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中秋節(jié)教學(xué)設(shè)計
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計是對學(xué)業(yè)業(yè)績問題的解決措施進行策劃的過程。你知道什么樣的教學(xué)設(shè)計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的中秋節(jié)教學(xué)設(shè)計，僅供參考，大家一起來看看吧。
中秋節(jié)教學(xué)設(shè)計1
活動目標(biāo)
1、樂意與同伴交流自己知道的中秋節(jié)習(xí)俗。
2、學(xué)習(xí)演唱歌曲《中秋節(jié)》。
活動準(zhǔn)備
課件準(zhǔn)備：《中秋節(jié)》歌曲音頻、歌曲伴奏音頻，中秋節(jié)吃月餅插圖，賞月插圖。
活動過程
一、出示圖片，引導(dǎo)幼兒討論中秋節(jié)的活動，根據(jù)答案展示對應(yīng)圖片。
1、引導(dǎo)幼兒想一想。
——中秋節(jié)是在哪一天？中秋節(jié)，都有哪些活動？
2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗與大家交流自己所知道的活動。
小結(jié)：中秋節(jié)是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的'時候，在外的親人都會想回家和家人團聚，每家每戶都會團聚在一起品嘗月餅，并一起賞月。
二、播放歌曲《中秋節(jié)》，組織幼兒學(xué)唱歌。
1、播放歌曲《中秋節(jié)》，引導(dǎo)幼兒欣賞。
——歌曲中，中秋節(jié)的時候大家都在做什么？誰來說一說？
2、請幼兒學(xué)唱歌曲。
三、播放伴奏，鼓勵幼兒表演。
1、引導(dǎo)幼兒思考。
——中秋節(jié)是一個團聚的節(jié)日。大家演唱歌曲的時候要用怎樣的心情？然后配合哪些動作？
2、鼓勵幼兒跟隨音樂自由表演。
3、播放歌曲伴奏，組織幼兒集體演唱歌曲《中秋節(jié)》。
中秋節(jié)教學(xué)設(shè)計2
一、談話導(dǎo)入。
1、聽寫詞語。
2、大家收集了哪些與中秋節(jié)有關(guān)的資料？和大家分享一下。
3、根據(jù)大家分享的內(nèi)容，板書詩句進行賞析。
每逢佳節(jié)倍思親
但愿人長久，千里共嬋娟。
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。
春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。
二、繼續(xù)學(xué)文，深入體會。
�。薄⒅该f“嫦娥奔月”的故事。
２、你還能說出一個與月亮有關(guān)的故事嗎？
３、過渡語：同學(xué)們，中秋節(jié)人么不僅賞月，還一家人團聚，一起吃月餅。人們?yōu)槭裁匆栽嘛災(zāi)兀?/p>
請同學(xué)們讀課文第５自然段。找出有關(guān)的句子。
�。础⒅笇�(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀這些句子。
�。�、過渡語：每逢佳節(jié)倍思親。人們常在月圓之時，思念家人、思念親人。古代很多詩人都用詩句來表達(dá)自己的思鄉(xiāng)思親之情。
請用橫線劃出課文中的詩句，讀一讀。
�。丁⒛隳芙Y(jié)合課文的內(nèi)容說說這些詩句所表達(dá)的思想感情嗎？
�。�、小結(jié)：和月亮有關(guān)的詩句還有很多很多，大都表達(dá)了游子對家鄉(xiāng)、對親人的思念之情，寄托著人們對全家團圓、生活美滿的向往之情。
８、你還能背誦一首借月抒情的古詩嗎？
三、作業(yè)
１、有感情地朗讀課文。
２、背一背搜集到的`與月亮有關(guān)的詞語和詩句。
３、你的親人又遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)不能回來過中秋節(jié)的嗎？請給他們寫幾句話。
中秋節(jié)教學(xué)設(shè)計3
一、導(dǎo)課
欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》
知道中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五，是個團圓的日子。
二、中秋節(jié)的來歷和傳說
1.說說自己家的中秋節(jié)是怎樣度過的。
2.聽一聽神話故事《嫦娥奔月》。
三、過中秋節(jié)的風(fēng)俗
1.欣賞圖片了解中秋節(jié)。(與課本圖片結(jié)合)
2.朗讀兒歌知道中秋節(jié)。
八月十五賞月節(jié)，擺上果餅來拜月。 八月十五團圓節(jié)，親人團聚像過年。 八月十五豐收節(jié)，敲鑼打鼓慶豐年。 八月十五中秋節(jié)，傳統(tǒng)節(jié)日記心間。 (兩個環(huán)節(jié)穿插進行)
四、向八月十五堅守崗位的勞動者致敬
1.欣賞圖片，了解有許多人為了讓更多的人能團圓，犧牲了自己的利益，堅守在自己的崗位，用自己與親人的分離贏得了更多人的快樂和幸福。
