幼兒園配班教師個人工作總結(jié)（精選33篇）
時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間的工作，理論知識和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高，好好寫寫工作總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，指導(dǎo)將來的工作吧。我們該怎么去寫工作總結(jié)呢？下面是小編收集整理的幼兒園配班教師個人工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園配班教師個人工作總結(jié) 1
11月份將要進(jìn)入到尾聲了，在回顧本月我在大班的班主任工作，真的是特別的感嘆呢，本月在大x班的工作已經(jīng)完成的差不多了。如此也就對11月份我的班主任工作做下面的匯報：
一、紀(jì)律管理工作
本月我很重視幼兒們的紀(jì)律，這方面的管理比較嚴(yán)格。畢竟進(jìn)入11月份，天氣也逐漸在轉(zhuǎn)冷，幼兒們也越來越不想上課，在幼兒園他們變得懶惰起來了，總是想睡覺，為了防止他們睡覺，我?guī)缀趺抗?jié)課都要去教室監(jiān)督，整合他們的紀(jì)律，幫助他們認(rèn)真上課，也幫助任課老師管理好紀(jì)律。再就是管理幼兒們的做操紀(jì)律，進(jìn)入冷氣候了，園里為了提高幼兒們的身體素質(zhì)，是每天都要做操的，面對有些幼兒偷懶不做操，我是直接叫上去帶頭領(lǐng)操，如此幼兒也會守紀(jì)律做操，不會偷懶不做，或者是說話了。
二、注重幼兒生活情況
這一月，我關(guān)注幼兒生活情況，每天記錄幼兒的體溫，一發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服的，立馬進(jìn)醫(yī)務(wù)室檢查，并把情況報告給家長。幼兒吃午飯，我會在旁監(jiān)督，以免有幼兒不好好吃飯的情況，保障每一個幼兒都能吃飽飯，保證幼兒的飲食健康和合理。下課的'生活，我也是著重關(guān)注的，會帶領(lǐng)孩子們玩游戲熱身，讓幼兒的課后生活是豐富有趣的。
三、做好衛(wèi)生工作
衛(wèi)生工作是我園重視的問題，同樣也是我要去做好的工作。本月我每周都會跟老師們搞一次大掃除，把教室進(jìn)行清掃并掃毒，把所有的桌椅全部都擦一遍，保證孩子們上課有一個安全衛(wèi)生的環(huán)境。每天都會早早的起床到園里，把教室的門窗打開，進(jìn)行通風(fēng)，讓教師保持一個空氣流動的狀態(tài)，避免學(xué)生呼吸不暢。除了公眾衛(wèi)生，我還監(jiān)督幼兒注意個人衛(wèi)生，我會叮囑孩子飯前和飯后都要洗手，并告知家長要給孩子勤換衣和勤洗澡洗頭，讓孩子遠(yuǎn)離細(xì)菌，把個人衛(wèi)生搞好。
11月就要遠(yuǎn)去了，馬上也就要迎來12月份了，這也就意味著這一年就要結(jié)束了，為此在12月份里，我一定會把工作做好結(jié)尾，把大x班給管理好，教育好，幫助他們完成這一學(xué)期的學(xué)業(yè)。本月我也發(fā)現(xiàn)自己還有不少的不足，為此在下面的12月里，我會努力更正，讓班主任的這些工作在做好一點(diǎn)。
幼兒園配班教師個人工作總結(jié) 2
在這半年的工作中、我不僅是在工作，更是在工作中學(xué)習(xí)。在社會中實(shí)踐、在實(shí)踐中提升自己，然而正是這個工作與學(xué)習(xí)相結(jié)合的時間段里、我一點(diǎn)一點(diǎn)的在積累、在吸取著各種幼兒教育的科學(xué)理論。
下半年里、我不再像是初入社會的那般稚嫩、反而不斷從工作中歷練自己，嘗試做各種自己不敢嘗試的工作、剛開始我很害怕、很擔(dān)憂，但是有一個同事對我說：無論什么工作、什么任務(wù)、如果連自己都懷疑自己，那有誰還會認(rèn)可你。對于這些東西，以后不管到哪里、都會用的著。就是這番話告誡著我：工作就是不斷嘗試、不斷創(chuàng)新、日新月異的社會需要我們?nèi)ジ母飫?chuàng)新。
這個學(xué)期即將拉下帷幕、在這帷幕背后，珍藏著我一年來得喜怒哀樂。我無法忘記、無法形容。總結(jié)這一個學(xué)期、工作上還是需要本著“愛心、細(xì)心、耐心、真心”去對待每一個活潑可愛的孩子，樹立良好的師生關(guān)系、做事秉著認(rèn)真熱誠的態(tài)度去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
1、樹立正確的教育理念。
在本學(xué)期中、我所負(fù)責(zé)教學(xué)的科目是：健康、科學(xué)、社會、美術(shù)、國學(xué)、以及英語復(fù)習(xí)。在看似簡單的科目中卻經(jīng)常蘊(yùn)藏著各種易犯的錯誤，我們應(yīng)及時指導(dǎo)孩子。
就像美術(shù)課上、一副成人看來很簡單的畫、但是對于孩子，就比較難掌握其的.顏色搭配、畫面比例。這時、我們就應(yīng)該切合實(shí)際與孩子說明，讓他們真正的感覺畫畫帶來的樂趣、從而積極去畫好自己的美術(shù)作品。
2、不斷提高自身的素質(zhì)。
在生活上、工作上積極主動認(rèn)真的配合主班老師完成各項(xiàng)任務(wù)、與家長建立良好的溝通橋梁，運(yùn)輸與灌溉更多真實(shí)與快樂的東西。
3、強(qiáng)化自身的理論知識。
知識永遠(yuǎn)都沒有止境的、不僅是課本上得理論知識、更重要的事隨時隨地的學(xué)習(xí)生活上工作上的知識，吸取有經(jīng)驗(yàn)老師的管理方式與上課方式、從而更好的為自己的教學(xué)道路做鋪墊。
4、熱愛教育事業(yè)、相信自己。
教師是一個平凡而輝煌的事業(yè)、一路上收獲無數(shù)的喜怒哀樂。我相信自己會努力把工作做好。因?yàn)槲矣兄鴮W(xué)前教育的熱忱。
幼兒園配班教師個人工作總結(jié) 3
過去的一年，也是我來到幼兒園的頭一年，去年下半年進(jìn)入到幼兒園從小班帶起，而今年這一年我也是感受到自己成長了很多，也是看到孩子們變得更為優(yōu)秀，他們的成長也是我的一個成就，我也是對于這一年工作來向領(lǐng)導(dǎo)匯報下。
這一年，有疫情的發(fā)生，有我們幼兒園克服困難，在大家的努力下開園做好工作，也是家長以及孩子們的一起配合，才能把一年工作給順利的做下來。工作上，自己也是比之前有了經(jīng)驗(yàn)，同時也是去處理好一些事情，當(dāng)然我也是知道在疫情嚴(yán)重的那段日子，無法去到幼兒園來工作，自己也是積極在家里和家長們?nèi)ソ涣鳎チ私夂⒆觽兊那闆r，清楚他們沒有把之前學(xué)好的一些習(xí)慣落下，同時也是在領(lǐng)導(dǎo)的安排下去布置了一些學(xué)習(xí)任務(wù)，而自己也是在家里去積極學(xué)習(xí)，我知道自己剛參加工作也是沒有太長的時間，經(jīng)驗(yàn)本來就是不夠的，而且對于自己來說也是有很多可以，也是要去學(xué)的'方面，所以也是積極的在家看書，和同事們一起交流，去掌握了一些工作上的方法和累積了一些知識，這段看起來空閑的日子可以說自己也是用好了。
開園之后自己也是配合幼兒園一起做好防控工作，確保了孩子們的一個安全，同時對于孩子們來說來到幼兒園也是有了差不多半年的時間了，有些陌生，但是我也是盡責(zé)的去熟悉孩子們?nèi)プ屗麄兏惺艿接變簣@的熟悉，去盡快的適應(yīng)，做好了活動，把教學(xué)任務(wù)去完成，一年的時間的確過得很快，特別是在幼兒園的日子也是差不多半年多而已，可以說這段工作日子孩子們成長了很多，而我也是更加的成熟，工作上的一些問題，同事們也是幫我解決了一些而自己也是去在這其中找到了一些方法，去讓孩子們的成長是順利的，雖然自己是個新老師，但積極的一個態(tài)度也是被家長們肯定，愿意把孩子們交付給我讓我來教他們，同時我也是在這份工作里頭感受到，的確作為幼兒老師，自己也是喜歡這個工作，愿意和孩子們一起成長，和他們一起的日子也是他們成長讓我感受到是有成就感的。
雖然工作上也是有些辛苦，但這份辛苦所換來孩子們的成長，自己也是對工作更加的感受到是努力有了成績的，我也是會繼續(xù)的做好，帶著孩子們成長，看到他們?nèi)ミM(jìn)步我也是會自己的努力。
幼兒園配班教師個人工作總結(jié) 4
已經(jīng)進(jìn)入深秋，我在幼兒園的教師工作也將進(jìn)入新的一個階段，那么對于這一個階段的工作我也將進(jìn)行一個總結(jié)。以下是我作為大班幼兒教師的工作總結(jié)：
一、潛心備課，精心教學(xué)
身為一名教師，而且還是大班幼兒的老師，我在月份里潛心備課，每天都會做好第二天的教案和教學(xué)的步驟，對大班的幼兒進(jìn)行一個精心的教學(xué)。備課是按照幼兒每天能夠?qū)W習(xí)的量去制作教案，盡可能的把課本的知識教給幼兒們。讓幼兒能夠在課堂上學(xué)習(xí)到知識，幫助大班的幼兒們把學(xué)習(xí)給提高上去。教學(xué)跟著孩子們走，教幼兒當(dāng)前學(xué)習(xí)的知識，也會適當(dāng)?shù)脑黾右恍┱n外知識，讓幼兒接觸得到更廣大的世界。
二、幫助幼兒進(jìn)行閱讀
大班的幼兒，距離進(jìn)入小學(xué)只有一年的時間，當(dāng)前他們的閱讀能力不是很好。在9月份的時候，我就觀察到很多的孩子不能獨(dú)立完成閱讀，這樣對他們答題來說很艱難的。所以從發(fā)現(xiàn)孩子們這個問題開始，在進(jìn)入到月后，我就積極的幫助和培養(yǎng)孩子們的閱讀能力。我每天上課前會讓幼兒進(jìn)行課本閱讀，每天都會讓一個幼兒進(jìn)行閱讀，當(dāng)場幫助他們?nèi)グ验喿x給培養(yǎng)好。這樣的措施下，孩子們對書本的一個內(nèi)容很熟悉了，能夠自己去把課本閱讀一遍，字詞也認(rèn)識的多了。還有就是我買了一些適合幼兒閱讀的.書籍，都是帶有拼音的，讓他們在課下的時候進(jìn)行閱讀，這使得這群孩子不僅閱覽的書籍增加了，還讓他們的閱讀能力一點(diǎn)點(diǎn)的得到提升，達(dá)到了幫助大班幼兒們培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣和獨(dú)立的閱讀。
三、輔導(dǎo)幼兒們的作業(yè)
我對孩子們的作業(yè)進(jìn)行了輔導(dǎo)，沒有讓家長一個人承擔(dān)這份責(zé)任。我跟家長們進(jìn)行了輔導(dǎo)作業(yè)商量，因?yàn)榉艑W(xué)比較早，家長們也沒有在家，孩子們的作業(yè)在以往通常是完不成的。所以我就加長了一個小時，在園里幫助需要進(jìn)行輔導(dǎo)作業(yè)的孩子輔導(dǎo)，把他們的作業(yè)在園里的時候就做好了，這樣他們回家之后，也不會有很大的負(fù)擔(dān)，同時也給家長減少了一些重?fù)?dān)。在這樣的一個措施下，孩子們的作業(yè)通常都完成的很好。
這個月的工作將要結(jié)束了，我回顧以往的工作的同時，也期待著下個月的工作，我相信自己可以把下個階段的工作做好的。
幼兒園配班教師個人工作總結(jié) 5
這一個學(xué)期的工作下來確實(shí)是讓我感受深刻，在工作方面我堅(jiān)持去做好自己的分內(nèi)的工作，我也是能夠清楚的感受到這一點(diǎn)，在未來的學(xué)習(xí)的當(dāng)中還是應(yīng)該做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，我作為一名幼兒園教師我時刻準(zhǔn)備著，回顧過去的一個學(xué)期的感覺有很多很多工作還需要提高，在工作當(dāng)中還是應(yīng)該要有自己的主觀判斷，對于一學(xué)期來的工作我也總結(jié)一下。
在教學(xué)工作當(dāng)中我嚴(yán)格遵守教學(xué)制度，讓孩子們能夠?qū)W習(xí)到知識，教導(dǎo)孩子們對與錯，在這個年紀(jì)應(yīng)該從小開始培育，讓孩子們盡可能去有一個是非觀，教育孩子就是從一些細(xì)節(jié)開始做起，這一個學(xué)期的工作當(dāng)中我認(rèn)為我還是的有非常多的事情需要去完善，在這方面我是對自己有足夠的信心的，現(xiàn)在我是深刻的意識到了這一點(diǎn)，我也一定會堅(jiān)持去搞好自己的教學(xué)能力，在以后的教學(xué)工作當(dāng)中錯的更加的完善，作為一名幼師我能夠在這方面做好充分的準(zhǔn)備，這是我的職責(zé)所在，我也堅(jiān)持去做好了很多事情，不管是在什么樣的環(huán)境下面這些都是我在追求的東西的，對于過去的一個學(xué)期我抱著期待去做好工作，也是取得了不錯的成績。
在教學(xué)工作當(dāng)中這些是我應(yīng)該主動去做好的，我應(yīng)該要對學(xué)習(xí)有一個好的判斷，在這方面我是應(yīng)該做的認(rèn)真一點(diǎn)，我也會在這樣的環(huán)境下面讓自己積累足夠的經(jīng)驗(yàn)，作為一名教師我也一直在搞好各個方面的工作能力，和孩子們和睦相處，融入孩子們的群體，這是非常有必要的，只有融入進(jìn)孩子們才能更加深入的了解孩子們，這給我的感覺是非常的好，我也一定會堅(jiān)持去做好這一點(diǎn)，作為一名幼兒園教師，有些是事情還是應(yīng)該要有自己的判斷，這個學(xué)期下來我和孩子們的關(guān)系更近了一步在，我們的相處方式是非常好的，雖然帶小班是比較忙的`，也是經(jīng)常會有各種問題出現(xiàn)，但是我是一個有耐心的人，我也在堅(jiān)持做好分內(nèi)的工作，我相信我是可以做得更好，在工作方面我堅(jiān)持教育孩子為本，加深和孩子們之間的感情，平時多多的交流，我認(rèn)為這些都是很有意義的，對教學(xué)工作也是有很大幫助。
過去的一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，但是我一定會把這份工作做的更好，在未來的教學(xué)當(dāng)中，妥善的處理好和學(xué)生們之間的關(guān)系，維護(hù)好自身的工作能力，堅(jiān)持去做好自己分內(nèi)的事情，以后一定會努力的。
幼兒園配班教師個人工作總結(jié) 6
時光流逝，轉(zhuǎn)眼間一年的工作也在忙忙碌碌中畫上了圓滿的句號。回顧一年來的工作，有汗水，也有收獲。
在這一年中，我們班的四位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏向上的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。為使明年的工作做得更好，特作如下總結(jié)：
一、教師協(xié)作
本學(xué)期，我班四位姐妹在工作中都以班級利益為重，互相關(guān)心，互相學(xué)習(xí)，親如姐妹，大家信心十足，心往一處想，勁往一處使。
二、教育教學(xué)工作
1、在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要設(shè)計(jì)區(qū)域活動，投放不同難度的活動材料，并根據(jù)幼兒興趣及時調(diào)整活動區(qū)，做到有計(jì)劃有目的，幼兒活動能力明顯提高。在枯燥的棋類區(qū)中，幼兒的興趣和不服輸?shù)木褡屆课患议L都嘖嘖稱贊，深深體會到了我班教師對工作的認(rèn)真和辛勤努力。
