小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)期末試卷
在社會的各個領(lǐng)域，我們最不陌生的就是試卷了，試卷是課程考核統(tǒng)計分析工作的重要組成部分，它包括試卷的信度、效度、區(qū)分度、難度四個方面。大家知道什么樣的試卷才是好試卷嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)期末試卷，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)期末試卷 1
一、填空題(28分)
1.8.05 dm3=( )L( )ml 27800cm3=( )dm3=( )m3
2.1~20中奇數(shù)有( )，偶數(shù)有( )，質(zhì)數(shù)有( )，合數(shù)有( )，既是合數(shù)又是奇數(shù)有( )，既是合數(shù)又是偶數(shù)有( )，既不是質(zhì)數(shù)又不是合數(shù)有( )
3.一瓶綠茶容積約是500( )
4.493至少增加( )才是3的倍數(shù)，至少減少( )才是5的倍數(shù)。
5.2A2這個三位數(shù)是3的倍數(shù)，A可能是( )、( )、( )。
6.用24dm的鐵絲做一個正方體柜架，它的表面積是( )dm2。體積是( )dm3
7. 寫出兩個互質(zhì)的數(shù)，兩個都是質(zhì)數(shù)( )，兩個都是合數(shù)( )，一個質(zhì)數(shù)一個合數(shù)。( )
8. 兩個連續(xù)的偶數(shù)和是162，這兩個數(shù)分別是( )和( )。它們的最大公約數(shù)是( )，最小公倍數(shù)是( )。
9. 寫出一個有約數(shù)2，是3的倍數(shù)，又能被5整除的最大三位數(shù)( )。
10. 用4、5、9三個數(shù)字排列一個三位數(shù)，使它是2的倍數(shù)，再排成一個三位數(shù)，使它是5的倍數(shù)，各有( )種排法。
11.把棱長為1分米的正方體切成棱長是1厘米的小正方體塊，一共可以切( )塊，如果把這些小正方體塊擺成一行，長( )米。
二、選擇(12分)
1.如果a是質(zhì)數(shù)，那么下面說法正確的是( )。
A.a只有一個因數(shù)。 B. a一定不是2的倍數(shù)。
C. a只有兩個因數(shù)。 D.a一定是奇數(shù)
2.一個合數(shù)至少有 ( )個因數(shù)。
A. 3 B. 4 C. 1 D. 2
3. 下面( )是2、5、3的倍數(shù)。
A. 70 B. 18 C. 30 D. 50
4. 一個立方體的棱長擴大2倍，它的體積就擴大( )。
A. 2倍 B. 4倍 C. 8倍
三、選擇。(在括號里填上正確答案的序號)(共6分 每題1分)
1、分母是10的所有最簡真分數(shù)的和是( )。
A、2 B、212 C、412
2、下面數(shù)中，不能化成有限小數(shù)的是( )。
A、 B、 C、 D、
3、把 的分子擴大3倍，要使分數(shù)不變，則( )。
A、分母除以3 B、分母不變 C、分母乘3
4、甲8分鐘做5個零件，乙12分鐘做7個零件，比較兩人的工作速度( )。
A、甲快一些 B、乙快一些 C、甲、乙一樣快
5、一個棱長是4cm的正方體，把它鋸成3個相等的長方體表面積增加了( )cm2。
A、16 B、32 C、64
6、甲數(shù)是乙數(shù)的倍數(shù)，甲、乙兩數(shù)的最大公因數(shù)是( )。
A、1 B、乙數(shù) C、甲數(shù)
四、計算。(共34分)
1、直接寫出得數(shù)。(10分)
+ = - = 1- = + = + =
+ = 4+ = - = + = 3- - =
2、計算下面各題，能簡算的要簡算。(12分)
7- - + + + -( - ) - +
3、解方程。(6分)
x + = x- = 2 -x =
4、列式計算。(6分)
(1)從 里減去 與 的差， (2)χ與 的和等于 ，χ是多少?
結(jié)果是多少?
