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青海衛(wèi)生職業(yè)技術學院2017年招生簡章
青海衛(wèi)生職業(yè)技術學院是青海省一所全日制公辦高等職業(yè)院校。yjbys小編為大家分享青海衛(wèi)生職業(yè)技術學院2017年招生章程全文如下：
一、青海衛(wèi)生職業(yè)技術學院簡介
學院現(xiàn)有在職教職工210人，其中專兼職教師157人，教授18人，副教授55人， “雙師型”教師79人，副高以上占專教師總數(shù)46%。全日制在校生3000余人，開設護理、臨床醫(yī)學、藥學、醫(yī)學檢驗技術等17個專業(yè)。省級示范(重點)專業(yè)4個，國家級健康服務類示范專業(yè)2個，省級專項資金支持示范專業(yè)2個，央財支持專業(yè)3個。非直屬附屬醫(yī)院5所，校外實習基地79個。院內(nèi)有臨床綜合實訓基地、護理綜合實訓基地、藥學綜合實訓基地、醫(yī)學檢驗綜合實訓基地等9個實訓基地71個實驗實訓室，其中護理綜合實驗室和口腔實驗室被原青海省衛(wèi)生廳確定為省級重點實驗室，護理綜合實驗室和臨床綜合實驗室被青海省教育廳確定為省級實訓基地。2014年學院牽頭組建了青海衛(wèi)生職業(yè)教育集團，目前，已經(jīng)擁有125家理事單位。
學院是“青海省鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓”、“ 青海省社區(qū)全科醫(yī)生培訓”及“青海省藏區(qū)衛(wèi)生專業(yè)技術人員培訓”中心。 是“青海省護理實踐技能培訓”、“青海省臨床技能培訓”、“青海省急救技能培訓”等7個培訓基地。
近五年，平均就業(yè)率高達98.02%,我院畢業(yè)生呈現(xiàn)出職業(yè)行業(yè)特點明顯、職業(yè)素養(yǎng)好，能力知識培養(yǎng)佳等特點。
在長期的辦學實踐中,學院積累了豐富的辦學經(jīng)驗，取得了良好的辦學效益，為衛(wèi)生戰(zhàn)線培養(yǎng)了30000余名各類合格的衛(wèi)生人才。畢業(yè)生遍布青海山川、祖國大地、甚至異國友邦，涌現(xiàn)出了一批頗有影響的衛(wèi)生類高級人才，一大批畢業(yè)生立功受獎：有的被授予“南丁格爾獎章”“全國優(yōu)秀醫(yī)務工作者”、“全省十大杰出青年”等榮譽稱號。
教育逢盛世，揚帆正當時。處在新的發(fā)展時期，青海衛(wèi)生職業(yè)技術學院全體師生將大力弘揚學院“高原沙棘”精神，深化機制改革，創(chuàng)新管理模式，努力打造文化內(nèi)涵豐富、人文精神突出，專業(yè)設置合理、師資隊伍優(yōu)良、發(fā)展前景廣闊、社會效益顯著、辦學特色鮮明的百年衛(wèi)院。努力把學院建設成全省衛(wèi)生類職業(yè)技術人才的培養(yǎng)基地，醫(yī)藥衛(wèi)生相關人員的培訓基地，衛(wèi)生職業(yè)教育與實踐創(chuàng)新基地。
二、2017年招生章程
院校代碼：12562
學院地址：青海省西寧市城中區(qū)七一路340號 郵政編碼：810000
辦學性質：省屬公辦普通全日制高等學校
辦學類型：青海省重點高等職業(yè)技術學院
住宿標準：600元/學年
收費標準：按照當年青海省發(fā)改委核定標準執(zhí)行
錄取規(guī)則：
1、嚴格執(zhí)行國家招生政策和紀律，堅持公正、公平、公開的原則，德、智、體全面考核，根據(jù)考生填報志愿，從高分到低分擇優(yōu)錄取。
2、根據(jù)考生志愿，總分及相關學科成績確定專業(yè)。
3、各專業(yè)對外語語種要求為英語。
4、身體健康狀況要求執(zhí)行《普通高等學校招生體檢標準》。
5、按志愿錄取的考生原則上不允許退檔。
6、錄取具體方式：報考我院志愿的進檔生，實行網(wǎng)上錄取。根據(jù)考生考試成績按照志愿先后從高分到低分擇優(yōu)錄取，最低錄取線以上的考生，服從專業(yè)調劑的將調劑錄取。
7、錄取結果：由我院寄發(fā)錄取考生的《錄取通知書》，新生按規(guī)定的時間和地點到校報到。
8、頒發(fā)學歷證書學校名稱：青海衛(wèi)生職業(yè)技術學院
9、證書種類：普通高等教育�？飘厴I(yè)證
獎勵資助政策
設立國家獎學金、國家勵志獎學金、小島獎學金、國家助學金、國家助學貸款、勤工助學、綠色通道(按國家相關政策規(guī)定執(zhí)行)。
