五年級工作計劃

時間：2023-05-30 08:51:39 工作計劃范文我要投稿

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實用的五年級工作計劃模板匯總九篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，讓我們對今后的工作做個計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編精心整理的五年級工作計劃10篇，歡迎大家分享。

實用的五年級工作計劃模板匯總九篇

五年級工作計劃篇1

　　本學期我繼續(xù)擔任了五年級（3）班的班主任工作。在長期的班主任工作中，使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣�！绷己玫陌囡L是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風才能有好的學風，如何促進良好班風班紀的建設(shè)，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì)呢？根據(jù)本班情況制定計劃如下：

　　一、本班學生基本情況分析：

　　本班共有44位學生，其中男生25人，女生19人，本班學生思維活躍，個性張揚。成績不夠理想，學習習慣較差，成績不夠理想，心浮氣躁。有些學生打上課鈴以后遲遲不回教室，上課時忙著各說各的，不善于傾聽別人的觀點和意見，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強，缺乏基本的紀律觀念。

　　二、工作目標：

　　本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

　　三、具體措施：

　　1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的`成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊

　　2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

　　3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

　　4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

　　5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

　　6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

　　8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

　　四、工作安排：

　　二月份：

　　1、做好開學的各項工作。

　　2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議。

　　3、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

　　4、出好第一期墻報。

　　三月份：

　　1、召開主題班會對學生進行“四城同創(chuàng)”的教育。

　　2、組織學生積極參加學校各項活動。

　　3、對學生進行各項安全教育。

　　4、對學生進行感恩教育。

　　四月份：

　　1、進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。

　　2、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。

　　3、做好期中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。

　　4、培養(yǎng)學生的集體主義觀念。

　　五月份：

　　1、組織學生籌備六一節(jié)文藝活動。

　　2、召開學困生會議，深入了解情況，鼓勵及指導學習。

　　3、組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流。

　　4、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

　　六月份：

　　1、做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結(jié)工作。

　　2、做好學生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>

　　3、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

　　七月份：

　　1、學期工作總結(jié)。

　　2、對學生進行假期法制和各項安全教育。

五年級工作計劃篇2

　　一、教材分析

　　本冊教材是以語文知識和能力訓練為序編排。教材編寫時，教學目標分解成若干個訓練點。這些訓練點根據(jù)兒童身心發(fā)展水平和語文知識、能力的內(nèi)在聯(lián)系，循序漸進地安排于課文中。本冊教材有閱讀訓練、習作訓練和聽說訓練三條線索。從縱向看，第一條線索按由易到難、由淺入深的原則安排訓練點;從橫向看，按橫向聯(lián)系、協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，把閱讀、聽說、習作訓練組成單元。力求做到每個單元聽說讀寫訓練的目標明確。在確定了各單元的訓練目標以后，根據(jù)單元目標編選課文和練習。

　　本冊課本共8個單元，每單元前有本單元閱讀訓練的學習提示，告訴學生本單元閱讀訓練的重點和學習方法。每單元有圍繞這一閱讀訓練項目選編的必學課文3篇。第1、3、5、7、8單元各有1篇選學課文，用△標明。每單元有1次習作訓練，第2、4、6單元各有1次聽說訓練。每單元還有1個單元練習，主要是復習本單元學過的內(nèi)容，但在語文知識和能力訓練上有適當?shù)臄U展。這樣，本冊課本共有必學課文21篇，選學課文4篇，習作訓練8次，聽說訓練3次，單元練習8個。

　　本冊教材在閱讀訓練方面的重點有兩項：一是了解作者安排材料的方法。安排材料的方法有兩大類：按事情發(fā)展順序和按事物的幾個方面。二是用“歸并段落大意”和“回答幾個問題再連起來”的方法歸納課文主要內(nèi)容。此外，本冊教材還安排了句子訓練——領(lǐng)會句子含義，以及背誦訓練——列提綱背誦課文。習作訓練與閱讀訓練配合緊密，前兩次是訓練安排材料的方法，重點內(nèi)容是寫好記人的文章。本冊教材加強了觀察訓練，有看圖訓練，也有實地觀察。觀察要有順序、重點，還要抓事物特點。應(yīng)用文方面練習寫復信。聽說訓練要讓學生集中注意力聽，聽后抓主要內(nèi)容，能分辨話中的正誤。討論問題時發(fā)表意見，說時條理清楚，語句通順。

