中學教師崗位職責（通用15篇）

　　在現(xiàn)實社會中，各種崗位職責頻頻出現(xiàn)，制定崗位職責有利于提高工作效率和工作質(zhì)量。那么相關(guān)的崗位職責到底是怎么制定的呢？下面是小編為大家收集的中學教師崗位職責，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　中學教師崗位職責 1

　　1、擁護四項基本原則，執(zhí)行黨的教育方針，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。

　　2、中學政治教師必須按照《全日制中學政治教學大綱》的要求，向?qū)W生傳授政治思想基本理論知識，運用正確理論武裝學生頭腦，樹立正確的世界觀。

　　3、中學政治教師每周承擔16節(jié)的教學任務，認真完成備課、講課、輔導、批改作業(yè)和考核學生成績等環(huán)節(jié)的教學工作。

　　4、必須服從學校安排，擔任班主任，履行班主任的.職責。

　　5、按時參加政治理論學習，積極參加教改活動，努力完成學校分配的其它任務。

　　中學教師崗位職責 2

　　一、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，努力學習馬克思主義和黨的路線、方針、政策，有良好的師德，遵紀守法，品德言行堪為學生的表率。

　　二、認真?zhèn)湔n，熟悉教學大綱，認真鉆研課程標準和教材，認真參加備課組活動，針對學生實際，研究教學方法，寫好備課筆記和注意課后評析、摘記。

　　三、認真上課，準時上、下課，保證課堂教學的優(yōu)良秩序，保證學生的課間休息。課堂教學要緊扣教材，充分利用四十分鐘，努力提高教學質(zhì)量。無正當理由不得調(diào)課，特殊情況需調(diào)課要經(jīng)教務處同意并安排落實。

　　四、適量布置作業(yè)，認真批改作業(yè)，講究作業(yè)規(guī)范，注重練習題的質(zhì)量，并要認真評講。

　　五、因材施教，認真輔導。在教學中要指導學生學會學習，對學有困難的學生要認真進行個別輔導，對學有余力的學生要創(chuàng)造條件，努力培養(yǎng)和發(fā)展他們的興趣愛好、專長。

　　六、認真考核。要注意學生平時成績的考核，考試的命題要依據(jù)大綱和教材的內(nèi)容，面向?qū)W生的大多數(shù)，面向?qū)W生的'實際；考前認真做好復習指導，考時認真完成監(jiān)考任務，考后認真分析、講評，并認真記載成績。各學科應該根據(jù)自己的特點，采取相應的考試方法，并積極進行考試方法的改革。

　　七、認真學習《教育學》、《心理學》和本學科的教學法及現(xiàn)代教學手段。認真參加教研組和市里的教學研究活動，認真總結(jié)經(jīng)驗，探索教學規(guī)律，不斷改進教學工作，積極進行教學改革的實踐。

　　八、教師間要相互學習，互相聽課（每人一學期不得少于八次），互相交流，取長補短。不同學科的教師之間也要從全局出發(fā)，搞好協(xié)作。

　　九、應根據(jù)各自不同的情況，加強業(yè)務進修，以不斷提高自己的教學業(yè)務水平。

　　十、承擔學校規(guī)定的教育教學任務，認真履行教師職責。全面關(guān)心和愛護學生，教書育人，使學生在德育、智育、體育等方面得到全面和諧的發(fā)展。

　　中學教師崗位職責 3

　　崗位職責:

　　1.主要負責初中生物學科的教學授課,必要時在教務主任的同意下,承擔其他科目的教學授課任務;

　　2.根據(jù)學期時間,制定教學計劃,安排好教學進度;

　　3.根據(jù)學科內(nèi)容布置課后作業(yè);

　　4.設計并改進課程課件;

　　5.對教學工作及課程進行計劃、準備及定期的回顧,確保課程的有序開展及取得進步;

　　6.對不同的學生制定合適的學習目標及要求;

　　7.針對不同學生的年齡,特點,運用不同的教學方式讓學生能取得共同的進步;

　　8.上課能清晰表達授課內(nèi)容,使用各種不同的授課方法,保持課堂的活躍性;

　　9.在課堂上創(chuàng)造即有積極的學習目標并保持井然有序的學習秩序;

　　10.保持教師及工作區(qū)域的干凈整潔;