2、課間操和戶外活動器械制作
本學(xué)期我園創(chuàng)編課間操、幼兒課間操比賽戶外活動器械制作三項(xiàng)活動。為了將幼兒課間操排練好，組織好，我們大家共同討論，不斷地完善，認(rèn)真組織幼兒練習(xí)，大家付出了很多的心血和汗水，也得到了收獲。我班的第二次課間操中幼兒天真快樂的'表現(xiàn)，整齊的動作，得到了老師們的肯定，同時也增強(qiáng)了幼兒對課間操的興趣和信心，對每個孩子的進(jìn)步成長真正起到了重要的促進(jìn)作用。
戶外活動的訓(xùn)練，都是張老師一手策劃方案并實(shí)施訓(xùn)練，孩子們的熱情與激情不僅影響了鄰班的孩子們，更是激勵了老師的干勁兒，雖然最后的戶外活動沒有進(jìn)行激烈的比賽，但是孩子們的熱情仍然依舊。而且，孩子們在此活動中的發(fā)展讓我們覺得是很有收獲的。
3、本學(xué)期我班還重點(diǎn)加強(qiáng)了幼兒識字、英語表演、算算式、幼兒繪畫等方面的培養(yǎng)，充分利用晨間活動和離園前的時間，組織幼兒進(jìn)行早期閱讀，識字游戲，練習(xí)做算術(shù)題等活動，使幼兒不斷進(jìn)步。
4、迎新年家長進(jìn)課堂活動圓滿成功，幼兒在活動中的精彩表現(xiàn)，幼兒將自己成長的獎狀親手送到爸爸媽媽的手里時，我看到的是家長們欣慰與感動的淚水，同時，更加了解了幼兒園的工作，并加深了家長對我們工作的理解。
幼兒園配班教師個人工作總結(jié) 7
今天我們中心小班的幾位老師有幸的觀摩了姐妹幼兒園（xx幼兒園）的三位年輕骨干教師的示范課，讓我整個上午沉浸在這濃濃的氛圍中，灌輸了一碗精神雞湯，不管老師在選材上還是教學(xué)機(jī)智上都是值得我們借鑒與模仿的。
張xx執(zhí)教的《香香的魚干》，是一節(jié)小班的數(shù)學(xué)課，在選材上老師注重于幼兒的年齡特點(diǎn)，貼近幼兒的生活，幼兒比較感興趣的事物著手，開頭部分直接以小貓曬魚干導(dǎo)入，為后來的操作活動作了有序的鋪墊。通過聽音樂操作，幼兒與老師比賽用木夾子夾小魚的方法，幼兒的興趣一下子被吸引住了，在比較時孩子能大膽的說出哪個人夾的多哪個人夾的少，但讓孩子說說怎樣使兩者變得一樣多時，孩子的回答趨向總是偏于一面之詞，趨向于“添上”的方法，而對“去掉”這個方法沒有領(lǐng)悟，所以操作時也沒有運(yùn)用到，如果教師能在活動中再強(qiáng)調(diào)些的話那就更好了。還有在指導(dǎo)數(shù)數(shù)時應(yīng)引導(dǎo)幼兒從左到右數(shù)，掌握正確地?cái)?shù)數(shù)方法。
宋xx執(zhí)教的《香香的糖果》，借助幼兒比較喜歡吃的'彩虹糖入手，孩子比較的感興趣，教具的準(zhǔn)備比較的充足，老師在示范數(shù)糖果時直接在瓶子里數(shù)數(shù)有的孩子根本看不到，應(yīng)該把瓶子里的糖果倒出來，借助視頻儀，那樣孩子在數(shù)數(shù)時比較清楚些。在讓孩子操作時由于咖啡色糖果與紫色糖果顏色比較的接近，孩子在操作時易混淆，兩種顏色分辨不清。最后讓小朋友找瓶子娃娃游戲時，孩子的意識沒有領(lǐng)會，有的幼兒沒有看自己的瓶子娃娃，他只注重于自己是男孩還是女孩，導(dǎo)致游戲出現(xiàn)偏差，這也是我們以后應(yīng)注意的一個環(huán)節(jié)。
張xx執(zhí)教的《香香的夾心餅干》，所呈現(xiàn)的是孩子動手操作比較感興趣的一面。活動中教師的教態(tài)比較的親切自然，教具的準(zhǔn)備也非常的充足，在活動中通過認(rèn)識餅干的形狀、顏色、大小，讓幼兒感知找一樣的餅干做朋友，老師的指導(dǎo)非常的透切，孩子在操作時也能基本上獨(dú)立完成，在展示作品時能夠按貨架的要求進(jìn)行擺放。在選材上如果西瓜餡換成香蕉餡或葡萄餡那會更妥當(dāng)些，讓孩子在操作時不會出現(xiàn)把西瓜的餡做成紅色，不會混淆。
通過這次的觀摩學(xué)習(xí)，我覺得不能坐井觀天，要向新的年輕骨干教師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，努力改正自己教學(xué)中的不足，提升自己的教學(xué)潛能，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平。
幼兒園配班教師個人工作總結(jié) 8
不知不覺，加入xxx幼兒園，成為這里的一名教師已經(jīng)過去一個月，在這段時間了，我完成了從一個學(xué)生到一名老師的巨大轉(zhuǎn)變。這時我也終于體會到了當(dāng)年那些教導(dǎo)我的老師，他們的心情是怎樣的了，每次看著幼兒園的孩子調(diào)皮搗蛋時我的心中也會騰起一股無奈的感覺。
這不禁讓我想起了多年前，我的老師面對我時那無奈的神情，讓我十分的感慨。剛來幼兒園時，我十分擔(dān)心自己能否做好這份工作，在其他的時間里，我?guī)缀醪辉趺春托『⒆哟蚪坏�，所以對于我選擇成為一名幼師這件事我也不太確定自己的選擇是否正確。但經(jīng)過這一個月的時間，我對這個崗位有了很大的了解，確定了自己做的來這份工作，能夠堅(jiān)持下去。在這一個月的時間里，說實(shí)話我有著很多還沒做好的地方，有一些事情沒有和家長溝通好，引來了他們的怨言，讓他們對我們幼兒園的印象大大的降低了，這件事情讓我感到非常的抱歉。但經(jīng)過了這次的事情后，在后來的日子里，我就沒有發(fā)生這樣的失誤了。
老師是一個非常高尚的職業(yè)，幼師更是如此，幼師面對著的都是些心智未滿的孩子，雖然不想其他的老師需要極高的知識，但幼師面對的這些孩子更加難以管教，這些孩子大多都喜歡由著自己的性子。我經(jīng)常被他們氣的怒火沖天，有時候你認(rèn)真的跟這些孩子講了一堆的東西，然后你仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)他居然再看外面的小鳥，那時我感覺我一股憤怒之意沖上了心頭，但當(dāng)他們一抬頭，用他們那雙水汪汪的大眼睛看著我時，我所有的.怒火就都煙消云散了，口中一句重話都說不出來。
老師也是一個非常辛苦的職業(yè)，每天需要起早貪黑，面面俱到的照顧所有孩子，遺漏了任何一個出了什么問題都是我們擔(dān)待不起的。對孩子的事情我們都需要親力親為，不能出現(xiàn)一點(diǎn)的偏差，每天我下了班躺在床上后，幾乎動都不想動了。雖然很累很辛苦，但我們也不是沒有收獲的，每次放了長假開學(xué)后，孩子們被家長送到幼兒園之后，路過我旁邊時會過來抱抱我，我頓時所有的辛苦都是值得的，沒有什么比這更好的回報了。雖然幼兒園里都是一些好孩子，但是我卻不是一個很好的老師，當(dāng)然，我會朝著好老師這個目標(biāo)奮斗的。
幼兒園配班教師個人工作總結(jié) 9
一年都結(jié)束了，我也沒有想清楚我怎么就當(dāng)上了幼兒園體育老師。但好在我今年的幼兒園體育老師工作表現(xiàn)得非常不錯，不僅受到了校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，也受到了孩子們的喜歡，還有家長在接孩子的時候遇見我說因?yàn)槲业捏w育教學(xué)，他那一直都沒怎么長的孩子長個了，這不得不說，是我的體育教學(xué)起作用了！
一、幼兒園體育課程再創(chuàng)新
我是一個體育專業(yè)畢業(yè)的幼兒園體育老師，這就決定了我的專業(yè)程度是要比其他不是體育專業(yè)畢業(yè)的老師要大很多的。但這不一定是好事。因?yàn)楹⒆觽儺吘苟疾皇菍W(xué)體育專業(yè)的，如果我用我們體育專業(yè)的強(qiáng)度原來要求他們的話，他們一定不僅不會長高長大長強(qiáng)壯，還會在一種高強(qiáng)度的體育鍛煉下出現(xiàn)停滯身體發(fā)育的危險情況。這對我作為本校幼兒園體育老師的特殊性，我把幼兒園體育課程創(chuàng)新了一番，讓孩子們主要是在寓教于樂的氛圍下進(jìn)行體育鍛煉，讓孩子們更加開心的去跑步去跳高去跳遠(yuǎn)，不讓他們因?yàn)殄憻挼?辛苦而害怕體育課。
二、幼兒園體育游戲時時新
在體育課上，我把一些有趣的體育游戲安插在幼兒園體育教育當(dāng)中，這使得孩子們現(xiàn)在一聽到上體育課就非常想去，而不是像過去一樣，一聽到體育課就開始出現(xiàn)“你幫我請個假”“我?guī)湍阏垈�假”的情況。有學(xué)生在我的體育課后反映，我的體育課上的游戲讓他們不再覺得鍛煉是一件好難好辛苦的事情，也讓他們現(xiàn)在在課余的時候也進(jìn)行著體育課上的游戲。有家長還向我反映，他那已經(jīng)很久沒有長高的孩子，今年上了我的體育課，不僅又開始長高了，而且身上的肉也長結(jié)實(shí)了，以往看起來一推就到的孩子，現(xiàn)在也已經(jīng)不再看起來那么瘦弱了。這讓我這個做體育老師的非常欣慰，畢竟體育的精神內(nèi)核已經(jīng)在我的教學(xué)中達(dá)到了！
三、幼兒園體育活動也創(chuàng)新
在今年的體育課上，雖然我對課程以及游戲都有所改進(jìn)和創(chuàng)新，但這對于幫助孩子們長高長大長強(qiáng)壯的體育來說或許還不夠。今年的工作中，我意識到了這個問題，我希望在明年的工作中，把幼兒園體育活動也創(chuàng)新創(chuàng)新，讓孩子們更加喜歡鍛煉身體，也讓家長們更加放心把孩子的體育鍛煉交到我的手上，幫助孩子們長高長大長強(qiáng)壯！再就是明年體育工作中，我也想培養(yǎng)幾個體育生了，希望這些體育生可以在我的手里成長為一顆體育之星。
幼兒園配班教師個人工作總結(jié) 10
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就到了我實(shí)習(xí)工作結(jié)束的時候�；厥孜襾淼絰x幼兒園實(shí)習(xí)的這些日子，點(diǎn)滴的成長，點(diǎn)滴的進(jìn)步，還有點(diǎn)滴和孩子們相處的印記，都值得讓我懷念和珍藏。在這段實(shí)習(xí)里，雖然我也有過很多不愉快的回憶，但是這段時期，也是讓我成長和讓我慢慢堅(jiān)定上幼師這條道路的時期，因?yàn)樵谶@條道路上，我是快樂的，也是具有成就感的。
在實(shí)習(xí)的時候，我?guī)У氖莤x幼兒園的`小xx班，他們班級的孩子雖然都十分的可愛，但是也十分的調(diào)皮和搗蛋。作為他們的實(shí)習(xí)教師這讓我很是頭疼。當(dāng)然一來到xx幼兒園就接手了一個這么難搞的班級，也是一件非常具有挑戰(zhàn)性的事情，這段實(shí)習(xí)期也是在不斷的接受挑戰(zhàn)，和戰(zhàn)勝困難中走過來的。
一開始我對他們班級的孩子還并不是很了解，教育經(jīng)驗(yàn)也比較匱乏，所以在他們班級的課上，我總是手忙腳亂的。一會兒這個小孩要上廁所，一會兒這個小孩又要出去玩，我有點(diǎn)招架不住，一堂課別說想把知識教給他們，就是讓他們安安靜靜的坐在座位上都是一件難事。后來很多次，都是他們班級的班主任過來坐鎮(zhèn)，才能把他們降服的住。但是我也不能每次都去麻煩他們班級的班主任，我要讓自己擁有獨(dú)立帶小孩，帶班級的能力。樹立了這個目標(biāo)之后，我就開始在與小孩子們相處的日常里，慢慢的去了解他們，慢慢的去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和長處，然后再根據(jù)他們的性格愛好來引導(dǎo)他們，用他們?nèi)菀捉邮艿臏贤ǚ绞饺ズ退麄冞M(jìn)行交流。這樣下來之后，我與xx班級的小朋友相處的過程中就輕松了許多。我獨(dú)立帶班的能力也越來越強(qiáng)了。
在實(shí)習(xí)期里，我不僅發(fā)現(xiàn)教育孩子是一門學(xué)問，我還發(fā)現(xiàn)和孩子們家長進(jìn)行的溝通工作也是需要我們積極對待的。我們要和家長們保持良好的聯(lián)系，孩子們有什么緊急情況我們都要事先跟他們的家長聯(lián)系好，溝通好，以免造成后期誤會的產(chǎn)生。我們也要時常的跟家長們報備好孩子的近期情況，讓家長們能夠詳細(xì)的了解到孩子們在我們學(xué)校的日常生活，也讓家長們能夠更加放心和安心把孩子交給我們。
所以說做教育行業(yè)是一門很大的學(xué)問，這其中還有很多地方都是我沒有學(xué)習(xí)和接觸到的。在之后的工作中，我會更加努力的提升自己，更加積極的做好我的幼師工作。
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本學(xué)期我被分配大—班教學(xué)，是大班幼兒的語文老師。這個學(xué)期是第一次教大班的孩子語文，所以在自己原來的基礎(chǔ)上還學(xué)了很多東西。如此就本學(xué)期做如下的學(xué)習(xí)總結(jié)：
一、參加外出聽課學(xué)習(xí)
在園長通知幼兒園的老師有無外出參加聽課學(xué)習(xí)的時候，我果斷的報名了，因?yàn)樵谕獬雎犝n之前，我在大班的教學(xué)遇到很多的困難，雖然小，但是特別的難以進(jìn)行，所以我就在孩子假期的時候出去學(xué)習(xí)了。在這次的聽課學(xué)習(xí)下，我慢慢的就了解了怎么教大班孩子學(xué)習(xí)語文了，也從——幼兒園的老師那學(xué)習(xí)到很多對我有用的教學(xué)方法，真的讓人很驚喜。老師教我們給孩子上課，最重要的是要讓幼兒參與進(jìn)來，不能只是老師一個人在講臺上唱獨(dú)角戲，這樣是不利于孩子學(xué)習(xí)的，然后我就進(jìn)行了反思，我才發(fā)現(xiàn)自己很少讓幼兒在課堂上有互動，總是一個人在講，而且講完就不管了，原來問題出在這里。因此我懂的了如何讓課堂變得高效率，讓幼兒逐漸的喜歡上課，對語文產(chǎn)生興趣。
二、看書學(xué)習(xí)，豐富個人的教學(xué)知識
我買了很多與自己教學(xué)相關(guān)的書籍，尤其是幼兒教育類的，不僅是從書籍里學(xué)習(xí)如何教育孩子，也是學(xué)習(xí)如何做一個好的.幼師，讓自己這個職業(yè)在幼兒園里發(fā)揮用處，幫助幼兒去學(xué)習(xí)。從書里學(xué)習(xí)到很多的理論知識，因?yàn)橛辛死碚摚也拍茉诂F(xiàn)實(shí)中去進(jìn)行實(shí)踐，在實(shí)踐經(jīng)歷中積累經(jīng)驗(yàn)。有一本書介紹到幼兒的課堂一定要有趣，就要引入游戲教學(xué)，這讓我打開了新的世界，所以之后的上課，我都會用游戲幫助幼兒參與到課堂里去，讓孩子有一個開心愉悅的環(huán)境進(jìn)行學(xué)習(xí)，把上課學(xué)習(xí)的興趣提高上來。
三、向園里其他老師進(jìn)行學(xué)習(xí)
我本學(xué)期里不斷的向園里的老師學(xué)習(xí)，跟他們一起參與教學(xué)研究，在他們傳授經(jīng)驗(yàn)的時候，認(rèn)真聽講并提出問題，把這些老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給學(xué)到，然后與自己的教學(xué)結(jié)合起來，形成自己的教學(xué)模式，讓自己的課堂更加的生動，更加的豐富。
本學(xué)期的學(xué)習(xí)就這些了，但是我知道自己還有很多需要去學(xué)的，畢竟自己成為幼師還不足一年，還有很多待改正和學(xué)習(xí)的。我會加油努力學(xué)的，讓自己成為更加優(yōu)秀的幼兒老師。
