小班安全工作計劃總結的

時間：2022-07-24 23:17:22 工作計劃范文我要投稿

幼兒園小班安全教育工作計劃與總結實用版推薦度：
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小班安全工作計劃總結的精選范文

　　小班安全工作計劃總結【一】

小班安全工作計劃總結的精選范文

　　一.班況分析:

　　本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度,使剛入園的孩子不但較快適應幼兒園的學習生活,還喜歡上了幼兒園呢!本班幼兒___名,其中,男孩____名,女孩____名。孩子們都能聽懂普通話,對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲活動,且玩得非常投入。本班孩子獨生子女占___%。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差._________________________等___位小朋友自我控制意識較差,喜歡以自我為中心,蠻橫、獨霸、喜歡玩危險游戲,對老師提出的常規(guī)要求漠不關心。

　　二.任務目標:

　　(1)身體發(fā)展:

　　1.動作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆,愛參加集體活動,做模仿操。

　　2.練習使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料,制作簡單作品。

　　3.自己洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等,不撒飯。

　　4.懂得不遠離成人,不跟生人走。

　　5.學習簡單的自我保護方法。

　　(2)認知發(fā)展:

　　1.感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。

　　2.喜歡接觸自然,關心和愛護身邊的動植物,觀察明顯特征。

　　3.一一對應地比較多少、長短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。

　　4.聽懂語言,按指示動作,理解簡單故事情節(jié)。

　　(3)社會性發(fā)展:

　　1.說禮貌用語,不打人,不搶玩具,學習收拾玩具。

　　2.喜歡上幼兒園,習慣集體生活,愛老師、小朋友和親人。

　　3.喜歡與大家玩玩具,在提醒下會輪流、等待、遵守簡單規(guī)則。

　　4.不糾纏大人,獨立游戲,不發(fā)脾氣。

　　三.各方面的具體內(nèi)容要求:

　　(1)常規(guī)工作:

　　1.班級衛(wèi)生保健管理:

　　抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,使幼兒在日常生活活動中,在每日的飲食起居中,得到細微的養(yǎng)護照顧,受到科學的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。

　　2.幼兒安全管理與教育:

　　結合幼兒年齡特點,進行適當?shù)陌踩逃?增強其自我保護意識和能力。

　　3.抓好幼兒生活常規(guī)和學習常規(guī)。

　　(2)教學活動:

　　合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式,確保教育目標和任務的完成。

　　(3)環(huán)保教育:

　　1.通過秋游活動進行環(huán)保教育。

　　2.通過榜樣、典范、故事、游戲等形式對幼兒進行環(huán)保教育。

　　(4)家長工作:

　　日常性的家長工作:

　　(1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。

　　(2)運用家園聯(lián)系本,隨時與家長取得聯(lián)系,個別交換意見,互通情況信息。

　　(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學知識、指導方法,介紹家教經(jīng)驗等。

　　階段性的家長工作:

　　(1)家訪:

　　完成新生普訪工作,取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關系。

　　(2)家長會:

　　向家長介紹幼兒園的有關制度、本班特色、工作人員的運作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學習常規(guī)、教師對家長提出密切配合的要求等等。同時,教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,以便本班保教工作的改進。

　　(3)家長開放日:

　　請家長來班,觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情況,增強與教師的相互理解,增進情感聯(lián)系,也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。

　　小班安全工作計劃總結【二】

　　一、我班班級情況分析

　　我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)14人,其中男孩8人,女孩6人。部分孩子都是長輩照顧,沒上過幼兒園,在班上幾日活動中我了解到雖然大多數(shù)孩子都不是獨生子女,但長輩的溺愛,脾氣比較嬌縱,生活自理方面缺少鍛煉。開學后,從對幼兒日常觀察中,我對他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解�，F(xiàn)在,在生活方面幼兒們基本上能獨立進餐,經(jīng)老師提醒能主動的拾起掉落在桌上的飯粒。午睡習慣也有好轉,每個小朋友都能自覺上床入睡。

　　總的說,我班孩子的發(fā)展較好。在學習能力方面,小部分孩子還不能積極參與老師組織的教學活動中來。大部分孩子對音樂、舞蹈活動感興趣,愿意跟著老師一起做動作,喜歡參加美術活動。在晨間桌面游戲中,我們發(fā)現(xiàn)幼兒的專注性較強,在老師的提醒下,愿意撿起掉落的玩具,但有敲打玩具和搶玩具的現(xiàn)象,玩具愛放在地上玩,有時還會放在嘴巴里。

　　二、班級工作總目標

　　認真學習初步的自我服務能力及良好的行為習慣,增強目標意識,引導幼兒活潑愉快地在幼兒園生活。逐步加深對幼兒的情感教育,注意家庭教育與社會教育的一致性,切實做好為家長服務,共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。

　　三、教育目標

　　(一)健康

　　(1)喜歡幼兒園,有自己的朋友,樂于參與集體生活。

　　(2)初步養(yǎng)成獨立進步的習慣,保持桌面整潔,建立餐后良好衛(wèi)生習慣。

　　(3)能安靜入睡,培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習慣。

　　(4)了解一些簡單的安全常識,培養(yǎng)初步的自我保護意識。

　　(5)在老師的幫助下克服困難,愿意參加活動。

　　(6)在集體活動中,情緒安定愉快、不亂發(fā)脾氣,性格活潑開朗。

　　(二)語言

　　(1)能聽懂普通話并會說普通話。