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區(qū)一中-第一學期教務處工作計劃
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編精心整理的區(qū)一中-第一學期教務處工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
區(qū)一中-第一學期教務處工作計劃1
一、指導思想
本學期繼續(xù)規(guī)范教師的教學行為，構建起民主、和諧、平等的課堂教學環(huán)境，加強師資隊伍建設、實施素質教育，保持學校特色的建設，全面提升我校的教學質量。
畢業(yè)年級工作是學校的重中之重的工作，質量意識和質量目標是畢業(yè)年級工作的重點。
二、工作目標和任務
1、努力做好初三畢業(yè)班各項工作，力爭中考成績在上一屆的基礎上穩(wěn)中有升。
2、狠抓初二年級教學工作，力爭完成教育局、學校的質量目標。
3、進一步健全教學制度和教學過程管理，優(yōu)化課堂教學。
三、重點工作思路及主要舉措
�。ㄒ唬├喂虡淞①|量意識，促進教師素質提高。
本學期我們要統(tǒng)一思想，加大提高課堂教學效益的力度，進一步強化 “向課堂要質量”的意識，要樹立正確的教學觀念，功夫用在課前，苦練內(nèi)功，向課堂45分鐘要效率。要夯實學生的知識基礎，激發(fā)學生創(chuàng)新的'興趣，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維。要積極推廣啟發(fā)式、討論式的教學方法，大力提倡自主合作探究的教學方式，努力體現(xiàn)以教師為主導，學生為主體的現(xiàn)代教學理念，營造民主、和諧的師生關系，使學生成為了課堂教學的主人，使我校的教育教學質量再上新臺階。
通過業(yè)務學習，全體教師必須牢固樹立質量決定生存的意識。進一步確立功夫決定質量、管理保證質量、研究提升質量的理念。
（二）注重常規(guī)，求真務實，切實提高各年級教與學的效益。
1．要進一步加強課堂教學的實效
要確保教學質量的提高，必須牢牢抓住課堂教學這一主陣地不放松。要把課堂的教學作為 “重中之重”，即每位任課教師要精心備課和上課、精心設計課堂練習和課后作業(yè)、精心批改作業(yè)、精心輔導學生。其中強調(diào)備課不僅僅是簡單的“抄抄教案”，更主要的是要用“心”去思考，每一節(jié)課前要理清本節(jié)課教學的一個思路，要明確這一節(jié)課教學的目標和重點，用“心”去調(diào)控課堂。練習要精心設計和選擇，每堂課后要有作業(yè)，及時反饋學生的掌握情況。教務處的檢查，今后要更注重教案的實效性，不僅僅停留在表面上的教案抄寫和泛泛的教學反思。
要提高課堂教學的實效，教師教學水平的提高刻不容緩，本學期在總結上學期工作的基礎上，深入開展“同一堂課”課堂教學研討活動，過程、內(nèi)容、形式上可以多樣化，活動過程主要有“選定同一課題、集體研討或個人備課、授課、聽課、對比評價、教師反思”六步進行。同一節(jié)內(nèi)容以不同的面貌出現(xiàn)，要使新、老教師們在比較中研究，在研究中學習，在學習中進步。形式上可以是不同年級的教師交叉上同一課題的內(nèi)容，要為教師們提供了一個相互學習的支點，為廣大青年教師的業(yè)務成長提供學習的機會。本學期，教研組長要帶頭上好同一堂課，相關備課組要相互監(jiān)督同一堂課的開展情況，備課組組長要及時上交同一堂課的教案、評議和反思，并將同一堂課的開展情況列入教研組長和備課組長的考核范圍。
2、抓薄弱，促平衡。各年級要重視對薄弱班級、薄弱學科的督促、指導，認真開展“培優(yōu)補差”工作，特別是學困生幫扶工作，加大各年級質量監(jiān)控和教情、學情的診斷分析力度，及時拿出得力的措施，促進各班級、各學科協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展，這樣有利于提高整體實力。
3、開展學習競賽活動。為了最大限度地調(diào)動學生的學習積極性和趣味性，激勵學生產(chǎn)生班班之間、組組之間、人人之間的競爭性，本學期要開展數(shù)學、作文、英語對話等各類學習競賽活動，讓學生在活動中找到差距，在活動中產(chǎn)生學習的原動力。