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晝夜轉(zhuǎn)戰(zhàn)，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期過去了，在這學(xué)期中，算是較為忙碌的一學(xué)期，但是看著孩子們的笑臉，看著孩子們的各個方面的能力都在提高，讓我覺得非常愉快。為了是今后的工作有所進(jìn)步，是自己的能力有所提高，我現(xiàn)做了一下總結(jié)：
1.在這個學(xué)期，我主要擔(dān)任的是班級中的配班這一職務(wù)，主要的任務(wù)是，協(xié)助主班在教學(xué)上的工作及保育員在保育上對小朋友的護(hù)理
2.在教學(xué)方面，我主要擔(dān)任的是社會，健康，藝術(shù)等科目的教學(xué)。
3.由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，本學(xué)期有幸代表本幼兒園出去參加了片區(qū)的`教師技能“雪花片插接”比賽，開闊了視野，并展現(xiàn)了我校老師的風(fēng)采，讓我知道了幼師這一行業(yè)并不像我原來想的那樣見簡單，雖然很可惜的沒有能夠進(jìn)一步，但是在隨后的，成華區(qū)區(qū)級的“雪花片插接”比賽中，領(lǐng)導(dǎo)給予我現(xiàn)場觀摩的的機(jī)會，讓我深深覺得我需要學(xué)習(xí)的東西還有很多
4.由于每個幼兒都有不同的個性與不同的家庭教育，所以在對待同一件事上，應(yīng)該因人而異，這是在這學(xué)期與幼兒相處之后，最深的體會，在我剛剛來到班上時，這個問題給我在與小朋友的相處和跟小朋友的教學(xué)活動，帶來了很大的阻礙。
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時間總是在匆匆中不知不覺的度過，本學(xué)年轉(zhuǎn)眼之間就到了末尾，應(yīng)該對自己的個人研修工作進(jìn)行一次盤點(diǎn)，回顧本學(xué)年的點(diǎn)滴工作，最想說得是這是所催人奮進(jìn)的學(xué)校，從中培養(yǎng)我積極向上的工作熱情。同時，也明白了古今人對教師的理解——古人云：教師是蠟燭是春蠶；今人說：教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。下面就本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，以便在以后更好地為教育，為師生服務(wù)，向德藝兼?zhèn)涞慕處熯~進(jìn)。
一、積極參與學(xué)�；顒�，提高思想覺悟
本學(xué)年以來，我在思想上嚴(yán)以律己，熱愛的教育事業(yè)，能夠以高標(biāo)準(zhǔn)來要求、約束和鞭策自己，同時遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，與老師團(tuán)結(jié)合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系，并且與我和配搭老師配合默契，而且是每次教師會議都及時參加，并積極參加學(xué)校組織的活動。
二、提升教學(xué)質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效果
教學(xué)工作可以說是一項(xiàng)常做常新，永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化，為了更好地進(jìn)行教學(xué)，首先除了堅(jiān)持參加學(xué)校舉辦的校本培訓(xùn)外，還利用大量的業(yè)余時間自覺學(xué)習(xí)了解新課程的教育理念，并利用課余進(jìn)行教學(xué)反思，寫好教學(xué)心得。
三、緊抓教學(xué)常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)慣
平時的教學(xué)工作，注重從學(xué)生的基礎(chǔ)抓起即概念開始，先進(jìn)行，然后通過多練習(xí)，多討論，多交流。在這些實(shí)施過程中，做到作業(yè)定期的.抽查和檢查，斷絕一些學(xué)生僥幸的寫作業(yè)心理，寫作業(yè)與老師查或不查掛鉤；日常單元測試狠抓不懈，每天家庭作業(yè)親自檢查，使學(xué)生形成一個良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
利用上課的內(nèi)容設(shè)置情節(jié)來教學(xué)，通過這種方式使學(xué)生無形中學(xué)會明白更多數(shù)學(xué)方法。發(fā)揮“小干部”的大作用。班上的紀(jì)律、作業(yè)、練習(xí)等大膽放手讓小干部們?nèi)プ�，我只從旁進(jìn)行協(xié)助和指導(dǎo)。
最后，作為一名數(shù)學(xué)老師，最大的體會是老師間的合作競爭促進(jìn)了自己的能力，也體會到對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)才能保證他們的成績。因此，在今后的教學(xué)工作中我要特別注重教學(xué)前的備課及課后個別學(xué)生的輔導(dǎo)，讓六年級的學(xué)生能在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上有更大的突破！
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隨著暑期的臨近，中班下學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這一學(xué)期中，不但孩子們進(jìn)步很大，我的收獲也很多，現(xiàn)將本學(xué)期的個人工作總結(jié)，如下：
一、教育教學(xué)方面
在本學(xué)期，我不但按時按量完成教材的教學(xué)任務(wù)，孩子的掌握狀況也不錯，同時不斷地查閱相關(guān)書籍，網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)總結(jié)更多的教育教學(xué)的方法，案例，同時在平時的教學(xué)中，多以游戲?yàn)橹�，提高孩子的興趣，讓孩子愛上學(xué)習(xí)。
二、生活保育方面
在平時的保育工作中，我與保育員及班長積極配合，及時為幼兒做好消毒，驅(qū)蚊，消暑等工作，根據(jù)一日常規(guī)，為幼兒安排早點(diǎn)，午點(diǎn)等，同時在發(fā)現(xiàn)幼兒在幼兒園出現(xiàn)什么緊急狀況，都能及時通知家長，并做好記錄。在平時的工作中，也總是將安全放在第一位，本學(xué)期未出現(xiàn)一起安全事故。
由于幼兒此刻處于中班，所以培養(yǎng)幼兒的.良好生活習(xí)慣，是重中之重，在這下半學(xué)期，孩子們基本學(xué)會了自己自己動手吃飯，做事等，同時也不忘與家長進(jìn)行溝通交流，根據(jù)實(shí)際狀況，向幼兒講解良好習(xí)慣的培養(yǎng)；同時在本期也向幼兒講述如何培養(yǎng)良好的心理，告訴幼兒在受了委屈該怎樣做，怎樣對待失敗等，有健康的身體
固然重要，健康的心理也是在學(xué)前階段至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)。
三、班務(wù)工作方面
在班務(wù)工作中，我積極與班長配合，按時填寫各種在園記錄，班務(wù)工作記錄，保證班務(wù)工作的順利完成。同時在今年的六一慶�；顒樱c班長積極配合，編排出好看的節(jié)目，保證了慶�；顒拥捻樌瓿�。
四、個人專業(yè)成長方面
在這半學(xué)期，能夠說是我個人專業(yè)成長的重要時期，在今年五六月舉行的幼兒書畫大賽中，我說指導(dǎo)的幼兒畫作獲得一等獎，在全國幼兒書畫大賽中，我獲得輔導(dǎo)教師金獎；在六一慶�；顒又�，認(rèn)真編排節(jié)目，成功完成演出；也積極參加六月舉行的教師論文大賽。能夠說這半學(xué)期，我學(xué)習(xí)到了很多東西，其中有收獲，同時存在著很多的不足，但是也正是這些收獲與不足，促進(jìn)我的專業(yè)成長，讓我在幼教行業(yè)積累很多豐富的經(jīng)驗(yàn)。
五、家長工作方面
經(jīng)過中班上學(xué)期家長初步的認(rèn)識，在這學(xué)期里。我積極的與家長進(jìn)行溝通，與家長一起探討孩子在家和在校的狀況，并根據(jù)這些狀況及時地制定針對該幼兒的教育方式，這樣做到了因材施教；同時如果出現(xiàn)了家長與家長之間的一些矛盾，也能及時的想辦法與雙方家長溝通，將矛盾降至最小。經(jīng)過一個學(xué)年的努力，我班家長基本理解了我，也積極配合我的工作，保證我班工作的順利完成。
這一年，是學(xué)習(xí)的一年，是收獲的一年，也是急速成長的一年，在這一年里，我學(xué)習(xí)到了很多幼教
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又度過了緊張、充實(shí)而繁忙的一個月。這一個月雖然有點(diǎn)辛苦但也很扎實(shí)，感覺自己在各方面都成長不少。在此，要感謝幼兒園給我提供了這樣一個成長的環(huán)境和發(fā)展的平臺。
9月份，我正式進(jìn)入xx班做配教老師，在陳老師的帶領(lǐng)，我跟x老師、x老師和x老師的配合下，班級各項(xiàng)工作都開展的比較順利，現(xiàn)將工作基本總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)工作
因?yàn)榈搅藢W(xué)期末，本月未開展主題教學(xué)活動，針對我班幼兒的年齡偏小的特征，在數(shù)學(xué)、語言、安全、空間智能方面等方面做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，增加了一些教學(xué)內(nèi)容，為本班幼兒進(jìn)入大班做準(zhǔn)備。x月x日xx對本班幼兒進(jìn)行教學(xué)效果測查，從測查結(jié)果看，x%的幼兒對于語言智能、空間智能、安全知識等都掌握得很好，部分年齡稍小幼兒沒有完全掌握。測查效果沒有上一次好，原因在于測查前沒有針對幼兒的'年齡特征進(jìn)行復(fù)習(xí)，一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了。
二、區(qū)域活動
本月未設(shè)置新的區(qū)角，但在各區(qū)角又投放了新的操作材料。例如給xx超市里的商品貼上標(biāo)簽標(biāo)上價格，讓幼兒進(jìn)行“購買”的角色游戲。在美工區(qū)增添水墨、顏料，讓幼兒進(jìn)行吹畫、棉簽添畫、牙刷噴畫等活動。我們還設(shè)置了進(jìn)區(qū)卡和進(jìn)區(qū)牌，幼兒基本能掌握進(jìn)區(qū)插卡，并按規(guī)定的人數(shù)進(jìn)入?yún)^(qū)域。每天進(jìn)入?yún)^(qū)域前，我們會給幼兒介紹一種新的區(qū)域游戲，給幼兒提供參考。區(qū)域重點(diǎn)在于鍛煉幼兒的精細(xì)動作能力。由于我每天下午要到美術(shù)才藝班進(jìn)行配教，所以區(qū)域活動基本由x老師和兩位實(shí)習(xí)老師負(fù)責(zé)，區(qū)域規(guī)劃表有時不能按原計(jì)劃進(jìn)行，我個人對幼兒的區(qū)域活動觀察也不夠，需要我們努力進(jìn)行調(diào)整。
三、保育工作
本月幼兒出勤率有所下降，幼兒服藥現(xiàn)象比上月有所增加，這需要我們老師在孩子養(yǎng)護(hù)方面多關(guān)注，提醒幼兒及時更換衣服，多喝水。從x月x日起，幼兒開始服用涼茶，只有xx因自己帶藥沒有喝。本月新進(jìn)了x個新生xx，她在情感方面適應(yīng)能力較好，能在較短的時間內(nèi)適應(yīng)集體生活，但吃飯較慢，不會拿筷子，需要我們多關(guān)注。
四、家長工作
因?yàn)榈搅藢W(xué)期末，教學(xué)內(nèi)容基本上完，教師之間的調(diào)度較大，所以本月未請家長進(jìn)行助教。我們通過電話的形式與家長溝通，主動給家長打電話了解幼兒在家情況，并將幼兒在園情況反饋給家長。
本月家園聯(lián)系手冊的反饋率比上月有所下降，這需要我們加強(qiáng)與家長的溝通，及時反饋幼兒在園的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時也需要我們敏銳的觀察力，盡量關(guān)注到每個幼兒的發(fā)展。
班級工作的順利開展，離不開每一位老師的通力合作與辛勤勞動，更離不開我們和諧環(huán)境的營造，在此，要跟我們xx班的老師們說一聲：你們辛苦了！希望在今后的工作中，我們還能一如既往地堅(jiān)持這種良好的工作作風(fēng)，更投入地開展各項(xiàng)工作，開創(chuàng)更多的教學(xué)成果。
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一年的工作已經(jīng)結(jié)束，我對今年的工作總結(jié)如下:
一、思想熟悉無論在小學(xué)，還是在幼兒園，在思想上我都嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。
作為一名“人類靈魂的工程師”，我一直都以高標(biāo)準(zhǔn)、高要求來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)工作。
(一)小學(xué)教育工作：一直擔(dān)任低段學(xué)科的班主任及任課教師。期間，我也和孩子們一起，像爬樓梯一樣一步一步向上攀登。在教學(xué)過程中，我自己也始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，主動向別人請教，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，完成教學(xué)任務(wù)。在馬家砭中心小學(xué)期間，我完成了由傳統(tǒng)教育到新課改的轉(zhuǎn)變，通過不斷地思考、嘗試、改進(jìn)到完善，逐步取得了一些成績，使我的教學(xué)水平上了一個新臺階，學(xué)生能在輕松娛樂的教學(xué)環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)到知(一)小學(xué)教育工作：一直擔(dān)任低段學(xué)科的班主任及任課教師。期間，我也和孩子們一起，像爬樓梯一樣一和他們一起成長起來，成了一名合格且成熟的教育工作者。
（二）幼兒教育工作：在幼兒園執(zhí)教期間，通過不斷的學(xué)習(xí)，我逐漸完成了從小學(xué)教育到幼兒教育的轉(zhuǎn)變，與其他教師共同執(zhí)教過大大三班、中一班，兼任數(shù)學(xué)、雙語、健康、美術(shù)、體育等科目。按照《綱領(lǐng)》要求認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作。
