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四級(jí)英語(yǔ)作文寫(xiě)作技巧
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的四級(jí)英語(yǔ)作文寫(xiě)作技巧，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四級(jí)英語(yǔ)作文寫(xiě)作技巧 1
一、寫(xiě)作存在的問(wèn)題
1. 不會(huì)寫(xiě)
所謂不會(huì)寫(xiě)指的是，當(dāng)考試拿過(guò)一篇文章不知如何下手，不知如何提筆進(jìn)行寫(xiě)作。我認(rèn)為主要是存在以下兩個(gè)原因：一是你的確無(wú)話可說(shuō);二是你心里雖然有話，但是拿捏不準(zhǔn)該寫(xiě)哪句為妙。于是思前想后、猶豫不決，始終不敢提筆進(jìn)行寫(xiě)作。
2. 寫(xiě)不好
所謂寫(xiě)不好就是，當(dāng)你拿到作文題時(shí)，你卻沒(méi)有明確的寫(xiě)作思路，不按套路出牌;或是對(duì)于簡(jiǎn)單漢語(yǔ)邏輯思維寫(xiě)作，不符合英語(yǔ)寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn)，近而沒(méi)有文采。我認(rèn)為原因在于：一是你平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣;二是你對(duì)于英語(yǔ)寫(xiě)作的句式特點(diǎn)以及整體文章結(jié)構(gòu)框架不了解。
二、解決辦法：
英語(yǔ)四級(jí)寫(xiě)作技巧一：首先必須熟悉英語(yǔ)四級(jí)寫(xiě)作要求
英語(yǔ)四級(jí)考試要求考生在30分鐘內(nèi)寫(xiě)出120字的文章。體材主要有議論文(分為“Topic題型”和 A&B又稱(chēng)“正反觀點(diǎn)題”)應(yīng)用文(主要是書(shū)信)、圖表文等。針對(duì)不同的體裁，寫(xiě)作思路是不同的。比如，以議論文舉例來(lái)說(shuō)：
1.議論文寫(xiě)作思路
2.議論文分類(lèi)：闡述主題型作文(Topic);正反觀點(diǎn)型作文(A&B)
3.闡述主題型作文寫(xiě)作：(這類(lèi)題型作文要求從一句話或一個(gè)主題出發(fā)，按照提綱的要求進(jìn)行論述)
4. 正反觀點(diǎn)型作文(A&B)(這類(lèi)題型作文通常從正反兩方面來(lái)分別論述，最后得出你自己的結(jié)論。采用論點(diǎn)加論據(jù)寫(xiě)作形式。)
英語(yǔ)四級(jí)寫(xiě)作技巧二：熟悉英語(yǔ)寫(xiě)作的幾個(gè)重要概念
1.英語(yǔ)文章段落結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
英語(yǔ)文章段落結(jié)構(gòu)一般有三部分構(gòu)成：主題句+擴(kuò)展句+結(jié)尾句
(1)主題句：所謂主題句，就是英語(yǔ)文章段落的中心思想句。它是英語(yǔ)文章段落的靈魂，在英語(yǔ)文章段落中居于主導(dǎo)地位。我們都知道英語(yǔ)文章一般喜歡開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，所以主題句一般位于英語(yǔ)文章段落的句首。其他句子都要圍繞它而展開(kāi)。
(2)擴(kuò)展句：所謂擴(kuò)展句就是為主題句起解釋說(shuō)明或論證的句子。通常我們寫(xiě)擴(kuò)展句所采用的方法是舉例子(for example, for instance, such as, a case in point is that---)、列數(shù)據(jù)(according to the recent study/survey,---)等。
(3)結(jié)尾句：所謂結(jié)尾句就是總結(jié)句。英語(yǔ)寫(xiě)作也類(lèi)似于漢語(yǔ)寫(xiě)作，最后再把自己本段落的寫(xiě)作目的陳述一下。但是在英語(yǔ)寫(xiě)作中結(jié)尾句畢竟還是少數(shù)。