4、認真組織考試和質量監(jiān)控。加強質量監(jiān)控，力求公正、客觀地反映教與學的實際情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，尋求對策。教務處認真組織中考和期中、期末考試及質量分析，年級組、備課組認真組織好平時教學質量評價。
�。ㄈ┛茖W謀劃，加強研究，再創(chuàng)中考佳績。
定期召開初三任課老師教師會議，分析和研究本屆初三的教學現(xiàn)狀，共同研討初三復習的新思路、新方法。有條件的話，可以采用走出去，請進來的辦法，邀請教研中心的專家來為本屆初三“把脈”，促進和提高本屆初三的教學質量。
開學初，召開了畢業(yè)年級教師會議。會議重點是要求教師明確質量目標、質量意識和責任意識，注意分層教學，重點研究試題，發(fā)揮班主任的管理效能和協(xié)調(diào)功能。
首先，通過對《考試說明》、近幾年我省中考試卷、有關中考信息的研究，掌握學科教學的大方向。從而強化教學的針對性、實效性。
其次，開展“專題課”研討活動，優(yōu)化教法和學法。充分發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人的作用。深入探討初三年級“新授課”“復習課”“試卷評講課”的教學模式。為中考再鑄輝煌奠定堅實的基礎。
最后，精心組織初三模擬考試(月考)及質量分析，準確診斷，及時調(diào)整方針策略，并做好查漏補缺、“提優(yōu)補差促中間”工作。
區(qū)一中-第一學期教務處工作計劃2
一、指導思想
以提高課堂效率為中心，以研究性、指導性、服務性、導向性、協(xié)調(diào)性為工作原則，以“和諧、高效”為總體工作目標，整合教學力量，高質量完成工作計劃，努力提升教師專業(yè)水平，為我校教育發(fā)展的科學和諧發(fā)展提供有效的保證。
二、工作目標：
1、推進精細化的教學管理，強化教學質量監(jiān)測和教學評估。
2、改變思維和觀念，與時俱進，適應新課改的潮流。
3、協(xié)助分管教學工作校長，統(tǒng)籌各年級教學工作。
三、主要工作思路
1、啟動新課程——深入教研、互動引領、搭建平臺、積極推進
�。�1）深入教研：深入課堂、了解新課程教材學習過程中涌現(xiàn)出來的新設計、新方案、新觀念、新做法，了解新課程背景下的新問題。
（2）互動引領：加強與上級行政、教育研究機構的教學聯(lián)系，通過考察培訓、教學探討、網(wǎng)絡交流、教學設計評比等多種形式，努力形成濃郁的新課程研究氛圍，引領全校教師學習、領會并實踐新課程理念。
�。�3）搭建平臺：在常規(guī)工作中，如教學比武、教學設計評比、公開課中滲透課程因素，充分運用現(xiàn)代媒介有效開展教師網(wǎng)絡教研、同伴互助，努力讓有志于新課程實驗研究的教師有一方學習、交流和表達的天地，為教師的成長搭建平臺。
（4）積極推進：在重構中摸索，在探索中前進。努力在新課程實踐中積累經(jīng)驗和素材，收獲喜悅與成功，積極創(chuàng)建有益于新課程實驗整體進程的學校教學體系。
2、常規(guī)工作
�。�1）加強規(guī)范：規(guī)范教務工作人員、實驗工作人員、圖書、閱覽室工作人員工作程序、工作紀律。
�。�2）、優(yōu)化服務：切實加強教學指導為年級服務、為教師服務的意識，全面細致地落實各個教學環(huán)節(jié)，努力使各項教學指導工作更科學化、更人性化，與此同時，要激發(fā)全體教師加強專業(yè)發(fā)展的積極性與緊迫感。形成教師主動學習、反思、研究、實踐、合作、共享的教研氛圍。
（3）全面落實：在全校繼續(xù)貫徹以課堂效率為中心的規(guī)范與創(chuàng)新兩個工作抓手，切實加強相關工作的時效性以及工作質量的要求，努力創(chuàng)設既清新、簡約又和諧、高效的教學風氣。
�。�4）提高效率：教學工作重在實效。無論是教學活動、考試檢測，都要充分追求工作效率的最優(yōu)化和工作效益的最大化。
3、積極探索學校高考成績新的增長點
（1）引導、激發(fā)全體教師探索天門中學新形勢下，高考成績再創(chuàng)佳績的新的`增長點的熱情。
（2）認真總結鱗選天門中學傳統(tǒng)教學的優(yōu)勢與經(jīng)驗，廣泛推行并且嚴格規(guī)范。
�。�3）深刻反思存在的的誤區(qū)與不足，積極彌補，推陳出新。
