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學(xué)文明禮儀黑板報(bào)內(nèi)容
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家或多或少都接觸過(guò)一些黑板報(bào)吧，黑板報(bào)屬于“報(bào)”的范疇，具有“報(bào)”的特點(diǎn)和形式。那什么樣的黑板報(bào)才是好的呢？以下是小編為大家收集的學(xué)文明禮儀黑板報(bào)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)文明禮儀黑板報(bào)資料：
1、 什么是禮儀？
禮儀是指人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中形成的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。具體表現(xiàn)為禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等。
2、 禮儀是由哪幾項(xiàng)基本要素組成？
禮儀是由
�。�1）禮儀的主體；
�。�2）禮儀的客體；
�。�3）禮儀的媒體；
�。�4）禮儀的環(huán)境等四項(xiàng)基本要素所構(gòu)成的。
3、 什么是禮貌？
禮貌是指人們?cè)谙嗷ソ煌^(guò)程中應(yīng)具有的相互表示敬意、友好、得體的氣度和風(fēng)范。
4、 什么是禮節(jié)？
禮節(jié)是指人們?cè)谏鐣?huì)交往過(guò)程中表示出的尊重、祝頌、致意、問(wèn)候、哀悼等慣用的形式和規(guī)范。
5、 什么是儀表？
儀表是指人的外表。例如容貌、服飾、姿態(tài)等。
6、 什么是儀式？
儀式是指在特定場(chǎng)合舉行的、具有專門(mén)程序、規(guī)范化的活動(dòng)。例如發(fā)獎(jiǎng)儀式、簽字儀式、開(kāi)幕式等。
7、 禮儀的六個(gè)基本特征是什么？
共同性、繼承性、統(tǒng)一性、差異性、階級(jí)影響性、時(shí)代發(fā)展性。
8、 禮儀的四個(gè)原則是什么？
（1）尊重的原則；
�。�2）遵守的原則；
�。�3）適度的原則；
�。�4）自律的原則。
9、 禮儀的功能有哪些？
（1）他有助于提高人們的自身修養(yǎng)；
�。�2）他有助于人們美化自身，美化生活；
�。�3）他有助于促進(jìn)人們的社會(huì)交往，改善人們的人際關(guān)系；
�。�4）他有助于凈化社會(huì)風(fēng)氣，推進(jìn)社會(huì)主義精神文明的建設(shè)。
10、 為什么要講究禮儀？
講究禮儀并非是個(gè)人生活小節(jié)或小事，而是一個(gè)國(guó)家社會(huì)風(fēng)氣現(xiàn)實(shí)反映，是一個(gè)民族精神文明和進(jìn)步的重要標(biāo)志。
11、 禮儀對(duì)社會(huì)的作用是什么？
對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀能夠改善人們的道德觀念，凈化社會(huì)風(fēng)氣，提高社會(huì)文化素質(zhì)。
12、 禮儀對(duì)個(gè)人的作用是什么？
對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀可以建立自尊、增強(qiáng)自重、自信、自愛(ài)、為社會(huì)的人際交往鋪平道路，處理好各種關(guān)系。
介紹禮儀
介紹就基本方式而言，可分為：自我介紹、為他人作介紹、被人介紹在種。在作介紹的過(guò)程中，介紹者與被介紹者的態(tài)度都要熱情得體、舉止大方，整個(gè)介紹過(guò)程應(yīng)面帶微笑。一般情況下，介紹時(shí)，雙方應(yīng)當(dāng)保持站立姿勢(shì)，相互熱情應(yīng)答。
為他人作介紹
應(yīng)遵循“讓長(zhǎng)者、客人先知”的原則。即先把身份低的、年紀(jì)輕的介紹給身份高的、年紀(jì)大的;先將主人介紹給客人;先將男士介紹給女士。
介紹時(shí)，應(yīng)簡(jiǎn)潔清楚，不能含糊其辭�？珊�(jiǎn)要地介紹雙方的職業(yè)、籍貫等情況，便于不相識(shí)的兩人相互交談。介紹某人時(shí)，不可用手指指點(diǎn)對(duì)方，應(yīng)有禮貌地以手掌示意。
被人介紹
被人介紹時(shí)，應(yīng)面對(duì)對(duì)方，顯示出想結(jié)識(shí)對(duì)方的誠(chéng)意。等介紹完畢后，可以握一握手并說(shuō)“你好!”“幸會(huì)!”“久仰!”等客氣話表示友好。
男士被介紹給女士時(shí)，男士應(yīng)主動(dòng)點(diǎn)頭并稍稍欠身，等候女士的反應(yīng)。按一般規(guī)矩，男士不用先伸手，例如果女士伸出手來(lái)，男士便應(yīng)立即伸手輕輕點(diǎn)頭就合乎禮貌了，例如愿意和男士握手，則可以先伸出手來(lái)。