因此我們通常看到英語(yǔ)的文章段落結(jié)構(gòu) 60%-70%都是由主題句+擴(kuò)展句構(gòu)成。
2.主旨句
作為主旨句就是英語(yǔ)文章的中心思想句。英語(yǔ)文章一般首先用一句話概括一下作者的寫(xiě)作目的或意圖，我們就把這句話稱(chēng)之為主旨句。沒(méi)有受過(guò)寫(xiě)作訓(xùn)練的考生是不會(huì)寫(xiě)主旨句的。因此這樣的文章就不能夠稱(chēng)之為好的英語(yǔ)文章，自然也得不到閱卷人的青睞了。
英語(yǔ)四級(jí)寫(xiě)作技巧三，學(xué)會(huì)遣詞造句
1.遣詞：
(1)詞匯等級(jí)
所謂詞匯的等級(jí)就是，我們?cè)趯?xiě)作的過(guò)程中，如果想出一個(gè)基本詞匯來(lái)之后，能夠在這個(gè)基本詞匯的基礎(chǔ)上把它在提升一下，也就是我們一般寫(xiě)作所提倡的用“難詞”。比如，我們一提到“重要的”，大多數(shù)同學(xué)首先會(huì)想到“important”這個(gè)單詞，那么提升一下的話就可以想到它的如下同義 詞：significant, vital, main等。要想把詞匯用的高大上，你就必須夯實(shí)你的詞匯基礎(chǔ)。我當(dāng)時(shí)為了做到這一點(diǎn)，用巨微英語(yǔ)《四級(jí)真題/逐句精解》的真題閱讀精解來(lái)復(fù)習(xí)詞匯的，把單詞放在真題句子中記，這樣子一點(diǎn)也不會(huì)枯燥，記憶量還小，效率也高，人家注釋的也相當(dāng)專(zhuān)業(yè)，比單純的詞匯書(shū)專(zhuān)業(yè)多了。一個(gè)月時(shí)間，我就在作文中自然用到高級(jí)單詞了，作文檔次也高了一截。
(2)詞匯準(zhǔn)確性
所謂詞匯的準(zhǔn)確性是指，我們?cè)谟幸粋�(gè)詞近而想到它的同義詞之后，要結(jié)合語(yǔ)境選擇恰當(dāng)?shù)挠迷~。在這里必須指明的是，并不是詞匯等級(jí)越高越好，必須還要考慮到 適合于不同的語(yǔ)境。比如，眼睛大，這個(gè)“大的”形容詞，我們首先會(huì)想到big,近而想到great, large, huge, vast, titanic, enormous etc。那么是不是用后面的詞就可以了呢?或者說(shuō)用上enormous等詞更能博得閱卷人的好感呢?答案是否定的。在這里很明顯用后面的詞來(lái)修飾眼睛是不可以的，只能用big，因?yàn)槲覀兟?tīng)過(guò)一首英文歌曲叫做“I am a big big girl, in a big big world.”big表示眼睛大而迷人可愛(ài)的。這一點(diǎn)的話，只要你在前面記憶的時(shí)候多加注意就好了。
2.造句：詞組
很多考生平時(shí)寫(xiě)作不太擅長(zhǎng)用詞組，對(duì)于他們而言最習(xí)慣的就是想到漢語(yǔ)，然后對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)思維寫(xiě)出英語(yǔ)句子，這種寫(xiě)作只能是單詞的羅列組合，談不上什么技巧文采可言，因此，寫(xiě)出來(lái)的文章必然就是所謂平淡如流水，沒(méi)有英語(yǔ)的味道。如果我們能夠在單詞的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步想到與之同義的詞組，那么文章就會(huì)顯得與眾不同，更具有英語(yǔ)的味道。在利用巨微英語(yǔ)《四級(jí)真題/逐句精解》學(xué)習(xí)詞匯時(shí)，特別注重注釋出相關(guān)詞組，只要在這塊多下一些功夫，利用詞組來(lái)寫(xiě)處句子就是一件很容易的事了。
3.成篇。一篇文章最終要的組成就是詞、句、段、篇。我這里直接從段過(guò)度到篇了，沒(méi)專(zhuān)門(mén)列個(gè)標(biāo)題說(shuō)。英語(yǔ)作文也是要講究結(jié)構(gòu)布局的，如何把段連成篇?你可以參考《逐句精解》的真題寫(xiě)作模板范文，專(zhuān)研一下他們是如何做的，你也可以直接背誦答案的參考模板。
【英語(yǔ)四級(jí)作文寫(xiě)作步驟】
1.認(rèn)真審題，準(zhǔn)確立意