咨詢和聯(lián)系方式：
電話：0971-8458583 傳真：0971-8458583
電子信箱：1433926395@qq.com
聯(lián)系人：鮑緹夕 0971-8458583、09718458835
學校網(wǎng)址：http://www.qhwszy.edu.cn
三、專業(yè)介紹
1、護理專業(yè)
培養(yǎng)目標
本專業(yè)旨在培養(yǎng)深刻領會現(xiàn)代護理理念，熱愛護理工作，具有較強的人際溝通和協(xié)作能力的高級護理人才。能以病人為中心，合理運用護理程序，制定護理措施，分析、診斷一般健康問題。
培養(yǎng)要求
通過對本專業(yè)的學習，讓學生掌握護理基本理論知識，能規(guī)范使用操作技能，能勝任對危重病人的應急處理和搶救工作，能提供整體護理和保健服務的具有新時代風采的護理人才。
2、臨床醫(yī)學專業(yè)
培養(yǎng)目標
通過三年的學歷教育，培養(yǎng)面向基層各級綜合型醫(yī)療衛(wèi)生服務機構、適應基層醫(yī)療衛(wèi)生服務需求的“下得去、用得上、干得好、留得住”的技術技能型衛(wèi)生人才。
培養(yǎng)要求
掌握對臨床醫(yī)學的基本理論、基本知識、基本技能和公共衛(wèi)生等相關知識的學習，具備一定的自然科學基礎和人文素養(yǎng)，具備一定的學習能力和發(fā)展?jié)撃堋Ｊ煜と漆t(yī)學的診療思維模式，具備開展基本基層醫(yī)療衛(wèi)生服務所需要的系統(tǒng)的臨床理論知識與操作技能，具有良好的臨床思維能力與醫(yī)患溝通能力，能夠運用全科醫(yī)學的基本理論和原則指導基層醫(yī)療衛(wèi)生工作，具有對基層常見病、多發(fā)病的基本診療能力和預防保健工作能力。
3、助產(chǎn)專業(yè)
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應我國醫(yī)療衛(wèi)生保健服務發(fā)展需要的，具有良好的公民修養(yǎng)和職業(yè)素質，掌握助產(chǎn)及護理學專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能，能從事臨床助產(chǎn)及母嬰保健的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質高技能型助產(chǎn)專業(yè)人才。學生畢業(yè)后能適于地方經(jīng)濟發(fā)展需要，具備較快適應臨床和社區(qū)第一線需要的工作能力，具有創(chuàng)業(yè)精神，良好的職業(yè)道德和健康的體魄。
培養(yǎng)要求
通過對助產(chǎn)專業(yè)的學習，具有熟練規(guī)范的助產(chǎn)和�？谱o理的基本操作技能;具有規(guī)范地進行產(chǎn)前檢查、正常接生、產(chǎn)后處理、正常及異常新生兒處理的操作能力;具有對婦女常見病、多發(fā)病的預防、觀察和初步處理護理能力;具有對難產(chǎn)及產(chǎn)科危重病人的識別和應急處理能力;具有對優(yōu)生優(yōu)育指導、計劃生育技術指導能力。
4、藥學專業(yè)
培養(yǎng)目標
堅持培養(yǎng)面向各級醫(yī)院藥房、社區(qū)衛(wèi)生服務中心，制藥企業(yè)、醫(yī)藥公司、社會藥房等，提供藥學服務、從事藥品生產(chǎn)、藥品營銷等方面的高技能、服務型藥學人才的培養(yǎng)目標，以“產(chǎn)教融合、促進就業(yè)”為宗旨，發(fā)揮好省級示范專業(yè)的模范帶頭作用
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生應具備系統(tǒng)的無機化學、有機化學、生物化學及相關課程的專業(yè)基礎理論和基本知識，具有化學綜合實訓基本技能、儀器分析及動手能力、建立科學研究思維和綜合實驗理念，具有較強的責任心及社會服務意識。
5、醫(yī)學影像技術專業(yè)
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有必要理論知識和較強實踐能力，掌握醫(yī)學影像技術必須的基本理論，專業(yè)知識以及熟練的操作技能，具有良好的職業(yè)道德素質，能勝任各級醫(yī)院、農(nóng)牧基層等醫(yī)療機構進行醫(yī)學影像技術和影像診斷工作，能從事醫(yī)學影像設備營銷和維修的技能型人才。
