2017年學習雷鋒活動方案

　　學習雷鋒活動的進行能進一步推動社會的文明禮儀教育，促進社會文明的進步。2017年學習雷鋒活動方案是小編為大家?guī)�來的，希望對大家有所幫助�?/p>

　　【1】2017年學習雷鋒活動方案

　　一、活動背景：

　　今年3月5日是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家為雷鋒題詞50周年紀念日，隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，時代的變革，雷鋒精神已經(jīng)逐漸別人們淡忘，學雷鋒日益成為一種作秀。本班團支部將積極響應(yīng)校團委和院團委的號召，于20xx年3月集中開展紀念學習雷鋒活動。目的是為了大力弘揚雷鋒精神，使學雷鋒不僅僅成為一種口號，成為一種應(yīng)時的作秀活動，而是能讓雷鋒精神深入每個團員青年的內(nèi)心，并且通過他們影響家長，影響社區(qū)的居民.讓班級的每個團員更清楚的了解雷鋒，了解雷鋒事跡雷鋒個人成長歷程，學習雷鋒精神， 雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉(zhuǎn)。

　　二、活動主題：

　　弘揚雷鋒精神，爭做師大新青年!

　　三、活動時間

　　四、活動地點：3201

　　五、活動對象：11級語文教育全體同學

　　六、活動組織單位:11級語文教育團支部

　　七、活動內(nèi)容：

　　1 、把班級按寢室劃分成四個隊，團支書做主持人，其他四個團支部成員做各隊隊長。

　　2 、第一環(huán)節(jié)，“我的隊，我做主”各隊給自己的隊取隊名想口號。

　　3 、第二環(huán)節(jié)，唱《學習雷鋒，好榜樣》，先打家一起唱，再各隊清唱。

　　4 、第四環(huán)節(jié)，由主持人介紹雷鋒的生平事跡及一些不為人知的軼聞。

　　5 、第五環(huán)節(jié)，知識競賽。每個隊有6道題，按順序答題，答不出來可以求救別的隊。每答對一題加一分，答錯不扣分。

　　6 、第六環(huán)節(jié)，玩游戲“你猜我演”

　　九、活動總結(jié)：

　　每個團員都積極參與到活動中來，對雷鋒的故事雷鋒的'事跡比以前更了解了，經(jīng)過這一次學習雷鋒團日活動，我們明白其實雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。我們要認真學習，爭做師大新青年!

　　但這次活動準備不夠充分，知識競賽一環(huán)節(jié)出了問題，題目設(shè)置不科學導致隊與隊之間有爭吵。同時團支書也要接受批評，在準備時尤其是ppt的制作方面沒有發(fā)揮團支部集體的作用。此外，宣傳力度不夠，沒有做好宣傳工作導致很多成員都不知道自己屬于哪個隊。經(jīng)過這次活動，我感觸很多，也學習了不少。但我相信要成長必須先解決問題，進步就是在解決一個接一個的問題。今后我會帶領(lǐng)團支部聯(lián)合班委發(fā)揮集體力量，提高團體辦事效率和能力。

　　【2】2017年學習雷鋒活動方案

　　一、活動時間：3月5日--3月31日

　　第一階段：3月5 日--9日 宣傳動員(各班于3月6日召開主題班會，制定方案，成立活動小組，上報材料)第二階段：3月10日--27 日 實施階段(各班按照活動內(nèi)容組織實施，并及時上報相關(guān)活動材料)第三階段：3月28 日--31 日總結(jié)評比階段(學校根據(jù)班級活動情況評比學雷鋒先進班集體，班級評比先進個人)

　　二、活動要求

　　學雷鋒活動要立足本職，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行，愛一行，專一行，不流于形式。

　　三、活動內(nèi)容

　　(一)、宣傳動員

　　1、通過升旗儀式，國旗下演講，全校學生學雷鋒動員大會，增強學生對雷鋒精神的深入認識以及新時代弘揚雷鋒精神的時代意義;

　　2、利用校園廣播、櫥窗、板報等宣傳陣地展開宣傳，如課間音樂播放學雷鋒歌曲 、雷鋒事跡及圖片展、雷鋒生平、事跡及校內(nèi)外學雷鋒先進事跡報道等，營造學雷鋒活動氣氛。

　　3、各班召開主題班隊會，制定方案，成立活動小組，討論新時期應(yīng)如何以實際行動學雷鋒?