　　二、本期教學目標：

　　1、能夠認識200個生字，會寫171個生字。

　　2、能夠正確、流利的有感情的朗讀課文。提高默度速度，在默讀中思考。

　　3、通過課文中，發(fā)現(xiàn)語言表達的特點。體會觀察細致和表達生動，體會用詞的準確，體會借物喻人的寫法。

　　4、通過課文的學習，體驗、感受文章描繪的場景、形象、意境、故事，并在閱讀、感受中與作者產(chǎn)生情感共鳴。

　　5、在口語交際中，要激發(fā)學生的興趣，引起學生交流的欲望，常設(shè)特定的情境，在雙向互動中提高學生的口語水平，培養(yǎng)良好的語言習慣。

　　6、在習作教學中，指導學生打開思路，選擇恰當?shù)膬?nèi)容，講評中通過激勵點評，并且姜連比輻射到閱讀課中，延伸到日常生活中。

　　7、綜合實踐中提高學生策劃、規(guī)劃自己的學習的能力，用多種途徑、方式解決實際問題的能力以及語文的綜合運用能力。

　　三、本班學情分析：

　　五年級一班學生智力一般，語文基礎(chǔ)知識掌握較為扎實，由于課外閱讀量少，在閱讀理解能力上有所欠缺，習作能夠真實的、經(jīng)常性的'記錄生活中的小事，但對于特定情境下、需要一定的背景資料和廣發(fā)的生活積累的時候，不能更好的發(fā)揮。本學期，需要繼續(xù)加大課外積累和課外閱讀課時安排

　　第一單元 1—2周第二單元 3—4周第三單元 5—6周

　　第四單元 7—8周第五單元 9—10周第六單元 11-12周

　　第七單元 13-14周第八單元 15-16周總復習 17-19周

　　四教學措施

　　1、準確把握教學目標，不隨意拔高或降低要求。

　　2、扎實進行語言訓練，本學期著重進行分段的訓練，但仍應(yīng)繼續(xù)對學生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達方法。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。要設(shè)計有效的方法，擴大訓練面，努力讓全班學生人人參與訓練，保證學生有足夠的個體活動時間。教師應(yīng)嚴格要求，及時反饋和矯正，講求實效。

　　3、注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學生通過閱讀學表達，從讀中學寫。在作文訓練中，要充分運用課文中學到的表達方法，鼓勵學生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達能力。

　　4、落實各單元訓練重點，重視學習方法的指導。在閱讀教學中，要以訓練點為重點組織教學，從內(nèi)容分析導向支訓練目標上來。課文教學時，要著重考慮怎樣讓學生掌握本單元訓練點規(guī)定的那項閱讀基本技能，避免字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住內(nèi)容分析，忽視訓練重點。在進行閱讀重點訓練時，要充分發(fā)揮每單元前的“學習提示”的作用，根據(jù)課文的特點，適時地指導學生掌握學習方法。

　　5、繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，大力提高中等生。

　　6、做好后進生轉(zhuǎn)化工作，提高學生學習積極性，努力提高教學成績。

　　以上就是人教版五年級語文計劃，做生活的有心人，做學習的有心人，點點滴滴地學習，可以把學習變成非常有趣味的事情。當人們很隨意地學習東西的時候，依著自己的興趣學東西的時候，學習就會變成一件樂事。

五年級工作計劃篇3

　　光陰荏苒，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼師生經(jīng)過了半年的學習和生活。在上半年的學習中，我較好地完成了學校布置的各項工作，班主任工作踏實認真，學生逐漸適應(yīng)學校的生活，本學期的工作又將開始，在本學期我會更加努力，使班級能有更新的氣息，如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展。:

　　一、指導思想：

　　以市區(qū)德育大會精神為指導，以“為學生可持續(xù)發(fā)展”為辦學理念，在教委小教科和學校工作計劃的指導下，以落實班主任崗位德育職責為突破口，加強全員德育隊伍建設(shè)；以落實《德育八大領(lǐng)域基本框架》為藍本，狠抓德育常規(guī)建設(shè)，深化德育管理，切實發(fā)揮課堂主渠道作用和實踐活動的育人功能，充分拓展德育活動空間，追求顯著的德育成效。

