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2025年幼兒園創(chuàng)文明單位工作計(jì)劃范文（精選19篇）
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新一輪的努力，該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計(jì)劃了，那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計(jì)劃呢？以下是小編幫大家整理的2025年幼兒園創(chuàng)文明單位工作計(jì)劃范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園創(chuàng)文明單位工作計(jì)劃 1
為了使創(chuàng)建文明學(xué)園活動(dòng)有序、順利進(jìn)行，確保創(chuàng)建活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效，根據(jù)區(qū)教育局的通知，幼兒園的實(shí)際情況，特制定如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
深刻領(lǐng)會(huì)黨中央精神，充分認(rèn)識創(chuàng)建文明活動(dòng)的重要意義。創(chuàng)建文明活動(dòng)，要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神以及泉州市創(chuàng)建工作會(huì)議精神，明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，力求實(shí)效，緊密結(jié)合幼兒園實(shí)際，大力開展創(chuàng)建泉州市文明活動(dòng)。
二、創(chuàng)建目標(biāo)要求和主要內(nèi)容目標(biāo)要求：
目標(biāo)要求：以創(chuàng)建文明城區(qū)活動(dòng)為載體，進(jìn)一步普及幼兒的文明禮儀常識，進(jìn)一步加強(qiáng)文明行為養(yǎng)成，進(jìn)一步提高社會(huì)服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步改善幼兒園環(huán)境面貌，著力提升幼兒、家長、教師文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度，盡快進(jìn)入省級級文明城區(qū)行列。
主要內(nèi)容：主要內(nèi)容：開展創(chuàng)文明活動(dòng)以培育文明社會(huì)風(fēng)尚，加強(qiáng)公共行為建設(shè)，提高社會(huì)服務(wù)水平，改善幼兒園環(huán)境面貌為重點(diǎn)，著力實(shí)施“四大行動(dòng)”計(jì)劃。
1、“小手拉大手，人人是形象禮儀普及行動(dòng)。開展以“學(xué)禮儀、講文明、促和諧”為主 、 小手拉大手人人是形象”禮儀普及行動(dòng)題的學(xué)禮儀活動(dòng)，倡導(dǎo)“文明禮儀、從我做起”，在教師、幼兒中，通過文明禮儀知識競賽、講座等，開展文明禮儀基本知識培訓(xùn)，普及禮儀常識和公共場所文明規(guī)范，使懂禮貌、知禮儀、重禮節(jié)、講道德成為幼兒園的日常自覺行為，形成人人講文明、講禮貌的良好風(fēng)氣。
2、“文明在細(xì)節(jié)養(yǎng)成行動(dòng)。從細(xì)節(jié)抓創(chuàng)文明城區(qū)工作。通過倡導(dǎo)文明的言行舉止，文明在細(xì)節(jié)養(yǎng)成行動(dòng)。文明在細(xì)節(jié)”養(yǎng)成行動(dòng)引導(dǎo)師生、家長講文明話，辦文明事，做文明人。開展“文明在腳下”—不亂穿馬路、不亂闖紅燈、不亂停車；“文明在手中”—不亂扔果皮紙屑；“文明在口中”—不說臟話、不亂吐痰、不在公共場地吸煙的教育活動(dòng)，在幼兒園形成“講禮儀、有修養(yǎng)”的良好風(fēng)尚。開展“愛護(hù)公共設(shè)施”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們愛護(hù)幼兒園的桌椅、玩具、設(shè)施，愛護(hù)社區(qū)公共設(shè)施活動(dòng)。以《中國公民國內(nèi)旅游公約》為培訓(xùn)內(nèi)容，讓教師和家長做到文明旅游和旅游文明。
3、“微笑滿泉城優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)�！拔⑿M泉城”優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)園教職員工要率行遵守社會(huì)公德、愛護(hù)公共環(huán)境，維護(hù)公共秩序，成為實(shí)踐文明規(guī)范的表率，影響和帶動(dòng)家長共造社會(huì)風(fēng)尚。堅(jiān)持依法行教，牢固樹立為民服務(wù)理念，杜絕體罰、變相體罰行為，熱情禮貌，微笑服務(wù)，不斷提高幼兒園服務(wù)水平。
4、“潔凈在新校園環(huán)境整治行動(dòng)。與開元社區(qū)聯(lián)手開展系列活動(dòng)活動(dòng)。以人人動(dòng)手，美、潔凈在新校園環(huán)境整治行動(dòng)。潔凈在新校園”環(huán)境整治行動(dòng)化家園為主題，開展經(jīng)常性衛(wèi)生保潔、美化環(huán)境活動(dòng)，倡導(dǎo)綠色文明理念，提升泉州市文明程度，推進(jìn)人與自然和諧發(fā)展，要大力加強(qiáng)幼兒園周邊環(huán)境的整治力度，鼓勵(lì)教職工使用紙袋包裝食品，逐步消除白色垃圾造成的污染。加大綠色幼兒園環(huán)境建設(shè)，引導(dǎo)師生、家長積極參與環(huán)保節(jié)水節(jié)能、綠色消費(fèi)等環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。
三、創(chuàng)文明城區(qū)活動(dòng)實(shí)施步驟
創(chuàng)文明學(xué)園活動(dòng)分為四個(gè)階段進(jìn)行：創(chuàng)文明學(xué)園活動(dòng)分為四個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段。根據(jù)自身單位實(shí)際情況，形成以園長為主要負(fù)責(zé)人的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體實(shí)施方案，組織召開創(chuàng)建文明學(xué)園動(dòng)員大會(huì)，通過出標(biāo)語、黑板專欄、信息簡報(bào)、網(wǎng)絡(luò)宣傳等多種方式，讓全園師生及家長充分認(rèn)識創(chuàng)建文明學(xué)園活動(dòng)的重大意義，形成全民動(dòng)手，積極參與創(chuàng)建文明學(xué)園的良好氛圍。
第二個(gè)階段：具體實(shí)施階段。要從幼兒園實(shí)際發(fā)出，全面實(shí)施“四大行動(dòng)”，加強(qiáng)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作，積極開展豐富多彩的'創(chuàng)建活動(dòng)，著力解決文明禮儀、公共行為、社會(huì)服務(wù)、園周邊環(huán)境等方面存在的問題，務(wù)求取得明顯成效。
第三個(gè)階段：深入推進(jìn)階段。動(dòng)員全園師生、家長力量，集中行動(dòng)，加強(qiáng)制度建設(shè)，加大督促檢查，注重常態(tài)管理，形成強(qiáng)大聲勢，努力推動(dòng)形成一流的幼兒園環(huán)境，一流的服務(wù)水平，一流的社會(huì)風(fēng)尚，一流的文化氛圍，全面展示幼兒園的良好形象。
第四個(gè)階段：總結(jié)表彰、鞏固成果階段。適時(shí)召開總結(jié)表彰大會(huì)，對創(chuàng)建工作中突出的好人好事進(jìn)行表彰，聽取教師對創(chuàng)建工作的意見及對存在問題進(jìn)行整改，建立精神文明創(chuàng)建工作長效機(jī)制，與年終考核掛鉤，始終做好全園師生、家長宣傳教育工作。
四、 創(chuàng)文明城區(qū)活動(dòng)的措施及要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心部署、認(rèn)真抓實(shí)抓好。成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)的規(guī)劃、指導(dǎo)、檢查、督促等日常工作，每月召開一次領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)，做一次�？�、通報(bào)情況、研究工作，布置任務(wù)。在開展時(shí)要積極主動(dòng)爭取黨組織的重視和支持，保證活動(dòng)的健康開展。
2、堅(jiān)持從具體工作、日常工作、基礎(chǔ)工作抓起。要在繼承以往工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，靈活運(yùn)用各種寓教于樂的方式，創(chuàng)造性開展創(chuàng)建活動(dòng)，注重發(fā)揮創(chuàng)新的精神，在教育內(nèi)容、活動(dòng)方式、教育載體等方面不斷探索精神文明工作新途徑。
3、嚴(yán)把質(zhì)量、注重實(shí)效，保證活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟的開展。針對不同年齡分階段的師生，開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，使創(chuàng)建文明學(xué)園意識轉(zhuǎn)化為師生的自覺行動(dòng)。
4、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)中注重好的做法和成果，總結(jié)不足，加以改進(jìn)，使創(chuàng)建文明學(xué)園工作上一個(gè)臺(tái)階。
幼兒園創(chuàng)文明單位工作計(jì)劃 2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解、掌握接打、轉(zhuǎn)接電話時(shí)正確的文明禮儀方法。
2、懂得初步的電話禮儀，增進(jìn)幼兒文明素養(yǎng)。
3、在活動(dòng)中感受打電話的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事《小松鼠家的電話》動(dòng)物卡片、任務(wù)卡3幅、電話機(jī)兩部
活動(dòng)過程：
一、猜謎語導(dǎo)入，引出電話。
1、小朋友，老師今天帶來一件禮物，你猜猜是什么?“一根線，兩頭連，一頭說話一頭聽，兩人不見面，說話聽得清”(對，是電話機(jī))。
二、講述故事《小松鼠家的電話》，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)文明打電話。
1、小松鼠家呀也裝了一部電話，它在家等呀等，好想接到電話，我們一起去看看吧。
2、教師邊講故事《小松鼠家的.電話》，邊操作動(dòng)物卡片。
3、分析提問：小朋友，你覺得哪個(gè)小動(dòng)物講電話最有禮貌，為什么?
分解：
�、判∨笥�，小松鼠接到小狗熊的電話為什么害怕?
�、拼笮茇�、小鳥的電話小松鼠聽明白了嗎?為什么?
⑶你能試一試小青蛙是怎樣和小松鼠通話的嗎?
小結(jié)：對，我們要學(xué)會(huì)文明地有禮貌地接打電話，注意話語要親切、簡潔，吐字要清楚，一定不可以邊吃東西邊打電話。
三、組織幼兒討論，豐富接打電話的禮儀內(nèi)容。
1、小朋友，在接打電話時(shí)，還應(yīng)該做到哪些，別人會(huì)更喜歡?(討論)
2、分享交流。
⑴悠悠想得真周到!拿、放聽筒要輕輕，瞧，這個(gè)小朋友在干什么?他做得對嗎?
�、坪坪普f媽媽打電話時(shí)，他不吵不鬧，真懂事!媽媽一定表揚(yáng)你了吧?
⑶東東說還應(yīng)該用到“你好、請、再見”這些禮貌用語，誰愿意試一次?(棒極了!我們一起試試。)
�、葞煟鹤蛱焱砩�10點(diǎn)多，辰辰想給奶奶打電話，可媽媽說不能，為什么?
3、教師小結(jié)：我們拿、放聽筒要輕輕的，在撥打電話時(shí)要會(huì)用文明禮貌用語，早晨7點(diǎn)之前、午休時(shí)候、晚上9點(diǎn)以后，盡量不要給別人去電話。還要知道有些特殊電話(比如119、110、120)是不能隨便打的。
四、設(shè)置小組合作的角色游戲，鞏固電話禮儀。
1、現(xiàn)在讓我們分成三組來玩“打電話”游戲，比比哪個(gè)組的小朋友接打電話最有禮貌。
第一組小朋友的小任務(wù)是：給奶奶打電話拜年。
第二組小朋友的小任務(wù)是：給老師打電話請假。
第三組小朋友的小任務(wù)是：爸爸在書房，接到叔叔打給爸爸的電話。
2、師巡回個(gè)別指導(dǎo)
你們合作得這么快樂，商量好誰做爺爺?誰做小朋友了嗎?記得聲音不要太大噢!
3、請各組派代表上來表演。
4、邊點(diǎn)評，邊再次集體學(xué)一學(xué)。
5、教師小結(jié)：小朋友的表現(xiàn)真棒，學(xué)會(huì)了有禮貌接打電話，讓我們在日常生活中，繼續(xù)來做小小裁判員，監(jiān)督身邊的人都來文明接打電話，好嗎?
