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梵高《星空》賞析
梵高的《星空》想必大家都知道這幅畫作。那么大家是如何看這幅畫作的呢?以下是小編收集整理了梵高《星空》賞析,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
梵高《星空》賞析 1
一、基礎(chǔ)本質(zhì)層面
《星空》是一幅畫布油畫,作為一件美術(shù)作品,其物質(zhì)載體,如畫布、油畫顏料等是客觀存在的。更進(jìn)一步講,其形式符號,尤其是色彩和線條有著與眾不同之處。初看這幅作品時(shí),會(huì)被其明艷且對比強(qiáng)烈的色彩所震顫:明黃的月亮,煞白的星星,耀眼而奪人眼球;墨綠的柏樹則顯出不安的情緒;遠(yuǎn)處藍(lán)色的山峰、村莊與天空形成強(qiáng)烈對比,充滿寧靜之感。
梵高在這幅畫的線條運(yùn)用上很有講究,相互交織的彎曲長線和破碎短線構(gòu)成了整個(gè)畫面。天空和柏樹運(yùn)用了大量彎曲的長線,形成漩渦式的天際和動(dòng)感的植物。山坡、教堂、村莊更多的是用短線條的重復(fù)進(jìn)行排列,再次形成對比,增強(qiáng)了畫面感。無論是物質(zhì)載體,還是形式符號,都是客觀存在的一部分,觀者在欣賞這幅作品時(shí),首先看到的也是它們,這是產(chǎn)生美的必要條件。
二、中介本質(zhì)層面
《星空》畫面中呈現(xiàn)出的眩目、奇幻的景象顯然已經(jīng)脫離現(xiàn)實(shí),并不是人們在現(xiàn)實(shí)生活中能看到的星空,與現(xiàn)實(shí)生活有一定的距離感。因此,從藝術(shù)家方面說,梵高并非照搬黑夜中的星空或現(xiàn)實(shí)中的柏樹形象,而是在客觀現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上,通過想象加以改造,創(chuàng)作出如浩瀚銀河般的星空,或是燃燒的黑色火焰般的柏樹,體現(xiàn)了藝術(shù)家創(chuàng)作時(shí)主觀與客觀的統(tǒng)一性。
同樣,觀者在欣賞作品時(shí),也是主觀客觀相統(tǒng)一。對于觀者而言,梵高所創(chuàng)作的《星空》是以特定的形態(tài)呈現(xiàn)出來的,具有客觀的穩(wěn)定性。另外,觀者是以自己在生活中看過的星空為基礎(chǔ)來欣賞這幅畫的。其通過回憶以及主觀選擇對星空世界進(jìn)行重建和改造。在形象世界的生成過程中,人們眼中的星空與藝術(shù)家藝術(shù)作品中的星空有所偏離,即當(dāng)前的藝術(shù)形象與記憶中的形象有所區(qū)別,帶有主觀性。
三、核心本質(zhì)層面
審美中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)就是自我確證。核心本質(zhì)層面所說的自我確證的虛擬世界,又分為對生命的自我確證、對生活經(jīng)驗(yàn)的自我確證以及對自由創(chuàng)造力的自我確證這三個(gè)方面。
(一)、對生命的自我確證
從這個(gè)層面上說,觀者在看到《星空》這幅作品時(shí),首先會(huì)被閃爍騷動(dòng)的星系、筆直向上的柏樹所吸引,梵高用連續(xù)動(dòng)感的、快速運(yùn)動(dòng)的筆觸描繪它們,把觀者帶入了感官世界。
