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優(yōu)秀工作計劃

時間:2022-05-17 20:42:53 工作計劃范文 我要投稿

關于優(yōu)秀工作計劃范文四篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀工作計劃5篇,歡迎大家分享。

關于優(yōu)秀工作計劃范文四篇

優(yōu)秀工作計劃 篇1

  又迎來了一個新學年,隨著時代的不斷發(fā)展及家長的迫切要求,我們藝術教育也面臨著新的突破鑒于此,根據(jù)新《綱要》及園務計劃的精神,我園將在本學年的藝術活動中,進行新的教學嘗試。

  一、指導思想:

  為提高幼兒藝術教育的整體水平,讓更多的孩子在豐富多彩的藝術活動中健康、愉快地成長。本學年我園藝術活動將根據(jù)區(qū)藝術節(jié)活動的指導思想,結合我園實際舉行有自己特色的藝術節(jié)活動,從實際出發(fā)積極探索幼兒藝術教育新路子。

  二、組織機構:

  組長:

  三、主要工作思路:

  本學年藝術工作要從以下幾個方面來開展:

 。、強化自身建設,努力提高藝術教育整體水平

  本著精干高效,結合實際的原則,制定完整的藝術計劃,確定每一次藝術活動的內(nèi)容和具體的安排,讓各位教師有時間和精力來參加,切實提高教師們的水平。與園領導共同商量,努力安排好各位參加活動教職工的工作,讓參加活動的教職工全心投入到藝術活動中,解決他們的后顧之憂。

  2、從實際出發(fā),舉行有自己特色的藝術節(jié)活動:

  結合他們的年齡特點,開展適當?shù)乃囆g教育是很有必要,它對幼兒的情感教育、性格形成有良好的促進和幫助作用。現(xiàn)計劃如下:

 。ㄒ唬⑼ㄟ^游戲活動培養(yǎng)幼兒學習藝術的興趣

 。ǘ⒔Y合幼兒生活經(jīng)驗和季節(jié)變化的特征促進藝術技能技巧的學習 。

  (三)、注重幼兒的個性發(fā)展,鼓勵大膽參與、表現(xiàn)。

 。ㄋ模⒍嗵峁┮恍┳匀晃、廢舊材料讓幼兒動手制作。

 。ㄎ澹⒔Y合幼兒的年齡特點開展欣賞活動,提高幼兒的藝術素養(yǎng)。中小學教育資源站

  三、本學年活動安排如下:

  1、宣傳組織階段:20xx年9月開始各班結合實際舉行形式多樣的藝術活動

  2、十月份開展以秋天為主題的美工活動。

  大班種子拼畫比賽,中班美麗的樹葉,小班秋天的水果

  3、十一月份親子趣味游戲

  4、十二月份參加區(qū)群舞專場

  5、慶元旦迎新年文藝匯演

  6、三月份以環(huán)保為題廢品制作展

優(yōu)秀工作計劃 篇2

  新的一學年已開始一段時間,新的一屆體育部也終于誕生。雖然無論如何也不能不提到現(xiàn)今盛行的甲流對我部的深刻影響,但09級新生的到來才是我部最大的新聞,看那一張張積極向上、充滿自信的面孔,在一片甲流肆虐的黑色背景下展現(xiàn)出我部一副嶄新的面貌。

  以下為我體育部初步擬訂的工作計劃 :

  一、召集我部成員第一次聚會,讓部員之間充分接觸認識,介紹部內(nèi)劃分的“俊杰組”與“向珍組”兩小組的日常工作方向和工作重點,并成員根據(jù)個人愛好與意愿選擇進入何組。

  二、組織我院籃球隊、足球隊、排球隊參加學!叭颉甭(lián)賽,并與學院其它各部取得聯(lián)系、合作,保證我院參賽隊后勤需求和賽事宣傳工作的到位。

  三、召集一批有學裁判意愿的學生對其進行裁判(籃球、足球)培訓,選出優(yōu)秀者成立我院籃球、足球裁判小組,為日后各項比賽運動提供裁判保障。

  四、著手我院“運動月”的策劃與組織活動開展,以“賽前人盡知,賽中人盡看,賽后人盡論”為目標,與實際相聯(lián)系著重強調(diào)賽制創(chuàng)新,力爭本屆的“運動月”活動為我院史上“最引人”的運動月。