五、活動(dòng)延伸。
1、幼兒寫電話號碼學(xué)做名片。
2、學(xué)習(xí)有禮貌地贈(zèng)送和接收好朋友的名片，并學(xué)說“有空常聯(lián)系”。
幼兒園創(chuàng)文明單位工作計(jì)劃 3
為認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委、政府和教體局創(chuàng)建全國文明城市的要求，確保創(chuàng)建全國文明城市各項(xiàng)責(zé)任目標(biāo)落到實(shí)處，努力實(shí)現(xiàn)我園創(chuàng)建工作在全局領(lǐng)先，按照《區(qū)文明城市創(chuàng)建分解任務(wù)表》和《區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》的有關(guān)要求，結(jié)合幼兒園實(shí)際，特制定本實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以構(gòu)建和諧教育為主線，以提高師幼文明素質(zhì)為核心，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，突出文明和諧文化內(nèi)涵，調(diào)整創(chuàng)建活動(dòng)思路，豐富創(chuàng)建活動(dòng)載體，充實(shí)創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)容，緊緊圍繞區(qū)委、政府創(chuàng)建全國文明城市的工作部署，認(rèn)真落實(shí)《區(qū)文明城市創(chuàng)建分解任務(wù)表》和《區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》工作任務(wù)分解的具體要求，進(jìn)一步提升全園文明創(chuàng)建水平，為著力打造文明健康、和諧向上的學(xué)前教育環(huán)境，切實(shí)辦好人民滿意的幼兒教育，為基礎(chǔ)教育的發(fā)展和創(chuàng)建全國文明城市做出積極有效的貢獻(xiàn)。
二、總體目標(biāo)
著眼于推動(dòng)幼兒園和諧、文明、進(jìn)步，努力使幼兒園在創(chuàng)建文明城市的過程成為不斷深化師德師風(fēng)建設(shè)、不斷推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)、不斷優(yōu)化校園文化建設(shè)、不斷提升教育教學(xué)和衛(wèi)生保健質(zhì)量的過程，促進(jìn)幼兒園成為孕育文明、傳承文明、弘揚(yáng)文明的重要基地和平臺(tái)，促進(jìn)社會(huì)公共文明整體水平全面提升。嚴(yán)格對照《區(qū)文明城市創(chuàng)建分解任務(wù)表》和《區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》各項(xiàng)指標(biāo)，力爭通過3年的不懈努力，切實(shí)做到教職工、幼兒和家長精神面貌良好，行為舉止文明有禮，政務(wù)環(huán)境高效廉潔、法治環(huán)境公正公平、人文環(huán)境健康向上、生活環(huán)境安居樂業(yè)、生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展，各項(xiàng)指標(biāo)全面達(dá)標(biāo)。
三、全國文明城市創(chuàng)建目標(biāo)
確保做到：園務(wù)環(huán)境廉潔高效、校園環(huán)境潔凈優(yōu)雅、人文環(huán)境健康向上、生活環(huán)境輕松愉快、創(chuàng)建活動(dòng)扎實(shí)有效，樹立文明校園的形象。
四、全國文明城市創(chuàng)建任務(wù)
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)
1、定期組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》中有關(guān)教師職業(yè)道德的內(nèi)容和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)時(shí)事政治，提高廣大教師教書育人的積極性，樹立忠于職守、愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)的行業(yè)風(fēng)尚，不斷增強(qiáng)廣大教職工的服務(wù)意識和大局意識，樹立教育行業(yè)的新形象。
2、深入持久地對教師進(jìn)行愛崗敬業(yè)，以“樹師表形象，做文明教師”為主題，進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)。對教師進(jìn)行職業(yè)道德和法制教育，大力提倡無私奉獻(xiàn)和人梯精神，倡導(dǎo)建立新型的文明和諧師生關(guān)系，使廣大教師“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)”。進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范教育行為，推行教師文明用語，要求教師做到儀表美、語言美、情感美、行為美。
（二）開展形式多樣的創(chuàng)建活動(dòng)，提高幼兒文明素養(yǎng)和思想道德水平。
1、弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，利用重大活動(dòng)、重要紀(jì)念日、節(jié)慶日深入開展系列活動(dòng)，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育，激發(fā)幼兒愛國、愛鄉(xiāng)熱情，營造優(yōu)雅、健康向上的校園文化環(huán)境。
2、深入開展“文明禮儀伴我行，做個(gè)文明人”主題實(shí)踐活動(dòng)。大力加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng),引導(dǎo)師幼文明乘車、文明游園、文明觀演、文明行車、文明走路、文明就餐、文明購物、文明待客、文明過節(jié)，教育師幼注重微小細(xì)節(jié)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，使廣大師幼自覺成為崇尚文明的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。
3、大力開展綠色校園活動(dòng)。繼續(xù)開展綠化、美化、凈化、藝術(shù)化校園；開展“愛綠、護(hù)綠”等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，促進(jìn)校園的生態(tài)文明建設(shè)，讓綠色充滿校園，營造舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
4、深化“禮儀教育和德育活動(dòng)”。加大宣傳力度，營造良好氛圍，邀請有關(guān)專家進(jìn)行專題講座，提高師幼的禮儀；充分利用黑板報(bào)、家園聯(lián)誼等開展系列宣傳教育活動(dòng)；做好把禮儀教育滲透到保教工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。
5、深入開展“我們的`節(jié)日”主題活動(dòng)，豐富和充實(shí)師幼的精神生活。主要圍繞各種傳統(tǒng)節(jié)日，藝術(shù)節(jié)等主題活動(dòng)加強(qiáng)對幼兒的`愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)主題教育、理想教育、感恩教育、成長教育、環(huán)保教育、責(zé)任教育、禮儀教育、法制教育等。
6、深化“書香校園”活動(dòng)。定期開展讀書心得分享活動(dòng)，在校園中營造濃郁的文化氛圍，讓濃濃的書香飄滿校園、飄滿濟(jì)源，以提高教職工的文化素養(yǎng)帶動(dòng)市民文化素養(yǎng)的提升。
7、開展文明評比系列活動(dòng)。大力開展“文明幼兒”、“文明班級”、“文明教師”等評比活動(dòng)，引導(dǎo)師生說文明話、辦文明事、做文明人，教育幼兒在幼兒園做個(gè)好寶寶、在家庭做個(gè)好孩子、在社會(huì)做個(gè)好市民，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
�。ㄈ┙⒔∪變�、社會(huì)、家庭“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)未成年人健康成長
1、建立健全未成年人思想道德教育領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，配合市文明辦設(shè)立專門的協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，建立健全學(xué)校、社會(huì)、家庭“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)未成年人健康成長。特別是要深化家長學(xué)校建設(shè)活動(dòng)，加強(qiáng)家校溝通，提高教育成效，促進(jìn)未成年學(xué)生健康成長。
2、繼續(xù)深化安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。以創(chuàng)建全國文明城市為契機(jī)，加快和深化安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，聯(lián)合公安局等相關(guān)部門加強(qiáng)對文化娛樂場所，特別是網(wǎng)吧、電子游藝廳等場所及其他未成年人活動(dòng)的校外的有效管理、規(guī)范管理，凈化未成年人成長的社會(huì)環(huán)境。
�。ㄋ模┣袑�(shí)加大宣傳力度，營造濃厚的校園“創(chuàng)文”氛圍
要嚴(yán)格按照教體局“創(chuàng)文”的工作要求，加大校園“創(chuàng)文”宣傳教育力度，營造濃厚的校園“創(chuàng)文”氛圍，讓每個(gè)師生員工、家長朋友都知曉、關(guān)注、支持、參與“創(chuàng)文”工作，形成良好的校園創(chuàng)建氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真抓好“創(chuàng)文”工作的組織落實(shí)。
五、創(chuàng)建全國文明城市實(shí)施措施
�。ㄒ唬┙M織機(jī)構(gòu)
組長：（主持創(chuàng)建全面工作）
副組長：（分管創(chuàng)建工作，具體策劃與落實(shí)）
成 員：
�。ǘ⿲�(shí)施步驟
1.宣傳發(fā)動(dòng)階段。（20xx年3月底以前）
對照上級文件精神，制定適合本園實(shí)際的創(chuàng)建方案，成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，召開全園師生創(chuàng)建動(dòng)員大會(huì)，利用國旗下講話、宣傳欄、宣傳標(biāo)語等大力營造創(chuàng)建氛圍。
2.整體推進(jìn)階段。（20xx年4月—20xx年12月底）按照《大武口區(qū)創(chuàng)建全國文明城市任務(wù)分解表》和《大武口區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作任務(wù)分解表》中相關(guān)要求，對照標(biāo)準(zhǔn)、摸清底數(shù)，分解任務(wù)，明確責(zé)任，強(qiáng)化落實(shí)措施，狠抓落實(shí)，將創(chuàng)城工作與思想道德教育、素質(zhì)教育、養(yǎng)成教育、創(chuàng)先爭優(yōu)、進(jìn)一步營造風(fēng)清氣正發(fā)展環(huán)境活動(dòng)、保教工作結(jié)合起來，推進(jìn)創(chuàng)城工作有序、有亮點(diǎn)、有特色開展，做好創(chuàng)建工作材料的積累，確保完成各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)。
3.全面迎檢階段。（20xx年初—8月）
鞏固創(chuàng)建成果，提高創(chuàng)建水平，確保相關(guān)指標(biāo)全面達(dá)標(biāo)，確保相關(guān)資料全面到位，確保相關(guān)迎檢準(zhǔn)備全面落實(shí)�？偨Y(jié)表彰先進(jìn)，全力以赴做好迎接全國文明城市測評驗(yàn)收工作。
�。ㄈ┚唧w活動(dòng)
1.深入開展思想道德教育活動(dòng)
（1）加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，扎實(shí)開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和職業(yè)道德培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍整體水平，強(qiáng)化依法執(zhí)教意識，堅(jiān)持校務(wù)公開，外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。
�。�2）加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行文明衛(wèi)生習(xí)慣教育。積極開展文明行為教育，落實(shí)日常行為規(guī)范要求，鞏固養(yǎng)成教育的成果。教育幼兒愛護(hù)公共衛(wèi)生，做到不亂扔紙屑、果皮、雜物，不隨地吐痰；教育幼兒愛護(hù)公共財(cái)物，做到不亂刻劃亂張貼，愛護(hù)花草樹木，不踐踏草坪，不折毀花木，節(jié)約水電；教育幼兒遵守社會(huì)公德和交通秩序。
2.開展各種文明創(chuàng)建活動(dòng)，凈化、美化校園環(huán)境。
�。�1）認(rèn)真做好文明服務(wù)工作，樹典型，促養(yǎng)成，努力提升師生文明水平。
�。�2）開展文明班級、文明幼兒、文明教師評比活動(dòng)。
3.美化、亮化工作
�、賰艋こ�，落實(shí)班級衛(wèi)生包片責(zé)任制；
�、诰G化工程。校園內(nèi)的綠化統(tǒng)籌安排、科學(xué)布局，見縫插綠，校園和操場要清除雜物。
�、勖阑こ獭＾k公室、教室內(nèi)物品擺放有序整齊，教師的機(jī)動(dòng)車要定點(diǎn)整齊擺放。
�、芰粱こ�。亮化工作按幼兒園規(guī)劃，統(tǒng)一要求，一步到位。
4.加大校園治安綜合治理力度，完善幼兒園及周邊治安綜合治理組織機(jī)構(gòu)，群防群治，建立校園治安防控體系。組織師生進(jìn)行普法教育。堅(jiān)決禁止教職工參加任何邪教組織和各種封建迷信活動(dòng)。加強(qiáng)幼兒園的安全教育與管理，加強(qiáng)巡視和督查，維護(hù)好校園秩序，確保校園安全。配合交通、城管等執(zhí)法部門認(rèn)真參與對校園周邊環(huán)境的整治。
5.加強(qiáng)幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
6.規(guī)范創(chuàng)建資料管理，做好創(chuàng)建資料的收集、完善、整理和歸檔工作。
幼兒園創(chuàng)文明單位工作計(jì)劃 4
為了進(jìn)一步深化幼兒園文明創(chuàng)建工作，全面提升干部職工的文明素質(zhì)和單位文明程度，切實(shí)把平東幼兒園建設(shè)成為幼兒開心、家長放心、社會(huì)滿意的文明、和諧、健康的兒童樂園。按照平頂山市教育局精神文明建設(shè)工作的要求，結(jié)合我園實(shí)際，特制如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
以十九大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)建文明單位要求為標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量、高效率的開展精神文明建設(shè)活動(dòng)，不斷提高師幼的思想道德和人文素質(zhì)，不斷提升幼兒園創(chuàng)建工作的內(nèi)涵，使平東幼兒園成為精神文明建設(shè)的前沿陣地。
二、工作目標(biāo)
創(chuàng)建市級文明單位，提升教職工文明素質(zhì)和單位文明程度，促進(jìn)幼兒園健康、文明、跨越發(fā)展。
三、主要措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善機(jī)構(gòu)
成立以園黨支部、行政會(huì)為核心，各班組為堅(jiān)強(qiáng)支撐的創(chuàng)建市級文明單位領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。各分塊工作都結(jié)合各自工作內(nèi)容和特點(diǎn)，按照創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案的總體任務(wù)和要求，分工負(fù)責(zé)組織開展相應(yīng)的文明創(chuàng)建工作。為了確保創(chuàng)建市級文明單位工作順利進(jìn)行，成立幼兒園創(chuàng)建市級文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組對創(chuàng)建工作進(jìn)行統(tǒng)一部署，制定創(chuàng)建活動(dòng)方案；按照市教育局文明辦的要求，積極組織參與全園文明創(chuàng)建活動(dòng)；定期召開專門會(huì)議，研究解決實(shí)際問題，保證創(chuàng)建活動(dòng)順利開展；統(tǒng)籌安排人力、物力和財(cái)力，確保創(chuàng)建目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。各分塊工作都要結(jié)合各自工作內(nèi)容和特點(diǎn)，按照創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案的總體任務(wù)和要求，分工負(fù)責(zé)組織開展相應(yīng)的文明創(chuàng)建工作，確保創(chuàng)建工作取得實(shí)效。
