義工活動總結(15篇)
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那么總結有什么格式呢？下面是小編為大家收集的義工活動總結，希望能夠幫助到大家。
義工活動總結1
又坐了幾個小時的車程。車窗外的都江堰景色好美，車里的心里很多感受。帶著對井研縣研經小學的小朋友的不舍，帶著和汶川懸漩口小學的小朋友見面的期待與興奮。我們到了汶川就入住到集中村。顧名思義，集中村就是把當年汶川大地震受災的人民群眾集中到一起的村子。當?shù)鼐幼〉亩际前巫迦�，對我們這些來自中山和澳門義工十分友好、熱情。想到我們可能吃不慣四川的麻辣菜，他們?yōu)槲覝蕚渫盹埖臅r候，特意少放了辣椒。雖然這是很小的事，不過我們可以感受到他們待人的細心周到。
當我下車，站在汶川這片土地時，看到一座又一座的高山，看到遠方依稀一排又一排的房子，無法想象08年那場大災難在這里發(fā)生時的情景。只是除了大壩上那條深深的裂痕見證了這場大災難嗎?大家都忘記了那時的傷痛嗎?不。其實大家都沒有忘記，只是大家變堅強，走出了陰霾，勇敢地迎接新的生活。
當天晚上，我們探訪隊伍每個小組的人都積極忙碌的準備著明天上課的內容。我們討論著，只給他們上一天的課，實質性的知識給不了多少。我們想要做到的是，這堂課，能讓他們記著，能在他們以后的人生中發(fā)揮向善的作用。
第二天，我們早早地起床，去到學校。汶川縣漩口小學是中山市小欖鎮(zhèn)資助重建的學校。里面有塊博愛紀念碑，弘揚中山博愛的精神。
我們組負責的是四年級一班的同學。第一堂課我們義工進行自我介紹和小朋友進行分組起組名。這堂課目的是讓我們和孩子們拉進距離，讓他們學會怎么更好地跟陌生人相處。同學們都非常積極，而臉上都帶著稚氣和好奇。我們教了他們3個“愛的魔法咒語”。第一個是：愛的鼓勵(有節(jié)奏的拍掌)，讓他們學會給人鼓勵，支持別人。第二個是：課堂紀律,快靜齊，讓他們學會做人做事要有紀律性。第三個是：愛的震撼(有節(jié)奏地踏腳)，展現(xiàn)愛的地動山搖。第二堂課是讓小組分工合作畫一樣動物，目的是培養(yǎng)他們與別人合作的意識。孩子們熱火朝天地討論誰畫哪部分，怎么拼起來最容易讓人猜出。第三堂課是課外的軍體操，希望他們在學習之余不要忘了鍛煉身體，身體是革命的本錢。
時間很短，回憶很多。上完課后，中山志愿者和澳門義工一起在漩口小學開了個小小的分享會。大家都分享了這幾天的.一些事一些感受，還有收獲。每個人有不同的感受和收獲。我自己最深的感受是，這次不是我們給他們帶去什么服務，反而是他們教會了我們很多。教會了我們要堅強，要知足。確實幸福不是必然的。為了我們的生活，我們必須努力，要努力學習，要爭取機會。我學會了對身邊的一切感恩，因為大家不知道何年何月才能再相見，要珍惜我們的友誼;學會了怎么合作去把一個活動一堂課的工作做好;學會了互助。不同地方的人，有不同的習慣和風俗，相處時要互相體諒理解。每個人都有值得學習的地方，我們要學會怎么學習別人身上的優(yōu)點。
我們中山學院志愿者協(xié)會上屆的會長麥家聲，他是我們探訪活動的班長，為我們打點一切生活事宜，照顧我們。對于他本人來說，漩口小學更是一個有很多很美好回憶的地方。因為就在今年的7月，他參與的學校支教隊伍去了汶川漩口小學支教。他是個很受歡迎的老師，也是我們一個很好的班長。我們總是看到他忙碌地用dv機記錄我們的旅程，總是提著大包小包的行李，總是奔跑于我們隊伍的前后。他是我們最可愛的班長。
在這次旅程中，真的非常感謝同行的每一位。有了大家的互助，才有了我們探訪活動的完美結束。特別在澳門義工的相互合作交流中，我們中山志愿者了解到了更多澳門的一些志愿活動的開展，為以后我們開展志愿活動可以起到借鑒作用。
義工活動總結2
一、活動目標
根據(jù)上次探訪老人的情況，工作員感到組員在于老人接觸技巧方面仍需要有所提升，所以這次培訓的主要目的，就是在于讓組員更好的認識老人、了解老人、學習與老人相處的技巧。
