關(guān)于學(xué)年工作計劃范文7篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編收集整理的學(xué)年工作計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)年工作計劃 篇1
新的學(xué)年開始了，新的學(xué)校，新的學(xué)生，新的教學(xué)起點，為了搞好新學(xué)年的工作，現(xiàn)將今年的教育教學(xué)工作計劃擬定如下：
一、教學(xué)工作
今年我所承擔(dān)的教學(xué)工作有六年級（3）班的語文、勞技、寫字、班隊、一年級兩個班的音樂。六年級的教學(xué)工作是重中之重，作為六年級語文和班主任教師的我，將全身心的投入到教育教學(xué)工作中，嚴格要求自己，不上無教案的課，按時、按質(zhì)、按量地批改、訂正作業(yè)。培養(yǎng)和輔導(dǎo)學(xué)生，認真反思課堂教學(xué)中的不足。
（一）、學(xué)生情況分析
六（3）班共有學(xué)生29人，這29人組成的新班級，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，沒有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)興趣，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，沒有良好的書寫習(xí)慣，班級的語文學(xué)習(xí)能力不強，基礎(chǔ)知識掌握不牢。尤其是閱讀和分析能力薄弱。
（二）、施教方案
“找對手”激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在本班里找一個語文水平比自己強的或和自己基本差不多的學(xué)生，作為自己的學(xué)習(xí)對手，在聽課和做作業(yè)等各方面進行競爭，教師做好兩月一次的學(xué)生成績記錄，對有進步的學(xué)生進行獎勵，和表揚。
在寫字教學(xué)中，要求學(xué)生寫好所學(xué)的字，首先要求學(xué)生把字寫正確，然后逐漸提高要求，采用各種方法，加強訓(xùn)練，在講讀課文中指導(dǎo)學(xué)生進行閱讀分析，在閱讀中多給學(xué)生提出問題，分析問題，解決問題，在學(xué)習(xí)中給學(xué)生提高的機會，在課后叫學(xué)生寫一寫讀后的感想，以此提高學(xué)生的閱讀與寫作水平。
二、班主任工作
面對一張張陌生的面孔，作為六（3）班的班主任教師我，首先從了解學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣出發(fā)，從學(xué)生的愛好入手，全面地了解每一個學(xué)生，并從中挑選出一支有力的班干部，指導(dǎo)他們作為我的有力的助手，并讓他們經(jīng)常與任課教師進行溝通，讓各科的教學(xué)正常有序的進行。在教學(xué)之余經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生的家長，以此獲得學(xué)生在課堂以外的信息，進行因材施教，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
另一方面，要狠抓學(xué)生的思想工作，在班隊活動中帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)生日常行為規(guī)范，和學(xué)生守則，借此約束學(xué)生的行為。
在生活中，關(guān)心每一位學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，和生活，尤其要關(guān)心有困難的學(xué)生，讓其感受到老師的關(guān)愛，從而愿意改變自己；關(guān)心學(xué)生的身體健康，持之以恒地抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，讓好的習(xí)慣陪伴學(xué)生的一生，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的生活習(xí)慣，好的衛(wèi)生習(xí)慣，需要，常抓不懈，因此，學(xué)生的一言一行，都要注意觀察，適時給予教育。
無論是教學(xué)工作還是班主任工作，歸根到底就是要讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，為此，我將以身作則，為此付出。
學(xué)年工作計劃 篇2
指導(dǎo)思想：
信息技術(shù)在迅速改變社會的同時，也給教育以更大的發(fā)展空間。在以鄧小平同志“教育要面向世界、面向現(xiàn)代化，面向未來”為指導(dǎo)，堅持以“教育科研為主導(dǎo)，，以現(xiàn)代化的教育媒體為手段，以服務(wù)質(zhì)量求生存、求發(fā)展”的基本思路，按照上級有關(guān)部門的工作要求，結(jié)合我們整體工作規(guī)劃和實際情況，信息技術(shù)教育工作小組認真擬定工作計劃，為進一步開展信息技術(shù)工作提供目標(biāo)和依據(jù)。
工作目標(biāo)及實施方法：
一、開足信息技術(shù)課程，加強提高學(xué)生信息能力和信息素養(yǎng)。