�。ǘ┥钊胄麄�，營造氛圍
通過宣傳資料、標(biāo)語、宣傳欄、宣傳牌等多種形式加強(qiáng)文明創(chuàng)建宣傳，營造良好的`創(chuàng)建氛圍。一是通過幼兒園環(huán)境布置、辦宣傳專欄等方式，在全園營造文明的育人環(huán)境，使文明創(chuàng)建深入人心，深入到幼兒園每一個(gè)角落，養(yǎng)成文明的習(xí)慣。二是以各種健康有益的宣教和娛樂活動(dòng)為載體，積極開展各種文體問題活動(dòng)，讓教職工們在活動(dòng)中理解文明的內(nèi)涵。三是通過發(fā)放問卷調(diào)查表，召開干部職工和群眾座談會(huì)等形式，引導(dǎo)教師、幼兒、家長逐步形成文明共創(chuàng)的意識。
�。ㄈ┳⒅貎�(nèi)涵，狠抓載體
1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高文明意識
深入開展政治學(xué)習(xí)，多形式多層面進(jìn)行黨的十八大精神學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真開展政治學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，堅(jiān)持開展“圖書漂流”活動(dòng)等，讓廣大教職工通過學(xué)習(xí)豐富自己內(nèi)涵，提高自己的思想覺悟，修煉自己的文明行為，提高文明意識。
2、加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立文明的教師形象
以道德建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師師德師風(fēng)教育，增強(qiáng)教工的服務(wù)意識，規(guī)范教師的職業(yè)道德，全體教師簽約“師德服務(wù)承諾”，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任心、事業(yè)心和使命感，樹立良好的師德形象。
3、提高保教質(zhì)量，推進(jìn)文明建設(shè)成果
一流的保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命線。在創(chuàng)建文明單位活動(dòng)中，我們將“文明創(chuàng)建”與“提升保教質(zhì)量”緊密結(jié)合，加強(qiáng)保教管理，提升保教質(zhì)量，為幼兒一生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的。一是要規(guī)范幼兒園一日保教工作流程，落實(shí)一日常規(guī)檢查督導(dǎo)。二是加強(qiáng)教學(xué)教研活動(dòng)，抓好集體備課，講課活動(dòng)，積極開展“推門課”、“觀摩課”、“研究課”、“匯報(bào)課”等高效課堂活動(dòng)。三是堅(jiān)持開展“教師技能比武”、“優(yōu)秀論文、教案評選”等創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，全面提升保教質(zhì)量，深化文明建設(shè)成果。四是有計(jì)劃的組織開展“家長開放日”活動(dòng)、“慶六一”活動(dòng)、“幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)”等，在活動(dòng)中讓幼兒學(xué)會(huì)生活、習(xí)得知識、鍛煉各種能力。五是積極開展“德育教育”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣和文明行為，樹立正確的價(jià)值觀。
4、加強(qiáng)安全后勤管理，打造安全文明校園
一是優(yōu)化校園硬件建設(shè)，不斷改善辦園條件。二是狠抓安全保衛(wèi)工作，提高防范意識，強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任，杜絕各類事故的發(fā)生。三是積極開展“綠色校園”創(chuàng)建活動(dòng)，優(yōu)化育人環(huán)境。
5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極營造文明氛圍
利用校園環(huán)境布置，積極宣傳、倡導(dǎo)文明行為，讓校園處處都有教育氛圍，充滿文明氣息。
6、豐富活動(dòng)，提高文明創(chuàng)建的內(nèi)涵
把活動(dòng)作為精神文明建設(shè)的有效載體，一是在師幼中積極開展“文明幼兒”、“文明教師”、“文明班級”、“文明家庭”的評選等活動(dòng)，提高文明意識，倡導(dǎo)文明執(zhí)教。二是在全體教職工中開展“孝老愛親”、“敬業(yè)奉獻(xiàn)”、“我身邊的好人”等活動(dòng)，弘揚(yáng)美德。三是以節(jié)日文化娛樂慶�；顒�(dòng)為手段，在師生中開展豐富多彩、健康有益的文體活動(dòng)，凈化心靈、陶冶情操、激勵(lì)斗志。
7、扎實(shí)推進(jìn)“一堂”、“一隊(duì)”、“一牌”、“一傳播”“
幼兒園創(chuàng)文明單位工作計(jì)劃 5
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)揚(yáng)州市教育局20xx年文明行業(yè)創(chuàng)建工作精神，結(jié)合本園實(shí)際情況，我園今年精神文明創(chuàng)建工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以20xx年園務(wù)工作目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng)，以“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長”為宗旨，以講職業(yè)道德、樹校園新風(fēng)為主要內(nèi)容，以系列文明評比為手段，以創(chuàng)人民滿意學(xué)校、平安校園、和諧校園為目標(biāo)，努力營造“服務(wù)優(yōu)質(zhì)、作風(fēng)優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、人民滿意”的幼兒園新形象，促進(jìn)教育系統(tǒng)文明行業(yè)創(chuàng)建。
二、主要任務(wù)和工作
(一)重建設(shè)，保先進(jìn)，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，改變工作作風(fēng)。班子成員要帶頭學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，以自身進(jìn)取精神，帶動(dòng)全體教師，形成積極進(jìn)取的氛圍。營造“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、積極、進(jìn)取”的園風(fēng)，增強(qiáng)幼兒園的凝聚力。通過學(xué)習(xí)不斷提高工作能力和組織協(xié)調(diào)能力。碰到問題及時(shí)溝通研究對策，以針對性采取措施，有效地解決問題，提高工作效率。通過學(xué)習(xí)不斷改變工作方式，改進(jìn)工作作風(fēng)，要教育黨員牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，結(jié)合各自的工作實(shí)際，增強(qiáng)黨員的公仆意識，提高工作效率，提高服務(wù)水平。把先進(jìn)性教育活動(dòng)的整改措施落實(shí)體現(xiàn)在促進(jìn)當(dāng)前的各項(xiàng)工作上。通過多種形式，了解群眾的想法、建議，切實(shí)為他們解決實(shí)際問題，提高群眾的滿意度。
2、推行“一員雙崗”制度，建立先進(jìn)性教育的長效機(jī)制。根據(jù)局黨委的統(tǒng)一部署，鞏固及擴(kuò)大黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的成果，在黨員中推行“一員雙崗”制度，繼續(xù)在黨員中開展以“心系教育，情系師生，服務(wù)社會(huì)”為主題的“五個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)。使廣大黨員在新時(shí)期始終保持先進(jìn)性，充分發(fā)揮先鋒模范作用。具體要求見3。加強(qiáng)黨員管理，做好組織發(fā)展工作。嚴(yán)格規(guī)范黨內(nèi)組織生活，提高民主生活會(huì)質(zhì)量，完善民主生活考勤制度及黨員讀書筆記定期檢查制度。支部每月至少應(yīng)開展一次民主生活會(huì)。要貫徹“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，發(fā)展新黨員，嚴(yán)格把關(guān)，成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，保證把優(yōu)秀分子及時(shí)吸收到黨的隊(duì)伍中來。推廣“入黨積極分子評分考核法”，要加大對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作，全面關(guān)心入黨積極分子的思想、工作和生活，及時(shí)與他們交流溝通，健全臺(tái)帳資料，要注重在教學(xué)一線的中青年優(yōu)秀教師中發(fā)展黨員。在黨員發(fā)展過程中，要嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)展程序，實(shí)行公示制、票決制，把好“入口”關(guān)，保證新黨員的質(zhì)量。今年準(zhǔn)備轉(zhuǎn)正一名黨員，吸收預(yù)備黨員二名，確定入黨積極分子一名。
(二)重學(xué)習(xí)、講師德，構(gòu)建一支具有良好素質(zhì)的師資隊(duì)伍。
1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象。幼兒園逐步營造一種講先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)、爭先進(jìn)的良好氛圍。以優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)一線保教人員，立足崗位，敬業(yè)奉獻(xiàn)，把日常保教工作做細(xì)、做實(shí)、做到位，以良好的師德形象，服務(wù)幼兒，服務(wù)家長，爭做人民滿意教師。結(jié)合師德培訓(xùn)，開展“在教壇閃光，當(dāng)教改先鋒”演講比賽。
2、加強(qiáng)園本研訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。開展形式多樣的園本培訓(xùn)，注重對不同層次教師的培訓(xùn)及指導(dǎo)。充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用，以點(diǎn)帶面，全面提高全體教師的能力。注重青年教師的培養(yǎng)。以年級組為單位，以老帶新，給任務(wù)壓擔(dān)子，促使青年教師在實(shí)踐中成長。其它教師根據(jù)自己存在的問題及自定目標(biāo)，參與或自己開展課題研究，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)能力不斷攀升。
(1)制定個(gè)人成長規(guī)劃。每一位教師要根據(jù)幼兒園三年發(fā)展目標(biāo)，在學(xué)歷進(jìn)修、教育教學(xué)水平，技能技巧、教育教學(xué)研究等方面制定出目標(biāo)，自我加壓、自我完善，促使自己不斷努力，不斷提高。
(2)重視教師的專業(yè)化成長。自我反思與課題研究是教師專業(yè)化成長的兩條重要途徑。提倡教師自覺對自身教育教學(xué)行為的反思，要善于從幼兒的表現(xiàn)中反思自己的教育教學(xué)行為是否合適，從而不斷調(diào)整教育教學(xué)行為，不斷提高自身觀察、分析、反思能力。營造良好的研究氛圍，鼓勵(lì)教師在課題研究中，大膽探索，不斷革新，成為一名研究型教師，促進(jìn)全園之間的一種相互合作、交流、反思、進(jìn)取，形成研究合力。
3、增強(qiáng)特色意識，謀劃今后發(fā)展。根據(jù)特色學(xué)校創(chuàng)建工作意見要求，組織全體教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，分析本園教師所具有的優(yōu)勢，增強(qiáng)創(chuàng)建特色意識，商討幼兒園特色項(xiàng)目推出，上下形成共識，謀劃今后發(fā)展。
(三)建制度、爭先進(jìn)，營造和諧向上積極進(jìn)取的良好園風(fēng)。
文明班級、文明職工、文明孩子、文明家長等系列評比活動(dòng)，是我園文明單位創(chuàng)建工作有效載體，推動(dòng)了幼兒園良好園風(fēng)的形成。但在具體實(shí)施過程，如何使這些評比更有效促進(jìn)個(gè)體整體素質(zhì)的提高，有助于促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作可持續(xù)發(fā)展，今年我園設(shè)想對這些評比內(nèi)容、方式作進(jìn)一步調(diào)整，進(jìn)一步完善評比標(biāo)準(zhǔn)。
如：“文明孩子、文明家長”的評比，在原有班級評比的基礎(chǔ)上，設(shè)想幼兒園層面上開展評比，擴(kuò)大這兩項(xiàng)評比影響力度和輻力度。在評比的項(xiàng)目上增加與特色幼兒創(chuàng)建評比項(xiàng)目，如：文明職工評比進(jìn)行星級員工評比，更有利于激勵(lì)教職工工作的積極性。
1、加強(qiáng)班級管理，提高班級保教質(zhì)量。班級是幼兒園的基本單位，班級保教質(zhì)量的好壞直接影響向幼兒園保教質(zhì)量的提升。因此班級三位保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)作、做到分工不分家，共同做好班級保教工作。保教人員要樹立二種意識(服務(wù)意識、責(zé)任意識)，提高三種能力(提高協(xié)調(diào)能力、溝通能力、組織管理能力)，抓好四項(xiàng)工作(抓安全、抓出勤、常規(guī)、抓家長工作)。以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項(xiàng)任務(wù)，提高幼兒、家長的滿意度，爭創(chuàng)先進(jìn)班級。
2、繼續(xù)深入開展“三滿意”主題教育活動(dòng)及系列文明創(chuàng)建評比活動(dòng)。以創(chuàng)高質(zhì)量揚(yáng)州市文明單位為目標(biāo)，深入在全體師生、家長中開展文明職工、文明班級、文明幼兒、文明家長等系列創(chuàng)建活動(dòng)，努力營造“積極、向上、有序、和諧”的良好園風(fēng)。在“六一節(jié)”前夕，表彰一批好娃娃、好家長。年終評出家長滿意教師。
3、完善修訂《實(shí)幼工作手冊》�！妒謨浴肥怯變簣@園務(wù)管理的依據(jù)，也是全體教職工的行為準(zhǔn)則。為了進(jìn)一步規(guī)范幼兒園的內(nèi)部管理，在充分聽取教職工意見及建議基礎(chǔ)上，不斷完善《手冊》。修訂各類獎(jiǎng)懲制度，補(bǔ)充群團(tuán)、評優(yōu)、職評等制度。
(四)重教育、抓落實(shí)，爭創(chuàng)平安校園。
師生平安是我們的目標(biāo)，本著為全園師生安全負(fù)責(zé)的態(tài)度，我園主要從加強(qiáng)對師生安全意識的教育、完善安全工作制度，落實(shí)安全防范措施制度，確保幼兒園全年無事故，爭創(chuàng)平安校園。具體工作：
1、進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任制。幼兒園與安全領(lǐng)導(dǎo)小組和各班簽訂安全責(zé)任書，做到層層落實(shí)，一級對一級負(fù)責(zé)。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員及班級保教人員，要樹立較強(qiáng)的安全意識，切實(shí)承擔(dān)起自己負(fù)責(zé)的安全責(zé)任，認(rèn)真履行好自己的安全職責(zé)。做到發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)及時(shí)整改，不斷完善安全制度，確保事故不發(fā)生、少發(fā)生。
2、各班教師把安全教育納入教育教學(xué)計(jì)劃，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)及加強(qiáng)一日活動(dòng)全過程的安全管理。安全教育的內(nèi)容要根據(jù)班級幼兒實(shí)際情況，強(qiáng)調(diào)安全教育針對性及實(shí)效性。
3、定期請專人負(fù)責(zé)檢查戶外大型活動(dòng)器具、室內(nèi)照明線路、電器設(shè)備及其它設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)記載、維修和保養(yǎng)，延長設(shè)備的使用期限。
4、督促門衛(wèi)工作人員嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)和幼兒接送制度，嚴(yán)守崗位，按時(shí)關(guān)鎖大門，繼續(xù)做好來訪者的登記和詢問工作。