　　二、班級現(xiàn)狀分析：

　　本學期本班級學生共有35人，其中男生21人，女生14人。本市學生10名，外來務(wù)工人員子女25，這些家長普遍忙于生意，教育和管理孩子的時間相對較少，給我們的工作增加了難度。經(jīng)過半年的班主任工，學生從一名兒童逐漸成長為一名小學生，逐步了解了校園環(huán)境，熟悉了老師，基本上養(yǎng)成初步的學習習慣，上課不遲到，多數(shù)學生能夠認真聽講，按時完成作業(yè)，見到老師主動問好，經(jīng)過訓練，初步能完成班級值日，每天早晨擦窗臺，下午放學后能清掃教室衛(wèi)生，教室初步發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了幾名小干部，能協(xié)助老師做好班級工作，班級初步形成了和諧的有進取心的集體。

　　但是經(jīng)過半年的教育，發(fā)現(xiàn)男生中有8人比較淘氣，不能主動按照學校的要求做，需要教師不斷提示；同時也是這幾名學生聽講不專心；衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高，所有這些都是本學期班級工作的重點。

　　三、工作思路：

　　通過良好學習、行為習慣的培養(yǎng)，帶動學生全面發(fā)展，形成有凝聚力的集體；通過參與學校和班級活動，在活動中培養(yǎng)良好的'道德品質(zhì)；注重細節(jié)，布置、檢查結(jié)合，有布置有檢查，培養(yǎng)學生的責任感。

　　四、具體措施：

　�。ㄒ唬┎粩嗉訌妼W習，提高教育水平和教育藝術(shù)。

　　自己雖然從事多年的班主任工作，但是面對不斷變化的學生和環(huán)境，需要我們不斷學習，認識教育教學改革的形勢，提高自己的理論水平，更新教育觀念，平時不斷閱讀教育教學雜志，多與教師之間的溝通與聯(lián)系，向其他教師學習。

　�。ǘ┎粩嗉訌姺此�，及時總結(jié)教育工作的點滴體會，積極撰寫教育案例。

　�。ㄈ┌雅囵B(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣作為班級工作的重點。

　　美國心理學家威萊詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”就是說，習慣是可以決定一個人的命運。好習慣成就好人生，學生有好的習慣，是一切的基礎(chǔ)，尤其是我擔任一年級，是培養(yǎng)好習慣的關(guān)鍵時期，本學期，我繼續(xù)抓好學生好習慣的培養(yǎng)。

　　1、教師有認真工作的態(tài)度，一絲不茍的精神，并且用這種精神對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，隨時隨地為學生樹立榜樣。

　　2、嚴格要求和強化訓練相結(jié)合。

　　訓練學生坐、立、行，要規(guī)范；右行禮讓；見到客人和教師主動問好；讀書寫字姿勢正確；做操規(guī)范有力。

　　3、利用學校開展的“流動紅旗”的評比活動，每天開展總結(jié)，每周評價，總結(jié)班級優(yōu)點和不足。

　　4、班級每周評價學生情況，表現(xiàn)好的學生得到小紅花貼畫，累計得到5個，就可以換取文明學生的小獎狀。

　　5、積極與家長聯(lián)系，做好家訪工作，形成教育合力。

　　6、充分利用各種節(jié)日，對學生進行教育，如：三八婦女節(jié)對老師和媽媽獻愛心；清明節(jié)，對學生進行紀念英烈，珍惜生活，努力學習的教育。利用兒童節(jié)，教育血色很難過珍惜友誼，關(guān)愛同學的教育等等。

