學生家長給老師的感謝信15篇(經(jīng)典)
在現(xiàn)實生活中，感謝信在現(xiàn)實生活中使用廣泛，寫感謝信比口頭感謝更加真摯。那么我們該怎么去寫感謝信呢？下面是小編為大家整理的學生家長給老師的感謝信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學生家長給老師的感謝信1
尊敬的校領導:
您們好!
很冒昧的給你們寫信,就是為了表達一下一位學生家長對校領導及孩子的班主任薛老師的感激之情。
時間真快，一晃孩子在咱們學校度過了快一年的時光，我們作為家長很欣喜的看到孩子這一年的收獲：個頭長高了，會讀書寫字了，會計算了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領導與班主任薛老師的`努力分不開的。
由于孩子，我們認識了薛老師，雖然剛開學時，我們對她不甚了解，但每次看到她總是充滿慈愛地看著孩子們，用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心地給學生們交待著事情，有了她的耐心、細心、真心、責任心，就有了孩子從幼兒園到學校的平穩(wěn)過渡，從孩子的一點一滴進步中，我們可以看出老師付出的心血。
前不久我的孩子感冒了，她每天都會打電話來詢問病情，我特別感動，就每天主動給她發(fā)短信告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話打過來，詢問孩子的情況，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太著急。說實話，我就這一個孩子，有時候都焦頭爛額，可她要關心愛護著這四十多個孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個人的時間，作為孩子家長，我衷心地說一聲：“薛老師，您辛苦了，謝謝您！”
我的孩子現(xiàn)在可能還不會用文字來表達對老師的感激，作為家長，我會讓他記住這位好老師的，用我的文字來表達一下對郭老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。
祝愿郭老師在今后的工作中事事順利，萬事如意！
祝我們學校取得更大的成績！
劉惠壬家長
20xx-05-01
學生家長給老師的感謝信2
尊敬的老師們：
新學期開學了，老師節(jié)又快到了，您的同學和您曾經(jīng)的同學向您們表示崇高的敬意和真誠的感謝！您們是人類靈魂的工程師，是您們的奉獻和付出收獲了一代又一代人成長的豐碩果實。
我的孩子今年上學校二班級了，我和全部的父母一樣都格外關注孩子的成長和變化。由于女兒的長大，我又一次親熱地接觸老師這一優(yōu)秀的群體。老師節(jié)之際，我們有無限的崇敬和感謝要向我們的老師表達，也有一些心里話想對老師們說說。
我們都知道孩子是在鼓舞中成長的，尤其是對于剛剛轉變生活環(huán)境的新生，他們需要老師更多的急躁和愛心，來培育他們的自信和士氣。
我女兒的老師要求他們大聲講話以培育他們的自信，我覺得格外好。但是，我也在想，老師怎樣才能讓同學更自信？我女兒上學幾天就開頭有些可怕上學，我問她為什么，她說，老師太厲害了。我對女兒說，其實每個老師都是格外愛你們的，當他們嚴峻地看著你們的時候，他心里想的卻是：“這個小家伙不錯，那個小家伙長大肯定有出息，我得多教他們點本事”，女兒問：“真的嗎？”我說，“是的，由于老師太愛你們了，才對你們嚴格要求。所以不要可怕老師，照老師的要求做就好了，老師看到你們進步肯定會表揚你們的”。于是女兒又歡快地跑向學校。
我也看到，在校內里，老師們幾乎是沒有笑容的，有些老師講話還相當?shù)貒谰�。假如老師能夠像父母一樣和顏悅色地跟同學們講道理，是不是會更好些？假猶如學有樂觀的表現(xiàn)能不能給他們一個微笑，一句贊揚或鼓舞的話？早晨走進校門，當孩子們大聲地向老師問好時，老師能不能也大聲地開心地說聲同學好？這樣，您和孩子都會奇特一天的開心心情
