠，他也許不會去翻譯這樣典雅的文言，但絕對會用再熟悉不過的手藝，來詮解這段古老的句子：參照圖樣，三下五除二，用尺規(guī)畫方圓，以墨斗拉直線，拿刨子加工成料。《墨子》中的這一番話，道出了一個再簡單不過的道理：從古及今，無論是古代的手工藝的作業(yè)，還是當下的工業(yè)流水線制造，任何一門工藝，都要以基本的規(guī)矩和法度為基礎。

　　但僅僅如此，還不足以成就卓越。《孟子·盡心上》中曾記載，公孫丑問孟子：“道則高矣，美矣，宜若登天然，似不可及也；何不使彼為可幾及而日孳孳也？”但孟子的回答卻很簡單：“大匠不為拙工改廢繩墨，羿不為拙射變其彀率。君子引而不發(fā)，躍如也。中道而立，能者從之。”工匠不會改變規(guī)矩與法度，更重要的，則是精益求精，從而抵達“道”的高度。

　　這個時代，重提“工匠精神”，匠氣易達，而匠心難求。真正的工匠精神，絕非簡單的遵循規(guī)矩，傳承工藝。匠心貴在專注，貴在超越，從單調的“技”的模仿出發(fā)，進一步升華為對“道”的追求——這也是為什么，我們常常會欽佩各行各業(yè)那些關注細節(jié)，矢志不渝地專注創(chuàng)新的匠人。無他，只因為每一個環(huán)節(jié)、每一道工序、每一個細節(jié)，都能讀到一顆巧妙構思的匠心，都能領略到一份別出心裁的匠意。

　　摘編自董京塵《匠氣易達，匠心難求——說“匠”》

　　32.（1）從文章中看，“匠心與匠氣”的區(qū)別是什么？請簡要概括。（4分）

　�。�2）文章認為在藝術創(chuàng)作中如何能“實現(xiàn)真正的匠心”？請簡要分析。（10分）

　　32.【參考答案】

　�。�1）“匠心”指的是獨特的藝術構思，多是褒揚之詞；“匠氣”往往意味著缺乏神韻,鮮有獨特藝術創(chuàng)造。

　�。�2）實現(xiàn)真正的匠心,可以從以下幾個方面展開：

　　①工匠作為“士農(nóng)工商”中的“工”的階層，若只是簡單的重復，必然會導致原創(chuàng)力的喪失，因此，真正的匠心一定要敢于勇于推陳出新，避免流于匠氣。

　�、趶摹肮そ场钡淖衷磥砜矗�“匠”的構字理據(jù)中，蘊含著古人對規(guī)矩的樸素理解和對技巧的不懈追求；

　�、蹚墓胖两�，任何一門工藝，都要以基本的規(guī)矩和法度為基礎；

　　④實現(xiàn)真正的匠心，更重要的是精益求精，貴在專注、超越，從單調的“技”的模仿出發(fā)，升華為對“道”的追求。

　　三、寫作題：閱讀下面的材料，寫一篇文章。（本大題共1小題，共50分）

　　一位科學家年輕時，在餐廳用餐，看到有人將邊緣刻有學校校徽的餐盤拋向空中，盤子邊緣轉邊搖擺，徽章圖案隨之不斷變化。他發(fā)現(xiàn)盤子旋轉節(jié)奏與搖擺節(jié)奏并不同步，感覺這兩種周期運動之間可能有相關性，他從中受到啟發(fā)，對物質運動和相互作用規(guī)律的研究越來越深入，最終獲得了很大成就。

　　有人問他研究這類問題的意義，他回答：我無需考慮事物是否重要，關鍵是這很好玩！

　　33.綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇論說文。

　　要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作：角度自選，立意自定，標題自擬，不少于800字。

　　33.【立意解析】

　　這是一則故事類材料，故事帶給我們的啟發(fā)在于最后一句話，科學家回答說“關鍵是好玩”，看得出來科學家進行研究是出于興趣而不是功利，所以最佳立意為“興趣的重要性”，可以聯(lián)系教育寫培養(yǎng)學生的興趣。同時科學家也因看到“餐盤拋向空中”感到好奇，展開研究，也可以立意為“好奇心、求知欲”等。此外，科學家的經(jīng)歷還啟發(fā)我們靈感和啟發(fā)往往來源于日常生活。我們應該保持敏銳的觀察力和開放的思維，善于從身邊的事物中汲取靈感和啟示，從這個角度可以立意為“善于汲取靈感”。

