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大（一）班下學期幼兒教師個人工作計劃（通用6篇）
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，是時候認真思考工作計劃如何寫了。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編整理的大（一）班下學期幼兒教師個人工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大一班下學期幼兒教師個人工作計劃 1
一、班級情況分析
我們班現有48名幼兒，通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠學會關心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的基礎。
二、教育教學方面
我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據課改精神，完成教育教學目標，并根據我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據孩子即將升入小學的需要，可適當的教孩子一些生字，書寫簡單的字以及拼音，并加強1到10的'加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。
三、教師專業(yè)成長方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設有特色的教育方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四、環(huán)境創(chuàng)設方面
為孩子創(chuàng)設良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感�，F在提倡的和諧社會，更應該培養(yǎng)孩子關愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。
五、家長工作方面
父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，書信，家園聯系冊和家訪的形式與家長探討教子經驗，及時反映幼兒在園情況，了解在家表現。請家長及時了解幼兒園所教的知識，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。
大一班下學期幼兒教師個人工作計劃 2
一、我班幼兒基本情況
通過這段時間與我們班的孩子的接觸和觀察，我們發(fā)現我們班的孩子大多聰明、活潑、學習能力強。但由于我班男女比例不均，自制力差，需要加強常規(guī)訓練，加強紀律和禮貌，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力。
二、教育方面
1、加強紀律、安全、禮儀、衛(wèi)生教育。
2、從孩子的興趣出發(fā)，鼓勵孩子積極參與各種游戲和活動，培養(yǎng)興趣，多表揚，合理安排和組織孩子的日常活動，交替運動，結合各種方法，提高孩子的興趣。
3、本學期主要從事蒙臺梭利數學的教學，重點培養(yǎng)孩子的蒙臺梭利常規(guī)，從而促進蒙臺梭利數學的學習。同事們將蒙臺梭利數學與其他學科相結合，按計劃高質量地完成各學科的教育教學任務和其他任務。
三、保育方面
1、三位老師互相配合，嚴格要求孩子飯前后勤洗手，每天勤鍛煉，開展豐富多彩的'體育活動和游戲，增強體質。
2、提醒孩子多喝水，適當增減衣服。
四、個人專業(yè)素質
老師的言行直接影響到孩子，所以要提高自己的素質，教育好孩子。因此，在新的一年里，我們應該努力學習專業(yè)知識，練習基本技能，多看多學多思考，向有經驗的教師學習良好的管理經驗和育兒知識，不斷追求創(chuàng)新意識。
五、家長工作
家長是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的配合。所以要努力做好父母的工作，熱情地微笑著接待每一位父母。主動向家長反饋幼兒園各方面的情況，了解孩子在家的表現。家長要及時了解幼兒園所教的知識，督促孩子及時完成作業(yè)，培養(yǎng)孩子良好的學習和生活習慣。積極與家長溝通孩子的教育問題，獲得家長的理解和信任，縮短家庭之間的距離。
總之，我會不斷努力照顧每一個孩子，微笑著迎接每一個家長，做好每一份自己的工作。做一個快樂的老師，受到孩子和家長的喜愛，不斷提升自我價值。希望在今后的工作中，不斷總結經驗，取得好成績，為幼兒園貢獻力量！
大一班下學期幼兒教師個人工作計劃 3
一、班級情況分析。
本班幼兒總人數有43人，男生有18，女生25人，大部分的幼兒都已經在幼兒園生活和學習兩年多了，他們在生活的自理能力提高，基本都能自我服務，學習上有了自覺性，主動性，探索性，生活行為習慣好，文明有理，尊重長輩，尊重老師，團結同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。我們三位教師團結一致，使幼兒的一天保教工作做到。
二、管理班級工作計劃。
班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能認真接受上級領導布置工作，服從領導安排。
