【精選】教師的活動總結(jié)4篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，通過它可以正確認識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的教師的活動總結(jié)4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師的活動總結(jié) 篇1
為了進一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實施能力，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校教研中心的安排下，數(shù)學(xué)組的各位教師積極投入到“高效課堂”的探索實踐中。
高效課堂的實施使教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式得到進一步轉(zhuǎn)變, 以往“師問生答”的單一、被動的學(xué)習(xí)方式正在蛻變，已逐步建立和形成旨在充分調(diào)動學(xué)生、發(fā)揮學(xué)生主體性，學(xué)習(xí)方式多樣性的教學(xué)模式，學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動而富有個性的學(xué)習(xí)已成為課堂教學(xué)改革的努力方向。
參加高效課堂的改革與實施已有半學(xué)期，這在這學(xué)期，數(shù)學(xué)組的各位老師一直努力在努力地學(xué)習(xí)和探索，爭取使我們的高效課堂真正發(fā)揮優(yōu)勢。下面就將我們在這一階段的活動總結(jié)如下：
一、 課上活動以學(xué)生為主體，提倡合作學(xué)習(xí)
在學(xué)校的組織下，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會了有關(guān)高效課堂的文件精神，不斷提高加深了我們對高效課堂的認識。我們?nèi)M教師積極參與教研組的研討活動，圍繞“什么是高效課堂”、“為什么要建立高效課堂”、“怎樣建立高效課堂”這三個建立高效課堂的關(guān)鍵問題，在教研組里進行口頭交流討論，深刻認識打造高效課堂的意義及重要性。認真學(xué)習(xí)研讀新課標(biāo)，深入領(lǐng)會新課程精神實質(zhì)，清楚每個學(xué)段的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點。認真學(xué)習(xí)研讀 “高效課堂評價標(biāo)準(zhǔn)”，深刻理解其含義。
無論是新授課，還是練習(xí)課，復(fù)習(xí)課，教師在設(shè)計課堂活動時要堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的'原則，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。針對我們學(xué)校學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱的實際情況，我們在設(shè)計課堂教學(xué)時要針對大部分學(xué)生，問題設(shè)置要簡單易懂，把學(xué)生分為幾個小組，讓學(xué)生在課堂討論的時候進行合作學(xué)習(xí)，相互幫助，共同提高。并針對“高效課堂評價標(biāo)準(zhǔn)”,認真反思自己平時的教學(xué)，找出自己與高效課堂的差距，定出今后努力方向，查缺補漏，逐步完善自己的教學(xué)。
二、積極探索實踐，努力實現(xiàn)“高效課堂”。
根據(jù)高效課堂的要求，我們認真?zhèn)湔n、積極上公開課。課前精心的備課，課上精彩的組織課堂和課后適時的進行教學(xué)反思，以及堅持積極備課，認真觀摩其他教師的課等對構(gòu)建高效課堂教學(xué)也是至關(guān)重要的。教師備課時在研究好教材教法的基礎(chǔ)上，重點要研究好自己的學(xué)生，要把教學(xué)的重點內(nèi)容設(shè)計得通俗易懂，能讓大部分學(xué)生積極參與。教師在組織課堂教學(xué)時要有激情，要多給學(xué)生以贊許和鼓勵，要盡可能營造民主活潑的課堂氛圍，讓學(xué)生積極主動的去探究，去合作學(xué)習(xí)。要有精彩的課堂小結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生去回味，去進一步的研究。課后教師要及時的寫教學(xué)反思，記錄本節(jié)課的成功做法，巧妙的設(shè)計；也記錄自己對這節(jié)課不滿意的環(huán)節(jié)，如導(dǎo)入部分不夠精彩，環(huán)節(jié)之間銜接不夠緊湊，時間安排不是很合理，學(xué)生對某一部分內(nèi)容反應(yīng)不熱烈等；也可以記錄教學(xué)過程中的瞬間靈感。堅持學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀教師教學(xué)實踐，取長補短，學(xué)習(xí)其他教師獨到的教學(xué)設(shè)計，教學(xué)方法。另為學(xué)習(xí)他們課堂設(shè)計的獨到之處，學(xué)習(xí)他們靈活嫻熟的駕御課堂的能力。
三、總結(jié)經(jīng)驗和收獲。
