速錄學(xué)習(xí)技巧
速錄的初學(xué)中，會(huì)碰到各種各樣的問(wèn)題，出現(xiàn)問(wèn)題并不可怕，關(guān)鍵是一步一步的去解決問(wèn)題，下面是YJBYS小編整理的速錄學(xué)習(xí)技巧，希望對(duì)你有幫助！
速錄學(xué)習(xí)中的技巧
1.由簡(jiǎn)到繁的循序漸進(jìn)練習(xí)
在學(xué)校的課堂上，老師會(huì)習(xí)慣于循序漸進(jìn)的將知識(shí)點(diǎn)由簡(jiǎn)單到繁瑣的慢慢引導(dǎo)給學(xué)生，其實(shí)速錄也是。在速錄剛剛?cè)腴T的時(shí)候，老師會(huì)要求學(xué)生雙手像彈鋼琴一樣操作速錄機(jī)，可以先練一個(gè)手指、雙手擊同樣的鍵，再雙手不同的鍵、多個(gè)手指;詞語(yǔ)訓(xùn)練可以先單手，再合并，合并時(shí)可以先分別擺好手指，再同時(shí)按鍵等等。針對(duì)每個(gè)練習(xí)，也要先單獨(dú)熟練每一個(gè)詞，再對(duì)全部詞語(yǔ)進(jìn)行練習(xí)。老師的教學(xué)方法是如此的循序漸進(jìn)，學(xué)生在練習(xí)的過(guò)程中跟著老師一步一步走就可以了，不必太著急!
2.循環(huán)記憶克服遺忘
很多人在接受新知識(shí)的時(shí)候，為了記憶深刻，就會(huì)按照“ 遺忘曲線 ”的規(guī)律，進(jìn)行循環(huán)記憶。那在速錄的學(xué)習(xí)中，該怎么循環(huán)練習(xí)呢?首先要亞偉碼詞語(yǔ)進(jìn)行編排分組，然后按照循環(huán)記憶法的順序把每組詞語(yǔ)進(jìn)行朗讀，讓學(xué)員跟著練習(xí)。這樣做的好處一方面是掌握得牢固，另一方面，也可以把有限的亞偉速錄元素做擴(kuò)展，豐富訓(xùn)練的內(nèi)容。.
3.打亂順序做到真正熟練
原本很熟悉的東西稍微一打亂順序很多人就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)，很多人在速錄的學(xué)習(xí)中都會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。所有的亞偉詞語(yǔ)練習(xí)都是按一定順序安排的，經(jīng)過(guò)熟悉以后，這個(gè)順序會(huì)發(fā)揮很大的作用，給人們一種假象：我已經(jīng)掌握了。只要把順序打亂，馬上“ 原形畢露 ” 。因此，詞語(yǔ)的訓(xùn)練一定要打亂順序，最好能隨機(jī)取詞。 學(xué)員在最初學(xué)習(xí)到的時(shí)候就就要試著打亂順序，去挑戰(zhàn)自己。
自學(xué)速錄多長(zhǎng)時(shí)間可以達(dá)到240字/分
在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，往往我們各地的教學(xué)機(jī)構(gòu)，都采用復(fù)試學(xué)習(xí)方法。對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)員可能同時(shí)一天開(kāi)課，我們現(xiàn)在很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，你要是能夠快，我就往前轟你，如果你慢，我們也絕對(duì)不會(huì)放棄你，我們會(huì)拉你。所以在一個(gè)培訓(xùn)班中培訓(xùn)的時(shí)間之內(nèi)，可能會(huì)分成幾個(gè)層次來(lái)，：三個(gè)人一組，另外幾個(gè)人一組。比如說(shuō)在一篇文章上第一的是180字的速度，可別人可還有160字、170字的，這對(duì)于160字的來(lái)說(shuō)就得在學(xué)習(xí)上下工夫了，但是對(duì)于180字來(lái)說(shuō)，他不可能永遠(yuǎn)是180，不是停滯不前的，他也得努力去練習(xí)。不努力就會(huì)被后面的同學(xué)的追上。所以說(shuō)，我們?cè)谂嘤?xùn)過(guò)程中，有基礎(chǔ)和沒(méi)有基礎(chǔ)，我覺(jué)得這種人先天幾乎是不存在的。如果我們學(xué)了一段了，我們認(rèn)為這個(gè)基礎(chǔ)，可能會(huì)有一些差別。但是只要你努力練習(xí)，那么這種差別也就會(huì)變的很小。
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