1、親自完成材料收集、教材預(yù)備，力求使幼兒學(xué)習(xí)起來更直觀、更方便，知識也更輕易把握。課中認(rèn)真講解要領(lǐng)步驟及注重事項(xiàng)，嚴(yán)格督導(dǎo)幼兒完成教學(xué)內(nèi)容。課后進(jìn)行對比講評。
2、在特色輔導(dǎo)課上，因?yàn)槊鎸Φ氖怯變�，在教學(xué)中更是煞費(fèi)苦心，自己親自去畫圖涂色，并引導(dǎo)讓幼兒放開手腳，對底子較薄的或是新入園的幼兒單獨(dú)輔導(dǎo)。并在期間進(jìn)行了兩次改革：小紙變大紙，散裝變釘裝，效果明顯，由此幼兒們的繪畫水平有了明顯的提高，在第八屆“小太陽杯”國內(nèi)外書法美術(shù)攝影大賽中，我班幼兒的參賽作品獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)，我也獲得了輔導(dǎo)教師三等獎。和另外兩位教師的`通力合作下，在元旦歌詠比賽中我班獲得了優(yōu)秀獎。
3、在今年家長會中，我親自設(shè)計(jì)了會場布置，讓幼兒的美術(shù)作品得到了充分展示，每一幅作品都別具一格，得到了全體家長的一致好評。
三、考勤我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長的肯定。
四、今后努力方向在總結(jié)的同時，我也為自己確定了今后努力的方向。
1、加強(qiáng)自身的鍛煉，注重對幼兒能力和培養(yǎng)，提高自身隨機(jī)教育的能力。
2、提高自身的專業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。多動腦，勤動手。
3、在教學(xué)上多下功夫，多鉆研，探求特色課工作的新思路。
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五月工作總結(jié)：
1、教育教學(xué)：教師認(rèn)真?zhèn)湔n，使幼兒每一堂課都充滿樂趣。本主題《水－我們的朋友》的學(xué)習(xí)，我們通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)，視頻教學(xué)以及幼兒親身體驗(yàn)讓幼兒水的作用大，了解水與人們生活的`密不可分。
2、衛(wèi)生保�。阂蛱幵谑肿憧诓〉母甙l(fā)期，加強(qiáng)班級衛(wèi)生消毒工作。延長衛(wèi)生消毒時間，增強(qiáng)消毒力度。勤開窗，多通風(fēng)。清潔幼兒所能觸碰到的所有物品。提醒幼兒勤洗手。
3、班級常規(guī)：幼兒午睡常規(guī)有所進(jìn)步，能快速的穿脫衣物，安靜入睡。
4、安全教育：加強(qiáng)幼兒安全意識教育，不隨便往門外跑，外出時一定要緊跟家長。
5、家長工作：初步嘗試“家長會談”活動，家長與教師相互溝通，增進(jìn)了家長對教師，幼兒園的了解，也增進(jìn)了教師對家長的了解。
六月工作計(jì)劃：
1、開展下一個主題活動的學(xué)習(xí)，完善《水—我們的朋友》的活動探究。
2、不間斷對小朋友節(jié)目的排練，為家長準(zhǔn)備一場精彩的節(jié)目3加強(qiáng)班級教師之間的合作與交流。
幼兒園配班教師個人工作總結(jié) 18
滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與欣喜，我和我園的全體教職工又共同走過了創(chuàng)新發(fā)展的又一月。
一月來，我園全體教職工根據(jù)縣教育局.縣幼教室的總體工作目標(biāo)要求，以幼兒園工作規(guī)程，幼兒園管理?xiàng)l例為指針，以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手，以辦人民滿意教育，創(chuàng)特色和諧幼兒園為宗旨，樹立了新的形象，作出了新的貢獻(xiàn)，取得了新的成績。
今天，我代表幼兒園從幼兒園設(shè)施設(shè)備、教學(xué)管理、教研教改、衛(wèi)生保健、安全工作等幾方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報一月的工作，請領(lǐng)導(dǎo)審閱。
一、整合各種資源，優(yōu)化了環(huán)境創(chuàng)設(shè)
“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”是我園圍繞“通過單元主題活動方案建構(gòu)園本課程”這一課題開展的系列教研活動之一，也是本學(xué)月工作的亮點(diǎn)。
在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，我們遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，真正做到了從孩子月齡出發(fā)，體現(xiàn)了生活化、情趣化、藝術(shù)化、兒童化的特點(diǎn)，讓環(huán)境成為一位不說話的老師。一月來，我園在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)上有了十分可喜的變化，墻壁上處處都是孩子們喜愛的卡通畫，處處都是孩子們自己的作品和孩子們活動的掠影，處處可見各種操作材料，處處都留下了教育的痕跡，孩子們在環(huán)境中開展感興趣的話題，在環(huán)境中主動探索，自主學(xué)習(xí)，積極參予到環(huán)境中來，從中受到教育，成為環(huán)境的主人。在努力創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境放在重要位置，我們要求每一位教職工從自身做起，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師生關(guān)系，家園關(guān)系等。每位教師切實(shí)做到態(tài)度可親、微笑服務(wù)，理解、尊重幼兒，讓幼兒處于被關(guān)愛，受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全的人格的第一步。(班班設(shè)有主題活動墻飾，優(yōu)秀的環(huán)境創(chuàng)設(shè)我們都有影相記錄(以相片為主)。
二、落實(shí)責(zé)任目標(biāo)，健全了管理網(wǎng)絡(luò)
管理的關(guān)鍵在于落實(shí)，每學(xué)期各部門制定了一系列的計(jì)劃、工作目標(biāo)，為進(jìn)一步細(xì)化目標(biāo)，完成任務(wù)，就必須層層抓落實(shí)，制定具體的考核方案，在考核中，我們做到“四化”考核內(nèi)容具體化、考核標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字化，考核工作制度化，考核形式公開化。比如：本學(xué)月我們將常規(guī)考核責(zé)任到人，加強(qiáng)常規(guī)檢查力度，將常規(guī)工作細(xì)化，做到每天一檢查，每周一小結(jié)，每月一匯總。
三、開展園本培訓(xùn)，加強(qiáng)了課程改革的深入
針對我園今月薪招聘教師多，經(jīng)驗(yàn)不足的實(shí)際，我們加大了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度，采取組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、理論考試、外出參觀學(xué)習(xí)、剖析典型教育實(shí)例、寫論文總結(jié)等方法，幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀，使每一個教師都明確全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和必要性，幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念。
主要開展了以下工作
1、認(rèn)真組織開展了有關(guān)備課、制定計(jì)劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育反思等方面的專題培訓(xùn)，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。全體教師圍繞各月齡階段幼兒的發(fā)展目標(biāo)，將五大領(lǐng)域內(nèi)容分主題有機(jī)結(jié)合，教師之間互相討論，相互指導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)深入到班級了解教師教學(xué)現(xiàn)狀，帶領(lǐng)她們認(rèn)真開展每一次的公開教學(xué)觀摩活動，每一天的教育游戲活動。活動后及時與教師交流想法，提出改進(jìn)意見，使教師們教育教學(xué)水平有了大幅度提高。
2、深入課題研究，園本課程初見成效。一月來，在“通過單元主題活動方案建構(gòu)園本課程”進(jìn)一步深入研究中。我們深入認(rèn)真鉆研《幼兒活動材料用書》，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力，我們在園內(nèi)積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，定時定點(diǎn)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí)，遵循互動式原則，鼓勵教師主動參與學(xué)習(xí)活動，由原來的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛邮綄W(xué)習(xí)，鼓勵老師結(jié)合自己的實(shí)際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法，最后形成共識(也就是教案和學(xué)案的形成：適宜的活動設(shè)計(jì)和幼兒作業(yè))使教師們更深刻的理解了《幼兒活動材料用書》內(nèi)涵，教師在組織與實(shí)施過程中摸索出了我們自己的一些教學(xué)方法。與此同時我們還編匯了各月齡段的學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃與《幼兒活動材料用書》相應(yīng)的幼兒作業(yè)又名《想想、說說、做做》(正在整理打印中，學(xué)期結(jié)束將本學(xué)期的三冊完成)。(在這一課題結(jié)束時我們將匯編單元主題活動幼兒用書)
3.以“抓骨干，帶一片”的工作策略，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，鼓勵青月骨干教師爭當(dāng)教學(xué)典型，積極創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我們就以身邊的教師作為榜樣，動員其他教師向他們學(xué)習(xí)，采取隨機(jī)聽課的`方法，從身邊學(xué)起，對比和檢驗(yàn)自己的教學(xué)工作，同時也是對青月教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參與，精心準(zhǔn)備，觀摩后的互動也使教師進(jìn)一步提高了教育評價能力，同時也幫助教師認(rèn)清自身的不足，取長補(bǔ)短。
4.正副園長深入教學(xué)一線，帶教促教，努力提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期，正副園長分組分片進(jìn)入在課堂中，就教學(xué)活動的設(shè)計(jì)與組織、班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動的開展等內(nèi)容進(jìn)行了互動交流。通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線教師的評析、深刻解剖自己的教學(xué)行為，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動全園的教學(xué)水平，幫助教師理清思路，學(xué)會聽課評課，學(xué)會歸納總結(jié)。
5.為探索美術(shù)活動方式的多樣化，培養(yǎng)孩子對美術(shù)活動的興趣，并逐步形成我園美術(shù)活動的特色。本學(xué)期，各班根據(jù)班級的實(shí)際情況和自身的特點(diǎn)，選擇各異的美術(shù)材料和方式，每周一的下午結(jié)合主題活動內(nèi)容，全園統(tǒng)一時間開展美工活動，以區(qū)域活動的形式提供給幼兒操作，并逐步形成班級特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、拓印畫、扎染、刮畫、撕貼、折剪等美術(shù)形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動中。給幼兒創(chuàng)造了自由表現(xiàn)的機(jī)會和場所，鼓勵幼兒用不同的美術(shù)形式，大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象。同時給幼兒提供展示作品的機(jī)會，使幼兒在主題實(shí)施的過程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動，獲得豐富而有益的體驗(yàn)，使幼兒的個性得到充分的凸顯和張揚(yáng)。
(我們還每月匯集了優(yōu)秀的美工作品：保存并制作成電子相冊的形式)
6、舉辦專題培訓(xùn)。就“主題活動的導(dǎo)入策略”、“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”“主題活動中集體教學(xué)活動設(shè)計(jì)”這四個專題內(nèi)容進(jìn)行了理論知識培訓(xùn)，并進(jìn)行了理論考試。大家一致認(rèn)為培訓(xùn)內(nèi)容貼近實(shí)際，不僅針對教師們?nèi)粘＝虒W(xué)中存在的問題給予了具體的指導(dǎo)，而且還使教師們從理論的角度對所存在的問題進(jìn)行了深層次的理解。
另外案例分析也是我們經(jīng)常組織的教研方式，我們把著眼點(diǎn)放在教師發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力，提高教師熟練駕馭教育理論的能力上(進(jìn)行了10多次集體園本教研，并將教研結(jié)果整理，匯編)。強(qiáng)調(diào)集體備課，資源共享，注重幼兒活動實(shí)錄及課后反思。說課制度，評課制度，都作為每一學(xué)期教研活動中的常規(guī)活動，使教研組真正成為教師的練兵場。
正因?yàn)闋I造這種自主、開放、互動的園本文化氛圍，教師們自己談體會，展示自己的活動，亮自己的觀點(diǎn)，并積極對他人的活動提出問題，共同探討。在各級各類比賽中，在教學(xué)論文、案例研究論文中，我們的得獎率遙遙。如：(我們園有20幾篇論文在《中國教育創(chuàng)新》《教育與科研》《魅力中國》等刊物上發(fā)表并獲獎，我們的教師成為研討的中心力量。