繼續(xù)加強幼兒安全、衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，尊重別人。
教師互相交流學習，取長補短，利用本園的有利條件，將教學繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學活動。把知識傳授給幼兒
認真參加幼兒園舉辦教學學習班，加強自身教學水平，提高教育教學質量。
做好各科的教學具，特別數學科做到幼兒人手一分。
保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務，自己的事情自己做，學習收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。
三、教學工作計劃。
班主任老師與科任老師互相學習，互相探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。
有目標地制作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力。
加強體育鍛煉，保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質。舉行第二屆幼兒運動會。
每周一張貼好一周教學計劃，預先備好課，課前做好教學工具準備。
五大領域。
〈1〉健康————身體運動智能，隨兒歌指令
移動身體位置促進身體反應敏捷性；運用不同的
動作表現音樂旋律，增進動作的協(xié)調性：學習運用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經驗與樂趣；學習穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習慣；根據指示做動作，發(fā)展幼兒身體的平衡感。
〈2〉社會————人際關系智能；人能主動與人打招呼；知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因；知道自己進步的`地方；交流成長的經驗，增進對運動安全與游戲的認識，培養(yǎng)互助合作的團隊精神；欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術；知道京劇是一種獨特的中國戲劇。
，自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣；學習照顧植物，培養(yǎng)對植物的愛，體會玩葉子的樂趣；養(yǎng)成自己事情自己做的習慣；體驗形體扮演的樂趣。
〈3〉語言————語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內容，感受中國兒歌連鎖調的形式特點；學習閱讀；按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事；要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運用語言的能力。
〈4〉藝術———音樂智能；培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現自己的心情；培養(yǎng)對律動的感受力，學習創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲；體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作；在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結構的敏感性。
空間智能；學習創(chuàng)作連環(huán)畫，準備集體上演和進行創(chuàng)作，聯想代表自己的符號，學習設計屬于自己的信封和信紙；學習運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作；嘗試用點畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。
〈5〉數理邏輯智能。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進行測量；培養(yǎng)比較和配對，推測的能力；增進數數能力，學習簡易統(tǒng)計方法并對討論結果進行歸類；比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。
自然觀察智能，建立初步的鏡面反射的概念，認識動物中的運動高手，比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征，觀察各種樹葉之間的異同；知道水的冷熱對泡茶的影響；認識線并尋找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能。
安全工作計劃
利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追逐，大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標志，教育幼兒不準亂摸電插座，游水前做好預備運動，在水里不準推人與危險動作，在家里不準玩火，不準帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。
堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。
利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī)，調動幼兒的自覺性。
教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。
衛(wèi)生保健工作計劃
做好幼兒冷熱工作，能夠及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現異常立即做好應變辦法。
每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單。
充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。
每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。
教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。
家長工作計劃
堅持家園聯系制度，以面談，電談與書信的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活，學習等情況，我們也積極主動地向家長反應幼兒在園學習情況，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知。并堅持兩周發(fā)放一次幼兒手冊，以取得家長教育與幼兒園教育的一致，我們互相配合，互相支持，互相了解，進一步提高幼兒學習的自覺性。
每學期結合教學開展一次、有關家庭教育的活動，積極參與社區(qū)教育，文明建設活動，使幼兒園，家庭，社會三方面教育有機結合。
結合本園要求，繼續(xù)開展第三次家長委員會議，動員家長參與幼兒園管理，發(fā)揮家長委員的作用。
大一班下學期幼兒教師個人工作計劃 4
這學期是一個特殊的學期，一個具有化學時代意義的學期，一個具有重要意義的幼兒園學期和一個緊張而忙碌的學期。這學期我們班的三位老師和39名孩子，其中37名孩子對我來說都是新面孔。上學期，在三位老師的共同努力下，孩子們在各科學習和日�；顒又卸加辛诉M一步的提高。孩子們可以復述各種故事，背誦詩歌。大多數孩子活潑開朗，會主動與老師溝通，提出自己的`想法和意見，懂得主動學習。但也存在一些問題，如：課堂活躍，不能坐著，喜歡說空話，孩子之間的差距很大，這些都需要在本學期得到糾正。本學期，我們三位老師主要加強對兒童語言和計算的教育，為兒童進入小學做好前期工作。
一、各領域的目標和要求
語言目標：
1、愿意與人交談，禮貌地說話。
2、能夠集中精力聽別人的講話，理解講話的內容。
3、能夠清楚地說出自己想說的話。
4、喜歡欣賞各種體裁的文學作品，能有情感地朗誦和講述，愿意創(chuàng)作，對書籍、閱讀和寫作感興趣。
科學目標:獨立熟練進行10以內的加減操作
1、能夠積極、主動、長期參與科學活動，有好奇心和求知欲。
2、能主動運用各種感官探究答案。
3、能夠以適當的方式表達和交流探索的過程和結果。
4、感受生活和游戲中事物的數量關系，體驗數學的重要性和趣味性。
5、愛護動植物，關心周圍環(huán)境和自然資源，具有初步的環(huán)保意識。
二、班級特點：
為了配合幼兒園的主要任務，我們班主要從以下幾個方面開展蒙臺梭利數學研究：一是做好充分的心理準備，培養(yǎng)孩子的蒙臺梭利常規(guī)，創(chuàng)建蒙臺梭利數學區(qū)，促進孩子的蒙臺梭利數學學習。2、處理好其他任務與正常教育教學的沖突，按計劃高質量完成各學科的教育教學任務和其他任務，將蒙臺梭利數學與英語教學相結合。第三，為兒童的健康成長提供良好的環(huán)境和氛圍，培養(yǎng)兒童良好的健康習慣、學習習慣、行為習慣和各方面的能力。為盡快適應小學生活打下良好的基礎。
三、下一階段的措施和要求：
1、做好幼兒與幼兒的早期銜接工作、家庭、幼兒園教育的一致性！
2、填寫兒童成長檔案，為兒童記錄精彩時刻。
3、做好兒童工作，使兒童身心健康和諧發(fā)展。
4、做好家長工作，讓家長成為我們幼兒園的堅強后盾。
以上是本學期的工作計劃，請領導指導、監(jiān)督。
大一班下學期幼兒教師個人工作計劃 5
一、加強政治思維任務。
積極加強政治思維和業(yè)余實踐知識的學習，不時提高本身的本質。熱愛學前教育奇跡，保護兒童，落實任務崗位義務制度。
二、視兒童衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)而定。
1、照顧好孩子的飲食和睡眠，加強孩子的體質。
做好兒童午餐、白天睡覺的任務，培養(yǎng)兒童突出的生活衛(wèi)生習慣。孩子們應該鼓勵孩子們吃午飯，敦促他們吃碗里的食物，教孩子們不要挑食，不要浪費，堅持桌面，空氣干凈，飯后讓孩子們漱口，讓孩子們用擦毛巾，敦促孩子們堅持良好的生活衛(wèi)生習慣。白天睡覺時，要教孩子把衣服、鞋子劃一，養(yǎng)成優(yōu)秀的睡眠習慣和準確的睡眠姿勢。當你在半夜值日睡覺時，你應該在睡房里來回巡邏，注意檢查孩子，實時處理發(fā)明情況，不要小睡，分開睡房。蓋上孩子的被子，天冷的時候不要讓孩子的肩膀露在里面。
2、做好兒童生活照顧護士工作，根除一切安全隱患。
