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聲樂(lè)考試要注意的六個(gè)細(xì)節(jié)
許多學(xué)生都在努力的準(zhǔn)備藝考的相關(guān)問(wèn)題事情,下面小白你就和大家說(shuō)一下關(guān)于藝考中聲樂(lè)考試要注意的六個(gè)細(xì)節(jié),希望下面的這些問(wèn)題都會(huì)幫助你。
一、發(fā)聲訓(xùn)練
歌唱時(shí)所發(fā)出的聲音與我們?nèi)粘Ｕf(shuō)話的聲音是不同的。它除了自身所具備的聲音條件以外，還需要長(zhǎng)期正確的聲音訓(xùn)練而產(chǎn)生具有彈性的、有光澤的美妙聲音。通過(guò)發(fā)聲來(lái)訓(xùn)練聲音與氣息的搭配，調(diào)整身體各部位在歌唱時(shí)的平衡是聲樂(lè)學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)的訓(xùn)練。發(fā)聲訓(xùn)練應(yīng)本著從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從平穩(wěn)到多變的訓(xùn)練原則。在發(fā)聲練習(xí)過(guò)程中，體會(huì)打開(kāi)喉嚨、放下氣息、運(yùn)用身體的共鳴以最少的氣息來(lái)達(dá)到最好的聲音效果。應(yīng)以中聲區(qū)作為基礎(chǔ)，向上向下擴(kuò)展音域。
二、歌唱姿態(tài)的培養(yǎng)
歌唱時(shí)為了使聲音通暢、呼吸均勻、身體有支點(diǎn)，保持一個(gè)良好的歌唱姿態(tài)是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。站立的姿勢(shì)應(yīng)與平常的站姿有所區(qū)別。要自然舒展,兩腳稍稍分開(kāi),感覺(jué)人很挺拔。身體各部位既不能緊張又要積極;既要放松又不能松垮。學(xué)習(xí)聲樂(lè)樂(lè)器就是自己的身體，要想使這個(gè)樂(lè)器發(fā)出悅耳的聲音，就要把呼吸、肌肉、聲帶、歌唱機(jī)能等調(diào)節(jié)到最佳狀態(tài)。而這些都必須在具備良好的歌唱姿態(tài)的前提下來(lái)完成。
三、歌唱呼吸的調(diào)整
呼吸較之美妙的嗓音更重要�！耙型昝赖母璩莆照_的呼吸方法對(duì)于學(xué)習(xí)聲樂(lè)的人，可以說(shuō)已經(jīng)成功了90%”。這是女高音歌唱家梅爾芭說(shuō)過(guò)的。由于歌唱的呼吸需要隱藏在身體內(nèi)部的橫膈膜來(lái)運(yùn)動(dòng)，在初學(xué)階段是一個(gè)很難用語(yǔ)言來(lái)形象描述的問(wèn)題。歌唱呼吸通常采用胸式呼吸或腹式呼吸。更多地是采用胸腹式結(jié)合的呼吸方法。歌唱的呼吸與歌唱的姿態(tài)有著密切的關(guān)系。只有在良好的站立姿態(tài)基礎(chǔ)上，身體各部位舒展放松，將氣息緩緩吸到肺的底部，兩肋擴(kuò)張給肺部提供足夠的空間迫使橫膈膜下降。氣息吸進(jìn)之后要學(xué)會(huì)保持。胸肺腹部要盡可能保持吸氣時(shí)的擴(kuò)張狀態(tài)，不能一張嘴把氣全部呼出去。要根據(jù)歌曲音樂(lè)的需要有節(jié)制地控制氣息的呼出量。無(wú)論是呼還是吸，應(yīng)該是在舒服、自然、輕松愉快的情形中進(jìn)行。比如小孩子在睡覺(jué)時(shí)，腹部是一漲一縮的，背部也是有起伏的。這正是歌唱需要追求的呼吸方法。
四、選擇好的指導(dǎo)老師