  五、 配合院學生會各部,做好學生會的各項工作。

  以上為我部制定的學年初步工作計劃,還請上級指導與監(jiān)督。

優(yōu)秀工作計劃 篇3

  一、指導思想

  積極貫徹執(zhí)行教育局和學校提出的具體目標要求,全面貫徹落實教育方針,以人為本,以著眼于學生的終身發(fā)展為目標,全面深入貫徹落實素質(zhì)教育,構建高效課堂。關愛學生,平等對待學生,放眼于學生終身能力培養(yǎng),把學生培養(yǎng)成適應未來社會發(fā)展的有用的棟梁之材。通過數(shù)學課的教學,使學生切實學好從事現(xiàn)代化建設和進一步學習現(xiàn)代化科學技術所必需的數(shù)學基本知識和基本技能;努力培養(yǎng)學生的運算能力、邏輯思維能力,合作探究能力,以及分析問題和解決問題的能力。

  二、學情分析

  八年級是初中學習過程中的關鍵時期,學生基礎的好壞,直接影響到將來是否能升學。根據(jù)上學年學生學習的分析情況來看,有部分學生基礎特差,問題較嚴重。要在本期獲得理想成績,老師和學生都要付出努力,查漏補缺,充分發(fā)揮學生是學習的主體,教師是教的主體作用,注重方法,培養(yǎng)能力。

  三、教材分析

  本學期的教學內(nèi)容共計五章:

  第十一章三角形主要介紹了三角形有關的線段、角和多邊形的內(nèi)角和有關知識,對第十二章全角三角形的學習進行鋪墊。

  第十二章全等三角形主要介紹了三角形全等的性質(zhì)和判定方法及直角三角形全等的特殊條件。更多的注重學生推理意識的建立和對推理過程的理解,學生在直觀認識和簡單說明理由的基礎上,從幾個基本事實出發(fā),比較嚴格地證明全等三角形的一些性質(zhì),探索三角形全等的條件。

  第十三章軸對稱立足于已有的生活經(jīng)驗和初步的數(shù)學活動經(jīng)歷,從觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象開始,從整體的角度直觀認識并概括出軸對稱的特征;通過逐步分析角、線段、等腰三角形等簡單的軸對稱圖形,引入等腰三角形的性質(zhì)和判定的概念。

  第十四章在形式上力求突出:整式及整式運算產(chǎn)生的實際背景——使學生經(jīng)歷實際問題“符號化”的過程,發(fā)展符號感;有關運算法則的探索過程——為探索有關運算法則設置了歸納、類比等活動;對算理的理解和基本運算技能的掌握——設置恰當數(shù)量和難度的符號運算,同時要求學生說明運算的根據(jù)。

  第十五章分式本章主要學習分式及其基本性質(zhì),分式的約分、通分,分式的基本運算,分式方程的概念及可化為一元一次方程的分式方程的解法。

  四、教學目標

  通過三維目標的落實最終實現(xiàn)能力的培養(yǎng)。鉆研教材,突破重點、難點,抓住關鍵,深入了解學生,激發(fā)學生積極性,因人而宜,制定課堂上有效的輔導、教學方案,使課堂教學更生動有趣,使學生參與到數(shù)學活動中來。

  五、教學措施

  1、課堂內(nèi)講授與練習相結合,及時根據(jù)反饋信息,掃除學習中的障礙點。

  2、認真?zhèn)湔n、精心授課,抓緊課堂四十五分鐘,努力提高教學效果。

  3、抓住關鍵、分散難點、突出重點,在培養(yǎng)學生能力上下功夫。

  4、不斷改進教學方法,提高自身業(yè)務素養(yǎng)。

  5、教學中注重自主學習、合作學習、探究學習。

  六、利用電教計劃

  本冊教材共五章內(nèi)容,前三章內(nèi)容涉及到大量的圖形,于是我打算將這些章節(jié)內(nèi)容通過多媒體輔助教學,使學生直觀地從感性認識上升為理性認識。