隨著氣候變熱，戶外活動時間絕對延伸，兒童服裝逐漸增加，在戶外活動過程中，要小心照顧護士，實時出汗；也要根本不可預測的攻擊，在戶外活動中仔細反思幼兒園，兒童著裝，根本存在安全風險。注意兒童活動衣服的增減，提示兒童自動排尿，喝水，提高兒童的自理能力，為進入小學奠定良好的基礎。
3、做好班級衛(wèi)生消毒任務，好好照顧班上的護士和孩子。
隨著冬春瓜代的'到來，也是兒童流行癥頻發(fā)的季節(jié)。作為護士，要嚴格遵守護士制定的衛(wèi)生消毒軌制，對兒童戰(zhàn)斗物品進行實時消毒。氣候轉熱，增加實時通風次數，增強室外陽光消毒。除夕夜，當地孩子的日常生活習慣比較好。一般來說，只有春秋兩季較小，教師才能提醒他們，在接下來的任務中，要時不時穩(wěn)定孩子的生活習慣，讓孩子養(yǎng)成突出的習慣。
三、共同教師開展教育教養(yǎng)活動和晨間活動
學會共同教師的結構活動，真正表現出教學有保障，教學有保障。我們應該共同開展教師結構活動，而不是在公園里交談。共同教師要注意自己的言行，不能遮住孩子的視野，影響孩子的活動。
四、與家長共同建立調和信任的家鄉(xiāng)關系
要做好班級任務，教好孩子，必須奪取家長的共同點。平時，我會熱情地看待每一位家長，關注和家長一樣。接孩子的時候和家長聊了多少句話，了解孩子在家的展示或者關心孩子的身體狀況。家長覺得城市很溫暖。并通過各種體式格局，實時向家長反映孩子在幼兒園的生活狀況和進修情況，認真聽取家長的建議。讓家長準確了解幼兒保育的內部收留，了解孩子的日常生活，為家長提供一些準確的保育信息，討論一些理想生活中教孩子比較方便的成績，建立和諧信任的故里關系。
五、不時學習，總結經驗，做好自己的教學任務。
社會正在發(fā)展，幼兒園正在發(fā)展，家長的要求也在不時進步。因此，我們的護士不時提出新的要求，要求我們不時學習和提高，這樣我們才能成為一名合格的護士。共同努力，相互關心每一個孩子，不時提高自己的教學和護理水平，實時實現各項義務！
大一班下學期幼兒教師個人工作計劃 6
1、 幼兒發(fā)展目標
本人一 來以都是持著同一種態(tài)度，關愛每一個孩子，對孩子做到一仁，以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子，做孩子活動中的支持者、合作者、引導者。為了讓班級的各項能夠順利的開展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài)，不分彼此、互相幫助的把班上的教學工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位。并且保持每周開一次班會，與班級教師溝通班級的幼兒情況。發(fā)現問題，及時溝通解決。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天。
經過中班一學年的教育，幼兒對音樂，語言，數學等等學科產生了濃厚的興趣。在語言方面：幼兒能大膽的向同伴或老師表達自己的意愿或簡單的事情，能朗誦詩歌，復述簡單的故事等等;在藝術方面：幼兒能根據曲調進行簡單的歌詞創(chuàng)編，學會用歌聲的速度，力度及變化表達感情。能分辨進行曲和睡眠曲。繪畫時能大膽圖色，構圖比較豐滿，能正確辨別顏色，涂色較均勻，學會初步的構圖技能，能用簡單的線條勾畫出簡單人物或失誤，學會用剪，折，粘等方法進行制作;在健康方面：懂得了許多健康知識，喜歡參加體育活動，特別在跑、跳、鉆、滾等身體動作上有明顯進步，還掌握了單手拍球、踩高蹺等技能。在數學、科學等方面也有很大提高。但是也存在一些問題：(1)常規(guī)不穩(wěn)定，多數幼兒喜歡大聲講話，插嘴現象嚴重，自控能力較差，對自己物品的保管不當，學習生活習慣不夠良好。 (2)大多幼兒能積極、集中注意力參加各種活動，但缺少主動性，比如不喜歡動腦舉手，或有問題不會去主動探究等。很多幼兒缺乏自信。
2.創(chuàng)造性的發(fā)展
經過一學期有計劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長，幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快，不管在藝術還是語言上，幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質的飛躍，能在各科教學中開動腦筋，發(fā)揮想象力，在各個領域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性。如在創(chuàng)造性活動中從獨自地玩耍到現在能和別人一起游戲并設計出獨創(chuàng)的生活情節(jié)。在語言詩歌創(chuàng)編，即一些藝術活動上，如歌唱、舞蹈、繪畫都有一定的創(chuàng)造性。
3.社會性的發(fā)展
幼兒的生活自立能力有了很大的提高，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學會用禮貌用語與別人溝通。有一定的辨別是非能力，能簡單的評價自己和別人的行為。但新生的自制力較差，不受集體紀律約束。有幾個幼兒較孤僻，不大喜歡參與集體活動; 有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力，培養(yǎng)自信心，這些都是本學期教育重點。
工作目標。