　　7、在課堂教學中，充分利用教學資源，適時對學生進行思想品德教育，促進良好道德品質(zhì)和習慣的形成。

　　8、落實每日常規(guī)：

　�。�1）晨檢有記錄、晨掃有效率，從細節(jié)入手，一天解決一個問題或問題的一個方面，持之以恒，注重實效。

　　（2）排隊、出操迅速，做操整齊、規(guī)范用力、精神飽滿（倡導教師和學生一同運動）

　�。�3）課間活動安全、文明、快樂

　�。�4）班級環(huán)境整潔、優(yōu)美，及時根據(jù)學校和班級的教育活動與要求更換環(huán)境布置，或者板報布置。

　�。�5）按時放學，路隊整齊，及時回家，督促學生不在小店逗留購物。

　　（6）班級值日，打掃衛(wèi)生，分工合作，及時高效。

　�。ㄋ模┱J真組織召開主題班會，教育學生形成良好的品質(zhì)。

　　三月：召開“學習雷鋒，做新時代好少年”的主題班會。

　　通過了解雷鋒的生平、故事，結(jié)合學生實際，開展活動。

　　四月：召開“我是學校小主人”主題班會

　　結(jié)合學校和學生實際，開展如何做學校的小主人活動。

　　五月：“做熱愛勞動的好孩子”主題教育活動

　　通過活動讓學生親身感受勞動光榮，體會勞動的辛苦，珍惜他人的勞動成果。

　　六月：“爭做優(yōu)秀少先隊員”主題教育活動。

　　結(jié)合一年級入隊，給學生介紹少先隊的歷史，怎樣做才能成為一名優(yōu)秀的少先隊員，激發(fā)學生爭做優(yōu)秀少先隊員。

　�。ǘ┳龊猛鈦韯�(wù)工子女的教育工作。

　　我們班有35人，其中有25人是外來務(wù)工人員的子女，關(guān)心這些學生，班級工作才能做好。

　　1、認真了解這些學生的現(xiàn)狀。

　　通過家訪和電話聯(lián)系，了解學生的家庭狀況。

　　2、通過家訪等活動，了解這些學生的生活背景。

　　有的學生家庭生活并不富裕；有的家長教育容易走上兩個極端，一是忙自己的生意，忙著掙錢，與孩子溝通交流的時間很少，對孩子的學習更是很少過問，二是傾其全部，望子成龍。

　　班主任通過各種形式與他們接觸交往，生活上多關(guān)心他們，多給他們參與各種活動的機會，營造溫暖的集體；多關(guān)注他們，經(jīng)常做這類學生的家訪工作，一旦發(fā)現(xiàn)困難，及時給予幫助和關(guān)懷。

　　3、放大學生的優(yōu)點，增強學生的信心。

　　表揚可以增強學生向上的動力和積極性，在工作中善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，利用正面的鼓勵，調(diào)動學生的積極性。

　�。ㄈ┳龊冒喔刹康呐嘤柡褪褂霉ぷ鳌�

　　通過上學期的觀察和培養(yǎng)，對學生的能力有了一定的了解，本學期：

　�。�1）確定班級干部人選，并且召開干部會，明確干部職責。

　�。�2）開學初，做好上學期學生干部的工作總結(jié)。

　�。�3）定期召開班干部會，總結(jié)工作，學習好的工作經(jīng)驗。

　�。�4）在班級活動中，放手讓班干部大膽鍛煉，使他們逐漸成長。

　　五、各月安排

　　二月：

　　1、收假期作業(yè)，并且針對情況，進行總結(jié)。

　　2、上好開學第一課，手機假期學生作品�！坝腥さ暮佟被颉皻g樂的春節(jié)”為主題的攝影及圖畫展覽，及時上交學校。

　　3、穩(wěn)定學生的情緒，做好開學的準備。

　　4、一日常規(guī)教育。

　　三月：

　　1、常規(guī)教育，培養(yǎng)好習慣。

　　2、創(chuàng)建班委會，明確干部職責。

　　3、利用三八婦女節(jié)，開展愛父母的教育。

　　四月：

　　1、常規(guī)教育，好習慣的培養(yǎng)。

　　2、利用主題班會，開展教育活動。

　　3、利用期中復習考試，家校結(jié)合。

　　五月：

　　1、常規(guī)教育，習慣培養(yǎng)。

　　2、運動會。

　　3、準備六一活動。

　　六月：

　　1、六一活動。

　　2、常規(guī)工作，習慣培養(yǎng)。

　　3、觀摩學習優(yōu)秀主題班會。

　　七月：

　　1、常規(guī)教育，習慣培養(yǎng)。

　　2、誠信教育，組織聽取有關(guān)教育專題。

　　3、期末考試

　　4、成績上冊，書寫評語等

　　總之，本學期自己會更加努力，不甘落后，不斷學習，用心工作，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙，我相信自己有能力成為家長心目中的優(yōu)秀班主任。