四、狠抓課題研究，促進(jìn)了教學(xué)水平整體提升
一月中我們深入研究“通過單元主題活動方案建構(gòu)園本課程”這一課題內(nèi)容，組織園內(nèi)骨干教師在反復(fù)研讀《山西省幼兒園課程改革理論指導(dǎo)》和《實(shí)踐指導(dǎo)》及省編新教材的基礎(chǔ)上，對課改實(shí)施以來較為經(jīng)典的、有價值的活動素材進(jìn)行了搜集、選擇與整理。具體成績
單元主題活動的內(nèi)容框架初步形成
每一個主題方案中的內(nèi)容由五大部分構(gòu)成：
1、主題經(jīng)驗(yàn)：即大主題的核心經(jīng)驗(yàn).如“了解春天是一個萬物生長的季節(jié)，關(guān)注自然環(huán)境的不斷變化，感受大自然美麗的景象，以各種方式表達(dá)自己的情感與體驗(yàn)”。
2、集體活動：包括本園教師的優(yōu)秀集體活動和外出觀摩收集的優(yōu)秀集體活動.以及雙語活動，每一個主題下至少包含十個以上的活動。集體活動的內(nèi)容要素包括活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動流程呈現(xiàn)活動的主要環(huán)節(jié)，以及各環(huán)節(jié)的導(dǎo)語、主要提問、對幼兒的要求、內(nèi)容重點(diǎn)、備注(一些需要注意的，如有的活動內(nèi)容是園外收集的，要在“備注”里注明，提醒教師實(shí)施時注意對本園、本班幼兒的適切性)。
3、區(qū)域創(chuàng)設(shè)與材料投放提示：
①幼兒需要建構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)，
�、诃h(huán)境創(chuàng)設(shè)(墻面環(huán)境、種植區(qū)域、室內(nèi)垂掛、桌面布置)，
�、鄄牧贤斗�(按照閱讀區(qū)、表現(xiàn)區(qū)、生活區(qū)、操作區(qū)、陳列區(qū)分別呈現(xiàn))，
�、軅�別學(xué)習(xí)(目的、材料、個別探索、個別指導(dǎo))。
4、可用于本主題的環(huán)境提示：按照環(huán)境名稱、照片實(shí)例、墻面或材料說明進(jìn)行整理，并附有教師自己的分析與想法。
5、其他環(huán)境與材料借鑒：教師外出參觀收集的資料，內(nèi)容包括環(huán)境名稱、材料與制作說明，并配有照片、生活、運(yùn)動、家園共育提示：詳細(xì)地列出生活、運(yùn)動及家園共育中可以開展哪些與主題有關(guān)的內(nèi)容或活動，并注明內(nèi)容呈現(xiàn)或活動開展的具體方法。
“單元主題活動”幼兒用書的匯編工作已經(jīng)展開。
五、開展競賽性活動，提高了幼兒的各種能力
本學(xué)月我們結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的主題活動。圍繞主題活動，我們采用向課本學(xué)、向社會學(xué)的方法，開展了形式多樣的實(shí)踐活動，在活動中鼓勵幼兒人人參與。
1、組織各種比賽活動。本學(xué)月我們先后組織了幼兒文化藝術(shù)節(jié)的開幕、“秀我風(fēng)采”幼兒才藝展示，“三八”我愛媽媽活動、慶“六一”文藝活動、春游親子放風(fēng)箏親子活動，在祖國六十周月之際，我們組織全體教師幼兒開展了“祖國在我心中”系列活動，我園教師的詩歌朗誦由電視臺新聞媒體進(jìn)行了多次報道，并給以高度評價。
2、積極參與各種競賽活動，取得了可喜的成績。今月4月我園有380多名幼兒參加“飛天杯”全國少兒繪畫大賽，取得了可喜的成績：有一半以上幼兒獲得金獎，其余幼兒獲得銀獎、銅獎。在“輝煌六十月 童心繪祖國 ”書畫創(chuàng)作大賽比賽”中更是成績可喜，在所有參賽孩子中，我園幼兒的獲獎人數(shù)最多，獲獎名次。一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。
六、家園雙向互動，促進(jìn)了幼兒的身心發(fā)展
本學(xué)期家長工作能緊緊圍繞園務(wù)工作計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施家長工作計(jì)劃。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴，加強(qiáng)與家長的溝通。切實(shí)開展多種形式的家長活動，有效地豐富了家長的家教理論，提高了家長關(guān)注幼兒園生活的主動性，引發(fā)家長參與幼兒園活動的積極性。有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。
1、保持家園密切溝通
本學(xué)期我們召開班級家長會，家長會是以班為單位用小型座談會的方式進(jìn)行交流。小型座談會的特點(diǎn)是人員少，氣氛寬松，針對性強(qiáng)，老師和家長都能充分地達(dá)到解決問題的目的。特別家長之間的交流，互相之間的教育啟發(fā)，更具說服力。
2、及時落實(shí)信息反饋，實(shí)現(xiàn)家園合作育人
本學(xué)月以家園聯(lián)系手冊為補(bǔ)充，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。在教育教學(xué)工作中我們將幼兒在園情況進(jìn)行記錄，這樣可以及時反饋給家長同時我們也歡迎家長積極把孩子在家情況及時地反饋給老師。
3、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》及《家園小報》的窗口作用
《家園小報》和《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班老師結(jié)合各班實(shí)際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，比如“親親寶寶”、“溫馨一束”、“暢所欲言”、“家長往來”這些新穎別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感、溫馨感。為了充分挖掘幼兒園的教育資源，做到資源共享，各班的“借閱欄”提供的《幼兒教育》、《為了孩子》、《娃娃畫報》等雜志，也開闊了家長的視野，豐富了家長的幼教知識。經(jīng)�？吹郊议L駐足在那兒觀看，使《家園聯(lián)系欄》活了起來，產(chǎn)生了的互動效應(yīng)。
七、重視安全管理，創(chuàng)建了平安校園
本學(xué)期我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。一是每周對大型玩具、電器設(shè)備、班級設(shè)施及食堂等進(jìn)行全面的檢查和維護(hù)，做到周周有記錄、日日有報告。二是嚴(yán)格接送制度，制作了安全接送卡，要求家長有效利用接送卡，實(shí)行持卡接送制，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān)，杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。三是為使幼兒掌握基本的安全小知識，要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育。我們?yōu)楦靼嘀谱飨嚓P(guān)光盤，以動畫的形式，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護(hù)知識，盡可能避免意外事故的發(fā)生。由于防范措施得力，本學(xué)期我園無任何意外傷害事故發(fā)生。
重視幼兒的膳食管理，提高幼兒膳食質(zhì)量。加強(qiáng)對幼兒的膳食管理，保健老師根據(jù)幼兒所需合理調(diào)整各種食物的數(shù)量和營養(yǎng)搭配，定期開展每月一次的召開膳委會會議，共同探討膳食管理問題。11月在膳食委員會成員的協(xié)助下，我們完成了對《幼兒膳食情況》的家長問卷，發(fā)現(xiàn)問題及時與保教老師進(jìn)行溝通，并協(xié)商改進(jìn)，得到了幼兒家長的好評。
重視衛(wèi)生保健工作，提高防病控病能力。為了有效預(yù)防“甲型h1n1流感”在我園的蔓延，衛(wèi)生保健老師每日認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度，做到“一摸二看三問四查”，判斷幼兒健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒入園，及時送醫(yī)院就診或隔離觀察，并立即對所在班級進(jìn)行消毒，防止病情擴(kuò)散;每日核查請假未入園幼兒的情況，做到心中有數(shù)，有發(fā)熱的幼兒必須有回訪記錄，做到日日有小結(jié)，周周有總結(jié)，月月有匯總。另外，還利用宣傳園地定期向家長進(jìn)行了衛(wèi)生保健和預(yù)防疾病、傳染病的宣傳。
做好日常衛(wèi)生清潔工作是幼兒身體健康的重要保證。為此，我們繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行每日清掃和消毒制度，蒙班已經(jīng)投入使用了消毒柜，使幼兒的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保證，并堅(jiān)持每周定期衛(wèi)生檢查和不定期衛(wèi)生抽查工作，確保幼兒有一個干凈、舒適、放心的環(huán)境。
以上成績的取得，真誠的感謝領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié)，配合默契，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，他們既管好了面，又蹲好了點(diǎn)，既是指揮員又是作戰(zhàn)兵，既注重了分工又注重了相互合作。真正的感謝全體教職工敬業(yè)愛崗，任勞任怨，默默的奉獻(xiàn)，正是因?yàn)橛心銈兊男燎诟牛艜杏變簣@今天的發(fā)展。也真誠的希望，在今后的工作中我們一起攜手再學(xué)習(xí)，再創(chuàng)新，再拼搏，再創(chuàng)幼兒的輝煌!
幼兒園配班教師個人工作總結(jié) 19
年底，我將總結(jié)我個人在這一年的工作。在這一年里，我認(rèn)真貫徹正義精神，最終努力做好學(xué)前教育，熱愛兒童，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，努力提高教學(xué)水平和能力。
在工作中，我能吃苦耐勞，關(guān)注群體利益，不計(jì)較個人得失，不遲到早退，堅(jiān)持全勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，在不同崗位履行職責(zé)。服從領(lǐng)導(dǎo)分配，不計(jì)較個人得失，積極參與各項(xiàng)活動，工作中決不計(jì)較個人得失。他們除了努力做好自己的工作外，還可以服從領(lǐng)導(dǎo)分配，幫助學(xué)校做好工資調(diào)整工作。調(diào)薪任務(wù)緊迫,工作量大,不能有錯。我可以仔細(xì)檢查，檢查，確保了調(diào)薪工作的順利完成，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。在這一年里，我在一個大班當(dāng)老師。根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)和個體差異，制定教育工作計(jì)劃，協(xié)調(diào)班級工作，管理班級財(cái)務(wù)，做好家長的共同指導(dǎo)和溝通。在各學(xué)科教學(xué)中，我以兒童為主體，不斷提高教學(xué)技能，積極開展主題探究活動，營造適合兒童操作和主題活動的環(huán)境。在教學(xué)活動中，根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)，選擇適合兒童的、他們喜歡的學(xué)習(xí)材料，注重兒童個性和語言的發(fā)展，積極參與教學(xué)和科研活動，認(rèn)真觀察、學(xué)習(xí)和借鑒好的教學(xué)形式，逐步改變舊的教學(xué)模式，注重師生互動和幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以幼兒為主體，給幼兒自由發(fā)展和想象的空間。在新大綱的指導(dǎo)下，我認(rèn)真完成了教學(xué)活動，堅(jiān)持了一周多的備課，寫好了效果檢查，認(rèn)真總結(jié)了工作中的得失。
作為一名幼兒園教師，我可以以身作則，做孩子的榜樣，做他們的好朋友，在課堂上教他們知識，在生活中關(guān)心他們的日常生活，在日常生活中關(guān)注每個孩子的特點(diǎn)，了解每個孩子的情況。反常的是，性格特殊或頑皮的相對貧困的幼兒付出了更多的愛和耐心。余鵬飛剛轉(zhuǎn)到我們班。由于陌生的環(huán)境、陌生的老師和陌生的`孩子，他變得沉默，與老師和孩子不親近。他就像一只長滿荊棘的小刺猬。他刺傷任何觸摸他的人，并失去對孩子的愛。面對這樣一個孩子，我首先要接近他，消除他的陌生感，鼓勵孩子主動與他溝通，在批評他最喜歡的小問題時注意方式方法，多表揚(yáng)，盡量鼓勵他在活動中多說話。如果他不愿意或要求，他慢慢開始改變，不再拒絕對待老師和孩子，此刻，他已逐漸融入班級的大群體，健康快樂地成長。徐天翼的孩子們不喜歡說話。我經(jīng)常和她交談，談?wù)撍信d趣的話題，鼓勵她大膽地與孩子們交流�，F(xiàn)在她進(jìn)步了很多，可以主動和老師交談，和孩子們交流。實(shí)施完整的兒童教育，離不開家長的合作，也需要教師與家長的溝通。
開學(xué)時，我們召開家長會，向家長匯報計(jì)劃和要求。家訪期間，及時反饋園區(qū)兒童生活情況，共同探討育兒方法，密切配合。在家長開放活動中，他們精心準(zhǔn)備教育活動，讓家長了解孩子的情況，了解幼兒園的教學(xué)水平，并向家長提出有益的建議。我做了大膽的領(lǐng)養(yǎng)，父母也提出了意見。我以開放的心態(tài)理解。家長們對我們的工作非常支持和滿意。因此，在《家庭聯(lián)系表》的問卷調(diào)查中，家長對我們工作的滿意度達(dá)到了100%，XXX孩子的家長表示：；我們感謝幼兒園老師，他們教會了XXX很多知識，幫助XXX養(yǎng)成了良好的習(xí)慣；自從XX轉(zhuǎn)到中家村幼兒園后，我們認(rèn)為他的性格變得更加開朗，喜歡在家里談笑風(fēng)生，XXX孩子的父母也喜歡找孩子玩耍&rdquoxxx孩子說：“孩子們被交給了你們幼兒園的老師，我們的家長感到非常欣慰，并感謝老師對孩子們的培訓(xùn)。”；他們的話和句子不僅傾注了他們對我的信任，也給了我很大的鼓勵。
