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小學(xué)績效工資考核制度（精選14篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，需要使用制度的場合越來越多，制度是要求成員共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則。想學(xué)習(xí)擬定制度卻不知道該請教誰？以下是小編收集整理的小學(xué)績效工資考核制度，歡迎大家分享。
小學(xué)績效工資考核制度 1
一、指導(dǎo)思想：
探索新形勢下行之有效的德育方法與途徑，同時加強對德育工作的管理和考核，建立過程（平時）考核與終結(jié)（期中或期末）評議相結(jié)合，重在平時考核的`考核評估機制，努力使德育工作科學(xué)化、規(guī)范化、正常化。
二、考核領(lǐng)導(dǎo)組
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)工作組，工作組由學(xué)校行政人員、后勤人員、值周組、值周班級、值周學(xué)生組成，主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)情況收集整理、考核評估等具體工作。
三、考核對象：
班主任、下班教師（補充職責(zé)及其考核辦法附后）
四、考核內(nèi)容及辦法
1、學(xué)月考核
考核內(nèi)容：班隊紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生、安全工作、黑板報、表冊資料、學(xué)生活動。（具體操作附后）
2、學(xué)期考核
考核內(nèi)容：常規(guī)工作（15分）班級建設(shè)（15分）、體育衛(wèi)生（30分）紀(jì)律（20分）、學(xué)生活動（25分）。（考核細則附后）
五、 考核結(jié)果及使用
1、學(xué)月考核結(jié)果作為當(dāng)月班級工作考核質(zhì)量獎。
2、根據(jù)學(xué)期考核結(jié)果設(shè)班級評估一等獎6名；其余均為二等獎。
3、學(xué)期考核得分在85分以上的班級才能被評為校文明班；各級先進班隊集體的推薦只能在學(xué)期考核前6名的班級中推薦；各級優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員只能在學(xué)期考核前6名的教師中推薦。
4、各班主任負(fù)責(zé)該班的班級考核結(jié)果，直接與當(dāng)年的年度考核、增資、晉級掛鉤。
六、班級常規(guī)管理考核未盡事宜由考核領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)解釋。
小學(xué)績效工資考核制度 2
一、考核人員
分管教學(xué)副校長、各學(xué)科教研組長，備課組長，主管教學(xué)常規(guī)的主任。
二、考核方法
1、教案常規(guī)考核以平時檢查表與期末考核表相結(jié)合，教案考核總分按100分計算，平時占30%，期末占70%。
2、期末教案考核由組長檢查打分，由教導(dǎo)處組織人員分別對高、中、低得分的教師進行抽查。
三、考核細則
1、平時考核以檢查表為依據(jù)，優(yōu)30分、良20分、達標(biāo)10分、不達標(biāo)0分。（沒評優(yōu)的是良，需要整改并及時整改的是達標(biāo)，需要整改但不完成的.是不達標(biāo)）
2、期末考核以考核表為依據(jù)
�。�1）上交教案及時，格式統(tǒng)一，文檔命名規(guī)范。（5分）
�。�2）教案各環(huán)節(jié)齊全，符合信州區(qū)對各學(xué)科教案要求。（20分）
�。�3）教案使用規(guī)范文字、符號，符合國家語言文字規(guī)范要求。（15分）
�。�4）年級使用共享電子教案的，增、刪、補、改和年級其他教師不雷同。也可以不使用共享電子教案，獨立備課，無須增、刪、補、改。（20分）
�。�5）無論使用什么教案，教案后必須附反思，且反思不能雷同。（20分）
小學(xué)績效工資考核制度 3
一、工作要求
1、教師必須接受學(xué)校及教導(dǎo)處交給的教學(xué)、教研、指導(dǎo)實踐等項工作，并完成工作量。
2、教師應(yīng)遵照學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計劃、教學(xué)進度進行教學(xué)。無正當(dāng)理由未經(jīng)教導(dǎo)處和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，不得擅自變動。
3、教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫教案、努力提高教學(xué)質(zhì)量；必須認(rèn)真布置、批改學(xué)生的作業(yè)。必須有效開展課外輔導(dǎo)活動。
4、教師應(yīng)嚴(yán)格按課程表規(guī)定的時間上課，不準(zhǔn)遲到或提前下課以及拖堂和缺課。因病、因事請假或公出須通過學(xué)校安排調(diào)課。教師之間不得私下自行調(diào)課。
二、考核內(nèi)容：
教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容主要是以教師的教學(xué)與教研工作任務(wù)為主，包括教案作業(yè)、教學(xué)課時、輔導(dǎo)、教學(xué)成績、代課補貼、其他獎勵等，有量的規(guī)定，有度的要求；既要看教學(xué)態(tài)度又要看實際效果；既重視業(yè)務(wù)水平又要注重思想道德修養(yǎng)。
1、教案作業(yè)。主要考察教師從事本職工作的事業(yè)心和責(zé)任感，以及對待教學(xué)教改的態(tài)度。
2、教學(xué)課時。主要考察教師的周工作量以及各項工作量的完成情況等。
3、輔導(dǎo)。包括晚自習(xí)輔導(dǎo)、晨讀、午自習(xí)。重點為學(xué)困生提供個別輔導(dǎo)的機會，為科任教師提供培優(yōu)補差的.平臺。