我不是教育專家，更不是心理學專家，我不知道怎樣是最好的做法，我只是擔憂老師們太吝嗇對孩子的表揚和鼓舞了，太多的表現(xiàn)自己的威猛了。孩子再小也是有自尊心的，愛和鼓舞，愛護和尊敬或許會有更好的教育成效。教育是一門綜合藝術，雖然老師們在學問水平和素養(yǎng)技巧上會有一些差別，但是，教育歸根到底是一門愛心的藝術，只要是愛同學的老師都具備成為教育藝術家的前提條件。當您能夠讓孩子們感覺到您是愛他們的，或許孩子們會更愛學校，更愛老師，更聽老師的話。
我自己也有過一次與老師的一個刻骨銘心的記憶。我是由于父親工作調動的緣由從黑龍江轉學到x的。我在老家是最優(yōu)秀的同學之一，尤其是數(shù)理化，在中考通考中，我是全地區(qū)惟一數(shù)學得滿分的兩個同學中的一個，數(shù)理化老師經(jīng)常夸獎我，說我悟性好，我自己也很自信很努力，小時候的抱負是當一名科學家或者工程師。我來到x通過考試進入了一所重點高中，這個學校的教學進度比正常的快大半本書，我開頭每天自己看書給自己補落下的功課。有一天，化學老師提問我當天要講的新課，我說我還沒有來得及看。老師批判了我，說每天在補課都補到哪里去了？
我無聲地流著淚，我感到很委屈很冤枉，我敏感的神經(jīng)聯(lián)想到她這樣說我肯定是由于看到過我和男生在校門口講話，認為我沒有把心思好好用在學習上。老師的指責深深地損害了我的自尊心，之后她竟然再也沒有理過我，我也不再寵愛化學課了。命運的作弄，我又被化工系錄用了。高校四年我是在煎熬中度過的，一心想著考個別的專業(yè)的爭辯生遠離化學。幸運的是我今日最終改行做了記者，但我很痛心我虛度過的高校時間，痛心我曾經(jīng)抱負的破滅。
我始終記著那個老師的形象，瘦瘦的，表情嚴峻，據(jù)說她是來自上海的'知情，是學校里的頂梁柱，是格外出名的化學老師。當時我已經(jīng)是一名高中生了，她的不經(jīng)意的指責，一樣打擊了我的愛好和自信，那份被老師誤會的傷痛曾長時間地留在了我的記憶里。由此可以想象，一個老師對一個孩子的影響是多么的深遠！
假如老師能夠給同學多一些的理解和溝通，多一些的愛心和寬容，這些孩子將是多么地幸運和幸福。
尊敬的老師，您要知道您不是一般的人，您可以點亮孩子心靈深處的火花，也有可能撲滅孩子已經(jīng)閃光的火炬。每個孩子的身上都有閃爍的星光，能否點燃它，照亮孩子的一生，老師，您的責任重大！您的一言一行，都將深深地鐫刻在孩子的心里，影響著孩子的性格和品質以及愛好和愛好。人民老師，這是一個崇高而神圣的職業(yè)！人民老師，這是一個責任重于泰山的職業(yè)！
老師，或許您感到壓力很大，或許您認為自己只是一個平凡的人，您也有很多苦惱和不如意。這些我們都格外理解。然而，您選擇了做老師，您就擔當起了一個家庭的重托，擔當起培育和教育中華民族下一代的神圣使命。您的使命是崇高的！您的責任是重大的！您不再是一個一般人！您不能再用一般人的標準來要求自己，您是一個了不起的人，您在孩子的眼里是神圣的，是孩子人生的榜樣，您的身上承載著祖國的將來和民族的期望！
我們期望看到我們身邊有更多更優(yōu)秀的老師涌現(xiàn)。我們也知道每個同學都期望成為老師眼中的好同學，期望得到老師的確定和鼓舞。我們也信任由于您的賞識，您的同學肯定會更優(yōu)秀，會更給您爭光添彩。
友愛的老師們，您們辛苦了！我們和我們的孩子一樣深深地尊敬著您們，請接受您的同學和曾經(jīng)的同學真誠的敬意！
孩子家長xxx
20xx年XX月XX日
學生家長給老師的感謝信3
尊敬的幼兒園園長及老師：
你們好！
我是學前一班x的家長。值此新年來臨之際，我謹代表x的親友向你們致以最真誠的祝愿，祝你們節(jié)日歡快，心想事成，萬事如意！并對學前一班的王文霞和白鷺老師的崇高師德和可敬的敬業(yè)精神提出表揚。
我的孩子是四周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)五歲半了，在這一年半的時間里，榮幸地接受過幾位老師的教育，她們就是白如、白鷺，王文霞老師。在她們辛勤的培育與備至的關懷中，孩子一每天長大，我真實地感受著她一點一滴的變化，真是興奮在心里，感謝在心中。
孩子的身體素養(yǎng)不好，在來貴園這前，幾乎是上一周休三周。但自從轉入貴園經(jīng)家長與老師溝通后，幾位老師對孩子是倍加呵護，特殊是在孩子吃中藥其間為了不擔誤孩子上課，老師們主動擔當給孩子喂藥的.重任。由于是中藥在喝前還需加熱，孩子告知我老師用自己的飯盆給熱，并鼓舞她要堅強。還說我在園喝藥一點也不苦，由于有老師陪著。每當我問起她幼兒園好不好、老師好不好的時候，她都說好。雖然答案很簡潔，但她對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，由于這是她全面地接受幼兒教育的前提條件。