5、加強(qiáng)做好食品衛(wèi)生、安全工作。食品存放由專人保管，閑人莫入;與采購各單位簽訂衛(wèi)生安全保證合同，每天對幼兒所食的`菜留樣觀察24小時(shí);經(jīng)常督促食堂工作人員嚴(yán)格按照要求規(guī)范操作，增強(qiáng)食品安全的意識，并定期進(jìn)行檢查。
(五)重德育，強(qiáng)素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。
1、重視對幼兒的`德育教育。認(rèn)真落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見》，積極構(gòu)筑幼兒園、家庭相互配合的教育網(wǎng)絡(luò)，把幼兒的思想道德教育融于一日活動(dòng)和生動(dòng)具體的活動(dòng)中，努力營造有利于未成年人成長的外部環(huán)境。在幼兒中廣泛開展以愛園、愛家鄉(xiāng)、愛祖國為核心的民族精神教育。教師要關(guān)愛性格內(nèi)向，行為有偏差、學(xué)習(xí)、生活自理有困難的幼兒，樹立以人為本的理念，承認(rèn)人的個(gè)體差異，尊重幼兒，創(chuàng)設(shè)有利于個(gè)性健康發(fā)展的精神環(huán)境。
2、堅(jiān)持“以人為本”，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。新《綱要》指出：“幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，它要為“幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”。因此，我們要牢固樹立“以人為本”的教育思想，從培養(yǎng)健全人格，強(qiáng)壯體魄，創(chuàng)新能力角度出發(fā)，堅(jiān)持面向全體，注意個(gè)別差異，促進(jìn)幼兒具有個(gè)性化的全面發(fā)展。
(1)創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境。幼兒園應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的育人環(huán)境，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長關(guān)系等。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵(lì)的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。
(2)創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境。幼兒園應(yīng)為幼兒提供整潔、溫馨的教育環(huán)境，開辟各類游戲角，及時(shí)捕捉孩子感興趣的事，把幼兒生活中熟悉的事物遷移到學(xué)習(xí)與游戲中，并在游戲區(qū)中投放各種動(dòng)手操作材料，給予孩子充分的操作探索機(jī)會(huì)，使游戲區(qū)角成為幼兒開展自主學(xué)習(xí)的主陣地。墻飾布置做到教育化、藝術(shù)化、個(gè)性化，注重幼兒的參與。結(jié)合春季主題教育進(jìn)行教育環(huán)境的評估活動(dòng)。
(3)開展節(jié)日教育活動(dòng)。豐富多彩的幼兒活動(dòng)，有利于幼兒的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)健康活潑的性格。利用節(jié)日開展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒心和諧發(fā)展。利用民間節(jié)日，如：元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等，開展元宵燈籠展、清明掃墓、包粽子等活動(dòng)讓幼兒在了解我國傳統(tǒng)節(jié)日文化的同時(shí)，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣。
幼兒園創(chuàng)文明單位工作計(jì)劃 6
為使幼兒園爭創(chuàng)巾幗文明示范崗規(guī)范管理，進(jìn)一步增強(qiáng)為人師表的自覺性，塑造“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”的女崗員新形象，結(jié)合幼兒園實(shí)際，本著高起點(diǎn)、規(guī)范化的原則，幼兒園“巾幗文明示范崗”制定以下考核細(xì)則：
一、職業(yè)道德
1.依法治教，堅(jiān)決抵制任何不利于崗員的行為。
2.敬業(yè)愛崗，有高度的責(zé)任心和積極性。
3.關(guān)愛幼兒，師生關(guān)系融洽和諧，不體罰與變相體罰。
4.團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)心集體，尊重同志，教師間互相學(xué)習(xí)，博采眾長。
5.以德修身，廉潔從教，注重家庭美德，追求科學(xué)文明的生活方式。
二、教育教學(xué)水平
1.有一定的文化專業(yè)知識水平，積極參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
2.圍繞教學(xué)目標(biāo)創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)環(huán)境、材料等，教學(xué)計(jì)劃能突出重點(diǎn)、難點(diǎn)。
3.具有多種形式教學(xué)活動(dòng)的組織能力，在教學(xué)實(shí)踐中，尊重幼兒需要，因材施教，逐漸形成自己的教學(xué)特色。
4.關(guān)注每一個(gè)孩子，切實(shí)做好觀察、分析、評價(jià)幼兒的工作，并做好幼兒的個(gè)案記錄。
5.能定期地反思自己的'教育行為，每月完成兩篇教養(yǎng)筆記，每年有一篇以上的教育論文。
6.有服務(wù)家長的強(qiáng)烈意識，與家長及時(shí)溝通、交流。
7.積極參加園本課程建設(shè)，努力提高教科研能力。
8.自覺報(bào)名參加各類公開課、觀摩課，在各類比賽中名列前茅。
三、園風(fēng)建設(shè)
1.團(tuán)結(jié)奮斗、與時(shí)俱進(jìn)的園領(lǐng)導(dǎo)。明確領(lǐng)導(dǎo)就是為教職工、為孩子提供發(fā)展的環(huán)境、條件和服務(wù)。
2.營造“相親相愛在幼兒園”的園風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境，給孩子家的溫馨、愛的體驗(yàn)。
3.積極參加公益活動(dòng)、義務(wù)勞動(dòng)。
幼兒園創(chuàng)文明單位工作計(jì)劃 7
一、活動(dòng)背景：
文明禮貌是人們在社會(huì)交往活動(dòng)中的行為規(guī)范與準(zhǔn)則，良好的文明禮貌是人必備的基本素質(zhì)。在五月到來之際，我園以5月1日國際勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，將開展文明禮儀伴我行主題活動(dòng)，力求通過幼兒園、社會(huì)、家庭的密切配合和共同努力，在文明禮儀教育上取得突破，并以此帶動(dòng)幼兒禮儀教育工作的`開展，為了進(jìn)一步開展幼兒文明禮儀教育，特制定以下方案。
二、具體目標(biāo)：
1、開展一系列的文明禮儀體驗(yàn)性的教育活動(dòng)使之內(nèi)化為自己的行為。
2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動(dòng)禮儀習(xí)慣。
3、通過評選 “文明小天使”樹立榜樣禮儀行為規(guī)范。
三、具體活動(dòng)方案：
1.4月28日，通過觀看錄像《雷鋒的故事》，激發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)者、尊重勞動(dòng)者的情懷。
2.4月29日，開展社會(huì)性主題活動(dòng)《勞動(dòng)最光榮》。
3.4月30日，以“學(xué)做值日生”為活動(dòng)主題，開展為班級服務(wù)的活動(dòng)。
促使幼兒自覺遵守幼兒文明
使幼兒養(yǎng)成良好的文明增強(qiáng)幼兒的切身體驗(yàn)
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍。根據(jù)本周工作重點(diǎn)布置有關(guān)的`墻飾、展版、宣傳標(biāo)語或警示語，在語言角投放雷鋒、圖片。
2.開展文明禮儀教育主題活動(dòng)。根據(jù)本周主題各班有計(jì)劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動(dòng)，豐富教育教學(xué)形式，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中可以全身心地投入。通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。
3.規(guī)范訓(xùn)練文明禮儀評比競賽活動(dòng)。開展“文明小天使”評比活動(dòng)，通過以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高。
四、家園共育事項(xiàng)：
與家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合。通過家長園地及文明禮儀環(huán)境設(shè)置，使家長了解幼兒文明禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的文明禮儀行為規(guī)范。
幼兒園創(chuàng)文明單位工作計(jì)劃 8
今年是20xx—20xx年省級文明城市檢查驗(yàn)收年，預(yù)計(jì)省委省政府于3月底暗訪，4月中上旬明查。為提高市民文明素質(zhì)，營造濃厚的迎檢氛圍，特制定本宣傳工作方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，以提高市民文明素質(zhì)為核心，以宣傳普及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《市民公約》、《市民守則》、省級文明城市創(chuàng)建知識及公共文明禮儀知識為主要內(nèi)容，積極引導(dǎo)廣大市民文明說話、文明交往、文明行路、文明辦事、文明服務(wù)，營造健康向上的人文環(huán)境，為爭創(chuàng)省級文明城市、推進(jìn)宜都經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、主要內(nèi)容及責(zé)任分工
(一)開展創(chuàng)建知識、公共文明禮儀知識的新聞宣傳
1、“兩臺(tái)一網(wǎng)”(湖北宜都網(wǎng)、宜都電視臺(tái)、宜都廣播電臺(tái))、《三峽日報(bào)·宜都版》開辟“文明創(chuàng)建”專欄，宣傳創(chuàng)建知識和公共文明禮儀知識，每周要更新相關(guān)內(nèi)容。市電視臺(tái)要在黃金時(shí)間，刊播創(chuàng)建知識和公共文明禮儀知識(責(zé)任單位：市委宣傳部、市廣電局)
2、“兩臺(tái)一網(wǎng)”刊播文明創(chuàng)建公益宣傳廣告。(責(zé)任單位：市委宣傳部、市廣電局)
3、市電視臺(tái)設(shè)置“曝光臺(tái)”， 通過曝光市民和相關(guān)單位的不文明行為，引導(dǎo)廣大市民文明說話、文明交往、文明行路、文明辦事、文明服務(wù)、文明經(jīng)商。(責(zé)任單位：市廣電局)
4、及時(shí)宣傳全市創(chuàng)建動(dòng)態(tài)，并挖掘、宣傳在創(chuàng)建過程中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型人物、事跡和做法。(責(zé)任單位：市委宣傳部、市廣電局)
(二)開展創(chuàng)建知識、公共文明禮儀知識的社會(huì)宣傳
1、在進(jìn)城路口、城區(qū)主干道、城區(qū)主要建筑物上設(shè)置大型公益廣告(廣告地址及內(nèi)容見附件1)。(責(zé)任單位：相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)處、市直相關(guān)單位)
2、通過電子顯示屏、專欄、墻報(bào)等媒介宣傳創(chuàng)建知識及公共文明禮儀知識。有電子顯示屏的單位，宣傳公共文明禮儀知識的比重不得低于總量的20%。(責(zé)任單位：市直各單位、市內(nèi)窗口單位、陸城街道辦事處)
3、通過各級文明單位宣傳。省、宜昌、宜都市級文明單位要設(shè)置文明創(chuàng)建專欄，專欄內(nèi)容含文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)分工、文明單位創(chuàng)建目標(biāo)、公共文明禮儀知識等內(nèi)容。(責(zé)任單位：全市各級文明單位)
4、通過社區(qū)專欄進(jìn)行宣傳。城區(qū)所有社區(qū)、重點(diǎn)小區(qū)要有宣傳文明創(chuàng)建知識及公共文明禮儀知識的專欄，且內(nèi)容不低于整個(gè)專欄的`1/4。(責(zé)任單位：陸城街道辦事處)
三、工作要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。加強(qiáng)宣傳、營造濃厚創(chuàng)建氛圍、提高群眾對創(chuàng)建工作的知曉率是創(chuàng)建省級文明城市的重要內(nèi)容，各地各單位要站在加快實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”目標(biāo)，推動(dòng)宜都科學(xué)發(fā)展的高度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，高效完成，為創(chuàng)建省級文明城市營造濃厚氛圍。
2、創(chuàng)新載體，注重結(jié)合。在活動(dòng)載體上，要貼近生活、貼近實(shí)際、貼近群眾，堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一，教育普及與實(shí)踐活動(dòng)并舉，積極創(chuàng)新載體，運(yùn)用各種載體廣泛動(dòng)員社會(huì)各界積極參與，特別是機(jī)關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體，要開展多層面的`宣傳和實(shí)踐，從具體事情抓起，使創(chuàng)建知識和公共文明禮儀宣傳教育活動(dòng)進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)家庭，力求取得實(shí)效。《禮行天下——文明禮儀知識讀本》電子版請?jiān)凇逗币硕季W(wǎng)》“文明創(chuàng)建”欄目中下載。
3、加強(qiáng)檢查，及時(shí)通報(bào)。有戶外公益廣告的責(zé)任單位，要在3月20日前更新完畢。各級文明單位、城區(qū)各社區(qū)的文明創(chuàng)建專欄要在3月底前完成。窗口單位要在辦事大廳設(shè)置文明禮貌用語和服務(wù)承諾等內(nèi)容。市委宣傳部、市文明辦將不定期進(jìn)行檢查，將檢查結(jié)果納入各地各單位宣傳思想工作百分制考核的重要內(nèi)容，對不按時(shí)按質(zhì)完成任務(wù)的單位及時(shí)進(jìn)行通報(bào)，并取消各級文明單位、文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)、文明社區(qū)的申報(bào)資格。
幼兒園創(chuàng)文明單位工作計(jì)劃 9
為貫徹落實(shí)十九大精神，在學(xué)校厚植綠色發(fā)展理念，加強(qiáng)青少年生態(tài)文明教育，著力提升師生生態(tài)文明素養(yǎng)，加強(qiáng)生態(tài)文明教育，培養(yǎng)廣大師生簡約適度、綠色低碳、文明健康的生活理念和生活方式，特制定本方案。
一、創(chuàng)建目標(biāo)
深入踐行綠色發(fā)展理念，建立生態(tài)文明教育工作長效機(jī)制，積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建行動(dòng)，綠色學(xué)校創(chuàng)建制度、政策、標(biāo)準(zhǔn)體系基本完善。實(shí)現(xiàn)綠色學(xué)校創(chuàng)建制度、政策、標(biāo)準(zhǔn)體系基本完善，師生綠色生活方式養(yǎng)成習(xí)慣，學(xué)校綠色生活蔚然成風(fēng)，廣大師生對學(xué)校美好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境需求得到滿足，獲得感和幸福感顯著提升。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
綠色幼兒園的創(chuàng)建是一項(xiàng)長期的工作，為了保證創(chuàng)建工作有計(jì)劃，有目標(biāo)的進(jìn)行，我們將“綠色工程”作為“一把手工程”來抓，首先研究成立了創(chuàng)綠工作小組，由園長親自任組長，同時(shí)詳細(xì)制定了創(chuàng)綠工作遠(yuǎn)景及近期發(fā)展規(guī)劃，明確了創(chuàng)建工作的奮斗目標(biāo)、階段工作和工作思路，責(zé)任到人，齊抓共管，確保創(chuàng)建工作得以順利的開展。
領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：
組長：
副組長：
成員：
三、具體措施
