上學(xué)期高二年級工作總結(jié)

時間：2023-02-10 04:30:22 教學(xué)工作總結(jié) 我要投稿

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　　本學(xué)期，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各方面力量的關(guān)心和支持下，在各位老師勤勤懇懇和共同努力下，高二年級各項工作得以穩(wěn)步開展，較好的實現(xiàn)了高二年級學(xué)期初制定的工作目標與計劃，圓滿地完成學(xué)校安排的各項工作�，F(xiàn)就本學(xué)期高二年級組工作中一些具體做法和體會做一總結(jié)。

上學(xué)期高二年級工作總結(jié)

　　一、學(xué)生方面

　　1、大力推進課堂教學(xué)改革，成果顯著

　　這學(xué)期，學(xué)校強力推行了課堂教學(xué)改革，深入推廣“學(xué)案式導(dǎo)學(xué)法”，開展小組化教學(xué)與管理，取得了令人矚目的成績。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是極大地增強了學(xué)生的動手動腦、聽說讀寫、互助合作、探究思考的能力;二是采用分層教學(xué)，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，使得優(yōu)生、差生都有自己的目標，都有事做，都能學(xué)得懂，學(xué)得會;三是以問題為導(dǎo)引，增強了學(xué)生的自學(xué)能力、預(yù)習(xí)能力、讀書能力、思考能力;四是課堂上學(xué)生真正地動起來了，睡覺的現(xiàn)象少了，學(xué)習(xí)、聽課、討論、板演基本上是以小組的形式全員參與。

　　2、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育

　　本學(xué)期我們繼續(xù)加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。做到守好時，出好操，上好課，吃好飯，睡好覺，空堂上靜，課堂上活，課下積極參加有益于身心的各項活動。

　　3、利用班會，加強學(xué)生的思想教育

　　在本學(xué)期，利用班會課對學(xué)生進行法制教育、安全教育和日常行為規(guī)范教育。第一以班主任為核心，充分發(fā)揮班干部、小組長的集體力量，日常教育與集體監(jiān)督相結(jié)合，利用班會制定班級小組及個人考核機制，全面促進學(xué)生的自我管理，規(guī)范其日常行為;第二利用班會課學(xué)習(xí)學(xué)校各項規(guī)章制度，各種法律知識及安全知識，增強學(xué)生的法制意識與安全意識;第三，經(jīng)常在班會上強調(diào)行為規(guī)范對學(xué)習(xí)、對人生的重要性，使學(xué)生做到自覺遵守各項紀律，養(yǎng)成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為高三復(fù)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

　　二、教師方面

　　1、深入開展教學(xué)改革，全面提高了教學(xué)質(zhì)量

　　本學(xué)期高一、二年級開展了“學(xué)案式導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)改革，高二年級全體教師認真學(xué)習(xí)，積極參與，不斷更新自己的教育理念，認真地完成教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，認真地編寫學(xué)案，輔導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，根據(jù)教學(xué)改革要求上課，使得改革得以推廣，成效得以彰顯，全面提高了本年級的教學(xué)質(zhì)量。

　　2、小組化管理初見成效，學(xué)生的合作探究意識增強

　　各班主任在自己的班級采用小組化管理的模式，分好了小組，均衡而異質(zhì);同時把小組成員的學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生等各項工作，都作為小組考核的內(nèi)容，并以周進行量化考核，

進行獎勵，這極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強了他們的自律意識及與人合作的意識。

　　3、各備課組團結(jié)一致，極大地發(fā)揮了核心作用與帶頭作用

　　各備課組在備科組長的帶領(lǐng)下，認真?zhèn)湔n，教學(xué)，教研，批改，輔導(dǎo)，編學(xué)案，做反思，深入推進教學(xué)改革，全面提高本年級的教育教學(xué)水平，為下一步的高三工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　一存在問題：

　　1.優(yōu)生數(shù)量太少，表現(xiàn)在部分學(xué)生各科發(fā)展不均衡，學(xué)習(xí)缺少主動性和積極性。

　　2.“邊緣生”提升不明顯。“邊緣生”數(shù)量仍然很大，我們也采取了一系列“補短”措施，但效果不太明顯。

　　3.部分教師工作責任心不強，缺乏紀律觀念，不履行正常請假手續(xù)就外出，時有老師不能正常到崗坐班，缺少吃苦精神，奉獻精神，工作沒有緊張感。

　　(二)具體改進措施：

　　1.深化管理，嚴肅紀律，繼續(xù)實行班主任晚就寢查房制度。

　　2.進一步加強思想教育，通過各種手段、各種形式，積極引導(dǎo)學(xué)生將全部精力投入到學(xué)習(xí)中來。

　　3.年級加大對集體備課的監(jiān)控力度。

　　4.緊緊抓住“尖子生”和“邊緣生”這兩個重點。 “尖子生”的培養(yǎng)，一是我們要讓他們“吃好、吃飽”。二是要定時定人單獨輔導(dǎo)。各位班主任、各位老師都要拿出具體幫扶措施，并制定 “邊緣生”輔導(dǎo)計劃。

　　5.加強課堂教學(xué)的針對性，提高課堂教學(xué)的有效性，老師上課要針對有效生組織教學(xué)，上課要多提問，課后作業(yè)精批面批，使優(yōu)生更優(yōu)，“邊緣生”短處最小化。