其實，對于孩子能學到多少學問，我不是格外關注，我更關注的是孩子的身體素養(yǎng)、道德品質、行為習慣、學習愛好。而園中合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業(yè)的老師隊五，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子健康歡快地成長著，進步著。特殊是在xx月xx日舉辦的住園活更是讓孩子感受倍深，在老師們的細心看護下不僅讓孩子們學會了自理力量，而且能讓孩子體會到做老師和父母苦的心。在此次活動結后，她開頭每天早晨為父母擠好牙膏放好洗臉水讓家很感動。我期望這種活動多舉辦幾次。
xxx
20xx年xx月xx日
學生家長給老師的感謝信4
尊敬的葛老師：
20xx年5月5日，三年級奧數(shù)xxx老師您頭部受傷，包扎完以后，帶傷仍堅持給學生上課，您不計較個人得失，永遠把工作，把學生放在第一位。您以清華大學校訓“自強不息，厚德載物”要求自己，激勵學生。您的團隊精神，您的集體榮譽感，您飽滿熱情的工作態(tài)度值得每一個人學習。我們要以葛老師為榜樣熱愛工作，認真工作。
人們常常把教師比作蠟燭照亮別人，燃盡自己，為后輩獻出了所有的熱和光；比作園丁，辛勤的培育祖國的.花骨兒朵，比作人類靈魂的工程師，傳播知識，播種希望，播種幸福。葛老師，就是這希望與幸福的播種人！是美的耕耘者，美的播種者。
為人師表是教師的標志，人們常說：“教師無小節(jié)，處處是楷模”“學高為師，德高為范”，他向學生傳授知識，也教育學生做人，教師的一言一行，行為習慣，都對學生有很深的影響。葛老師真實的給孩子們上了一堂書本上學不到的精彩一課。
愛崗敬業(yè)，關愛學生，為人師表。優(yōu)秀教師的品質在您的身上完全的體現(xiàn)出來了，感謝您對孩子們所付出的一切。
高山之所以為人景仰，因為它正直崇高；
白云之所以為人漚歌，因為它純潔多姿；
土地之所以為人贊美，因為它豐厚無私。
您的精神就如高山，大海，白云，土地。您不僅給予了孩子們書本上的知識，還教會了他們做人的道理。
讓我們真誠的道一聲葛老師您辛苦了！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
學生家長給老師的感謝信5
權老師：
您好，暑假已經(jīng)結束了，娃娃又背起書包，成為二班級的一名同學了。暑假里，我們欣喜地看著他的點滴進步，共享他成長的歡快。盤點他的暑期生活，收獲真的不少。
回想暑假前，我們是那么的憂心忡忡，為了他上課不能遵守紀律，愛說話，好跑神兒，留意力不集中。接受您的詢問后，我們茅塞頓開，釋然不少。哪個孩子沒有缺點呢?不要光盯著他的缺點，要多表揚，放大它的優(yōu)點，讓他充分感受到被觀賞的歡快——您的一席話使我們受益匪淺。
暑期開頭的時候，娃娃主動邀我和他一起制定了學習方案，從第一天起，他的生活便按方案開頭了。有時，他提出自己寫作業(yè)，不讓媽媽輔導，我總是很痛快地答應，還表揚他學習有主動性。字寫得工整，數(shù)學題做得又快又好，我總是準時表揚。一天，我們全家要回老家為娃娃的爺爺過生日，娃娃主動說：“先寫完作業(yè)再走�！蔽耶敿幢頁P他說：“你做得很對，先寫完作業(yè)，就可
以一身輕松地回老家了�！苯Y果，那天的作業(yè)他做得又快又好。
一次，我和娃娃在路上走，看到一個一次性塑料杯，他很任憑地踢了一下，我說：“前面就有垃圾箱，為什么不扔到垃圾箱里?”娃娃做了，我又說：“你撿起了垃圾，我們的城市由于你而變得更潔凈了�！币院�，他經(jīng)常會撿起路上的垃圾，自己手上的雪糕袋等，他會問我：“這個可以回收嗎?”然后放進不同標志的垃圾箱。他每一次撿起垃圾，都會得到我的`表揚，我還會向家人介紹他的環(huán)保行為，正是在一次次的表揚下，娃娃漸漸養(yǎng)成了一些好習慣，節(jié)省用水也是這樣。當他看到我把用過的水倒進塑料桶里沖廁所時，便把洗臉、洗衣服的水照我的樣子存起來，我表揚他，這樣我們就不用鋪張潔凈水沖廁所了。就在上周，洗澡時他提了個建議，沖洗時站進盆里，洗澡的水也可以收集起來沖廁所了。我表揚了他，說你這個方法不錯，媽媽還沒想到呢，并當即照辦。
