小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷

時(shí)間：2025-01-13 11:15:03 雪桃小學(xué)知識(shí) 我要投稿

2025年小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷人教版

　　在平平淡淡的日常中，我們需要用到試卷的情況非常的多，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，究竟學(xué)到了什么?需要試卷來(lái)幫我們檢驗(yàn)。什么類型的試卷才能有效幫助到我們呢？以下是小編精心整理的2025年小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷人教版，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2025年小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷人教版

　　小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷 1

　　[基礎(chǔ)知識(shí)]

　　一、選出加粗字的正確讀音畫(huà)“ ”線。(3分)

　　阻撓(náo　 ráo)　勉強(qiáng)(qiǎnɡ 　qiánɡ)　厭惡(wù 　è)

　　噴香(pēn　 pèn)　稱心(chèn 　chènɡ)　倔強(qiáng)(jué　 juè)

　　二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)

　　jùn qiào chún shú qīng miè 　hǔ pò 　 cán fèi

　　(　　　　) (　　　　) (　　　　) (　　　　) (　　　　)

　　三、按要求填空(2分)

　　“朝霞透過(guò)山峰，陽(yáng)光瀉滿山谷。”這句中的“透”字，用部首查字法，應(yīng)查(　　)部，除部首再查(　　)畫(huà);用音序查字法，應(yīng)先找字母(　　)�！巴浮弊衷谧值渲杏袔追N解釋：①通過(guò)，穿透;②暗地里告訴;③達(dá)到飽滿的、充分的程度;④顯露。在這個(gè)句子里應(yīng)選擇第(　　)種解釋。

　　四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)淖衷~。(11分)

　　1.(　　　)急跳墻　　　車(chē)水(　　　)龍　　　畫(huà)(　　　)添足

　　(　　　)腸小道　　　萬(wàn)(　　　)更新　　聲名(　　　)藉

　　2.認(rèn)真對(duì)成功正如馬虎對(duì)(　　　　)

　　微笑對(duì)高興正如流淚對(duì)(　　　　)

　　點(diǎn)頭對(duì)同意正如搖頭對(duì)(　　　　)

　　3.(　　　)的表演　　飛快地(　　　)　　　　發(fā)出(　　　)

　　(　　　)的湖面　　歡快地(　　　)　　　　完成(　　　)

　　(　　　)的草地　一遍一遍地(　　　)　　　增加(　　　)

　　4.老師(　　　　)關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，(　　　　)關(guān)心我們的生活。

　　李剛(　　　　)刻苦學(xué)習(xí)，(　　　　)成績(jī)優(yōu)秀。

　　[積累運(yùn)用]

　　五、按要求寫(xiě)句子。(1+1+1+2+2=7分)

　　1.科學(xué)是改善人類生活最偉大的動(dòng)力。

　　縮句：___________________________________________________________

　　2.清澈的溪水流向遠(yuǎn)方。

　　改寫(xiě)成擬人句：____________________________________________________

　　3.在困難面前，我們必須迎難而上。

　　改寫(xiě)成反問(wèn)句：____________________________________________________

　　4.用“驕傲”的不同詞義造句。

　�、�(指不謙虛)___________________________________________________

　�、�(指很自豪)___________________________________________________

　　5.寫(xiě)一句關(guān)于“愛(ài)國(guó)”的名人名言：

　　_________________________________________________________________

　　六、用修改符號(hào)修改病句：(3分)

　　1 .經(jīng)過(guò)大家的耐心幫助，使我認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)。

　　2. 昨天中午刮了一天的風(fēng)。

　　3. 我們小隊(duì)實(shí)施并制定了暑假計(jì)劃。

　　七、補(bǔ)充下列句子。(6分)

　　1.青山有幸埋忠骨，_________________________ 。

　　2.______________________ ，兩行清淚為思親。

　　3.知不足者好學(xué)，_________________________。

　　八、根據(jù)學(xué)過(guò)的課文內(nèi)容填空。(11分)

　　1. 下列人物是你學(xué)過(guò)的哪篇課文中出現(xiàn)的?