五年級工作計劃篇4

　　五年級工作重點：

　　建立學生電子檔案袋；深入開展家訪活動，增進家校溝通與合作。加強考核，在建立班主任崗位職責嚴格考核的同時，建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度。加強師生的平等對話，對教師的教育教學手段督察、指導。

　　月度工作安排：

　　1、九月以教師節(jié)為契機，開展感謝恩師的教育活動

　　奧運知識知多少----班級文化

　　明確教師工作職責及班主任職責

　　制定年級組常規(guī)、德育計劃

　　辦公室文明辦公

　　2、十月“在互助中共同成長”開展關(guān)心同學，關(guān)愛身邊人的活動

　　“我為08獻計策”創(chuàng)想大賽

　　年級常規(guī)、德育工作互評

　　對照《感恩教育家校卡》的細則，開展感恩父母的'教育活動

　　查學生作業(yè)

　　3、十一月爭當小小奧運自愿者——禮儀

　　迎接市“四考四驗”檢查

　　期中質(zhì)量調(diào)研

　　對照《感恩教育家�？ā返募殑t，塑造學生校外形象，增強回報社會、獻身公益的意識

　　班主任撰寫教育感言

　　4、十二月奧運精神的啟示——勵志

　　年級常規(guī)、德育工作考核

　　班主任撰寫教育感言

　　“我對老師說”師生交流會

　　檢查作業(yè)量

　　6、一月學期雛鷹爭章評選

　　優(yōu)秀班主任、班集體評選

　　了解傳統(tǒng)節(jié)日（春節(jié)）的習俗

　　知曉節(jié)日做客禮儀

　　期末質(zhì)量調(diào)研

　　班主任撰寫評語

五年級工作計劃篇5

　　一、學生情況分析

　　五年級有375名學生，其中大多數(shù)人學習數(shù)學的積極性很高。他們可以從已有的知識和經(jīng)驗中獲取知識，抽象思維水平也有了一定的發(fā)展。他們對基礎(chǔ)知識掌握牢固，有一定的數(shù)學學習能力。在課堂上，大多數(shù)學生能夠積極參與學習過程，具有一定的觀察、分析、自學、表達、操作、與他人合作等一般能力。在小組合作中，學生會相互交流合作，但自主討論能力不高。相當一部分學生基礎(chǔ)知識差，上課不認真聽講，不能自覺完成學習任務(wù)，需要老師的監(jiān)督和指導。這學期的重點是學習困難學生的教學。在教學中，要面向全體學生，創(chuàng)設(shè)愉快的情境教學，激發(fā)他們的學習動機，進入最佳的學習趨勢。

　　二、教學內(nèi)容

　　本教材包括以下內(nèi)容：十進制乘法、位置、十進制除法、可能性、拋與拋、簡單方程、多邊形面積、數(shù)學廣角、數(shù)學綜合應(yīng)用等。

　　分數(shù)乘法、分數(shù)除法、簡單方程、多邊形面積、統(tǒng)計學、可能性是本教材的重點教學內(nèi)容。

　　在數(shù)字和代數(shù)方面，本教材安排了十進制乘法、十進制除法和簡單方程。分數(shù)乘除在現(xiàn)實生活和數(shù)學學習中應(yīng)用廣泛，是小學生應(yīng)該掌握和形成的基本知識和技能。這部分內(nèi)容是在學習整數(shù)四則運算和小數(shù)加減的基礎(chǔ)上進行教學，繼續(xù)培養(yǎng)學生小數(shù)四則運算的能力。簡單方程是小學集中講授代數(shù)基礎(chǔ)知識的單元。本單元安排了用字母表示數(shù)字、方程的性質(zhì)、解簡單方程、用方程表示等價關(guān)系、解簡單的實際問題等內(nèi)容，進一步發(fā)展學生的抽象思維能力，提高解題能力。

