半年工作計(jì)劃范文5篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？下面是小編精心整理的半年工作計(jì)劃5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
半年工作計(jì)劃 篇1
一、要做好學(xué)生思想上的工作。
培養(yǎng)其學(xué)生良好的道德的品質(zhì)，做到凈化學(xué)生的心靈，努力的去培養(yǎng)學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的人才。
做好學(xué)生的思想工作是要從兩方面來(lái)入手，一是重視其班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)，一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)，為的是在班中能夠形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)向好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。
配合學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。小學(xué)的孩子都有一定判斷事物的能力了了，很多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng)，直接的批評(píng)換回來(lái)的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說(shuō)教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。開(kāi)班會(huì)不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái)，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。
重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。
在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛(ài)和信任。為了更多的了解學(xué)生的心理活動(dòng)，我每星期布置一篇周記，字?jǐn)?shù)不限，內(nèi)容不限，但必須是自己心理的真實(shí)想法和感受。每篇周記我都自己閱讀，并且寫好批語(yǔ)。既不給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)，有能了解學(xué)生。看到學(xué)生仔細(xì)閱讀我的批語(yǔ)，我感到非常地滿足。
二、充分利用宣傳陣地
黑板報(bào)是宣傳的最有效、最直接的途徑。我把板報(bào)交給學(xué)生，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學(xué)生，教會(huì)他們發(fā)揚(yáng)各自長(zhǎng)處，合理安排布局，把板報(bào)辦好。我們知道，一味地說(shuō)教并不能起到更好的效果。我常常引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事情說(shuō)開(kāi)去，讓他們自己分析對(duì)與錯(cuò)，自己解決出現(xiàn)的矛盾。更多的時(shí)候，我利用班會(huì)要求學(xué)生講故事，講具有傳統(tǒng)美德的歷史人物的故事，在潛移默化中，使學(xué)生得到教育。
三、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
尊師守紀(jì)是我們的'傳統(tǒng)美德。怎樣尊師見(jiàn)到老師問(wèn)好，當(dāng)然不錯(cuò)。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念，如：上課積極發(fā)言，開(kāi)動(dòng)腦筋，作業(yè)認(rèn)真完成，不懂就問(wèn)，格式正確，布局設(shè)計(jì)合理，關(guān)心班級(jí)衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)身邊的財(cái)物等。這里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng)。守紀(jì)也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清晰，及時(shí)回答問(wèn)題。我還喜歡學(xué)生插嘴，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候插嘴也能收到預(yù)期效果。不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩，良好的行為規(guī)范，是每個(gè)人必須遵守的，這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn)。
四、發(fā)揮小助手的能力
在我的班里，小助手特別多，每個(gè)同學(xué)都有自己幫助班級(jí)，幫助老師的能力，于是各盡所能，學(xué)生找到適合自己的崗位，做好一份為他人帶來(lái)方便，為班級(jí)帶來(lái)榮譽(yù)的事。班級(jí)凝聚力也因此更強(qiáng)了。如果，我有事不在學(xué)校，課代表就會(huì)組織同學(xué)學(xué)習(xí)，布置作業(yè)，有時(shí)還能批改其中的一部分，使學(xué)習(xí)井然有序。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象，班干部能主動(dòng)調(diào)查，開(kāi)會(huì)商討，提出解決的辦法。自己管理自己，發(fā)揮能力是我們班的班風(fēng)。小學(xué)生，獨(dú)立自主的能力還不是很強(qiáng)了，如果什么都為他們準(zhǔn)備好，什么都安排好的話，孩子們會(huì)失去原有的好奇，失去激情和探索精神。因此，只有放開(kāi)手腳，他們才會(huì)進(jìn)取，才會(huì)創(chuàng)新。
五、把握談心的尺度
