小學(xué)教師人生格言（精選170句）

　　格言，是指可以作為人們行為規(guī)范的言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)句，是人們機(jī)智的精華，眾人匯成的睿智，是指導(dǎo)人生走向成功之路的法寶，時(shí)刻激勵(lì)人生取得進(jìn)步。下面是小編為大家整理的小學(xué)教師人生格言，歡迎大家分享。

　　小學(xué)教師人生格言 1

　　1、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心”。

　　2、教師的職責(zé)就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類的未來(lái)培養(yǎng)人才。

　　3、幸福就像香水，灑給別人也一定會(huì)感染自己。

　　4、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

　　5、積極的思考成就積極的人生，消極的思考成就消極的人生。

　　6、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。

　　7、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。

　　8、真誠(chéng)待人，敬業(yè)奉獻(xiàn)。人生格言：自信而微笑地面對(duì)生活所賦予的一切一切。

　　9、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜鼓勵(lì)和贊賞。

　　10、有志者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。

　　11、吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理；弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。

　　12、失敗是成功之母！

　　13、忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空！

　　14、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

　　15、把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。

　　16、用真情教書(shū)，用真心育人。

　　17、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。

　　18、播種希望，收獲明天。

　　19、如果不想做點(diǎn)事情，就甭想到達(dá)這個(gè)世界上的任何地方。

　　20、天才是百分之九十九的汗水加百分之一靈感。

　　21、是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。

　　22、人活著就要快樂(lè)。

　　23、生命是一張弓，那弓弦是夢(mèng)想。

　　24、好好學(xué)習(xí)天天向上。

　　25、做人要像蠟燭一樣，有一份光，發(fā)一份熱。

　　26、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧！

　　27、有志者，事競(jìng)成；苦心人，天不負(fù)。

　　28、蹲下來(lái)講話，抱起來(lái)交流，牽著手教育！

　　29、不自滿者受益，不自是者博聞

　　30、不求做的最好，但求做的更好。

　　31、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。

　　32、尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收獲。

　　33、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　34、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。

　　35、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。

　　36、把一切知識(shí)教給一切人。

　　37、真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人，努力做好每一件事。

　　38、時(shí)間就是生命。

　　39、強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。

　　40、寶劍鋒從磨礪出，梅花香苦自苦寒來(lái)。

　　41、言而有信為人，腳踏實(shí)地做事。

　　42、一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無(wú)限熱忱的`事情上成功。

　　43、用愛(ài)心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。

　　44、培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望。

　　45、愛(ài)崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。

　　46、讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫(xiě)最美妙的旋律陪伴他們一生。

　　47、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；()一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗——接納之窗。

　　48、人生不是一種享樂(lè)，而是一樁十分沉重的工作。

　　49、誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事。

　　50、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界

　　51、想的多一定沒(méi)做的多有效，然而不想便做一定沒(méi)什么效果。

　　52、冰凍三尺，非一日之寒，成大事者不拘小節(jié)。

　　53、世上無(wú)難事，只要肯登攀。

　　54、是金子總會(huì)發(fā)光。

　　55、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。

　　56、無(wú)怨無(wú)悔，問(wèn)心無(wú)愧。

　　57、失敗是什么？沒(méi)有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

　　58、要做的事情總找得出時(shí)間和機(jī)會(huì)；不愿意做的事情也總能找得出借口。

　　59、有智者立長(zhǎng)志，無(wú)志者長(zhǎng)立志。

　　60、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。

　　61、用微笑迎接生活。

　　62、有所嘗試，就有所作為。

　　63、智者千慮，必有一失；遇者千慮，必有一得。

　　64、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

　　65、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

　　66、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

　　67、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

　　68、教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。

　　69、寬以待人，嚴(yán)以律己。

　　70、能把在面前行走的機(jī)會(huì)抓住的人，十有八都會(huì)成功。

　　71、有能力的人影響別人，沒(méi)能力的人，受人影響。

　　72、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。

　　73、不會(huì)寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。

　　74、孩子們是一棵棵的幼苗，只有用愛(ài)心去澆灌，才能成長(zhǎng)！

　　75、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。

　　76、以我的知識(shí)傳播智慧，以我的人格感染隊(duì)員，以我的生命奉獻(xiàn)年華。

　　77、教育不在于灌輸，而在于點(diǎn)燃火焰。

　　78、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

　　79、“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

　　80、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

　　81、障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究利用它們，便能從失敗中培養(yǎng)出成功。