聲音就如同一塊寶石，無(wú)論它品質(zhì)如何優(yōu)秀，在沒(méi)有經(jīng)過(guò)研磨之前，是不會(huì)閃射出耀眼的光芒。從另一個(gè)角度看，如果一塊品質(zhì)優(yōu)秀的寶石，研磨的方法不得當(dāng)，就很可能毀了這塊寶石。因此，對(duì)于初學(xué)聲樂(lè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇一位適合自己的、經(jīng)驗(yàn)豐富的聲樂(lè)指導(dǎo)老師至關(guān)重要。聲樂(lè)指導(dǎo)老師要能夠把握學(xué)生聲音的個(gè)性，要有靈敏的聽(tīng)辨力和靈活的方法。就好比是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的廚師，憑著自己的直覺(jué)就能把各種材料的美味佳肴烹飪出來(lái)。作為聲樂(lè)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生不論是發(fā)聲、咬字、吐字或體會(huì)詞意曲情，把握樂(lè)曲結(jié)構(gòu)，進(jìn)行感情著色，甚至對(duì)學(xué)生的生活、愛(ài)好、思想都應(yīng)該能提出合理的和有見(jiàn)地的意見(jiàn)來(lái)。要因材施教。不能千篇一律所有的學(xué)生都用同一種方法去訓(xùn)練。好的聲樂(lè)指導(dǎo)老師并不一定要具有優(yōu)秀歌唱家的實(shí)力或是有名望的聲樂(lè)教育家。他應(yīng)當(dāng)具備最大限度地培養(yǎng)和發(fā)掘?qū)W生潛質(zhì)和才能的能力。在人格、素質(zhì)、技能等諸多方面培養(yǎng)和影響學(xué)生，為學(xué)生設(shè)計(jì)打造美好的未來(lái)。
五、歌唱訓(xùn)練
由于發(fā)聲練習(xí)的旋律較平穩(wěn)，起伏不大，多按照音階、音程等較規(guī)律地進(jìn)行。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，歌唱發(fā)聲器官和肌肉會(huì)逐漸適應(yīng)發(fā)聲要求。有不少學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)時(shí)聲音和氣息能按要求做的很好，可是一旦唱歌聲音就找不到感覺(jué)了。這說(shuō)明歌唱的發(fā)聲技巧還不能夠運(yùn)用自如，歌唱中的母音連接還不能建立在相對(duì)統(tǒng)一的空間狀態(tài)上，樂(lè)句的長(zhǎng)短不一和強(qiáng)弱對(duì)比所造成的氣息支持上的不斷變化。要想把歌唱得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),真正做到字正腔圓,聲情并茂，就必須在歌唱訓(xùn)練過(guò)程中全面地培養(yǎng)自己的音準(zhǔn)、節(jié)奏、旋律的流動(dòng)性、樂(lè)句的線條、語(yǔ)氣的分寸感等，在聲樂(lè)作品中完善聲音技巧和音樂(lè)修養(yǎng)。
六、舞臺(tái)表演
舞臺(tái)表演舞臺(tái)上的一招一式是和生活中真實(shí)感情的體驗(yàn)和積累分不開(kāi)的。它是生活體驗(yàn)之后經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工、創(chuàng)作的感情再現(xiàn)。在舞臺(tái)上演唱時(shí)，即不能一動(dòng)不動(dòng)地唱，也不能毫無(wú)目的地胡亂表現(xiàn)。要做到“神形兼?zhèn)洹保ㄟ^(guò)恰到好處的表演來(lái)使歌聲和形象完美地結(jié)合，營(yíng)造出歌曲表現(xiàn)應(yīng)有的氛圍。要有良好的臺(tái)風(fēng)，從一走上舞臺(tái)就要溶入到音樂(lè)里，落落大方、舉止得體，在有修養(yǎng)的藝術(shù)均衡中去表現(xiàn)音樂(lè)，注意在平時(shí)訓(xùn)練的一點(diǎn)一滴中培養(yǎng)演唱的表演能力。
拓展內(nèi)容
聲樂(lè)入門(mén)知識(shí)
一、學(xué)聲樂(lè)的條件
