關于科學社團的活動總結

　　科技活動是培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力和動手能力的最佳手段，社團展示活動已經結束，在這次展示的過程中，我們堅持了課內與課外相結合，理論與實踐相結合，充分調動學生的發(fā)散性思維和動手實踐的能力，讓學生參與到科技作品的制作中去，通過活動增強了學生對科學技術的興趣和愛好，使科技活動有效開展。現將本次活動總結如下：

　　一、確定活動內容

　　在活動前，先確定活動內容，我們選擇讓學生利用物理的電學知識制作簡易手電筒，然后有目標有順序的做活動前的基礎性工作，活動方案中，注意培養(yǎng)學生的實際操作能力和發(fā)散性思維，對于制作的科技作品，不拘泥于固定模式，給學生留有充分的'想象空間�；顒铀�需材料提前備好，且要多樣、豐富。

　　二、組織學生，激發(fā)興趣

　　在科技社團活動之前提前召集學生，告知其活動主要內容，讓學生提前做準備，設計好自己的制作思路，收集他們在活動時自己可能用到的特別材料。學生對活動內容非常感興趣，并積極為活動做好準備工作。

　　三、活動過程中互相配合

　　活動前首先給學生講解理論知識（盡量簡單明了），在學生掌握制作原理的基礎上再讓其動手實踐，可以在過程中少走彎路�；顒又凶寖晌煌瑢W為一組，互幫互助，在培養(yǎng)動手能力的同時培養(yǎng)團結合作的精神。學生們在活動中熱情度很高，態(tài)度很認真，同學之間配合得也很默契。老師隨時作出指導，幫助學生順利完成作品。

　　四、作品成果展示

　　請同學們將自己設計的作品擺放在一起進行展示，大家一起對各自作品進行評價，評選出最優(yōu)秀的作品，并給予學生相應的鼓勵。 此次活動，不僅增長了學生的課內知識，還激發(fā)了學生對科學探索的興趣，鍛煉了他們的動手能力，讓學生在實踐中感受到創(chuàng)造的樂趣，體驗到獲得成功的快樂，發(fā)揮了學生的聰明才智，培養(yǎng)了學生學科技、愛科技的意識，促進學生的整體素質的全面發(fā)展。增強了學生科技意識，合作意識，創(chuàng)新精神和實踐能力以及收集信息的能力都得到了充分的提高，通過學生自主活動、自主參與、自主管理、自主發(fā)展，展示欲、求知欲得到了充分的展現。

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