4、教學(xué)成績。包括學(xué)校的期中、期末測試成績、縣級組織的各類測評成績。
5、代課補貼。主要指個別教師請假的情況下請其他教師代課的額外補貼。
6、其他獎勵。包括論文獲獎獎勵、各級榮譽稱號、學(xué)校競賽優(yōu)勝獎、參加縣級以上競賽優(yōu)勝獎等。
三、考核辦法
1、教案作業(yè)：總分為300分，分三次檢查，每次100分。其中教案每次60分（教學(xué)目標(biāo)10分、重點難點10分、教學(xué)流程15分、板書設(shè)計10分、課后反思5分、電教資源利用5分、書寫5分）；作業(yè)每次40分（作業(yè)量10分、批改次數(shù)10分、教師評語10分、書寫10分）。
2、課時補貼：主課（語文、數(shù)學(xué)、英語）每節(jié)課補2元，副課（品德、科學(xué)）每節(jié)課補1.5元，綜合課（音樂、美術(shù)、健康、體育、地方課程等）每節(jié)1元。（但請假教師在請假期間不給補貼，誰代課誰拿補貼）。
3、輔導(dǎo)補貼：晚自習(xí)一節(jié)4元，午自習(xí)和晨讀輔導(dǎo)各2元。
4、教學(xué)成績：每學(xué)期有兩次成績獎勵（期中、期末），每次測試以前一次的成績?yōu)榛A(chǔ)，根據(jù)平均分、及格率和優(yōu)秀率三方面給予獎勵。平均分每上升一分獎勵50元，及格率每上升一個百分點獎勵20元，優(yōu)秀學(xué)生按人獎勵，80分至89.9分每人10元，90分至100分每人獎勵20元。
5、代課補貼：代課教師一節(jié)額外補5元，由請教師的課時費里邊扣除（公差除外）。
6、其他獎勵：
�、僬撐莫劊悍矃⒓涌h級以上論文評選活動獲獎?wù)邔W(xué)校也給予獎勵，縣級三等獎100元，縣級二等獎120元，縣級一等獎150元；市級以上三等獎150元，二等獎180元，一等獎200元。
②榮譽稱號（優(yōu)秀、模范、先進等）：校級獎勵200元，縣級獎勵200元，市級獎勵300元，省級獎勵500元。
�、蹖W(xué)校各類競賽：一等獎200元，二等獎150元，三等獎100元。
④縣級以上競賽：凡參加縣級以上的各類競賽獲獎?wù)�，學(xué)校另外給予獎勵，縣級三等獎300元，二等獎400元，一等獎500元；市級三等獎300元，二等獎500元，一等獎800元；省級三等獎500元，二等獎800元，一等獎1000元。
四、處分
1、對表現(xiàn)不好、工作不負(fù)責(zé)、有重大教學(xué)事故的教師，應(yīng)進行批評教育，情節(jié)嚴(yán)重者給予相應(yīng)的行政處分。
2、對于不能勝任本職工作的教師，應(yīng)報有關(guān)部門調(diào)離教師崗位從事其它工作。
小學(xué)績效工資考核制度 4
一、教職工考勤制度
1、學(xué)校全體干部、教師、職員、工人均系考勤對象，由校長室和教導(dǎo)處負(fù)責(zé)考勤的組織工作。
2、教職工的考勤由所在處室組進行，考勤由年級組長負(fù)責(zé)。
3、年級組長及時記載出勤情況，一月公布統(tǒng)計一次，按月統(tǒng)計報教導(dǎo)處。
4、全體教職工必須按學(xué)校規(guī)定的辦公制度按時上下班，不遲到、不早退，不中途離崗。
5、教職工因事、因�。ǔ厥馇闆r外），必須事先履行請假手續(xù)，準(zhǔn)假后方可離崗。工作時，擅離職守按曠工論處。因公外出，也應(yīng)告知年級組長。
6、告假期滿，必須按時履行銷假手續(xù)，逾期無故不歸者按曠工論處。
7、教職工的集體政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各種集體活動均列入正常考勤之列。
8、教職工的考勤同績效工資、評優(yōu)掛鉤。
二、教師教學(xué)常規(guī)制度
（一）備課
1、備課格式要求
課題：宋體、小四號、加粗
備課內(nèi)容：宋體、五號
頁邊距：上下左右都為2cm
行距：固定值18磅
紙張：16k
2、備課其他要求
（1）所有上課的老師必須有自己的備課筆記，并作個性化的修改，同一備課組內(nèi)，教案絕不得雷同。
（2）備課量足，超周備課；態(tài)度認(rèn)真，按格式備課，各項內(nèi)容均無漏寫；內(nèi)容正確，無知識性錯誤；課后反思，能真實反映教學(xué)行為。
�。�3）每單元前要有單元備課，內(nèi)容包括：單元教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)課時。語文3—6年級要有大作文備課及每次講評記錄。
�。�4）每課的三維教學(xué)目標(biāo)要全面闡述、科學(xué)正確。數(shù)學(xué)包括：教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程。語文包括：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)時間、教學(xué)過程，每課時要有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點。
3、新學(xué)期要備好始業(yè)課。
4、板書設(shè)計：語文一篇課文一個總板書。數(shù)學(xué)新授課要有板書設(shè)計，英語一課時一個板書，其他學(xué)科教研組統(tǒng)一要求。
5、教后感一律手寫，可以附頁。教后感篇數(shù)的規(guī)定：語文（每篇課文1篇），數(shù)學(xué)（每周至少1篇），英語（每單元2篇），音樂體育美術(shù)科學(xué)信息（專職教師一學(xué)期20篇；兼職教師一學(xué)期5篇，），品生（社）（一學(xué)期5篇），勞動綜合心健（專職教師一學(xué)期15篇；兼職教師一學(xué)期5篇）。新教師一年內(nèi)每課時都要撰寫教后感。為保證教后感有質(zhì)量，每篇100字以上。
（二）上課
1、教師在預(yù)備鈴響前5分鐘進教室，做好上課準(zhǔn)備。按作息信號準(zhǔn)時下課，不提前下課或拖堂。上課時不接待來訪，不處理與上課無關(guān)的事，不得把手機帶入課堂。