權老師，格外感謝您教給了我們教育孩子的基本方法，信任在您的悉心指導下，他的學習也會有很大的進步。
此致
敬禮
寫信人：
日期：
學生家長給老師的感謝信6
姜老師：
您好，我是XXX的媽媽，XXX在您的關心教育下表現(xiàn)得很出色，我向您表示衷心的感謝。XXX一直是個膽小，內向的孩子，雖然成績還可以，但他這種性格很難適應社會的'發(fā)展，作為家長我感到很擔憂，記得老師您也說過:“必須得鍛煉這個孩子，改變他的性格，這樣才能成為一個全面發(fā)展的好學生�！笨墒�，要改變一個人的性格談何容易，我讓他去學口才，天天跟他講上課要舉回答問題，可是一年多也沒見著什么效果，于是我放棄了，口才也不學了。但是就在他四年級下學期的新學期開學時，是您改變了他，奇跡出現(xiàn)了，孩子象變了個人似的，變得開朗，活潑主動參加各項活動了(以前他總覺得不好意思，怕人家笑話)也敢舉手回答問題了，原因是在上第一節(jié)語文課時，您叫他讀日出這篇課文，他讀書得大概還可以，您鼓勵了他，還說可以和XXXPK了，他心里很高興，回家跟我說了這件事，他說:“現(xiàn)在我知道了，一個好學生產不能只學習好，其他方面都要優(yōu)秀才行�！彼运囍~出一小步，而每邁出一步不管他做得怎么樣都得到了
今天的家長會上，您表揚了他，作為家長我既感到自豪又感到慚愧，慚愧的是您費心把我兒子教育得這么好，而作為家長我卻什么也沒做到，平時又很少與您溝通，我向您表示深深的感謝與歉意，謝謝您姜老師，是您的寬容，公義，理解，與無私的愛改變了我的兒子，遇到您這位恩師是XXX的福氣，也是我們家長的福氣。
此致
敬禮
寫信人：
日期：
學生家長給老師的感謝信7
親愛的老師XX：
您好！
現(xiàn)在八年級了，長大了，長高了。我不再是一個上課第一天就哭著慢慢吃東西的膽小小女孩了。在你的指導下，我從課堂上學到了很多東西。自從我離開弘文學校，我就一直想你，你還記得嗎？那一年，為了不讓我因為想媽媽而難過，爺爺和你在假期和周末帶我出去玩。我們一起去了東山，xx縣，八公山，上堯山，臥龍山。你還和婷婷的姐姐，婷婷的.媽媽，我，爺爺一起去了上瑤山和臥龍山。你，我，爺爺一起去了上瑤山，八公山，臥龍山。你現(xiàn)在還記得嗎？你在八公山玩的時候，故意說讓我在山腳人家住一晚，然后早上來接我。你還記得嗎？每次出去玩，你在拍照，我在摘花，爺爺帶路。
你還記得嗎？有一次，五一前一天，我發(fā)燒了，請了病假，沒來，就在家放了一天假。后來，我看到我接到你的電話，你打電話給我爺爺，讓我去門衛(wèi)那里拿作業(yè)。這時候我才知道你特意抄了我的作業(yè)。突然，我感激的淚水奪眶而出。謝謝老師給我最真誠的關懷。我對你的關心感激不盡，但我也感到溫暖。
自從我去田家庵上小學二年級，你就把我從學校打發(fā)走了。我小學三年級的時候，聽爺爺說你不再在弘文學校教書了。后來我在合肥白馬服裝城賣衣服的時候，問我媽你老家的聯(lián)系方式和手機號碼。我給你老家打了個電話，你哥接的。他說你過得很好，我小學四年級才打通你的手機。一年前，我在大潤發(fā)認識了弘文學校的校長，他說你去大同教書了。
在你教我的日子里，你為我付出了很多，我真心感謝你：老師！謝謝你為我做的一切！
祝你身體健康，萬事如意！
敬禮！
20xx年xx月xx日
學生家長給老師的感謝信8
尊敬的學校領導，xx老師：
你們好：首先，讓我代表我們全家向你們表示最誠意的感謝！
我的孩子xx是貴校一名一般的同學，在20xx年省計算機競賽中取得了省一等獎的好成果。這些都是在貴校各位領導、老師特殊是孩子的班主任xx老師辛勤培育教育下取得的結果。從班主任xx老師等身上，讓我們作家長的看到了貴校的每一位老師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，敬崗愛業(yè)，愛生如子的高尚情操。師道既尊,學風自善，是你們靠著對教育事業(yè)的滿腔熱忱，為社會輸送了一批批高素養(yǎng)的人才。
成果的取得是與xx老師的細心培育、輔導是分不開的。xx老師以高度的責任感和莊重的使命感，及自己豐富的.教學閱歷和管理閱歷，給所教同學帶來了規(guī)范豐富的治學環(huán)境，增加了同學的信念，我的孩子xx每次回到家不止一次的提起xx老師。由此也可見孩子對老師的信任和尊敬。