　　11.保持教室和走廊通道的教具擺設能提升學習氛圍;

　　12.組織并開展課后的業(yè)余活動;

　　13.確保班級學生的健康與安全;

　　14.促進所負責學生的身心健康及提高整體發(fā)展水平;

　　15.參加學校組織的各種相關(guān)會議,其中包括早會或寄宿學校的各種安排,與其他教師共同分擔寄宿學校工作的'安排;

　　16.定期以正式報告的方式,或非正式的溝通方式提供學生的在校表現(xiàn);

　　17.通過家長會提供學生的在校表現(xiàn)情況;

　　18.參與并支持學校的各種市場推廣活動;

　　19.擁護和支持學校的辦學理念和價值觀;

　　20.根據(jù)學校的規(guī)章制度,主動積極與學校管理層溝通為維護學生身心健康的任何建議或意見;

　　21.參加職業(yè)再教育及專業(yè)技能培訓,確保教學水平達到要求的水平;

　　22.根據(jù)教學安排或承擔班主任工作;

　　23.承擔學校安排的其他工作任務。

　　崗位要求:

　　1.本科及以上學歷,所教授學科相關(guān)專業(yè);

　　2.三年以上教學經(jīng)驗,有一年以上的班主任管理經(jīng)驗;

　　3.獲得高級教師及以上職稱/省市級骨干教師/特級教師榮譽/學科帶頭人/名師工作室主持人優(yōu)先考慮。

　　4.熱愛教育事業(yè),具有高度的責任心先,先進教育教學理念和勇于創(chuàng)新的精神;

　　中學教師崗位職責 4

　　1、服從學校領(lǐng)導，遵守學校規(guī)章制度，按時上班、下班、上課、下課，積極維護學校的正常教學秩序。

　　2、按照教學大綱要求和備課組制定的教學計劃，按時完成教學任務，努力提高教學質(zhì)量。

　　3、“教學與管理并重”，教書育人，管教管導，主動與班主任配合，加強對學生的教育，提高學生的學習積極性，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

　　4、遵循教學規(guī)律，貫徹教學原則，面向全體學生，改革課堂教學，提高教學效率；積極進行教改實驗，認真寫出經(jīng)驗總結(jié)或論文。

　　5、按照教務處、科組的統(tǒng)一安排，積極組織和輔導學生開展學科課外活動，開拓學生的知識視野，激發(fā)學生的.學習興趣，發(fā)掘?qū)W生的發(fā)展?jié)撃堋?/p>

　　6、根據(jù)學校教學常規(guī)要求，定期檢查和分析教學質(zhì)量，及時查漏補缺，做好后進生的輔導工作。

　　7、認真學習政治理論、教育科學理論和學科專業(yè)知識，努力學習并掌握現(xiàn)代教育技術(shù)；了解教育科研信息，借鑒外地教改經(jīng)驗；認真參加校內(nèi)外的教學研討活動和規(guī)定的文化業(yè)務進修；自覺進行教學基本功訓練；堅持互相聽課，取長補短，共同提高。

　　中學教師崗位職責 5

　　一、教師是人類靈魂的工程師，一切言行都應成為學生的表率，教師要熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，遵循教育規(guī)律，既教書又育人。

　　二、要堅持四項基本原則，自覺學習政治理論，教育科學理論和現(xiàn)代科學知識，學習并掌握先進的教學手段和方法，積極投身教改實踐，不斷提高教學水平。

　　三、把激發(fā)學生學習動機、培養(yǎng)自學能力和創(chuàng)新精神、養(yǎng)成良好的學習生活習慣放在教學工作的主要地位，愛護學生的求知欲和好奇心，厚愛后進生，善于發(fā)現(xiàn)同學身上的閃光點。

　　四、全面關(guān)心學生，既要愛護學生，又要嚴格要求學生，堅持動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒的疏導方針，嚴禁體罰學生，加強學習目的性教育，培養(yǎng)學生勤學好問的優(yōu)良學風。

　　五、教學基本功扎實，板書工整、美觀，教態(tài)自然大方，教學語言規(guī)范、簡練、生動。

　　六、學期初，要根據(jù)課程標準的要求、教學內(nèi)容、學生認知的特點及時制定教學計劃并交教務處審閱存檔，根據(jù)新課程標準的要求安排好教學內(nèi)容，教學進度，能及時高質(zhì)量完成教學任務。

