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偉大領(lǐng)導(dǎo)者的特征
比爾蓋茨曾說：“當(dāng)展望下個(gè)世紀(jì)時(shí)，我們將發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)者是那些能賦予他人能力的人。”真正的領(lǐng)導(dǎo)力在于對(duì)他人的影響力。如果你想改變世界，你必須賦予他人能力，使他們采取行動(dòng)。以下是為大家分享的偉大領(lǐng)導(dǎo)者的特征，供大家參考借鑒，歡迎瀏覽!
偉大領(lǐng)導(dǎo)者的特征 篇1
1. 偉大領(lǐng)導(dǎo)者指引清晰方向
偉大領(lǐng)導(dǎo)者的第一特征是他們指引清晰方向；他們有清晰的目標(biāo)和達(dá)到目標(biāo)的方法。因此，下屬也清晰知道他們的目標(biāo)和如何達(dá)到目標(biāo)。
領(lǐng)導(dǎo)者猶如一名火車“列車員”，下屬如火車。如果下屬?zèng)]有軌道，那火車將會(huì)脫離軌道，無法正常運(yùn)行。
你所領(lǐng)導(dǎo)的下屬需要你給他們?cè)O(shè)定軌道或是劇本，讓他們跟從。劇本并非包括所有可能發(fā)生的場(chǎng)景，但它可以引導(dǎo)下屬，在旅途的關(guān)鍵時(shí)刻幫助他們。這是領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任。
作為領(lǐng)導(dǎo)者，你所設(shè)定的未來必須有劇本可以遵循，而且流傳給下屬。只有這樣，你的下屬才能依照你的未來向前發(fā)展。
你是否設(shè)定好團(tuán)隊(duì)需要遵循的劇本？他們清楚知道應(yīng)該怎么做了嗎？他們是否有計(jì)劃書以便遵循？
……但知道如何達(dá)到目標(biāo)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，你的團(tuán)隊(duì)必須獲得足夠的動(dòng)力達(dá)到成功。那么如何做到這一點(diǎn)，接下來我將細(xì)說。
2. 偉大領(lǐng)導(dǎo)者激勵(lì)下屬
如果你想使團(tuán)隊(duì)達(dá)到前所未有的目標(biāo)，你必須想出特別的方式激勵(lì)他們。
“Shamu”一詞是用來形容那些在“海洋世界”游樂公園表演中，展現(xiàn)出令人贊嘆的表演技巧的虎鯨。但這些虎鯨并沒有表現(xiàn)出驚人的演出技巧，因?yàn)樗麄兊挠?xùn)練者在他們沒有表現(xiàn)出驚人的表演技巧時(shí)，不斷抱怨它們�；ⅥL沒有因?yàn)樗麄冇?xùn)練者的抱怨而承受巨大壓力，而最終演出精彩。
不，虎鯨的訓(xùn)練者激勵(lì)它們，在它們做對(duì)事情時(shí)，不斷獎(jiǎng)勵(lì)它們。
讓團(tuán)隊(duì)做正確的事，這有一個(gè)好方法。如果你想讓他們做更多“正確”的事，你首先得認(rèn)可他們所做的事情，然后表揚(yáng)他們。不讓他們失去信心。再三贊揚(yáng)他們的工作，他們?nèi)〉玫倪M(jìn)步。他們所期待的，是對(duì)他們“足夠”的贊揚(yáng)。如果等他們達(dá)到最終目標(biāo)才獎(jiǎng)勵(lì)他們，你可能需要等很長(zhǎng)時(shí)間。如果“Shamu”的訓(xùn)練者等“Shamu”達(dá)到某個(gè)結(jié)果才獎(jiǎng)勵(lì)它，那么這個(gè)結(jié)果可能將不會(huì)發(fā)生。
他們用芒果（水果）來訓(xùn)練猴子滑冰。在訓(xùn)練中，猴子一有進(jìn)步，他們就獎(jiǎng)勵(lì)。換言之，需要大量芒果來訓(xùn)練猴子滑冰。
如果你想改變，你需要許多芒果、鼓勵(lì)、贊揚(yáng)以及認(rèn)可“正確”這種能力。如果你愿意“割舍”芒果……那么人們將以前所未有的進(jìn)步來回報(bào)你。
3. 偉大領(lǐng)導(dǎo)者清除道路上的荊棘
領(lǐng)導(dǎo)者需為團(tuán)隊(duì)設(shè)立榜樣，才能管理團(tuán)隊(duì)。
領(lǐng)導(dǎo)者有能力帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，是因?yàn)樗菆F(tuán)隊(duì)隊(duì)員，或者下屬努力奮斗的目標(biāo)（即使他們只是暫時(shí)的而已）。領(lǐng)導(dǎo)者是在這條道上走得更遠(yuǎn)的人，因此他們足以帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。
深刻的洞察是為了清除道路上的障礙。在“生活或商業(yè)的叢林”中，領(lǐng)導(dǎo)者在前方指引道路，砍倒阻礙他或她的團(tuán)隊(duì)順利前行的荊棘。領(lǐng)導(dǎo)者也許無法砍倒每一棵樹，但他們意志堅(jiān)定，竭盡全力清理道路上的障礙，使行軍大隊(duì)以最小的阻力沿著道路前行。這被稱為服務(wù)型的.領(lǐng)導(dǎo)者——你通過服務(wù)他人而領(lǐng)導(dǎo)他人，簡(jiǎn)化過程。
科林·鮑威爾（Collin Powell）曾說：“偉大的領(lǐng)導(dǎo)者總擅長(zhǎng)簡(jiǎn)化事物……”
舉個(gè)例子，我去銀行存錢。銀行不再要求我填寫存款單，不再詢問我的身份。我只要刷卡，把錢給他們，就完成了。多么簡(jiǎn)單的過程。
在另一間銀行，我只需給支票拍張圖片（用智能手機(jī)），存款就完成了。
銀行里的領(lǐng)導(dǎo)們想使他們的下屬，他們的客戶保持對(duì)他們一貫的忠誠。即便已預(yù)計(jì)到這條道路潛在的困難和阻礙，但他們清理道路上的荊棘，確保他們自身、顧客及股東通往成功。