最終，請允許我再一次向貴校的各位領導和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝愿，我誠意的祝愿貴校越來越好，在教育戰(zhàn)線上永久健康長久的進展前X，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成果，為社會輸送更多優(yōu)秀人才。
同學家長：xxx
20xx年xx月xx日
學生家長給老師的感謝信9
尊敬的校領導：
您們好！
很冒昧的給你們寫信，就是為了表達一下一位同學家長對校領導及孩子的班主任郭老師的感謝之情。
時間真快，一晃孩子在咱們學校度過了一年的時間，家長很欣喜的看到孩子這一年的收獲，個頭長高了，會讀書寫字了，會計算了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領導與班主任郭老師的努力分不開的。
由于孩子，我們生疏了郭老師，雖然剛開學時，我們對她不甚了解，但看到她總是自己面朝太陽，孩子背對著太陽，用她那累得已經(jīng)嘶啞的嗓音急躁的給家長們交待著事情，有了她的急躁、細心、真心、責任心，就有了孩子從幼兒園到學校的平穩(wěn)過渡，從孩子的.一點一滴進步中，我們可以看出老師付出的心血。
從這次班上孩子生病這件事情上，更能體現(xiàn)郭老師的責任心和愛心，我的孩子也感冒了，她每天都會接通電話來詢問病情，我特殊感動，就每天主動給她發(fā)短信告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話打過來，詢問孩子的狀況，給我供應好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太焦急。說實話，我就這一個孩子，有時候都焦頭爛額，可她要關懷疼惜著這三十多個孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她肯定犧牲了很多個人的時間，作為孩子家長，我誠意地說一聲：“郭老師，您辛苦了，感謝您！”
我的孩子現(xiàn)在可能還不會用文字來表達對老師的感謝，作為家長，我會讓他記住這位好老師的，用我的文字來表達一下對郭老師的感謝之情，我為孩子有這樣一位好老師而驕傲。
祝愿郭老師在今后的工作中事事順當，萬事如意！
祝我們學校取得更大的成果！
xxx
20xx年xx月xx日
學生家長給老師的感謝信10
尊敬的校領導及老師：
你們好！
我是一班級（一）班xx的家長，作為一名一班級的寄宿新生，孩子在班主任吳老師，宋老師，生活老師黃老師的正確引導和掛念下，順當適應了學校寄宿生活。
由于前段時間天氣驟變，在XX年9月25日的下午，孩子生病發(fā)燒了，吳老師第一時間通知了我們家長，宋老師也馬上帶孩子去醫(yī)務室做了檢查并服藥。但由于病情比較嚴峻，孩子不得不請假回家靜養(yǎng)打針。為此掉了一個星期的課程。孩子沒來學校的幾天，吳老師每天早上都接通電話來關懷孩子的病情，并一在讓我們放心，孩子那下的課她們都會為她補上的。
讓我們感動的是，在XX年9月28日的晚上，吳老師和宋老師兩人親自登門探望，還帶來了為孩子細心制作的祝愿愛心卡片。并為孩子補習了那下的語文和數(shù)學。原來擔憂孩子休息這么長時間，會不情愿去上學。吳老師和宋老師一來，讓孩子感到了老師對她的.愛，對她的重視和關懷�，F(xiàn)在問起孩子愿不情愿去上學，她滿口的情愿。
借這封信來表達我們對一班級（一）班老師最誠意的感謝，看到老師們對孩子這么有愛心，責任心，我們把孩子交給學校格外的放心，信任孩子在這么優(yōu)秀老師的教育下前途會一片光明。
家長xxx
20xx年xx月xx日
學生家長給老師的感謝信11
尊敬的袁校長：
您好！
我是貴校三年一班朱天琦的家長。今日我懷著無比感動的心情連夜給您寫了這封信，懇請您急躁看完，這封信的目的只有一個：感謝學校領導，感謝三年一班班主任董老師，感謝全部科任老師！
孩子開學住校已經(jīng)一周了，這一周對于我家長來說是一種煎熬，格外想知道孩子在學校里的狀況怎么樣，是否能適應緊急的學習和生活，但又怕影響老師的正常工作，所以始終沒敢給老師接通電話詢問。