2.激發(fā)學(xué)生對這些勞動者的敬佩和感激。
五、課堂小結(jié)
復(fù)習(xí)課堂上學(xué)習(xí)的兒歌，加深對中秋節(jié)的印象。 2.欣賞歌曲《中秋大團圓》。教學(xué)反思教學(xué)中的成功之處
1.一年級學(xué)生有意注意時間持續(xù)短，認(rèn)識事物時形象思維占主要地位，所以，我在設(shè)計教學(xué)時制作了視頻、圖片、歌曲等多媒體課件，有效地吸引了學(xué)生的注意力，形象直觀地讓學(xué)生在無意中獲得了有關(guān)中秋節(jié)的知識，受到尊重、熱愛勞動者的教育。
2.課堂充分體現(xiàn)了《品德與生活》生活化的特點，時時處處聯(lián)系學(xué)生的生活實際，充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗進行教學(xué)，學(xué)生上課時有話說，新知識的接受和內(nèi)化也迅速。一上課，我就播放了一首大家可能在嬰兒時期坐搖搖車就到處能聽到的旋律《爺爺為我打月餅》，熟悉的旋律一下子引起了學(xué)生的興趣，又自然地導(dǎo)入了新課; 我讓學(xué)生回憶剛過完的.中秋節(jié)自己家里是怎樣過的，自然過渡到中秋節(jié)的習(xí)俗;我讓中秋節(jié)自己的爸爸媽媽沒有休息的學(xué)生說說為什么、自己的心情，進而讓小朋友們知道許多勞動者為了更多人的幸福放棄了休息，他們是值得尊敬的，要感謝他們------
3.一年級學(xué)生識字量少，又不會寫字，為了讓課堂內(nèi)容在學(xué)生心里留下深刻的印象，我把教學(xué)內(nèi)容編寫成兩句兩句朗朗上口的童謠，先教師領(lǐng)讀，再讓學(xué)生讀，這樣的內(nèi)容反復(fù)出現(xiàn);出示節(jié)日勞動者堅守崗位的圖片以后，也是每出示一個圖片就讓學(xué)生跟著老師道聲感謝，這樣，整節(jié)課回環(huán)往復(fù)，課堂既有詩的節(jié)奏和韻律美，又加深了學(xué)生的印象。
4.上課時，兼顧了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和品德的形成。一年級學(xué)生正是對課堂紀(jì)律初步認(rèn)識感知、初步形成習(xí)慣的時期，我在課堂上很注意這方面的引導(dǎo)，當(dāng)老師提出一個問題示意舉手回答時，有的學(xué)生總是爭先恐后亂回答，這時，我總是要指出"你看------同學(xué)真守紀(jì)律、舉手發(fā)言，讓他來說吧"，這樣，整整一節(jié)課秩序井然，學(xué)生的良好習(xí)慣得到有效的培養(yǎng)。
5.對教學(xué)內(nèi)容、文本內(nèi)容的處理做到了詳略得當(dāng)。對學(xué)生一看就懂的內(nèi)容，看看就可以，對學(xué)生看了說了也不懂的內(nèi)容，就重點講解重點突破。比如，學(xué)生對課本圖片上出現(xiàn)的"糧倉"就比較陌生，我就找了一些特寫圖，加上老師的講解，學(xué)生就明白了。 教學(xué)的不足之處及改進辦法
中秋節(jié)教學(xué)設(shè)計4
教學(xué)目標(biāo)：
1.培養(yǎng)學(xué)生尊敬長輩、尊重老人的意識和情感，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。了解科學(xué)技術(shù)能拓展人類對自然界的認(rèn)識。
2.探究月亮的奧秘，培養(yǎng)學(xué)生收集資料的能力和與他人交往的能力。
3.知道中秋節(jié)和重陽節(jié)是秋季里的民族傳統(tǒng)節(jié)日,了解月亮的一些基本概況和人類探索月亮的相關(guān)信息。
教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識中秋節(jié)和重陽節(jié)
教學(xué)難點：了解兩個節(jié)日與人們生活的關(guān)系。
教學(xué)過程：
第一課時：
中秋節(jié)：
1.秋天里的`節(jié)日有很多，你知道秋天里有哪些節(jié)日嗎？
2.聽歌曲《�；丶铱纯础�，會唱的同學(xué)一起唱。
3.唱完這首歌，你有何感想？
4.看圖：說說他們在干什么？他們?yōu)槭裁闯栽嘛炠p月亮？
5.說說自己家是怎樣過中秋節(jié)的。
6.介紹中秋節(jié)的來歷。
7.看圖聽故事：講嫦娥奔月 回家給家人講一講這個故事
8.你知道月球上是什么樣子嗎？說一說。圖片
9.教師介紹人類首次登上月球的情況。說一說嫦娥一號
第二課時：
重陽節(jié)：
1.小表演：誰是爺爺奶奶？
2.說一說，他們這樣對待老人對嗎？為什么？
3.說說自己和爸爸媽媽是怎樣照顧家里的老人的？
4.我們國家自古就有尊老的優(yōu)良傳統(tǒng)，你知道農(nóng)歷九月初九是什么節(jié)日嗎？
5.教師介紹重陽節(jié)的來歷。
6.看圖：小朋友們是怎樣給老人過節(jié)的？你打算怎樣做？
7.小組交流：在平時我們應(yīng)該如何照顧老人呢？
8.小結(jié)：教育學(xué)生從小就要學(xué)會關(guān)心、照顧老人，為老人著想。
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