教科室主任崗位職責(zé)

時(shí)間：2025-01-03 16:09:56 崗位職責(zé) 我要投稿

教科室主任崗位職責(zé)15篇【薦】

　　在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，崗位職責(zé)起到的作用越來(lái)越大，制定崗位職責(zé)可以減少違章行為和違章事故的發(fā)生。那么崗位職責(zé)的格式，你掌握了嗎？以下是小編為大家整理的教科室主任崗位職責(zé)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

教科室主任崗位職責(zé)15篇【薦】

教科室主任崗位職責(zé)1

　　1．協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)制定學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)教科研規(guī)劃。

　　2．每學(xué)年度初協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)制定校教科研工作規(guī)劃，征集教科研題目，召開(kāi)全校教育科研工作會(huì)議。

　　3．定期組織教師進(jìn)行教育理論學(xué)習(xí)，舉辦講座。

　　4．直接擔(dān)負(fù)重點(diǎn)課題的.研究任務(wù)。

　　5．協(xié)同教務(wù)處召開(kāi)專(zhuān)題研究、組織研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、教學(xué)觀摩、公開(kāi)課、教研日等活動(dòng)。

　　6．為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師教育教學(xué)提供參考資料。

　　7．組織對(duì)本校教育科研成果的鑒定、評(píng)選、獎(jiǎng)勵(lì)和推廣工作。

　　8．年末協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)教科研年會(huì)，總結(jié)表彰科研工作、交流和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀論文、優(yōu)秀電子教案、課件并負(fù)責(zé)向相關(guān)部門(mén)和報(bào)刊推薦。

　　9．定期出刊《教科研簡(jiǎn)報(bào)》和《德清職業(yè)中專(zhuān)教師論文集》。

　　10．負(fù)責(zé)與外校進(jìn)行信息交流和資料的交換工作，并適當(dāng)?shù)亟M織校際間的學(xué)術(shù)交流和協(xié)作活動(dòng)。

　　11．負(fù)責(zé)與教育科研部門(mén)、教育學(xué)會(huì)進(jìn)行聯(lián)系。

教科室主任崗位職責(zé)2

　　1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的政策法令及本單位的各項(xiàng)指示，主持監(jiān)察室的工作。

　　2.調(diào)查研究本單位廉政建設(shè)和行業(yè)風(fēng)氣的狀況，針對(duì)所存在的問(wèn)題，提出整頓和糾正行業(yè)不正之風(fēng)的意見(jiàn)和建議，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)。

　　3.組織本部門(mén)干部監(jiān)督檢査本單位各行政單位貫徹執(zhí)行國(guó)家法律法規(guī)、政策決議以及單位的'規(guī)章制度、決議情況，并依照國(guó)家法規(guī)法規(guī)、政策決議和單位的規(guī)章制度，保護(hù)監(jiān)察對(duì)象依法行使職權(quán)。

　　4.負(fù)責(zé)做好群眾來(lái)信來(lái)訪(fǎng)工作。

　　5.積極組織有關(guān)人員結(jié)合本單位實(shí)際開(kāi)展關(guān)于監(jiān)察工作的理論研究工作。

　　6.負(fù)責(zé)制訂本部門(mén)的工作計(jì)劃、總結(jié)交流工作經(jīng)驗(yàn)，建立有關(guān)規(guī)章制度，并組織實(shí)施。

　　7.完成上級(jí)機(jī)關(guān)和單位領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。

教科室主任崗位職責(zé)3

　　一.領(lǐng)會(huì)園務(wù)計(jì)劃精神，正確把握幼兒園教科研發(fā)展方向，及時(shí)制定幼兒園教科研規(guī)劃。工作計(jì)劃有思想、有層次、有次序、有突破，能帶動(dòng)幼兒園教科研工作正常、有序、持續(xù)地開(kāi)展。

　　二.根據(jù)計(jì)劃，統(tǒng)籌安排幼兒園教學(xué)工作，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，制訂《一周教學(xué)工作安排表》，幫助教師明確工作方向，完成工作任務(wù)。

　　三.組織做好幼兒園教育科研的征題、立項(xiàng)、檢查、成果評(píng)選和推廣工作，積極向上級(jí)教科室推薦立項(xiàng)課題和優(yōu)秀科研成果，保證幼兒園教育科研活動(dòng)正常健康的開(kāi)展。