為的滿足的現(xiàn)代社會的發(fā)展需求，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和信息素養(yǎng)成為我們信息技術(shù)教育教學(xué)目標(biāo)之重。依據(jù)我校的學(xué)生培養(yǎng)計劃，從小學(xué)3-6年級和中學(xué)1-3年級都開設(shè)信息技術(shù)課程，每周一節(jié)。確保學(xué)校開齊課程，開足課時，上好課。鑒于學(xué)校電腦數(shù)量少，應(yīng)用時間長，使用頻率高的情況，信息技術(shù)教師要做好設(shè)備的及時維修維護工作。在教學(xué)中通過多種方法和激勵措施，繼續(xù)抓好學(xué)生對信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。組織學(xué)生參加信息技術(shù)學(xué)科質(zhì)量檢測，以良好的狀態(tài)迎接鄂爾多斯市中、小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力考試。且學(xué)生通過對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，能夠達到解決生活學(xué)習(xí)中的實際問題的目標(biāo)。
要求信息技術(shù)教師能學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高信息課的教學(xué)質(zhì)量，提高業(yè)務(wù)水平，為提高學(xué)生的信息素養(yǎng)扎扎實實地工作。本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將不定期地深入課堂聽課，并要求信息技術(shù)教師面向全校上一堂公開課；同時對于興趣小組的輔導(dǎo)、學(xué)校校本培訓(xùn)、網(wǎng)站的建設(shè)、維護與管理上要多下功夫，確保電教工作順利進行。
二、加強電教設(shè)備的日常管理與維護，為學(xué)科整合的推進教師使用電教設(shè)備教學(xué)優(yōu)化教學(xué)做出保證。
1、做好電教設(shè)備的“配、管、用”工作和維護維修工作
目前我校微機室、備課室、語音室及部分辦公室都配備運行良好的計算機，學(xué)校配有多媒體教室14間，2套XX年新入設(shè)備，其余均出現(xiàn)計算機老化運行速度較慢或投影儀設(shè)備需要及時維護的問題。因此本學(xué)期首要的任務(wù)是做作好管理及使用登記和維護維修工作。各媒體教室都由專人負責(zé)，認真執(zhí)行有關(guān)電教設(shè)備編號規(guī)章制度，對設(shè)備進行定期檢測維護，出現(xiàn)問題及時維修，并做好維修記錄。做好電教設(shè)備財產(chǎn)的記錄和上報工作做到�？顚Ｓ�、有帳可查。為每個電教編號備案，方便查詢和管理。做好老師的電教設(shè)備借用登記，整理軟、硬件資源健全管理制度，使資源不損壞、不流失。提高電教設(shè)備的使用率，鼓勵老師充分利用電教，提高教學(xué)效果，養(yǎng)成使用后填寫記錄的習(xí)慣。
2、管理好機房，嚴格執(zhí)行機房管理制度。
加強專用室和專用設(shè)備管理。既要提高使用率，充分發(fā)揮其作用，又要保證設(shè)備的完好。微機室、電教室、辦公室的計算機等電教設(shè)備責(zé)任到人，杜絕安全隱患，確保電教設(shè)備工作正常，對相關(guān)人員作好考核。
3、積極整合教學(xué)資源，促進教師的學(xué)習(xí)和教學(xué)工作質(zhì)量。
整理、整合教學(xué)，對各類資源分類分級管理，方便各科教學(xué)使用。通過優(yōu)質(zhì)課件評選和“一堂好課”等形式來促進教師應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)。使教師的教學(xué)能力多元化，教學(xué)資源豐富。
4、建設(shè)學(xué)校資源庫。
學(xué)校資源庫的建設(shè)工作十分重要。本學(xué)期將繼續(xù)完善學(xué)校的資源庫，組織教師進行相關(guān)的培訓(xùn)，動員全體教師都參與到資源庫的添加、完善的行列中來。我們將對資源庫進行細致地分類，分門別類地把學(xué)校的資源進行序列化，細致化。
三、開展計算機特長教育，引導(dǎo)學(xué)生積極參加各種信息技術(shù)競賽活動。
根據(jù)市電教館的安排，繼續(xù)開展信息技術(shù)興趣小組活動，抓好學(xué)生電腦作品制作、學(xué)科競賽，尤其是漢字錄入競賽，在全校學(xué)生積極參與的基礎(chǔ)上，出精品，爭取在全旗、市取得好成績。
四、加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、學(xué)習(xí)是教師工作之根本，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)重視教師的電教學(xué)習(xí)，以集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)的方式展開。教師每月至少看一篇電教文章，寫下心得感受，學(xué)期末要求完成一篇高質(zhì)量的電教論文，積極參加市區(qū)電教論文的評比活動；組織教師收看專家輔導(dǎo)講座和名師教學(xué)錄像，召開研討會，舉辦心得交流會，探索信息技術(shù)在教育教學(xué)實際中的優(yōu)勢，逐步形成新的理念。