培養(yǎng)要求
1、具有超聲醫(yī)學、心電學、腦電學的操作技能和初步判斷
2、具備使用和維護、保養(yǎng)現(xiàn)代醫(yī)學影像設備的能力
3、具備臨床診斷和治療專業(yè)技術和能力。
4、熟悉有關放射防護的方針、政策和方法。
5、具有放射治療技術和核醫(yī)學的基本操作技能。
6、康復治療技術
培養(yǎng)目標
通過三年的學歷教育，培養(yǎng)面向各級綜合型醫(yī)院康復醫(yī)學科、社會各類康復機構、社區(qū)康復中心等機構需求的康復治療技術專門人才。
培養(yǎng)要求
掌握本專業(yè)所必備的基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學知識，掌握現(xiàn)代康復和中國傳統(tǒng)康復醫(yī)學的基本理論知識;具備三類康復治療技術專業(yè)職業(yè)能力(PT、OT、ST)、社區(qū)康復能力及傳統(tǒng)康復能力;具備三大人文要素即：交流與溝通技巧，職業(yè)道德與職業(yè)責任，專業(yè)發(fā)展與個人成長。
7、醫(yī)學美容技術專業(yè)
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握醫(yī)學美學、基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論知識，掌握醫(yī)學美容、生活美容的基本技能，能從事醫(yī)學美容、生活美容技術工作，具有美容咨詢、美容經(jīng)營與管理等實踐能力，能適應我國美容事業(yè)發(fā)展需要的高素質技術技能型專門人才。
8、醫(yī)學檢驗技術專業(yè)
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有扎實的醫(yī)學檢驗專業(yè)知識及相關自然科學知識，具有醫(yī)學檢驗實踐技能和人際交流能力，具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神，能從事醫(yī)院,疾病控制中心,中心血站,健康管理機構等醫(yī)學檢驗和實驗室診斷工作的高素質技術技能應用型醫(yī)學檢驗專門人才。
培養(yǎng)要求：
具有較系統(tǒng)的醫(yī)學檢驗基礎理論和熟練的檢驗操作技能，具有較強的臨床檢驗和實驗室診斷思維及分析問題能力，具備通過客觀準確的檢驗指標對各種檢驗結果進行初步評價的能力，了解常用檢驗儀器的基本構件和性能，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，能從事醫(yī)學檢驗和實驗室診斷工作的基本能力。
*本專業(yè)為面向省內(nèi)海東、海北、海南、海西、玉樹、果洛、黃南訂單定向醫(yī)學生免費培養(yǎng)。
9、預防醫(yī)學專業(yè)
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德 、智、體、美等全面發(fā)展，熱愛祖國、熱愛黨，熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)，具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論知識和公共衛(wèi)生學的基本能力，畢業(yè)后能在縣級疾病控制中心、社區(qū)衛(wèi)生服務中心等從事疾病預防控制和健康教育的高級職業(yè)技術應用型人才。
培養(yǎng)要求
在掌握本專業(yè)基礎醫(yī)學基本知識及應用能力的基礎上，較系統(tǒng)的掌握預防醫(yī)學知識技能應用能力、公共衛(wèi)生事件應急處理能力和查閱搜集信息資料、綜合分析問題的能力。
*本專業(yè)為面向省內(nèi)海東、海北、海南、海西、玉樹、果洛、黃南訂單定向醫(yī)學生免費培養(yǎng)
10、口腔醫(yī)學專業(yè)
培養(yǎng)目標：
1.具有必需的醫(yī)學基礎知識，掌握口腔醫(yī)學專業(yè)必須的基本知識，基本理論和基本技能。具有一定的自學能力和運用知識分析問題和解決問題的能力。
2.具有臨床口腔基礎、基本理論和基本技能;具備與臨床各科疾病聯(lián)系的初步能力。
3.了解口腔理論知識與臨床醫(yī)學工作的關系。
4.具有分析問題和解決問題的能力，能運用所學知識診斷、治療和預防疾病。
