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為什么學(xué)中國(guó)舞的孩子要考級(jí)
中國(guó)舞作為我國(guó)舞蹈藝術(shù)中的一個(gè)類別，小孩子學(xué)習(xí)芭蕾舞的時(shí)候最好考等級(jí)，這是為什么呢?下面是YJBYS小編為大家搜索整理的相關(guān)內(nèi)容，供參考閱讀，希望對(duì)您有所幫助!
一、能全面提高孩子的身體素質(zhì)
隨著時(shí)代的進(jìn)步，人們生活水平的提高，越來(lái)越多的家長(zhǎng)重視孩子的素質(zhì)教育。他們讓孩子來(lái)學(xué)舞蹈，并不都是希望孩子以后成為專業(yè)的舞蹈家，而是通過孩子對(duì)中國(guó)舞蹈的系統(tǒng)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，能夠使孩子們獲得舞蹈知識(shí)與技能，使少年兒童的柔韌性、力量、控制、穩(wěn)定性、協(xié)調(diào)性、靈活性和耐力等方面的身體素質(zhì)得到提高，培養(yǎng)孩子認(rèn)識(shí)美、掌握美、展現(xiàn)美的藝術(shù)品質(zhì)，促進(jìn)其身心健康發(fā)展，在學(xué)習(xí)的過程中有愉悅的心境，從而更加健康美麗。實(shí)踐證明，中國(guó)舞考級(jí)訓(xùn)練能全面提高孩子的身體素質(zhì)。
二、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣、磨煉孩子的意志
心理學(xué)把興趣定義為人對(duì)事物的認(rèn)識(shí)傾向，是人對(duì)某種事物的喜好、快樂、積極的態(tài)度表現(xiàn)�！皩W(xué)習(xí)感知的興趣是對(duì)感知對(duì)象的情感傾向。受教者如果對(duì)感知對(duì)象‘喜好’，就會(huì)積極地進(jìn)行體驗(yàn)和感知，這種積極因素是學(xué)習(xí)感知的最初動(dòng)力。培養(yǎng)這種動(dòng)力是感知學(xué)習(xí)取得成功的前提�！�
中國(guó)舞考級(jí)教材在啟蒙課和初級(jí)課里，充分體現(xiàn)了中國(guó)舞所具有的載歌載舞的特色，融詩(shī)、歌、舞為一體，具有通俗性、普及型、趣味性、娛樂性等特點(diǎn)。音樂旋律動(dòng)聽，兒歌瑯瑯上口，讓孩子既可以唱又可以跳，似乎是在做游戲，而不是枯燥的訓(xùn)練。在老師生動(dòng)的語(yǔ)言和規(guī)范的指導(dǎo)下，孩子在不知不覺中掌握了動(dòng)作的要領(lǐng)。用兒歌結(jié)合舞蹈動(dòng)作和舞蹈組合的教學(xué)，課堂氣氛輕松、活躍，激發(fā)了孩子極大的興趣，即使在練舞過程中吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累，也能堅(jiān)持下來(lái)，磨煉了孩子的意志。
三、開發(fā)孩子的智能
智能包括記憶力、注意力、觀察力、想象力、創(chuàng)造力、空間方位感等。舞蹈是門肢體藝術(shù)，必須手腦并用，跳舞能促進(jìn)左右腦的平衡發(fā)育。老師在示范舞蹈動(dòng)作時(shí)，要求手、眼、身、法、步等方面協(xié)調(diào)配合，學(xué)生既要記住它的動(dòng)律、流動(dòng)路線、節(jié)奏，還要理解內(nèi)在的情感，再將這些信息輸入大腦，并飛快地用肢體表現(xiàn)出來(lái)。在這一系列的過程中，孩子的所有感官都調(diào)動(dòng)起來(lái)，經(jīng)過系統(tǒng)地、循序漸進(jìn)地、由淺入深地訓(xùn)練，孩子的思維能力、記憶力、注意力、觀察力、想象力、創(chuàng)造力等方面都能得到全面的提高。通過中國(guó)舞考級(jí)的學(xué)習(xí)，孩子的形體更健美了，頭腦也更靈活、更聰明了。
四、培養(yǎng)舞蹈的好苗子，為社會(huì)輸送人才
每到寒暑假，全國(guó)各地少年宮、文化館、學(xué)校都在辦中國(guó)舞考級(jí)培訓(xùn)班并設(shè)有考點(diǎn)，成績(jī)優(yōu)異的孩子能取得北京舞蹈學(xué)院頒發(fā)的《學(xué)生考試合格證書》，一些中小學(xué)和高校，對(duì)這些有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生給予一些優(yōu)惠政策，如“加分、免試入學(xué)、免幾萬(wàn)元的擇校費(fèi)”等，一方面刺激了越來(lái)越多的家長(zhǎng)把孩子送來(lái)學(xué)舞蹈，另一方面老師也能在這些孩子里發(fā)現(xiàn)學(xué)舞蹈的好苗子，為社會(huì)、為舞蹈界輸送優(yōu)秀人才。