今日晚上最終盼到了孩子放學回家。剛到家里，孩子就讓我和他爸爸在沙發(fā)上坐好，然后恭尊敬敬地給我們深鞠一躬，說：“爸爸媽媽，感謝你們始終以來對我的關懷和照看，你們辛苦了！”當時我們倆都驚呆了，不知道說什么好，繼而感動得熱淚盈眶，一把將孩子抱在懷里，突然之間就發(fā)覺孩子長大了，懂事了，知道理解父母的付出和辛苦了，我們的心情久久不能安靜。
在吃飯時與孩子溝通溝通中，我們了解到孩子的變化如此巨大的緣由，是由于從今年入學開頭，在學校領導的正確領導下，孩子們認真學習和吟唱了《弟子規(guī)》，其中的“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承，”對孩子的行為有著深刻的影響。
今日，班主任董老師召開了主題班會“媽媽，我想對你說�！睋�(jù)孩子說，班會上同學們在班主任的帶領下整齊地跪在地上，籍此感謝父母的哺育之恩，想著平日里父母的關懷和疼惜，同學們都痛哭流涕。
朱天琦還說，他當時在班會上不僅僅想到了父母的哺育之恩，還想到了班主任董老師，還有教英語的梁老師和其他科任老師，入學這兩年多來，在各位老師的諄諄教育下，他的學習穩(wěn)步上升，年部排名漸漸向前，這都是老師們嘔心瀝血所付出的結果。今年初三同學全員住校，每天晚上老師們犧牲了休息時間給孩子補課，并照看生活起居，一周下來很多老師都消瘦了，特殊是董老師，為了班級和年部又操勞又上火，加上每天的睡眠不足，已經(jīng)病倒了還堅持給他們白天上課晚上輔導，孩子點滴進步和些許成果都分散著老師們辛勤的汗水。
通過學習弟子規(guī)和這次開展近乎完善的主題班會，我的孩子懷揣著一顆感恩的心，明白了百善孝為先的道理，也讓他從懵懂無知到現(xiàn)在的.彬彬有禮。感謝袁校長和董老師不僅教給孩子學問，更教會了孩子怎樣做人。小舞臺，大作為，三尺講臺方寸有限，卻承載著老師崇高的抱負和輝煌事業(yè)！
再多的紙張也寫不完我們感謝之情，再一次感謝以袁校長為首的學校領導，感謝董新老師，也感謝梁雨老師，還感謝三年一班的科任老師（包括初一和初二教過朱天琦的全部老師）：感謝你們！你們辛苦了！請接受我們全家最崇高的、最真誠的敬禮！
最終，祝老師們身體健康，平安幸福，桃李滿天下！也提前祝愿全部老師老師節(jié)歡快！
學生家長給老師的感謝信12
尊敬的學校領導，xx老師：
你們好：首先，讓我代表我們全家向你們表示最衷心的感謝！
我的孩子xx是貴校一名普通的學生，在省計算機比賽中取得了省一等獎的好成績。這些都是在貴校各位領導、老師特別是孩子的班主任xx老師辛勤培養(yǎng)教育下取得的結果。從班主任xx老師等身上，讓我們作家長的看到了貴校的每一位老師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，敬崗愛業(yè)，愛生如子的`高尚情操。師道既尊，學風自善，是你們憑著對教育事業(yè)的滿腔熱情，為社會輸送了一批批高素質的人才。
成績的取得是與xx老師的精心培養(yǎng)、輔導是分不開的。xx老師以高度的責任感和莊嚴的使命感，及自己豐富的教學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，給所教學生帶來了規(guī)范豐富的治學環(huán)境，增添了學生的信心，我的孩子xx每次回到家不止一次的提起xx老師。由此也可見孩子對老師的信賴和尊敬。
最后，請允許我再一次向貴校的各位領導和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福，我衷心的祝福貴校越來越好，在教育戰(zhàn)線上永遠健康持久的發(fā)展前進，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績，為社會輸送更多優(yōu)秀人才。
此致
敬禮！
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
學生家長給老師的感謝信13
敬愛的老師：
您好!在這個丹桂飄香、秋菊溢彩的九月，我們迎來了第35個教師節(jié)。值此教師節(jié)來臨之際，中國石油大學學生會、研究生會謹代表中國石油大學全體學生，為您獻上最誠摯的感謝與祝福!