二、活動內容
“耳聾眼花”的游戲，讓組員親身模擬老年人，感受老年人的生理特點。組員們分別扮演老人和義工，“老人”戴上特別的眼罩，分別模擬老人常出現(xiàn)的眼疾——青光眼、白內障、紅綠色盲等，在義工的扶助下，完成一些任務。另外一個環(huán)節(jié)是由一人塞上耳塞，扮演老人，另一人扮演義工。義工用正常的語速和音高和老人說一段話，說過之后老人復述。通過這個游戲，讓組員感受到老人由于生理機能退化而遇到的一些視覺、聽覺方面的障礙。組員在親身感受了老人的生理特點之后，更能夠理解老人的心理特點，從而產生了解老人感受的同理心。
之后，工作員設置了一系列的場景，讓組員根據(jù)場景中的情況來討論所需要注意的地方。如“老人將剪刀等危險物品放在床頭”、“老人的食物已經過期”、“老人的房屋需要修繕”……組員討論了在各種場景中義工可以做的事情以及需要注意的事情，組員特別意識到，要充分尊重老人的意愿，尊重他們的生活習慣。
三、活動過程
扮演過老人后，組員都分享了自己的經驗。他們表示在當時的視覺、聽覺情況下，確實很難完成指定的任務。老人需要義工幫助他完成任務，但是這并不意味著義工替他完成。組員討論了“助人自助”的兩層含義，一是幫助他人同時也是幫助自己；另外一層意思是幫助他人，讓他能夠生發(fā)出自己幫助自己的能力——舉例來說，我們要幫助一個人學會走路，而不是做他的拐杖。組員都覺得這個理念很有道理，只有這樣，受服務對象才不是依賴你，而是受到了你的協(xié)助。
在場景討論中組員們各抒己見，有些想法非常特別，也相當合理。另外，他們特別意識到，無論在服務老人的時候遇到什么狀況，最主要的是尊重老人的意愿，要尊重老人的生活習慣和行為方式。
四、活動效果
組員在活動中親身扮演了老人，體驗了老人的生理特征，對老人的心理特點也開始有所理解。場景討論中組員討論到許多與老人相處需要注意的技巧，幫助組員今后更好的服務老人。
一、活動目標
此次探訪活動是在多方籌備后真正意義上開展服務，此前，小組了解了社區(qū)的需求、確定服務對象、與服務對象建立關系、了解服務對象需求、接受與老人接觸的技巧培訓，在經歷了這一系列的準備工作之后，此次再次探訪老人，是小組真正意義上第一次開展服務。
二、活動內容和過程
在探訪老人之前，工作員協(xié)助組員回顧了第二階段各次活動，從開始確定**社區(qū)作為服務社區(qū)，到全面的社區(qū)調查，根據(jù)社區(qū)情況確定服務對象，了解服務對象的需求，到接受老人相關培訓，直至當日的探訪老人。組員們討論回顧了曾經做過的活動、曾經學到的知識，以及當時當日的一些感受。通過這個過程，組員們清晰了整個從調查到服務的思路，掌握了活動策劃的知識和技巧。
義工小組走訪了之前的兩戶老人，對老人近期的'生活狀況作了了解。從探訪的過程來看，組員與老人接觸的技巧有明顯的提高，都能夠尋找老人喜歡談論的話題，積極地與老人攀談。但是仍有一些需要改善的地方，組員有時對老人的生活方式不大接受，言語態(tài)度上表現(xiàn)出不理解；另外有的組員開的玩笑不合時宜，不能夠被老人所接受。
探訪后，小組組員對剛才的活動進行了小結。組員分享了個人覺得自己以及他人做的好的地方，和需要改善的地方，上面的幾點也有所提及。在下次的培訓中需要涉及多一些接納方面的培訓，鍛煉組員接納老人不同的生活方式。
此次活動后，工作員交待了第三階段的培訓內容和工作人員的調動情況。
三、活動效果
這次活動回顧了整個第二階段各次活動的情況，幫助組員梳理了從調查到服務的整體思路，組員掌握了活動策劃的知識和步驟。這對于他們以后自己搞活動是非常有幫助的。組員表示，第三階段，他們打算開展一些其他方面的活動，但是**社區(qū)的老人服務仍然會作為他們的一項長期服務一直做下去。