自我介紹
可一邊伸手跟對(duì)方握手，一邊作自我介紹，也可主動(dòng)打招呼說(shuō)聲“你好!”來(lái)引起對(duì)方的注意，眼睛要注視對(duì)方，得到回應(yīng)再向?qū)Ψ綀?bào)出自己的姓名、身份、單位及其他有關(guān)情況，語(yǔ)調(diào)要熱情友好，態(tài)度要謙恭有禮。
文明禮儀黑板報(bào)內(nèi)容
(1)問(wèn)候語(yǔ)。與人見(jiàn)面打招呼，要說(shuō)一些問(wèn)候的話語(yǔ)。通�？梢哉f(shuō)：“您好”。還有比如“早上好”，“晚上好”和“老師好”等。
(2)迎送語(yǔ)。比如，“歡迎”，“歡迎您下次再來(lái)”和“再見(jiàn)”等等。
(3)致謝語(yǔ)。當(dāng)我們得到別人的禮物、幫助和服務(wù)之后，都要對(duì)別人說(shuō)“謝謝”。同學(xué)們?cè)谘葜v和發(fā)言結(jié)束之后，也應(yīng)該說(shuō)聲“謝謝大家”。
(4)道歉語(yǔ)。敢于道歉，敢于說(shuō)“對(duì)不起”是一個(gè)人心胸坦蕩，明白事理的表現(xiàn)。常用的道歉語(yǔ)有：“對(duì)不起”，“抱歉”，“給您添麻煩了”等等。
(5)應(yīng)答語(yǔ)。比如，“沒(méi)關(guān)系”，“不客氣”等等。
(6)“請(qǐng)”。最后，把“請(qǐng)”字單獨(dú)請(qǐng)出來(lái)。請(qǐng)大家對(duì)別人說(shuō)話的時(shí)候，多把請(qǐng)字放在前面。
文明禮儀黑板報(bào)內(nèi)容
1、即使你獨(dú)自一人，也不要說(shuō)或做不好的事情。學(xué)會(huì)為自己而不是他人感到羞恥。
2、宴會(huì)上最令人開(kāi)胃的是主人的禮貌。
3、不要看惡，不要聽(tīng)惡，不要說(shuō)惡，不要?jiǎng)訍骸?/p>
4、愛(ài)人，人總是在愛(ài)；尊重他人，人們總是尊重他們。
5、奢侈的人和破產(chǎn)的人都有好運(yùn)氣。
6、生活因你而美麗，世界因我而精彩，學(xué)校因文明而美麗！
7、好男人愛(ài)他的鄰居。只有仁慈的人才能善良，也只有邪惡的人才能善良�？蓾�(jì)福李為仁，有一天可濟(jì)福李，天下以仁焉。
8、人在智慧上應(yīng)該是明豁的，道德上應(yīng)該是清潔的，身體上應(yīng)該是清潔的。
9、不要忘記人們對(duì)我的美德；我有一個(gè)德行的人也，千萬(wàn)不要忘記也。
10、我們老了，人也老了；我們很年輕，我們也很年輕。
11、紳士關(guān)心的是道路而不是貧窮。
12、一句好話三冬暖，一句狠話傷六月寒。
13、人是粗魯不生的，事是不粗魯?shù)模瑖?guó)是不平靜的。
14、不因不受尊敬而受苦，卻因不敬拜而受苦；不以工價(jià)為恥的，是不以合伙為恥；不以智慧為恥的，是不以智慧為恥。
15、禮貌是一封給所有人的推薦信。
16、一個(gè)人的禮貌是反映他的形象的一面鏡子。
文明禮儀黑板報(bào)內(nèi)容
禮儀它時(shí)刻都在我們身邊，陪伴著我們。我們上課要有禮儀。著裝要有禮儀。就是去吃西餐，也會(huì)有許許多多的禮儀。
書(shū)本向我們介紹了學(xué)校禮儀。家庭禮儀。涉外禮儀等等。我們?cè)趯W(xué)校中，與同學(xué)們相處時(shí)，要懂得謙讓，幫助別人。而在家庭中也要把首座讓給長(zhǎng)輩。如果我們每個(gè)人都能做到和故事中說(shuō)得一樣的話，那我們不都是一個(gè)個(gè)好學(xué)生嗎？
我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)周恩來(lái)總理十分重視穿著，他喜歡在重要場(chǎng)合穿村衫和長(zhǎng)褲。他穿衣服也只選擇青色�；疑�。蘭色。白色。黑色這五種顏色的。周總理也特別講究服裝的整潔，不允許衣服上有任何臟物，即使有了，他也會(huì)小心翼翼地把它擦掉。無(wú)任是什么時(shí)候，周總理他從不隨便解開(kāi)衣服扣子，就連夏天也不例外。周總理的這些生活小節(jié)更體現(xiàn)了總理的修養(yǎng)河內(nèi)涵。外國(guó)人吃西餐也非常講究。刀。叉。勺各有它們的用處，不能代替或混著用，應(yīng)由外而內(nèi)按順序擺放，不能發(fā)出聲音。位置擺放又有一番學(xué)問(wèn)，刀叉放在墊盤(pán)中呈八字形。刀口朝內(nèi)，叉尖向下。如果刀叉擺成四點(diǎn)種，就表示用餐完畢。
而我們作為一名學(xué)生，更應(yīng)該從小樹(shù)立起文明意識(shí)，如“敬老愛(ài)幼”�！芭�?jī)?yōu)先”�！皭�(ài)護(hù)公物”。讓文明禮儀在我們心中生根發(fā)芽，并在成長(zhǎng)的道路上和日常生活中結(jié)出豐碩的果實(shí)。
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