1、創(chuàng)綠規(guī)劃，資金保證樹立綠色教育理念，構(gòu)建和諧育人環(huán)境，是我園為實(shí)現(xiàn)和諧、可持續(xù)發(fā)展所作的探索與嘗試。開展綠色環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色幼兒園，讓全體師生關(guān)注自然，關(guān)注環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生成為愛護(hù)自然，珍惜資源的小公民，是我園實(shí)現(xiàn)綠色教育理念邁出的堅(jiān)實(shí)一步。為了真正讓環(huán)境能夠說話，20xx年10月我園花巨資重新規(guī)劃幼兒園綠化，對幼兒園重新鋪設(shè)綠色環(huán)保的塑膠地，做了精心的“雕琢”，美化園內(nèi)環(huán)境，打造一片“綠意”，使幼兒園面貌煥然一新。
2、成立創(chuàng)綠組織機(jī)構(gòu)成立園長負(fù)責(zé)的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，全園各部門、家長、社區(qū)、各年級組成為創(chuàng)建工作中的骨干，各成員都有明確的職責(zé)，各司其職，各盡其力，通力合作。為開展創(chuàng)建綠色幼兒園提供了必要的組織保證。
3、明確創(chuàng)綠指導(dǎo)思想
圍繞創(chuàng)建綠色幼兒園工作，我園領(lǐng)導(dǎo)以深刻、長遠(yuǎn)的理念，擺正環(huán)境教育在幼兒園教育、教學(xué)中的位置。以“人與自然和諧發(fā)展”與“構(gòu)建和諧育人環(huán)境”的理念為指導(dǎo)思想，把創(chuàng)建綠色幼兒園作為幼兒園發(fā)展規(guī)劃重要目標(biāo)之一，要求教師堅(jiān)持以綠色觀念教育幼兒，在全園范圍內(nèi)滲透環(huán)境價(jià)值觀、環(huán)境參與意識與環(huán)境建設(shè)的理念，明確創(chuàng)建綠色幼兒園既是幼兒園的工作目標(biāo)，更是幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育的過程。定期組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)保文件及創(chuàng)建的相關(guān)要求，提高教職工對創(chuàng)建綠色幼兒園的認(rèn)識。
4、健全創(chuàng)綠工作制度加強(qiáng)制度建設(shè)，健全和完善了各項(xiàng)環(huán)境保潔制度，比如：《物品消毒制度》對幼兒使用的各類物品，如：餐具、茶杯、毛巾、被褥以及桌椅、玩具等的消毒時(shí)間、次數(shù)都做了明確的規(guī)定，并要求操作人員隨時(shí)記錄在案。
創(chuàng)建小組、環(huán)保督察員及園領(lǐng)導(dǎo)定期檢查，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋。例如：在對文印室的管理過程中，發(fā)現(xiàn)教師在打印資料的過程中，存在著浪費(fèi)紙張、墨的'現(xiàn)象，要求教師將有些文本資料可壓縮的盡量壓縮打印，能雙面打印的盡量雙面打印，節(jié)約紙張。對班級孩子晨間鍛煉和戶外活動(dòng)時(shí)有發(fā)生的無人燈、無人水現(xiàn)象，一方面加強(qiáng)對師生的節(jié)水節(jié)電的教育，要求各班在水池上方張貼節(jié)約用水標(biāo)志和正確洗手示意圖，在電源開關(guān)邊張貼節(jié)約用電標(biāo)志予以提醒；另一方面，倡導(dǎo)各班管理職責(zé)分管到人，加強(qiáng)隨機(jī)專項(xiàng)檢查，對檢查情況予以教育。
四、抓好宣傳發(fā)動(dòng)，營造創(chuàng)建氛圍。
1、召開全園創(chuàng)建“綠色幼兒園”動(dòng)員大會(huì)，對照江蘇省“綠色幼兒園”評估標(biāo)準(zhǔn)，提出創(chuàng)建目標(biāo)與要求，做好宣傳工作和全體教職工的環(huán)保培訓(xùn)，并簽署環(huán)保公約，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)教工保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感與緊迫感。
2、通過幼兒園宣傳櫥窗和班級宣傳欄等宣傳陣地以及“小手拉大手”、家長倡議書、家長會(huì)等活動(dòng)載體，將環(huán)保教育向家庭、社區(qū)滲透，多渠道地進(jìn)行節(jié)約資源、變廢為寶等環(huán)保宣傳，增強(qiáng)家長的環(huán)保意識，形成人人參與創(chuàng)建活動(dòng)的良好氛圍。
3、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)。為創(chuàng)建優(yōu)美和諧的校園自然環(huán)境，因地制宜地設(shè)計(jì)和布局，使日光充足、空氣清新優(yōu)雅的環(huán)境，做到“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”，給人以賞心悅目、生機(jī)勃勃、溫馨舒適的感覺。
五、家、園、社區(qū)三位一體共同參與
“家庭、社區(qū)是幼兒園的合作伙伴”，家長、社區(qū)的積極參與和配合是開展環(huán)保教育的有力保證。在環(huán)保教育的過程中，我們積極爭取家長、社區(qū)的支持與配合，如：圍繞“節(jié)約用水、從我做起”的主題活動(dòng)，小班年級組開展“親子節(jié)水標(biāo)志設(shè)計(jì)大賽”，評選出最佳創(chuàng)意標(biāo)志，增進(jìn)親子感情，鞏固節(jié)水理念；中班年級組開展“金點(diǎn)子行動(dòng)”，要求以家庭為單位，出謀劃策，想出更多節(jié)約用水的好方法，用繪畫或文字的形式記錄下來，張貼在幼兒園的宣傳欄；大班年級組開展“綠絲帶”行動(dòng)，向社區(qū)居民發(fā)放《節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境倡議書》等，充分發(fā)揮家、園、社區(qū)合作的榜樣作用，最大限度挖掘潛在的教育資源。
創(chuàng)建綠色幼兒園，構(gòu)建和諧育人環(huán)境，一直是我們孜孜以求的目標(biāo)，在今后的工作中，我們還將繼續(xù)努力，讓“綠色”始終伴隨幼兒園的發(fā)展，讓每一名幼兒都能接受較好的“綠色”教育，使幼兒在“綠色”中成長。
幼兒園創(chuàng)文明單位工作計(jì)劃 10
一、指導(dǎo)思想
以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針，按照教育局、中心校的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，在省優(yōu)驗(yàn)收的基礎(chǔ)上狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新，以剪貼及紅色文化內(nèi)涵發(fā)展為主線，以提升保教質(zhì)量為宗旨，以師資培訓(xùn)為手段，以內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。
二、主要工作目標(biāo)
1.規(guī)范管理。增強(qiáng)教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心，特別是讓聘用教師有奮斗目標(biāo)。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。另外，加強(qiáng)幼兒園安全管理，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)安全和諧的環(huán)境。
2.強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與課程實(shí)踐管理，加強(qiáng)教研。
3.突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在紅色文化課程創(chuàng)建上有所突破。
4.優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，落實(shí)安全責(zé)任與措施。
5.家園共育。召開期初和期末家長會(huì)、家委會(huì)，繼續(xù)家訪和家長開放日、親子活動(dòng)等社團(tuán)活動(dòng)的開展。
三、主要工作及措施
�。ㄒ唬⿴熧Y隊(duì)伍建設(shè)
一、繼續(xù)加強(qiáng)年輕教師的專業(yè)成長
1.采用“走出去、請進(jìn)來”的方式組織教師參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息。
2.組織教師有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師。
3.加強(qiáng)崗位練兵
4.繼續(xù)鼓勵(lì)支持教師參加各類大專學(xué)歷進(jìn)修。
5.有計(jì)劃的聽課，每月聽組內(nèi)教師或園內(nèi)優(yōu)秀教師教學(xué)活動(dòng)至少二次。認(rèn)真上好每一節(jié)課。
6.本學(xué)期園級調(diào)研以調(diào)研青年教師的成長為重點(diǎn)。激勵(lì)青年教師成才，根據(jù)教師自身特點(diǎn)，幫助青年教師確立發(fā)展目標(biāo)，分級指導(dǎo)、分層培養(yǎng)、開展師徒結(jié)對活動(dòng)，青年教師要做到“每日三問”：今天我的課幼兒喜歡沒有？今天我讀了沒有？今天我寫了沒有？讓老師們及時(shí)掌握幼教新政策，把握機(jī)遇爭取進(jìn)編。
二、通過各類活動(dòng)提高教師的業(yè)務(wù)水平
1.加強(qiáng)幼兒游戲組織領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)，結(jié)合不同年齡段開展扎實(shí)有效的研究，確保幼兒游戲活動(dòng)時(shí)間、挖掘游戲資源、提高提高游戲活動(dòng)質(zhì)量。每周每位老師上交兩件區(qū)角自制玩具，確保游戲材料的更新和豐富。
2.開展教師基本功訓(xùn)練和比武，在堅(jiān)持每兩周一次自彈自唱的基礎(chǔ)上，增加剪紙、折紙、繪畫的展示，為基本功大賽打好基礎(chǔ)。
3.開展骨干教師“每月閃亮”活動(dòng)，年級組長骨干教師每月一次公開課，新上崗教師大練兵，每月一次匯報(bào)課。全方位提升骨干教師和新上崗教師的綜合能力。
4.各教研組自己打磨并選出二節(jié)好課參加園內(nèi)的賽課比賽
5.每課后都要寫教學(xué)反思，青年教師每月在大教研時(shí)交流自己的教學(xué)感受及經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)期圍繞課題寫二篇教育論文及階段報(bào)告，每周記錄有質(zhì)量的教育筆記或幼兒稚語，每月底上交業(yè)務(wù)室電子稿并投稿到市區(qū)級刊物。
（二）課程建設(shè)與教學(xué)質(zhì)量的提高
一、深化課程建設(shè)，提高課程研討質(zhì)量。
1.優(yōu)化年級組課程研討活動(dòng)。通過每周一次的年級組研討活動(dòng)，在研討對課程充分預(yù)設(shè)、及時(shí)調(diào)整，同時(shí)明確分工、優(yōu)化合作，發(fā)揮集體智慧、做到資源共享、優(yōu)化課程實(shí)施過程。
2.重視活動(dòng)前后的課程審議�；顒�(dòng)前從家長社區(qū)資源的利用、環(huán)境預(yù)設(shè)等進(jìn)行深入的研討，然后對主題目標(biāo)、區(qū)域設(shè)置、原有教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行保存、刪減、以及補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容、而不是東拼西湊組成自己所謂的園本課程，活動(dòng)后對值得分享和困惑的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行再次審議,使得課程實(shí)施質(zhì)量的提高成為教師們的自覺意識。
3.加強(qiáng)主題活動(dòng)的.實(shí)施策略。在制訂主題教育目標(biāo)中，標(biāo)出重點(diǎn)和難點(diǎn)，（在備課時(shí)要用紅筆備注）讓課程的總目標(biāo)層層落實(shí)到位。我們要充分認(rèn)識到：每個(gè)主題活動(dòng)既包括了傳統(tǒng)意義上的集體教育活動(dòng)，又包含了游戲活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、生活活動(dòng)、家庭與社區(qū)的聯(lián)系等，彼此之間不是拼湊，而是相互聯(lián)系和呼應(yīng)，從而構(gòu)成了一個(gè)整體，貫穿于幼兒的一日生活之中。充分利用一切可利用的資源，為課程的實(shí)施深入提供保障。
4.關(guān)注課程與區(qū)域游戲活動(dòng)的整合。明確區(qū)域游戲在課程構(gòu)建中的地位，教研組要從游戲區(qū)域的規(guī)劃、游戲材料的提供和使用、游戲中教師的指導(dǎo)、游戲評價(jià)、主題目標(biāo)如何貫徹在區(qū)域游戲中等進(jìn)行。努力創(chuàng)設(shè)具有課程特點(diǎn)的游戲環(huán)境，結(jié)合實(shí)施課程內(nèi)容，豐富各活動(dòng)區(qū)角內(nèi)容，合理安排開展自主性游戲活動(dòng)，不斷優(yōu)化游戲指導(dǎo)策略，努力使游戲的深入開展、游戲材料的有效提供、游戲與課程的有機(jī)整合等再上一個(gè)新臺(tái)階。本學(xué)期將開展游戲區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的觀摩互評活動(dòng)。
�。ㄈ┷`行教學(xué)“六認(rèn)真”，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1.講究實(shí)效檢查。園長和業(yè)務(wù)主任把關(guān)好“幼兒園周計(jì)劃表”，要通過隨堂聽課、帶班指導(dǎo)、備課查閱、集體研討等形式，加強(qiáng)對集體教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃組織實(shí)施的管理、指導(dǎo)。積極開展“教學(xué)有效性”的探索，努力尋找和總結(jié)“有效提問”、“有效活動(dòng)”、“有效合作”、“有效探究”等教學(xué)方法和模式，盡力扭轉(zhuǎn)教學(xué)活動(dòng)中的形式主義和表面化現(xiàn)象，全面提高教學(xué)活動(dòng)的有效性，提高教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度。組織開展豐富多彩的幼兒活動(dòng)，豐富幼兒一日生活的內(nèi)容，本學(xué)期重點(diǎn)開展兒歌、舞蹈、幼兒故事比賽，為慶“六一”藝術(shù)節(jié)及聯(lián)歡活動(dòng)打好基礎(chǔ)。
2.一課多研活動(dòng)繼續(xù)開展。在一課多研中磨練優(yōu)質(zhì)集體活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織，改進(jìn)教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)過程，改革教學(xué)方法和教學(xué)手段，并充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和手段的優(yōu)勢，開展電化教學(xué)，提高教學(xué)效率，明顯提升教師駕馭教材和駕馭課堂的能力。
�。ㄋ模┝⒆銏@本教研，形成濃厚科研氛圍。
1.加強(qiáng)科研管理力度。督促教師積極撰寫隨筆、論文，組織好各級各類論文評比評選工作；要以“三個(gè)發(fā)展“即教育科研要促進(jìn)教師發(fā)展、幼兒發(fā)展、幼兒園發(fā)展為根本宗旨，把教育科研的實(shí)效性放在整合課程的實(shí)施中，放在教育教學(xué)活動(dòng)的改革中。
2.重視幼兒園特色研究。立足課題研究，利用省級文物――紅樓，培養(yǎng)幼兒吃苦耐勞的精神，彰顯幼兒園積極向上的紅樓文化。另外，“剪貼”特色也要不斷深化，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力及對藝術(shù)的初步感受能力。爭取讓“剪貼”、“紅樓文化”成為我園特色文化教育的兩大亮點(diǎn)。
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1.加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)，不斷提高保育的素質(zhì)。
2.嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。
3.培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
4.加強(qiáng)對幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)護(hù)理，并對幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴(kuò)意識和能力，確保幼兒生命安全。
5.把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。
6.善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時(shí)給予耐心妥善處理。
7.加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康。