人們生活的世界充滿了生命的形象,但是,生活的沉重壓力讓人們忽略了生命的本質(zhì)。而這幅畫作中,大小不等的星辰翻滾著散列在閃耀的月亮周圍,形成無邊無際的渦狀星系。明月的橙黃色光芒比太陽更加耀眼,星星更像是一團(tuán)團(tuán)熾熱的火球,柏樹則似一簇燃燒的火焰,它們仿佛有了生命,正在奮發(fā)向上,讓觀者再次感受到生命的存在,認(rèn)識到自己是浩瀚宇宙中的一部分,與這些生命物質(zhì)一樣,也是具有強(qiáng)大生命力的。這種極具表現(xiàn)力的生命形象讓觀者獲得了自我確證,喚醒了人們對生命的關(guān)注。
(二)、對生活經(jīng)驗(yàn)的自我確證
觀者在日常生活中不易將生活經(jīng)驗(yàn)與審美相聯(lián)系,而在藝術(shù)中,其作為旁觀者在審視自己的生活經(jīng)驗(yàn)時(shí),產(chǎn)生了一定的距離感,形成對生活的非功利態(tài)度,得到了自我確證。
通常情況下,人們都有過這樣的經(jīng)驗(yàn)或感受:在生活中遭遇挫折、困難時(shí),產(chǎn)生悲觀失望的情緒,于是在寂靜的夜晚仰望星空,或是兒時(shí)在家鄉(xiāng),躺在寬闊的草坪上欣賞星空的場景,找尋最亮的星星,將不同的星星連接成圖案等。于是,人們便頓覺生命中碰到的小小磨難與這浩瀚的星空和宇宙相比,微乎其微!把鐾强铡⒛_踏實(shí)地”等激勵(lì)性的思想情感讓觀者懂得如何重新面對生活。
如梵高的作品《星空》,觀者仿佛與藝術(shù)家站在同一個(gè)窗臺,沒有生活中的功利性追求,雖然內(nèi)心充滿了不安、憂郁,甚至狂躁等負(fù)面情緒,但是在星空下,這種糾結(jié)便在更宏大的空間中顯得微不足道,內(nèi)心反而雨過天晴,孕育著希望。觀者的'生活經(jīng)驗(yàn)被喚起,感受到自身不是孤立的存在,進(jìn)而獲得了振作和堅(jiān)強(qiáng)的心理暗示,內(nèi)心產(chǎn)生審美所需要的愉悅感、親切感,即非功利性的情感認(rèn)同,從而獲得自我確證。正如詩人蘇軾在詩中所寫的“不識廬山真面目,只緣身在此山中”一樣,觀者面對藝術(shù)作品時(shí),站在生活經(jīng)驗(yàn)之外,這種距離感為審美創(chuàng)造了條件,更易達(dá)到物我同一的境界。
。ㄈ、對自由的創(chuàng)造力的自我確證
一方面,站在藝術(shù)家的角度,對創(chuàng)造力的自我確證包含想象和傳達(dá)這兩方面。藝術(shù)來源于生活,又高于生活!缎强铡肥氰蟾咴诂F(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上發(fā)揮想象,運(yùn)用表現(xiàn)主義的方式、油畫的創(chuàng)作手法傳達(dá)自己思想情感的作品,體現(xiàn)了對創(chuàng)造力的自我確證中的一個(gè)方面。
另一方面,站在觀者的角度,有藝術(shù)修養(yǎng)的人才能領(lǐng)會(huì)到藝術(shù)家的創(chuàng)造力,獲得相應(yīng)的確證。觀者的創(chuàng)造力主要體現(xiàn)在形象的具體化、虛擬世界中的人物關(guān)系和事件的邏輯展開、作品意義內(nèi)涵的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造這三個(gè)方面。以《星空》的畫作為載體,站在藝術(shù)家的角度,像當(dāng)年的梵高一樣,展開豐富的想象,與其共同體驗(yàn)創(chuàng)作的過程,切身感受在圣雷米的瘋?cè)嗽褐,藝術(shù)家充滿憂郁的精神或是悲劇性的幻覺,隨后,創(chuàng)作的興奮感產(chǎn)生,觀者的創(chuàng)造力獲得自我確證。
(四)、超越本質(zhì)的層面
對自由創(chuàng)造本質(zhì)的反思和確證的深入,產(chǎn)生了藝術(shù)美的最高層次。梵高的《星空》不是藝術(shù)家直接所見的對象,而是用虛構(gòu)的形象與色彩憑借聯(lián)想而作,這種做法在其他畫作中并不多見。