　　七、要自覺鉆研教材，把握教材體系并根據(jù)學生實際確定教法；備課要明確教學目的、重點、難點，并有分解落實，要考慮如何發(fā)揮學生的積極性、主動性，培養(yǎng)其獨立性、思考能力和敢于質(zhì)疑、勤于思考的優(yōu)良品質(zhì)，精心設計教案，做到堂堂有教案。

　　八、課前指導學生預習。上課時，課堂紀律良好、課堂氣氛輕松和諧，教學內(nèi)容以課本為主，適當拓寬，講授內(nèi)容正確，條理清楚，重點突出，難點突破，教學中充分體現(xiàn)教師為主導，學生為主體的教學原則，注意雙邊活動，注意發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生的'各種能力，啟發(fā)學生多思、多問、多答，努力提高45分鐘的教學質(zhì)量。課后，指導學生及時復習，并能通過練習、作業(yè)、測試、訪談等多種手段及時了解學生對知識的掌握情況，適時調(diào)整教法，做到因材施教。

　　九、學生的作業(yè)份量適當，難易適中，習題要典范化，格式要規(guī)范化，學生的作業(yè)，教師要及時批閱和講評。

　　十、因材施教，熱情輔導，經(jīng)常深入學生，指導其預習、復習和答題的方法，鼓勵學生多問，隨時解答學生的疑難。

　　十一、積極開展課外閱讀、課外活動，培養(yǎng)學生的特長和愛好。

　　十二、嚴格執(zhí)行考試制度�？记埃�組織學生復習，考后，認真分析、講評和總結(jié)，不斷調(diào)整教學方法，成績及時報班主任、年級部和教務處，試題著重考查“雙基”的運用和智力發(fā)展情況，不出偏題、怪題，嚴格要求學生遵守考試規(guī)則，培養(yǎng)學生良好道德品質(zhì)。

　　中學教師崗位職責 6

　　一、忠誠黨和國家的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，積極參與學校民主管理，參與協(xié)調(diào)學校與家庭、社會的關(guān)系，堅持教書育人，全面實施素質(zhì)教育。

　　二、積極參加學校組織的各種活動，執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，加強團結(jié)協(xié)作，積極完成學校布置的其它任務。

　　三、積極實施課改方案，主動承擔有關(guān)方面的教育教學課題的研究。積極參加學校召開的教育教學論文交流會。

　　四、認真學習教育理論和專業(yè)知識，理解、掌握《中學德育大綱》、兩個“綱要”、二期課改精神和學科教學課程標準，深入鉆研教材，充分了解學生，積極參加教育、教學研究和集體備課，依據(jù)教育規(guī)律和教學原則寫好教案。

　　五、上好每一節(jié)課，教學目的明確，恰當處理教材的重難點和知識點，講解、示范準確，教學有法；充分調(diào)動學生積極性，完成預定的.教學計劃和任務，提高課堂教學效率和學生的能力，培養(yǎng)學生高尚的情操和優(yōu)良的品質(zhì)。課后及時寫好教后感。

　　六、課堂作業(yè)適量，課外作業(yè)適度，及時認真批改，批改不僅指出正誤，還要注意指導學習方法，給學生以嚴格的要求和熱情的鼓勵，多用鼓勵性評語。

　　七、根據(jù)學科、年級特點，指導學生預習、自學、訓練。組織和輔導興趣小組活動、培訓競賽隊伍；積極提高學生學習能力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和優(yōu)秀人才，熱忱幫助、輔導后進生，全面提高學生素質(zhì)。

　　八、有目的、有計劃、慎重地出好試題，嚴肅認真組織考試�？荚嚭笠�認真閱卷和分析評講。

　　九、經(jīng)常與班主任、家長聯(lián)系配合，參加任課班級的學生家長會。

　　十、每學期寫教育心得，或撰寫論文一篇，參加校級及以上課題研究，鼓勵教師在區(qū)級及以上刊物上發(fā)表或參加課題、論文評獎。

　　十一、關(guān)心學生健康，不隨意占用課外時間補課；督促學生認真做眼保健操；平時注意指導學生講究用眼衛(wèi)生。

　　十二、努力提高師德修養(yǎng)，在思想和行為等方面做學生的表率，做到儀表端莊、為人師表、尊重學生，做到不搞有償家教、不體罰和變相體罰學生、不辱罵譏諷學生；積極為請假教師代課。