8.制定好每周帶量食譜，并根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和幼兒口味對食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整，確保幼兒膳食搭配多樣，營養(yǎng)均衡，促進(jìn)身心健康成長。
9.嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生法》要求向食品供應(yīng)商索證，對進(jìn)園的食品認(rèn)真核對、驗(yàn)收記錄，對幼兒每天所食的菜肴進(jìn)行48小時(shí)留樣觀察，督促食堂工作人員規(guī)范操作，增強(qiáng)食品安全意識。
10.加強(qiáng)安全隱患排查，做好安全工作，確保幼兒環(huán)境的安全、活動(dòng)的安全及學(xué)習(xí)、游戲的安全。
�。┥罨覉@合作機(jī)制，提升良好的社會(huì)形象。
1.積極運(yùn)用家訪、家長會(huì)、家長園地、家園聯(lián)系手冊、家園同慶、家長半日活動(dòng)開放等途徑，及時(shí)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，讓家長更加明確幼兒園的教育任務(wù)，以便爭取家長的支持和幫助。
2.充分發(fā)揮家長委員會(huì)作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶。擬于新學(xué)期在每班推選一至兩名熱心且有一定文化素養(yǎng)的家長充實(shí)到幼兒園家委會(huì)成員中來，定期召開家委會(huì)成員會(huì)議，邀請他們共同參加幼兒園大活動(dòng)的方案制定，聽取家長們的辦園意見，不斷完善家園合作機(jī)制，提升幼兒園良好的社會(huì)形象。
3.建立幼兒園網(wǎng)站，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞及互動(dòng)功能，及時(shí)向家長介紹幼兒園的活動(dòng)動(dòng)態(tài)，豐富育兒常識，拉近家園距離，創(chuàng)設(shè)家園之間網(wǎng)絡(luò)資源的交流平臺(tái)。
4.做好家長問卷調(diào)查工作，針對家長意見或建議不斷改進(jìn)工作方法，優(yōu)化管理行為、提高辦園水平。
�。ㄆ撸┘�(xì)化后勤管理，增強(qiáng)服務(wù)水平。
1.嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)安全衛(wèi)生管理制度，把安全工作放在首要位置，通過跟班指導(dǎo)和不定期檢查等形式，扎實(shí)抓好后勤人員的安全衛(wèi)生意識，層層簽訂責(zé)任狀，全面落實(shí)安全責(zé)任制，明確安全工作是幼兒園的重點(diǎn)工作之一，是確保幼兒園保教工作正常有序進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。
2.新學(xué)期，對食堂工作人員將進(jìn)行《食品衛(wèi)生制度》、《衛(wèi)生消毒制度》等文件方面的知識培訓(xùn)，還就幼兒的膳食口味、花樣和質(zhì)量上進(jìn)行量化考核，并通過“刀工”練兵比賽，來提高他們的實(shí)際操作技能。
3.科學(xué)管理物品，發(fā)揮出園內(nèi)儲(chǔ)存物品的最大使用率，配合幼兒園開展的各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)提供所需材料，做好財(cái)產(chǎn)的清理、登記、歸放工作。
4.加強(qiáng)門衛(wèi)管理和幼兒接送安全，門衛(wèi)人員嚴(yán)守崗位，按時(shí)關(guān)鎖園門，做好外來人員的登記和詢問工作，未經(jīng)允許禁止入內(nèi)。
5.規(guī)范物品的采購制度，做好幼兒園財(cái)務(wù)管理工作，每月按時(shí)公布幼兒伙食賬目，及時(shí)退清缺席幼兒的伙食費(fèi)。
6.充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。
(八)團(tuán)體工作
1.關(guān)心教師的生活、學(xué)習(xí)，組織開展豐富多彩，健康有益的活動(dòng)。
2.培養(yǎng)年輕教師積極向上，有事業(yè)心、責(zé)任心的老師。
3.發(fā)揮年輕人的潛力，使我們的隊(duì)伍成為具有凝聚力和生命力的團(tuán)體。
具體工作安排：
二月份
保教工作
1.制定各類工作計(jì)劃并上交或交流
2.作業(yè)欄及家長園地的布置。
3.各班進(jìn)行早操訓(xùn)練
4.新教師保教技能培訓(xùn)
教研活動(dòng)
1.年級組長集體備課
2.開始班級專題研究
三月份
保教工作
1.各教研組優(yōu)質(zhì)課研討開始，經(jīng)初賽推出選手參加園級優(yōu)質(zhì)課評比
2.基本功比武儀式啟動(dòng)（教師自主確定時(shí)間）
3.教研組長、骨干教師每月閃亮啟動(dòng)
4.三八婦女節(jié)主題活動(dòng)、春季種植活動(dòng)
5.幼兒兒歌、講故事比賽
6.參觀小學(xué)
教研活動(dòng)
1.音樂活動(dòng)教學(xué)研討
2.青年教師讀書演講比賽
四月份
保教工作
1.基本功大賽
2.組織游戲的現(xiàn)場交流研討（分班組）
3.班級游戲環(huán)境及游戲水平觀摩與交流
4.骨干教師園級展示活動(dòng)
5.組織幼兒春游活動(dòng)、“媽媽我愛你”感恩活動(dòng)
6.參加市自制教玩具與少兒繪畫大賽，參加市教育學(xué)會(huì)論文評比
教研活動(dòng)
1.繼續(xù)開展班級專題研究
2.綜合課程教學(xué)研討
五月份
保教工作
1.慶六一節(jié)目申報(bào)和排練
2.參觀郵局、銀行
教研活動(dòng)
1.專題研究階段報(bào)告
2.體育課程教學(xué)研討
3.江蘇省優(yōu)秀幼兒教育論文評選活動(dòng)
六月份
保教工作
1.“六一國際兒童節(jié)”慶祝活動(dòng)
2.文明班級評比表彰
3.大班畢業(yè)典禮
4.各類工作總結(jié)交流
5.期末考評工作
6.江蘇省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)檔案材料整理歸檔、檢查
教研活動(dòng)
1.科學(xué)課程教學(xué)研討
2.課題及班級專題研究總結(jié)報(bào)告及交流
幼兒園創(chuàng)文明單位工作計(jì)劃 11
一、指導(dǎo)思想與目標(biāo)
以“普陀區(qū)教育工作會(huì)議”“學(xué)前教育新三年行動(dòng)計(jì)劃”為引領(lǐng)，以“強(qiáng)內(nèi)涵、知難而進(jìn);重合作，協(xié)力同心;求優(yōu)質(zhì)，務(wù)實(shí)踐行”的普陀教育精神為動(dòng)力，以區(qū)示范園為新的起點(diǎn)，提升師資隊(duì)伍，彰顯辦園特色，進(jìn)一步提升幼兒園辦園質(zhì)量，使之成為名副其實(shí)的區(qū)級示范園。
二、任務(wù)與要求
根據(jù)幼兒園新三年發(fā)展規(guī)劃，文明單位建設(shè)要與幼兒園可持續(xù)發(fā)展相結(jié)合;與提升教職員工思想道德素質(zhì)相結(jié)合;與依法辦園以德立園相結(jié)合;與辦人民滿意的教育相結(jié)合。我們要以時(shí)不我待責(zé)任感、敢為人先創(chuàng)新精神、與時(shí)俱進(jìn)工作狀態(tài)扎實(shí)推進(jìn)文明建設(shè)，在注重思想道德建設(shè)，加強(qiáng)改進(jìn)黨的建設(shè)，深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提升校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園環(huán)境、學(xué)校社會(huì)內(nèi)外互動(dòng)等方面起示范作用。
三、創(chuàng)建口號
與文明同行，促內(nèi)涵發(fā)展
四、主要工作與措施
(一)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)
1.以“享教育馨香，做陽光教師”為師德建設(shè)項(xiàng)目，提高教師思想政治素質(zhì)
“教書先育人，育人先育己”，優(yōu)良的師德是成為學(xué)習(xí)型教師的必要條件。建設(shè)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，就要求每一位教師投入師德建設(shè)活動(dòng)，以創(chuàng)文明校風(fēng)、樹師表形象為重點(diǎn)，深入開展師德教育。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)中提高教師的思想政治素質(zhì)，樹立正確的'世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感、使命感，著力提高教師的道德修養(yǎng)。
2.以豐富再教育形式，有效提高教師專業(yè)水平
(1)鼓勵(lì)教師參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修，通過不斷地學(xué)習(xí)，使自己具有堅(jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ)和扎實(shí)的教學(xué)基本功。
(2)加強(qiáng)基本功培訓(xùn)。外聘資深專業(yè)教師分別就舞蹈、聲樂、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí)、課件制作、活動(dòng)過程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功進(jìn)行集訓(xùn)，有效提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。
(3)增加外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。為教師提供學(xué)習(xí)信息和機(jī)會(huì)，不斷吸收新成果、學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)。
(4)培養(yǎng)骨干教師，建設(shè)名優(yōu)隊(duì)伍。培養(yǎng)骨干教師，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，帶動(dòng)隊(duì)伍的整體發(fā)展。
3.以搭建展示平臺(tái)為媒，提高教師教學(xué)實(shí)戰(zhàn)能力
通過教師“師德演講”“才能展示”“課件交流”“優(yōu)質(zhì)課”“交流課”等展示平臺(tái)，讓每位教師都有自己展示的舞臺(tái)，同時(shí)有效提高教師教學(xué)實(shí)戰(zhàn)能力。
(二)凸顯安全工作重點(diǎn)，確保幼兒健康發(fā)展
1.強(qiáng)化校園安全管理
首先優(yōu)化硬件設(shè)施。建設(shè)接送系統(tǒng)、校門監(jiān)控系統(tǒng)、入侵報(bào)警系統(tǒng)，并把校門監(jiān)控系統(tǒng)與110中心并網(wǎng)，提高技術(shù)防控能力。其次不斷增強(qiáng)師生、家長的安全意識。通過安全教育周、主題教育、家訪、家長園地等形式加強(qiáng)安全教育，切實(shí)增強(qiáng)師生、家長的安全意識。
2.加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理
重點(diǎn)加強(qiáng)對食品衛(wèi)生安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生管理制度》，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)，抓好食品采購關(guān)，嚴(yán)禁食物中毒，堅(jiān)持48小時(shí)食物留樣;分管領(lǐng)導(dǎo)要督促食堂工作人員嚴(yán)格按照要求規(guī)范操作，并定期不定期進(jìn)行檢查，杜絕不良事故的發(fā)生。
3.落實(shí)安全工作責(zé)任制
建立園長負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)、園領(lǐng)導(dǎo)分片掛鉤、各崗位責(zé)任到人的責(zé)任制，做到安全工作人人有責(zé)任，人人都要抓。堅(jiān)決落實(shí)安全目標(biāo)、安全責(zé)任、安全措施，把防盜竊、防交通事故、防各種意外事故等工作落到實(shí)處，確保無事故發(fā)生。
(三)深化教育教學(xué)改革，營造幼兒優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)生活品質(zhì)
1、規(guī)范日常教學(xué)的管理。教師要規(guī)范自己的一日教育教學(xué)常規(guī)，園領(lǐng)導(dǎo)要加大一日三巡檢查、指導(dǎo)活動(dòng)力度，指導(dǎo)、督促、檢查日�；顒�(dòng)中綱要的落實(shí)，特別是區(qū)域活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和集體教學(xué)活動(dòng)，堅(jiān)持以游戲?yàn)橛變旱闹饕顒?dòng)形式，實(shí)現(xiàn)幼兒的快樂學(xué)習(xí)。
2、師資隊(duì)伍優(yōu)化培養(yǎng)。優(yōu)化幼兒園保教隊(duì)伍的培養(yǎng)機(jī)制，以職初教師“合格”培養(yǎng)、骨干教師“風(fēng)格”培養(yǎng)、領(lǐng)軍教師的“資格”培養(yǎng)以及“三大員”的“素質(zhì)培養(yǎng)”為目標(biāo)，建設(shè)一支師德高尚、理念先進(jìn)、素質(zhì)精良、具有團(tuán)隊(duì)精神與創(chuàng)新，示范能力的保教隊(duì)伍;充分發(fā)揮示范、輻射與引領(lǐng)、指導(dǎo)作用，促使教師隊(duì)伍整體水平的提升。
3、開展推門聽課、園長預(yù)約聽課制度。
4、加強(qiáng)班級工作的管理力度，將幼兒安全工作放在首位，強(qiáng)化教師的管理意識，提高教師的管理水平、協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
5、鼓勵(lì)教師積極使用多媒體等電教手段，豐富教育教學(xué)活動(dòng)，提高現(xiàn)代化教學(xué)水平。
6、加強(qiáng)愛國主義、集體主義和社會(huì)主義教育
本學(xué)年，幼兒園將繼續(xù)堅(jiān)持“以德育人”“以法治園”，把法制教育、思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。根據(jù)幼幼兒身心發(fā)展規(guī)律，積極開展有益于幼兒健康成長的各項(xiàng)校園文化活動(dòng);有計(jì)劃地開展愛國主義和法制教育;利用校內(nèi)外宣傳欄、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、對幼兒進(jìn)行愛國主義教育、習(xí)慣的培養(yǎng)、審美情操熏陶;使德育教育始終貫穿于日常生活之中。
幼兒園創(chuàng)文明單位工作計(jì)劃 12
通過家長園地及文明禮儀環(huán)境設(shè)置，了解幼兒文明禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的文明禮儀行為規(guī)范。不妨看看。
一、工作目標(biāo)
1、開展一系列的文明禮儀體驗(yàn)性的教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的切身體驗(yàn)，使之內(nèi)化為自己的行為。
2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。
3、通過評選“文明班級”、“文明小天使”，樹立榜樣，促使幼兒自覺遵守幼兒文明禮儀行為規(guī)范。
二、具體措施
各班制訂文明教育計(jì)劃，有目的、有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行文明禮儀行為常規(guī)教育，并通過多種渠道、多個(gè)層次、生動(dòng)活潑的方式來訓(xùn)練，在一日活動(dòng)中滲透和通過專門的教育活動(dòng)，幫助幼兒理解《幼兒文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容，掌握文明用語、禮儀示范動(dòng)作，使每一位幼兒都認(rèn)識行為規(guī)范，文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。班上有考核記錄，幼兒園組織復(fù)查和考核，使幼兒樂意按《規(guī)范》的'要求指導(dǎo)自己的行動(dòng)，最終形成自覺地、比較牢固的良好行為習(xí)慣。
1、創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍。根據(jù)每月工作重點(diǎn)布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標(biāo)語或警示語；在語言角投放文明禮儀行為規(guī)范圖片。
2、寓規(guī)范訓(xùn)練于幼兒日常生活管理之中。在常規(guī)教育工作中，堅(jiān)持把培養(yǎng)幼兒文明禮儀行為習(xí)慣和行為標(biāo)準(zhǔn)放在首要位置，關(guān)注指導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)生活、交往以及日常生活方式與習(xí)慣。以平時(shí)儀表、言語為切入點(diǎn)，通過強(qiáng)化訓(xùn)練，把《幼兒文明禮儀行為規(guī)范》文明禮儀教育落實(shí)到幼兒的日常學(xué)習(xí)和生活中去，讓他們從中受到影響，得到鍛煉，養(yǎng)成習(xí)慣，從而提高。