此次探訪活動雖然在一些方面還有待改進，但是相對上次來說，組員們的表現(xiàn)已經相當進步，許多不敢說話的組員敢于開口與老人交流，另外，工作員發(fā)現(xiàn)，部分組員培訓后會認真地看培訓所發(fā)的資料，以提升自己與老人交流的技能。
第三章參加者回應
義工心聲
在**社區(qū)作全面的社區(qū)調查
“我們在**市場做調查，去村委會了解村內老人的情況，居民都很配合；他們的生活、治安還有其他方面都需要幫助；我感到沒什么是我們義工能幫到的，人們對義工不太熟識”
根據(jù)調查情況確定服務對象——老人
“去探望了兩戶老人，感觸良多；感到去拜訪時，講話要注意老人的情緒，不可以講一些令老人激動的話題；覺得老人自己和我們聊的時候很開心，很好聊；我知道了他們以前的歷史還有知道了他們的需求”
探訪老人，了解服務對象需求
“跟老人聊天時知道他們需要什么幫助，覺得一個老人住，如果沒有很多人跟他們聊天的話會很悶，或者沒有人幫做一下家務是不行的，會很臟；了解了他們的日常生活，大家聊得都很好，很開心；我們應該多一點去探訪老人，多一點跟他們聊天；老人對
我們沒有戒心”參加針對服務對象——老人的培訓
“知道怎樣和老人相處；知道要注意些什么”
在社區(qū)里開展老人服務
“做義工無怨無悔”
這一路走來，我最想說的是
“這一路上，我們所經歷的每一個培訓都有著我們美好的回憶，以及你所教會我們的所有的東西，我從心里深深的對你說聲多謝，我會好好運用你所教我們的東西。”
“你們辛苦了，好像每次培訓都是你們等我們，我覺得很抱歉�！�
“望能夠繼續(xù)幫到更多人�！�
義工活動總結3
為創(chuàng)新志愿服務機制，完善志愿服務體系，建立健全“社會工作專業(yè)人才（以下簡稱社工）引領義工、義工（以下稱志愿者）協(xié)助社工”的服務機制，共同促進全鎮(zhèn)社會志愿服務工作發(fā)展，特制定如下實施方案。
一、工作目標
發(fā)揮社工的專業(yè)優(yōu)勢和志愿者的規(guī)模優(yōu)勢，加強志愿服務專業(yè)引導，提升志愿服務工作水平，形成社工和志愿者優(yōu)勢互補、良性互動的社會管理服務新局面，助力我鎮(zhèn)爭創(chuàng)全省文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建活動。
二、工作內容
建立社工定期、定向聯(lián)系志愿者制度，對志愿者開展社會工作專業(yè)知識與技能培訓，提升志愿服務水平。依托社區(qū)志愿服務站和志愿者注冊登記管理信息系統(tǒng)等信息平臺，實現(xiàn)志愿服務需求與供給的無縫對接，做好志愿服務記錄工作。探索在志愿者組織中配備社工，負責志愿者的招募、組織、管理、培訓和監(jiān)督，引導和帶領志愿者協(xié)助實施服務項目，提升社區(qū)志愿服務水平。
三、聯(lián)動模式
（一）加強社工與志愿者的隊伍聯(lián)建
與社會發(fā)展需求相適應的社工與志愿者隊伍。要在社工教育培訓中，設置關于志愿者引領和管理的相關課程，幫助社工充分認識志愿者的價值，在工作的開展中與志愿者進行更好的聯(lián)動。要將志愿者培訓納入社會工作教育培訓規(guī)劃，對志愿者開展社會工作專業(yè)知識與技能的培訓，提升其在各領域開展志愿服務的專業(yè)水平。吸納優(yōu)秀社工進入志愿者組織，鼓勵社工組織為志愿者提供培訓、輔導等服務，鼓勵符合條件的志愿者參加全國社會工作者職業(yè)水平考試，向專業(yè)社工轉型，促進志愿者服務的科學化和專業(yè)化。整合發(fā)展社工和社區(qū)志愿者隊伍，推動全民多元參與社區(qū)管理服務。落實在職黨員到社區(qū)報到制度，參與社區(qū)志愿服務，在社工的`引領下，帶動全社會志愿服務。
（二）搭建社工與志愿者的信息平臺