　　四.通過(guò)教科研促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，組織教師開(kāi)展各項(xiàng)研究，營(yíng)造勤學(xué)習(xí)、肯鉆研、善反思的科研氛圍，注重教科研過(guò)程的管理，定期檢查和評(píng)估課題研究的進(jìn)展情況，開(kāi)拓思路，扎實(shí)研究，保證課題研究圓滿(mǎn)完成；

　　五.組織、推廣教育理論和教育科研知識(shí)、方法的學(xué)習(xí)。促進(jìn)理論和實(shí)踐的結(jié)合，指導(dǎo)研究活動(dòng)的`開(kāi)展；

　　六.參與教研組教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，了解教師日常教學(xué)工作，有計(jì)劃、有目的地對(duì)教師進(jìn)行指導(dǎo)；

　　七.關(guān)心年輕教師的成長(zhǎng)，指定各方面素質(zhì)較好，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師與新教師結(jié)對(duì)，給予具體的幫助與指導(dǎo)，新教師實(shí)習(xí)期間，每學(xué)期進(jìn)行一次公開(kāi)亮相。三年內(nèi)，每學(xué)年進(jìn)行一次亮相，幫助年輕教師盡快成長(zhǎng)；

　　八.負(fù)責(zé)教育信息的收集和管理工作，為領(lǐng)導(dǎo)的決策服務(wù)，為教師提供信息和教育研究理論資料。

教科室主任崗位職責(zé)4

　　一．協(xié)助校長(zhǎng)定期組織教師學(xué)習(xí)教育科學(xué)研究的理論，根據(jù)校長(zhǎng)提出的學(xué)校工作規(guī)劃，制訂教育科學(xué)研究規(guī)劃、計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施。

　　二．協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校教育科學(xué)研究重要課題的確定，負(fù)責(zé)科研經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。

　　三．及時(shí)、準(zhǔn)確、有效地收集和介紹教育科學(xué)研究信息，為校長(zhǎng)的教育科學(xué)研究決策提供咨詢(xún)，為教師的教育科學(xué)研究活動(dòng)提供情報(bào)。

　　四．切實(shí)抓好校內(nèi)教育科學(xué)研究試驗(yàn)項(xiàng)目的落實(shí)、總結(jié)成果的推廣工作，親自參與領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校所承擔(dān)的國(guó)家、省、市課題項(xiàng)目。（含村小課題研究的輔導(dǎo)工作）

　　五．負(fù)責(zé)學(xué)校教育科學(xué)研究的`普及工作，組織各種活動(dòng)，努力提高學(xué)校教育科學(xué)研究骨干的政治思想素質(zhì)和科學(xué)研究能力。

　　六．負(fù)責(zé)學(xué)校教育科學(xué)研究刊物的編輯出版工作。

教科室主任崗位職責(zé)5

　　1、合理調(diào)配教學(xué)力量，保證本教研室教學(xué)任務(wù)的完成。

　　2、組織制定有關(guān)課程的教學(xué)大綱及教學(xué)實(shí)施計(jì)劃，加強(qiáng)和完善本教研室所屬考試課程的試題庫(kù)建設(shè)。

　　3、根據(jù)課程設(shè)置和教學(xué)需要，組織編寫(xiě)教材及教學(xué)參考資料，提出教材使用意見(jiàn)。

　　4、審批教案，組織備課、試講；加強(qiáng)對(duì)所屬各門(mén)課程各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的組織和管理；組織本教研室教師進(jìn)行教學(xué)觀摩，不斷提高課程的教學(xué)質(zhì)量和教師的教學(xué)水平。

　　5、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提出教師進(jìn)修培養(yǎng)方案和課程建設(shè)意見(jiàn)；開(kāi)展學(xué)術(shù)科研活動(dòng)，搞好學(xué)科建設(shè)。

　　6、組織教學(xué)方法研究，進(jìn)行教學(xué)改革，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，檢查授課質(zhì)量。

　　7、做好教師的.思想政治工作，經(jīng)常了解和關(guān)心教師的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活情況，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)造性。

　　8、擔(dān)負(fù)一定的教學(xué)和科研工作，并以自己的模范行動(dòng)帶動(dòng)全體人員圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　9、完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