　　在空間和圖形方面，本教材安排了觀察對象和多邊形面積兩個單元。在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過豐富的數(shù)學實踐活動，讓學生獲得探究學習的體驗，認識到從不同方向看到的物體的形狀和相對位置；探索和了解各種圖形的特點，它們之間的關(guān)系以及它們之間的變換，掌握平行四邊形、三角形、梯形的`面積公式以及它們之間的關(guān)系，滲透平移、旋轉(zhuǎn)、變換等數(shù)學思維方法，促進學生空間觀念的進一步發(fā)展。

　　在統(tǒng)計學和概率論中，這本教材使學生能夠?qū)W習概率和中位數(shù)。通過操作和實驗，讓學生體驗事件的可能性和游戲規(guī)則的公平性，學會尋求某些事件的可能性；在平均數(shù)的基礎(chǔ)上講授中位數(shù)，讓學生了解平均數(shù)和中位數(shù)的統(tǒng)計意義、特點和適用范圍；進一步了解統(tǒng)計和概率在現(xiàn)實生活中的作用。

　　用數(shù)學解題，一方面教材結(jié)合十進制乘除，教學用乘除法計算知識，解決生活中的簡單問題；另一方面，安排了“廣角數(shù)學”的教學內(nèi)容。通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，學生已經(jīng)滲透了數(shù)字編碼的初步數(shù)學思維方法，認識到數(shù)字的規(guī)則排列可以使人與人之間的信息交流安全、有序、快捷，給人們的生活和工作帶來便利，感受到數(shù)學的魅力。培養(yǎng)學生的符號意識、觀察、分析和推理能力、探索數(shù)學問題的興趣以及發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學的意識

　　本教材根據(jù)學生的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗，安排了兩次數(shù)學綜合應(yīng)用的實踐活動，讓學生通過小組合作探究活動，用自己的知識解決問題，體驗數(shù)學探索和實際應(yīng)用的樂趣，感受使用數(shù)學的樂趣，培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和實踐能力。

　　三、教學要求

　　1、擅長數(shù)字乘法和除法。

　　2、在具體情況下，我們會用字母來表示數(shù)字，理解方程的性質(zhì)，用方程的性質(zhì)來求解簡單的方程，用方程來表示等價關(guān)系，解決簡單情況下的問題。

　　3、探索并掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式。

　　4、能夠識別從不同方向看到的物體的形狀和相對位置。

　　5、理解中位數(shù)的含義，找到數(shù)據(jù)的中位數(shù)。

　　6、體驗事件的可能性和游戲規(guī)則的公平性，要求一些事件引起的可能性；可以預測簡單事件的可能性，進一步了解概率在現(xiàn)實生活中的作用。

　　7、從現(xiàn)實生活中體驗發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。

　　8、了解數(shù)字編碼的思維方法，培養(yǎng)生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析、推理的能力。

　　9、體驗學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心。

　　10、養(yǎng)成認真工作，書寫工整的好習慣。

　　四、教學措施

　　1、加強學習目的教育，充分挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮學生主體作用。

　　2、增強學生的動手實踐活動，培養(yǎng)學生的空間觀念。

　　3、加強個別輔導，提高學困生的學習成績。

　　4、多創(chuàng)設(shè)學習情景，大膽放手讓學生自學，解疑問難，發(fā)展學生的個性特長。

五年級工作計劃篇6

　　一、班風：團結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新

　　二、學生現(xiàn)狀分析：

　　五年級共有28名學生，從.體上來說沒有什么突出的優(yōu)勢，也沒有什么重要的劣勢。其次，由于學生學習、衛(wèi)生、紀律等各方面自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。第三，班中有8名學生離家較遠，吃、住都在學校，無論是對學生還是老師都是鍛煉。

　　三、工作要點以及.取的.措施

　　1、配合各課任教師，認真轉(zhuǎn)化困難生，確保教學任務(wù)的順利完成。

　　（1）及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

　�。�2）強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護

　　學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況的。

　�。�3）家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班.體。

　　2、重視學生行為習慣的養(yǎng)成，落實素質(zhì)教育。

　�。�1）重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活的習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況的，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的`方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常的行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。