5.具有一定的人際溝通能力、熱情認真的工作態(tài)度。
6.具有良好的思想品德、敬業(yè)與團隊精神及協(xié)調人際關系的能力;具有寬容心，良好的心理承受力;參與意識強，有自信心、成功欲。職業(yè)道德高尚，能遵守相關的法律法規(guī)。
11、眼視光技術專業(yè)
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)熱愛社會主義醫(yī)療事業(yè)，適合眼視光專業(yè)及行業(yè)相關崗位發(fā)展需要，適應眼視光領域第一線需要，具有良好的職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)精神，有責任意識和創(chuàng)新意識，掌握眼視光學基礎理論，了解必要的醫(yī)學知識，能運用現(xiàn)代的技術和手段進行驗光配鏡及各種眼鏡的加工與維修整形，全面掌握隱形眼鏡的驗配技術，熟練運用計算機選型配鏡，懂經(jīng)營、會管理，德、智、體全面發(fā)展的高素質高技能專門人才。
專業(yè)核心能力
1、具有眼部基礎檢查、視功能檢查能力;
2、具有驗光能力;具有眼鏡定配能力;
3、具有角膜接觸鏡驗配及配后護理能力;
4、具有視覺訓練能力和眼保健能力;
5、具有眼鏡的維修、整形能力和檢測能力
6、具有眼鏡商品營銷能力和眼鏡店的經(jīng)營管理能力。
12、針灸推拿專業(yè)
培養(yǎng)目標
通過三年的學歷教育，培養(yǎng)適合針灸推拿專業(yè)及行業(yè)相關崗位發(fā)展需求，適應基層醫(yī)療機構、康復保健服務等領域一線需要，具有針灸推拿的基本操作技能，能進行臨床常見病的中醫(yī)辨證論治及針灸推拿相關技能工作的高素質技能技術型針灸推拿人才。
培養(yǎng)要求
掌握針灸推拿專業(yè)實際工作所必須的針灸推拿理論知識和扎實的臨床診療技能，熟悉針灸、推拿、拔罐等操作技能，能運用現(xiàn)代科學技術方法和手段研究針灸推拿理論知識，具備一定的自然科學基礎和人文素養(yǎng)，具備一定的自學能力和發(fā)展?jié)撃�。具有良好的中醫(yī)臨床思維能力與醫(yī)患溝通能力，具有能應用針灸、推拿、中醫(yī)、中藥等知識，獨立從事各科常見病、多發(fā)病，具有一定的創(chuàng)新能力和較強的臨床實踐能力。
四、獎助貸措施
(一)、獎學金設置
1、國家獎學金：根據(jù)《青海省財政廳、青海省教育廳關于印發(fā)〈青海省普通本科高校、高等職業(yè)學校國家獎學金管理暫行辦法〉的通知》設有國家獎學金，用于獎勵品學兼優(yōu)的學生，國家獎學金的獎勵標準為每人每年8000元。
2、國家勵志獎學金：根據(jù)《青海省財政廳、青海省教育廳關于印發(fā)〈青海省普通本科高校、高等職業(yè)學校國家勵志獎學金管理暫行辦法〉的通知》設有國家勵志獎學金，用于獎勵品學兼優(yōu)的貧困學生，國家勵志獎學金的獎勵標準為每人每年5000元。
3、國家助學金：根據(jù)《青海省財政廳、青海省教育廳關于印發(fā)〈青海省普通本科高校、高等職業(yè)學校國家助學金管理暫行辦法〉的通知》設有國家助學金，用于資助家庭經(jīng)濟困難學生，國家助學金的補助標準為每人每年3000元。
4、小島獎學金：日本友人小島先生贊助，用于獎勵優(yōu)秀學生，每人每年1000元。
(二)、國家生源地信用助學貸款
生源地信用助學貸款是由政府主導、財政貼息、財政給予銀行一定風險補償金，銀行、教育行政部門共同操作的，幫助新考入高校的和在高校就讀的家庭經(jīng)濟困難學生支付在校學習期間所需的學費、住宿費的銀行貸款。
為確保“不使一名學生因家庭貧困而輟學”，學院實行“國家生源地貸款政策”。家庭貧困學生需要辦理助學貸款，憑新生錄取通知書到生源地教育行政部門申請辦理國家助學貸款。
(三)、勤工助學
勤工助學是培養(yǎng)教育學生和解決貧困生困難的又一個重要途徑，根據(jù)教育部等部門有關文件精神，制定了《青海衛(wèi)生職業(yè)技術學院勤工助學管理條例(暫行)》。通過與校內(nèi)外各有關部門進行聯(lián)系與溝通，不斷擴大勤工助學范圍，以創(chuàng)立更多的適合學生從事的勤工助學崗位。通過勤工助學，一方面培養(yǎng)學生自強自立精神，另一方面使貧困生在經(jīng)濟上得到改善。
(四)、對于應征入伍學生，入伍后國家實行學費補償和貸款補償政策。
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