根據(jù)《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》的要求，四級(jí)寫(xiě)作是一種給題目、提示、及指導(dǎo)的短文寫(xiě)作，因此，緊緊圍繞其題旨是至關(guān)重要的。在四級(jí)作文考試標(biāo)準(zhǔn)中文章是否切題首當(dāng)其沖，可見(jiàn)其重要性�？忌趯忣}的過(guò)程應(yīng)當(dāng)認(rèn)真審閱作文的說(shuō)明要求和所給的材料，比如段首句、提綱、關(guān)鍵詞、圖表等，確定相應(yīng)的體裁(確定是議論文、說(shuō)明文還是記敘文)，明確自己的中心思想，從而明確作文的寫(xiě)作范圍和側(cè)重點(diǎn)。審題的目的首先是立意，即根據(jù)題目或材料確定文章的主題思想，明確主題就是立意的過(guò)程。一篇文章只能有一個(gè)主題思想，要鮮明、深刻、有新意。 另一方面要明確題目給定的題材及寫(xiě)作考試重點(diǎn)們還要從題目當(dāng)中找出關(guān)鍵詞，總結(jié)該題目涵蓋了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容，尤其是側(cè)重點(diǎn)。例如"How I Finance My college Education"重點(diǎn)應(yīng)放在"How"和"I"上。
2.列出提綱
考生在四級(jí)寫(xiě)作時(shí)間上要巧安排，英語(yǔ)四級(jí)考試一般要求在30分鐘內(nèi)寫(xiě)出一篇120個(gè)詞的短文，文章雖說(shuō)并不是太長(zhǎng)，但需要有論有據(jù)，有頭有尾。為了防止因時(shí)間不足而虎頭蛇尾，寫(xiě)作時(shí)一定要安排好時(shí)間。最好用5分鐘左右寫(xiě)下提綱和要點(diǎn)，以便寫(xiě)作時(shí)有章可循。這樣做一是不至于無(wú)話可說(shuō)，二是可以避免虎頭蛇尾。不同的作文題型中，對(duì)提綱的要求也有所不同，在四級(jí)考試作文中，常見(jiàn)的是給出題目和提綱題型。因此只需要考生自己能正確有效的利用已經(jīng)給出的中文提綱，對(duì)提綱材料進(jìn)行加工、補(bǔ)充、擴(kuò)展。各段的展開(kāi)根據(jù)提綱的來(lái)龍去脈進(jìn)行，尤其要注意確定重點(diǎn)，選準(zhǔn)擴(kuò)充點(diǎn)，將比較抽象的內(nèi)容具體化，闡述透徹。
3.確立主題句
審題立意后，學(xué)生應(yīng)用最精煉的語(yǔ)言概括出段落的主題句。何為主題句?柯群勝在其文章中談到，"主題句是段落的中心，有提攜全段的作用。"因此，主題句最好放在每段的段首，這個(gè)位置醒目突出，能讓閱卷人一眼就能明了全段大意。同時(shí)，主題句結(jié)構(gòu)要完整，表達(dá)意義要準(zhǔn)確，有高度的概括性，且用詞要精煉生動(dòng)。
4.選擇材料擴(kuò)展主題句
寫(xiě)作材料與主題句密切相關(guān)。主題句從無(wú)數(shù)素材中總結(jié)濃縮而來(lái)，同時(shí)，它又提攜著材料，材料又必須為主題句服務(wù)，詳細(xì)說(shuō)明并支持主題句的思想，與文章主題形成有機(jī)的統(tǒng)一體，任何與主題句無(wú)關(guān)的繁雜內(nèi)容都應(yīng)舍棄。選擇的材料最好來(lái)自日常生活，真實(shí)且具有說(shuō)服力。
5.文章的邏輯性
從語(yǔ)言學(xué)上來(lái)講，英語(yǔ)是形合的語(yǔ)言，指的是靠形式來(lái)聯(lián)合，而漢語(yǔ)是意合的語(yǔ)言，指的是靠意思來(lái)聯(lián)合。比如英語(yǔ)的句子之間必須用連詞或關(guān)系詞來(lái)連接，而漢語(yǔ)不用連詞也能表達(dá)完整的句子。因此，考試在寫(xiě)作中，句子之間要用相應(yīng)的連接詞來(lái)體現(xiàn)文章的邏輯性。比如：表示舉例或補(bǔ)充說(shuō)明的關(guān)聯(lián)詞、表示時(shí)間或順序的關(guān)聯(lián)詞、表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞以及表示原因與結(jié)果的關(guān)聯(lián)詞等等，考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要有意識(shí)的積累這類(lèi)連接詞。
