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如何讓演講中的故事更好聽(tīng)
大家都知道，在演講中適當(dāng)穿插精彩的故事，不但會(huì)增強(qiáng)演講的生動(dòng)性、形象性，更能增強(qiáng)演講對(duì)聽(tīng)眾的吸引力。那么如何才能讓演講中的故事講得更好聽(tīng)，更耐聽(tīng)呢？
如何讓演講中的故事更好聽(tīng)1
一、再現(xiàn)情境，講出故事的畫(huà)面感
講故事是敘述的藝術(shù)。演講者要把自己當(dāng)作故事的目擊者甚至當(dāng)事人，從聲音、姿勢(shì)、動(dòng)作等方面表演，交代和介紹人物、環(huán)境、事件，最好能活生生地還原現(xiàn)場(chǎng)，引導(dǎo)聽(tīng)眾“旁觀(guān)”。演講《把恥辱定格在昨天》再現(xiàn)了一個(gè)滿(mǎn)清官員在美國(guó)被投河溺死的故事：
19世紀(jì)的一天，有位滿(mǎn)清政府駐美領(lǐng)事過(guò)橋到河對(duì)面去辦公務(wù)，身后倆美國(guó)人看他穿著花花綠綠的官服，腦后還拖著長(zhǎng)辮子，覺(jué)得挺好玩。一個(gè)說(shuō)這個(gè)“長(zhǎng)辮子”肯定不會(huì)游泳，另一個(gè)說(shuō)也沒(méi)準(zhǔn)會(huì)幾下“狗刨”。兩人決定賭兩瓶啤酒和一只烤雞。
說(shuō)著說(shuō)著，就把這位滿(mǎn)清官員抬起來(lái)，扔進(jìn)了河里。眼見(jiàn)他在水里撲騰撲騰地掙扎。那倆美國(guó)人非但無(wú)動(dòng)于衷，不去施救，還笑得前仰后合，對(duì)下面的呼救聲充耳不聞。滿(mǎn)清官員嗆了好多水，沒(méi)折騰幾下，就沉到河底，活活淹死了。美國(guó)人突然記起喝啤酒吃烤雞的事，拍拍身上的灰塵，就像什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，頭也不回地走了。
演講者從兩個(gè)美國(guó)人產(chǎn)生戲弄滿(mǎn)清官員的念頭，到打賭，再到抬起官員投入河中，笑看官員溺死，甩手而去喝啤酒吃烤雞，生動(dòng)形象地再現(xiàn)了美國(guó)人殘忍踐踏滿(mǎn)清官員生命的過(guò)程，聽(tīng)眾如見(jiàn)其人、如臨其境、如歷其事。演講者通過(guò)故事的講述，把官員的悲劇和弱國(guó)的恥辱充分地表現(xiàn)了出來(lái)，令人憤慨，促人深思。
二、叩擊心扉，掀起故事的沖擊波
故事服務(wù)于演講主題。演講者要在故事講述中推出特寫(xiě)鏡頭，挖掘故事主人公的心理及感人的言行，通過(guò)三言?xún)烧Z(yǔ)的提煉，點(diǎn)化主題、啟迪思考，讓演講血肉豐滿(mǎn)，給聽(tīng)眾留下“鉆心透骨”的感動(dòng)和思考。演講者在《只有站立，才有尊嚴(yán)》的演講中，講了這樣一個(gè)故事：
六十年代，一位老先生去南非做生意。那時(shí)南非還奉行種族隔離政策。黃種人是有色人種，在公共汽車(chē)上必須坐后排座，前排的`座位屬于白種人。
一天，他上公共汽車(chē)后習(xí)慣性地往后面走。司機(jī)說(shuō)：“你可以坐前排了。”他非常詫異。司機(jī)說(shuō)：“昨天，你們國(guó)家爆炸了原子彈。你難道沒(méi)看今天的報(bào)紙？”他搖頭說(shuō)還沒(méi)有來(lái)得及看新聞。
幾個(gè)白種人也對(duì)他肅然起敬：“原子彈，那可是高科技，說(shuō)明中國(guó)掌握了世界上最為尖端的核技術(shù)。核武器是實(shí)力的象征�！睆奶於档淖鹁�，讓他半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)。
司機(jī)大聲說(shuō)：“能造出原子彈的民族，當(dāng)然是優(yōu)等民族。從今天起，中國(guó)人都可以坐前排座�！弊钋芭诺膬蓚�(gè)白人主動(dòng)站起來(lái)讓他座。他愣住了，老淚縱橫。新中國(guó)的強(qiáng)大，為他掙來(lái)了前排座，掙來(lái)了一個(gè)民族整體的尊嚴(yán)。
演講者極力渲染“讓座”的情景，“從今天起，中國(guó)人都可以坐前排座”，因?yàn)椤澳茉斐鲈訌椀拿褡澹?dāng)然是優(yōu)等民族”，理應(yīng)受到尊敬，語(yǔ)言叩擊心扉，故事掀起了強(qiáng)勁的沖擊波，深刻地揭示了“只有站立，才有尊嚴(yán)”的演講主題，讓聽(tīng)眾跟著老先生一起感動(dòng)，一起震撼。
三、張弛有度，展示故事的節(jié)奏美