通過組織教研活動，幫助學(xué)校完善課堂結(jié)構(gòu)，構(gòu)建科學(xué)高效的教學(xué)模式。通過課后評議，課例研討等形式，老師們互相學(xué)習(xí)，取長補短。查找課堂教學(xué)低效表現(xiàn)和原因，彌補教學(xué)缺漏，從而進一步提高了教學(xué)效益。老師們明確了課堂教學(xué)要注重“精講精練”，教師的“講”要講重點，講難點，講思路，拿出更多的課堂時間、采用多種方式加大訓(xùn)練力度，優(yōu)化訓(xùn)練內(nèi)容與方法。我們積極書寫課后記，根據(jù)個人實際教學(xué)書寫教學(xué)心得，豐富校本教學(xué)資源，形成教研成果，全校交流。提高了廣大教師的反思能力，提高了課堂教學(xué)水平。
四、今后努力的方向。
在今后的工作中，我們會以更加飽滿的熱情投入到課堂教學(xué)改革的活動中，進一步構(gòu)建我校優(yōu)質(zhì)高效課堂結(jié)構(gòu)，提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。總之，只要我們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的探索，堅持不斷豐富專業(yè)知識、提高教學(xué)能力；充分發(fā)揮教師對課堂的引導(dǎo)性、激發(fā)學(xué)生的主體性，我們一定能構(gòu)建高效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)！
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛�！奔热唤o了我高效課堂這片天空，我一定奮力展翅，飛得更高，飛得更遠。
教師的活動總結(jié) 篇2
按照中心校關(guān)于實施有效教學(xué)工作的要求，根據(jù)我校實際情況，開展20xx20xx學(xué)年度校級課堂教學(xué)展示活動，歷時二天，于4月20日結(jié)束，現(xiàn)將本次展示活動作以總結(jié)匯報。
一、基本情況
華員伍仙小學(xué)課堂教學(xué)展示活動共聽9節(jié)課，做到中青年教師人人參賽，個個登臺。
二、閃光之處
1、這次教師課堂教學(xué)展示活動，以“倡導(dǎo)自主合作探究學(xué)習(xí)，提升教師綜合教育能力，提高課堂教學(xué)效益”為主題。在課堂教學(xué)中，尊重學(xué)生的主體作用，積極踐行“以學(xué)生發(fā)展為本”的新課程理念，如王剛老師在課堂教學(xué)中，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，體現(xiàn)了知識、能力、智力的協(xié)調(diào)發(fā)展，課堂以訓(xùn)練為主線，技能在訓(xùn)練中掌握，能力在訓(xùn)練中形成，智力在訓(xùn)練中發(fā)展。
2、知識與能力，方法與過程，情感態(tài)度與價值觀三維目標(biāo)在教學(xué)中明顯體現(xiàn)，積極引導(dǎo)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)。在聽課中，我們明顯地看到了教師善于創(chuàng)設(shè)情景，創(chuàng)造一個平等、民主的氛圍，教師自覺放下架子，把微笑帶進課堂，把鼓勵帶進課堂，把情趣帶進課堂，讓學(xué)生在民主和諧的氣氛中，心靈得到自由，行動得到自由。教師的勞動不再是燃燒的蠟燭，照亮別人，毀滅自己，而是分享學(xué)生成長的喜悅，是自我價值的體現(xiàn)。如陳娜老師執(zhí)教的三年級語文，充分引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，提出問題，解決問題。
3、充分挖掘教學(xué)資源，努力提高課堂教學(xué)水平。教學(xué)手段的現(xiàn)代化已成為當(dāng)前實施創(chuàng)新教學(xué)、素質(zhì)教育的一個重要問題。通過本次活動，極大的促進了教師利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的積極性、主動性。如聶自成老師，抓住重點語段，朗讀、品讀、感悟，加深對課文的理解。王會芳老師執(zhí)教的六年級語文，備課細致，深入鉆研教材，引導(dǎo)得法，找準(zhǔn)閱讀與寫作的突破口和銜接點，語言表達精煉準(zhǔn)確，體現(xiàn)了較為扎實的語文素養(yǎng)和語文功底。
4、常規(guī)課堂基礎(chǔ)知識扎實，學(xué)生的基本能力訓(xùn)練較好的體現(xiàn)。教師何利鵬、陳玲、牛隨芳自制教具、學(xué)具，課前準(zhǔn)備充分，課堂教學(xué)實在。
5、學(xué)科教學(xué)特色初步展現(xiàn)，學(xué)生整體水平明顯提高。語文課學(xué)生的有感情朗讀，數(shù)學(xué)課學(xué)生算理推導(dǎo)均有明顯提高。
三、存在的問題
1、新課程理念與優(yōu)秀的傳統(tǒng)教學(xué)方法不能很好的'做到有機融合在一起。小組合作學(xué)習(xí)，無疑是值得提倡的，但是，指導(dǎo)不到位，效果不佳。
2、教學(xué)中，須弱化教材、教師的權(quán)威性，克服教師中心言說者地位，應(yīng)追求一種主體間的平等對話，讓教師真正成為“平等中的首席”，為學(xué)生留下足夠的學(xué)習(xí)空間。重視教師的導(dǎo)的作用。