要學(xué)聲樂(lè)，就必須要具備以下三方面條件：
1. 良好的音樂(lè)素質(zhì)
學(xué)聲樂(lè)最基本的條件就是要有良好的音樂(lè)素質(zhì)。音樂(lè)素質(zhì)指的就是在音準(zhǔn)、節(jié)奏、樂(lè)感方面有敏銳的感覺(jué)能力。
2. 基本的音樂(lè)知識(shí)和技能
學(xué)聲樂(lè)的重要條件是掌握基本的音樂(lè)知識(shí)和技能。音樂(lè)基本技能包括：視唱練耳、樂(lè)理知識(shí)、鍵盤(pán)樂(lè)器基礎(chǔ)。
3. 良好的嗓音條件
一般人認(rèn)為，學(xué)聲樂(lè)就必須要具備天然的好嗓子，這種看法是不正確的。當(dāng)然天然動(dòng)聽(tīng)的嗓音是學(xué)聲樂(lè)的有利條件，但有好嗓子不一定就能學(xué)聲樂(lè)。
二、如何學(xué)聲樂(lè)
學(xué)聲樂(lè)包括兩個(gè)方面的學(xué)習(xí)：
1. 歌唱技巧
歌唱技巧的學(xué)習(xí)可以通過(guò)自學(xué)或者跟著老師學(xué)習(xí)兩種方式。自學(xué)聲樂(lè)可以購(gòu)買(mǎi)一些聲樂(lè)書(shū)籍或者下載一些自學(xué)聲樂(lè)教程來(lái)觀看。這種學(xué)聲樂(lè)的方法，長(zhǎng)時(shí)間會(huì)導(dǎo)致發(fā)音錯(cuò)誤無(wú)法改正。建議可以報(bào)一些聲樂(lè)學(xué)習(xí)班，讓專業(yè)的老師教你系統(tǒng)的學(xué)聲樂(lè)知識(shí)。
2. 聲樂(lè)理論知識(shí)
要想更好的學(xué)聲樂(lè)，在學(xué)聲樂(lè)的過(guò)程中，必須掌握歌唱的呼吸方法。學(xué)聲樂(lè)理論的基礎(chǔ)，可多看看聲樂(lè)的視頻，對(duì)學(xué)聲樂(lè)是有很大的幫助的。
三、聲樂(lè)訓(xùn)練
學(xué)聲樂(lè)要有一套完整的聲樂(lè)訓(xùn)練體系。聲樂(lè)的訓(xùn)練方法如下：
1. 呼吸訓(xùn)練
唱歌呼吸是發(fā)聲的動(dòng)力，是學(xué)聲樂(lè)的基礎(chǔ)。沒(méi)有良好的呼吸方法來(lái)控制，也就無(wú)法更好的學(xué)聲樂(lè)。
2. 發(fā)聲練習(xí)
發(fā)聲練習(xí)是學(xué)聲樂(lè)步驟中最基本的練習(xí)。實(shí)際上是把歌曲最基本的樂(lè)句提出來(lái)，在合適的音域內(nèi)作半音上行或下行移動(dòng)的練唱。
3. 歌唱語(yǔ)言
歌唱語(yǔ)言是學(xué)聲樂(lè)中的重要部分。歌唱，就是將音樂(lè)化的人聲與語(yǔ)言相結(jié)合，表達(dá)情意的音樂(lè)表現(xiàn)。
聲樂(lè)的基本練習(xí)
[練習(xí)一] 仰臥吸氣、呼氣
仰臥，像要睡覺(jué)那樣，全身放松，吸氣，這時(shí)，氣就能吸到腰的周圍(可以用手摸摸自己的腰和腹部)，停片刻，然后呼氣，呼氣時(shí)，用舌尖小聲的說(shuō)“絲”，或“無(wú)“，每次練習(xí)都要用表檢查一下一口氣呼盡，需要多少時(shí)間。開(kāi)始練習(xí)，一般只能達(dá)到20秒左右，以后可以達(dá)到40秒以上。
這個(gè)練習(xí)的目的，是讓學(xué)生體會(huì)，什么叫“把氣吸到腰的周圍”。當(dāng)學(xué)生體會(huì)到了以后，可以改為坐著的姿勢(shì)，以后要用站著的姿勢(shì)來(lái)練。
這個(gè)練習(xí)，每天做數(shù)次，每天練習(xí)的時(shí)間不得少于五分鐘。
[練習(xí)二] 哈腰吸氣、呼氣
如果采用站立的姿勢(shì)練習(xí)氣息，不能把氣，吸到腰的周圍，應(yīng)該先做這個(gè)練習(xí)。方法是：先挺胸收腹站好，然后上身前傾，如鞠躬狀，(手自由下垂或向前伸，扶著桌子或什么東西)吸氣，后腰膨脹，稍停片刻，呼氣，嘴里說(shuō)“絲”或“無(wú)“。氣呼盡，再吸氣，再呼。連續(xù)做數(shù)次，要把注意力放在后腰的膨脹上。用鼻子吸氣，也可以用嘴和鼻子同時(shí)吸氣。這是“慢吸慢呼”的練習(xí)。