1 、繼續(xù)認真學習新〈綱要〉，結合新教材，不斷探索新方法、新思路，積累經驗，計劃組織好幼兒的一日活動。
2、 從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。本學期我班以農村幼兒園課間體育活動在幼兒一日活動中的作用為子課題進行研究，促進幼兒身心健康地發(fā)展。
3、加強幼兒安全教育，教師間密切配合，防止事故發(fā)生。
4、積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動。
5、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂的成長
保健工作
1.加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用心去觀察孩子，把安全落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。
2.認真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內無死角。
3.重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間�；顒又校變簩W會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理區(qū)域。
4.嘗試開展值日生工作，培養(yǎng)幼兒的'初步動手能力及服務意識。
5.繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預防。幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。
6.定期在《家長園地》欄目上宣傳有關的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。
教育工作
1.繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學活動，注意各領域的滲透。
2 .結合我園各項教育活動，加強幼兒信息能力方面的培養(yǎng)。
3.繼續(xù)重視班級常規(guī)管理，進一步加強幼兒的生活、學習、游戲習慣的培養(yǎng)，并做好平時的滲透教育。
4.在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話，提高運用普通話的能力。
5.在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。
6.能主動地、專心地進行數學操作活動;觀察、比較、判斷10以內的數量關系，逐步建立等量關念。
7.進一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設，注重體現幼兒的可操作性和參與性。
8.保證幼兒的游戲時間，根據孩子的興趣，生成各游戲活動，幫助孩子形成初步的合作能力，大膽表現交往的能力，初步解決問題的能力。
9.結合園務工作計劃，有條理地完成各項任務。同時結合本班特點，以班級為主，開展各類小主題，寫出有質量的經典個案等。
10.繼續(xù)發(fā)揮本園多媒體教學的優(yōu)勢，積極在各幼教網站搜集配合主題活動的有關課件，提高幼兒學習的主動性與有效性。
11.為幼兒提供多種可供操作探索的活動材料，為幼兒創(chuàng)設探索的相關環(huán)境，培養(yǎng)我班幼兒堅強、勇敢、孜孜不倦的探索精神。
家長工作
實現家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關系，家園對話則是建立這種關系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。
1.充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動，開展家長助教活動。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策。主動、積極地參與到幼兒園的教育教學活動，形成良好的家園共育氛圍。
2.通過家長座談會，與家長在教育思想和教育行為上達成共識。繼續(xù)開展家長委員會的工作。家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動，形成家園聯系的良好氛圍。
3.實踐過程中，激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、認識到新的教育 觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達成共識，使家園共育達到應有的效果。
4、晨間接待與放學時,經常性地與家長在取得聯系,做到家園了解。
安全工作
1,堅持不懈地對幼兒進行安全和自我保護教育,(每兩周進行一次安全教育活動).同時教師經常檢查并消除教室內一切不安全因素,防止各種外傷和以外事故的發(fā)生.
2,注意對班內異常兒童的特殊護理,如對體質較弱容易驚厥的小朋友――顏佳明教師就會給予特別照顧,并教育小朋友關心他,幫助他.
3,教育幼兒在玩滑梯時要學會簡單的自我保護能力。
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