　　【參考范文】

　　興趣為翼逐夢翱翔

　　一位年輕科學家于餐廳一隅，捕捉到餐盤的旋轉與徽章的節(jié)奏的微妙變化，展開了鉆研與探索，只為那份源自心底的“好玩”。正是這份對未知現(xiàn)象的興趣，點燃了他深入探究的欲望，成為科學發(fā)現(xiàn)的起點。求職為鑰，解鎖智慧之門；興趣為翼，翱翔夢想之巔！

　　興趣是啟動探索的助推劑。興趣不僅讓我們對他人習以為常的事物充滿了好奇，更推動著我們主動邁出步伐，踏上通往探索與發(fā)現(xiàn)的神奇旅程。牛頓對蘋果落地這一常見現(xiàn)象產(chǎn)生了強烈的興趣，最終發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律；瓦特看到水壺燒開水時，壺蓋被蒸汽頂起，引起了他的注意，經(jīng)過不斷地研究和嘗試，他改良了蒸汽機；魯班，爬山時被一種小樹葉割傷了腿，他對這種小樹葉為什么能如此鋒利產(chǎn)生了好奇，最終受此啟發(fā)發(fā)明了鋸子。因為興趣，我們會主動去尋找答案，在探索的道路上不斷前行，發(fā)現(xiàn)新的天地。

　　興趣是不斷堅持的源動力。無論遇到多少挫折與困難，興趣總能激發(fā)我們內心深處的堅韌與毅力，讓我們一直堅持下去。紀錄片《我在故宮修文物》播出后好評如潮，文物修復師王津走進大眾的視野，故宮的鐘表和傳統(tǒng)的商品不同，為了保護好文物，在修復的過程中雙手必須長時間浸泡在煤油里，而且一件文物的修復少說也得幾個月，而王津以“擇一事，終一生”的工作態(tài)度堅守了四十多年，在采訪中，“喜歡”是王津使用的高頻詞。他坦言，年輕的時候也沒什么夢想，在故宮工作之后，他越做越喜歡，后來發(fā)現(xiàn)修復鐘表就是他的夢想，哪怕即將退休，他仍然想繼續(xù)從事和鐘表修復相關的工作。因為興趣，我們會忘卻堅持的疲憊與痛苦，以飽滿的熱情和堅定的信念，在自己熱愛的領域中持續(xù)深耕。

　　興趣是保持純粹的指南針。興趣使我們能保持一顆純凈的心，以最本真的狀態(tài)去感受生活，人生也會在純粹中綻放出獨特的光彩。年少的愛因斯坦熱愛小提琴，卻一直因無法成名而滿心苦惱，后來，一位老琴師將少年帶到了自己的花園中，緩緩說道：“世間存在兩種花，一種能夠結出果實，另一種不能。但那不能結果的花卻更加的美麗，它們在陽光下盡情開放，沒有目的，只為快樂。要知道，快樂本身就意味著成功�！鄙倌陳垡蛩固股钍苡|動，此后他依然時常拉小提琴，卻不再執(zhí)著于成名。愛因斯坦在音樂的世界里找到了純粹的快樂。因為興趣，我們會專注于自己真正熱愛的事物，不被世俗的標準所束縛，保持最純粹，最本真的快樂與自我。

　　興趣，讓我們邁出第一步，勇于探索；讓我們不畏艱難與寂寞，不斷堅持；讓我們回歸初心，保持純粹。作為新一代的青年人，更應繼續(xù)對生活保持著興趣與熱愛，去追尋那些閃耀在心中的夢想！

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