“捧著一顆心來，不帶半根草去�！痹谀恼佌伣虒�，我們從剛踏入校園時的迷茫、沖動逐漸變得成熟、穩(wěn)重。從您那里，我們收獲了豐富的知識;從您那里，我們讀懂了成長的'含義;從您那里，我們感悟了人生的真諦。
光輝歲月彈指間，伴隨著新中國七十年的巨變，石大從卓越走向卓越。在這背后，是您用嚴謹求實的治學態(tài)度，培育了一批又一批卓越的石大學子;是您用寬廣的胸懷，凝成了石大兼容并包、積極創(chuàng)新的情懷;更是您扛著石大前進的旗幟，擔負起歷史的責任，承載著無數(shù)石大學子的夢想，創(chuàng)造屬于石大人的輝煌!您是平凡的，平凡如你我，終其一生追求希望，正是這種平凡培養(yǎng)了一代又一代石油人，奠定夯實了祖國石油事業(yè)的基礎!
一師，一室，一世。匆匆的歲月從指間劃去，斑白了您雙鬢的青絲，卻也賦予我們美好的“石光”，感謝您在求學路上時的絲絲關懷與句句箴言。在這特別的節(jié)日里，請讓我們對您說一聲：“親愛的老師，教師節(jié)快樂!”
此致
敬禮!
xxx
日期：20xx年xx月xx日
學生家長給老師的感謝信14
尊敬的學校領導：
您們好！
我是高三四班xxx的家長。
首先，感謝遼師附中給孩子創(chuàng)造的良好的學習環(huán)境，雄厚的師資力量使三年來孩子的知識與身心發(fā)展都得到了成長，可以說孩子的優(yōu)秀離不開學校細心的栽培。其次，感謝班主任程謨臣老師以及所有的科任老師，每每聽到最多的就是孩子和老師們在學校的趣事，可以說孩子的心里是很在乎老師的，同樣學生也是老師的心肝，所謂良師益友，我想真諦也就在這其中吧。
程老師是一位非常負責任的班主任老師，不論是班級管理工作還是與家長們的溝通方面，工作做得都十分細致到位。剛開學時，程老師便早早地建立好了班級家長群，方便家長們了解孩子在校的情況，及時地與我們溝通聯(lián)系，讓我們家長能在第一時間里得到信息。我們在群中能看到孩子們軍訓時的刻苦，學習時的努力，運動會上的拼搏，班級氛圍的融洽，許多孩子們美好的回憶都被老師用照片、用文字等方式記錄下來。
這讓我們能清楚地了解到孩子在學校的情況，掌握孩子學習中的不足。孩子每一次小考、大考的成績老師都會及時發(fā)送到群里，使我們可以了解到孩子各學科的學習情況，與老師溝通之后共同探討解決方案，孩子三年的成長是真正在老師與家長的共同監(jiān)護下完成的。
我記得剛開學的家長會，程老師曾經(jīng)問家長們：“我站在這里講課這么大聲音大家都能聽見嗎？”這一舉動讓我記憶猶新，為了讓后排的學生能更好的聽見他講課，他先是跟我們家長做了個“試驗”，這讓我堅定了一個想法：孩子跟著程老師一定沒錯。
聽孩子說，程老師講課十分幽默，涵蓋知識點十分全面并且有適當?shù)耐卣梗R豐富卻也不乏趣味，孩子們與老師的互動給大家增添了快樂，在愉悅中無論多么復雜的物理難題也變得簡單了。
我的女兒曾經(jīng)寫過一篇文章，叫做《我的兩個“老爸”》，其中一個“老爸”就是程老師。她在文中說，“每天早上清脆的鑰匙鈴聲便是老程進到班級的標志，大家到齊了便親自一項一項地收今天的`作業(yè)。
收完作業(yè)便在門外望望大家努力學習的樣子，圍著班級轉轉看看地上沒有掃干凈的紙片便拿來掃把掃干凈，給花澆澆水，擦擦沒有擦干凈的黑板。僅是這小小的舉動便讓我們看出了一位老師對班級的熱愛，和對孩子的負責。