3、課堂上要關(guān)注大多數(shù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)困生，以使整體提高。
四、改進方法
1、加強學(xué)習(xí)。充分利用教研活動，校本培訓(xùn)，積極倡導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育理論，心理學(xué)、課標(biāo)等，使教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念，內(nèi)強素質(zhì)，提高教師的課堂教學(xué)能力，積極引導(dǎo)教師互相聽課、評課交流。
2、充分利用遠程教育資源，組織教師多看、多聽、多學(xué)。
教師的活動總結(jié) 篇3
一、雙筆字總體水平太低。
學(xué)生對教師有著特有的崇拜和模仿，特別是一手好字將對學(xué)生產(chǎn)生不可估量的影響，希望大家能在平時加強練習(xí)，我校有幾位高手可以請教：xxx、xxx等。
二、說課
1、要脫稿，脫稿一方面說明你對教學(xué)設(shè)計熟記于心，另一方面說時利于情緒表達和臨場發(fā)揮。
2、對項目過于要求全面，全則空，8分鐘有四分鐘都在說目標(biāo)、重難點、教學(xué)法
3、目標(biāo)最好融入過程，這樣的目標(biāo)才是真正的.目標(biāo)
4、把說的重心和中心放在如何突出重點和突破難點上，一方面說我想怎么做，另一方面說我為何這樣做！
最后，希望大家多讀書，既要學(xué)專業(yè)也要學(xué)其他知識，一個知識廣博、文理兼容的老師，必將受到學(xué)生愛戴，你的教師之路也必將走的很遠很高！
教師的活動總結(jié) 篇4
一、活動目的。
值此“三八”國際婦女節(jié)來臨之際，為表彰學(xué)校全體女教師在工作中取得的優(yōu)異成績，充分發(fā)揮“半邊天”的作用；同時，也為了豐富教師的精神生活和業(yè)余生活，以便更有利于教師提高工作效率，增強團隊意識，學(xué)校將組織女教師度過一個充滿激情、愉快、有意義的節(jié)日——開展“慶”三八“有獎趣味活動”。
二、活動時間、對象及形式。
1、活動時間：20xx年xx月xx日上午。
2、活動對象：學(xué)校全體女教師。
三、活動內(nèi)容。
�。ㄒ唬⿲W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織女教師學(xué)習(xí)國家計劃生育新放開的二胎政策，以便適應(yīng)新形式，新要求。
20xx年xx月xx日，全面二孩將于20xx年xx月xx日起正式實施。這就意味著，20xx年元旦以后出生的二孩，都是合法的。按修正案中規(guī)定，生育一孩或兩孩的夫妻均可獲得延長生育假的獎勵。
20xx年xx月xx日，草案中明確，全國統(tǒng)一實施全面兩孩政策，提倡一對夫妻生育兩個子女。草案提出，本修正案自20xx年xx月xx日起施行，也就意味著全面兩孩元旦施行
（二）個人競賽。
1、跳繩比賽。
�。�1）游戲規(guī)則：每位參賽女教師的跳繩時間為1分鐘，跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為個人的最后成績，跳繩總次數(shù)最多的前三名參賽女教師按名次獲得相應(yīng)獎品。
�。�2）活動道具：短繩、秒表。
（3）活動地點：學(xué)校操場。
2、瞎擊鼓。
�。�1）游戲規(guī)則：鼓與參賽女教師距離10米，參賽教師拿著鼓錘蒙上眼睛后，原地轉(zhuǎn)3圈，然后走出去擊鼓（一旁觀看的`教師可對蒙面教師進行語言提示或者語言搗亂），3分鐘之內(nèi)擊到鼓的教師可獲得精美禮品一份。（注：手先碰到鼓或桌子再敲鼓則算違例）
�。�2）活動道具：桌子、大鼓、擊鼓棒、眼罩。
（3）活動地點：學(xué)校操場。
�。ㄈ﹫F體競賽。
分組：學(xué)校9名女教師通過抽簽分為3人一組，共3組進行比賽。
1、3人4足。
�。�1）游戲規(guī)則：三個人一組，將相鄰的兩條腿捆綁在一起，綁繩的位置不能高于膝蓋部分，也不能低于腳裸，在游戲過程中如果繩子脫落，就要停留在那里把繩子綁好才能再出發(fā)，比賽從起點處開始出發(fā)，至對面標(biāo)志處折回，返至起點處，以完成時間長短進行排名，時間最短的一組共三名教師可獲得相應(yīng)的獎品。
（2）活動道具：繩子、秒表。
�。�3）活動地點：學(xué)校操場。
2、心有靈犀。
�。�1）游戲規(guī)則：幻燈片出示成語，每一組派一名教師通過肢體表演的形式（不能說話）表達出該成語，讓背對幻燈片的兩名教師來猜，在五分鐘內(nèi)猜對成語最多的那組獲勝，可獲得相應(yīng)獎品。
�。�2）活動道具：成語、幻燈片、秒表。
（3）活動地點：多媒體教室。
三、活動經(jīng)驗。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視。
慶三八活動得到了學(xué)校黨總支、行政的大力支持，下?lián)軐ｍ椊?jīng)費，在活動開展期間，黨政領(lǐng)導(dǎo)親臨活動現(xiàn)場指導(dǎo)。
2、籌劃嚴(yán)密。
學(xué)校工會積極策劃，精心安排，周密部署，及時召開專門會議發(fā)動宣傳，各項活動專人專抓，有詳細的活動方案、組織有力，措施到位，成效明顯
至此，本次“慶‘三八’有獎趣味活動”全部結(jié)束，活動結(jié)束后，全體女教師聚餐，分享活動感受。
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