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如何幫助孩子選擇好的樂器
第一，興趣是第一要素。
首先家長要注意觀察孩子的興趣，興趣是最好的老師。家長們不要急于為孩子買一架昂貴的鋼琴或一架優(yōu)雅的古箏回家，最好先帶孩子去感受一下各種樂器的魅力，可以向琴行的樂器老師了解，也可以咨詢身邊朋友的孩子學(xué)習(xí)樂器的狀況。
如果條件允許，去音樂廳欣賞音樂會(huì)也是一種不錯(cuò)的選擇。做好這些前期準(zhǔn)備，家長還要充分了解孩子的想法，尊重孩子的意愿，加上家長適當(dāng)?shù)呐袛嘣贈(zèng)Q定是否選擇某種樂器。
第二，邁好入門第一步。
確定要學(xué)習(xí)某種樂器后，建議家長帶孩子去上幾個(gè)月的“音樂啟蒙班”。什么叫“音樂啟蒙班”呢?就是在孩子學(xué)習(xí)樂器之前，讓他們先學(xué)習(xí)一些音符、樂譜等基本的音樂理論知識(shí)。這樣的培訓(xùn)班叫做“音樂啟蒙班”。
為什么會(huì)提出這樣的建議呢?這是因?yàn)楣P者在長期的樂器教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，有很多學(xué)生覺得五線譜中的小蝌蚪或者是簡譜中數(shù)字特別難分辨，反應(yīng)的速度太慢，從而大量的練習(xí)時(shí)間被識(shí)譜占用，真正練習(xí)樂器的時(shí)間太少，所以不能很快很好地完成某個(gè)樂曲，長期得不到家長和老師的肯定和表揚(yáng)，從而缺乏滿足感和成就感，這樣勢(shì)必會(huì)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響，對(duì)樂器產(chǎn)生抵觸心理，最終放棄學(xué)習(xí)這門樂器。所以，先去進(jìn)行幾個(gè)月的“音樂啟蒙”教育，在了解基本的識(shí)譜知識(shí)后再去學(xué)樂器，孩子上手快，學(xué)起來也不會(huì)那么吃力。同時(shí)，加上老師和家長的表揚(yáng)，孩子自信心增強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)有利。
第三，選擇一位好教師。
尋找一位適合自己孩子所學(xué)習(xí)樂器的老師。老師對(duì)于學(xué)生來說是非常重要的，一位好的老師可以培養(yǎng)出眾多人才，這是學(xué)生成才的前提。所以，在孩子學(xué)習(xí)樂器之前，可以多找?guī)孜焕蠋?ldquo;試課”。簡單了解各個(gè)老師的授課方法和習(xí)慣，讓孩子選擇一位自己信任的老師。在選擇老師的時(shí)候，家長不要過于聽信于社會(huì)上對(duì)于某位老師的評(píng)價(jià)。也許，這位老師本身的能力很強(qiáng)，但不知如何將知識(shí)教授給學(xué)生，這樣的老師并不是一位能傳授知識(shí)的合格老師。老師確定后，家長應(yīng)在學(xué)習(xí)過程中及時(shí)跟老師溝通，將孩子的真實(shí)學(xué)習(xí)感受傳遞給老師，以便讓老師及時(shí)做出適應(yīng)學(xué)生個(gè)體的教學(xué)方法的改動(dòng)。
第四，扎實(shí)練好基本功。
學(xué)習(xí)不要以考級(jí)和比賽為目的�，F(xiàn)在社會(huì)上存在一種不好的現(xiàn)象，有些家長認(rèn)為學(xué)習(xí)樂器就是為了考級(jí)，為了比賽得個(gè)好成績。其實(shí)，考級(jí)和比賽只是促進(jìn)學(xué)習(xí)樂器的一種手段，絕對(duì)不是目的。所以，家長不要一味地強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)速度，不要過度重視考級(jí)成績和結(jié)果。其實(shí)，學(xué)習(xí)的過程和孩子練好基本功更重要。
第五，持之以恒堅(jiān)持練。
要把控好學(xué)習(xí)時(shí)間，制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)時(shí)間根據(jù)家庭的具體情況來定，時(shí)間的長短也可根據(jù)孩子的業(yè)余時(shí)間來定，可以是半小時(shí)，也可以是四十分鐘。
但是必須保證每天練習(xí)，讓孩子養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。這樣既可以把老師布置的作業(yè)完成，又不會(huì)耽誤孩子太多的時(shí)間，家長也不用擔(dān)心“學(xué)琴的孩子沒有童年”這一說，也可保障孩子的文化課學(xué)習(xí)時(shí)間，達(dá)到家長讓孩子學(xué)習(xí)樂器的初衷。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)樂器的過程肯定是枯燥乏味的�？赡軇傞_始時(shí)，孩子出于興趣主動(dòng)學(xué)習(xí)和練習(xí)，但新鮮感過后，孩子會(huì)覺得學(xué)習(xí)樂器是一種負(fù)擔(dān)，耽誤了自己的玩耍娛樂時(shí)間，從而厭學(xué)。在這種時(shí)候，家長要適時(shí)、適當(dāng)?shù)丶右砸龑?dǎo)，不要孩子一說放棄，家長就馬上同意孩子的想法。畢竟學(xué)習(xí)樂器跟學(xué)習(xí)文化課一樣，長期學(xué)習(xí)才有明顯的進(jìn)步，才能實(shí)現(xiàn)家長的心愿和孩子學(xué)習(xí)之初的目的和目標(biāo)。
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