2、重視課堂教學(xué)管理，反對只講課不管班，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，不得剝奪學(xué)生上每節(jié)課的`權(quán)利。妥善處理好課堂上的偶發(fā)事件，不因偶發(fā)事件而影響教學(xué)工作的進行。
3、重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注意糾正學(xué)生坐、寫姿勢。隨堂教師要負(fù)責(zé)督促學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操。
4、體育教師要著運動裝運動鞋上課，學(xué)生活動時教師不得離開學(xué)生，不得進行放羊式教學(xué)。在專用教室上課的教師，必須提前到班級整隊，保證學(xué)生進教室時路上的紀(jì)律，在上課鈴響之前帶領(lǐng)學(xué)生進專用教室。
5、使用普通話，板書規(guī)范。
6、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，不得隨意調(diào)課、占課，代課由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，遇到學(xué)校集體活動，教導(dǎo)處和年級組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)課務(wù)。
7、上午第三節(jié)課的任課教師、下午放學(xué)班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的路隊，必須保證在完全靜堂后教師才能離開。
�。ㄈ┞犝n
1、加強相互聽課，行政領(lǐng)導(dǎo)每月聽課不少于12節(jié)，教師每月聽課不少于6節(jié)。鼓勵教師跨學(xué)科、跨學(xué)段、跨學(xué)校聽課。
2、加強對教師課堂教學(xué)質(zhì)量的隨機檢查考核。校行政、蹲點領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科教研組長加強隨堂聽課。
3、每一篇聽課筆記要有聽課評議，評課可以圍繞以下內(nèi)容進行：評教學(xué)思想、評教材處理、評教法運用、評學(xué)法指導(dǎo)、評教學(xué)過程、評教學(xué)效果。
�。ㄋ模┳鳂I(yè)布置和批改要求
1、作業(yè)量適度
課堂作業(yè)檢查內(nèi)容：
語文：小練習(xí)冊、3—6年級大小作文本
數(shù)學(xué)：（低）數(shù)學(xué)書、（中、高）課堂作業(yè)本、小練習(xí)冊
英語：補充習(xí)題（精批）、《同步練》《聽讀訓(xùn)練》（略批）
美術(shù)：繪畫本
科學(xué)：練習(xí)紙
品生（社）：書后習(xí)題（做在書上）
家庭作業(yè)總量要求：低年級不留書面作業(yè)，中年級不得超過四十分鐘，高年級不超過一小時。班主任要負(fù)責(zé)調(diào)控本班學(xué)生當(dāng)天家庭作業(yè)總量，安排專人按時如實記錄每天家作。
2、作業(yè)批改總體要求：
要認(rèn)真落實學(xué)生作業(yè)常規(guī)。批改一律用紅筆，字跡端正，要按小題打勾。不錯批漏批，批改及時認(rèn)真細致。批改一般用優(yōu)★、優(yōu)、良、中、差表示等第（除英語外，作文等第為優(yōu)★、優(yōu)、良、及格、不及格）。未經(jīng)批改的作業(yè)本不能發(fā)給學(xué)生。
各學(xué)科作業(yè)批改具體要求：
語文：
�。�1）作業(yè)用筆：一、二年級學(xué)生作業(yè)用鉛筆書寫。三到六年級用藍色或黑色圓珠筆、鋼筆、水筆書寫。
（2）作業(yè)等第打在題目右邊，并在篇尾右下方寫上日期。
（3）小練習(xí)冊批改時打不要太少。錯誤處圈出或打times;，學(xué)生訂正正確后要打。
�。�4）作文批改要求：
a、大小作文篇數(shù)符合要求，作文本目錄中的每篇等第要讓學(xué)生及時登記。
b、每篇作文都應(yīng)批改出錯誤。大作文，一半精批，一半略批。精批要求，眉批三處以上，總評2—3行。略批要求，必須有總評，最好有一條眉批。
數(shù)學(xué)：
�。�1）數(shù)學(xué)作業(yè)學(xué)生一律用鉛筆，要求字跡端正，格式正確。
�。�2）教師一律用紅筆批改，當(dāng)天的課堂作業(yè)要當(dāng)天批改，并及時訂正。課堂作業(yè)正確的打，錯誤處下方畫、，學(xué)生訂正后教師把、連成；練習(xí)冊有錯誤打times;，訂正后把times;圈起來再打。教師書寫等第，字跡要端正。
（3）中高年級每次課堂練習(xí)作業(yè)后，要空一行劃上記分格，計分格格式如下：寬二行，橫平均分成三格，第一格打斜線，寫上日期，第二格第一行寫正確，第三格第一行寫整潔，后次作業(yè)要與前次作業(yè)空兩行再寫。
�。�4）數(shù)學(xué)小練習(xí)冊每次作業(yè)后，在作業(yè)的上方打等第，不用打計分格。
�。�3）低年級老師要認(rèn)真批閱學(xué)生完成在書上的作業(yè)；中高年級學(xué)生完成在書上的作業(yè)，老師可以選擇性地批閱或集體校對，確保學(xué)生正確完成。
英語：
�。�1）作業(yè)用筆： 三、四年級使用鉛筆，五、六年級使用水筆或圓珠筆。
（2）作業(yè)批改使用Good、A、B、等第，等第一律打在每單元結(jié)束，并注明英文日期。等第書寫工整清晰。特別優(yōu)秀的作業(yè)可以加其他個性化激勵評語。
（3）精批要求：每題一空一小勾，正確的打，錯誤處下方畫、，有錯誤處讓學(xué)生用不同顏色的筆訂正，訂正后教師把、連成。
略批要求：每單元后必須有等第及日期。
�。ㄎ澹┡鄡�(yōu)補差
1、每周培優(yōu)補差至少各一次，及時寫好培優(yōu)補差臺帳。
2、培優(yōu)
語文：閱讀思維訓(xùn)練（大練習(xí)冊上選擇或自主選題）與循環(huán)日記相結(jié)合
數(shù)學(xué)：完成每周思維訓(xùn)練。