2、本學(xué)期將利用校本培訓(xùn)，對教師進行專題的課件制作輔導(dǎo)，開發(fā)自制課件，充實學(xué)校校本資源庫。鼓勵教師參加市區(qū)課件制作評比，提高運用現(xiàn)代技術(shù)教育的能力。
五、提高服務(wù)意識，促進各科教師利用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)
采取合適的方式將學(xué)校內(nèi)的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師了解學(xué)校的進而能利用這些資源來改進教學(xué)工作，提高教學(xué)效率，得到較好的教學(xué)成果，將電教室的教學(xué)光盤明細和遠程教學(xué)資源分類及明細制作發(fā)到電子備課室和每一個辦公室，提高這些教學(xué)材料的利用率。
六、定期組織都是進行信息技術(shù)教學(xué)的經(jīng)驗與應(yīng)用技巧交流與研討會。
學(xué)年工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
立足于我縣小學(xué)英語教學(xué)實際，圍繞縣局及室工作要點，以新課程理念為指導(dǎo)，以推進深化“高效課堂”教改實驗為抓手，以“大學(xué)區(qū)管理制”試點工作為重點，加大學(xué)科骨干教師培養(yǎng)力度，嘗試連片教研模式，縮小城鄉(xiāng)差距；堅持務(wù)實、高效、開拓、創(chuàng)新的原則，切實履行教研員“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的工作職責(zé)，突出工作的科學(xué)性、注重解決問題的實效性，為提高我縣小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量、全面提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)而努力
二、工作目標(biāo)
以學(xué)科“高效課堂”本土化模式的提煉、優(yōu)化，促進學(xué)科質(zhì)量的提升，以學(xué)科骨干苗子的選拔，培養(yǎng)，帶動學(xué)科教師隊伍的發(fā)展，以大學(xué)區(qū)、連片教研活動的開展，提升學(xué)科教科研水平。
三、工作任務(wù)及內(nèi)容
�。ㄒ唬├^續(xù)抓好“高效課堂”教改實驗的推進和擴面工作
1、積極鼓勵并引導(dǎo)教師能根據(jù)“高效課堂”教改實驗中遇到的問題開展校本小課題研究。
2、指導(dǎo)“高效課堂”校級合作共同體杜陽中心小學(xué)、八渡鎮(zhèn)中心小學(xué)、東風(fēng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、河北九年制小學(xué)部，制定好活動計劃，開展好每月一次的連片教研活動，通過合作、交流，研討解決教學(xué)中的`實際問題，共享教學(xué)中的經(jīng)驗和成果。
3、堅持聽課調(diào)研，了解學(xué)科課程實施情況，指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)，滿足一線教師在教學(xué)、教法及專業(yè)支持上的需求，堅持上示范課，突破教學(xué)中的難點環(huán)節(jié)，引領(lǐng)一線教師落實新課標(biāo)要求，推進“高效課堂”教改實驗的深化。
4、指導(dǎo)好學(xué)科“高效課堂”教改實驗的特色化推進工作，西關(guān)
小學(xué)、xx鎮(zhèn)中心小學(xué)做好學(xué)科模式的推廣應(yīng)用工作。其它學(xué)校繼續(xù)做好學(xué)科模式的提煉和優(yōu)化工作。
5、抓好試點鎮(zhèn)普小“高效課堂”教改實驗各年級學(xué)科全介入，其余鎮(zhèn)重點普小校學(xué)科推廣工作。
�。ǘ┘訌妼W(xué)習(xí)與研究，提高指導(dǎo)骨干隊伍的水平
1、加強對教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)的實用性和實效性，學(xué)習(xí)研究新教材，研究新教材使用下的教師和學(xué)生的現(xiàn)狀和需求。
2、學(xué)習(xí)慕課，翻轉(zhuǎn)課堂、大數(shù)據(jù)等方面的知識，將信息技術(shù)與學(xué)科整合，運用白板技術(shù)指導(dǎo)教學(xué)。
3、命制高質(zhì)量的質(zhì)量檢測試題，通過命題導(dǎo)向，引導(dǎo)教師加大對小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣培養(yǎng)，指導(dǎo)教師在教學(xué)中關(guān)注學(xué)困生，積極開展針對學(xué)困生的學(xué)法指導(dǎo)研究。
4、深入學(xué)科薄弱校指導(dǎo)，積極開展“結(jié)對幫扶”活動，落實義務(wù)教育均衡發(fā)展工作要求，定期進行調(diào)研、同課異構(gòu)、說評課、專題輔導(dǎo)等活動。