　　軍需處長(zhǎng)《　　》福勒《　　　　》貝多芬《　　》

　　諾貝爾《　　　　》孫臏《　　　　》

　　2.皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從______________升起來(lái)。________的海面上，霎時(shí)間____________。月亮越升越高，穿過(guò)____________________。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，___________________。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)_________________……

　　閱讀理解(24分)

　　(一)爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)。他想了一會(huì)兒，對(duì)兒子和小女兒說(shuō)：“白楊樹(shù)從來(lái)就這么直，這么高大。哪兒需要它，它就很快地在哪兒生根、發(fā)芽，

　　長(zhǎng)出粗壯的枝干。( )遇到風(fēng)沙還是雨雪，( )遇到干旱還是洪水，它( )那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，( )不動(dòng)搖�！�

　　1. 這段話選自課文《》。(1分)

　　2. 在括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)

　　3.這段話中寫(xiě)了、、、這樣幾種自然災(zāi)害，相信你還能寫(xiě)出至少兩種來(lái)：、。(3分)

　　4、這段話寫(xiě)出了白楊樹(shù)的三個(gè)特點(diǎn)：(3分)

　　(1) (2) (3)

　　5、文中畫(huà)線的句子是( )(1分)

　　a.外貌描寫(xiě) b.神態(tài)描寫(xiě) c.動(dòng)作描寫(xiě)

　　6、這段話運(yùn)用了的寫(xiě)法，借贊美白楊樹(shù)贊美了

　　。(3分)

　　(二)

　　威廉格里辛格是德國(guó)著名醫(yī)學(xué)家。由于他醫(yī)術(shù)高明，前來(lái)就醫(yī)的人總是絡(luò)繹不絕，擠滿了診所，有的甚至要等上大半天才能見(jiàn)著他。為了能給更多的人看病，格里辛格養(yǎng)成了利索、簡(jiǎn)練的習(xí)慣，他極不愿浪費(fèi)自己和他人的寶貴時(shí)間，看病時(shí)只想知道那些最重要的情況。可是許多病人不能體諒醫(yī)生的心思，他們總是反反復(fù)復(fù)地、添油加醋地描述自己的病情。

　　唯有一個(gè)病人，令格里辛格難忘。

　　那是一天上午，診所門(mén)被推開(kāi)，進(jìn)來(lái)了一位女病人，她一言不發(fā)地把手伸給了格里辛格。格里辛格審視了一下她的`傷勢(shì)，問(wèn)道：“事故?”

　　“玻璃碎片�！迸∪撕�(jiǎn)短地答道。

　　“何時(shí)?”

　　“昨天早晨�！�

　　“已處理過(guò)?”

　　“碘酒�！�

　　“還痛嗎?”

　　“感覺(jué)血液跳動(dòng)�！�

　　接著格里辛格又仔細(xì)地檢查了她的傷口，迅速地進(jìn)行包扎，前后僅花了幾分鐘。

　　“費(fèi)用?”病人最后起身問(wèn)道。

　　( )真令人高興( )格里辛格笑容可掬地回答道( )不用付錢(qián)( )夫人( )為您治病對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一種享受( )

　　1.在括號(hào)里填上合適的標(biāo)點(diǎn)。 (2分)

　　2.從文中找出一對(duì)近義詞寫(xiě)下來(lái)。( )( )(1分)

　　3.畫(huà)線的句子中“醫(yī)生的心思”是 ;“他們”指的是

　　�！疤碛图哟住笔侵� 。(3分)

　　4.概括第一自然段的意思(2分)

　　5、為什么格里辛格對(duì)那位夫人說(shuō)“為您治病對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一種享受”?(2分)

　　6、給這段文字加一個(gè)合適的標(biāo)題。(1分)

　　三、習(xí)作(30分)

　　我最_______的一個(gè)人。

　　寫(xiě)一個(gè)人，通過(guò)具體事例來(lái)表現(xiàn)你對(duì)他的感激、欽佩、懷念、愧疚……先想好寫(xiě)誰(shuí)，寫(xiě)他(她)的什么事，然后在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。要求：表達(dá)真情實(shí)感，語(yǔ)句通順連貫。一花一世界，一草一天堂。