孩子說其實老師并不是那么的嚴肅，更像一個大哥哥，與我們很親近。
三年來，他用他的人格魅力證明了高三四班的優(yōu)秀，也用他的率先垂范實際行動帶出了38名優(yōu)秀的孩子，這樣的老師讓我們家長敬佩！ 孩子能走進三年四班這個大家庭真得是太幸運了，遇見程老師是我們孩子的福分，程老師的細心、負責造就了輝煌的高三四班和這群優(yōu)秀的高三四班學生，謝謝程老師，沒有他就沒有我們孩子今天的成長！謝謝遼師附中，沒有這樣的好學校就不會有我們孩子今天的優(yōu)秀！
此致
敬禮！
xx
xx月xx日
學生家長給老師的感謝信15
尊敬的校長、老師們：
您們好！
我是貴校三年一班xx的家長。今日我懷著無比感動的心情連夜給您寫了這封信，懇請您急躁看完，這封信的目的只有一個：感謝學校領導，感謝三年一班班主任董老師，感謝全部科任老師！
孩子開學住校已經(jīng)一周了，這一周對于我家長來說是一種煎熬，格外想知道孩子在學校里的狀況怎么樣，是否能適應緊急的學習和生活，但又怕影響老師的'正常工作，所以始終沒敢給老師接通電話詢問。
今日晚上最終盼到了孩子放學回家。剛到家里，孩子就讓我和他爸爸在沙發(fā)上坐好，然后恭尊敬敬地給我們深鞠一躬，說：“爸爸媽媽，感謝你們始終以來對我的關懷和照看，你們辛苦了！”當時我們倆都驚呆了，不知道說什么好，繼而感動得熱淚盈眶，一把將孩子抱在懷里，突然之間就發(fā)覺孩子長大了，懂事了，知道理解父母的付出和辛苦了，我們的心情久久不能安靜。在吃飯時與孩子溝通溝通中，我們了解到孩子的變化如此巨大的緣由，是由于從今年入學開頭，在學校領導的正確領導下，孩子們認真學習和吟唱了《弟子規(guī)》，其中的“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承，”對孩子的行為有著深刻的影響。
今日，班主任董老師召開了主題班會“媽媽，我想對你說�！睋�(jù)孩子說，班會上同學們在班主任的帶領下整齊地跪在地上，籍此感謝父母的哺育之恩，想著平日里父母的關懷和疼惜，同學們都痛哭流涕。
還說，他當時在班會上不僅僅想到了父母的哺育之恩，還想到了班主任董老師，還有教英語的梁老師和其他科任老師，入學這兩年多來，在各位老師的諄諄教育下，他的學習穩(wěn)步上升，年部排名漸漸向前，這都是老師們嘔心瀝血所付出的結果。今年初三同學全員住校，每天晚上老師們犧牲了休息時間給孩
子補課，并照看生活起居，一周下來很多老師都消瘦了，特殊是董老師，為了班級和年部又操勞又上火，加上每天的睡眠不足，已經(jīng)病倒了還堅持給他們白天上課晚上輔導，孩子點滴進步和些許成果都分散著老師們辛勤的汗水。通過學習弟子規(guī)和這次開展近乎完善的主題班會，我的孩子懷揣著一顆感恩的心，明白了百善孝為先的道理，也讓他從懵懂無知到現(xiàn)在的彬彬有禮。感謝袁校長和董老師不僅教給孩子學問，更教會了孩子怎樣做人。小舞臺，大作為，三尺講臺方寸有限，卻承載著老師崇高的抱負和輝煌事業(yè)！
再多的紙張也寫不完我們感謝之情，再一次感謝以袁校長為首的學校領導，感謝董新老師，也感謝梁雨老師，還感謝三年一班的科任老師：感謝你們！你們辛苦了！請接受我們全家最崇高的、最真誠的敬禮！
最終，祝老師們身體健康，平安幸福，桃李滿天下！
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