6.文章修改和潤(rùn)色
考生寫(xiě)完一篇文章后，若時(shí)間允許，要進(jìn)行修改和潤(rùn)色�？忌蓮囊韵聨讉�(gè)方面入手修改。應(yīng)該先從語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)上檢查，這主要是檢查文章的主題是否明確，篇章層次是否明顯，段落銜接是否連貫，內(nèi)容是否切題等。另一方面就是具體檢查每個(gè)段落，這一步主要檢查段落是否完善，中心是否突出，段內(nèi)各句是否銜接緊湊等。最后就是做語(yǔ)法上的檢查，包括用詞是否恰當(dāng)，標(biāo)點(diǎn)是否正確，句子結(jié)構(gòu)是否完整，語(yǔ)句是否通順等。
四級(jí)英語(yǔ)作文寫(xiě)作技巧 2
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)寫(xiě)作的評(píng)分依據(jù)是:切題、條理、語(yǔ)言和字?jǐn)?shù)。所謂切題,就是看寫(xiě)的作文是否跑題;所謂條理是指每一段的議論正反明晰,說(shuō)明的幾個(gè)方面清楚,描述的時(shí)間正確。
一、審題
我們拿到作文后第一件事要做的是審題。審題的作用在于寫(xiě)作不跑題(如果跑題,條理和語(yǔ)言再好,也得不到及格分,甚至0分。)審題就是要審作文的體裁和題材。因?yàn)槭裁礃拥捏w裁就會(huì)用什么樣的題材去寫(xiě)。就四級(jí)而言,它包括議論文、說(shuō)明文和描述文。從近些年來(lái)看,四級(jí)作文不是單一的體裁,而是幾種體裁的雜合體。
二、組織結(jié)構(gòu)
通過(guò)審題,我們知道了寫(xiě)作的思路,下邊就是怎樣組織文章。文章的結(jié)構(gòu)一般包括開(kāi)頭、正文、結(jié)尾3部分。就四級(jí)作文而言,多為三段式論說(shuō)文:第一段為開(kāi)頭,點(diǎn)題開(kāi)篇;第二段為正文,展開(kāi)論述;第三段為結(jié)尾, 總結(jié)全文,作出結(jié)論。一般的,開(kāi)頭、結(jié)尾部分應(yīng)見(jiàn)解明確,主體部分論證應(yīng)全面、充分。總之,開(kāi)頭、正文、結(jié)尾是一篇文章的有機(jī)組成部分,切忌結(jié)構(gòu)不完整或不合理。段落內(nèi)部的結(jié)構(gòu)通常也分為3部分:提出觀點(diǎn)(主題句) ,論證觀點(diǎn)(擴(kuò)展句) ,得出結(jié)論(結(jié)論句) 。
三、開(kāi)頭
文章開(kāi)頭的方法有很多,如引語(yǔ)法、主題句法、數(shù)字統(tǒng)計(jì)法、提問(wèn)法、舉例法等。就四級(jí)短文寫(xiě)作而言,最重要的不是采用什么方法,而是要做到以簡(jiǎn)潔的筆墨引入正題,切忌寫(xiě)成一個(gè)獅子頭! 。如以O(shè)n Automobiles為題的文章,有的同學(xué)這樣開(kāi)頭: Automobile is a means of transporta..tion. In Jinan alone there are over 100, 000 cars. It. s estimated that there are at least 50 million ones in the world. It is a largenumber. From this, we can see that automobiles have become amajor kind of useful vehicle in the world.
120字的短文,開(kāi)頭就占用了40多字,留給正文和結(jié)論段的篇幅和時(shí)間就很少了。何況，這段內(nèi)容與汽車(chē)帶來(lái)的利弊這一主題關(guān)系并不直接,其中的數(shù)字也不見(jiàn)得準(zhǔn)確。因此，這樣的開(kāi)頭不可取。事實(shí)上，上段開(kāi)頭完全可以寫(xiě)得簡(jiǎn)潔直接一些，如: As an important means of transpor..tation, automobiles are enjoying growing popularity all over theworld.