演講中講故事，要有張有弛，有緩有急，有斷有連，在抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急中體現(xiàn)演講的節(jié)奏美。蘋(píng)果電腦創(chuàng)始人喬布斯在一所大學(xué)作演講時(shí)，講了這樣一個(gè)故事：
幸運(yùn)的是，我在很小的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)自己喜歡做什么（語(yǔ)調(diào)平穩(wěn)，輕松愜意）。我在20歲時(shí)和沃茲在我父母的車(chē)庫(kù)里辦起了蘋(píng)果公司（語(yǔ)氣平靜，傳達(dá)出一種創(chuàng)業(yè)的艱辛和拼搏的精神）。我們干得很賣(mài)力，十年后，蘋(píng)果公司就從車(chē)庫(kù)里，只我們兩個(gè)人，發(fā)展成為一個(gè)市值20億美元、擁有4000多名員工的大企業(yè)（語(yǔ)言奔放、喜悅、富有激情）。而在此之前的一年，我們剛推出了我們的Macintosh電腦，當(dāng)時(shí)我剛過(guò)而立之年（透露出一種年輕人的成就感）�？珊髞�(lái)（句中頓挫），我被解雇了（語(yǔ)氣低沉，讓聽(tīng)眾一下子傻了）。
怎么會(huì)被自己辦的公司解雇呢（低音處理，較長(zhǎng)停頓，留下懸念）？是這樣，隨著蘋(píng)果公司越做越大，我們聘請(qǐng)了一位我認(rèn)為非常有才華的人與我一道管理公司（語(yǔ)調(diào)回到一般狀態(tài)）。在開(kāi)始的一年多里，一切都很順利（較長(zhǎng)停頓）。可是，隨后我倆對(duì)公司前景的看法開(kāi)始出現(xiàn)分歧（語(yǔ)速加快），最后我倆反目了（表情嚴(yán)肅）。這時(shí)，董事會(huì)站在了他那一邊（語(yǔ)速遲緩，一副很無(wú)奈的樣子），所以在30歲那年，我離開(kāi)了公司，而且這件事鬧得滿(mǎn)城風(fēng)雨（語(yǔ)調(diào)升降頻繁，起伏不定）。我成年后的整個(gè)生活重心都沒(méi)有了，這使我心力交瘁。（語(yǔ)調(diào)先平后降，速度放慢，低沉持重）……
演講者的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速，隨著故事的展開(kāi)不斷變化，有時(shí)一氣呵成，象飛瀑激流；有時(shí)平緩清晰，如溪流滴水；有時(shí)頓頓挫挫，幾字一句，在句與句的斷連中留下空白，形成疏密不同的自然狀態(tài)，突出了故事的思想內(nèi)容與邏輯層次，講出了自己的艱難曲折。張弛有度，急緩有致，斷連交互，節(jié)奏明朗，加之他慣有的表情和手勢(shì)，把節(jié)奏感表現(xiàn)得淋漓盡致。
生動(dòng)形象，感人至深的故事可以讓演講引人入勝，發(fā)人深思，如果我們能再現(xiàn)故事的畫(huà)面感，掀起故事的沖擊波，把握故事的節(jié)奏感，相信會(huì)吸引聽(tīng)眾的注意力，讓聽(tīng)眾在故事中受到啟迪，得到收獲！
如何讓演講中的故事更好聽(tīng)2
在演講中，講故事永遠(yuǎn)強(qiáng)于講道理，故事能夠賦予冰冷的數(shù)據(jù)和殘酷的事情以溫情，能夠擊潰最強(qiáng)硬最敵對(duì)的人內(nèi)心深處最柔軟的角落。故事相較于道理，更加生動(dòng)有趣，引人深思；道理是蒼白的字眼灌輸給聽(tīng)眾，沒(méi)有一個(gè)自我領(lǐng)悟乃至頓悟的過(guò)程，這樣的道理是不珍貴的。所以，成功的演講必須要和故事相輔相成!那么，我們?cè)撛趺丛谘葜v中講故事呢?下面有請(qǐng)演講口才培訓(xùn)老師給大家講解
1. 故事要切題
首先，你的故事要符合主題，這樣才能滿(mǎn)足觀(guān)眾的期望。這就需要你提前想好一些符合主題的故事。記住，用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，發(fā)揮身體感官的作用，從生活中汲取靈感。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處都是可以用來(lái)做展示的題材。
2.故事三要素
每一個(gè)故事都離不開(kāi)時(shí)間、地點(diǎn)、人物。
這是一個(gè)故事的核心三要素，你在你的故事中一定要含有這三點(diǎn)，這才是一個(gè)合格的`故事。
這也是講故事的正確姿勢(shì)。
3.身臨其境
一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是讓聽(tīng)眾參與到你的故事中來(lái)，參與的方式就是五官六感都被你的故事吸引了，仿佛身臨其境!
