2017年小學(xué)年終工作總結(jié)范文
今年以來，在教育工作站和上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以“進一步解放思想，促進學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展”為指導(dǎo)，努力提高自身素質(zhì)，完善學(xué)校制度，優(yōu)化師資隊伍，提高領(lǐng)導(dǎo)班子水平，加強校園文化建設(shè)，積極改善辦學(xué)條件，現(xiàn)將學(xué)校工作總結(jié)如下。
一、努力營造一種具有親合力的工作氛圍，創(chuàng)造一種干事創(chuàng)業(yè)的工作環(huán)境。
新課改的逐步推行，以前制訂實行的一些制度已明顯不適應(yīng)當前教育形勢的發(fā)展要求和我校教育教學(xué)現(xiàn)狀，造成部分教師情緒壓抑，工作處于被動狀態(tài)，逆反心理嚴重。針對這些情況，本人從開始就與中層領(lǐng)導(dǎo)及部分教師聯(lián)系，傾聽他們對教學(xué)的意見和建議，使教師減輕了壓抑情緒，增強了工作的信心。本人還多次召開會議，研究制定了新的符合教育形勢的一系列教育教學(xué)管理制度。我們重新制定了《教職工年度考核辦法》、《目標責(zé)任管理辦法》、《學(xué)校安全管理辦法》等規(guī)章制度。這些制度的重新建制，突現(xiàn)了一種立足實際的精神，一個事實求是的原則，一切從人本主義出發(fā)的思想，從廣大教職工的利益出發(fā)，去維護好他們的權(quán)利和義務(wù)，解決他們心頭上的顧慮和疑惑，努力給他們提供一種寬松、愉悅的工作環(huán)境，極大地調(diào)動教職工工作的熱情和無窮的創(chuàng)造力。
二、積極推動新課改，塑造一支敬業(yè)精神強的教職工隊伍。
為推動新課程改革，本人還經(jīng)常深入到教師的課堂中去，與他們一同探討、認識、交流新課改實施過程中的疑慮和難點。在課堂調(diào)研的過程中，不僅對我自身業(yè)務(wù)能力有了極大的提高，而且使我更加深刻的認識到了課堂改革的重大意義，使我更加堅定了教育革新的信心和勇氣，認識到了要用新的思想去武裝我們的教師隊伍的緊迫性和使命感。深化教職工考核制度。在新的教育理念下，我堅持實行教師的定性與定量的考核辦法，促進素質(zhì)教育的深入發(fā)展，走多元化道路，全面評價，不僅僅以教學(xué)成績給教師排名，增加透明度，實行“ 陽光 ”操作，按一定的程序，全員參與考核，規(guī)范操作，減少了隔閡，消除了誤會，增強了同志之間的信任，從而整合教師隊伍工作中軟、懶、散和事不關(guān)已的不良習(xí)氣和作風(fēng)。使廣大教職工內(nèi)心有了壓力，工作有了責(zé)任感，增強了教師工作的自覺性和積極性。教師隊伍的成長和壯大逐步走上良性發(fā)展的軌道。
三、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，努力開創(chuàng)新的工作局面。
一個好的班子，肯定能領(lǐng)導(dǎo)出一個好的集體，一個優(yōu)秀的集體必定有一個好的`領(lǐng)導(dǎo)班子。本學(xué)期，我堅持以民主集中制為原則，進一步完善了中層領(lǐng)導(dǎo)崗位的責(zé)任制、使每個領(lǐng)導(dǎo)都明確了自己的工作職責(zé)、范圍和權(quán)限，做到了層層把關(guān)，各負其責(zé)，各盡所能。各級組織分工協(xié)作，各司其職，使學(xué)校的大小事務(wù)，事事有人管，人人有事管，件件抓落實的管理模式，并積極倡導(dǎo)教職工要創(chuàng)造性地完成工作。這樣充分調(diào)動了各層面的積極性，又為他們施展自己的聰明才智提供了一個寬闊的展示平臺。
四、加強校本建設(shè)，鞏固綜合實踐基地