五、有利于中國(guó)民族傳統(tǒng)文化的吸收和傳承
中國(guó)古典舞的美學(xué)規(guī)范要求“擰、傾、圓、曲”，它要求通過傾倒、旋擰的動(dòng)作形態(tài)，展現(xiàn)我國(guó)古典舞蹈的端莊內(nèi)斂及豐富意蘊(yùn)。而芭蕾舞的基訓(xùn)中，要求舞者緊緊圍繞“開、繃、直、立”的美學(xué)規(guī)范來(lái)做動(dòng)作。這兩種舞蹈分別體現(xiàn)了東、西方迥異的文化背景、價(jià)值觀念和審美理想。我們從小就對(duì)孩子進(jìn)行中國(guó)舞的訓(xùn)練，使他們?cè)谝魳�、舞蹈的熏陶下受到美的教育，既可以培養(yǎng)孩子的高尚情操，又有利于中華民族傳統(tǒng)文化的吸收和傳承。隨著中國(guó)舞考級(jí)規(guī)模的不斷壯大，覆蓋面的不斷擴(kuò)散，讓中國(guó)舞走出國(guó)門，讓世界的人來(lái)了解什么是中國(guó)舞，什么是中華民族傳統(tǒng)文化的精髓。讓中國(guó)舞在更廣闊的范圍里繼承和發(fā)揚(yáng)中華文化，產(chǎn)生不可估量的作用。
為什么學(xué)中國(guó)舞的孩子要考級(jí)
1.獲得舞蹈特長(zhǎng)證書
參加中國(guó)舞等級(jí)考試后，可以獲得相應(yīng)的舞蹈考級(jí)證書。這個(gè)證書的重要作用之一就是可以證明孩子具有相應(yīng)的舞蹈特長(zhǎng)，具備從事舞蹈相關(guān)表演的資質(zhì)。如果中國(guó)舞考級(jí)證書達(dá)到10級(jí)及以上，還可以從事中國(guó)舞教育教學(xué)工作，可以據(jù)此獲得一份令人滿意的職業(yè)�，F(xiàn)在是素質(zhì)教育時(shí)代，各級(jí)各類學(xué)校對(duì)于具有特長(zhǎng)的學(xué)生十分看重，如果具備了舞蹈特長(zhǎng)，也可以很好的在學(xué)校展現(xiàn)出來(lái)，受到老師和同學(xué)的喜愛。
2.提高孩子的藝術(shù)修養(yǎng)
中國(guó)舞考級(jí)過程也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，通過舞蹈學(xué)習(xí)可以提高孩子的藝術(shù)修養(yǎng)。藝術(shù)修養(yǎng)展現(xiàn)在外在的就是氣質(zhì)，氣質(zhì)對(duì)于女孩子來(lái)說十分重要。我們平常評(píng)價(jià)一個(gè)女孩子有沒有氣質(zhì)，一般從穿著打扮和為人處世可以看出。如果學(xué)習(xí)了舞蹈課程，參加了中國(guó)舞等級(jí)考試，可以增強(qiáng)孩子對(duì)藝術(shù)的追求和欣賞水準(zhǔn)，從而潛移默化地增強(qiáng)孩子的氣質(zhì)。這對(duì)于孩子的今后發(fā)展具有重要影響，是家長(zhǎng)們要認(rèn)真考慮的重要問題。
3.提高女孩子的形體美
通過參加中國(guó)舞等級(jí)考試，掌握相應(yīng)的舞蹈表演技巧，可以提高女孩子的形體美感。大家都知道，學(xué)跳舞的孩子身材都特別好，尤其是學(xué)習(xí)中國(guó)舞的孩子更是如此。因?yàn)橹袊?guó)舞與其他舞蹈不一樣，講究舞蹈技巧的同時(shí)，還要講究身形搭配，既是全方位的技巧展示，更是對(duì)優(yōu)美身形的表達(dá)。因此，參加中國(guó)舞等級(jí)考試是一個(gè)一舉多得的過程，既可以獲得相應(yīng)的舞蹈特長(zhǎng)證書，還可以提高孩子的形體美。
4.為參加藝考奠定基礎(chǔ)
藝術(shù)生是高考的一個(gè)重要群體，參加中國(guó)舞等級(jí)考試可以為今后參加藝術(shù)生考試做好鋪墊。雖然我們經(jīng)常講，現(xiàn)在的高考只要成績(jī)不為零就可以在大學(xué)上。但是，要想上一個(gè)高水平的大學(xué)，是非常難的。從近些年全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)錄取比例來(lái)看，一本及以上的錄取率不到30%，也就是說有將近50%以上的考生只能就讀一般本科院校甚至�？圃盒！Ｈ绻麉⒓铀囆g(shù)生考試，走藝術(shù)特長(zhǎng)生這條路，恐怕這種現(xiàn)狀可以很好的改變。孩子從小學(xué)習(xí)舞蹈，學(xué)習(xí)中國(guó)舞，并積極參加中國(guó)舞等級(jí)考試可以為今后走藝術(shù)生這條路做好鋪墊。畢竟高考是一個(gè)獨(dú)木橋，多一個(gè)選擇，就會(huì)多一條路。
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