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助教崗位職責(精選15篇)
在現(xiàn)在社會,很多場合都離不了崗位職責,制定崗位職責有助于提高內(nèi)部競爭活力,提高工作效率。想必許多人都在為如何制定崗位職責而煩惱吧,以下是小編為大家整理的助教崗位職責,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
助教崗位職責 1
1、教師應(yīng)接受學校分配的教學任務(wù),認真鉆研教學大綱,并根據(jù)大綱要求和學生實際制定好授課計劃
2、重視教學實效,認真做好學生調(diào)查,掌握學生對知識的.吸收率和鞏固率,收集教學信息和反饋信息
3、遵守出勤管理制度,按時上、下班。
4、教具、教學設(shè)備及其他教輔用品的課前準備或交接、課后整理。
5、組織每期課程的整體學習成果匯報。
助教崗位職責 2
1、 集訓營期間協(xié)助所在團隊的營長、教學總監(jiān)授課和調(diào)動班級氣氛、完成教學設(shè)計。
2、 集訓營期間承擔兩個小班(各十人內(nèi))小班的`授課任務(wù),培訓期間我司會提供所有教學內(nèi)容。
3、 生活上協(xié)助照顧學生,細心觀察學生的心態(tài)變化,發(fā)現(xiàn)問題及時上報給營長或教學總監(jiān),給予方法后及時解決。
4、 在各項演講培訓、或大型活動中按分工堅守崗位,協(xié)助組織活動,帶動學生參與活動。
5、 集訓營期間根據(jù)安排,協(xié)助營長、教學總監(jiān)完成有關(guān)的宣傳、推廣工作。
6、 進營后一切工作聽指揮,服從安排。
助教崗位職責 3
1、根據(jù)學期安排制定全年課程計劃,并與主教老師討論進行課程的各項需要;
2、認真執(zhí)行幼兒的'作息制度,認真安排好幼兒一日生活內(nèi)容,做到動靜交替,手腦并用,確保幼兒身心健康成長。
3、對幼兒態(tài)度要和藹可親,做到耐心、關(guān)心、細心、熱心,并與本班主教、教育助理團結(jié)協(xié)作,搞好所在班級教育、衛(wèi)生、保健及生活護理等工作。
4、配合公司舉辦各項活動的策劃與執(zhí)行。
助教崗位職責 4
1、協(xié)助和支持主教老師管理班級,并維護完備的教學環(huán)境和教室氛圍;
2、支持主教老師進行教具展示和教學活動;
3、與主教老師定期定時溝通、分享孩子學習和成長信息,并及時反饋家長問題或意見;
4、協(xié)助新生/家長參觀活動,積極參與校內(nèi)外公司各種宣傳活動;
5、主動學習和分享,參與各種培訓、學習工作,以提升自己。
助教崗位職責 5
1、負責財稅類課程開發(fā)的支持工作,如對接老師的.課程進度,初步檢查課件內(nèi)容和歸納總結(jié)、適當提煉課程亮點和發(fā)現(xiàn)問題;
2、擔當課程直播助理,如課程資料及環(huán)境準備,充當直播串場小主持等;
3、負責后臺支持,如合同處理、數(shù)據(jù)整理及資料存檔等事務(wù)性工作;
4、完成領(lǐng)導交代的其他工作。
助教崗位職責 6
1、 協(xié)助中外教老師組織完成教學活動,幫助學生更好的融入課堂上課環(huán)境
2、 協(xié)助老師完成學生管理等日常工作,維護課堂秩序和紀律
3、 熱情接待學員和家長,為學員和家長提供幫助
4、 確保校區(qū),教室和學員安全
5、 協(xié)助校區(qū)老師完成其他相關(guān)工作
助教崗位職責 7
1.承擔學生班導或輔導員的任務(wù),深入做好學生思想政治工作。
2.承擔課程的輔導、答疑、批改作業(yè)、輔導課、實驗課、實習課、組織課堂討論等教學工作,協(xié)助指導畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計,參加組織和指導生產(chǎn)實習、社會調(diào)查等方面的工作。
3.參與實驗室建設(shè)。
4.經(jīng)批準,擔任某些課程的`部分或全部講課工作。
5.與講課教師密切配合,做好教學準備工作。經(jīng)常與學生聯(lián)系,了解學生的思想、學習、生活狀況,做好溝通教與學的工作。
6.擔任教學、科學研究、行政等方面的管理工作。
7.參加教學研究或科學研究、技術(shù)開發(fā)、社會服務(wù)及其他科學技術(shù)工作。
8.根據(jù)二級學院和人事處的安排,集中一定時間參加與專業(yè)相結(jié)合的社會實踐。
助教崗位職責 8
1、協(xié)助外教做好教學資料的準備及教學工作;
2、協(xié)助外教開展各種游戲及體育鍛煉,組織幼兒進行觀察、勞動、娛樂等各項動手活動;
3、掌握學生日常學習生活情況,維護上課秩序;
4、協(xié)助外教按季節(jié)特點和幼兒特點定期布置活動室,創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境;
5、做好與家長的.溝通工作,及時把孩子的心里變化及在校表現(xiàn)反饋給家長;