5、統(tǒng)計學(xué)科省市縣級教學(xué)能手，新秀、課改標(biāo)兵，確定培養(yǎng)苗子人選。
6、繼續(xù)完善小學(xué)英語教師信息庫，全面掌握科任教師的基本情況。制定骨干體系、苗子培養(yǎng)切實可行的計劃，指導(dǎo)他們迅速成長。
7、強化科研意識，逐步從經(jīng)驗指導(dǎo)教學(xué)向科研指導(dǎo)教學(xué)轉(zhuǎn)化。管理好小學(xué)英語教師QQ群，實行實名制管理，搭建教師交流和服務(wù)教學(xué)的互動平臺。
四、方法措施
（一）立足課堂，解決課堂教學(xué)中的實際問題。
1、堅持深入課堂聽課，掌握“高效課堂”課堂教學(xué)的現(xiàn)狀、模式提煉情況，發(fā)現(xiàn)問題，查找根源，探尋解決方式和方法，確�！案咝дn堂”教改實驗高效運行。
2、開展形式多樣的研討和觀摩活動，積極參加小學(xué)深化“高效課堂”現(xiàn)場會活動，選好學(xué)科做課老師，保證作課質(zhì)量，加強評課活動，充分發(fā)揮公開課的研討示范引領(lǐng)作用
3、開展研究解決大學(xué)區(qū)管理中的困難和問題，協(xié)調(diào)好學(xué)區(qū)工作，推進學(xué)區(qū)內(nèi)資源及教育教學(xué)活動共享，以加強學(xué)區(qū)內(nèi)教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和交流，促進學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，以提高課堂實效和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深入課堂，對教師在實施教學(xué)過程中課堂教學(xué)呈現(xiàn)出的新問題進行現(xiàn)場指導(dǎo)，幫助促教師提高課堂駕馭能力。
�。ǘ╅_展形式多樣的教研活動，突破學(xué)科教學(xué)誤區(qū)。
1、根據(jù)下鄉(xiāng)調(diào)研和上學(xué)期檢測成績、教師現(xiàn)狀及教學(xué)實際，深入薄弱校蹲點，幫助學(xué)校分析找原因，深入研究制定措施，跟蹤課堂指導(dǎo)，力爭使薄弱校改變面貌、提高教學(xué)質(zhì)量。
2、積極開展送教下�；顒樱l(fā)揮課堂教學(xué)標(biāo)兵的示范和引領(lǐng)作用，通過互上示范課，促進校級間的交流研討。
（三）加強課題研究，提高科研能力
1、搞好“高效課堂”教改實驗的深化工作，發(fā)揮導(dǎo)學(xué)案范本的示范作用，做好典型案例、實驗過程資料的收集、整理，提煉教研成果。
2、加強對考試和命題的研究，充分發(fā)揮試題的的診斷和導(dǎo)向作用，在全面調(diào)研的基礎(chǔ)上，高質(zhì)量的完成試題的命制。
�。ㄋ模┘訌娊處熽犖榻ㄔO(shè)，全面提高英語教師整體水平。
1、對本學(xué)年度小學(xué)英語學(xué)科教師結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，省市縣級教學(xué)能手，新秀、課改標(biāo)兵進行系統(tǒng)仔細的統(tǒng)計，全面掌握教師的結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀、代課情況及骨干教師的分布情況，分析教師隊伍的優(yōu)勢及不足，制定骨干體系、苗子培養(yǎng)切實可行的計劃。通過深入課堂聽課、座談、指導(dǎo)等發(fā)現(xiàn)苗子，組建學(xué)科教師培養(yǎng)團隊，采取分層培養(yǎng)，整體推進的方式，早出人才、快出人才。
2、充分發(fā)揮典型省、市、縣能手、新秀的引領(lǐng)示范帶動作用，開展送教下�；顒�，增加教師間的相互交流、相互學(xué)習(xí)。在能手、新秀中培養(yǎng)標(biāo)桿名師，打造隴縣教育名優(yōu)品牌。影響更多的青年教師積極參與各個層次的教改教研活動和各類競賽活動，努力創(chuàng)造條件，提供機會，讓他們盡快脫穎而出，成為骨干。
3、開展網(wǎng)絡(luò)教研，實現(xiàn)資源共享。繼續(xù)構(gòu)建教學(xué)資源共享平臺和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的現(xiàn)代教研平臺，通過博客論壇、網(wǎng)絡(luò)研討、咨詢答疑等跨時空的教研活動，及時解決廣大教師特別是農(nóng)村教師教學(xué)中的困難和問題。
學(xué)年工作計劃 篇4
04級年級工作始終突出“抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，嚴教風(fēng)”的工作思路，在高一和高二這兩年班主任老師工作中一至是貫穿“抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)”的思想，注重過程管理，穩(wěn)定學(xué)生的思想工作，保證了絕大部分學(xué)生安心學(xué)習(xí)，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，取得了較好的效果，為了進一步發(fā)揚０４級這種精神，并將在高三這一年取得較好的效果，對高三這一年的班主任老師工作制定以下措施：