�。�1）我園領(lǐng)導(dǎo)始終把安全防護(hù)放在首位，落實(shí)到幼兒園管理中。設(shè)有幼兒園安全檢查領(lǐng)導(dǎo)和檢查機(jī)構(gòu)，以及幼兒園各部門的安全機(jī)構(gòu)。職責(zé)分工明確，護(hù)理教育人員的安全意識不斷增強(qiáng)。堅(jiān)持每周小檢查、每月大檢查，
安排、檢查、記錄，每周兩次上課教育、記錄，每周一次園區(qū)級教育、記錄，每月5日前向?qū)W區(qū)提交綜合治理報告表。此外，通過國旗下的演講、社會健康教育活動、對話活動和員工會議，定期對師生進(jìn)行安全教育，不斷提高師生的安全意識。同時，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時整改，把可能造成事故的因素消滅在萌芽狀態(tài)。
(2).我們的公園重視衛(wèi)生保健。因?yàn)樗窃鰪?qiáng)兒童體質(zhì)、提高護(hù)理和教育質(zhì)量的重要組成部分。本學(xué)期，蔡彥儒是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的兼職醫(yī)護(hù)人員，負(fù)責(zé)在學(xué)期初制定醫(yī)療保健計(jì)劃，并重新建立各種表格、書籍和卡片，如建立新生免疫內(nèi)部卡片、早考記錄和全職觀察簿。組織兒童配合保健站進(jìn)行體檢和齲齒護(hù)理。測量和評估了整個幼兒園兒童的身高和體重以及大班和中班的視力。每月與衛(wèi)生站保持聯(lián)系，報告兒童疾病情況。
為了更好地參與學(xué)前教育改革，我結(jié)合“十五”期間我國的科研項(xiàng)目，認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱，撰寫好讀書筆記，學(xué)習(xí)學(xué)前教育新理念，認(rèn)真開展課題研究。在活動中，我也注重面向整體，注重個體差異，因材施教，讓每個孩子都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，培養(yǎng)孩子的自信、開放性和溝通合作的意愿，我嘗試開展各種主題活動。在活動中，我讓每個孩子以小組的形式參與，讓每個孩子都能充分發(fā)揮自己的才華，讓每個孩子都能在原有的水平上發(fā)展，滿足自己的自信需求。活動受到家長和老師的高度贊揚(yáng)。
為了提高我的教學(xué)科研水平，我在金華參加了教學(xué)科研活動，學(xué)到了很多知識，受益匪淺。
在我的工作實(shí)踐中，我感到越來越缺乏知識，所以我克服了工作繁忙和家庭負(fù)擔(dān)沉重的困難，利用休息時間參加大學(xué)學(xué)習(xí)，希望提高我的專業(yè)知識和文化水平，更好地工作。在過去的XX年里，在領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，在我自己的努力下，我取得了必要的成就。設(shè)計(jì)的教學(xué)活動《美麗的樹葉》獲市三等獎，主題活動《玩紙板》獲市區(qū)域活動精品課程評價三等獎，藝術(shù)作品《國粹》獲市學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)教師繪畫比賽二等獎。在導(dǎo)學(xué)兒童中，XXX名兒童在城市講故事比賽中獲得三等獎，XX名兒童在城市藝術(shù)節(jié)兒童現(xiàn)場繪畫比賽中獲得二等獎。在指導(dǎo)下的7名兒童參加了全國“質(zhì)量杯”兒童繪畫比賽，獲得4項(xiàng)銀杯獎和3項(xiàng)銅杯獎。
作為一名幼兒教育工作者，我熱愛我的職業(yè)，并始終以腳踏實(shí)地的工作態(tài)度對待每一天。
幼兒園配班教師個人工作總結(jié) 20
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了�；仡欉@學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡要匯報總結(jié)。
一、配班工作
這學(xué)期我擔(dān)任了大一班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作，做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。
2、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的'理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用。一學(xué)期來，我在學(xué)校開了兩次公開課，通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。
3、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。
4、注意聽取幼兒的意見，及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
5、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
三、師德表現(xiàn)
積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動及級組教研活動，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。熱愛集體，服從分配，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
四、家長工作
一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：
1、讓家長參與到我們的工作中。
在主題教學(xué)活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作。
2、定期進(jìn)行家訪、電訪。
這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。
3、主動親切地與家長溝通。
我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好！
幼兒園配班教師個人工作總結(jié) 21
回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在全體老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得較好的成績。本學(xué)期我認(rèn)真工作、積極探索，配合班主任楊老師進(jìn)行小班的班級管理工作和教學(xué)工作，順利的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，下面我把這學(xué)期的班級工作作一個總結(jié)。
一、提高思想認(rèn)識，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)
本人團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)。做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。作為配班老師，我在思想意識上一直把“配班”一詞放在一邊，深刻地體會到一個班級的工作需要兩個老師愉快相處，共同努力，相互配合去完成。
二、教育工作
�。�1）行為習(xí)慣教育。行為習(xí)慣教育是我們小班教育工作重點(diǎn)。小班幼兒大都在家中養(yǎng)成了自私、任性、倔強(qiáng)的性格，這對我們培養(yǎng)幼兒形成良好行為習(xí)慣是不利的因素，針對這種情況，我們堅(jiān)持運(yùn)用正面與啟發(fā)式的教育手段。首先，要求我們自己以身作則，成為孩子的學(xué)習(xí)楷模。同時加以示范，讓幼兒具體形象的理解掌握良好的行為習(xí)慣的方式方法。其次，運(yùn)用朗朗上口的詩歌，生動的故事，以及榜樣作用等，感染幼兒，啟發(fā)幼兒，激勵幼兒，為幼兒樹立良好的形象，并通過行為訓(xùn)練，使幼兒提高認(rèn)識，逐漸形成良好的行為習(xí)慣。
�。�2）全方位教學(xué)。小班教學(xué)內(nèi)容是比較豐富的，除了綜合主題活動內(nèi)容和教材，我們教研組還制定了園學(xué)期考核內(nèi)容。每天的兩節(jié)教學(xué)活動，我都做到事先有目標(biāo)、有活動構(gòu)思。本學(xué)期我所任教的科目數(shù)學(xué)、音樂和美術(shù)都提前完成了預(yù)設(shè)目標(biāo)。
（3）家園共育。本學(xué)期6月份我們小班組召開了一次“家長半日開放活動”，通過廣播操的表演，展示課的匯報，家長會交流等形式，讓家長了解孩子，了解幼兒園，使得我們老師和家長之間，從相識、相知、到相信，逐漸把我們之間的距離縮短，使我們成為了朋友。我和楊老師會利用下午接孩子時間和個別家長交流育兒知識，而家長向我們詢問孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，我們都耐心解答，同時也通過電話溝通詢問孩子的健康情況，針對個別家長不正確的教育方法及時提醒家長給與糾正。通過與家長的溝通我們吸取了好的建議，并運(yùn)用在日常教學(xué)中。從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中，我們相信只有和幼兒、家長共同努力、共同發(fā)展，才能取得更大的進(jìn)步。
三、提供細(xì)心的保育，進(jìn)行有效的教育
1、保育工作
小班孩子年齡小，自理能力差，因此保育工作占主要的地位。這方面我會盡量配合楊老師，并在保育員的協(xié)助下共同為幼兒提供干凈、整潔、舒適的環(huán)境，本班這學(xué)期沒有任何大小安全事故發(fā)生。
�。�1）衛(wèi)生保健。人們常說：“病從口入”，特別是對于小班孩子來說，她們防病能力較弱，極易感染各種疾病和傳染病。因此我每天清晨上班第一件事就是開窗通風(fēng)，防止病菌滋生。對于帶藥的幼兒，我會和楊老師一起細(xì)心觀察病情，給他及時喂藥。
（2）生活管理。由于小班的孩子比較依賴父母，所以有些幼兒這學(xué)期仍然會表現(xiàn)出焦慮不安，哭鬧不止，自理能力差等現(xiàn)象，特別是六位插班生。面對這種情況，為了讓孩子們在幼兒園里的生活健康快樂，解除家長們的后顧之憂，我會主動跟楊老師一起首先利用講故事、做游戲、小紅花獎勵等多種形式吸引幼兒的注意力，穩(wěn)定幼兒情緒，讓孩子們高高興興的來幼兒園。其次，我們用“老師媽媽”替代了“老師”的稱呼，拉近了老師和孩子的距離，讓孩子感到有了依靠，更親切。我們還通過鼓勵孩子們“自己的事情學(xué)著做”、“我來幫幫你”等活動提高幼兒的自理能力，和互相幫忙、助人為樂的情感
（3）安全防范。安全工作也是班級工作的重中之重。為了讓領(lǐng)導(dǎo)安心、家長放心、讓孩子開心，我會每天不定時地反復(fù)跟孩子強(qiáng)調(diào)安全，教給他們自我保護(hù)的常識，和楊老師通過故事《橡皮膏小熊》，教育幼兒玩游戲要注意安全。要求幼兒“認(rèn)真地學(xué)，開心地玩”，不做“危險寶寶”。就是懷孕期間，我也一如既往地帶著孩子們在烈日下散步，陪著孩子們在大型玩具旁游戲。做到“孩子在那里，我就在那里”。為了杜絕了不安全因素，我在幼兒玩大型玩具前都會檢查一下，看看是否存在安全隱患。和楊老師還不定期地檢查幼兒指甲，教給幼兒一些簡單的安全保健常識，使幼兒學(xué)會保護(hù)自己。
一份耕耘，一份收獲。通過我和楊老師，保育員蘇老師一學(xué)期來辛勤工作，無私奉獻(xiàn)，小二班的`幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，他們有禮貌，能主動學(xué)習(xí)，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。大家辛苦工作帶給幼兒園欣欣向榮景象，得到了家長們對小二班工作的贊美聲。但大家在成績面前不驕不躁，我們將以更大的成績回報領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，家長的放心，幼兒的童心。
認(rèn)真地回顧總結(jié)一年來的配班工作，有成績但也有不足，與領(lǐng)導(dǎo)的要求和孩子家長的期望肯定還有差距。對此，我有信心在今后的工作中，不斷進(jìn)步，爭取更大的成績。
幼兒園配班教師個人工作總結(jié) 22
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬�；仡欉@一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)。“為了每一個孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面
我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項(xiàng)活動;履行教師職責(zé)，協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。在教學(xué)中，我尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué)
按教學(xué)內(nèi)容及幼兒的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。
三、堅(jiān)持學(xué)玩結(jié)合
在工作中，我努力增強(qiáng)上課技巧，力求講解清晰、有條不紊、準(zhǔn)確、感性、生動，做到線索清晰、層次分明、簡單明了。在活動中要特別注意調(diào)動孩子的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)孩子的主體作用，讓孩子動靜結(jié)合，學(xué)玩結(jié)合，輕松、輕松、快樂地學(xué)習(xí)。
四、謙虛虛心請教
在教學(xué)上，有疑必問。教學(xué)中積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的.方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,征求他們的意見，改進(jìn)工作我愛幼教這一行，因?yàn)檫@個職業(yè)是純真的、美好的。
五、家長工作
孩子的健康成長需要幼兒園和家長的配合，所以溝通就成了重點(diǎn)工程。我主動和父母親切交流。我充分利用早上接送和放學(xué)的時間和家長溝通，讓家長了解孩子在園的情況。我及時向家長反映孩子在園的表現(xiàn)和問題，積極聯(lián)系家長，及時反映問題，讓家長了解情況，讓雙方配合輔導(dǎo)，幫助孩子更好的進(jìn)步。努力讓父母滿意，讓父母放心，把愛傳播給每一個孩子。有人說過，你尊重別人，別人也尊重你。在和父母交流的時候，我真誠的把他們當(dāng)成我的朋友，但是當(dāng)他們有困難的時候，我會非常熱情的去幫助他們。正因如此，我覺得父母只有付出自己的努力，才能肯定我的工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好!