英語：閱讀訓(xùn)練（《同步練》或《聽讀訓(xùn)練》上選擇或自主選題）
3、補差
輔導(dǎo)學(xué)困生一定要及時，學(xué)生當(dāng)天學(xué)習(xí)產(chǎn)生的差距一定要在當(dāng)天利用中午、課余和放學(xué)的時間，通過輔導(dǎo)得到彌補，做到補差在當(dāng)天。要以個別輔導(dǎo)為主，也可搞小組輔導(dǎo)，提高輔導(dǎo)的有效性。
三、其他工作制度
（一）護導(dǎo)值班
1、護導(dǎo)教師由全體行政人員和教師按周每日輪流擔(dān)任。值日師生上崗時要佩戴值勤標(biāo)志。
2、值日護導(dǎo)教師除上課時間外，都要在分管區(qū)域內(nèi)巡回值勤，認(rèn)真檢查晨會、升旗儀式、兩操，維護課間活動秩序、校內(nèi)安全、不大聲叫喊、上下樓梯、文明禮儀、清潔衛(wèi)生、放學(xué)路隊等工作，發(fā)現(xiàn)問題要及時處理，及時向校領(lǐng)導(dǎo)反映，不能擅離崗位或敷衍塞責(zé)。
3、護導(dǎo)教師早上7:05前、中午12：00前提前到校；放學(xué)后，要檢查教室和辦公室的門窗和燈是否關(guān)好，并做好相關(guān)的記載工作，移交給第二天值班的負(fù)責(zé)老師。
�。ǘ┓此继嵘�
1、每學(xué)期至少閱讀1本教育教學(xué)理論專著和一定數(shù)量的教育教學(xué)雜志，認(rèn)真做好政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。每月至少摘抄5頁，每學(xué)期不少于20頁。
2、每學(xué)期撰寫教育教學(xué)論文至少1篇。
3、積極參與班主任qq群、青年骨干qq群論壇和沙龍活動。
�。ㄈ┙萄薪M工作
1、學(xué)期初，各教研組認(rèn)真制訂教研組工作計劃，安排好各項活動，填好臺賬中各類表格。
2、積極參加每一次教研組活動，單周集體備課，雙周教研活動。活動時，不遲到，不早退，深入思考，主動發(fā)言，認(rèn)真記錄。
教研組、備課組活動時間：數(shù)學(xué)、英語每周二下午第一節(jié)到第二節(jié)課結(jié)束。語文每周三下午第一節(jié)到第二節(jié)課結(jié)束。其他專職術(shù)科在每周四上午第一節(jié)到第二節(jié)課結(jié)束。
3、每位教師要積極配合教研組長的工作，服從教研組長的安排，認(rèn)真做好教研組長安排的工作。
4、教研組長按時、認(rèn)真完成教導(dǎo)處安排的各項任務(wù)，要有計劃認(rèn)真組織每一次教研組活動，按時記載活動情況，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)反映教師的意見和想法，以便于領(lǐng)導(dǎo)改進工作。
�。ㄋ模⿲W(xué)生管理
1、每位教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)好自己的課堂紀(jì)律，要特別重視訓(xùn)練學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的課堂教學(xué)規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
2、課堂中若遇眼保健操，任課教師要加強指導(dǎo)。陰雨天做室內(nèi)操，前一節(jié)課的老師要負(fù)責(zé)組織好學(xué)生認(rèn)真做操，做完操才能離開教室。專用教室上課的老師要到教室組織學(xué)生有序排隊，途中安靜有紀(jì)律。上午第三節(jié)課的老師放飯時要組織回家吃飯的同學(xué)有序排好路隊，送到校門口。
3、課堂中發(fā)生意外事項，要學(xué)會正確及時處理，有必要的情況下可以請班主任協(xié)助處理，但不能推諉或過分依賴班主任。
�。ㄎ澹┲行墓ぷ�
要顧全大局，對學(xué)校臨時安排的工作要服從安排，樂意承擔(dān)。（具體指校長室、教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)處、少先隊大隊部、工會、年級組長、教研組長等安排的工作）
小學(xué)績效工資考核制度 5
為了貫徹落實《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》和我縣《小學(xué)教師繼續(xù)教育管理辦法》精神，提高培訓(xùn)實效，使校本培訓(xùn)工作在提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平方面切實發(fā)揮作用，特制定以下培訓(xùn)考核制度：
一、學(xué)校成立由校長為第一責(zé)任人，副校長、教導(dǎo)主任和骨干教師參加的校本培訓(xùn)考核小組。小組成員認(rèn)真組織培訓(xùn)，并嚴(yán)格按照要求進行考核�？己藞猿止�、公開的原則。
二、學(xué)校在職教師必須人人參加培訓(xùn)，保證出勤，出勤不足者不能參加考核。培訓(xùn)形式、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)要求、起止時間、學(xué)時計算、考核辦法等根據(jù)學(xué)校具體情況每年制定計劃報上級進修學(xué)校批準(zhǔn)后執(zhí)行。
三、培訓(xùn)中老師要認(rèn)真聽、認(rèn)真記，同時加強自學(xué)，積極參加讀書研討。學(xué)校定期檢查不定期抽查教師學(xué)習(xí)筆記，考核時將學(xué)習(xí)態(tài)度作為成績參考。
四、教師自學(xué)應(yīng)有自學(xué)計劃，按時完成任務(wù)。
五、鼓勵教師積極參加各級組織的教學(xué)研究和培訓(xùn)，鼓勵教師樹立終身教育思想，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型組織的建立，提倡教師將學(xué)習(xí)、反思與實踐有機結(jié)合，特規(guī)定如下：
1、學(xué)校出公開課、研究課、示范課效果好的培訓(xùn)成績?yōu)闈M分。