　　中學教師崗位職責 7

　　1、承擔高中或初中一門學科所規(guī)定的周工作量，并能按照教育方針和教學大綱完成教育教學任務。教育教學質(zhì)量好。

　　2、有能力承擔教育教學管理工作，參加學科輔導，開設學科講座。

　　3、認真鉆研教學大綱和教材，寫出教案，虛心接受高級或一級教師的指導和輔導。

　　4、積極參加教育、教學研究活動，認真積累教育教學經(jīng)驗，勇于探索，爭取開設研究課，寫出教學心得體會文章。

　　5、堅持業(yè)務進修，全面提高任職素質(zhì)。

　　中學教師崗位職責 8

　　1、中學二級教師崗位職責：

　　(1)承擔一門學科的教學任務并達到規(guī)定的周課時量，備課、講課、輔導，批改作業(yè)，考核學生成績。

　　(2)在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育，擔任班主任，組織、輔導學生課外活動。

　　(3)參加教學研究活動。

　　2、中學一級教師崗位職責：

　　(1) 承擔一門學科的教學任務并達到規(guī)定的周課時量，備課、講課、輔導，批改作業(yè)，考核學生成績。

　　(2)在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育，擔任班主任，組織、輔導學生課外活動。

　　(3)承擔和組織教育教學研究工作。

　　(4)承擔教育科研任務。

　　(5)指導二級教師的教育教學工作，或承擔培養(yǎng)新教師的'任務。

　　3、中學高級教師崗位職責：

　　(1)承擔學校安排的教育教學任務并達到規(guī)定的周課時量，備課、講課、輔導，批改作業(yè)，考核學生成績。

　　(2)指導教育教學研究工作。

　　(3)承擔教育科研任務。

　　(4)指導一、二級教師的教育教學工作，擔任班主任，或承擔培養(yǎng)新教師的任務。

　　中學教師崗位職責 9

　　1、教師要忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的`教育方針，自覺執(zhí)行各項法規(guī)文件，模范遵守學校的各項規(guī)章制度。

　　2、工作上要顧全大局，服從分配，認真完成學期工作任務和工作指標。

　　3、關(guān)愛學生，關(guān)注教學質(zhì)量，保證教學成績在原基礎(chǔ)上穩(wěn)步提高。

　　4、認真貫徹教學常規(guī)，做好備、上、批、輔、考等工作，要熱愛學生，嚴格要求學生，作學生表率，為人師表。

　　5、每學期聽課不少于15節(jié)，認真填寫聽課記錄，意見反饋要有實效性。

　　6、加強口語訓練，培養(yǎng)學生學習興趣，努力改進教法，保證課堂教學質(zhì)量，努力提高合格率和優(yōu)秀率。

　　中學教師崗位職責 10

　　一、遵守勞動紀律，按時上課不遲到、不早退，按要求上下班，上課、辦公時間不待客，不喝酒，不吸煙，不娛樂。

　　二、努力學習政治理論，學習教育科學理論和現(xiàn)代科學文化知識，積極參與學校舉辦的各種形式的培訓，撰寫培訓感受。

　　三、開學前要制定好學期教學計劃，通研教材，安排好教學進度。

　　四、要先備課，明確教學目的、重點、難點，精心設計教案。在個人備課基礎(chǔ)上，按時、按要求參加集體備課，在教學上要有創(chuàng)新精神，有創(chuàng)造性，個人見解被采納。