　　10、教研室副主任協(xié)助教研室主任完成以上工作。在主任離職期間，代行主任職責(zé)。

教科室主任崗位職責(zé)6

　　一、學(xué)校成立教育科研管理領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，主管教學(xué)的副校長(zhǎng)或者教科室主任擔(dān)任主抓的副組長(zhǎng)，成員包括教研組長(zhǎng)和學(xué)科帶頭人等。領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)課題的立項(xiàng)、審批、申報(bào)有決策權(quán)。二、鼓勵(lì)教師開(kāi)展校本小課題研究。學(xué)校每年（或定期）組織一次課題申報(bào)。

　　三、教育科研立項(xiàng)課題的負(fù)責(zé)人一般就是課題申報(bào)人，要能切實(shí)承擔(dān)課題的實(shí)質(zhì)性研究工作，負(fù)責(zé)主要的選題論證、資料整理、條件分析、確定方法對(duì)象、制定研究計(jì)劃、付諸實(shí)施等實(shí)際研究工作，課題組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集、組織本課題組老師參與課題方案的各項(xiàng)工作，課題組長(zhǎng)應(yīng)在每個(gè)學(xué)年（期）、每個(gè)階段向?qū)W校教育科研管理領(lǐng)導(dǎo)小組上交工作計(jì)劃和總結(jié)。

　　四、課題組應(yīng)本著教育科研應(yīng)注重科學(xué)性、前瞻性、實(shí)用性的原則，積極按照課題的'計(jì)劃、步驟及時(shí)限認(rèn)真組織實(shí)驗(yàn)教師實(shí)施研究工作，注意理論與實(shí)踐的結(jié)合，注意計(jì)劃與創(chuàng)新的關(guān)系，注意目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)的距離。課題組要保持和專(zhuān)家顧問(wèn)的聯(lián)系。課題組要定期不定期組織活動(dòng)，交流、討論，定期向?qū)W校教育科研管理領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)研究進(jìn)展情況。

　　五、課題研究完成后由課題負(fù)責(zé)人向?qū)W校提出書(shū)面申請(qǐng)，按預(yù)期形式提交研究報(bào)告和成果。成果形式一般應(yīng)體現(xiàn)為兩個(gè)部分：教育實(shí)踐效果的變化，文字總結(jié)。文字總結(jié)的成果形式為：論文、論著、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、研究報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、教育科普文章等。

　　六、實(shí)驗(yàn)研究工作如涉及經(jīng)濟(jì)費(fèi)用，由學(xué)校教育科研管理領(lǐng)導(dǎo)小組視學(xué)校財(cái)力盡可能地給予支持。

　　七、對(duì)課題組及組長(zhǎng)工作成績(jī)顯著的，學(xué)校在該課題研究任務(wù)完成總結(jié)工作時(shí)可給予獎(jiǎng)勵(lì)。在職稱(chēng)評(píng)定課題負(fù)責(zé)人加一分，小組成員加0.5分，在績(jī)效考核中給予獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)工作不力者可更換組長(zhǎng)或撤消課題組。

　　八、為實(shí)踐“科研興校”戰(zhàn)略，對(duì)課題組組長(zhǎng)、課題組成員以及在學(xué)校教育科研工作中成績(jī)突出者，在職稱(chēng)評(píng)定、年終評(píng)優(yōu)、福利獎(jiǎng)勵(lì)等問(wèn)題上可按上級(jí)有關(guān)文件精神適當(dāng)優(yōu)先考慮。對(duì)開(kāi)虛作假或剽竊他人科研成果獲獎(jiǎng)的，經(jīng)查實(shí)后依據(jù)相關(guān)規(guī)定嚴(yán)厲處理。

教科室主任崗位職責(zé)7

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研工作的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化建設(shè)，提高教育科研工作的質(zhì)量和水平，尤其是加強(qiáng)我校教學(xué)科研課題和管理，保證課題研究的規(guī)范實(shí)施，特制訂本制度。

　　一、課題管理機(jī)構(gòu)

　　1、學(xué)�？蒲刑幒同F(xiàn)代教育技術(shù)中心負(fù)責(zé)課題研究的管理和指導(dǎo)工作。

　　2、課題組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組課題研究業(yè)務(wù)指導(dǎo)、資料的收集、整理等具體工作，應(yīng)做到年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)，并報(bào)教科研處備案。

