對題目的應(yīng)答要準(zhǔn)確：試題的題型有單選題、多選題、填空題、作圖題、實驗題、計算題等，每一種題型都有各自的測試功能，應(yīng)答時也應(yīng)有各自的注意點。

　　1、單項選擇題的應(yīng)答：試題的特點是概念性強(qiáng)、針對性強(qiáng)，具有一定的迷惑性。主要考查學(xué)生的判斷能力和比較能力。應(yīng)答的主要方式有兩種：

　　(1)直接判斷法：利用概念、規(guī)律和事實直接看準(zhǔn)某一選項是完全肯定的，其它選項是不正確的，這時將唯一的正確選項答出;

　　(2)排除法：如果不能完全肯定某一選項正確，也可以肯定哪些選項一定不正確，先把它們排除掉，在余下的選項中做認(rèn)真的分析與比較，最后確定一個選項。單項選擇題一定不要缺答。

　　2、多項選擇題的應(yīng)答：選項中有一個或幾個選項是正確的，但不能肯定其它選項一定就是錯誤的，采用的方法主要是直接判斷。對猶豫不定的結(jié)論不要強(qiáng)行選擇。

　　3、填空題的應(yīng)答：由于填空題不要求書寫思考過程或計算過程，需要有較高的判斷能力和準(zhǔn)確的計算能力。對概念性的問題回答要確切、簡練;對計算性的問題回答要準(zhǔn)確，對比例性的計算千萬不要前后顛倒。

　　4、理科作圖題的應(yīng)答：主要考查學(xué)生作圖技能和應(yīng)用方法解決問題的能力。作圖題中，一類是定性的，另一類是定量的。對定性的作圖也要認(rèn)真些，比如畫光路、力的圖示中的箭頭等要用直尺，不要太潦草;對定量性的作圖一定要準(zhǔn)確，比如力的圖示法解題、透鏡中焦點的確定等。

　　5、理科實驗題的應(yīng)答：實驗題是以考查內(nèi)容而言的，它的題型又可以包括選擇、填空、作圖、計算、問答等。

　　實驗題有四類：

　　(1)實驗儀器和測量工具的使用;

　　(2)學(xué)生做過的驗證性實驗和測量性實驗，包括實驗?zāi)康�、實驗原理、實驗器材、實驗步驟、實驗數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)處理、誤差分析等;

　　(3)教師在課堂上做過的演示實驗或畫在課本上的實驗;

　　(4)根據(jù)生活和生產(chǎn)中的要求設(shè)計一些簡單的實驗。為了能答好實驗題，必須在沒有實際儀器的情況下把各種實驗及要求牢記在心，應(yīng)答時嚴(yán)格按題中要求來作答。

　　6、計算題的應(yīng)答：計算題綜合性強(qiáng)，必須通過分析與綜合，推理與運(yùn)算才能完整地解出答案。對有數(shù)字運(yùn)算的題目一般應(yīng)采取從已知條件開始，每用一次公式就代入一次數(shù)字，一步一步地解下去。在解題過程中，能畫圖的一定要作圖輔佐解題;數(shù)字與單位要統(tǒng)一。

　　● 人的價值蘊(yùn)藏在人的才能之中。 馬克思

　　● 不經(jīng)巨大的困難，不會有偉大的事業(yè)。伏爾泰

　　● 好動與不滿足是進(jìn)步的第一必需品。 愛迪生

　　● 人只有獻(xiàn)身社會,才能找出那實際上是短暫而有風(fēng)險的生命的意義。 愛因斯坦

　　1 Learn more. 學(xué)習(xí)更多

　　2 Play harder. 玩得更多

　　3 Be happy. 快快樂樂

　　4 Be fit. 健健康康

　　5 Be among the top 10. 成為班級前十名

　　希望,是人們內(nèi)心生氣昂然的激情,是對生命充實的渴望,即如綠葉與陽光的交流.

　　希望,是熱情之母,它孕育著榮譽(yù),孕育著力量,孕育著生命.

　　希望,是茫茫天宇間的一個閃爍的星宿,她使人飛奔\馳騁,充滿著誘惑.

　　希望,是那么深不可測,高不可攀.勇敢勤奮的人會想盡辦法去摘取,使之成為自己的現(xiàn)實

　　每個人都渴望成功，但有些時候卻難免誤入狹窄的小巷。目標(biāo)和現(xiàn)實之間總有一段距離。在走向目標(biāo)的途中，最忌好高騖遠(yuǎn)，不切實際。不符合現(xiàn)實的幻想，永遠(yuǎn)只是一個美麗的泡影。其次，要做好充分的復(fù)習(xí)，梳理出知識點，整理好疑難點，尤其應(yīng)該攻克曾出錯的環(huán)節(jié)，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，絕不允許自己在下一次考試時重滔覆轍。再次，需合理充分利用時間，半個星期的時間不算長，但善于安排的人卻可以獲得一個長足的進(jìn)步。誰吝嗇時間，時間就對誰慷慨;誰荒廢時間，時間也就對誰無情。