學(xué)校成立了以校長為組長的校本課程研究小組，以“綜合實踐活動研究性學(xué)習(xí)材料”作為原生性課題，以創(chuàng)生性課題為載體扎實開展了“小課題研究”，立足于學(xué)校人文科學(xué)、家鄉(xiāng)特色、校園本色、師生生活經(jīng)驗，綜合研究性學(xué)習(xí)、勞動、社會實踐、信息技術(shù)教育等課程，確立了“學(xué)唱中國戲、根藝、吉祥剪紙、漫話印章、服裝設(shè)計”等18個小課題作為研究重點，讓學(xué)生自主選擇、主動實踐，為將活動開展好，我們確定了“五�！贝胧阂槐Ｍ度�，學(xué)校選派骨干教師先后到江蘇、福州、廈門等地學(xué)習(xí)，購置專項圖書、光盤，請專業(yè)人員蒞臨指導(dǎo)等;二保指導(dǎo)，全校每位教師可單獨、可合作，都承擔一個研究專題，帶出了一批名生;三保時間，每天課外活動時間均為小課題活動時間;四保效果，每項活動定期交流、定期展示、定期評比，不斷提升成果;五保獎懲，人人建立小課題研究檔案，將研究成果及相關(guān)資料納入教師考核，確保師生的活動積極性。目前，我們正在把各項研究成果系統(tǒng)整理，深化提升，逐步形成我校的校本課程，進一步豐富課改課程資源，為新課改的實施奠定堅實的基礎(chǔ)。
五、加強教育教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量。
千頭萬緒抓根本。在制定切實可行的規(guī)章制度和調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)班子成員積極性的基礎(chǔ)上，在學(xué)校管理中，我首先推行了目標責(zé)任管理制。校長與教導(dǎo)處和教師簽訂了教育教學(xué)《工作目標責(zé)任書》、《安全目標責(zé)任書》，層層明確任務(wù)、責(zé)任，層層抓落實。
六、努力改善辦學(xué)條件。
加快教育發(fā)展步伐，改善辦學(xué)條件，更新教學(xué)設(shè)備，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境是群眾對一所學(xué)校最基本的愿望。今年，在新建教學(xué)樓的基礎(chǔ)上，學(xué)校在經(jīng)費十分困難的情況下，積極籌措資金，為全校師生解決了一些迫在眉睫的問題。一是購置了兩臺微機和一臺打印機。二是硬化了樓前地面，種植了草坪，改善校園環(huán)境。三是增設(shè)防盜網(wǎng)、卷簾門。四是在資金提襟見肘的情況下，將全體教師辦公桌椅全部更新，師生在工作學(xué)習(xí)活動中，深切感受到了教學(xué)條件的改善給他們帶來的便利。
七、不足與思考
過去的工作在上級教育主管部門和各級政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體教職工的通力配合和共同努力下取得了一些成績。但回顧過去，展望未來，我的工作還存在以下一些問題。
1、對新課改的教育思想和教育的方式方法的接受上還有明顯的差距，步子邁得不大，措施還不夠得力，尤其在解放教職工思想上距預(yù)期效果還有一定的差距。
2、對上級文件精神，有時候還領(lǐng)會不夠，不細致，不深刻，需要今后加強學(xué)習(xí)。
3、關(guān)心老師們的生活、學(xué)習(xí)等方面還不夠具體、細致。
4、制度建設(shè)，初見規(guī)范，但配套、落實、修改，還需進一步完善。
針對以上問題，結(jié)合工作實際，在今后的工作中我將努力做好以下幾方面的工作。
一、進一步加強管理，提高教育質(zhì)量。尤其是在深入落實素質(zhì)教育上，加大管理力度，努力爭取在我鎮(zhèn)保持一類學(xué)校的情況下，能在全市范圍內(nèi)形成自己的管理特色。
二、強化教科研工作，努力形成自己的教育教學(xué)特色。在鎮(zhèn)教育工作站的領(lǐng)導(dǎo)下，借素質(zhì)教育的東風(fēng)，以“深入實施素質(zhì)教育”為科研核心，加強教研。
三、加大投入，進一步提高辦學(xué)條件。計劃在我今后一段時間，再硬化部分地在面，加快傳達室改造力度，完成自行車棚的建設(shè)，因地因時制宜提高校園文化建設(shè)層次，為標準化學(xué)校建設(shè)貢獻力量。
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