你為下屬清理道路上的荊棘了嗎？你為他們開創(chuàng)通往成功的捷徑了嗎？作為領(lǐng)導(dǎo)者，這是你的責(zé)任。你從沒想過要使道路變復(fù)雜，你總是想怎么簡(jiǎn)化它。
結(jié)語
讓我總結(jié)一下：在領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，你必須指引清晰、具體的方向，并記錄下來；你必須激勵(lì)下屬，不讓他們失去信心或者打擊他們；最后，你必須為你的后繼者們清理道路上的荊棘，竭盡全力簡(jiǎn)化過程。
偉大領(lǐng)導(dǎo)者的特征 篇2
1、導(dǎo)向性。
領(lǐng)導(dǎo)角色的主要特征是率領(lǐng)和引導(dǎo)下屬朝著一定目標(biāo)前進(jìn)，即發(fā)揮導(dǎo)向性作用。它在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中具體體現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)目標(biāo)的科學(xué)制訂、領(lǐng)導(dǎo)方法的把握、領(lǐng)導(dǎo)決策的追蹤修正、領(lǐng)導(dǎo)過程中的變化調(diào)整等。
2、服務(wù)性。
領(lǐng)導(dǎo)角色的服務(wù)性特征，不僅要求領(lǐng)導(dǎo)者全心全意為本群體成員服務(wù)，而且要求領(lǐng)導(dǎo)者通過為下屬完成任務(wù)創(chuàng)造有利條件來實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)。
3、感染性。
領(lǐng)導(dǎo)角色的感染特征，一方面要求領(lǐng)導(dǎo)者必須敏于行、慎于行和善于行;另一方面也要求領(lǐng)導(dǎo)者時(shí)時(shí)努力提高自己的素質(zhì)，借以形成自己的人格凝聚力、滲透力、組合力和向心力。
4、非我性。
領(lǐng)導(dǎo)者要想勝任領(lǐng)導(dǎo)角色，必須首先完成對(duì)自我的超越。領(lǐng)導(dǎo)角色要求領(lǐng)導(dǎo)者在才能、氣質(zhì)、作風(fēng)等方面，都必須超過以往的“自我”，不斷進(jìn)行自我完善和提高，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)過程中的各種情況做出科學(xué)的反應(yīng)。
5、多重性。領(lǐng)導(dǎo)角色的本身，是一個(gè)“角色叢”：
當(dāng)他與下屬成員發(fā)生聯(lián)系時(shí)，他的'角色是“領(lǐng)導(dǎo)”;
當(dāng)他與其他社會(huì)成員發(fā)生聯(lián)系時(shí)，他的角色是“公民”;
當(dāng)他與上級(jí)發(fā)生聯(lián)系時(shí)，他又成為“被領(lǐng)導(dǎo)者”;
即便在與本單位群體組織成員發(fā)生聯(lián)系的過程中，也是一個(gè)“角色叢”，同時(shí)充當(dāng)多種角色，每種角色對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者都有著為社會(huì)心理所接受的獨(dú)特的規(guī)范要求。
6、領(lǐng)導(dǎo)角色學(xué)習(xí)
角色學(xué)習(xí)是指組織成員掌握社會(huì)理想角色的行為準(zhǔn)則、技能，提高角色認(rèn)知水平，縮短與理想角色差距的過程。
1)角色義務(wù)、角色權(quán)利和角色規(guī)范。領(lǐng)導(dǎo)者的角色義務(wù)內(nèi)容廣泛，可以簡(jiǎn)要地概括為下面幾大類型：
決策方面的角色，包括領(lǐng)導(dǎo)者、故障排除者、資源分配者、談判者;
信息方面的角色，包括信息接受者、信息傳播者、發(fā)言人等。
領(lǐng)導(dǎo)者的角色權(quán)利則是以領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力為基礎(chǔ)建立的，在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中體現(xiàn)出來的權(quán)利的總稱，如決策權(quán)等。領(lǐng)導(dǎo)者的角色規(guī)范是對(duì)組織內(nèi)部的分工情況、組織制度、組織目標(biāo)以及領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)層級(jí)等多種因素的一種綜合體現(xiàn)。
2)角色情感和角色態(tài)度。
社會(huì)期望角色扮演過程具有應(yīng)有的情感和態(tài)度，角色情感集中反映在個(gè)體對(duì)于所扮演角色的角色義務(wù)的責(zé)任感上。領(lǐng)導(dǎo)者不但自身要培養(yǎng)和強(qiáng)化角色情感，而且要營造良好的環(huán)境氛圍引導(dǎo)組織中的其他成員建立和增強(qiáng)角色情感。
角色態(tài)度是角色扮演者在角色行為中的心理準(zhǔn)備。人們?cè)谏鐣?huì)生活中要與他人交往，在交往活動(dòng)中會(huì)有一種心理上的準(zhǔn)備。當(dāng)人們?cè)谝砸环N角色和他人交往時(shí)，必然會(huì)產(chǎn)生一種角色交往所需要的心理準(zhǔn)備狀態(tài)，形成角色態(tài)度。所以，調(diào)整和改善自身的角色態(tài)度，是包括領(lǐng)導(dǎo)角色在內(nèi)的角色扮演者在實(shí)施角色行為之前必須進(jìn)行的準(zhǔn)備工作。
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