　　3、科研處和現(xiàn)代教育技術(shù)中心每學(xué)期對(duì)課題的研究和管理進(jìn)行檢查評(píng)估，每舉行一次教育科研優(yōu)秀成果評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。

　　4、課題組長(zhǎng)負(fù)責(zé)課題研究的具體實(shí)施和實(shí)驗(yàn)情況，階段總結(jié)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等課題資料的`匯報(bào)和總結(jié)工作做到有目的，有計(jì)劃、有步驟。

　　二、課題管理

　　1、責(zé)任制。各課題組要認(rèn)真實(shí)施課題研究方案及其計(jì)劃。課題負(fù)責(zé)人要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，使課題研究達(dá)到目標(biāo)，強(qiáng)化過(guò)程，形成成果，防止走過(guò)場(chǎng)、搞包裝、圖虛名。

　　2、學(xué)習(xí)、研究制度。各課題組應(yīng)在學(xué)校教科處指導(dǎo)下，由課題組負(fù)責(zé)人定期召集課題組成員進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究，原則上每月膛少于1~2次。課題組的學(xué)習(xí)、研究活動(dòng)應(yīng)有記錄。要按照課題目標(biāo)、內(nèi)容，運(yùn)用相應(yīng)的方法開(kāi)展研究工作。課題組成員應(yīng)自覺(jué)積極地完成以下基礎(chǔ)工作；

　�、僮珜�(xiě)計(jì)劃和報(bào)告（每學(xué)期各1份）；

　�、趨⒓訉W(xué)習(xí)與活動(dòng)（每月月次理論學(xué)習(xí)，一次研討會(huì)）；

　　③搜集情報(bào)與資料（做好讀書(shū)和資料卡片）；

　�、芊e累心得與個(gè)案；

　�、萁鉀Q矛盾與問(wèn)題（適時(shí)調(diào)整計(jì)劃，穩(wěn)定對(duì)象，控制書(shū)面，挖掘真實(shí)學(xué)情）；

　�、藿∪珯n案與匯報(bào)（注意資料分門(mén)別類(lèi)地保存，及時(shí)匯報(bào)與工作情況）；

　�、哒故境晒c效益（上好公開(kāi)課，發(fā)表論文、成果評(píng)獎(jiǎng)）；

　　⑧履行承諾與職責(zé)（言出必行，創(chuàng)造佳績(jī)，力爭(zhēng)成為課題研究的模范）。

　　3、課題檔案制度。各課題組應(yīng)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)課題檔案。申報(bào)書(shū)實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)施計(jì)劃、教案、調(diào)查、測(cè)試、總結(jié)匯報(bào)、音像資料、試卷、學(xué)生的有關(guān)情況、活動(dòng)記錄等等，均有存檔，特別要注意保存原始資料。對(duì)課題實(shí)施情況做好記錄，并備有課題研究記錄。

　　4、成果匯報(bào)制度。各課題組應(yīng)在科研處和現(xiàn)代教育中心組織下定期舉行研討匯報(bào)活動(dòng)，向本校教師匯報(bào)（展示）課題研究的階段性成果，每學(xué)期至少1次。

　　5、課題研究情況報(bào)告制度。各課題組每學(xué)期要通過(guò)�？蒲刑幒同F(xiàn)代教育技術(shù)中心向課題管理部門(mén)報(bào)告課題實(shí)施情況。

　　6、結(jié)題制度。各課題組應(yīng)通過(guò)�？蒲刑幭喈�(dāng)課題管理部門(mén)提出書(shū)面結(jié)題申請(qǐng)，填寫(xiě)申請(qǐng)表，并撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告。

　　三、課題成果考核及推廣制度

　　1、學(xué)校對(duì)在課題研究方面表現(xiàn)突出的教師給予一定的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、學(xué)校將通過(guò)評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)、經(jīng)驗(yàn)交流、現(xiàn)場(chǎng)參觀、報(bào)刊宣傳、網(wǎng)上發(fā)布和參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽等辦法，宣傳和推廣優(yōu)秀科研成果，做好成果轉(zhuǎn)化工作，不斷提高社會(huì)效益。