�。�、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學(xué)生要作細致的思想工作，盡量對學(xué)生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學(xué)生要動之以情，曉之以理，經(jīng)常與學(xué)生交談，使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人。
�。病⒆グ囡L(fēng)建設(shè)，突出一個“穩(wěn)”字，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動，學(xué)習(xí)上俘澡，班主任老師工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒，及時發(fā)現(xiàn)問題，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，嚴重會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任老師多查堂，下班檢查，對于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任老師不知道，甚至不問不聞，將在班主任老師工作中扣去０.２分／人次，要求班主任老師三次簽到制，不限時間，不能帶簽、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可（上午、下午、晚自習(xí)各一次，每缺一次扣０.５分／次）。目的要讓學(xué)生隨時見得到班主任老師，隨時讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他。
３、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，對成績稍微突出的學(xué)生多來一點鼓勵，，對成績稍差一點的學(xué)生不憐惜你的表揚，確實基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學(xué)生制定一個目標(biāo)，并隨時根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行修正，在訂計劃時一定要貼近高考，是那一類學(xué)校一定要具體，這樣班級才穩(wěn)定，學(xué)習(xí)空氣才濃，這樣可能會看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)，在努力學(xué)習(xí)，甚至還會看到加班加點的在學(xué)習(xí)，將會看到０４級希望，才會體現(xiàn)一個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚。
�。础⒗^續(xù)抓好班主任老師值日工作，檢查要到位，讓真做好學(xué)生缺勤記載，當(dāng)天值日的教師必須全天到位，巡堂要勤記載要準(zhǔn)，掌握扣分的尺度，不走過場，不走形式，真正起到督促學(xué)生的作用，也可以達到督促教師的作用。
�。怠嘀魅卫蠋熞欢ㄒ龊脜f(xié)調(diào)工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進行溝通，優(yōu)秀的學(xué)生那科強那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進，才可能達到有效的有效，如果班上有效的無效多，就證明班主任老師與科任教師的交流少，這只能說明你的班主任老師工作出現(xiàn)了漏洞，是不成功的。
�。丁猿职嘀魅卫蠋熃萄袝�，隨時調(diào)整和探討班主任老師在各個階段的工作思路，有效地實施班主任老師工作計劃，遲到或早退一次扣０.２分．一次未參加的扣0.5分．班主任老師教研會一定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點，各班主任老師出謀獻策，使教研會開得更有實效．
�。贰⒛昵喟嘀魅卫蠋熞撔南蚶习嘀魅卫蠋煂W(xué)習(xí)，總結(jié)和吸收班主任老師經(jīng)驗，一定要帶好第一屆高三，對于班級不穩(wěn)定，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任老師的責(zé)任，年級組將進行囗頭教育，問題嚴重的盡管是高三也要替換。
８、高考獎金中班主任老師這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分，班主任老師簽到制，高考成績，教研會以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評定。
學(xué)年工作計劃 篇5
一、活動背景