　　82、沒(méi)有熱忱，世間便無(wú)進(jìn)步。

　　83、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

　　84、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

　　85、勤奮是學(xué)習(xí)的枝葉，當(dāng)然很苦，智慧是學(xué)習(xí)的花朵，當(dāng)然香郁。

　　86、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開(kāi)而弗達(dá)則思。

　　87、教育無(wú)小事；教師無(wú)小節(jié)。

　　88、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。

　　89、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。

　　90、默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　91、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。

　　92、用心做事，用愛(ài)育人。

　　93、人，最大的敵人是自己。

　　94、一個(gè)人的快樂(lè)，不是因?yàn)樗麚碛械亩啵�而是因�(yàn)樗��?jì)較的少。

　　95、在世界的歷史中，每一偉大而高貴的時(shí)刻都是某種熱忱的勝利。

　　96、目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒(méi)有它，天才也會(huì)在矛盾無(wú)定的迷徑中徒勞無(wú)功。

　　97、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。

　　98、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。

　　99、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真善美的小世界。

　　100、沒(méi)有什么事情有象熱忱這般具有傳染性，它能感動(dòng)頑石，它是真誠(chéng)的精髓。

　　小學(xué)教師人生格言 2

　　1、教師必須時(shí)刻充電，才能永恒地釋放所需能量。

　　2、善于轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。

　　3、曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。

　　4、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。

　　5、知識(shí)越學(xué)越感到貧乏，不學(xué)總認(rèn)為不錯(cuò)，一個(gè)人水平的高低不在于文憑，而在于終身學(xué)習(xí)，不斷提高。

　　6、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學(xué)生來(lái)。

　　7、敬業(yè)，像老年人般慈祥關(guān)愛(ài)，是為人師者最大的魅力。

　　8、意欲的培養(yǎng)是教育的關(guān)鍵。

　　9、教師也要有不斷嘗試未知的勇氣。

　　10、教育不能改變受教育者生命的長(zhǎng)度，但能挖掘受教育者生命的深度。

　　11、給孩子食物，可以讓他長(zhǎng)身體；給孩子觀念，可以讓他成偉人。身體的成長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心智的成長(zhǎng)一日千里。

　　12、只有先讓學(xué)生喜歡你，學(xué)生才會(huì)喜歡你上的課。

　　13、只有“愛(ài)屋及烏”，才是真愛(ài)學(xué)生。

　　14、應(yīng)當(dāng)像對(duì)待同伴和直言規(guī)勸的朋友那樣跟孩子們打交道，同他們一道分享勝利的喜悅和失意的憂傷。

　　15、在我看來(lái)，教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧所在。

　　16、為了在學(xué)生眼前點(diǎn)燃一個(gè)知識(shí)的火花，教師本身就要吸取一個(gè)光的海洋，一刻也不能脫離那永遠(yuǎn)發(fā)光的知識(shí)和人類智慧的太陽(yáng)。

　　17、一位教師只有充滿著對(duì)學(xué)生的愛(ài)，你才會(huì)覺(jué)得學(xué)生的一切都是可愛(ài)的，哪怕是各方面很差的學(xué)生。

　　18、學(xué)生是臺(tái)上的演員，教師是導(dǎo)演和評(píng)委。

　　19、教師與學(xué)生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可以讓教師少走彎路，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　20、一個(gè)優(yōu)秀的教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，欣賞孩子的優(yōu)點(diǎn)，放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓其對(duì)自己充滿信心。

　　21、培養(yǎng)學(xué)生要注重德智體的全面發(fā)展。如果培養(yǎng)的'學(xué)生身體不好是廢品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危險(xiǎn)品。

　　22、做事不能只做想做的，而應(yīng)該做該做的。

　　23、在學(xué)生的世界里，也有很多教師未知的東西，把根扎下去，那一個(gè)個(gè)鮮活的、獨(dú)具特色的生命，是我們永不枯竭的營(yíng)養(yǎng)源。