　�。�2）培養(yǎng)班級干部：輔導班干部管理班級工作，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向.的..，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

　�。�3）抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特

　　長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

　　（4）重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與

　　學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

　　3、作好安全教育和安全管理

　　對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學習和生活的中自我保護能力，以確保學習任務(wù)的正常開展和學生在學校的安全工作。

　　4、好住校生的管理。

　　對住校生進行必要的生活的指導和幫助，培養(yǎng)他們對生活的的自.能力，協(xié)調(diào)住校生之間出現(xiàn)的問題。俗話說：在家靠父母，在外靠朋友。教會他們互幫互助的好習慣。

　　5、重視情感教育：

　�。�1）要關(guān)心學生的生活的，體貼他們的冷暖，對于生活的中出現(xiàn)的問題，及時和家長聯(lián)系；

　　（2）做好和學生的溝通，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　四、班級主題活動安排：

　　周次

　　主題活動

　　備注

　　第一周

　　1、總結(jié)暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

　　2、加強安全教育，學習《小學生日常的...的行為規(guī)范》和《學校管理條例》。

　　3、抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。

　　第二周

　　1、行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。

　　2.、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。

　　第三周

　　1、繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。

　　2、加強勞動觀念教育，進行勤工儉學活動，搞好個人和.體衛(wèi)生。

　　第四周

　　1、強化學風的養(yǎng)成。

　　2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

　　第五周

　　1、慶“十一”，進行愛國主義教育。

　　2、進行班級講故事比賽。

　　第六周

　　1、對學生進行安全教育。

　　2、培養(yǎng)學生的參與意識和.體主義精神。

　　第七周

　　1、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

　　2、進行班級作文比賽

　　第八周

　　1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

　　2、進行尊敬父母的教育。

　　第九周

　　1、進行計算題比賽。

　　2、培養(yǎng)學生正確的是非觀念。

　　第十周

　　1、準備期中考試。

　　2、繼續(xù)抓好法制和安全教育。

　　第十一周

　　1、向?qū)W生進行學習目的教育，抓好復習教育。

　　2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

　　3、期中考試。

　　第十二周

　　1、總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。

　　2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

　　第十三周

　　1、向?qū)W生進行愛國主義教育。

　　2、再次進行安全教育，尤其是冬季安全。

　　第十四周

　　1、進行勤儉節(jié)約教育。

　　2、對學生進行愛護公物教育。

　　第十五周

　　1、準備閱讀比賽，寫字比賽。

　　2、進行應(yīng)用題比賽。

　　第十六周

　　1、培養(yǎng)學生的.體主義觀念。

　　2、教育學生早睡早起，不能因天冷而貪睡。

　　第十七周

　　1、再次進行學習目的的教育。

　　2、評選班級文明學生。

　　第十八周

　　1、繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。

　　2、舉行班級慶元旦演出。

　　第十九周

　　1、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

　　2、學習三好學生評選條件，準備評比。

　　第二十周

　　1、搞好各類評比，樹立榜樣。

　　2、加強安全教育，做好放假前的準備工作。

五年級工作計劃篇7

　　一、教學總目標

　　學生應(yīng)有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度。能聽懂教師對有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。能根據(jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略。能與他人合作，解決問題并報告結(jié)果，共同完成學習任務(wù)。能在學習中互相幫助，克服困難。能合理計劃和安排學習任務(wù)，積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。

　　二、教材分析

　　本冊書包括六個單元和兩個復習單元，內(nèi)容涉及學生的日常生活、天氣情況、談?wù)撊掌诤蜕铡⒓覄?wù)、動物和野外旅行等，都是學生感興趣的話題。

　　三、學情分析

　　五年級的學生已學過兩年多的英語，學生以有一定的基礎(chǔ)，良好的聽、說、讀、寫英語的習慣已基本養(yǎng)成。但由于教材難度偏大，教學內(nèi)容與課時不成比例，學生的學習興趣難以保持，兩極分化較嚴重。因此，本學期應(yīng)注重轉(zhuǎn)化后進生，因材施教，分層教學，保持學生的學習興趣。

　　四、教學目的任務(wù)