教科室主任崗位職責(zé)8

　　主管工作：

　�、俳炭蒲泄ぷ�

　　②教師培訓(xùn)有關(guān)事務(wù)

　　具體工作：

　�。�1）組織教師開(kāi)展教科研活動(dòng)

　�。�2）協(xié)助教導(dǎo)處教改實(shí)驗(yàn)

　�。�3）課題建設(shè)，組織、動(dòng)員、指導(dǎo)教師進(jìn)行論文撰寫(xiě)，對(duì)師生發(fā)表、獲獎(jiǎng)?wù)撐倪M(jìn)行匯編成冊(cè)

　�。�4）教師學(xué)歷、教育技術(shù)培訓(xùn)的有關(guān)事務(wù)性工作

　　（5）�？庉嫵霭�

　�。�6）繼續(xù)教育驗(yàn)證工作

　�。�7）教科研工作方面資料的收集與整理

　�。�8）負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)站中涉及教科室欄目的`更新與維護(hù)，充實(shí)學(xué)校資源庫(kù)

　�。�9）對(duì)學(xué)校教科研工作進(jìn)行宣傳。

教科室主任崗位職責(zé)9

　　1.掌握科學(xué)的教育理念，樹(shù)立正確的人才觀，了解國(guó)內(nèi)外教育前沿信息，努力推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。以實(shí)施素質(zhì)教育、全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，制訂學(xué)校的教育科研發(fā)展規(guī)劃和教育科研工作的方針、政策以及工作計(jì)劃。

　　2.理論與實(shí)際相結(jié)合，遵循教育科研規(guī)律，從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)加強(qiáng)教育科研的開(kāi)展。既要注重前瞻性、系統(tǒng)性，又要注重實(shí)效性。

　　3.加強(qiáng)對(duì)教師教育科研的崗位培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，普及教育科研基礎(chǔ)知識(shí)，引導(dǎo)教師積極投入到教育科研中去，以科研帶動(dòng)教學(xué)和教改。

　　4.根據(jù)上級(jí)教育科研部門(mén)的要求，認(rèn)真抓好學(xué)校集體或個(gè)人承擔(dān)的各級(jí)各類(lèi)立項(xiàng)課題的.管理，確保按期完成，出好成果，出精品。

　　5.堅(jiān)持“立足現(xiàn)實(shí)、著眼發(fā)展、突出重點(diǎn)，全面推進(jìn)”的課題研究的原則，制訂校級(jí)課題的立項(xiàng)制度，擴(kuò)大教育科研的參與面，抓好課題申報(bào)、論證、立項(xiàng)、計(jì)劃、實(shí)施、總結(jié)和成果推廣等課題管理各環(huán)節(jié)，使教育科研走上科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的軌道。

　　6.及時(shí)開(kāi)展各種課題研究咨詢(xún)活動(dòng)，解決課題研究中的問(wèn)題，促進(jìn)理論和教育實(shí)踐的結(jié)合，主動(dòng)為課題研究者提供指導(dǎo)、咨詢(xún)和信息服務(wù)，同時(shí)主動(dòng)加強(qiáng)與上級(jí)教育科研部門(mén)的聯(lián)系，及時(shí)匯報(bào)學(xué)校教育科研和課題研究的進(jìn)展情況，求得上級(jí)有關(guān)部門(mén)的幫助指導(dǎo)。

　　7.通過(guò)多種渠道積極宣傳教育科研和教學(xué)改革的信息，引導(dǎo)教師吸收和借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教育思想和教改經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的和學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)造性地發(fā)揮。

　　8.定期舉辦各種形式的學(xué)校教育科研評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，及時(shí)推廣教師的教育科研研究成果并匯集成冊(cè)。

　　9.努力構(gòu)建課題組、兼職教科研員等形式的學(xué)校群眾性教育科研網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對(duì)教育科研骨干的培養(yǎng)，促進(jìn)廣大青年教師從實(shí)踐型、經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)化為科研型。

　　10.加強(qiáng)與教導(dǎo)處等有關(guān)部門(mén)的協(xié)同作戰(zhàn)，努力探索優(yōu)化教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和辦法，注意將信息技術(shù)引進(jìn)課堂，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校教育科研的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