幼兒園配班教師個人工作總結(jié) 23
不經(jīng)意中，又一個學(xué)期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給"小班"畫上句號了。回顧這一學(xué)期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)。"為了每一個孩子都有進(jìn)步"，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿�。在一學(xué)期中，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。
一、教育工作
1、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育，以提高自身能力與寫作能力。
2、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。
3、根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
二、保育工作
1、加強(qiáng)對孩子的日常常規(guī)教育，加強(qiáng)對孩子各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使孩子的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展。
2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。
3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求對各種戲、用具認(rèn)真做好清潔和消毒工作，確保戲、用具的衛(wèi)生和安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病預(yù)防和接種工作。
4、加強(qiáng)孩子的健康意識，保證孩子吃的開心。注意培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，不挑食，不偏食，吃飯不說話，不掉米粒。
5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
6、加強(qiáng)對兒童午睡的管理和檢查，確保午睡期間的室內(nèi)空氣質(zhì)量。培養(yǎng)孩子良好的午睡習(xí)慣。進(jìn)入午睡室后，不要吵鬧，盡快入睡，整理床鋪，疊好衣服。
7、在班主任的配合下，孩子的健康與養(yǎng)生得到了很好的發(fā)展。
三、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點(diǎn)：
1、教給了幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2、加強(qiáng)對一天活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)對孩子日常生活的管理，做到心中有數(shù)，謹(jǐn)防意外。
四、家長工作
1、真誠地對待每一位家長，加強(qiáng)家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的'成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵。
2、積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，今天誰吃飯有進(jìn)步，睡覺也乖了，自己睡著的；今天誰情緒不太好，情緒有些浮躁等等，讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。
3、向家長匯報幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長配合工作。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進(jìn)行訪問，及時與家長聯(lián)系，收集家長的意見和建議，保持家園一致教育。
4、配合幼兒園創(chuàng)設(shè)了班級網(wǎng)站，及時在網(wǎng)站中發(fā)布幼兒活動照片、和學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富班級論壇。
5、與家長密切溝通，向家長宣傳幼兒園教育保護(hù)任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高家長和社會對學(xué)前教育的認(rèn)識和理解，配合幼兒園做好教育保護(hù)工作。
雖然這一學(xué)期的工作取得了成績，但是還存在一些不足:孩子在活動中很積極，但是有時候在活動中忘記了套路，需要老師的提醒，所以不夠自覺；個別孩子對同伴有攻擊行為；個別孩子早上來園較晚，導(dǎo)致一天的活動時間無法達(dá)到規(guī)定要求。在今后的工作中，我們將制定更加完善和有針對性的工作計(jì)劃，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)！
幼兒園配班教師個人工作總結(jié) 24
時間是一只永遠(yuǎn)飛翔的鳥，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作將圓滿結(jié)束。伴隨著孩子們的歡聲笑語，伴隨著新年的鐘聲，預(yù)示著新的一年又將來臨。在這忙碌的20XX年中，我們放飛的是希望，收獲的是充實(shí)，回顧一年的工作，現(xiàn)將這一年的個人發(fā)展情況總結(jié)如下：
一、思想方面
作為一名幼兒園教師，我熱愛集體，全心全意為幼兒和家長服務(wù)，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動，不遲到不早退，不缺勤。平日里，做孩子們的朋友老師，細(xì)心周到地照顧每一位幼兒，做到既教書又育人。工作中，努力求真、求實(shí)、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、保育工作
我會配合班里老師認(rèn)真做好班上的保育衛(wèi)生工作。特別是冬天，室內(nèi)室外溫差大，在玩游戲時，熱了能及時為幼兒脫掉衣服，并為容易出汗的幼兒換上毛巾，冷了就提醒幼兒穿上衣服，一日中做到讓幼兒盡量多喝開水，以防各種感冒與疾病的發(fā)生。在午餐時，幼兒基本都能吃完碗里的一份飯菜，使大部分幼兒都學(xué)會了吃飯不掉飯粒的現(xiàn)象，還養(yǎng)成了不挑食、不偏食的`好習(xí)慣，可見趣味午餐的課題實(shí)施，有了顯著的成效。
三、班級工作方面
這一學(xué)期，我和俞老師、陸老師一起，帶領(lǐng)孩子們健康、快樂地成長著。雖然俞老師是一位新手老師，但俞老師的開朗性格，使我們更善于溝通、交流，我們一有空就會坐下來說一說，聊一聊。使我們的班級常規(guī)有了明顯的提升，她的靈動與認(rèn)真，令我倍感欣慰。大家相互學(xué)習(xí)、相互探討，使我們在班級管理上做到序而不亂。
9月初，我們班來了幾位插班生，對了讓幼兒開心、家長放心，我都會利用平時晨間與放學(xué)時間，都會跟家長做進(jìn)一步的交流，使家長對我們有更多的信任，從而，使我們的家園工作得以順利進(jìn)行。11月份我們開展了家長開放半日活動，活動結(jié)束后，不僅得到了家長們的熱烈掌聲，還有一件令我出乎意料的事情，班里的彬彬小朋友居然跟我說：“張老師，什么時候我們再開家長開放日？”雖然是簡短的一句話，但看得出孩子有多開心，活動也舉辦得非常順利。我們班還制定了每周的班級特色——創(chuàng)意、童趣折紙畫，由于我班的幼兒動手能力還有待加強(qiáng)，因此，重點(diǎn)以折紙的方式，來提升動手能力，最后，孩子們的一張張漂亮的畫以Kt版形式展示在大家面前，得到了家長們的一致好評。
四、教育教學(xué)
在教學(xué)上，特別是語言課中，為了給幼兒更多展示的機(jī)會，我讓幼兒養(yǎng)成一個“多動腦、多動嘴、多表演”的機(jī)會，通過讓幼兒多說，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。平時，午餐后，都會讓幼兒上來講述自己喜歡的故事，這樣，不僅培養(yǎng)了幼兒認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，同時，豐富了更多的'故事內(nèi)容。
在個人業(yè)務(wù)上，努力讓自己在“多思考、多動筆、多嘗試”的目標(biāo)上靠攏，做好自己份內(nèi)的事，認(rèn)真?zhèn)浜媒虒W(xué)活動與游戲課，并且做好及時的反思。寫好每周周計(jì)劃表及每個主題的家園共育，并張貼在家園欄中。認(rèn)真寫好每月故事及每周保教反思，并上傳博客。平時，多看幼教類的書籍，來提升自己的專業(yè)水平。在平時工作中，不免會遇到一些困難，如在制定教研計(jì)劃或者在排進(jìn)度中碰到的些許事情，有時真的不知所措，我也會經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們學(xué)習(xí)、探討，爭取做得更加完美。
五、架起家園溝通的橋梁
老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚(yáng)，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。
六、科研方面
在科研上，認(rèn)真撰寫課題《小班幼兒趣味午餐的實(shí)踐研究》，利用平時時間，收集相關(guān)資料、寫好各階段性小結(jié)，現(xiàn)以結(jié)題，并送到市里參評。暑假期間，撰寫論文《培養(yǎng)小班幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的策略探新》，獲園里“二等獎”。本學(xué)期又實(shí)施了一個新課題《設(shè)計(jì)開放性游戲培育中班幼兒交往能力的研究》，得到了專家們的集體點(diǎn)評論證，進(jìn)行了專業(yè)指點(diǎn)。在修改課題中，對我又是一個新的挑戰(zhàn)、新的揣摩，更多的是一份成長，此課題已在市里立項(xiàng)。
七、個人成長方面
在20XX年6月，評為“20XX學(xué)年度XX市優(yōu)秀班主任”。在6月份撰寫的《做孩子藝術(shù)創(chuàng)想的點(diǎn)燈人》主題博客中獲“三等獎”。在園級首屆新教育優(yōu)秀博客評選中被評為“博客積極份子”。在11月份的主題式游戲展評中，獲“三等獎”。在9月份第一學(xué)期“數(shù)學(xué)區(qū)域操作材料展評”活動中制作的《快樂打轉(zhuǎn)盤》獲“最佳制作”獎。在10月份，第二屆“微笑”杯我和孩子的成長故事演講中，獲得“最具潛力獎”。在12月份“綠色家園”幼兒主題繪畫展中，獲“優(yōu)勝指導(dǎo)獎”。
八、認(rèn)識不足，努力進(jìn)步
一學(xué)年下來，收獲自然不小但也存在很多不足。特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待加強(qiáng)，希望在今后的教學(xué)中靈活運(yùn)動各種教學(xué)手段，加強(qiáng)幼兒的互動與幼兒的回應(yīng)能力。平時，缺乏主動性應(yīng)多向師傅討教問題，應(yīng)學(xué)會多學(xué)，多思，多實(shí)踐。我將在新的一年中，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭取把工作做得更上一層樓。
幼兒園配班教師個人工作總結(jié) 25
上半年以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本人上半年的工作總結(jié)：
一、政治思想方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動中。我積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。積極要求進(jìn)步。，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、教育教學(xué)方面
我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)，精心安排好每周計(jì)劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅(jiān)持的努力方向。遇到不懂的問題，及時積極想園長和老教師請教。
在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)教學(xué)活動進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的`需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。
本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講、算算式等各方面的培養(yǎng)，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字等活動。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的'積極性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
三、常規(guī)工作方面
從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。無論在進(jìn)行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學(xué)期以來，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。
四、家長工作方面
一個學(xué)期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。其次，按時更換家園聯(lián)系欄、給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項(xiàng)活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持。
五、工作中的不足
我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時，隨時總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在下半年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，爭取使我的工作更上一層樓。
幼兒園配班教師個人工作總結(jié) 26
寒來暑往，歲末年出，伴隨著新年鐘聲的敲響，我們已為畫上了一個句號，每到這個時候我們都要提起手中的筆，回顧一下以往的工作歷程，為的是來年能夠揚(yáng)長避短，有一個更好的開始，收獲更豐盛的果實(shí)。
對于幼兒園的班級工作，我認(rèn)為最主要的就是班內(nèi)每位教師的通力合作。學(xué)期初由于工作的安排我和張巖和小陶老師分到了一個班，作為班長的我認(rèn)真的分析了班內(nèi)的情況：陶老師對幼兒園的工作已經(jīng)比較熟悉了，在業(yè)務(wù)上也有了一定的基礎(chǔ)，而張老師對幼兒園的業(yè)務(wù)比較生疏，但工作塌實(shí)，積極肯干，在實(shí)際工作中我和陶老師共同幫助張老師熟悉業(yè)務(wù)，很快張老師就適應(yīng)了幼兒園的各項(xiàng)工作，而且以塌實(shí)、肯干的作風(fēng)贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致肯定。班內(nèi)的各項(xiàng)工作在我們共同的合作下，井然有序的開展著。
我們班有25名幼兒，其中有一半幼兒經(jīng)常住宿，一半幼兒未上過幼兒園，沒有良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。在學(xué)期初我們認(rèn)真分析了班內(nèi)幼兒的發(fā)展水平，并制定了詳細(xì)的班級，在工作中認(rèn)真的落實(shí)著，經(jīng)過這一學(xué)期的努力，孩子們對幼兒園的生活已經(jīng)基本適應(yīng)了，并養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在組織教育活動時由剛開始的不會傾聽，自由，無紀(jì)律，已逐漸的能夠配合教師完成一節(jié)較好的教育活動了，而且孩子們對幼兒園的學(xué)習(xí)生活逐漸產(chǎn)生了興趣，喜歡拿著手中的畫筆做畫，喜歡當(dāng)眾表演節(jié)目，參加戶外活動的興趣也很濃厚，幼兒園逐漸成為了孩子們的樂園。當(dāng)然班級管理中也時常出現(xiàn)一些讓我困惑的問題，例如：住宿幼兒每次來園時都會哭鬧，為此我和班內(nèi)三位教師一起商量一些方法，如：讓家長經(jīng)�？纯春⒆樱蠋煻嘟o予她們一些關(guān)愛，多在幼兒園為她們營造家的感覺。以取得了點(diǎn)滴進(jìn)步，這項(xiàng)工作我們還會一直開展下去，并把它作為日常工作中的重點(diǎn)去對待。
幼兒園的保育和教育工作是密不可分的，在幼兒園的一日活動中幼兒時刻都是動態(tài)的，這就要求老師要做到眼快、手快、嘴快。當(dāng)幼兒玩弄危險物品時我們會及時跑上去制止，當(dāng)組織幼兒到戶外活動中，我們會不厭其煩的叮囑他們可能發(fā)生的危險，這就是我們幼兒教師在日常工作中的一部分，保護(hù)幼兒的生命安全是我們工作的首位。
通過這一學(xué)期的努力我認(rèn)為我們班的各項(xiàng)工作都取得了一些進(jìn)步，班內(nèi)的環(huán)境越來越貼近幼兒的生活，以往教師在制作玩教具只為了完成任務(wù)，而現(xiàn)在教師們常常不經(jīng)意間就制作一些小玩具，為的是更好的服務(wù)幼兒，這說明教師的.觀念行為在逐漸的轉(zhuǎn)變，教師和幼兒間的距離也在縮短，操場上，戶外，教師和幼兒一起扔沙包，一起游戲的場面，你會發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)成為了孩子們的朋友，在新《綱要》的指引下我們正在走進(jìn)孩子的世界。在組織教育活動中教師駕御課堂的能力也在提高，不在照本宣科，而是努力的用貼近幼兒的語言引領(lǐng)他們?nèi)ジ兄桶l(fā)現(xiàn)。
幼兒園的班級工作的順利開展除了教師自身的努力和上級領(lǐng)導(dǎo)的支持，還要有家長的密切配合，為了讓家長們加深對幼兒園工作的認(rèn)識，我充分利用早晚家長接送幼兒的時間主動和他們交流幼兒的在園生活情況，并以宣傳欄和家長會以及致家長一封信的形式和家長交流，漫漫的家長對老師有了信任感，并積極的協(xié)助教師做好家教工作。
在新年的祝福下，我們班的每位教師將在新學(xué)期的工作中共同努力，進(jìn)取，用我們的勤奮和智慧再攀教育教學(xué)的高峰，“愛“是我們前進(jìn)的動力，讓我們?yōu)楣餐哪繕?biāo)大步向前吧，相信在不遠(yuǎn)的將來，我們的付出定會收獲滿園的的碩果！
幼兒園配班教師個人工作總結(jié) 27
在回首往事的時候，人們總是感嘆時間過的太快。有些事在腦海里回憶好像剛剛發(fā)生的事情，卻一轉(zhuǎn)眼便到了結(jié)束。是啊，時間的腳步從不停歇，忙碌間忽然發(fā)現(xiàn)又是一個盛夏，細(xì)細(xì)回味這半年的時間，看看現(xiàn)在熟睡的孩子們，不知不覺我們又共同走過了半年的時間，翻翻我的手機(jī)，相冊里全是孩子的照片，跟旁邊的朋友說，我的生活里全是孩子。老師教孩子學(xué)習(xí)知識，同樣孩子也教會我很多東西。老師對待孩子該擁有的愛心與耐心。在這我對本學(xué)期的工作做一個總結(jié)，回首做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)反思不足。為了更好的完成以后的工作，將工作總結(jié)如下：
一、 教育教學(xué)方面：
1、區(qū)域活動：在本學(xué)期的固定區(qū)域中，我們重點(diǎn)對娃娃家與小醫(yī)院做了整改，為了提高幼兒的興趣，我們將小醫(yī)院撤換掉，換成了孩子們充滿興趣的面點(diǎn)屋，劉老師向小朋友們介紹了面點(diǎn)屋。當(dāng)孩子們知道可以自己動手去制作面點(diǎn)都迫不及待的想去試試。因考慮到新區(qū)域的開放，孩子們不知如何去玩，以及如何制作面點(diǎn)的方法。于是請自愿報名的'家長陪同孩子進(jìn)區(qū)域一起玩耍。
同樣最新整改的娃娃家也深受小朋友的喜愛，每天都是滿滿的一家人在里邊。對于娃娃家的整改，我們把之前在里邊的廚房與在外邊的臥室，調(diào)換了一下位置。把廚房移到了外邊，又重新為廚房增添了家具。發(fā)動爸爸媽媽們幫忙，把家里不用的鍋、鏟子、勺子、筷子等用不著的請帶到幼兒園當(dāng)作娃娃家的廚具。
當(dāng)孩子們對百變加工坊開始厭倦時，我們將這個區(qū)域改成了表演區(qū)，孩子共同收集家長不用的小飾品、壞了的樂器、裝飾的衣服等，孩子們可以打扮漂亮在這里進(jìn)行表演。
2、習(xí)慣養(yǎng)成：對于幼兒好的管理，在于好的習(xí)慣養(yǎng)成，與班級老師的配合，讓幼兒有一個良好的生活習(xí)慣。幼兒在本學(xué)期的習(xí)慣養(yǎng)成中能夠做到排隊(duì)端水杯、能夠?qū)W會自己的事情自己做，學(xué)會自己擦屁股、渴了能夠主動問老師要水喝，根據(jù)天氣冷暖知道自己穿脫衣服。
二、安全方面：