　　小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷 2

　　一、看拼音寫(xiě)漢字。(8分)

　　xuàn ran yu hui xiu se xinjiang

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　sa tuo suo yi sha shi fang ai

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、把詞語(yǔ)補(bǔ)寫(xiě)完整，并選擇填入句中。(12分)

　　( )( )覆去不翼( )( ) 嚴(yán)( )以( )

　　始( )( )及 ( )( )素裹杯( )( )薪

　　( )寢( )食 ( )( )美奐襟( )( )舞

　　1.千里冰封，萬(wàn)里雪飄，好一派_________的世界。

　　2.大敵進(jìn)犯，我軍_________，決一死戰(zhàn)。

　　3.一進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，爸爸就_________地忙工作，我和媽媽看在眼里，疼在心了。

　　三、給加粗的詞選擇正確的解釋，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。(7分)

　　熟：A.熟練 B.熟悉 C.程度深 D. 成熟

　　瓜熟蒂落( ) 熟能生巧( )

　　熟門(mén)熟路( ) 深思熟慮( )

　　破：A.開(kāi)支、花費(fèi) B.劈開(kāi)、毀壞 C.揭穿、剖析

　　D.沖開(kāi)、攻下 E.突破、撤除 F.耗傷、破敗

　　勢(shì)如破竹( ) 破格提拔( ) 打破晉軍( )

　　一語(yǔ)道破( ) 破費(fèi)( )

　　會(huì)：A.理解懂得 B.熟悉、通曉 C.表示有可能實(shí)現(xiàn)

　　D.表示懂得怎樣做或有能力做 E.擅長(zhǎng)

　　心領(lǐng)神會(huì)( ) 會(huì)英語(yǔ)( ) 能說(shuō)會(huì)道( )

　　他會(huì)不會(huì)來(lái)( ) 會(huì)學(xué)會(huì)( )

　　四、按要求寫(xiě)成語(yǔ)。(8分)

　　(1)寫(xiě)出帶“鼎”的成語(yǔ)四個(gè)

　　____________ _____________ _____________ ____________

　　(2)寫(xiě)出四個(gè)表示顏色的成語(yǔ)

　　____________ _____________ _____________ ____________

　　(3)描寫(xiě)春天景象

　　____________ _____________ _____________ ____________

　　(4)用另一個(gè)成語(yǔ)解釋下列成語(yǔ)(寫(xiě)出一個(gè)意思相同的成語(yǔ))。

　　畫(huà)蛇添足( ) 有條不紊( )

　　(5)“欲窮千里目，更上一層樓”的詩(shī)句和“高瞻遠(yuǎn)矚”的成語(yǔ)可以互為解釋，請(qǐng)你根據(jù)下列詩(shī)句的意思各寫(xiě)出一個(gè)含有相同道理或意境的成語(yǔ)。

　　讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�( )

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。—————( )

　　五、根據(jù)要求變換句子。(4分)

　　(1)反問(wèn)句和陳述句變換

　　不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?

　　改成陳述句：

　　小孩掉河里，我們不能見(jiàn)死不救。

　　改成反問(wèn)句：______________________________

　　(2) 縮句

　　戴著紅領(lǐng)巾的王艷一片片地拾起地上的紙片。

　　(3)擴(kuò)句

　　小艇成了工具。

　　(4)修改病句

　　我們邁著輕松的步子和愉快的心情來(lái)到公園。

　　六、根據(jù)課文內(nèi)容，理解下列句子。(8分)

　　1.“蒙漢情深河忍別，天涯碧草花斜陽(yáng)!”的意思是什么?