　　11.加強(qiáng)學(xué)校教育科研檔案管理，認(rèn)真做好教育科研資料的收集、鑒定、整理、保管等工作，充分開(kāi)發(fā)學(xué)校教育科研資料資源。

　　12.加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)特別是教育科研能力，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神和合作精神，爭(zhēng)做教育教學(xué)改革的帶頭人，教育理論和教育實(shí)踐相結(jié)合的探索者。

教科室主任崗位職責(zé)10

　　教科室是學(xué)校教育科研的管理機(jī)構(gòu)，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育科研目標(biāo)的保證。教科室主任在校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作。其主要職責(zé)是：

　　1、做好學(xué)校教科研課題的申報(bào)、論證、立項(xiàng)及成果的鑒定、評(píng)獎(jiǎng)、推廣和應(yīng)用工作。

　　2、定期組織學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，根據(jù)學(xué)校工作規(guī)劃、計(jì)劃，制訂學(xué)校教育科學(xué)研究工作的規(guī)劃、計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。要求有文字材料

　　3、認(rèn)真組織教師開(kāi)展教師培訓(xùn)和教育教學(xué)研究，并以此提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率。

　　4、課題研究堅(jiān)持情況良好，認(rèn)真抓好各教育科研課題的研究和落實(shí)，做好學(xué)校教育科學(xué)研究重大課題的`確定，負(fù)責(zé)科研經(jīng)費(fèi)落實(shí)。有方案，有計(jì)劃、有實(shí)施步驟，并以文字性材料反映。

　　5、及時(shí)、準(zhǔn)確、有效地收集和介紹教育科學(xué)研究信息，為學(xué)校的教育科學(xué)研究決策提供咨詢(xún)，為教師的教育科學(xué)研究活動(dòng)提供情報(bào)。

　　6、根據(jù)素質(zhì)教育的要求，進(jìn)行有針對(duì)性的課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，提出可供借鑒的課堂教學(xué)模式。

　　7、定期召開(kāi)各科研課題組會(huì)議，掌握各科研課題的研究動(dòng)態(tài)，交流研究心得，確定新的研究步驟。切實(shí)抓好校內(nèi)教育科學(xué)研究試驗(yàn)項(xiàng)目的落實(shí)、總結(jié)和成果的推廣工作。

　　8、認(rèn)真做好本校教師教育科研活動(dòng)資料、活動(dòng)實(shí)錄、檢測(cè)原始資料、研討原始記錄、實(shí)驗(yàn)課教案及評(píng)議原始記錄。認(rèn)真做好教育科研各項(xiàng)檔案資料的匯集、整理、保管工作及外校有關(guān)教育科研資料。

　　9、發(fā)動(dòng)全校教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或科研成果。

　　10、熱愛(ài)學(xué)校，重視學(xué)校建設(shè)，自覺(jué)協(xié)助有關(guān)部門(mén)搞好校容校貌建設(shè)，維護(hù)好學(xué)校安定團(tuán)結(jié)局面。

　　11、完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的其它工作，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

教科室主任崗位職責(zé)11

　　教科室主任是教科室工作的組織者和帶頭人，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本教科室的思想政治、教學(xué)、科研及其日常管理工作，組織貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)教學(xué)、科研方面的'方針、政策、規(guī)定和任務(wù)。具體工作職責(zé)如下：

　　1、負(fù)責(zé)組織新課程教學(xué)。制定、審定學(xué)期授課計(jì)劃；檢查備課情況；隨時(shí)了解課堂教學(xué)情況；組織教師聽(tīng)課；開(kāi)展教學(xué)檢查工作；及時(shí)向任課教師反饋學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的意見(jiàn)；審閱試題，分配教科室成員的工作。

　　2、負(fù)責(zé)組織開(kāi)展課程建設(shè)。制定課程建設(shè)規(guī)劃；制定和修訂有關(guān)課程的教學(xué)大綱和其他教學(xué)文件；審定有關(guān)的教材和教學(xué)參考書(shū)，備置各種教學(xué)資料；落實(shí)考試評(píng)價(jià)工作。

　　3、負(fù)責(zé)組織教研活動(dòng)。制定、落實(shí)本教科室工作計(jì)劃，寫(xiě)出學(xué)期工作總結(jié)；組織集體備課和專(zhuān)題教學(xué)研究；根據(jù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展和社會(huì)需求，不斷更新教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法；組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、開(kāi)展觀摩教學(xué)等活動(dòng)。

