關(guān)于專家談英語閱讀

　　在中小學英語教學強調(diào)聽說能力的今天，作為外語學習重要一環(huán)的閱讀究竟應該處在什么地位？日前，受邀來華的英國文化委員會特聘專家羅伯特·希爾教授，就中國英語教學問題與到會的教研員及骨干教師進行了探討，專家談英語閱讀。

　　英語閱讀訓練潛移默化地幫助學生“開口說”、“動筆寫”。羅伯特·希爾指出，學生花更多時間閱讀，讀更多的英語讀物不僅可以獲得大量的詞匯儲備，而且在不知不覺中熟悉了英語國家的文化及特殊的語言習慣，更容易學會用英語思考、交流、寫作，英語方法《專家談英語閱讀》。

　　讓學生真正享受閱讀，體會文字中的樂趣，課堂英語教學手段要求多樣化�？渴裁磥砦�引學生的眼球，增強閱讀效果？這位外國專家指出，要加強師生間、同學間的互動，充分利用多媒體技術(shù)。例如，加幾句簡短精煉的背景介紹，放一段抑揚頓挫的電影臺詞等,都可以使英語閱讀擺脫“枯燥艱澀”的舊形象，成為學生在英語課上最期待的內(nèi)容之一。

【專家談英語閱讀】相關(guān)文章：

專家談寶寶怎樣閱讀05-11

閱讀技巧：從語篇功能的角度談英語閱讀技巧07-29

韓國留學專家談韓國留學市場的問題05-25

專家談美術(shù)高考五大技巧01-12

專家談托業(yè)應試技巧：重在交流能力10-05

英語閱讀06-22

英語閱讀精選01-04

英語閱讀技巧05-14

英語閱讀訓練09-11

英語閱讀題材08-30