3、寓規(guī)范訓(xùn)練于各領(lǐng)域教學(xué)之中。在各領(lǐng)域教育教學(xué)活動(dòng)中，教師要有目的、有計(jì)劃地利用教材切合實(shí)際地把《規(guī)范》細(xì)則滲透到教學(xué)中去。并根據(jù)文明禮儀教育的需要，創(chuàng)編文明禮儀教育的教材，使幼兒在開無意識的學(xué)習(xí)中強(qiáng)化記憶，受到教育。
4、開展文明禮儀教育主題活動(dòng)根據(jù)每月主題每周有計(jì)劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動(dòng)，豐富教育教學(xué)形式，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中，可以全身心地投入，通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。
5、寓規(guī)范訓(xùn)練于文明禮儀評比競賽活動(dòng)中。每周開展“文明班級”和“文明小天使”評比活動(dòng)，通過以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高。
6、與家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合。通過家長園地及文明禮儀環(huán)境設(shè)置，了解幼兒文明禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的文明禮儀行為規(guī)范。
幼兒園創(chuàng)文明單位工作計(jì)劃 13
新的學(xué)期開始了，在本學(xué)期里，為了將幼兒園的禮儀教學(xué)工作更加完善，本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面來進(jìn)行。
一、常規(guī)工作
�。ㄒ唬磿r(shí)為教師發(fā)放禮儀月計(jì)劃、周計(jì)劃及教案；
�。ǘ⒓皶r(shí)更換小、中、大班的禮儀家園聯(lián)系欄內(nèi)容
�。ㄈ⒗^續(xù)以發(fā)放宣傳單或調(diào)查問卷的形式，保持家園聯(lián)系；
�。ㄋ模�、堅(jiān)持每周一的幼兒升旗儀式；在培養(yǎng)大班幼兒練習(xí)升旗儀式的同時(shí)，選擇少部分中班幼兒觀看并進(jìn)行有目的'的培養(yǎng)。
二、禮儀工作的培養(yǎng)與訓(xùn)練
（一）、幼兒常規(guī)培養(yǎng)
堅(jiān)持早入園禮儀小明星接待工作；統(tǒng)計(jì)幼兒及家長主動(dòng)問好的百分率，在此基礎(chǔ)上有針對性的對幼兒進(jìn)行問好禮儀的教育，并以此來帶動(dòng)家長。
復(fù)習(xí)上學(xué)習(xí)已經(jīng)形成的如廁、洗手、喝水、小椅子、排隊(duì)、穿脫衣服、穿脫鞋、有序取碗等常規(guī)禮儀的鞏固，培養(yǎng)幼兒新增禮儀禮儀常規(guī)項(xiàng)目。
�。ǘ�、教師禮儀常規(guī)培養(yǎng)
教師儀容儀表；堅(jiān)持上班園服制、不化濃妝、不披發(fā)、不美甲、不穿高跟鞋等制度。教師禮儀知識培訓(xùn)與學(xué)習(xí)；繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間培訓(xùn)教師禮儀知識，使教師通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，了解并掌握相關(guān)的禮儀常識，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。堅(jiān)持班級禮儀明星的評比工作，并給與幼兒小獎(jiǎng)勵(lì)。
三、活動(dòng)的開展
�。ㄒ唬㈤_展一至兩個(gè)幼兒活動(dòng)，充分的開闊孩子們的視野，增長見識；
�。ǘ�、開展教師的“大家評我課”活動(dòng)；即為每位教師錄制一節(jié)多媒體或是四段式教學(xué)課程，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間播放，讓上課教師自己及其他教師對其課上的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，提高教師的重視程度及整體上課水平并及時(shí)對禮儀教案中的不足進(jìn)行改進(jìn)；
幼兒園創(chuàng)文明單位工作計(jì)劃 14
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師文明素養(yǎng)
1、利用校園廣播、局域網(wǎng)等宣傳媒體，加大宣傳力度，營造學(xué)習(xí)宣傳氛圍，并落實(shí)到實(shí)際工作中，成為推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的動(dòng)力。
2、扎實(shí)推進(jìn)黨員教師理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育條例》、《教師法》等，以及與教育有關(guān)的政策法規(guī)文件，不斷提高黨員教師政策理論水平。
3、貫徹科學(xué)發(fā)展觀，解決突出問題。切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，凝聚人心，激發(fā)干勁，辦人民滿意的教育。
二、深化文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，提升校園文明水平
1、以構(gòu)建“文明校園”為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理。在學(xué)校管理工作中，實(shí)行民主管理，堅(jiān)持校務(wù)公開;實(shí)行人文管理，在工作中理解教師、尊重教師，形成“尊重人才，尊重知識”的良好氛圍;實(shí)行依法管理，深入開展法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和宣傳活動(dòng)，使廣大師生學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，不犯法，努力營造安全、文明、和諧的校園。
2、廣泛開展“人文校園、綠色校園、和諧校園”的教育活動(dòng)。通過文明班級、文明教師、文明個(gè)人的創(chuàng)建活動(dòng)，把工作重心放在育人氛圍的營造上，把主要精力放在師生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。
3、充分發(fā)揮法制副校長或校外法制輔導(dǎo)員的作用，每學(xué)期至少舉行1次法制教育報(bào)告或講座。
4、搞好“6.26禁毒日”宣傳活動(dòng)和“世界艾滋病預(yù)防宣傳日”教育活動(dòng);組織學(xué)生開展“拒絕誘惑，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”、“遠(yuǎn)離賭博，遠(yuǎn)離不良嗜好”“遠(yuǎn)離邪教”等主題教育活動(dòng);開展崇尚科學(xué)、反對迷信教育活動(dòng);組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)意識。
5、認(rèn)真開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，搞好優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等評選表彰工作。
6、認(rèn)真做好文明單位創(chuàng)建工作。根據(jù)縣文明單位創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)硬軟件建設(shè)，提高辦學(xué)水平。加強(qiáng)校園美化、綠化、凈化工作，使精神文明創(chuàng)建工作再上臺(tái)階。
三、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立教師教書育人良好形象
1、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織形式多樣的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。開展“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”和“愛教育、愛學(xué)生、愛自己”主題實(shí)踐活動(dòng)，把職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自我行動(dòng)。
2、開展“好書人人讀”活動(dòng)，大興讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)。以4月23日“世界讀書日”為契機(jī)，組織師生廣泛開展多種形式的讀書活動(dòng)。
3、結(jié)合“創(chuàng)文明縣城”建設(shè)，開展資源節(jié)約活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)促節(jié)能減排。在校園內(nèi)廣泛開展“節(jié)約一度電、一張紙、一滴水、一粒糧”活動(dòng)，在學(xué)生中開展勤儉節(jié)約教育，使勤儉節(jié)約逐步成為師生的行為習(xí)慣。
4、引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型。開展切合學(xué)校實(shí)際的豐富多彩的教科研活動(dòng)和教師基本功技能競賽。鼓勵(lì)和支持教師參加各級各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，不斷提高教師整體的教科研能力和教育教學(xué)能力。
5、積極探索創(chuàng)新有利于未成年人思想道德建設(shè)的方式方法。通過組織開展心理健康教育輔導(dǎo)、教師論文比賽等活動(dòng)，提高教師研究德育工作的積極性。
四、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)和安全穩(wěn)定工作，確保校園安定和諧
1、加強(qiáng)學(xué)校管理，依法決策、依法管理、依法治校。實(shí)行民主管理，政務(wù)、事務(wù)、財(cái)務(wù)公開，積極推行校務(wù)公開。
2、認(rèn)真做好評優(yōu)選先、年度考核、檔案管理等工作。繼續(xù)以學(xué)生問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、評價(jià)教師、教師評聘為載體，自覺主動(dòng)接受學(xué)生、家長、社會(huì)的監(jiān)督，努力創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。
3、不斷強(qiáng)化校園安全穩(wěn)定工作，健全學(xué)校安全管理長效機(jī)制，積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。
4、發(fā)揮門衛(wèi)值班的`作用，推行校園安全責(zé)任險(xiǎn)制度。努力構(gòu)建平安、文明、健康、和諧校園，確保教育穩(wěn)定平安。
五、堅(jiān)持德育為首，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。
1、繼續(xù)深化以“知榮辱、講誠信、樹新風(fēng)”道德實(shí)踐為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，引導(dǎo)青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
2、通過重大節(jié)日、紀(jì)念日，繼續(xù)深化“民族精神代代傳”教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，并將其轉(zhuǎn)化為廣大少年兒童的精神力量和自覺行為。積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受家鄉(xiāng)變化，關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展。
3、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，形成工作合力。通過家長學(xué)校建設(shè)、家長會(huì)、家訪等形式，建立家長、社會(huì)、學(xué)�！叭Y(jié)合”的德育網(wǎng)絡(luò)。積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，突出抓好校園周邊環(huán)境整治，營造未成年人健康成長的良好社會(huì)環(huán)境。
4、加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)道德修養(yǎng)和法制教育，強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)公德意識、法律意識和法制觀念。形成講理想、講奉獻(xiàn)、講責(zé)任、講道德、講文明、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、健康成才的良好風(fēng)氣。
幼兒園創(chuàng)文明單位工作計(jì)劃 15
展望20xx年文明和諧園所的建設(shè)，我園將以“綠色”為主題，培植園所文化。提到綠色，大家自然會(huì)想到很多……新太原的建設(shè)，需要綠色，文明和諧單位的建設(shè)需要綠色，生活需要綠色，孩子們的成長更離不開綠色。我們的目標(biāo)是：加強(qiáng)“綠色”管理，積淀“綠色”文化，養(yǎng)成“綠色”習(xí)慣，促進(jìn)文明和諧園所的建設(shè)。
一、樹立綠色理念。
1、增強(qiáng)節(jié)約意識。人常說“節(jié)約N次方，地球更健康”。為節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙，我們將開展“讓電和我們一起下班”、“擰緊水龍頭”等行之有效的活動(dòng)。
2、綠化美化環(huán)境。在室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)、裝飾中選用綠色、環(huán)保材料，做到色調(diào)和諧，富有童趣和教育意義。
3、養(yǎng)成“綠色”習(xí)慣：我們倡導(dǎo)在生活中留意小節(jié)，使自己變得“綠色”一點(diǎn)，如平時(shí)用自己的手帕代替紙巾，少用塑料袋，制作教具最好廢舊利用等，并希望“生活小節(jié)綠色化”的理念來影響幼兒，家人及周遍的人。
二、開展綠色活動(dòng)
1、創(chuàng)建“綠色班級”：人人參與創(chuàng)建，班班爭先創(chuàng)“綠”是我們的宗旨，力求通過“綠色班級”積淀“綠色園所文化”。
2、培養(yǎng)“愛心”天使：在班級的自然角，有小朋友帶來的小烏龜、小金魚以及各式花卉，天冷時(shí)，戶外大魚池里的魚要由小朋友領(lǐng)回班上喂養(yǎng)，在給它們澆水、喂食的過程中，在關(guān)注它們成長的日子里，教師要有意識培養(yǎng)幼兒關(guān)愛動(dòng)植物的情感，讓幼兒帶著“愛心”學(xué)習(xí)生活。
3、開展環(huán)�；顒�(dòng)：幼兒園、社區(qū)、家庭共建是當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)主題。我們將三方聯(lián)手互動(dòng)，在環(huán)保活動(dòng)中讓幼兒懂得一些環(huán)保知識，如垃圾分類、大氣污染的.危害等，……從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。我們期待著實(shí)現(xiàn)“處處是環(huán)保之地，天天是環(huán)保之時(shí)，人人是環(huán)保之使”的目標(biāo)。
4、組織繪畫活動(dòng)：在以“綠色奧運(yùn)”為主題的繪畫活動(dòng)中，讓幼兒剪剪貼貼，拼拼畫畫，培養(yǎng)幼兒對綠色生活的向往。
5、開展文體活動(dòng)：與“奧運(yùn)”同行，樹“健身”意識。我們將舉辦羽毛球比賽、乒乓球比賽等，并根據(jù)情況逐步添置各種健身器材。
6、加強(qiáng)有氧運(yùn)動(dòng)：創(chuàng)編幼兒早操，堅(jiān)持晨練，多組織有氧鍛煉，如跳繩、慢跑、拍球等，增加幼兒活動(dòng)量，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，在“和樂教育”方面我們將重點(diǎn)整合利用各種教育資源，提高和樂教育實(shí)效性。如編著自然篇、鄉(xiāng)土篇、環(huán)保篇、社會(huì)篇等主題活動(dòng)，做好案例的積累和推廣等。
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幼兒園日常工作涉及孩子吃喝拉撒睡，幼兒學(xué)習(xí)與生活都在幼兒園，因此每件事都是小事，每件事都是要緊事。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲，當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步，我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作進(jìn)行小結(jié)如下：
一、組織活動(dòng)，豐富幼兒的集體生活