我知道，孩子需要鼓勵(lì)，需要信心。我常常在不經(jīng)意的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)會(huì)因?yàn)槲业囊痪滟澝蓝憩F(xiàn)出色。相比較一下，每個(gè)學(xué)生都是家中的寶，他們需要愛(ài)，需要激勵(lì)，需要贊美，我不會(huì)吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生，哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。
總而言之，希望在上一學(xué)期的基礎(chǔ)之上，在全體同學(xué)的努力之下，我的班級(jí)能在各方面都更上一層樓。
初三年級(jí)是面臨中考的關(guān)鍵的階段，在積極的落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)的工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)我班的具體的情況及畢業(yè)年級(jí)的特殊性，著手抓以下幾個(gè)方面的工作，
一、進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度，建立良好班級(jí)集體，形成學(xué)生思想進(jìn)步，相互團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樹(shù)立良好的班風(fēng)、班貌。
二、精心培養(yǎng)班干部。鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法。嚴(yán)格要求他們?cè)谥R(shí)、能力上取得更大進(jìn)步。在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
三、抓好教學(xué)質(zhì)量，確保在及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)良率。同時(shí)密切配合科任教師的工作，和他們進(jìn)行及時(shí)溝通，使班級(jí)成績(jī)穩(wěn)步提高。
四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的教育。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)、家長(zhǎng)的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想辦法提高學(xué)生心理素質(zhì)，
五、重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。畢業(yè)年級(jí)的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉，同時(shí)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同重視對(duì)學(xué)生的健康指導(dǎo)。
六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系對(duì)學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的心理問(wèn)題和學(xué)習(xí)情況與家長(zhǎng)一起制定有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。
七、利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間文體活動(dòng)，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時(shí)，以此增進(jìn)班集體凝聚力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
八、積極開(kāi)展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。
九、教室內(nèi)要保持干凈，保證安全（包括防火、防盜和用電安全）。
初三年級(jí)的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會(huì)現(xiàn)狀，初步樹(shù)立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系。教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，開(kāi)拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在中考取得優(yōu)異成績(jī)，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。
半年工作計(jì)劃 篇2
XX年已過(guò)去很久了,再多的輝煌也已成為筑基!
11年是充滿激情的一年,新一屆的學(xué)生會(huì)正在成立之中, ,因此,我們文藝部的每一個(gè)人都制定了11年下半年文藝部工作計(jì)劃,我的計(jì)劃如下:
�。ㄒ唬┤鋺�(zhàn)“十年校慶”晚會(huì)
XX年我們雖然沒(méi)有舉辦多少大型的晚會(huì),但是我們?nèi)缘玫搅撕芏鄬氋F的經(jīng)驗(yàn),對(duì)備戰(zhàn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題加以解決,所以,今年迎接我們的是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。我們?cè)谛Ｆ陂g能遇到這么重大的活動(dòng)，本身也是一種運(yùn)氣，是一件值得慶幸的事。相信這次活動(dòng)肯定倍受在校師生的關(guān)注，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次機(jī)遇，也是一次大的考驗(yàn)。因此，我們的這次活動(dòng)將是這學(xué)期的重中之重。對(duì)于彩排的一些細(xì)節(jié)如：節(jié)目的合理安排，指導(dǎo)老師的調(diào)配，各個(gè)活動(dòng)之間的連接，后勤等我們將切實(shí)做好。我們已做好充分的準(zhǔn)備,將各方面工作做到位,團(tuán)結(jié)利用現(xiàn)有的力量,爭(zhēng)取成功的辦好這次活動(dòng)!