水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可代替的特殊資源，如果我們不珍惜寶貴的水資源，那么地球上最后的一滴水很有可能就是我們的眼淚！我國的水資源短缺，由來以久。從歷史上來看，我國是干旱發(fā)生頻繁的國家，我國水資源人均占有量只有2300立方米左右，約為世界人均水量的四分之一。我國水資源不僅人均占有量少，而且水資源分布極不均勻，長江以北水系流域面積占國土面積的63。5%，水資源卻占全國的19%。隨著我國社會和經(jīng)濟的發(fā)展，水的缺口也越來越大。目前我國農(nóng)業(yè)灌溉每年平均缺水300多億立方米，全國農(nóng)村還有3000多萬人飲水困難。全國有400多個城市缺水，缺水比較嚴重的城市有110多個。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費揮霍。
二、活動目的
1、我們利用暑假時間進行一次關(guān)于農(nóng)村水資源觀和節(jié)水意識的社會調(diào)查，鍛煉自己參與社會實踐的能力。
2、了解城南街道用水的種種真實狀況，并深入分析出現(xiàn)水資源危機的原因，提出相應(yīng)的應(yīng)對措施。
三、調(diào)查組成員
暑假社會實踐活動小組成員
四、用水情況調(diào)查
1。公家水，白用白不用
我們調(diào)查組成員走進街道衛(wèi)生院宿舍區(qū)的時候，一位女醫(yī)生正在洗衣服。一個臉盆用來泡衣服，一個臉盆用來搓衣服。正在起勁地搓衣服，而泡衣服的那個臉盆上的水龍頭卻開著，水溢出了盆外。離開三分鐘，水還在淌著，（調(diào)查得知：公家的水，不要錢，管他呢）。調(diào)查組成員走到跟前，將水龍頭關(guān)上。
2。自家井水，不要錢
一個成員來到鄰居家，鄰家的王阿姨正在搞家庭衛(wèi)生，只見她擰開水龍頭將水放到最大沖拖把，自己卻跑到屋里抹家具去了。這一去就用了10分鐘。這10分鐘至少浪費掉了兩桶水，可以供給一個班40名學(xué)生全天飲用。在這10分鐘時間里，有王阿姨出出進進，但卻沒有上前把水龍頭關(guān)掉。（調(diào)查得知：自家井里里抽上來的水，不要錢，你管得著）
3。落后的洗車辦法
調(diào)查組在街上一個清洗洗汽車的門頭在沖洗汽車。洗車叔叔用高壓噴槍遠遠地對著汽車，前后左右、上上下下猛烈地噴水，洗去表面的灰塵和污垢，落到地面的水很快地流入下水道，十來分鐘完成任務(wù)。洗一輛車消耗的水，相當(dāng)于一個人一天的生活用水量。這種落后的洗車方法，有三大弊端：使用的是清潔的自來水；水不重復(fù)利用，大量地消耗著寶貴的水資源；含有機油的污水直接排放掉，污染河水源環(huán)境。
4。滴水成河
一滴水，微不足道。但是不停地滴起來，數(shù)量就很可觀了。據(jù)測定，“滴水”在里可以集到3。6公斤水；1個水月里可集到2。6噸水。這些水量，足可以供給予一個人的生活所需�？梢�，一點一滴的浪費都是不應(yīng)該有的。至于連續(xù)成線的小水流，每小時可集水17公斤，每月可集水12噸；嘩嘩響的“大流水”，每小時可集水670公斤，每月可集水482噸。所以，節(jié)約用水要從點滴做起。
5。水價偏低，用得起
我縣的的水價（每立方米水），價格偏低。根據(jù)我們上網(wǎng)查詢，我縣的到戶綜合水價在基本水價基礎(chǔ)上價外加收水資源費和污水處理費，價格為：居民生活用水綜合水價為2．54元／方，非居民生活用水綜合水價為2．88元／方。同國外水價比，都有明顯地偏低。香港地區(qū)20元，東京22。8元。我們這里的水價真的是低得沒法再低了！所以人們都感覺用水便宜，存在隨意用水現(xiàn)象。
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五、活動建議
1、要有惜水意識
長期以來，人們普遍認為水“取之不盡，用之不竭”，不知道愛惜，有的甚至將水白白浪費。應(yīng)當(dāng)知道我國水資源人均量并不豐富，地區(qū)分布也不均勻，而且年際差別很大，年內(nèi)也變化莫測，再加上污染，使水資源緊缺，自來水更加來之不易。愛惜水是節(jié)水的基礎(chǔ)，只有意識到“節(jié)約水光榮，浪費水可恥”，才能時時處處注意節(jié)水。
2、養(yǎng)成好習(xí)慣
據(jù)分析，家庭只要注意改掉不良的習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右。與浪費水有關(guān)的習(xí)慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；為了接一杯熱水，而白白放掉許多冷水；先洗土豆、胡蘿卜后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜；用水時的間斷（開門接客人，接電話，改變電視機頻道時），未關(guān)水龍頭；停水期間，忘記關(guān)水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流著；睡覺之前、出門之前，不檢查水龍頭；設(shè)備漏水，不及時修好。
3、使用節(jié)水器具
家庭節(jié)水除了注意養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣以外，采用節(jié)水器具很重要，也最有效。為了省錢，很多人寧可放任自流，也不肯更換節(jié)水器具，其實，交這么多水費長期下來是更不合算的。使用節(jié)水器具，既省錢，還能保護環(huán)境，豈不是一舉兩得？節(jié)水器具種類繁多，有節(jié)水型水箱、節(jié)水龍頭、節(jié)水馬桶等。隨便用上幾個就為節(jié)水做出了不少貢獻��！