　　24、如果教師把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣呵護(hù)，那便會(huì)出現(xiàn)思想與思想的碰撞，會(huì)出現(xiàn)心靈與心靈的交流，教師與學(xué)生才會(huì)真正融為一體。

　　25、生命的活力在于不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。

　　26、人之性，教也；人之情，育也。

　　27、教學(xué)是一門(mén)思維的藝術(shù)，教師每天都在演奏著不同的旋律。

　　28、課堂是師生共演的舞臺(tái)，學(xué)生是主演，教師是串演。

　　29、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是激發(fā)學(xué)生潛能的最佳途徑。

　　30、信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿足學(xué)生的需求，是教育者的職責(zé)。

　　31、評(píng)價(jià)一堂課的優(yōu)劣，不在于聽(tīng)課教師的評(píng)說(shuō)，而在于學(xué)生的喜好。

　　32、懶惰的人，給他再多的時(shí)間，也不會(huì)得到真正的收獲。愚蠢的人，給他再多的青春，也不會(huì)得到真正的生命。

　　33、只有在學(xué)生心靈里播下愛(ài)的種子，才能收獲有愛(ài)心的學(xué)生。

　　34、學(xué)生是校園里最美的風(fēng)景，學(xué)生的笑聲是校園里最美的歌聲。

　　35、知識(shí)是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。

　　36、對(duì)教育赤膽忠誠(chéng)，為學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)天下之先、逞少年之志。

　　37、一次小小的鼓勵(lì)，往往會(huì)給孩子終生的回憶。

　　38、用愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。

　　39、孩子的進(jìn)步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠(yuǎn)的追求！

　　40、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。

　　41、愛(ài)心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心，讓家長(zhǎng)放心、孩子安心。

　　42、太陽(yáng)每天是新的，孩子們每天也是新的。

　　43、學(xué)校是大海，孩子是魚(yú)，大海里有了千姿百態(tài)的魚(yú)，才充滿了生命力。

　　44、用愛(ài)心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問(wèn)題學(xué)生，給他們美麗的童年。

　　45、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒(méi)有什么事做不到的。

　　46、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能達(dá)到人生更高境界。

　　47、耕耘在綠草地，此生無(wú)怨無(wú)悔。

　　48、給學(xué)生一個(gè)世界，給老師一片天空。

　　49、納百川，容學(xué)問(wèn)，立德行，善人品。

　　50、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。

　　51、以慈母般的愛(ài)心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長(zhǎng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。

　　52、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。

　　53、對(duì)待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評(píng)。

　　54、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。

　　55、我要用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。

　　56、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書(shū)，我要用畢生的精力去讀懂每一本書(shū)。

　　57、待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開(kāi)心。

　　58、培養(yǎng)自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽(tīng)任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應(yīng)有的觀察、思維和感受能力。

　　59、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。

　　60、先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)知識(shí)。

　　61、教師的對(duì)象是富有情感的、具有純潔心靈的學(xué)生，教師的辛勤勞動(dòng)和坦誠(chéng)之心一旦感染了學(xué)生，就會(huì)引起學(xué)生對(duì)教師由衷的敬愛(ài)。

　　62、關(guān)注“每一個(gè)”細(xì)節(jié)，欣賞“每一個(gè)”學(xué)生。

　　63、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，是最好的教育。

　　64、想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹�識(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說(shuō)，想象力是科學(xué)研究的實(shí)在因素。

　　65、注意每一個(gè)人，關(guān)懷每個(gè)學(xué)生，并以關(guān)切而又深思熟慮的謹(jǐn)慎態(tài)度對(duì)待每個(gè)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)——這是教育過(guò)程的根本之根本。

　　66、非學(xué)無(wú)以立身，非教無(wú)以立國(guó)。

　　67、教師的愛(ài)心是無(wú)形的教育。讓我們用愛(ài)心鋪設(shè)一條通向?qū)W生心靈的大道，用真心真情譜寫(xiě)壯麗的人生樂(lè)章。

　　68、將我的血與汗，用作文明的甘露，澆灌鮮嫩的花朵；將我的靈與肉，化作知識(shí)的養(yǎng)分，肥沃強(qiáng)國(guó)的土地。

　　69、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達(dá)。

　　70、少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。

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