�。�4）積極推行全員育人戰(zhàn)略，構建和諧激情的校園文化。
區(qū)一中-第一學期教務處工作計劃3
1、繼續(xù)推進教學改革，推行學案教學。各科組，各備課組要按單元，按教學板塊，依據(jù)我校教學實際做好學案，使教學的目標能更好落實。
2、繼續(xù)全面實施目標教學，做到：備課有目標，講課有目標，作業(yè)、測試有目標，講評有目標，錯題重做有目標。
3、各科組要對本科組內(nèi)各備課組的教學活動進行監(jiān)控，各科組統(tǒng)一制定各年級的教學目標，把高考、中考教學目標、教學內(nèi)容安排到各年級備課組，分步實施，在不同的年級，不同的時間段要有不同的側重點�？平M計劃要包含這些內(nèi)容，并由教務處、科組長監(jiān)督實施。
4、完善備課組制度。各備課組要按照科組的總體規(guī)劃，認真研究本學年的教學內(nèi)容，定好有針對性的目標和落實措施，控制好節(jié)奏。各備課組每周都要對本周的教學目標落實情況進行檢查。強調(diào)集體創(chuàng)作，以集體力量提高教學質量。
5、教學不能過分拔高，命題不能照搬高考題。不能期望學生一下子就達到高三、初三學生的水平，要循序漸進，不能拔苗助長，要控制好課堂教學和練習、考試題目的難度�；A年級教學不管文理科都要注重落實知識概念和知識理論教學，要熟悉教材，不能忽視課本例題的作用。
6、繼續(xù)推行新老結對活動。各科組要把新老結對的名單上報教務處（在工作計劃中安排好），結對的老師期末要把指導情況和學習心得以書面形式上報教務處。
7、加強常規(guī)管理，落實檢查措施。
繼續(xù)抓好教學常規(guī)管理，進一步加強對常規(guī)教學“五個環(huán)節(jié)”（備課、上課、作業(yè)、輔導、考評）的檢查。本學期教務處將在期中（第10周）和期末對老師的教案、聽課本和作業(yè)批改情況進行檢查。
�。�1）教案要有明確的教學目的和要求，體現(xiàn)教學全過程，內(nèi)容一般包括：講授課題、目的要求、重點難點、教學方法及實施設想、教學過程、板書設計、實驗安排、作業(yè)布置等基本要素，格式規(guī)范，卷容整潔，教齡在十年以內(nèi)的教師要寫詳案，杜絕無教案或持舊教案上課現(xiàn)象。每課或每單元結束后，提倡寫教學后記，每周至少有一次教學后記。
�。�2）細化作業(yè)（包括大小練習）檢查步驟，按備課組檢查、科組檢查、教務處抽查并公布結果的程序進行，除了核查數(shù)量，還要評估質量。作業(yè)批改要評等級、要有評改日期。對于教案、作業(yè)的檢查，級組、備課組及時掌握年級作業(yè)布置和批改情況，發(fā)現(xiàn)不足，及時糾正。每次檢查，科組長要按要求嚴格把關，如實填寫檢查登記表、認真寫好檢查小結并交到教務處。
�。�3）聽課：聽課要求最好聽本科目的課。聽課要有聽課記錄，要評課。聽課的節(jié)數(shù)要求如下：教務處、教研處正、副主任一學期聽課不少于20節(jié)；科組長每周聽課不少于1節(jié)，一學期聽課不少于15節(jié)；三年內(nèi)的新教師一學期聽課不少于25節(jié)；其他教師一學期聽課不少于10節(jié)。
8、加大競賽輔導的力度。輔導時要留意以下方面：
�。�1）競賽列為考查范圍但與高考關系不大的內(nèi)容要著重留意。
�。�2）要有精品意識，輔導的人數(shù)不宜太多。
（3）發(fā)現(xiàn)苗子要上報學校，可以讓學校出面與級組協(xié)調(diào)具體的輔導方式。
高考、中考是教學工作的'重中之重。以“保持中考優(yōu)勢，再創(chuàng)高考輝煌”為目標，制定詳細周密的備考方案，分階段按步驟實施，重視“細”與“實”，確保中考、高考雙豐收。要認真總結高考、中考的得失，高、中考備考計劃要做得更為系統(tǒng)、詳盡和嚴密。在備考工作中，要把學校提出的奮斗目標落實到各班、各備課組、各任課教師。級組要抓方向、抓協(xié)調(diào)、抓落實、抓信息、抓士氣，做好學生的思想教育工作，發(fā)揮以備課組為中心的教學集體的作用，創(chuàng)造群體優(yōu)勢。每次月考后，要組織詳細的質量分析，及時調(diào)整教學策略，力爭20xx年高、中考再創(chuàng)輝煌。
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