在家度過了一個(gè)歡樂、溫馨的寒假后，幼兒園的生活對大多數(shù)幼兒來說是既熟悉又略感陌生的，需要重新適應(yīng)同伴，適應(yīng)群體生活，適應(yīng)班級生活，適應(yīng)活動(dòng)常規(guī)……因此我班的三位老師和阿姨，始終用“愛心、耐心、細(xì)心”真誠的對每個(gè)幼兒，讓孩子們感受到老師、阿姨的愛，我們用親親、抱抱、允許他們帶玩具等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園，和老師建立了感情。
我們根據(jù)季節(jié)的不同帶孩子到戶外體驗(yàn)天氣的變化，觀察春天、夏天的變化，并通過主題墻的形式表現(xiàn)出來，我們專門開辟了一塊季節(jié)墻，根據(jù)季節(jié)的變化不斷調(diào)整墻飾的內(nèi)容，讓幼兒充分感受大自然的美。在參觀城市廣場的活動(dòng)中，我們還組織幼兒將沿路人們丟棄的易拉罐、廢紙屑等揀拾起來，集中扔到垃圾筒，把環(huán)保教育滲透其中。我們開展了“玩水”活動(dòng)，運(yùn)用多種感官感知水的特性，重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問題的方法，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度。還開展了“我要升中班了”活動(dòng)，組織幼兒參觀中班的活動(dòng)室、和中班的哥哥、姐姐一起唱歌、游戲，體驗(yàn)當(dāng)哥哥、姐姐的感覺；在一系列的活動(dòng)中，充分發(fā)揮了孩子的主動(dòng)性、參與性，使他們得到了鍛煉，讓他們更健康、更自信。
二、根據(jù)主題，創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境
活動(dòng)區(qū)不再只是擺設(shè)，我們根據(jù)班級情況開設(shè)了多個(gè)區(qū)域供孩子活動(dòng)。如表演區(qū)、益智區(qū)、角色區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)等，每天都有充裕的時(shí)間讓孩子進(jìn)區(qū)活動(dòng)。孩子們盡情地釋放著，選擇自己最喜愛的區(qū)域活動(dòng)，區(qū)域內(nèi)的孩子互相合作，區(qū)與區(qū)之間又相對獨(dú)立不受干擾。小朋友在閱讀區(qū)學(xué)會(huì)了安靜地看書，把書本當(dāng)成了好朋友，還經(jīng)常自己帶書來看。在建構(gòu)區(qū)的墻上，用小朋友自己繪畫的人物、樹木、花草來作背景，充分體現(xiàn)了以幼兒為本的理念。孩子們尤其喜歡在表演區(qū)內(nèi)展現(xiàn)自己，穿上美麗的裙子，戴上漂亮的頭飾，盡情地表演舞蹈；拿起小樂器，和著音樂的節(jié)拍敲敲打打；他們最喜歡的就是戴上大頭娃娃表演《拔蘿卜》，“哎喲、哎喲……的拔蘿卜動(dòng)作，表演的不亦樂乎 。
三、關(guān)愛幼兒，建立溫馨的師幼關(guān)系
對一個(gè)幼兒教師來說，愛孩子關(guān)心孩子是最主要最根本的職業(yè)道德，舍此枉談其它。要用心靈真真切切地愛，做到在身體上、學(xué)習(xí)上、生活上、感情上去細(xì)心關(guān)心、體貼每一個(gè)孩子。記得一次下午點(diǎn)心王施佳因咳嗽將剛喝下的'牛奶嘔吐了一地，還濺在了朱老師、陳阿姨的手臂上、身上，她倆冒著刺鼻的氣味，處理了贓物，卻引得自己也連連嘔吐了起來，可是她們一點(diǎn)也沒有埋怨孩子，反而安慰他不要緊的，身體不好要告訴老師。事后，她們也只是自己清理了衣褲，甚至在和家長反饋時(shí)，也只是談到了孩子的身體情況，而沒有講述后面發(fā)生的事。老師的關(guān)愛也換來孩子的真心回報(bào)：當(dāng)我把小朋友制作的彩鏈懸掛起來的時(shí)候，他們會(huì)說：老師，你當(dāng)心點(diǎn)哦！你小心��！我甚至看到平時(shí)不聲不響的陳雨霽在幫我扶著凳腳，心中真有一股暖流涌過……他們會(huì)在你累了的時(shí)候來給你捶捶背，會(huì)在我嗓子發(fā)啞的時(shí)候，用一個(gè)“噓”的動(dòng)作來提醒同伴輕聲說話……諸如此類不勝枚舉。
四、尊重家長，建立和諧的家園共育關(guān)系
家長工作一直是我們工作的重中之中，因?yàn)樗俏覀兠嫦蛏鐣?huì)的一個(gè)窗口，家長往往是通過我們一個(gè)老師，一個(gè)職工來了解、窺視我們的幼兒園。因此，我們認(rèn)真、熱情接待每一位接孩子的家長，經(jīng)常站著面對面和他們打招呼或交談。家長多時(shí)，無暇個(gè)別接待，就用點(diǎn)頭、微笑、或招呼等方式，對每位家長一視同仁，給予尊重，平等相處，努力與家長建立友好和諧關(guān)系。與家長及時(shí)交談，了解家長的反饋，解答家長提出的疑問，與家長共同探討育兒的科學(xué)方法，并感謝家長的參與及對我們工作的支持與幫助。認(rèn)真對待家長的反饋，做到盡量及時(shí)處理，幫助家長解決孩子在家庭中出現(xiàn)的諸如，對家長失敬、蠻橫等現(xiàn)象；委任于家長，幫助家長樹立威信，這樣家長才會(huì)主動(dòng)、積極地與幼兒園攜手合作。如今我們的家長對我園的教育模式已越來越認(rèn)可和信任。
幼兒園創(chuàng)文明單位工作計(jì)劃 17
一、情況分析：
本學(xué)期我們第二文明班組由8名教職工組成，她們是6位第二教研組的教師、保健老師和1位后勤職工，第二文明班組班級計(jì)劃。
根據(jù)我園的精神文明計(jì)劃，我第二文明班組的老師們更加明確要樹立正確的教育價(jià)值觀和人生觀，通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)了教書育人、以身立教的使命感，我們尊重幼兒、愛護(hù)幼兒，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我組教職工遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，增強(qiáng)以人為本的教學(xué)觀念。將“愛”字為本，“關(guān)心”為懷牢記心中，為了使自己在思想上、業(yè)務(wù)上有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)，制定如下文明班組計(jì)劃：
二、目標(biāo)與措施：
一、精神文明建設(shè)：
1、崇尚師德，樹立服務(wù)意識，做到微笑服務(wù)、周到服務(wù)，準(zhǔn)確使用老師用語。對幼兒正面教育、鼓勵(lì)為主。如：你一定能做到的，老師相信你；請放心，我們會(huì)照顧好您的孩子。對家長要有熱心，對孩子要有愛心和寬容心。
2、嚴(yán)格遵守園內(nèi)的一些規(guī)章制度，注重綠色教育。遵循綠色教育是我園的辦園目標(biāo)。我們要在遵守園內(nèi)規(guī)章制度的準(zhǔn)則上，追求更高的辦園目標(biāo)。努力打造“綠色教育的思路和方法，教育教師節(jié)約能源、遵守公民文明條約，做模范公民。
3、推進(jìn)道德實(shí)踐活動(dòng)。參與“垃圾不落地，浦東更美麗”，通過大手牽小手的方式進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
二、隊(duì)伍建設(shè)：
通過互幫互助，相互結(jié)對的方式學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)專業(yè)知識，幼教文案《第二文明班組班級計(jì)劃》。
1、掌握幼兒游戲和日常生活等活動(dòng)組織的有關(guān)知識。
2、正確使用普通話，并積極指導(dǎo)幼兒說普通話。
3、用正確、規(guī)范的語言組織教育教學(xué)活動(dòng)，做到語言清楚、生動(dòng)、流暢。
三、教研組工作：
努力提高制定教育教學(xué)計(jì)劃的'能力。
�、备鶕�(jù)幼兒園的總要求，結(jié)合各班特點(diǎn)和幼兒個(gè)性特點(diǎn)，制定班級計(jì)劃。
�、步逃繕�(biāo)明確、具體、切合實(shí)際，有利于幼兒發(fā)展。
努力提高組織教育活動(dòng)的能力。
⒈善于組織教學(xué)活動(dòng)，能靈活運(yùn)用各種教學(xué)手段，指導(dǎo)幼兒使用操作材料，啟發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。
�、灿行У刂笇�(dǎo)游戲活動(dòng)，能充分利用一切條件合理安排游戲環(huán)境，保持幼兒愉快情緒，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
�、炒罱ㄗ尭嗟那嗄杲處熣故咀晕业奈枧_(tái)，促青年教師徐萍、張榕、王曉彧教學(xué)能力提高。
努力提高觀察、記錄、分析幼兒活動(dòng)的能力。
�、苯�(jīng)常地、有計(jì)劃地對本班幼兒進(jìn)行觀察，了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r。
⒉善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中隱含的教育價(jià)值，
把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)。關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地察覺他們的需要，形成合作探究式的師生互動(dòng)。
�、臣皶r(shí)地做觀察記錄，并進(jìn)行合理的分析評估。
努力提高做好家長工作的能力。
⒈能主持家長會(huì)，較全面、準(zhǔn)確地向家長反映幼兒在園情況，聽取家長意見。
�、擦私庥變涸诩仪闆r，宣傳科學(xué)育兒知識，共商教育措施，做好教育工作。
三、具體安排：
二月份：
1、交流文明班組計(jì)劃。
2、明確幼兒園規(guī)章制度。
3、理論學(xué)習(xí)《學(xué)會(huì)寬容》。
三月份：
1、婦女節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)。
2、一課三研活動(dòng)，教研組公開課。
3、理論學(xué)習(xí)。
四月份：
1、“垃圾不落地、浦東更美麗”主題實(shí)踐活動(dòng)。
2、一課三研活動(dòng)，教研組公開課。
五月份：
1、理論學(xué)習(xí)《鞏固樹立社會(huì)主義榮辱觀》。
2、一課三研活動(dòng)，教研組公開課。
六月份：
1、交流文明班組小結(jié)。
2、一課三研活動(dòng)，教研組公開課。
3、交流結(jié)對小結(jié)。
4、說說下學(xué)期的困惑，努力的方向
幼兒園創(chuàng)文明單位工作計(jì)劃 18
一、活動(dòng)背景：
文明禮貌是人們在社會(huì)交往活動(dòng)中的行為規(guī)范與準(zhǔn)則，良好的文明禮貌是人必備的基本素質(zhì)。在五月到來之際，我園以5月1日國際勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，將開展文明禮儀伴我行主題活動(dòng)，力求通過幼兒園、社會(huì)、家庭的密切配合和共同努力，在文明禮儀教育上取得突破，并以此帶動(dòng)幼兒禮儀教育工作的開展，為了進(jìn)一步開展幼兒文明禮儀教育，特制定以下方案。
二、具體目標(biāo)：
1、開展一系列的文明禮儀體驗(yàn)性的教育活動(dòng)?增強(qiáng)幼兒的切身體驗(yàn)?使之內(nèi)化為自己的行為。
2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動(dòng)?使幼兒養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。
3、通過評選“文明小天使”樹立榜樣?促使幼兒自覺遵守幼兒文明禮儀行為規(guī)范。
三、各年齡班具體活動(dòng)方案：
大班
1、4月28日，通過觀看錄像《雷鋒的故事》，激發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)者、尊重勞動(dòng)者的情懷。
2、4月29日，開展社會(huì)性主題活動(dòng)《勞動(dòng)最光榮》。
3、4月30日，以“學(xué)做值日生”為活動(dòng)主題，開展為班級服務(wù)的活動(dòng)。
中班
1、4月28日，結(jié)合活動(dòng)談話：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦，尊重他人的勞動(dòng)。
2、4月29日，開展音樂活動(dòng)《勞動(dòng)最快樂》。
3、4月30日，以“自己的事情自己做”為活動(dòng)主題，開展為班級服務(wù)的活動(dòng)。
小班
1、4月28日，通過觀看老師、工人、農(nóng)民工作的圖片，知道5月1日是勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)者的節(jié)日。
2、4月29日，開展社會(huì)性主題活動(dòng)《五月一日》。
3、4月30日，以“從小做起”為活動(dòng)主題，開展為班級服務(wù)的活動(dòng)。比如：整理座椅、圖書等。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍。根據(jù)本周工作重點(diǎn)布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標(biāo)語或警示語，在語言角投放雷鋒、圖片。
2、開展文明禮儀教育主題活動(dòng)。根據(jù)本周主題各班有計(jì)劃地組織一節(jié)專門的`文明禮儀活動(dòng)，豐富教育教學(xué)形式，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中?可以全身心地投入。通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。
3、規(guī)范訓(xùn)練文明禮儀評比競賽活動(dòng)。開展“文明小天使”評比活動(dòng)，通過以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高。
四、家園共育事項(xiàng)：
與家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合。通過家長園地及文明禮儀環(huán)境設(shè)置，使家長了解幼兒文明禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的文明禮儀行為規(guī)范。
幼兒園創(chuàng)文明單位工作計(jì)劃 19
文明禮貌是人們在社會(huì)交往活動(dòng)中的行為規(guī)范與準(zhǔn)則，良好的文明禮貌是人必備的基本素質(zhì)。然而我們中班的孩子年齡較小，大多是獨(dú)生子女，受家庭的過多呵護(hù)，形成很強(qiáng)的自我意識，以自我為中心，不會(huì)使用禮貌語，有的孩子即使遇到自己班的老師也羞于開口問聲好。為了讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們將文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成滲透在—日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，開展“文明禮貌伴我成長”主題活動(dòng)，我們將嘗試通過學(xué)習(xí)兒歌、童謠等，讓孩子們從中了解文明禮儀，促進(jìn)好習(xí)慣的養(yǎng)成。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒了解基本的禮貌用語，養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣。
2、通過開展“文明禮貌伴我成長”主題活動(dòng)，提高教師自身素養(yǎng)，以教師為榜樣，帶動(dòng)幼兒，影響家庭。
3、通過看看、說說、畫畫、玩玩的方式，幫助孩子懂得文明禮貌的`重要性。
4、鼓勵(lì)幼兒積極參與各類活動(dòng)，并能用語言大膽表達(dá)自己參與活動(dòng)的體驗(yàn)。
二、活動(dòng)過程：
1、各班通過講故事、看圖書等活動(dòng)，了解雷鋒叔叔的事跡，體會(huì)助人為樂的精神。
2、以“我的家”為中心，感受爸爸媽媽對自己的關(guān)愛，體驗(yàn)與家人共處的快樂，懂得尊敬，關(guān)心父母，愿意為他們做力所能及的事情。幼兒通過幫助爸爸、媽媽、奶奶、外婆做家務(wù)等實(shí)際行動(dòng)體會(huì)長輩的辛苦，學(xué)會(huì)尊重長輩，每天使用禮貌用語問候長輩，并每天為長輩做一件小事，學(xué)會(huì)關(guān)愛長輩。
3、開展“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下，巡查校園及小區(qū)環(huán)境，將垃圾撿起扔進(jìn)垃圾桶，用自己的行動(dòng)來感染家長和幼兒，起到良好的榜樣作用。
4、“請你來我家做客”讓幼兒樂意邀請朋友到家做客，學(xué)習(xí)一些簡單的主客禮儀，并用適當(dāng)?shù)恼Z言向客人介紹家人、家里的環(huán)境。學(xué)習(xí)有禮貌地拜訪，有禮貌地招待客人。并與同伴分享去拜訪別人時(shí)好玩的事。
三、家園共育：
1、送孩子來園時(shí)，記得和孩子說“再見”;放學(xué)回家時(shí)拉著孩子的手，記得跟老師、門衛(wèi)叔叔說“再見”。
2、為孩子營造一個(gè)健康、文明、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑、不抽煙、不亂扔煙蒂等。
讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，通過禮儀溝通心靈，讓文明成為習(xí)慣，拉起小手，筑起大愛，讓文明之花在家園盛開。
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