�。ǘ┢渌奈乃嚮顒�(dòng)
這么長(zhǎng)時(shí)間的一個(gè)學(xué)期，如果只有一個(gè)校慶晚會(huì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。特別是這學(xué)期我們學(xué)校迎來(lái)了兩千多名新生，怎么說(shuō)我們這些大哥大姐也要在他們面前表現(xiàn)表現(xiàn)啊，雖然目前具體的活動(dòng)還沒(méi)有落實(shí)，但我相信我們文藝部有信心把上面布置下來(lái)的任何活動(dòng)都創(chuàng)辦得有聲有色！
�。ㄈ﹦�(chuàng)造特色
除了積極參加院方面的文藝活動(dòng)外，針對(duì)各系的文化藝術(shù)氛圍的現(xiàn)狀,我覺(jué)得我們文藝部應(yīng)該在各系舉辦一些文藝活動(dòng),以增加我院的文化氛圍,在這點(diǎn)上，我們可以借鑒外校的一些活動(dòng)，再加以創(chuàng)新，相信活動(dòng)切實(shí)受到大家歡迎。在此過(guò)程中加強(qiáng)與各系、社團(tuán)的文藝方面的'交流，并計(jì)劃與外校加強(qiáng)聯(lián)系與互助，比如一起承辦某活動(dòng)或參加演出等。
（四）招新
本學(xué)期的另外一件大事——招新。我們部決定在下周一在食堂門口招新，部長(zhǎng)說(shuō)一天五個(gè)人，希望到時(shí)大家都能積極一點(diǎn)。我們應(yīng)該記住一點(diǎn)，不是說(shuō)我們?cè)陂_(kāi)會(huì)或者說(shuō)辦活動(dòng)等時(shí)我們才是學(xué)生會(huì)的一員，其實(shí)無(wú)論我們走在哪里我們都代表了學(xué)生會(huì)，代表了我們文藝部，我們的形象是學(xué)生會(huì)形象的一種體現(xiàn)。我們要讓大一的學(xué)弟學(xué)妹們看到我們鐘山學(xué)院學(xué)生會(huì)的魅力。
本學(xué)期我們要做的還有很多。學(xué)期伊始，在這邊先做一點(diǎn)計(jì)劃，希望我們能夠真正的做到實(shí)處，讓所有的師生對(duì)我們學(xué)生會(huì)刮目相看，讓所有學(xué)生會(huì)的學(xué)生以我們文藝部為傲！
半年工作計(jì)劃 篇3
為了更好的開(kāi)展人力資源部門的各項(xiàng)工作，為各部門做好后勤服務(wù)保障，協(xié)調(diào)各部門的運(yùn)作及支持公司決策，協(xié)助各部門達(dá)成20xx年公司目標(biāo)。在完成上半年工作的基礎(chǔ)上，對(duì)20xx年下半年工作做出以下計(jì)劃安排：
一、重點(diǎn)工作
招聘工作及人員調(diào)整仍然是下半年工作的重中之重，還需要加大招聘力度。
1、每日要確保溝通10位以上候選人，有針對(duì)性的預(yù)約面試
2、開(kāi)拓探索有效招聘渠道，利用一切可利用的資源，挖掘人才
3、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高閱人水平
二、日常工作
1、貫徹落實(shí)好日常工作管理，合理有效的安排常規(guī)工作，做好日常管理與服務(wù)，合法并有效合理的'減少人工成本。
2、根據(jù)公司發(fā)展需求，適當(dāng)修改并完善公司管理管理制度，使規(guī)范管理做到有據(jù)可依。
三、其他工作
根據(jù)需求協(xié)助業(yè)務(wù)部分開(kāi)展工作，了解業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的同時(shí)，協(xié)助各部門達(dá)成20xx年公司目標(biāo)。配合領(lǐng)導(dǎo)更好的完善人力資源中心工作，努力完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。
半年工作計(jì)劃 篇4
第一、工作歸集