讓聽(tīng)眾聽(tīng)到，看到，聞到，嘗到，觸摸到你故事的每個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
1.故事講到檸檬時(shí)，你會(huì)口水泛濫；
2.講到仟吉面包，剛剛出爐時(shí)，你會(huì)聞到嫩嫩的小麥味；
3.講到一雙手插進(jìn)冰冷的河水時(shí)，你也會(huì)有冰冷的感覺(jué)；
4.講到「倒車(chē)，請(qǐng)注意」時(shí)，你自然會(huì)停止往前走；
5.講到一個(gè)輪廓分明，鼻翼高挺，高大飄逸的帥鍋時(shí)，你會(huì)看到一個(gè)翩翩青年浮現(xiàn)眼前。
你的故事，就是要喚起聽(tīng)眾內(nèi)心的各種感覺(jué)，調(diào)動(dòng)TA們的情緒，進(jìn)一步抓住聽(tīng)眾，成就一次次演講。
這也印證了一句話(huà)，調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的感覺(jué)，才能夠真正調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾。調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾，是演講發(fā)揮效果的必備手段。
4.豐富的表情
據(jù)科學(xué)家調(diào)查，面部表情傳達(dá)的情感，比其它任何形式傳達(dá)的情感都要深刻真實(shí)，人臉是一種超越語(yǔ)言和文化壁壘的溝通渠道?
比如微笑，這是全體人類(lèi)的通用語(yǔ)言，不同人種看到微笑后，都會(huì)收到相同的信息。
面部表情太誠(chéng)實(shí)，童叟無(wú)欺，會(huì)把你不愿意表露的情感展現(xiàn)出來(lái)。
比如沉默的故事?
傳達(dá)我真是無(wú)話(huà)可說(shuō)，我還能怎么做?如果是你，你會(huì)怎么做?我真的不知道說(shuō)什么了!
你只需要露出驚訝的表情，張開(kāi)嘴，攤開(kāi)雙手就可以了。
5.手勢(shì)能作畫(huà)，會(huì)說(shuō)話(huà)?
演講中講故事一定要擅長(zhǎng)用手勢(shì)，但又不能像漫畫(huà)人物一樣張牙舞爪。
俗話(huà)說(shuō)，「一幅圖畫(huà)相當(dāng)于1000個(gè)詞匯」，你千言萬(wàn)語(yǔ)，也不抵一幅簡(jiǎn)潔的畫(huà)。
同樣，你的語(yǔ)言是刺激聽(tīng)眾的聽(tīng)覺(jué)，而手勢(shì)是刺激聽(tīng)眾的視覺(jué)，視聽(tīng)結(jié)合，效果加倍。
進(jìn)一步說(shuō)，觀(guān)眾不只注意你的手勢(shì)，而是看到一幅畫(huà)，發(fā)揮想像力，在大腦中形成一幅畫(huà)面，像演啞劇一樣。
每種手勢(shì)，都代表了某種意境和故事背影。
故事是演講的翅膀，有它才能夠飛翔。大家在今后的演講或者發(fā)言中，一定要引入一些故事，這會(huì)讓你的演講或者發(fā)言增加三分魅力!
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