四、主題句
主題句是全段的核心句,可以幫助讀者了解段落的中心思想，限制話題范圍,并表明段落展開(kāi)的方向。它可置于段首,段中或段尾。對(duì)于四級(jí)寫(xiě)作而言,把主題句置于段首更易于扣住中心展開(kāi)論述。對(duì)主題句的運(yùn)用有以下幾點(diǎn)要求:
1.主題句應(yīng)具有高度概括性,換言之就是整個(gè)段落應(yīng)緊緊圍繞主題句來(lái)寫(xiě),不能出現(xiàn)與之無(wú)關(guān)的內(nèi)容。
2.主題句應(yīng)是個(gè)完整的句子。
3.主題句不應(yīng)過(guò)于籠統(tǒng),否則就失去了對(duì)整段的統(tǒng)帥作用。
4.主題句不應(yīng)太具體,否則會(huì)沒(méi)有進(jìn)一步展開(kāi)的空間。如: The dictionary is small這樣的句子。
近年來(lái)常見(jiàn)的作文題型是提綱式作文，這些提綱句如果是漢語(yǔ)，往往可以被翻譯成英語(yǔ)來(lái)充當(dāng)段落主題句，如果是英語(yǔ)就可以把它擴(kuò)充成主題句。例如有一年四級(jí)題目Good Health ，提綱有三條，分別是:
1. Importance of good health
2.Ways to keep fit
3. My own practice
這樣的作文要求句就可以擴(kuò)展成主題句。擴(kuò)展后三段的主題句分別為:
1.It is very important to have good health. (把名詞impor..tance變成形容詞important)
2. There are four ways to keep fit for me. (用there be句型)
3. My own practices are the following.
五、結(jié)尾
如前所述,文章的結(jié)論應(yīng)緊扣主題,呼應(yīng)文章開(kāi)頭。這種呼應(yīng)不是對(duì)開(kāi)頭的簡(jiǎn)單重復(fù),而是主題的升華或深入。從篇幅來(lái)看,結(jié)尾應(yīng)該短小精悍。常見(jiàn)結(jié)尾寫(xiě)法有:
1. 總結(jié)文章主要內(nèi)容,這是最常見(jiàn)的方法。
2.提出希望或展望未來(lái)。
3.對(duì)文章提出的觀點(diǎn)進(jìn)行反問(wèn),啟發(fā)讀者思考。如:An open China has realized the importance of business. Whyshould we give up this opportunity and rely on agriculture?
4.引用諺語(yǔ)或名人名言印證自己觀點(diǎn)。
六、條理
保證不跑題是寫(xiě)作中第一重要任務(wù),第二個(gè)重要任務(wù)是條理清楚。對(duì)于議論文來(lái)說(shuō),正反面要清楚,對(duì)于說(shuō)明文來(lái)說(shuō), 1、2、3條要清楚。對(duì)于描述文來(lái)說(shuō),誰(shuí)干什么要清楚。舉Good Health一例。第一段保持正反面要清楚就應(yīng)該這樣寫(xiě):主題句( It is very important to have good health) ,正面(With good health, we can. . . . ) ,反面(Without good health,we can do nothing. We can. t do . . . . . )
第二段應(yīng)這樣寫(xiě):主題句( There are four ways to keepfit) ,從幾方面說(shuō)明: Firstly ,we should have our breakfast in themorning. Secondly, we should have a nap at noon, Thirdly,sports exercises are necessary in the afternoon. And fouth, wecould have a pleasant feeling in the evening by listening to themusic. . . .為了使文章更具條理性,我們可以用first ( ly) , second( ly) , third( ly)等副詞,使文章的條理性突出, 作文是主觀性題,要想得高分我們必須把評(píng)卷老師考慮進(jìn)去。評(píng)卷老師時(shí)間很短(每份卷子的作文只有一兩分鐘就要閱完) 。
所以我們?cè)诹袟l條時(shí)最好不用: To begin with, after that,and then , the next , the following , at last,因?yàn)檫@樣的詞語(yǔ)不利于閱卷老師看出你作文的條理性。第三段應(yīng)這樣寫(xiě):主題句(My own practice are the fol..lowing) ,具體情況(主語(yǔ)為第一人稱(chēng)代詞I,與第二段呼應(yīng))In the morning , I have my breakfast. At noon, I have a nap.And in the afternoon, I always play football . In the evening, Iusually listen to the classic music.
寫(xiě)作是英語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力的體現(xiàn)，它需要日積月累，反復(fù)練習(xí)才能有所提高。寫(xiě)作本身就是一種再創(chuàng)作，一種思想升華，不同的人會(huì)有不同的理解和看法。學(xué)習(xí)者只要悉心揣摩，細(xì)心觀察，不斷總結(jié)，做一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的有心人，勢(shì)必可以熟能生巧，妙筆生花。
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