發(fā)生業(yè)務(wù)的憑證的記錄和帳簿登記，明細(xì)報(bào)表、科目余額表的出據(jù)，現(xiàn)金的每周盤點(diǎn)，銀行存款的每月對(duì)帳，工資的核算（結(jié)算清單、工資表審核），其他臨時(shí)事件的處理，倉(cāng)庫(kù)情況的關(guān)注，工資核算方法的改進(jìn)，制造工藝的熟悉以及原材料等的熟悉！同時(shí)學(xué)習(xí)稅務(wù)方面的知識(shí)和處理方法。
第二、行動(dòng)計(jì)劃
1、憑證當(dāng)日發(fā)生當(dāng)日記帳，帳簿登記待憑證編號(hào)后及時(shí)登記，明細(xì)表和余額表結(jié)帳后馬上出來(lái)，現(xiàn)金每周盤點(diǎn)，銀行存款結(jié)帳后核對(duì)。工資結(jié)算從每月1日開(kāi)始做完結(jié)算清單，其他事項(xiàng)基于基本工作完成后合理的安排時(shí)間進(jìn)行。
2、車間和后勤的費(fèi)用耗費(fèi)主要反映在制造費(fèi)用和管理費(fèi)用上。以此作為細(xì)分的依據(jù)，不必要再做新的統(tǒng)計(jì)報(bào)表。但是在費(fèi)用產(chǎn)生后在兩項(xiàng)費(fèi)用上摘要處做出費(fèi)用產(chǎn)生的明細(xì)說(shuō)明成本會(huì)計(jì)工作總結(jié)。
3、各車間生產(chǎn)成本和完工產(chǎn)品的成本核算：第一是生產(chǎn)日?qǐng)?bào)表，（關(guān)于耗用的材料，產(chǎn)出的半成品，報(bào)損（正常和異常））完工產(chǎn)品成本主要是包括材料，人工，制造費(fèi)用，各車間再根據(jù)材料的耗費(fèi)，人工工資，車間所耗費(fèi)的制造費(fèi)用，組成車間的生產(chǎn)成本，各車間的生產(chǎn)成本總和理論上應(yīng)該等于完工產(chǎn)品的成本。
4、設(shè)備和工具的臺(tái)帳的.建立，包括分布情況，損壞情況等。
5、車間的在產(chǎn)品，完工半成品，產(chǎn)成品的統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳和日?qǐng)?bào)表。其次、就這段時(shí)間的工作匯報(bào)：第一、對(duì)各個(gè)車間的人工工資按工序，工種不同進(jìn)行月份，年度匯總。
第三、x月所發(fā)生業(yè)務(wù)的帳務(wù)處理，包括記帳憑證的記帳，登帳，明細(xì)表和科目余額匯總表的出據(jù)，憑證的裝訂等工作
第四、制定統(tǒng)計(jì)員培訓(xùn)教材
第五、做出倉(cāng)庫(kù)報(bào)表、單據(jù)填寫、傳送，粘貼的注意事項(xiàng)
第六、每周的現(xiàn)金盤點(diǎn)和月末的銀行對(duì)帳
第七、參加公司安排的培訓(xùn)：
一個(gè)是參加打樣的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)遮陽(yáng)篷的組裝；
二是觀摩魯柏祥教授《順理成章》管理講座；
三是觀摩余世維的《職業(yè)經(jīng)理人常犯的11種錯(cuò)誤》管理講座；
四是去余杭地稅學(xué)習(xí)個(gè)人所得稅軟件的下載安裝以及申報(bào)。
半年工作計(jì)劃 篇5
一、本學(xué)期教研工作重點(diǎn)：
1、從教材解讀入手，進(jìn)行“以學(xué)為中心”的課堂研究；
2、以“小數(shù)學(xué)家”培育工程為抓手，為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)、展示自我的平臺(tái)。
二、實(shí)施辦法
1、從教材解讀入手，進(jìn)行“以學(xué)為中心”的課堂研究；
開(kāi)展教師對(duì)教材的分析和學(xué)習(xí)活動(dòng)，更好地為“以學(xué)為中心”的課堂研究服務(wù)，提升教師的基本素養(yǎng)，以提高教師課堂效率為目標(biāo)：從教材分析入手，從籠統(tǒng)讀到分模塊研究為主線，開(kāi)展本學(xué)期的教研。具體操作流程為：