2、新教師師傅履行工作職責(zé)，所結(jié)對徒弟能在短期內(nèi)達到要求的，培訓(xùn)成績?yōu)闈M分。
3、對在各級教學(xué)比武中取得好成績和在各級公開課中提供課或進行經(jīng)驗交流者培訓(xùn)成績?yōu)闈M分。
4、教研組長履行職責(zé)，積極帶領(lǐng)教師參加校本培訓(xùn)校本教研效果好的培訓(xùn)成績?yōu)闈M分，教師積極參加校本教研寫論文、寫反思、檔案整理規(guī)范的`培訓(xùn)成績?yōu)闈M分。
5、積極參加讀書活動，除完成學(xué)校任務(wù)，所撰寫的論文、案例、反思等入選學(xué)校編輯的專輯、�？校嘤�(xùn)成績?yōu)闈M分。
6、積極對教學(xué)實踐進行反思，撰寫教學(xué)論文、案例等獲得縣級以上獎項的培訓(xùn)成績?yōu)闈M分。
六、學(xué)校將校本培訓(xùn)考核成績記入教師《繼續(xù)教育證書》，考核成績與教師學(xué)期工作量劃和績效工資掛鉤，并作為評聘的主要依據(jù)。校本培訓(xùn)不合格者，需要認(rèn)真補課，給予一次補考機會。
七、考核辦法：
自評與考核組考評相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合，過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合。發(fā)展性評價的內(nèi)容：師德師風(fēng)、教育能力、教學(xué)水平、治學(xué)態(tài)度、工作表現(xiàn)、科研意識、繼續(xù)教育和培養(yǎng)教師等方面。
定量考核：培訓(xùn)態(tài)度10分、學(xué)習(xí)表現(xiàn)15分、作業(yè)成績25分，出勤考核25分、培訓(xùn)成效25分，總分為100分。
綜合評價分為：優(yōu)秀、良好、及格、不及格四等，由考核組負(fù)責(zé)評定。
小學(xué)績效工資考核制度 6
為加強校本培訓(xùn)工作的規(guī)范管理，提高廣大教師參與培訓(xùn)與教學(xué)研究的積極性，促進教師綜合素質(zhì)穩(wěn)定提升，學(xué)校制定了《校本培訓(xùn)考核制度與獎懲辦法》，確保我校校本培訓(xùn)工作順利實施。其考核成績與獎懲辦法與教師年終績效成績掛鉤，具體規(guī)定如下：
一、學(xué)校成立由校長為第一負(fù)責(zé)人，教導(dǎo)主任參與的校本考核小組，考核小組嚴(yán)格要求對教師考核。
二、學(xué)校舉行的教科研活動，如集體備課、觀摩課、匯報課、專題研討等活動，教師必須出勤，積極參與發(fā)表意見，如有遲到或無故不到者，扣除本次培訓(xùn)的學(xué)分，并且扣除學(xué)期績效考核1-3分。
三、鼓勵教師積極參加各級組織的'教學(xué)研究和培訓(xùn)，鼓勵教師樹立終身教育思想，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型組織的建立，提倡教師將學(xué)習(xí)、反思與實踐有機結(jié)合，學(xué)校教師必須做到：
1、根據(jù)省、縣教育部門規(guī)定每人必須參加90學(xué)時培訓(xùn)，教師已選課、學(xué)校已審批的教師必須參加培訓(xùn)。
2、參加學(xué)校組織的主題性集中培訓(xùn)。
3、參加教研組組織的集體備課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有內(nèi)容記載，做好考勤記錄的。
4、人人做到開校級公開課每學(xué)年至少一節(jié)。并且把教案上傳校本培訓(xùn)博客。
5、校內(nèi)外聽課，有課后點評和總評。并且每學(xué)年至少有一篇評課稿上傳校本培訓(xùn)博客。
6、閱讀教育理論等書籍，作好筆記，并寫一篇讀后感上傳校本培訓(xùn)博客。
7、積極撰寫論文。每人每學(xué)年必須至少有一篇校內(nèi)交流及以上級別論文。
8、每位青年教師必須參加學(xué)校青年教師班學(xué)習(xí)。并且參加校課堂教學(xué)評比活動。
9、中青年教師必須參加學(xué)校組織的各項教學(xué)基本功競賽，鼓勵老教師參與其中。
四、每學(xué)年結(jié)束，將評選本年度的校級教學(xué)能手、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、名師等，評選的依據(jù)是教師平時的學(xué)習(xí)情況，課堂教學(xué)水平以及教學(xué)中取得的榮譽與成績，評選出教師除了物質(zhì)獎勵之外，其績效成績加4分。
五、教科研成果獎勵：
1、學(xué)科評獎：校級2分，學(xué)區(qū)級一等獎3分、二、三等獎2分，縣級一等獎4分、二等獎3.5分、三等獎3分，市級一等獎5分、二等獎4.5分、三等獎4分，省級及以上6分。
2、論文（案例）獲獎、發(fā)表：校級2分，學(xué)區(qū)級一等獎4分、二等獎3.5分、三等獎3分，縣級一等獎6分、二等獎5.5分、三等獎5分，市級一等獎10分、二等獎9分、三等獎8分，省級及以上12分。
3、課題、論著：課題：縣級立項4分，結(jié)題8分，獲獎10分；市級及以上立項10分，結(jié)題14分，獲獎20分。執(zhí)筆人負(fù)責(zé)人計滿分，成員折半計分。論著：個人教育教學(xué)專著主編16分、副主編6分，編委2分
總之，在校本培訓(xùn)的過程中，將嚴(yán)格按照上述規(guī)定去要求每一位教師，以鼓勵為主，賞罰分明，確保校本培訓(xùn)工作的真實性與實效性。
小學(xué)績效工資考核制度 7
為了督促我鎮(zhèn)教師更好的利用遠程教育資源，掌握現(xiàn)代教學(xué)方式，使用多媒體等新的教學(xué)手段，提高教學(xué)水平，鼓勵教師更好的參與到遠程教育的學(xué)習(xí)中來，特制定此考核辦法。
1、我鎮(zhèn)全體教師應(yīng)建立自己的遠程教育學(xué)習(xí)電子檔案,其內(nèi)容包括個人簡歷、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)體會及學(xué)習(xí)成果。