其在超越本質(zhì)層面中的表現(xiàn)有以下幾方面。
首先,作品中暗藏?cái)?shù)學(xué)公式。如哈勃太空望遠(yuǎn)鏡拍攝的一張星空景象照片與梵高的作品《星空》有著奇妙的“巧合”。據(jù)2006年英國《泰晤士報(bào)》報(bào)道,墨西哥國立自治大學(xué)物理學(xué)家喬斯·阿拉貢經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),人們對梵高后期作品進(jìn)行數(shù)學(xué)分析后發(fā)現(xiàn),多幅作品的光與影的模式,與流體力學(xué)中的漩渦,或噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)噴出的氣流有著驚人的相似。也就是說,梵高的畫作中深淺不一的漩渦與半個(gè)世紀(jì)后科學(xué)家用來描述湍流現(xiàn)象的數(shù)學(xué)公式不謀而合。
也許正是梵高在精神狂亂的狀態(tài)下,在潛意識中洞悉了漩渦的原理,并將其描繪出來。在正常狀態(tài)下,梵高也許會(huì)失去這種能力,這一點(diǎn)我們從其作品中就能察覺。
其次,《星空》有其象征意義。梵高使用星辰和月亮暗示使徒和耶穌的關(guān)系。他畫的爆發(fā)的星星,和那個(gè)時(shí)代空間探索的密切關(guān)系,勝過那個(gè)神秘信仰的時(shí)代的關(guān)系。”
以致有人把其視為太陽系的“最終審判”。梵高用躁動(dòng)的筆觸創(chuàng)作的這幅作品,讓人陷入黃色與藍(lán)色交織的迷宮之中,線條仿佛有了生命,徘徊游蕩、不斷擴(kuò)散,使得對自然敬畏的人們頓生無望的恐懼。
再次,《星空》中所表現(xiàn)的回旋式運(yùn)動(dòng)似乎與太極圖有著某種關(guān)系!坝钪嬗袩o限大,所以稱為太極,但宇宙又是有形的,即有實(shí)質(zhì)的內(nèi)容。按易學(xué)的觀點(diǎn),有形的東西來自于無形,所以無極而太極。太極的實(shí)體是健運(yùn)不息的,即宇宙在運(yùn)動(dòng),動(dòng)則產(chǎn)生陽氣,動(dòng)到一定程度,便出現(xiàn)相對靜止,靜則產(chǎn)生陰氣,如此一動(dòng)一靜,陰陽之氣互為其根,運(yùn)轉(zhuǎn)于無窮!
藝術(shù)家或許一方面要表現(xiàn)宇宙的博大寬廣;另一方面也在暗示生命的生生不息,循環(huán)往復(fù)。
梵高的作品中包含著深切的主觀悲劇思想,形式上特立獨(dú)行,畫面在劇烈的精神控制下躍動(dòng)。其繪畫的獨(dú)樹一幟,在于跨越了自然,逾越了人類正常的感受。《星空》是一幅既讓觀者產(chǎn)生距離感,又孕育著親近感的作品,其能引起非功利的主體自我確證的形象,是藝術(shù)美的體現(xiàn)。
梵高《星空》賞析 2
1889年,梵高的瘋病又一次發(fā)作。在與高更的一次激烈爭吵之后,他割下自己一只耳朵,并用手帕包著送給一個(gè)妓女。此后,他被送入了圣雷米的瘋?cè)嗽。他在那兒共呆了一年零八天。其間,他仍然勤奮作畫,完成了一百五十多幅油畫和一百多幅素描。他此時(shí)的繪畫,已完全地趨于表現(xiàn)主義。在他的畫上,那些象海浪及火焰一樣翻騰起伏的圖像,充滿憂郁的精神和悲劇性幻覺。油畫《星空》便是他該時(shí)期的代表作。
《星空》前景的小鎮(zhèn)是以短促、清晰的水平線筆觸來描繪的,與上部呈主導(dǎo)趨勢的曲線筆觸,產(chǎn)生強(qiáng)烈對比;那點(diǎn)點(diǎn)黃色燈光,均畫成小塊方形,恰與星光的圓形造型形成鮮明對比。教堂的細(xì)長尖頂與地平線交叉,而柏樹的頂端則恰好攔腰穿過那旋轉(zhuǎn)橫飛的星云。