　　五、上課前要指導學生預習教材，上課時要靈活使用教法，培養(yǎng)學生的自學能力和實驗操作能力。

　　六、布置作業(yè)，量要適中，難易適度，按要求、獨立完成，要有記錄且做的及時。

　　七、因材施教，及時輔導，做好學困生轉(zhuǎn)化工作。

　　八、開展一項課外閱讀等活動和課外組織一個學科興趣小組活動，發(fā)展、培養(yǎng)學生的特長和愛好，且配檔計劃、工作記錄、工作總結(jié)等。

　　九、要用好(探究)和(單元檢測)，每次考評要有成績統(tǒng)計、講評教案，要求質(zhì)量高，針對性強。

　　十、每位教師每學期至少要上一節(jié)質(zhì)量較高的校級公開課、積極配合學校上好縣級抽查課。參加或協(xié)助本科的.縣級以上的講課比賽。

　　十一、每位教師每學期至少要寫一篇縣級及縣級以上的論文或校級先進經(jīng)驗交流材料。

　　十二、高一級教師要指導低一級教師的教育教學工作或承擔培養(yǎng)教師的任務和承擔組織教育教學研究計劃工作。

　　十三、在各級組織的各類學科質(zhì)量檢測、競賽等活動中，成績不得居于全縣后五名。

　　中學教師崗位職責 11

　　1、學科年級備課組長的工作，是落實學科質(zhì)量教研組負責制的關(guān)鍵，其作用關(guān)系到年級整體教學質(zhì)量，是帶領(lǐng)全組教師實現(xiàn)年級教學總體目標，實行課程改革和提高課堂教學質(zhì)量引領(lǐng)者。

　　2、在年級組直接領(lǐng)導下，認真落實學校及教研室布置的.各項工作。組織備課組老師切實履行學校辦學理念和崗位職責。

　　3、根據(jù)備課組工作計劃，及時組織組內(nèi)教師共同制定授課、實驗、興趣小組、競賽輔導等教學工作目標和計劃，制訂和執(zhí)行教學進度。期末進行認真交流總結(jié)，并按時將上述各項材料上報年級組審核，最后報教務處存檔。

　　4、組織好集體備課組活動并認真做好備課組活動記錄。每周集體備課至少一次，結(jié)合學生實際情況確定教學目標，探討和不斷改進教學方法，根據(jù)學校及年級組的研究課題，積極參與教改活動。通過抓教學、興科研努力提高本學科的合格率、優(yōu)秀率。

　　5、協(xié)助年級組做好教學檢查工作，對組內(nèi)教師實施教學常規(guī)管理并及時反饋上報。了解課堂教學質(zhì)量與效果，認真組織組內(nèi)教師互相聽課、評課，備課組長對本組內(nèi)教師每人每周聽課不少于2節(jié)，并及時與教師本人研討，提出改進意見。

　　6、協(xié)調(diào)組內(nèi)教學目標、進度和計劃，作業(yè)量和層次要求，非畢業(yè)年級平行班、教學進度前后控制在兩節(jié)課內(nèi)，努力按學生實際水平編制活動單，保質(zhì)保量完成學期教學任務。組織好階段測試，做好期中、期末考后質(zhì)量分析及對策。

　　7、加強組內(nèi)團結(jié)合作，發(fā)揚團隊精神，形成整體優(yōu)勢，做到教學資源共享。備課組長要為組內(nèi)教師在教學科研、資料積累、業(yè)務進修方面提供幫助，不斷提高備課組教學和科研水平。

　　8、協(xié)助教導處確立本年級教學科研主題，確定公開課、開放課、研究課的內(nèi)容和人選。要經(jīng)常收集、分析、總結(jié)學科教學情況，提出學科教學改進意見。有關(guān)備課組具體活動情況每周向年級組匯報一次。協(xié)調(diào)好與年級組其他學科的關(guān)系。

　　9、備課組長帶領(lǐng)任課教師，注重教書育人，加強在教學中對學生的情感投入，分析和研究提高學科教學質(zhì)量的因素，激發(fā)學生興趣，加強學習習慣矯正和明確要求，重視學生學習能力的訓練和培養(yǎng)。

　　10、完成學校和年級組布置的其他工作。

　　中學教師崗位職責 12

　　崗位要求：

　　1、本科及以上學歷，英語相關(guān)專業(yè)，需提供專四或?qū)０俗C書；非英語相關(guān)專業(yè)，需提供TOEFL/IELTS/TOEIC/BEC/GRE/GMAT或其他考試的成績；

　　2、普通話標準，英語功底扎實，具備對試題的研究分析，提煉規(guī)律能力；

　　3、有相關(guān)家教或授課經(jīng)驗、熟悉佛山市中學英語教材和考試、高考英語曾取得高分、曾有英語口語比賽獲獎經(jīng)歷或有國外/港澳臺留學背景，具備其一者優(yōu)先考慮；