2、各中小學(xué)校全體教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校安排，按時參加遠程教育校本培訓(xùn)，要求認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和微機基本操作，掌握演示文稿與多媒體課件制作的'基本要領(lǐng)，并將其運用于教學(xué)實踐。
3、各中小學(xué)校全體教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校安排，按時參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)或觀看遠程教育節(jié)目，并做好記錄。
4、鼓勵教師充分利用遠程教育資源，在教育網(wǎng)站上查閱相關(guān)資料，學(xué)習(xí)先進的教育理念、教學(xué)方法，進行教學(xué)研究，以提高教學(xué)水平。
5、要求教師結(jié)合自己學(xué)科特點，借鑒遠程教育資源，利用教學(xué)軟件，制作教學(xué)課件，并利用多媒體進行教學(xué)，學(xué)期末中心學(xué)校將組織評比，對優(yōu)秀課件予以獎勵。
6、對以上各項要求均由各校教研組長或輔導(dǎo)老師進行考勤考評，并將成績整理匯總后上報中心學(xué)校，納入個人學(xué)期教育教學(xué)考核中。
小學(xué)績效工資考核制度 8
為了加強少年宮班級的常規(guī)管理，建立健全少年宮工作制度和考核制度，加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，調(diào)動輔導(dǎo)員工作積極性，為學(xué)校實施素質(zhì)教育，全面提高少年宮教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，確保學(xué)生安全、健康成長，特制定本考核辦法。此考核細則總分100分，從以下五方面考核輔導(dǎo)教師，即工作出勤20分、計劃和總結(jié)20分、教學(xué)活動開展20分、活動成效30分、檔案建設(shè)10分。
一、考核機構(gòu)
由少年宮辦公室等相關(guān)分管人員組成考核小組，并由少年宮主任擔(dān)任組長，副主任擔(dān)任副組長。考核小組有權(quán)決定每次考核的形式、內(nèi)容、方法，行使考核定級、獎勵分配的權(quán)力。
二、考核內(nèi)容
�。ㄒ唬┕ぷ鞒銮冢海�20分）
按照活動輪流表如有活動請事假一次扣2分，病假一次扣1分�？弁隇橹梗蓪W(xué)校認(rèn)可的公差不扣分。
（二）組織管理：（20分）
1、計劃：（10分）
計劃詳實，內(nèi)容具體，面向全體學(xué)生，符合兒童身心發(fā)展特點，可鍛煉學(xué)生實踐能力的養(yǎng)成。每學(xué)期一周內(nèi)交教務(wù)處存檔。不交0分。
2、總結(jié)：（10分）總結(jié)規(guī)范、真實、準(zhǔn)確，即體現(xiàn)出成績又提出整改意見。每學(xué)期結(jié)束前一周內(nèi)交教務(wù)處。不交0分。
�。ㄈ┙虒W(xué)活動：（20分）
1、學(xué)生出勤管理：（5分）體現(xiàn)學(xué)生為活動主體，活動新穎。有點名冊。沒有點名冊0分。
2、有活動記錄，記錄規(guī)范、準(zhǔn)確。（10分）。沒有不得分，不規(guī)范、準(zhǔn)確酌情扣分。
3、學(xué)生活動安全管理：（5分）活動中認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生不離開活動場所，不隨意換班。出現(xiàn)安全事故一票否決，并追究相應(yīng)的責(zé)任。
�。ㄋ模┗顒映尚В海�30分）此項考核由少年宮工作領(lǐng)導(dǎo)小組打分評定，按各興趣班的活動成效打分，完成85%以上活動要求為優(yōu)秀得30分、完成70%以上活動要求為良好20分、完成60%以上活動要求為稱職得10分。
（五）工作責(zé)任：（10分）
1、材料規(guī)范，符合要求。（5分）按時按質(zhì)完成所交材料，每缺交一份材料扣2分，扣完為止。
2、認(rèn)真開展好教學(xué)活動，不消極怠工；管好、用好班級活動器材、設(shè)施，教輔資料和學(xué)生作業(yè)作品。（5分），本項視情節(jié)扣分。
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所帶班級團體獲國家級獎勵的獎10分，只參加表演未評獎的8分；省級8分，只參加表演未評獎的6分；州級6分，只參加表演未評獎的4分；縣級4分，只參加表演未評獎的2分。個人參加的減半執(zhí)行。
三、考核辦法
1、以隨機和常規(guī)考核相結(jié)合，常規(guī)考核每學(xué)年末進行。
2、考核采取輔導(dǎo)員自評、考核小組審核考評相結(jié)合的形式。自評即由輔導(dǎo)員根據(jù)規(guī)定的考核內(nèi)容，結(jié)合自己的工作情況，依照評分標(biāo)準(zhǔn)，自我評定成績。自評采用表格式，必要時附帶有關(guān)資料�？己诵〗M審核考評即由考核小組根據(jù)輔導(dǎo)員工作的情況和實績對輔導(dǎo)員的`自評成績予以認(rèn)定和考評，并根據(jù)認(rèn)定考評結(jié)果公布成績。
3、被考核的輔導(dǎo)員對考核成績有異議的，在成績公布三日內(nèi)向考核小組提出書面復(fù)議申請，考核小組將在三天內(nèi)作出復(fù)議決定，復(fù)議結(jié)論為終局結(jié)論。
四、獎分應(yīng)用
1、根據(jù)考核得分高低，分成優(yōu)秀、良好、合格、不合格四檔。年度考核優(yōu)秀的輔導(dǎo)員即為該年度的優(yōu)秀輔導(dǎo)員�？己私Y(jié)果將作為評選各級優(yōu)秀輔導(dǎo)員以及其他評選活動、獎勵的依據(jù)，并作為教職工履職考核的重要依據(jù)之一。
2、優(yōu)秀人數(shù)為20%，良好60%，合格人數(shù)20%。
五、其它
