小學六年級下學期班主任工作計劃-教學工作計劃

　　一、班級基本情況及分析

　　我班現(xiàn)有學生66名，百分之八十的學生學習比較自覺，尚有百分之二十的學生學習主動性不夠強。具體分析如下：

　�。ㄒ唬﹩栴}：從上學期末測試的情況看，我班存在的主要問題是：

　�。�、學生為實現(xiàn)目標而努力的程度不夠。

　�。病�對學生干部的滿意程度不夠。

　　３、班級學生遵守紀律不夠。

　　４、一些學生學習態(tài)度不夠端正，方法不夠科學。

　�。�、班級重視并發(fā)展學生的興趣愛好不夠。

　�。ǘ�）原因：

　　１、學生對集體目標管理的參與度不夠。

　　２、學生干部以身作則不夠。

　　３、自律程度不夠：

　�。ǎ保┛迫谓處熂o律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現(xiàn)不一。

　　（２）有些學生視學習為交作業(yè)賬，上課時趕做其他作業(yè)，課余又感到無事可做，不認真學習。

　�。ǎ常�學習成績較好的學生在完成作業(yè)后不抓緊時間復習、預習，也放松紀律。

　　４、學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、復習工作較差。

　　５、一些學生不能刻苦磨煉自己的`思想和意志：

　�。ǎ保�學習滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認真復習、預習；

　�。ǎ玻┹^多學生怕苦畏難，訓練不夠。

　　6、家庭教育上的問題。

　�。ǎ保┝羰睾⒍�，監(jiān)管人對留守孩的學習嚴格要求少。

　　（２）少數(shù)家長對子女期望值低。

　　二、班級的主要目標及主要措施

　�。ㄒ唬┠繕耍�

　　１、學生為實現(xiàn)目標而經(jīng)常努力者要上升到8０％以上。

　�。病�學生對學生干部全滿意和多數(shù)滿意者要上升到6０％以上。

　�。场�學生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到65％以上；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到55％以上。

　　４、學習態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到70％以上；學習方法優(yōu)秀和良好者由要上升到60％以上。

　�。ǘ�）主要措施

　　1、完善組織機構。開學初，由學生民主選舉班干部。

　　2、完善班會制度。認真上好每周的班會課，小結上周工作。

　　3、平時加強科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工指導學生實施目標。

　　4、精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型。

　　5、完善多樣化小組，安排每周活動時間。

　　6、加強教師自身的學習，提高業(yè)務水平，完善自己的工作。

　　7、定期召開班務會議，做好記錄，及時討論出現(xiàn)的問題。

　　三、逐月工作安排

　　二月份

　　1、報名注冊，做好保學控流工作。

　　2、對學生進行思想及安全教育。

　　三月份

　�。薄⒚裰鬟x舉班干部。

　�。�、進行“人人守信”演講賽。

　　3、進行安全、衛(wèi)生教育。

　　四月份

　　1、行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。

　　2、號召班級學生爭做合格學生，開展“祖國你好”的主題班會。

　　3、組織學生開展春游活動，及外出的安全教育。

　　4、安排期中考查工作。

　　五月份

　　1、5月1日 開展慶�！皠趧庸�(jié)”活動。

　　2、開展體育競賽活動。

　　3、開展“我愛讀書”活動。

　　六月份

　　1、組織好家長開放日。

　　2、開展“我是勞動小能手”活動。

　　3、慶“六一兒童節(jié)‘文藝表演。

　　4、期末綜合素質(zhì)發(fā)展測查。

　　七月份

　　安排好學生暑假生活。

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