  七、奮斗目標

  力求達到學校規(guī)定的教學指標,努力提高自己的教學水準,勤奮上進,在教學中多研究、多探索、多向同仁們學習,積累自己的經(jīng)驗。更重要的是注重學生成績的提高。

  八、教學進度表


周次




時間




教學內(nèi)容




1




9.2——9.8




11.1與三角形有關的線段,11.2與三角形有關的角 11.3多邊形




2




9.9——9.15




11.3多邊形 11.3.2多邊形的內(nèi)角和 小結檢測




3




9.16——9.22




12.1全等三角形 12.2三角形全等的判定




4




9.23——9.29




12.2三角形全等的判定




5




9.30——10.6




國慶放假




6




10.7——10.13




12.2三角形全等的判定的綜合訓練




7




10.14——10.20




12.2三角形全等的判定的綜合檢測




8




10.21——10.27




12.3 角的平分線的性質(zhì)




9




10.28——11.3




12章全等三角形的檢測




10




11.4——11.10




期中復習




11




11.11——11.17




期中考試




12




11.18——11.24




113.1 軸對稱13.2.1作軸對稱圖形13.2用坐標表示軸對稱




13




11.25——12.1




13.3等腰三角形及全章小結檢測




14




12.2——12.8




14.1整式的乘法




15




12.9——12.15




14.1整式的乘法14. 2 乘法公式




16




12.16——12.22




14. 2 乘法公式




17




12.23——12.29




14章 整式的乘除與因式分解的復習 全章小結檢測




18




12.30——1.5




期末復習




19




1.6——1.12




期末復習




20




1.13——1.19




期末考試



優(yōu)秀工作計劃 篇4

  新的學期開始了,為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,現(xiàn)制定本學期德育工作計劃如下:

  一、指導思想

  班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化,和諧發(fā)展”的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的`教育為基礎,以養(yǎng)成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,采取學校班級制度導訓,活動導行,努力構建學校教育,班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,全面提升學生的思想道德素質(zhì)。在初二這一特殊而且關鍵的階段,幫助學生擺脫由于生理,心理以及社會風氣的不良影響,指導學生走向正軌,擺脫一些不健康的心理思潮,減輕學生心理壓力,從而專心學業(yè),這就是班主任工作中的重中之重。

  二、班級情況分析

  從開學的各方面情況來看,本班學生總體還是不錯的,班風積極健康,學生團結向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,學習效率低,本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結,積極,先進的班集體。

  三、德育工作

  貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為準則》。每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的,尊師守紀,時刻注意自己的儀表儀容,為以后的初中學習生活作充分的準備,并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展。積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進生以失敗者來,以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們,深入調(diào)查摸底,搞清她們所以成為差生的原因,做到因材施教,對她們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做她們的知心朋友,最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導,幫助她們消除或減輕種種心理擔憂,讓她們認識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì),配合學校團委和學工處的工作,積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。積極響應學校的德育活動,按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教育工作。

  四、本學期具體目標

  1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

  2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

  3、加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

  4、與學生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關系。

  五、具體措施

  (一)繼續(xù)抓好學生的思想工作

 。1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

  (2)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。

 。3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

 。4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

  (二)常規(guī)工作

 。1)落實學生德育量化考核制度,積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣,人人爭做石油“當月之星”。

 。2)適當調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務,培養(yǎng)工作能力。

 。3)加強對學生的心理健康教育,優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

  (4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,使他們走近社會,了解社會,增強他們的社會責任心和為人民服務意識。

  (三)學風建設

  1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協(xié)調(diào)工作。

  2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

  3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。

  4、加強學生早自習等時段的引導和自主管理。

  作為年輕教師,我會積極學習,不斷探索,著重班級的德育,積極協(xié)調(diào)各科教學,全面提高學生素質(zhì)。

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