中學黑板報評分細則

　　在社會的各個領域，大家都看到過許許多多的黑板報吧，黑板報上的文章排列，一般分為橫排、豎排、橫豎結合三種形式。黑板報的類型多樣，你所見過的黑板報是什么樣的呢？以下是小編整理的中學黑板報評分細則，希望對大家有所幫助。

　　中學黑板報評分細則 1

　　為充分利用班級板報這一德育宣傳陣地，立足常規(guī)促養(yǎng)成;進一步深化我校校園文化建設，拓展學生真我風采展示空間，促進學生收集信息、傳播信息能力的發(fā)展，促進班級文化氛圍的建設，充分發(fā)揮黑板報陣地在學校教育中的作用，本學期繼續(xù)在全校實行班級黑板報“月評比”制度。具體要求如下:

　　一、刊辦要求:

　　(1)緊扣學校中心工作，主題健康、鮮明，有教育意義，有時代感，能體現創(chuàng)新精神。

　　(2)結合本班學生實際，讓學生人人參與辦報，充分體現學生的主體意識。

　　(3)布置及時，能按要求結合時事或本班實際定期(一般4~5周)更換其內容，注意滲透心理健康、環(huán)保、法律法規(guī)、安全等教育。

　　(4)布局合理，版面設計合理、新穎，刊圖美觀大方，能提高學生審美情趣。

　　(5)字跡工整，多使用規(guī)范字、藝術字。

　　二、檢查時間:

　　每月底最后一周進行檢查評比，具體時間另行通知。

　　三、評分細則:

　　總分為100分。分為刊頭、排版、選材、文字、插圖五部分來綜合評分。

　　1、刊頭(10分):刊頭應在醒目位置，大小適中(約占黑板報總面積八分之一);字、畫結合恰當，太多或太少扣1~2分;刊頭要求醒目，突出主題，若與主題無關扣3~5分;同時黑板報的刊頭要做到精致、新穎、講究藝術性，要標明期數、班級、刊辦人員等，無期數扣1分;刊頭設計不恰當扣2分。

　　2、排版(20分):版面設計要合理、科學、新穎、富有藝術性，要求章法正確，整個版面層次分明、間隙恰當。如果版面凌亂、無章法或設計不夠美觀，扣1~5分。

　　3、選材(30分):黑板報的選材要符合主題，短小精悍，選段文章的內容生動、積極、健康、向上，有一定的感染力。如果選材脫離主題或主題不突出、選材欠佳、選段不完整、缺乏宣傳力度或不合學生成長要求扣1~10分。

　　4、文字(20分):黑板報的文字書寫力求整潔、規(guī)范、工整、字體清晰、間距適中，并擅長運用多種字體增加它的美觀。如果字跡馬虎或不整潔、有錯別字或病句扣1~5分。

　　5、插圖(20分):選擇裝飾性的圖案和花紋時要注意結合黑板報刊報內容的性質和該期的`主題，考慮到與報頭相適應，裝飾要恰當得體。如果插圖雜亂無章、喧賓奪主、與版面比例不協調扣1~5分。

　　四、其他說明:

　　1、黑板報評比由政教處負責，聘請學校老師和部分學生會干部參加評比。

　　2、評委應嚴格按“評分細則”的規(guī)定評分。

　　3、超過時間的不參評，未刊辦或未按要求刊辦的按班級管理制度扣分。

　　4、按班級(去除最高分和最低分)外所有評委的平均分確定評比結果，確定名次，參與班級管理制度所規(guī)定的加分。

　　中學黑板報評分細則 2

　　一、背景介紹

　　黑板報是學校教育中常見的一種宣傳工具，通過展示學生的學習成果、宣傳校 園文化和重要信息，起到了激發(fā)學生學習興趣、增強校園凝結力的作用。為了提高 黑板報的質量和效果，我們制定了以下的黑板報檢查評比標準。

　　二、評比標準

　　1. 主題和內容（滿分：30分）

　　黑板報的主題明確，與學校教育目標和校園文化相符合（10分）

　　黑板報的內容豐富、準確、具有吸引力，能夠引起學生的興趣（10分）

　　黑板報的內容與學科知識和教學內容相結合，能夠提高學生的.學習效果 （10分）

　　2. 布局和設計（滿分：20分）

　　黑板報的布局合理，整體呈現美觀、慷慨（10分）

　　黑板報的設計創(chuàng)新，使用了各種形式的圖文并茂，如插圖、圖片、表格等 （10分）

　　3. 語言和表達（滿分：20分）

　　黑板報的語言準確、簡煉，沒有錯別字、語病等錯誤（10分）

　　黑板報的表達方式生動、形象，能夠讓學生易于理解和接受（10分）

　　4. 色采和裝飾（滿分：15分）

　　黑板報的色采搭配協調，給人以美感和舒適感（10分）

　　黑板報的裝飾物符合主題，能夠增加整體效果（5分）

　　5. 書寫和清潔（滿分：15分）

　　黑板報的字跡工整、清晰，字體大小適中（10分）

　　黑板報的整體干凈整潔，沒有涂改痕跡和污漬（5分）

　　6. 創(chuàng)意和亮點（滿分：15分）

　　黑板報具有獨特的創(chuàng)意和亮點，能夠吸引人們的眼球（15分）

　　7. 完成時間（滿分：5分）

　　黑板報按時完成，沒有延誤（5分）

　　三、評比流程

　　1. 提交黑板報

　　學生或者班級將制作好的黑板報提交給評比人員，評比人員進行初步評估。

　　2. 初步評估

　　評比人員根據以上評比標準對黑板報進行初步評估，記錄評分。

　　3. 終審評比

　　評比人員將初步評估的結果進行綜合，選擇出優(yōu)秀的黑板報進行終審評比。

　　4. 發(fā)布結果

　　將評比結果發(fā)布在學校內部通知欄上，同時向獲獎者頒發(fā)獎狀和獎品。

　　四、獎項設置

　　1. 一等獎：綜合評分在90分以上的黑板報，獎勵班級獎金500元。

　　2. 二等獎：綜合評分在80—89分的黑板報，獎勵班級獎金300元。

　　3. 三等獎：綜合評分在70—79分的黑板報，獎勵班級獎金200元。

　　4. 優(yōu)秀獎：綜合評分在60—69分的黑板報，獎勵班級獎金100元。

　　五、總結

　　通過制定黑板報檢查評比標準，可以激勵學生和班級創(chuàng)作出更具創(chuàng)意和質量的 黑板報，提高學生的學習興趣和表達能力。同時，評比活動也可以促進校園文化的 建設和校園凝結力的增強。希翼通過評比活動，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和學習熱情，提 高學校的整體形象和教育質量。

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