�。�1）以各年級(jí)組為單位，共同學(xué)習(xí)，并選派一名老師對(duì)教材內(nèi)容分析以課件的形式向全體老師講解。無(wú)論是主講老師還是參與學(xué)習(xí)的教師，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)對(duì)教材能有更全面的了解，對(duì)小學(xué)階段前后知識(shí)的聯(lián)系也能建立知識(shí)結(jié)構(gòu)，明確應(yīng)該教什么？才能更好地參與課堂教學(xué)。
�。�2）教材全面解讀后，各年段再針對(duì)“數(shù)與代數(shù)”這一領(lǐng)域，對(duì)本冊(cè)教材進(jìn)行進(jìn)一步深入的學(xué)習(xí)與研究，從目標(biāo)達(dá)成、知識(shí)前后聯(lián)系、教材編寫意圖等多方面展開(kāi)，組內(nèi)先自學(xué)并將學(xué)習(xí)內(nèi)容與收獲制作成課件，選派一位優(yōu)秀老師在教研活動(dòng)中向全組老師講解，深入了解每?jī)?cè)教材中“數(shù)與代數(shù)”方面的知識(shí)結(jié)構(gòu)與目標(biāo)。
�。�3）由組內(nèi)另一名老師接力，在本冊(cè)“數(shù)與代數(shù)”內(nèi)容中選取一堂課例或是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)作深入解讀，有興趣的老師還可以針對(duì)本模塊中的例題、小精靈的`學(xué)習(xí)引導(dǎo)提示、練習(xí)等作進(jìn)一步的學(xué)習(xí)分析，并將學(xué)習(xí)所獲制作成課件在教研組內(nèi)作講解，與大家共同學(xué)習(xí)。
（4）結(jié)合前期的教材知識(shí)、模塊分析、教材編寫意圖等學(xué)習(xí)，進(jìn)行“以學(xué)為中心”課堂展示交流。各年段選派至少一名教師上展示課，其他教師針對(duì)課堂進(jìn)行分析、評(píng)課并研討。
2、以“小數(shù)學(xué)家”培養(yǎng)計(jì)劃為載體，為學(xué)生搭建展示平臺(tái)
將培養(yǎng)“小數(shù)學(xué)家”作為本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作的重點(diǎn)，利用特長(zhǎng)選修課與“做成一件事”項(xiàng)目，為學(xué)生鋪設(shè)“小數(shù)學(xué)家”之路；開(kāi)展“口算教學(xué)專題研討”，鞏固低年級(jí)口算、中高年級(jí)筆算過(guò)關(guān)活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)過(guò)關(guān)活動(dòng)提高計(jì)算的準(zhǔn)確性，熟練地掌握計(jì)算技巧，對(duì)小學(xué)口算教學(xué)存在問(wèn)題及改進(jìn)策略進(jìn)行重點(diǎn)研究。通過(guò)多種載體，搭建學(xué)生展示自我的平臺(tái)。
3、教研常態(tài)化：
�。�1）關(guān)注教師常態(tài)課，鼓勵(lì)教師互聽(tīng)常態(tài)課，同年級(jí)組教師互相聽(tīng)課研討、年輕老師多聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)老師的課、師徒相互聽(tīng)課等，通過(guò)聽(tīng)課、研課等提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）關(guān)注學(xué)生練習(xí)：在平時(shí)的課堂中，保證練習(xí)的時(shí)間與質(zhì)量、習(xí)題的設(shè)置與取舍，關(guān)注學(xué)生作業(yè)書(shū)寫的規(guī)范性，學(xué)期末進(jìn)行作業(yè)抽查與評(píng)比活動(dòng)。在平時(shí)的周末作業(yè)中，多設(shè)計(jì)一些實(shí)踐性作業(yè)，讓孩子們從課本中走出來(lái)，關(guān)注生活中的數(shù)學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
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