　　4、觀看《雷鋒》電影，進行觀后感比賽。

　　(二)、立足崗位學雷鋒

　　1、紀律 、衛(wèi)生：嚴格執(zhí)行值周制度，值日班長、值周班長制度。每位同學要模范的遵守校規(guī)校紀、班規(guī)班紀。在本月中變化較大的同學，可優(yōu)先評為先進個人。班級在該方面得分作為評選先進班級的`依據(jù)。

　　2、學習：勤奮學習，認真完成作業(yè)，學習成績有明顯提高，是評選先進個人的重要條件，良好的班風學風是評選先進班集體的依據(jù)。

　　3、互助：各班以班委會為核心，發(fā)揮班干部的先鋒模范作用，和學困生結(jié)對子，將對子的名單一式兩份，3月7日分別上交少先大隊。

　　4、積極開展學雷鋒社會實踐活動，為保護環(huán)境貢獻一分力量。

　　(三)、做好事

　　1、校內(nèi)做好事可寫成簡短的書面材料及時上交，校外做好事應(yīng)有證明信或感謝信。

　　2、做好事分為個人做好事和集體做好事兩種。

　　(四)、具體活動：

　　1、3月5日，舉行國旗下講話即全校學生學雷鋒動員大會。

　　2、3月6日，主題班會，制定各班學雷鋒活動計劃，活動期間有記錄，活動后有總結(jié)，并在3月末將活動計劃和總結(jié)上交少先大隊。

　　3、3月8日組織“將愛心獻給媽媽” 以“三八婦女節(jié)”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。

　　4、3月5日—3月9日組織學生觀看電影《雷鋒》，3月11日下午進行觀后感評比。

　　5、3月12日以“植樹節(jié)”為教育契機，寫一條環(huán)保標語、植一棵樹等。

　　6、3月15日下午學雷鋒專題手抄報評比。

　　7、3月19日開始，開展"環(huán)境保護志愿服務(wù)周"活動。進行環(huán)保知識宣傳活動，開展護花種草，義務(wù)大掃除活動。

　　四、總結(jié)表彰

　　三月末，將對學雷鋒活動進行總結(jié)表彰，評選出“學雷鋒標兵”和“學雷鋒先進集體”。

　　五、 先進集體評選辦法：

　　1、每班基礎(chǔ)分為100分，個人做好事按情況加1-3分，特殊情況可酌情加分;集體做好事加5-10分。

　　2、紀律及衛(wèi)生評分標準執(zhí)行日常評分評比標準。

　　3、本次活動由教導處、少先大隊負責，評出“學雷鋒先進集體”5個，班級評出學雷鋒先進個人5人。并召開表彰大會。

　　【3】2017年學習雷鋒活動方案

　　一、營造學雷鋒氛圍

　　1.周一(3月7日)班主任例會進行“學雷鋒，見行動”系列活動部署。(李江濤)

　　2.課間音樂播放學雷鋒歌曲;(向華)

　　3.書寫學雷鋒標語。(班主任)

　　二、了解雷鋒

　　1.學唱雷鋒歌曲《學習雷鋒好榜樣》;(李玉霞、班主任)

　　2.讀雷鋒故事;(班主任、家長)

　　3.各班走廊墻面設(shè)置“學雷鋒，見行動”板塊，張貼班級活動開展的`成果展示，如摘抄雷鋒日記、標語，名言等，規(guī)劃方案《東營區(qū)科達小學“學雷鋒,見行動”系列活動實施方案》。(班主任)

　　三、學雷鋒，見行動

　　1.將愛心獻給媽媽。(班會教育)

　　以“三八”婦女節(jié)為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事;

　　2.將愛心獻給社會，全校師生為社會服務(wù);(班會教育)

　　3.將愛心獻給地球;(班主任)

　　畫一幅以“植樹節(jié)”為主題的兒童畫作品。

　　4.將愛心獻給他人;(李江濤、班主任)

　　開展“愛心連接你、我、他——紅領(lǐng)巾義賣”活動。3月上旬和中旬為準備階段，月底舉行義賣，教師也參與到義賣中，與學生同擺攤。4月2日下午(星期六)，組織部分學生及家長將義賣所得款項及物品送達貧困學生家中。

　　5.將愛心獻給自己。(班會教育)

　　(1)像雷鋒一樣珍惜時間;

　　(2)像雷鋒一樣勤奮學習;

　　(3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約。

　　四、活動表彰

　　學雷鋒活動通過學校統(tǒng)一組織安排與班級自主組織開展相結(jié)合，根據(jù)階段檢查情況，三月底學校對各班進行綜合評比，第一名：加8分，第二名加6分，第三、四名各加4分計入班級積分。

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