　　4、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)工作，提出本教科室?guī)熧Y培養(yǎng)計(jì)劃，做好年輕教師的傳、幫、帶工作；協(xié)助教務(wù)處組織好教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)年度考核工作。

　　5、負(fù)責(zé)教研室內(nèi)部管理，擬定每學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃；期初、期中、期末要有檢查，期末要有工作總結(jié)。

　　6、組織教師積極開(kāi)展科研工作。

　　7、負(fù)責(zé)本教科室?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)，樹(shù)立教書(shū)育人、健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的室風(fēng)。關(guān)心本教科室人員的思想、生活、學(xué)習(xí)和工作，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性。

　　8、完成系（部）領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

教科室主任崗位職責(zé)12

　　1.制訂學(xué)校教育科研規(guī)劃，做好教育科研的學(xué)期計(jì)劃和總結(jié)工作。

　　2.根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制訂學(xué)校教育科研的有關(guān)課題、經(jīng)費(fèi)、獎(jiǎng)懲、檔案、理論學(xué)習(xí)等方面的管理?xiàng)l例、制度和辦法。

　　3.做好校級(jí)及校級(jí)以上各類(lèi)立項(xiàng)課題的全程管理，包括課題的規(guī)劃、申報(bào)、立項(xiàng)論證、中期檢查、結(jié)題評(píng)審、成果鑒定、獎(jiǎng)勵(lì)和推廣等工作。從課題的申報(bào)到結(jié)題的全過(guò)程中，為教師提供信息資料和研究指導(dǎo)等服務(wù)工作，向上一級(jí)教育科研部門(mén)推薦課題和優(yōu)秀成果。

　　4.組織校內(nèi)的學(xué)術(shù)研討活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)教育理論，普及教育科研基本知識(shí)與方法；組織開(kāi)展各種學(xué)術(shù)交流；負(fù)責(zé)指導(dǎo)課題研究活動(dòng)和成果的總結(jié)。

　　5.積極參與教育科研，努力成為學(xué)校教育科研的帶頭人。每年應(yīng)根據(jù)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要，確立自己的課題，并承擔(dān)上級(jí)教育科研機(jī)構(gòu)下達(dá)的`課題研究任務(wù)。

　　6.負(fù)責(zé)教育、教學(xué)和管理信息的收集、傳播和交流,為學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)決策和教師開(kāi)展科研活動(dòng)提供信息服務(wù)；訂閱教科報(bào)刊，購(gòu)置教科書(shū)籍，編輯《城關(guān)中心小學(xué)課題研究成果匯編》和《城關(guān)中心小學(xué)教育科研》。

　　7.做好學(xué)校教育科研檔案的收集、整理、鑒定、保管和利用工作。

　　8.提出教育科研經(jīng)費(fèi)的計(jì)劃和申請(qǐng),管好教育科研經(jīng)費(fèi)。

教科室主任崗位職責(zé)13

　　1、負(fù)責(zé)全校的教育科研工作，確定學(xué)校教育教學(xué)的研究課題并按要求進(jìn)行研究。

　　2、負(fù)責(zé)校本課程的開(kāi)發(fā)與研究，出好每月一期的《思洋教研》，探索新課程背景下的課堂教學(xué)。

　　3、參與擬定全校教師培訓(xùn)計(jì)劃，提出教師進(jìn)修、送培、晉級(jí)、辭退的意見(jiàn)。

　　4、組織實(shí)施教學(xué)改革活動(dòng)，指導(dǎo)教研組開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，負(fù)責(zé)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的應(yīng)用、研究和推進(jìn)工作，為校長(zhǎng)的'教學(xué)改革決策提供意見(jiàn)。

　　5、負(fù)責(zé)教師教育教學(xué)評(píng)價(jià)工作，參與對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的考核。

　　6、負(fù)責(zé)學(xué)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查研究工作，及時(shí)收集、反饋信息。

　　7、負(fù)責(zé)招生策劃、宣傳與市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)工作。

　　8、定期向全體教師做專(zhuān)題報(bào)告，指導(dǎo)教師做好教育教學(xué)工作。