�。ㄒ唬┯幸韵虑闆r之一的輔導(dǎo)員，經(jīng)考核小組裁定，當(dāng)月輔導(dǎo)員考核獎執(zhí)行一票否決制，直接定為不合格，不予獎勵。
1、在輔導(dǎo)員工作中違反師德要求，造成較大影響或嚴(yán)重后果的；
2、學(xué)生在校期間因監(jiān)護不力發(fā)生重大責(zé)任傷害事故；
3、在當(dāng)月的若干次突擊檢查中，成績均不理想的班級；
4、學(xué)生行為規(guī)范差，在公眾場合多次出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，影響學(xué)校聲譽的；
5、上述之外，一些有悖于德育工作及輔導(dǎo)員工作要求的，并造成惡劣影響的事情。
�。ǘ┯幸韵虑闆r之一的輔導(dǎo)員，經(jīng)考核小組裁定，直接定為優(yōu)秀檔。
1、班內(nèi)學(xué)生在各個場合有突出表現(xiàn)，為學(xué)校贏得重大榮譽的；
2、輔導(dǎo)員在班隊工作中富有特色，對某階段工作起到促進、推動作用的；
3、輔導(dǎo)員工作特別突出，并受到家長社會廣泛贊譽的；
4、在當(dāng)月的若干次突擊檢查中，成績均特別突出的班級；
5、上述之外，教育事跡特別感人或作出重要貢獻，為學(xué)校贏得聲譽的。
小學(xué)績效工資考核制度 9
1、熱愛教育事業(yè)，為人師表。如因師德有問題導(dǎo)致學(xué)生家長到學(xué)�；蛏霞売嘘P(guān)部門上訪，造成嚴(yán)重后果或不良影響的，經(jīng)調(diào)查核實扣除師德考核1分。
2、全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生、關(guān)心學(xué)困生，不體罰或變相體罰學(xué)生。不侮辱女學(xué)生。如發(fā)現(xiàn)并造成惡劣影響或造成一定經(jīng)濟損失的，一經(jīng)查實，一次扣除2分。
3、熱愛學(xué)生，關(guān)心集體，顧全大局，服從分配，努力完成本職工作，積極完成學(xué)校交給的臨時任務(wù)。如無正當(dāng)理由不服從分配的或不接受學(xué)校安排，工作責(zé)任心不強造成較大影響的，一次扣除2分。
4、教師必須認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，不遲到早退，有事辦好請假手續(xù)。認(rèn)真做好每學(xué)期5000字的'讀書筆記及心得，不做與政治學(xué)習(xí)無關(guān)的事。違反一次扣1分。
5、不得在全鄉(xiāng)統(tǒng)一舉行的各類競賽活動中弄虛作假。違規(guī)者扣除師德考核1分。
6、工作推諉，不服從分配（學(xué)校各處室、教研組等安排的工作必須服從，有不同意見可以保留），違者一次扣1分。
7、工作失職，造成不良影響，危害學(xué)校聲譽，違者一次扣1分。
8、搞不正當(dāng)之風(fēng)，當(dāng)眾頂撞領(lǐng)導(dǎo)，說別人閑話，搬弄是非，影響團結(jié)，造成不良影響每次扣1分（累計扣分）。
9、教師穿著儀表、舉止不文明者（如穿拖鞋、背心進入教室，隨地吐痰，講粗野話等）發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。
10、嚴(yán)禁在工作期間打牌或打麻將等，違者每次扣2分。
小學(xué)績效工資考核制度 10
為完善學(xué)校的績效考核制度，建立科學(xué)準(zhǔn)確、多層次、多維度和便于操作的量化績效考核體系，健全人力資源管理體制，形成良性的激勵機制，保證公司的可持續(xù)發(fā)展，特制定本辦法。
第一條目的
通過公平、合理的評價來確定教師日常工作標(biāo)準(zhǔn)，并以此作為對教師待遇調(diào)整和升職、降職、調(diào)職的依據(jù)。
第二條適用范圍
適用于小新星培訓(xùn)學(xué)校全體教師。
第三條考核原則
1、考核人員在考核時，必須以客觀事實為依據(jù)，力求公平、公正，不得徇私。
2、績效考核以行為模式考核為導(dǎo)向，把績效考核作為提高校區(qū)形象和個人綜合素質(zhì)的管理工具。
3、不應(yīng)由于有達到目標(biāo)的壓力而出現(xiàn)欺騙和不誠實的`行為。
第四條考核期
每月為一個考核期，即每月1-31日為一個考核期。以月考核成績?yōu)橐罁?jù)進行年度考評。
第五條考核方式
以記分方式進行考核，滿分為100分。
第六條考核指標(biāo)
教師考核指標(biāo)詳見附表—教師月度績效考核表；
第七條考核指標(biāo)的權(quán)重
考核指標(biāo)總分為100分，各項指標(biāo)權(quán)重由校部每年制訂一次。并公布考核結(jié)果。
第八條考核依據(jù)
考核主要依據(jù)以下內(nèi)容：
1、工作行為
2、工作態(tài)度
3、工作能力第九條考核程序
1）每月7日前，校長將上月的對教師的績效考核情況即《教師月度績效考核表》公布。
2）考核總分按比例計算，教務(wù)長評分占總分50%，教師測評占總分30%，分管領(lǐng)導(dǎo)評分占
總分20%，以此標(biāo)準(zhǔn)計算該項評分總分。例如：某項總分7分，校區(qū)教務(wù)長打5分，總校長打3分，最后該項得分（5x70%+3x30%）=4.2分
3）前臺根據(jù)績效考核表統(tǒng)計總分?jǐn)?shù)，并在每月20日前通報最終考核結(jié)果。
4）校長對人事行政部的統(tǒng)計情況不定期進行檢查和監(jiān)督。
第十條獎勵與懲罰
1、本績效考核附帶績效工資，以（負(fù)50元——200元）為區(qū)間范圍，在每月工資中體現(xiàn)。
2、課堂教學(xué)部分為本制度核心內(nèi)容，要求必須達到25分（該項總分35分）為及格，低于25分均為不及格。
3、總分80分以下（不含80分）為不及格，處以50元罰款；
4、總分80-90分（其中課堂教學(xué)25分以上）為及格，獎勵50元；
5、總分90-99分（其中課堂教學(xué)25分以上）以上為良好，獎勵績效工資100元；
6、滿分100分，獎勵績效工資200元。