　　4、性格開朗，思維條理清晰，有創(chuàng)造力，善于調(diào)動學生的.積極性，富有影響力和感染力；

　　5、有耐心和責任心，執(zhí)行力強；

　　6、具有教師資格證；

　　崗位職責：

　　1、負責優(yōu)能中學部初高中英語課程及新概念英語的班級課程教授；

　　2、參與部門和學校的教學研討活動，積極配合本部門的招生及其他行政工作。

　　中學教師崗位職責 13

　　1、堅守本職崗位，文明規(guī)范執(zhí)勤，禮貌熱忱待人，保持良好儀表儀容與精神狀態(tài)。

　　2、維護好門口車輛,來院就診人員的進出秩序,以及周邊與執(zhí)勤亭的環(huán)境干凈。

　　3、對車輛進出進行有效規(guī)范指揮，提示車輛駕駛員按規(guī)定的路線行駛，按位泊車及需要辦理車輛登記的要作好記錄。

　　4、對人員進出進行引導疏散，掌握人群結(jié)聚，保證人流的正常秩序。

　　5、嚴禁門口通道機動車、非機動車的亂行亂放與車輛逆向行駛，發(fā)覺問題要準時訂正，保證道路門口秩序暢通無阻。

　　6、禁止道路各種堆物、小販，準時訂正不文明現(xiàn)象。

　　7、嚴禁載有易燃易暴、劇毒、危急物品車輛進入。

　　8、確保特種車輛的進出，安全不受阻堵。

　　9、嫻熟與把握的`布局，對來院就診人員的問詢，做到熱忱服務，有節(jié)有禮，有問必答。

　　10、根據(jù)院方保衛(wèi)科對物品出入管理的要求，做好詢問檢查，核對，發(fā)覺問題準時上報保衛(wèi)科處理。

　　11、嚴格執(zhí)行交接班制度，仔細填寫當日值班狀況記錄，對值班發(fā)生處理的大事要移交清晰，必需匯報處理大事不得擅自處理。

　　中學教師崗位職責 14

　　1、主動承擔班主任工作是教師應盡的職責。任課教師在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。

　　2、認真學習現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)（多媒體技術(shù)），充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續(xù)教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質(zhì)量。

　　3、學期完成聽課16節(jié)，下班輔導10次，及時做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務。

　　4、中高級教師要認真履行與之相應的.職責，并承擔新教師的代教培養(yǎng)任務。任期內(nèi)系統(tǒng)帶一名新教師。

　　5、主動適應學校的發(fā)展需要，積極進行校本課程開發(fā)，承擔選修課教學任務，或業(yè)余學習第二專業(yè)，向雙師型教師發(fā)展。完成教務教科室交辦臨時工作任務。

　　中學教師崗位職責 15

　　1、承擔科學課程的講授任務、組織課堂討論、準備教具等相關(guān)教學工作;

　　2、參加科學館的教學、教研活動、并按要求提交相關(guān)工作報告;協(xié)助科學實驗課程的.研發(fā)工作;積極參與科學活動的組織與策劃;

　　3、負責教學學員出勤、請假、續(xù)費、公告通知、信息傳達等問題，并及時將意見、建議和反饋轉(zhuǎn)達給相關(guān)負責人員，與中心前臺、課程顧問保持溝通;

　　4、建立學生的檔案與成長記錄;對本班級學員每月展開回訪工作，與家長交流學生的學習進步與成長;

　　5、與家長積極互動，耐心熱情解答問題，維護學員關(guān)系，及時與家長溝通、反饋、分享上課情況及館內(nèi)信息。

　　6、具備組織和輔導本學科高考的能力，組織各教學環(huán)節(jié)的教學工作(指導實習、社會調(diào)査、論文寫作等)。

　　7、能了解掌握本學科國內(nèi)外教學及考試的改革方向、動態(tài)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，教學符合教改大趨勢。

　　8、具備撰寫高水平教學科研論文的能力、水平。

　　9、具備教研活動發(fā)言、提出教改建議的能力。

　　10、承擔學校招生考試命題評分工作。

【中學教師崗位職責】相關(guān)文章：

中學教師崗位職責08-11

中學教師崗位職責06-10

中學教師崗位職責6篇09-09

中學教師崗位職責（精選16篇）09-22

中學教師崗位職責(6篇)10-19

中學教師崗位職責15篇04-18

中學教師崗位職責(15篇)04-18

中學教師崗位職責7篇05-24

中學教師崗位職責(7篇)05-24

中學教師崗位職責五篇06-06