　　1、養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣。

　　2、初步養(yǎng)成良好的`書寫習慣。

　　3、能按三會與四會的要求掌握所學詞語。 4、能四會要求掌握所學句型。

　　5、能運用所學的日常交際用語進行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)音清楚，語調(diào)正確。

　　6、能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂簡單的話語和錄音材料。

　　7、能在任務(wù)型學習的過程中運用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務(wù)。

　　8、能演唱已學的英語歌曲，能誦讀已學過的英語歌謠。

　　五、教學重點難點

　　1、重點：

　　①四會句型、單詞。

　�、谠谌蝿�(wù)型學習的過程中運用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務(wù)。

　�、圻\用所學的日常交際用語進行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)音清楚，語調(diào)正確。

　　2、難點：養(yǎng)成良好的聽英語、說英語、讀英語、寫英語的習慣。

　　六、創(chuàng)新研究目標

　　充分體現(xiàn)學生自主學習的特點，激發(fā)學生的探索的興趣，培養(yǎng)團結(jié)合作的學習精神。

　　七、主要措施

　　1、根據(jù)學生的年齡特征，充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設(shè)良

　　好的語言氛圍，調(diào)動學生的學習積極性。

　　2、在教學過程中，采用情景教學法，讓學生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學中去，調(diào)動學生的非智力因素，提高學生實際運用語言的能力。

　　3、活用教材，根據(jù)學生會的實際情況，將每單元各個板塊重現(xiàn)組排降低難度。

　　八、教學進度表安排

　　略

五年級工作計劃篇8

　　為進一步貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》，結(jié)合我班的實際，制定本學年的健康教育計劃如下。

　　一、我班健康教育主題

　　20xx年，我班健康教育活動主題是：“預防疾病、講究衛(wèi)生、健康快樂”。

　　二、本學期健康教育目標

　　為了充分調(diào)動全班健康教育教學工作的開展，讓學生做到健康教育“月月有主題、節(jié)日有安排”，努力提高學生的健康意識和抵御各類疾病的能力。

　　三、主要內(nèi)容

　　根據(jù)《中小學生健康教育基本要求》，以衛(wèi)生節(jié)日為切入點，每月選擇一個班級衛(wèi)生工作主題，開展豐富多彩、形式多樣的健康教育活動。

　　四、活動安排

　　圍繞宣傳主題，結(jié)合健康教育有關(guān)內(nèi)容，利用課堂教學、講座或廣播電視等形式有效開展健康

　　九月認識青春期的身體發(fā)生的變化及如何正確迎接青春期的到來。

　　十月教育學生知道什么是“情緒”及它與我們工作學習的'關(guān)系。認識到不管在任何情況下都要能控制自己，不然就會自己給自己背上思想包袱，影響學習和工作。

　　十一月教育學生認識什么是脊柱彎曲異常，使學生懂得怎樣預防脊柱彎曲異常

　　十二月教育學生認識什么是肺結(jié)核，了解肺結(jié)核的傳染途徑及預防方法。

　　總之，怎樣做一個健康的人？健康四大基石——合理膳食，適量運動，心理平衡。健康行為，從我做起健康生命始于健康行為

五年級工作計劃篇9

　　本學期我擔任了五年級的班主任工作。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段，良好的班風是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風才能有好的學風，如何促進良好班風班紀的建設(shè)，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?根據(jù)本班情況制定計劃如下：

　　一、本班學生基本情況分析：

　　本班共有31名學生。本班學生思維不夠活躍，個性卻很張揚。成績不夠理想，學習習慣較差，成績不夠理想，心浮氣躁。有些學生上課時忙著各說各的，不善于傾聽別人的觀點和意見，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強，缺乏基本的紀律觀念……

　　二、工作目標：

　　本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

　　三、具體措施：

　　1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的.養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。

　　2、加強學困生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

　　3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

　　5、培養(yǎng)班級

　　干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

　　8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

　　四、工作安排：

　　九月份：

　　1、做好開學的各項工作。

　　2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議。

　　3、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

　　十月份：

　　1、進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。

　　2、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。

　　3、培養(yǎng)學生的集體主義觀念。

　　十一月份：

　　1、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。