依托社區(qū)志愿服務站和志愿者注冊登記管理信息系統(tǒng)等信息平臺，為志愿者進行登記注冊，并向志愿者發(fā)放統(tǒng)一制作的志愿者證，建立志愿者資料庫；探索研究志愿者服務記錄查詢和證明機制，社工組織能夠及時查詢與服務項目需要相匹配的志愿者組織信息，發(fā)布機構的服務計劃，招募志愿者參與服務項目，并在服務項目結束后對志愿者的表現(xiàn)做出評定，及時反饋意見。社工組織應幫助志愿者組織和社區(qū)完善服務計劃，建立服務團隊，提供專業(yè)技術指導。社工機
居民方便參與到志愿服務。
�。ㄈ┩苿由绻づc志愿者的活動聯(lián)辦
社工在制定各類服務項目過程中，根據(jù)工作項目的需要，向志愿者組織申請志愿者服務，引導和帶領志愿者參與、協(xié)助實施服務項目。志愿者組織應根據(jù)申請進行項目評估，盡可能提供志愿者服務。此類志愿者由志愿者組織和社工所屬機構共同管理，并進行業(yè)務指導和提供必要的服務保障。志愿者組織或社區(qū)的活動需要社工協(xié)助的，社工機構應給予支持。
�。ㄋ模┥罨绻づc志愿者聯(lián)動的服務項目
鼓勵社區(qū)和志愿組織參與社工機構的專業(yè)服務項目，擴大服務社會人群的成效。主動參與“三關愛”活動和科學普及、文化宣傳、環(huán)境保護、應急救援等領域的志愿服務項目。同時，探索通過社工組織與義工協(xié)會、社區(qū)的志愿服務站點結對的形式，夯實社工組織與志愿者組織聯(lián)動的陣地基礎。
�。ㄎ澹┡嘤l(fā)展社工與志愿者的聯(lián)動組織
鼓勵通過登記注冊的形式，成立促進社工與志愿者合作發(fā)展、合作服務的社會組織；鼓勵和支持社工與志愿者聯(lián)動的社會組織以獨立、自主的方式推動合作發(fā)展，承接政府委托的合作服務事項；推動在志愿者組織中設立社工崗位，通過政府購買服務、內部轉換提升等形式，鼓勵和支持社工進
業(yè)務督導；鼓勵社工組織設置志愿者崗位，招募具有相應專業(yè)知識和技能的志愿者進入社工組織參與社會服務項目工作，打造接力服務的志愿者骨干隊伍，推行志愿服務社會化和崗位化運作。
�。┙⑸绻づc志愿者聯(lián)動的協(xié)調機制
建立由黨政部門、群團組織、社工組織和志愿者聯(lián)合會等組成的社工與志愿者聯(lián)動指導機構，建立聯(lián)動協(xié)調機制，研究和決定社工與志愿者聯(lián)動工作的重要事項；定期召開聯(lián)動會議，協(xié)商合作措施，解決存在問題，促進聯(lián)動工作順利推進。
四、保障措施
（一）加強領導。鎮(zhèn)宣傳部、鎮(zhèn)民政辦和鎮(zhèn)團委要發(fā)揮職能作用，將社工與志愿者聯(lián)動工作作為一項重要工作擺上議事日程，完善聯(lián)動工作機制，共同推動社工與志愿者聯(lián)動工作�？h城各社區(qū)結合實際，制定具體措施，推動“社工+義工”聯(lián)動工作落到實處。
�。ǘ┙∪贫取⑸绻づc志愿者聯(lián)動工作納入志愿者隊伍和社工隊伍發(fā)展規(guī)劃統(tǒng)籌安排，逐步建立完善以評價、使用、激勵為主要內容的相關配套政策措施和制度保障，加強社工與志愿者互聯(lián)互動，促進聯(lián)動工作不斷深化發(fā)展。完善以精神激勵為主、物資獎勵為輔的志愿者表彰激勵機制。
根據(jù)志愿者參加志愿活動的工時，在升學、就業(yè)、就醫(yī)、使用社會公共設施、接受他人和組織提供的服務等方面享受優(yōu)惠或優(yōu)待。
�。ㄈ┵Y金保障。充分發(fā)揮財政資金的引導作用，多渠道籌集資金，整合社會資源，積極爭取企業(yè)和社會資金的支持。加強政府購買社工服務以及“以獎代補”等形式的資金保障和激勵機制。
（四）完善發(fā)展。將開展社工與志愿者聯(lián)動工作情況作為社工組織與志愿者組織績效評估的重要內容。社工組織評估指標應包括對志愿者和志愿者組織的培訓、指導等方面。志愿者組織評估指標應包括其在協(xié)助支持社工和社工組織開展社會管理服務工作等方面的參與情況。