　　2.“在一棵高大的白楊樹(shù)身邊，幾棵下樹(shù)正迎著風(fēng)沙長(zhǎng)起來(lái)。”體會(huì)句子的含義。

　　3.《舟過(guò)安仁》的作者是______朝詩(shī)人_________，詩(shī)句“_______________________，______________________�！睂�(xiě)出了漁船小童的調(diào)皮。

　　4.《童年的發(fā)現(xiàn)》一文作者發(fā)現(xiàn)了_______________明白了“世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。”這句話的意思_________________

　　七、填空。(4分)

　　1.不積硅步，_______________;不積小流，__________________。

　　2.天行健，____________________。

　　3._________，____________，空悲切!

　　4.白楊樹(shù)從來(lái)就這么直，哪兒需要它，他就在哪兒________，長(zhǎng)出_________，不管_________，不管________，它總是_________，_________，不_________，也不__________。

　　八、閱讀詩(shī)歌，完成練習(xí)。

　　(一)地球的呻吟

　　地球把它的一切都給了我們，他從來(lái)不懂得自私和吝嗇，總是情其所有�？墒侨祟�，曾經(jīng)和正在做著多少慚愧的事情——在共同的家園里廝殺，為野心和貪欲去爭(zhēng)斗，用刀槍去撕裂土地，讓馬蹄去踐踏豐收，硝煙窒息兒童的歌聲，鮮血染紅清澈的河流……

　　1.填空，搭配詞語(yǔ)。(3分)

　　( )的呻吟 ( )的歌聲 ( )的河流

　　( )的事情 ( )的硝煙 ( )的爭(zhēng)斗

　　2.“硝煙窒息兒童的歌聲”指( )(1分)

　　A.硝煙太濃太嗆，兒童的歌聲唱不出來(lái)。

　　B.戰(zhàn)爭(zhēng)奪去兒童的歡樂(lè)。

　　3.文中“慚愧的事情”具體指的是什么?(1分)

　　(二)

　　大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚歡樂(lè)地流著，樹(shù)木、野草又獲得了新的生命，開(kāi)始吐出它那嫩綠的幼芽，散發(fā)出芬芳撲鼻的清香。燕子懷著愉快的心情從南方回來(lái)了，自由自在地在碧藍(lán)的天空中飛翔。這時(shí)，春雨也伴隨著春風(fēng)來(lái)到了人間。這是第一場(chǎng)春雨。我打開(kāi)窗子，向遠(yuǎn)處望。雨絲細(xì)細(xì)的，像花針一樣，又好像無(wú)數(shù)斷了線的珍珠從天而降，斷斷續(xù)續(xù)地直插到地里，將祖國(guó)的山河繡得更加美麗。遠(yuǎn)處的房屋、樹(shù)木在茫茫的雨簾中，似輕煙籠罩;近處的青枝、綠葉，青翠欲滴;小草貪婪地吮吸著 “貴如油”的春雨。你看吧，杏花開(kāi)得一片片白，桃花開(kāi)得像一片片緋紅的`云;小樹(shù)苗的枝頭上吐出一串串綠珠子般的小芽，小芽上頂著一顆顆透明的雨珠，亮晶晶的……這是一幅多么美麗的春雨圖啊!

　　1、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(3分)

　　亮晶晶: ________ ________ ________

　　斷斷續(xù)續(xù): ________ ________ ________

　　2、找出文中描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)，寫(xiě)在下面，你還能再寫(xiě)2個(gè)這樣的詞嗎?(5分)

　　(文中的詞) ____________________________

　　(你的詞)____________________________

　　3、用波浪線畫(huà)出一句打比方的句子，它是把( )比作了( )。(2分)

　　4、用“——”畫(huà)出文把河流當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)的句子。你也能寫(xiě)一個(gè)擬人句嗎?(2分)

　　5、用雙橫線畫(huà)出文章的中心句。(1分)

　　6、你能這篇文章加一個(gè)標(biāo)題嗎?(1分) ___________________________________

　　九、落筆生花(30分)

　　1. 人與自然息息相關(guān)。她供給人們干凈的水，適宜的溫度，還有清新的空氣。但是，人類啊，你是否應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)她的心聲?請(qǐng)以“ 的心愿”(地球、德勝河、空氣……)為題目寫(xiě)一篇作文。