五、1、計算下面長方體的表面積和體積。(單位：厘米)(4分)
2、畫出三角形AOB繞o點順時針旋轉(zhuǎn)90O后的`圖形。(3分)
六、解決問題。(共23分)
1、有一張長方形紙，長70厘米，寬50厘米，如果要剪成若干同樣大小的正方形而沒有剩余，剪出的小正方形的邊長最長是幾厘米?(4分)
2、一個長方體玻璃容器，從里面量長、寬均是2dm，向容器中倒入5L水，再把一個土豆放入水中。這時量得容器內(nèi)的水是13cm。這個土豆的體積是多少?(4分)
3、家具廠訂購500根方木，每根方木橫截面的面積是0.24平方米，長是3米，這些木材一共是多少方?(4分)
4、春天到了，農(nóng)民伯伯給果樹澆水。第一天上午澆了所有果樹的 ，下午澆了
，第二天上午澆了 ，一共澆了多少?還有多少沒澆?(4分)
5、看下面統(tǒng)計圖回答問題。(共7分)
(1)這是( )統(tǒng)計圖。(1分)
(2)二廠2009年的產(chǎn)值是2010年產(chǎn)值的幾分之幾?(最簡分數(shù))(2分)
(3)一廠2007年的產(chǎn)值是2010年產(chǎn)值的幾分之幾?(最簡分數(shù))(2分)
(4)請你再提出一個數(shù)學(xué)問題，并解答。(2分)
小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)期末試卷 2
一、填空
1、500立方分米=（ )立方米 2升=( ）立方分米
2、如果自然數(shù)A是B的6倍，則A與B的最小公倍數(shù)是（ )，最大公約數(shù)是( ）。
3、分數(shù)單位是的最大真分數(shù)是（ )，最小假分數(shù)是( ）。
4、0.8里面有8個( )分之一。
5、把兩個棱長是5厘米的正方體粘合成一個長方體，這個長方體的表面積是（ )，體積是( ）。
6、在括號里填上一個合適的分數(shù)，>( )>。
7、（ )個是。 ==( ）÷6
8、把7米長的繩子平均分成8段，每段長（ )米，占全長的( ）。
9、有一根長方體木料體積是540立方分米，它的截面面積是20平方分米，這根木料的長應(yīng)是( )。
10、從0、2、3、5、7這五個數(shù)中，選出四個數(shù)組成一個同時能被2、3、5整除的最小的四位數(shù)是( )。
二、選擇
1、a3表示( )。
A、a×3 B、a×a×a C、3a
2、下面圖形不是正方體展開圖的是( )。
A、B、C、
3、如果分子加上2a，要使分數(shù)的大小不變，分母應(yīng)該是( )
A、2a+b B、2ab C、3b
4、把一張長方形紙的紙片對折4次，每份是這張紙的( )。
A、B、C、
5、是最大的真分數(shù)，那么a的值是( )
A、11 B、1 C、10
三、判斷
1、兩個不同的質(zhì)數(shù)一定是互質(zhì)數(shù)。 ( )
2、異分母分數(shù)不能直接相加減，是因為它們的計數(shù)單位不同。 ( )
3、一個數(shù)的約數(shù)一定比它的倍數(shù)小。 ( )
4、任何一個非0自然數(shù)的約數(shù)至少有兩個。 ( )
5、因為的分母含有2、5以外的質(zhì)因數(shù)，所以不能化成有限小數(shù)。 ( )
四、計算
1、直接寫出得數(shù)。
0.9×100= 0.64÷16= 10-9.12= 0.7÷3.5= 0.8×125= 3/5 + 1/5 = 1 - 3/5 = 7/9 - 2/9 = 2/3 + 1/4 = 7/8 + 1/8 =
2、選擇合理的方法進行計算。
(1)3 - 1/4 - 1/3 - 3/4 (2) 7.8×1.17-7.8×0.17 (3) 10- 7/12 - 5/12
�。�4) 5/8 + 4/5 - 3/8 + 1/5 ） (6) 7/15 + 19/21 + 2/21
3、解方程。
�。�1） x + 3/4 = 11/12 (2) 13/16 - x= 3/8 (3) 4x - 1/3 =2- 1/3
4、列式計算。
（1）從3/5 里面減去1/10 與3/8 的和。差是多少？
�。�2）一個數(shù)加上2/3 的.和比3少1/2 ，這個數(shù)是多少？
五、應(yīng)用題
1、五年一班有學(xué)生48人，其中有女生28人，男生占全班總?cè)藬?shù)的幾分之幾？
2、一根繩子，第一次截去 米，第二次截去 米，還剩 。這根繩子長多少米？
3、五年三班一次數(shù)學(xué)測試成績?nèi)缦拢旱谝恍￡?人，共得810分；第二小隊10人，平均分89.5分；第三小隊10人共922分；第四小隊9人共774分，全班的總平均分是多少？再算算哪個組的平均分高一些？
4、把棱長30厘米的正方體鋼坯，鍛造成寬15厘米，高為9厘米的長方體鋼條，它的長是多少厘米？
5、做一個無蓋的長方體的水箱，水箱的長和寬都是5分米，高是4分米。做這個水箱至少需要多少平方米鐵皮？最多盛水多少立方米？
6、有一筐蘋果，無論是平均分給8個人，還是平均分給18人，結(jié)果都剩下3個，這筐蘋果至少有多少個？
7、下面是某校數(shù)學(xué)小組同學(xué)參加數(shù)學(xué)競賽的成績記錄單：（10分）
65、81、90、58、61、71、75、94、88、96、87、100
�。�1）根據(jù)上面的成績填統(tǒng)計表。
某校數(shù)學(xué)小組同學(xué)數(shù)學(xué)競賽成績統(tǒng)計表
分數(shù)
100
99-90
89-80
79-70
69-60
60以下
人數(shù)
（2）算出這次競賽的平均分。
（3）成績在80-100分之間的同學(xué)占數(shù)學(xué)小組總?cè)藬?shù)的幾分之幾？
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