4、查漏塞流
在家中“滴水成河”并非開玩笑。要經(jīng)常檢查家中自來水管路。防微杜漸，不要忽視水龍頭和水管節(jié)頭的漏水。發(fā)現(xiàn)漏水，要及時請人或自己動手修理，堵塞流水。一時修不了的漏水，干脆用總開關(guān)暫時控制水流也好。管好水龍頭，把水龍頭的水門擰小一半，漏水流量自然也小了，同樣的時間里流失水量也減少一半。
5、設(shè)立“無水日”
除一年一度的節(jié)水宣傳周以外，還要設(shè)立“無水日”，讓人們有缺水的體驗，真正做到珍惜水。
六、活動體會
節(jié)約用水，人人有責(zé)。只有大家都注意節(jié)水了，水荒才能遠離我們而去，生活才會安定和諧，環(huán)境才會優(yōu)美舒適。我們明白這些道理以后，不但要自己身體力行，還要做好宣傳工作，告訴親朋好友，讓大家都來節(jié)水。
世界上淡水量不多，但由于大量的淡水在寒冷的南北兩極和終年積雪的高山一帶，所以我們?nèi)祟惸苤苯邮褂玫牡秃苡邢蘖�。�?jù)科學(xué)家的研究，認為人不吃飯可活十天，但不喝水卻只能活三至五天。從這里可以看出，水是多么重要了。可有些人明知淡水不多，還浪費，像這樣下去，我們的子子孫孫會怎樣生活呢？到那時，最后一滴水將是人類的眼淚！我們希望人類能拿出實際行動來彌補過去的過失，好好保護有限的淡水資源，讓子孫后代也能過上幸福美好的生活。
學(xué)年工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
狠抓規(guī)范養(yǎng)成、營造文明校園
二、工作目標(biāo)：
提高工作效率，強化學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，營造文明校園，加強學(xué)生的愛校教育。
三、工作任務(wù)：
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1、加強班主任培訓(xùn)，提高班主任的個人素養(yǎng)和教育管理水平，激勵廣大教師為人師表、教書育人、嚴謹篤學(xué)、與日俱進。
2、加強班主任的繼續(xù)教育工作：
（1）每周年級組組織班主任培訓(xùn)一次，內(nèi)容為班主任常規(guī)管理。每月教育處組織班主任培訓(xùn)一次，內(nèi)容為：班主任工作的方法與途徑，使班主任進一步明確職責(zé)，提高教育理論水平，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）開展教育科研，提高班主任的科研意識與水平。
3、加強班主任工作的常規(guī)管理，實施班主任的老帶新的工作，優(yōu)化班主任隊伍，提高班主任的管理水平。
4、落實各級骨干班主任的培訓(xùn)工作。
（二）主題教育：
9月為行為規(guī)范教育月
10月為“文明校園”活動月
11月為學(xué)習(xí)方法教育月
12月愛國主義教育月
(三)學(xué)生工作與班級管理
1、進一步搞好“自主自律示范班級”的管理。
2、實施德育管理制度，狠抓學(xué)生常規(guī)管理。
3、健全學(xué)生會組織和學(xué)生自主管理體系，搞好學(xué)生干部的培訓(xùn)，抓好值周班的工作，讓學(xué)生參與升旗儀式、課間操、眼保健操、衛(wèi)生檢查、考勤及課堂紀(jì)律等常規(guī)工作的管理，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我約束的能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。
4、加強藝術(shù)教育，認真組織學(xué)生合唱團、舞蹈隊、軍樂隊等學(xué)生藝術(shù)團訓(xùn)練，豐富校園文化，陶冶學(xué)生的情操，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
5、認真組織“學(xué)校運動會”，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和競爭意識，增強班級凝聚力，幫助學(xué)生樹立正確的集體榮譽感。
6、精心組織好每周一次的升旗儀式，對學(xué)生進行行為規(guī)范教育、愛國主義教育、愛心教育和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。
7、搞好貧困學(xué)生的幫輔工作，合理使用好外來幫輔資金，使我校貧困學(xué)生都能安心完成學(xué)業(yè)。
8、搞好家長委員會的相關(guān)工作，組織召開家長會，搞好家訪，促進學(xué)校教育和家庭教育的有機結(jié)合。
9、完善和實施《陽貴一中學(xué)生獎勵制度》，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感。
10、實施《陽貴一中違紀(jì)學(xué)生處罰條例》，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律觀念。
11、搞好學(xué)生參加城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險的工作。
12、開展學(xué)法指導(dǎo)：
13月為學(xué)習(xí)月，國旗下的講話和主題班會的內(nèi)容將圍繞這一主題展開。