會(huì)做之后，改做“快吸快呼“的練習(xí)。方法是：用鼻子吸氣，用嘴呼氣。吸氣時(shí)鼻翼內(nèi)收，吸出響聲來(lái)，吸氣是主動(dòng)的，呼氣不要主動(dòng)，這個(gè)練習(xí)要連續(xù)做快吸快呼30——50次以上。以后逐漸增加次數(shù)。每天的練習(xí)時(shí)間不得少于五分鐘。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)之后，確實(shí)體會(huì)到“把氣吸到腰的周圍”了，再練習(xí)時(shí)，就可以把鞠躬的角度改的小些，逐漸改到用站立的姿勢(shì)進(jìn)行練習(xí)。如果用站立的姿勢(shì)，也能做到把氣吸到腰的周圍了，以后就用站立的姿勢(shì)進(jìn)行練習(xí)。
這個(gè)練習(xí)的目的，是讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)“把氣吸到腰的周圍”的感覺(jué)。重點(diǎn)是讓學(xué)生體會(huì)后腰在呼氣時(shí)要保持吸氣的狀態(tài)。大家知道，唱歌是要使勁的，哪里使勁?有的老師說(shuō)：“唱歌要使腰勁”�？梢�(jiàn)腰沒(méi)勁是唱不好歌的。平時(shí)人們說(shuō)的某某人唱歌“底氣足”，恐怕就是因?yàn)樗难袆诺木壒拾伞?/p>
上述的兩個(gè)練習(xí)，在呼氣時(shí)，也可以唱一個(gè)字，比如“烏”或“啊”、“厄”等;也可以連續(xù)的說(shuō)“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。”
反復(fù)說(shuō)。
[練習(xí)三] “氣泵”
掌握了“練習(xí)一”和“練習(xí)二”之后，就可以做這個(gè)練習(xí)了。這是前蘇聯(lián)莫斯科蘇維埃劇院斯特列尼科娃創(chuàng)編的“呼吸操”中的一節(jié)。
練習(xí)的方法是：上身前傾如鞠躬狀，在前傾的過(guò)程中急吸氣，讓后腰膨脹，在恢復(fù)直立姿勢(shì)的過(guò)程中呼氣。用鼻子吸氣，用嘴呼氣，吸氣時(shí)，鼻翼內(nèi)收，吸出響聲。反復(fù)這個(gè)吸和呼的動(dòng)作。累了，休息一下再繼續(xù)練。
熟練之后，上身前傾半程時(shí)吸一次氣，讓后腰膨脹，然后馬上放松把氣呼出，恢復(fù)到直立時(shí)再吸一次氣，然后馬上呼出。就像用打氣筒給自行車打氣時(shí)發(fā)出的聲響。每次連續(xù)做一分鐘，每天練習(xí)的時(shí)間不得少于五分鐘。
這個(gè)練習(xí)是最有效的練習(xí)方法之一。練習(xí)時(shí)要注意：為吸進(jìn)多一些的氣而拉長(zhǎng)吸氣的時(shí)間是錯(cuò)誤的。應(yīng)該在短時(shí)間之內(nèi)吸進(jìn)更多的氣才對(duì)。
[練習(xí)四] 急吸急呼的另一種練習(xí)方法：“吸紙條”
手持一窄紙條，放在一鼻孔前，用鼻子急吸氣，紙條被吸向鼻孔，把鼻孔蓋住，同時(shí)發(fā)出一個(gè)“嗒”聲，然后，用嘴呼氣。如此反復(fù)。氣吸的勁越大，“嗒”聲越大。練習(xí)時(shí)，思想上要只注意吸氣，只注意腰的膨脹。呼氣，不是主動(dòng)的，吸氣后，只要將膨脹后的腰放松，就可以把氣呼出了。這個(gè)練習(xí)的要求是：每30秒吸80-90次。每練一次必須堅(jiān)持30秒。稍停片刻再練。每次不得少于五分鐘。以后，把時(shí)間增加到40秒、50秒、60秒、直至3分鐘，或更多。其次數(shù)，以每秒2-3次為準(zhǔn)。也就是說(shuō)，一分鐘要吸120--180次。當(dāng)然，這個(gè)練習(xí)是很累的。你能堅(jiān)持練嗎?