我們在開展安全教育工作的同時，我們將幼兒的自我保護(hù)能力的培養(yǎng)作為重中之重，安全教育課、安全視頻。讓幼兒明白遇到危險之后應(yīng)該怎樣做。在過渡環(huán)節(jié)時，我們也會跟小朋友講一講在遇到危險時應(yīng)該怎樣做，不跟陌生人走、不吃陌生人給的東西。電的危險、如何安全用電等。開展了防火災(zāi)演練，增強(qiáng)幼兒的安全意識。炎熱的夏季來臨，溺水的事故也時常發(fā)生，為保障孩子的生命安全，預(yù)防孩子溺水事故的發(fā)生，我們開展了“防溺水”安全教育活動。首先，讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預(yù)防溺水的安全注意事項(xiàng)，不單獨(dú)去河邊、池塘邊玩耍。當(dāng)發(fā)現(xiàn)溺水的等危險事故時不可獨(dú)自行動，而是要尋求周圍大人的幫忙。與幼兒共同討論自防自救的知識。
三、班級活動：
1、元宵節(jié)：為了讓孩子在元宵節(jié)感受到節(jié)日的氣氛，我們一起與孩子了解了“龍”并一起制作了舞龍，我們選擇了用紙杯來做龍，剪好了龍鱗后讓幼兒在紙杯上粘龍鱗，粘好后將龍連在一起。在秦老師與孩子們講述元宵節(jié)的由來時大四班的老師為我們送來了她們制作的元宵，各種味道的元宵。一人一小半，重點(diǎn)不是吃多少，而是讓孩子們感受到節(jié)日的氣氛。中午做完操我們便拿著舞龍開始玩了起來，孩子們非常興奮，都爭著想做龍頭，舉著龍，孩子們玩的很開心。
2、清明節(jié)：清明節(jié)到來之際我們給孩子們介紹了清明節(jié)。為了孩子能夠更好的理解清明節(jié)，我們與幼兒一同觀看了清明節(jié)來歷的視頻。 孩子們看完視頻后也被介子推的行為所感動，我們一起學(xué)習(xí)了“清明”這首古詩，并進(jìn)行一起進(jìn)行了詩配畫。孩子們畫的`有模有樣的。
3、找春天：走過寒冷的冬天，天氣漸漸變得暖和起來。脫下了厚厚的棉衣，人也顯得更有活力。萬物復(fù)蘇，春天的景象無處不在。小草冒出了頭，花兒爭相開放。我們與孩子一起走進(jìn)校園，讓孩子走進(jìn)春天，自己去發(fā)現(xiàn)春天。
4、過六一：一兒童節(jié)是孩子們盼望已久的節(jié)日，也是孩子們最快樂和開心的日子，為了讓孩子們在節(jié)日里盡情的表演、游戲，充分體驗(yàn)節(jié)日的快樂，度過一個快樂而有意義的節(jié)日通過活動的開展，讓孩子感受節(jié)日的氣氛。體驗(yàn)參與節(jié)目表演的快樂。
5、繪本劇表演：孩子準(zhǔn)備已久的繪本劇《小黑魚》，在小學(xué)大廳中也完成了演出，這是孩子們第一次的演出，雖然有些慌亂，但這也是非常美好的一次經(jīng)歷。
6、家長會：與其說是一場家長會不如說是一場家長與老師共同的交流會，這次的家長會上不只家長學(xué)到了很多東西，我自己同樣也受益匪淺，相信家長們也感觸很多。
7、端午節(jié)：
為了讓幼兒感受到節(jié)日的氣息，我們在周五進(jìn)行了半日活動包粽子。早在之前請前10名的家長志愿者報名與孩子們一起來包粽子，家長們爭相報名，優(yōu)先報名的家長可以來園與孩子一起包粽子。
半個學(xué)期即將結(jié)束，在以后的生活中，真正找出自己的不足來改正，在工作要持之以恒，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。工作中嚴(yán)格的要求自己提高自己的能力，不斷提高自身素質(zhì)，努力做好本職工作。養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，在反思中成長，多像優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，努力讓自己做的更好。
幼兒園配班教師個人工作總結(jié) 28
轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合�？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ�，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)，現(xiàn)在我就對本學(xué)期的個人工作做如下總結(jié)：
一、思想方面
能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。積極響應(yīng)工會號召，并參與各項(xiàng)活動。在廉潔從教上，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求，努力為幼兒園做出自己的貢獻(xiàn)！
二、日常工作方面
在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，記錄，認(rèn)真對待每天的半日活動，組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。
在每一次的教學(xué)活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們，這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時，有的.孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學(xué)期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識；向同行學(xué)習(xí)；向教育對象學(xué)習(xí)，盡量學(xué)習(xí)別人的`長處來補(bǔ)自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、家長工作方面
家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的，方式方法有所認(rèn)識。許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，開學(xué)初，我們主要是和家長們溝通，詳細(xì)介紹。同時我們對所有家長介紹本學(xué)年開展各項(xiàng)工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)�、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法。
為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式（家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式）向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。
四、德育工作方面
很多家長都很理解我們的工作，說：你們好辛苦呀，我們家就一個孩子，幾個大人帶都不聽話，你們是一個帶幾十個孩子，真不容易。那要有多大的耐心�。》駝t孩子們整天吵死了。其實(shí)作為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要平等地對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心。
愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的，并有針對性的進(jìn)行個別教育。
在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長！
幼兒園配班教師個人工作總結(jié) 29
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期的配班工作即將結(jié)束。在這一學(xué)期里，我和主班老師一起，共同陪伴著孩子們成長，見證了他們的點(diǎn)滴進(jìn)步。回顧這一學(xué)期的工作，我深感充實(shí)和滿足。
一、班級管理
在班級管理方面，我積極配合主班老師，共同制定班級規(guī)則和常規(guī)，培養(yǎng)孩子們良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如，每天早上我會和孩子們一起進(jìn)行晨讀，引導(dǎo)他們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣；在午餐和午睡時間，我會協(xié)助主班老師管理紀(jì)律，確保孩子們能夠安靜、有序地用餐和休息。
二、教育教學(xué)
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參與教研活動，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。我會根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，設(shè)計(jì)豐富多彩的'教學(xué)活動，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動性。例如，在數(shù)學(xué)活動中，我會通過游戲的方式，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識；在美術(shù)活動中，我會鼓勵孩子們發(fā)揮想象力，自由創(chuàng)作，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和審美能力。
三、家園共育
家園共育是幼兒教育的重要組成部分。我積極與家長溝通交流，及時反饋孩子們在園的情況，了解他們在家的表現(xiàn)，共同促進(jìn)孩子們的成長。例如，我會定期通過電話、微信等方式與家長溝通，向他們介紹孩子們在園的學(xué)習(xí)和生活情況，聽取他們的意見和建議；我還會組織家長參加家長會和親子活動，增進(jìn)家長與幼兒園之間的聯(lián)系和信任。
四、自我提升
在工作之余，我不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我會閱讀相關(guān)的教育書籍和期刊，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和方法；我還會參加各種培訓(xùn)和講座，不斷拓寬自己的視野和知識面。
回顧這一學(xué)期的工作，雖然取得了一些成績，但也存在一些不足之處。例如，在班級管理方面，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律管理，培養(yǎng)孩子們的自律能力；在教育教學(xué)方面，還需要不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)自己的工作，為孩子們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
幼兒園配班教師個人工作總結(jié) 30
在過去的這一學(xué)期里，作為配班幼師，我與主班老師緊密合作，全身心投入到班級的教育教學(xué)和管理工作中，與孩子們共同度過了一段充滿歡樂和成長的時光。以下是我對這一學(xué)期工作的總結(jié)：
一、教育教學(xué)工作
協(xié)助主班老師制定教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備教具和材料，為教學(xué)活動的順利開展提供保障。
在課堂上，積極引導(dǎo)孩子們參與活動，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)，及時給予鼓勵和幫助。
注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和思維能力，通過啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)他們的好奇心和探索欲。例如，在科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動中，讓孩子們親自動手操作，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，培養(yǎng)他們的觀察能力和分析問題的能力。
二、班級管理工作
協(xié)助主班老師維護(hù)班級秩序，培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣和規(guī)則意識。例如，通過日常的引導(dǎo)和示范，讓孩子們學(xué)會排隊(duì)、整理玩具、遵守課堂紀(jì)律等。
關(guān)注孩子們的情緒變化，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，營造一個溫馨、和諧的班級氛圍。
與主班老師共同組織班級活動，如生日會、親子活動等，增強(qiáng)班級凝聚力和孩子們的集體榮譽(yù)感。
三、與家長的溝通合作
定期與家長交流孩子們在園的情況，包括學(xué)習(xí)、生活、情緒等方面，讓家長了解孩子的`成長進(jìn)步。
認(rèn)真聽取家長的意見和建議，不斷改進(jìn)自己的工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
組織家長參與幼兒園的活動，如家長會、家長開放日等，促進(jìn)家園共育。
四、個人成長與反思
參加園內(nèi)的培訓(xùn)和教研活動，不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和方法，提升自己的`專業(yè)素養(yǎng)。
反思自己在工作中的不足之處，如在處理孩子們的沖突時不夠冷靜，在教學(xué)活動中缺乏創(chuàng)新等，并努力改進(jìn)。
向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和做法，不斷完善自己。
總之，這一學(xué)期的配班工作讓我收獲頗豐，也讓我更加明確了自己的責(zé)任和使命。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為孩子們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
幼兒園配班教師個人工作總結(jié) 31
在這一學(xué)期里，我擔(dān)任了配班幼師的工作。在與主班老師的默契配合下，我們共同為孩子們創(chuàng)造了一個溫馨、快樂、富有成長機(jī)會的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。以下是我對本學(xué)期工作的總結(jié)：
一、班級工作的協(xié)助與支持
積極參與班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，與主班老師一起布置教室，使教室充滿了童趣和教育意義。
協(xié)助主班老師組織各類教學(xué)活動，如故事時間、手工制作、音樂游戲等，確保活動的順利進(jìn)行。
在日�；顒又校P(guān)注每個孩子的需求，及時給予幫助和照顧，如幫助孩子穿衣、系鞋帶等。
二、幼兒的觀察與引導(dǎo)
仔細(xì)觀察孩子們在活動中的表現(xiàn)和行為，及時發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并給予鼓勵和指導(dǎo)。
針對個別孩子的特殊情況，與主班老師共同制定教育方案，幫助他們克服困難，取得進(jìn)步。例如，對于性格內(nèi)向的孩子，多給予他們表達(dá)的機(jī)會，鼓勵他們與小伙伴交流。
三、家園合作
定期與家長溝通孩子在園的情況，包括學(xué)習(xí)、生活、社交等方面，讓家長了解孩子的`成長動態(tài)。
認(rèn)真對待家長的反饋和建議，積極改進(jìn)工作，以更好地滿足家長的`期望。
參與組織家長開放日、親子活動等，促進(jìn)家園之間的密切聯(lián)系和合作。
四、個人專業(yè)成長
參加園內(nèi)的培訓(xùn)課程和教研活動，不斷提升自己的教育教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。
閱讀相關(guān)的教育書籍和期刊，學(xué)習(xí)最新的教育理念和方法，并應(yīng)用于實(shí)際工作中。
反思自己的工作實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法。
回顧這一學(xué)期的工作，雖然忙碌但充滿了快樂和成就感。我深知自己還有很多需要提升的地方，在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，為孩子們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
幼兒園配班教師個人工作總結(jié) 32
本學(xué)期，我有幸擔(dān)任了配班幼師的工作，在與主班老師的共同努力下，陪伴著孩子們度過了一段充滿歡樂和成長的時光。以下是我對本學(xué)期工作的總結(jié)：
一、教學(xué)工作的配合
協(xié)助主班老師制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備豐富的教具和素材。
在課堂上，積極引導(dǎo)孩子們參與互動，鼓勵他們大膽表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。
針對孩子們的學(xué)習(xí)情況，及時給予個性化的輔導(dǎo)和支持，幫助他們鞏固所學(xué)知識。
二、幼兒生活的照顧
關(guān)注孩子們的飲食、睡眠和衛(wèi)生情況，確保他們在園期間能夠健康、舒適地生活。
幫助孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如自主穿衣、洗手、整理物品等。
耐心傾聽孩子們的心聲，關(guān)心他們的情緒變化，給予他們溫暖的關(guān)愛和安慰。
三、班級活動的組織
與主班老師一起策劃并組織各類班級活動，如節(jié)日慶祝活動、戶外拓展活動等，豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活。
在活動中，注重培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神和社交能力，讓他們學(xué)會與他人友好相處。
及時記錄活動的精彩瞬間，并與家長分享，讓家長了解孩子們在園的快樂時光。
四、與家長的溝通協(xié)作
定期與家長進(jìn)行溝通，反饋孩子們在園的表現(xiàn)和進(jìn)步，共同探討教育孩子的方法和策略。
認(rèn)真聽取家長的意見和建議，不斷改進(jìn)自己的工作方式和方法。
積極參與家長志愿者活動，加強(qiáng)家園之間的'聯(lián)系和合作，共同為孩子們的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
通過本學(xué)期的工作，我深刻體會到了幼兒教育的重要性和挑戰(zhàn)性。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，為孩子們的成長和發(fā)展付出更多的愛心和耐心。
幼兒園配班教師個人工作總結(jié) 33
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的配班工作已經(jīng)結(jié)束。在這一學(xué)期里，我與主班老師密切合作，共同為孩子們營造了一個溫馨、快樂、富有成長機(jī)會的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。以下是我對本學(xué)期工作的總結(jié)：
一、教育教學(xué)方面
認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參與教研活動，與主班老師共同探討教學(xué)內(nèi)容和方法，確保教學(xué)活動的質(zhì)量和效果。
在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)孩子們的興趣和好奇心，引導(dǎo)他們主動探索和學(xué)習(xí)。例如，在科學(xué)活動中，通過實(shí)驗(yàn)和觀察，激發(fā)孩子們對自然現(xiàn)象的探究欲望。
關(guān)注個體差異，根據(jù)每個孩子的特點(diǎn)和需求，提供個性化的指導(dǎo)和幫助，讓每個孩子都能在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。
二、班級管理方面
協(xié)助主班老師建立良好的班級常規(guī)，培養(yǎng)孩子們的自律意識和規(guī)則意識。
積極參與班級環(huán)境的布置和整理，為孩子們創(chuàng)造一個整潔、美觀、舒適的學(xué)習(xí)和生活空間。
與主班老師共同處理班級中的突發(fā)情況和問題，維護(hù)班級的穩(wěn)定和和諧。
三、家園合作方面
保持與家長的密切聯(lián)系，定期向家長反饋孩子們在園的情況，讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)展。
認(rèn)真傾聽家長的意見和建議，積極回應(yīng)家長的'關(guān)切和需求，共同促進(jìn)孩子的成長。
組織家長參與幼兒園的活動，如親子運(yùn)動會、家長開放日等，增強(qiáng)家長與幼兒園的互動和合作。
四、個人成長方面
不斷學(xué)習(xí)和更新教育理念和知識，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。
反思自己的工作實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己的工作方法和策略。
積極參加園內(nèi)的培訓(xùn)和研討活動，與同事們交流經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
總之，本學(xué)期的配班工作讓我收獲頗豐，也讓我更加深刻地認(rèn)識到幼兒教育的重要性和意義。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己，為孩子們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
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