7、分?jǐn)?shù)必須達90分以上取排名前1-3名，分別給予50元、40元、30元的獎勵。
第十二條其他
1、本辦法由本中心負(fù)責(zé)解釋。
2、本辦法自公布之日起執(zhí)行。
小學(xué)績效工資考核制度 11
1、凡在今后的工作中，除正常的教育教學(xué)工作外，學(xué)校安排的其他工作，上級部門安排的其他工作，在規(guī)定時間內(nèi)未完成上交（上報）材料的、遲交或晚交的，發(fā)現(xiàn)一次扣款100元，以此累計。
2、在上級有關(guān)部門組織開展的`教育教學(xué)活動中，通過個人努力獲得獎項的，學(xué)校將予以獎勵，獎項說明如下：
3、學(xué)校常規(guī)性工作未按要求完成的，直接按相關(guān)制度規(guī)定扣款。
4、臨時性工作安排未按要求完成的，第一次教職工大會點名批評，第二次按規(guī)定給與經(jīng)濟處罰100元。
5、學(xué)校重大工作任務(wù)或接受上級部門檢查時，臨時性安排的工作未完成或未按要求完成的，初教職工大會點名批評外，給予經(jīng)濟處罰200元，次扣款的50%用于加班或彌補完成此項工作的人員。
6、未備課或未按要求完成超周備課的教師，將予以停課，每月只發(fā)300元生活費，其余工資用于聘請教師和獎勵教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的人員。
7、在學(xué)期末參加上級教育部門組織的全市雙語抽考中班級成績第一，將予以任課教師300元獎勵，若班級成績在學(xué)校抽考的年級中排名第一，將予以任課教師200元獎勵，若所帶班級的抽考成績在全市和本年集中都名列第一，將按最高標(biāo)準(zhǔn)即市級獎勵標(biāo)準(zhǔn)300元予以獎勵。
小學(xué)績效工資考核制度 12
1、除語、數(shù)、英學(xué)科外的其他學(xué)科系數(shù)為1，英語、數(shù)學(xué)和一、二年級的語文系數(shù)為1.1，三、四、五年級的`語文的系數(shù)為1.2，六年級語文系數(shù)為1.3。學(xué)校安排六年級語、數(shù)、英的課外輔導(dǎo)系數(shù)為1。
2、附加工作量：當(dāng)班主任的每周加2課時工作量，男55歲以上（含55歲）女50歲以上（含50歲）的教師每周加2課時工作量。
3、教師的周工作量=周所任課時量x該科系數(shù)+兼任學(xué)科周課時量x該科系數(shù)+附加分（語、數(shù)）。
4、教師的工作量分=20x（教師的周課時量÷全校周平均課時量）+本學(xué)期代課分。
5、班主任工作，從績效工資中提取20元/每班每月，另行考核后加入班主任績效工資。
小學(xué)績效工資考核制度 13
1、一學(xué)期工作期間，病假累計不超過7天或事假累計不超過3天記15分；病假累計不超過10天或事假累計不超過6天記10分；病假累計不超過15天或事假累計不超過10天記5分；病假累計不超過30天或事假累計不超過15天記2分；病假累計超過30天或事假累計超過15天此項不記分；無故曠工半天以上此項不記分。
2、曠正課每節(jié)扣3分，遲到、早退每次扣1分。曠早操、周日例會每次扣1.5分。
3、曠升旗、會議每次扣3分，遲到或早退每次扣1分（請假一學(xué)期累計不超過3次從第4次起按事假進行扣分）。
4、病事假把功課對調(diào)好并告知教導(dǎo)處備案，則不扣考勤分。
5、病假必須有醫(yī)院的證明，每學(xué)期4天內(nèi)不扣考勤分，若重大疾病需住院治療，住院期間不列入病假4天范圍（以出院單為憑），但住院的`當(dāng)月和本學(xué)期不得滿勤獎，病假5天以上每天扣0.5分。
6、法定產(chǎn)假、婚假、喪假等，到期未上班，每天扣2分。
7、學(xué)歷進修的教師，不算公假，也不算事假，經(jīng)學(xué)校同意后，以文件通知的天數(shù)為準(zhǔn)自行調(diào)課參加，未經(jīng)學(xué)校同意私自調(diào)課者，按曠課處理。
8、教師外出培訓(xùn)，參加教研活動等，必須先把功課對調(diào)好。
小學(xué)績效工資考核制度 14
一、指導(dǎo)思想
為了充分調(diào)動全校教師教書育人、管理育人、服務(wù)育人的積極性，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，特制定本條例。
二、考核指標(biāo)及權(quán)重
評估指標(biāo)包括“德育工作”占15分；“教學(xué)常規(guī)”占25分；“教學(xué)成果”占20分；“學(xué)生評教”占15分；教科研工作15分；“行政評議”占10分等六部分。
三、考核等次
1、優(yōu)職：評估得分在90分以上或一年來對學(xué)校有重大貢獻者。
2、合格：評估得分在60分以上，能勝任學(xué)校各項工作，無違反《江臨中學(xué)教育教學(xué)責(zé)任事故認(rèn)定與處理意見》規(guī)定的.人員。
3、基本合格：評估得分在60分以下或一年來違反《江臨中學(xué)教育教學(xué)責(zé)任事故認(rèn)定與處理意見》規(guī)定中三級事故兩次以上的人員。
4、不合格：一年來受過黨紀(jì)、行政處分或出現(xiàn)一級教育教學(xué)事故二次以上的人員。
四、考核說明
1、師德部分由校評審組針對教師的表現(xiàn)，參照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》進行考核。
2、跨年段或跨學(xué)科的老師取兩年級段或各科的平均值。
3、音、體、美、地方課程等技能學(xué)科教師的教學(xué)成績?nèi)∑鋵W(xué)校規(guī)定的基準(zhǔn)分與學(xué)生評教偏差值之和。（見附件）。
4、學(xué)校根據(jù)評估結(jié)果，以每年度為單位發(fā)給年度目標(biāo)考核獎。
5、評估所得分值為職員年度考核及評比各級各類先進的主要依據(jù)之一。
6、本辦法由第一屆教代會四次會議通過試行。
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