梵高《星空》中呈現(xiàn)兩種線條風(fēng)格,一是彎曲的長線,二是破碎的短線。二者交互運(yùn)用,使畫面呈現(xiàn)出眩目的奇幻景象。這顯然已經(jīng)脫離現(xiàn)實(shí),純?yōu)殍蟾咦约旱南胂。在?gòu)圖上,騷動(dòng)的'天空與平靜的村落形成對比。柏樹則與橫向的山脈、天空達(dá)成視覺上的平衡。全畫的色調(diào)呈藍(lán)綠色,畫家用充滿運(yùn)動(dòng)感的、連續(xù)不斷的、波浪般急速流動(dòng)的筆觸表現(xiàn)星云和樹木;在他的筆下,星云和樹木像一團(tuán)正在熾熱燃燒的火球,正在奮發(fā)向上,具有極強(qiáng)的表現(xiàn)力,給人留下深刻的印象。
星光下沸騰的小山邊上靜臥著一個(gè)小村落。結(jié)構(gòu)上帶給我們一種與騷動(dòng)相制衡的寧靜。也許那冷暗的色彩和火焰式的視覺觸發(fā)我們童年時(shí)對夜晚,天空和星星的幻想。村莊的中央有一座帶有高高尖塔的教堂,它統(tǒng)治著這些小房屋。這尖塔帶給小村落一種安穩(wěn),創(chuàng)作上溶合了尺寸和隔離的協(xié)調(diào)。
畫的左邊有大塊暗色結(jié)構(gòu),它表現(xiàn)了尺寸大小與孤立的完美一致。與畫里的其它物體的尺寸相比,該結(jié)構(gòu)是宏偉的。用旋渦式的曲線描述洶涌、動(dòng)蕩的天空,帶給此畫一種深刻的意境。該結(jié)構(gòu)向我們解釋了此畫受人喜愛的理由。從山脈到樹叢,讓我們對形狀的分析有了廣闊和完整的認(rèn)識。
假如從一幅幅單張作品的角度上看,剛勁有力、別具一格的筆觸便意味著傳統(tǒng)意義上氣質(zhì)或者獨(dú)特的個(gè)風(fēng)格,而不是裝飾性圖案。而梵高的身體健康狀況一旦廣為人知,人們就會(huì)毫不猶豫地認(rèn)為他的筆觸證明了他的病態(tài)氣質(zhì)和性情的不穩(wěn)定。
視域轉(zhuǎn)化成濃厚的、有力的顏料漿,沿著他的畫筆的猛戳動(dòng)作畫出的線路展開了它的脈絡(luò)。在梵高星空中月亮從月蝕中走出來,星星閃耀、洶涌,柏樹隨著它們搖動(dòng),把天空的韻律轉(zhuǎn)化成自己的火焰狀側(cè)影的黑色扭曲。它們把天的激流傳給了他,完成了貫穿整個(gè)自然的活力的圈子。
梵高《星空》賞析 3
傷感的人愛看夕陽,寂寞的人愛讀星空,愛看夕陽愛看星空的人都是愛詩的人——題記
寧靜的夏夜,空氣中還似乎能嗅到白天的燥熱,而絲絲的清涼在樹頭水面竄動(dòng),一只只螢火蟲穿梭在隨風(fēng)舞動(dòng)的野草叢中,它們極力的閃亮著,演繹著夢幻般的童話。遠(yuǎn)處佇立著的一株槐樹,就像一位布滿歲月滄桑的遲暮老人立在這滿天繁星的天宇下。一個(gè)身著黑衣的小男孩斜倚在槐樹旁,抬頭仰望著滿天繁星,眼睛如星星般閃爍。
天空中的星星就像一盞盞街燈掛在夜空中,男孩愛讀星星,看!那微微發(fā)出淡紫色光芒的天狼星代表著一顆不羈的心。那群星擁護(hù)的紫微帝星給人一種帝王之氣,讓人不由得想頂禮膜拜!那北斗七星像一把勺子,勺柄所指的方向永遠(yuǎn)不會(huì)讓人迷失方向?!那天秤座,它的永不傾斜,代表著天上人間的公正無私。仰望深邃夜空深藍(lán)的天幕結(jié)成的密密絲絨被,璀璨的.星星綴在其中,閃閃點(diǎn)點(diǎn),莫不是七仙女不小心打破了王母娘娘的玉鏡?
男孩讀著星空,嘴角泛起一抹淺淺的微笑,他讀懂星的語言,他讀懂星的心聲,其實(shí)他在讀著自己。
那個(gè)男孩就是我,我就是那個(gè)愛讀星空的男孩。
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