6、指導并配合保育員做好本班的衛(wèi)生保健工作,給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活學習環(huán)境。
助教崗位職責 9
崗位描述:
1、根據(jù)要求協(xié)助教學與管理工作,維護課堂紀律,提高教學效率。
2、根據(jù)教學考綱考點要求,在授課期間適當組織測驗活動,檢驗學生學習的成效。
3、布置、批改作業(yè)并及時向主教老師匯報情況。
4、認真參加公司組織的'教研活動,不斷提升自己的專業(yè)水平和授課技巧;
5、服從教學部的工作安排。
任職要求:
1、本科及以上學歷;
2、對高中某學科較為擅長,對教育事業(yè)充滿理想,希望投身于教育事業(yè);
3、普遍話標準,語言功底扎實,解題思路清晰,高考獲高分或就讀重點大學者優(yōu)先;
4、在校期間有在培訓班任課或者有家教經(jīng)驗者優(yōu)先;
5、學習能力強,反應(yīng)敏捷,性格開朗、樂觀;
助教崗位職責 10
1、 負責雅思、托福學員輔導,講解相關(guān)知識和技能;
2、 安排學生測試,進行作文批改和口語陪練;
3、 組織監(jiān)管學員進行日常學習,幫助學員樹立良好學習習慣;
4、 負責組織和安排學員活動;
5、 負責與學員家長進行回訪和反饋;
6、 負責與英語教學和測試相關(guān)的研發(fā)任務(wù);
7、 負責學員檔案的記錄以及其他行政工作。
助教崗位職責 11
1、教學對象:4-16歲的少年兒童。
2、教學內(nèi)容:夠獨立編纂籃球教案,學員進行基礎(chǔ)籃球個人技術(shù)、技戰(zhàn)術(shù)演練、專業(yè)體能訓練等。
3、熟悉學員上課情況及上課進度,具備帶班上課的`能力
4、為家長提供專業(yè)、準確、快速的咨詢服務(wù),邀請家長和學員到現(xiàn)場體驗試課并促成報名
5、在球館協(xié)助教練管理和維護場內(nèi)秩序
6、及時跟進處理家長對課堂的反饋,維護好家長的關(guān)系,及時解決家長提出的問題
7、完成上級交代的其他工作
助教崗位職責 12
助教崗位職責
1、跟隨講師或教授批改作業(yè)、登記成績等。
2、協(xié)助課堂教學,幫助做好聽課記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時匯報。
3、分層次輔導學生。
4、整理教學檔案及辦公室基本行政事務(wù)。
5、在招生季節(jié)協(xié)助相關(guān)的`項目宣傳或招生咨詢工作。
助教崗位要求
1、具有良好的溝通及管理能力。
2、愛崗敬業(yè),有較強的責任心。
3、抗壓能力強,能承受較大的工作壓力。
4、富有愛心,善于與學生相處。
5、較熟練操作辦公軟件,能制作PPT教案等。
6、具有教師資格證書。
7、大學里的助教一般要求本科以上學歷,并且已經(jīng)過了實習期。
助教崗位職責 13
1、根據(jù)國家規(guī)定的'幼兒園教育綱要,結(jié)合本班幼兒的特點和個體差異,協(xié)助主講教師制訂教育工作計劃,根據(jù)教育工作計劃制定本崗位實施計劃;
2、觀察、分析并記錄幼兒發(fā)展情況;
3、嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度,指導并配合做好本班幼兒生活及衛(wèi)生保健工作;
4、與家長保持經(jīng)常聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,商討符合幼兒特點的教育措施,共同配合完成教育任務(wù);
5、參加業(yè)務(wù)學習和幼兒教育研究活動;
6、定期向主講教師匯報,接受其檢查和指導。
助教崗位職責 14
職責描述:
1、輔助主教進行授課,對外教授課內(nèi)容翻譯準確到位
2、教學教具的整理和安排妥當,有序有效的進行課前準備
3、輔助家長和孩子進行課間活動
4、配合外出宣傳活動
5、完成領(lǐng)導交辦的其它工作。
任職資格:
1、大學本科或者以上學歷
2、流利的英語聽說讀寫能力(英語4級或者以上)
3、有教師經(jīng)驗的'更佳
4、優(yōu)秀的溝通,協(xié)調(diào)能力,良好的領(lǐng)導能力
5、活潑,開朗,熱情,有愛心,有責任心
6、喜愛孩子歡迎英語流利的應(yīng)往屆畢業(yè)生應(yīng)聘,公司將提供完善的指導師培訓
考核與晉升:
助教-教師-資深教師-教學主管
助教崗位職責 15
任職資格:
1、性格開朗,相貌端正,待人熱誠;
2、愛孩子,工作積極、耐心,具有良好的親和力、溝通及協(xié)調(diào)能力;
3、熟練使用各種辦公自動化設(shè)備及相關(guān)軟件,有較強學習能力:
4、相關(guān)專業(yè)?萍耙陨蠈W歷;
5、良好的英文聽、說、讀、寫能力,具有教師資格證書優(yōu)先;
崗位描述:
1、輔助外籍教師進行教學活動、教學材料和教具的準備;
2、輔助管理孩子的日常生活;
3、負責家長關(guān)于孩子的日常情況解答;
4、協(xié)調(diào)家長與學校各部門人員之間的`溝通事宜;
5、參與學校的各項活動。
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