在聲樂(lè)學(xué)習(xí)中還有所謂“狗喘氣” 或“蛤蟆氣”的練習(xí)。就是學(xué)狗張嘴呼吸的練習(xí)，就是“急吸急呼”的練習(xí)。這是以前很流行的練習(xí)方法。這個(gè)練習(xí)方法，練的時(shí)候張嘴吐舌，練一會(huì)嘴就發(fā)干，所以許多人不愿意練。如果你也不愿意練，就建議你用這個(gè)“吸紙條”的方法來(lái)練。其作用是一樣的。
[練習(xí)五] 仰臥吸氣、舉腿呼氣
仰臥，吸氣，呼氣的同時(shí)舉腿。(腿離開(kāi)地面即可，不要舉的很高)呼氣時(shí)，嘴里說(shuō)“絲”或唱一個(gè)音�？梢允嵌桃簦部梢允禽^長(zhǎng)的音。這個(gè)練習(xí)，主要是讓學(xué)生體會(huì)呼氣時(shí)腰、胃部、和小腹等部位的感覺(jué)，——肚臍以上的部位往外凸，腰部膨脹，小腹隨著呼氣而向里收。即前邊說(shuō)的：‘先凸胃、再收腹”。
這個(gè)練習(xí)主要是鍛煉和歌唱呼吸有關(guān)的肌肉，使之靈活、有力。所以，學(xué)習(xí)聲樂(lè)的人都要注意鍛煉身體。在做這個(gè)練習(xí)的同時(shí)，最好也練練“仰臥起坐”。當(dāng)然，選做其他有助于增強(qiáng)腰腹肌的運(yùn)動(dòng)也都可以。
[練習(xí)六] 吐唇哼鳴
嘴唇稍前凸、放松，呼氣時(shí)讓嘴唇顫抖，發(fā)出似“嘟”或“噗”的聲音。先練發(fā)短音，而后再練發(fā)長(zhǎng)音。熟練之后，可以用這個(gè)“嘟嘟”聲哼發(fā)自下向上而后再向下的滑音。 也可以哼唱歌曲的旋律。如果開(kāi)始練習(xí)時(shí)，發(fā)不出“嘟嘟”的哼鳴音，也不要著急，那就先讓嘴唇顫抖發(fā)出“噗噗”的聲音也行，此時(shí)要把注意力放在感受呼氣時(shí)腰部和腹部的動(dòng)作上。有的人嘴唇所以不顫抖，是因?yàn)樽齑讲环潘�，要知道，嘴唇的顫抖，是氣息通過(guò)嘴唇縫隙時(shí)，由于壓強(qiáng)的改變而造成的，不是嘴唇用力的結(jié)果。
氣息的練習(xí)還有很多，比如：用“聞花”、“聞味”的動(dòng)作，練“慢吸”和“急吸”;用“吹灰塵”、“吹滅火苗”的動(dòng)作來(lái)練“快呼”;用“吹火焰”使之晃動(dòng)而不吹滅它來(lái)練“慢呼”;用“憋氣”的辦法體會(huì)腰的膨脹感;用笑的練習(xí)(哈哈大笑、嘿嘿的笑、嘻嘻的笑、哼哼的冷笑)來(lái)增強(qiáng)呼吸的功能。平時(shí)走路或坐著學(xué)習(xí)，也要注意呼吸的方式，如果能按聲樂(lè)學(xué)習(xí)時(shí)的要求來(lái)吸氣和呼氣。那這就等于全天都在練習(xí)呼吸。
老師上課時(shí)，是結(jié)合發(fā)聲曲來(lái)練呼吸。學(xué)生課外練習(xí)時(shí)，如果有條件也可以用發(fā)聲練習(xí)曲練。如果沒(méi)有條件，就用我上邊介紹的方法練。也能收到很好的效果。
最后，我要強(qiáng)調(diào)的是：呼吸的練習(xí)要貫徹到整個(gè)聲樂(lè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中。即使畢業(yè)了，不再上聲樂(lè)課了，也要繼續(xù)堅(jiān)持練。否則，呼吸功能減退了，唱起歌來(lái)就會(huì)力不從心。
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