（四）衛(wèi)生工作：
1、加強食品衛(wèi)生的管理，確保食品安全。
2、開展健康教育與宣傳，辦好健康小報，培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食習(xí)慣，增強學(xué)生對常見病的預(yù)防能力。
3、搞好“特殊疾病學(xué)生”的管理與教育、預(yù)防傳染疾病。
4、狠抓學(xué)校衛(wèi)生常規(guī)管理、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、增強學(xué)生的勞動觀念和公德意識，凈化、美化校園環(huán)境。
（五）、活動安排
1、8月16-21日組織高一學(xué)生軍訓(xùn)。
2、8月21日、25日組織高一學(xué)生培訓(xùn)。
3、8月6日開學(xué)開學(xué)典禮。
4、9月28-30日舉學(xué)校運動會。
5、12月31日新年音樂會。
（七）、重點工作：
1、以教學(xué)區(qū)和寢室的衛(wèi)生管理為抓手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、狠抓學(xué)生文明素養(yǎng)的提高，營造文明校園。
3、加強對學(xué)生進行科學(xué)細致的管理、養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)、提高教育質(zhì)量。
學(xué)年工作計劃 篇7
寒假已過，轉(zhuǎn)眼間又到了新學(xué)期開學(xué)的時間，這個學(xué)期是收獲的季節(jié)，是高考沖刺的最后階段，因此特制訂本學(xué)期的工作計劃如下。
一、常規(guī)工作
對于班級的常規(guī)管理，仍然以校德育處的學(xué)生管理手冊為基礎(chǔ)，結(jié)合高三四班學(xué)生的特點，以班規(guī)為輔。
高三四班主要班規(guī)：
1、出勤：所有請假手續(xù)一律按照學(xué)生管理手冊辦理，學(xué)生如需請假必須由家長請假，請病假提供醫(yī)院診斷證明，請事假有充足的事假理由，凡是沒有請假無故不來校上課或事后請假的學(xué)生及時調(diào)查原因，凡是在補課期間出現(xiàn)無故缺勤或事后請假的學(xué)生，一律取消補課資格。
2、遲到：早上7:30后視為遲到，遲到學(xué)生取消早自習(xí)資格，在辦公室上早自習(xí)；課間2分鐘鈴響起后，視為遲到，遲到的學(xué)生說明原因，在當(dāng)天中午在班內(nèi)進行道歉；中午12:40鈴響后視為遲到，遲到的學(xué)生取消班內(nèi)午休資格；周六補課遲到的同學(xué)取消當(dāng)天該生的補課資格。
3、零食：課堂上發(fā)現(xiàn)吃零食（包括飲料和奶制品等）或地面上有零食袋或零食的碎渣，全班同學(xué)禁止在班內(nèi)吃零食一星期。
4、課堂：課堂講話，影響上課秩序的同學(xué)經(jīng)提醒無效的，取消當(dāng)堂課，請到班主任辦公室；課堂睡覺，取消課桌使用權(quán)一天。
5、手機：攜帶手機的同學(xué)請每天早上按時交給班長，凡是沒有上交但是在校期間被發(fā)現(xiàn)在校內(nèi)使用手機者，沒收手機，高考結(jié)束后歸還。
6、衛(wèi)生：飯前做衛(wèi)生，課前擦黑板，按時做窗臺臺面、儲物柜、講臺的衛(wèi)生。因個人原因，導(dǎo)致衛(wèi)生扣分，罰做班內(nèi)衛(wèi)生一周。
二、分層關(guān)注班內(nèi)學(xué)生。
保一本生：魏xx、王xx、劉xx、朱xx、王xx、夏xx、趙xx
重點抓夏xx數(shù)學(xué)、化學(xué)；趙xx的物理、化學(xué)、生物。
保二本生：于xx、袁xx、周xx、趙xx、楊xx、鄭xx、劉xx、江xx、劉xx、宋xx、趙xx、陰xx、孟xx、李xx
重點抓于xx的外語、語文；袁xx的語數(shù)外；周xx的數(shù)學(xué)、外語；趙xx的化學(xué)；楊xx的數(shù)學(xué)、化學(xué)；鄭xx的數(shù)學(xué)；劉xx的數(shù)理化；江xx的數(shù)理化；劉xx的數(shù)理化；宋xx理化；趙xx化生；孟xx數(shù)學(xué)、化學(xué)、外語；陰xx數(shù)學(xué)、物理；李xx理化生
沖二本生：盧xx、于xx、劉xx、高xx、閆xx、韓xx
差生：康xx、劉xx、張xx、王xx、王xx、王xx
藝術(shù)生：王xx、王xx
三、學(xué)生心理輔導(dǎo)
三月：學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高的一個月，開學(xué)第一個班會和百日誓師調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；開學(xué)一周內(nèi)布置班級高考氛圍。
四月：一模結(jié)束，學(xué)生的自信心受到打擊，一模結(jié)束后及時找學(xué)生聊天座談，疏導(dǎo)其焦慮的心情。
五月：沖刺階段，陸續(xù)的二模、三模，學(xué)生會出現(xiàn)一個困惑期，五月開一個心理輔導(dǎo)的班會。
六月：鼓勵，提醒注意身體健康，防暑，考試注意事項。
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