�。ㄎ澹┘訌娦麄鳌３浞掷秒娕_、網站、微博、微信和宣傳欄等媒介，加大對社工與志愿者聯(lián)動工作的宣傳力度，不斷提高全社會對社會工作和志愿服務的認知度，為社工與志愿者聯(lián)動工作的可持續(xù)健康發(fā)展提供良好的社會環(huán)境。
義工活動總結4
一、第一階段情況回顧：
里水學生組在第一階段通過七次小組取得了如下的成效：
1.小組組員之間的關系不斷加深，小組凝聚力逐步增強。
2.組員意識到開展義務服務前了解社區(qū)需求的重要性，認識了社區(qū)需求的分類，也掌握了了解社區(qū)需求的途徑和方法以及技巧。
3.先鋒義工小組掌握了一定的活動策劃的技巧以及在一起開會策劃時的會議技巧。
二、第二階段目標：
根據(jù)第一階段取得的成效，結合里水先鋒義工的特點，我們制定了項目第二階段的目標，具體如下：
1.繼續(xù)增強小組的凝聚力和自主性
2.進一步提升了解社區(qū)需求以及服務對象需求的技巧和能力
3.進一步提升活動策劃的能力和組織評估能力
4.提升關于服務一些群體的技能
三、第二階段活動內容：
根據(jù)以上目標，項目工作組制定了里水社區(qū)學生組第二階段的活動內容安排。在第一階段分組的基礎上，里水社區(qū)學生組建立了新的小組文化，并學習了活動策劃、會議技巧等培訓內容。第二階段，工作員立足于學生組的年齡特征和個性特點，設計了一系列適合這個年齡層次以及性格的培訓內容。下表介紹了里水社區(qū)第一階段的活動時間和內容。
主題：
時間：
活動內容：
取得效果；
一、活動目標
第二階段，里水學生組根據(jù)階段目標——“初步推行社區(qū)服務”，開始初步嘗試設計第二階段的社區(qū)服務活動，在這個過程中，工作員立足于鍛煉組員的觀察社區(qū)、了解需求、策劃活動的能力提升。在事工目標方面，希望組員在社區(qū)中尋找到一個服務對象群體，根據(jù)服務對象群體的特點和需求來提供社區(qū)服務活動。
二、活動內容
第二階段之初的兩次培訓課程，立足于組員平時對社區(qū)的了解和第一階段培訓中對社區(qū)需求的調查，初步確定了兒童為服務對象群體，并希望尋找家境較為貧困，平時需要照顧和輔導功課的兒童作為服務對象。組員討論了尋找服務對象兒童的方法和途徑，最終決定通過團委的單親貧困家庭資料庫的資料來尋找需要幫助的服務對象。
三、活動過程
根據(jù)組員平時對社區(qū)的了解和第一階段培訓中對社區(qū)需求的調查，組員在第二階段之初將服務對象定位為單親兒童。他們感到，在他們的身邊就有這一類需要幫助的單親家庭子女，有一些家庭貧困，有一些父母之間關系不和，有一些與父母的關系不好，有一些學習成績不佳。組員們認為他們需要得到義工的幫助。但是之后經過討論，感受到，其實并不是所有的單親家庭子女都需要幫助，而有些雖然不是單親家庭的孩子，也同樣面臨著上面提及的一些問題，需要義工的幫助。
另外單獨將單親家庭子女孤立出來，會促進這個群體的標簽化，對這個群體的兒童心理發(fā)展弊大于利。所以經過慎重的討論，小組決定將服務對象群體定位為需要幫助的兒童，這樣淡化了特殊群體與一般群體之間的界限，也將需求更加凸顯出來。
在招募服務對象的方法這一環(huán)節(jié)，產生了許多變數(shù)：在開始階段組員認為可以通過在學校附近招募的形式來尋找服務對象，但是通過討論覺得這種方式存在一定的不可行性，于是希望通過團委的單親貧困家庭資料庫中的資料來尋找服務對象。然而單親貧困家庭資料庫中的資料雖然豐富，但是符合組員希望、在組員幫助能力范圍內的對象少之又少。
另一方面在培訓過程中組員討論到社區(qū)居民對他們的一些偏見。他們感到在社區(qū)居民的眼里，他們是成校的學生，也就是成績不好沒什么前途的人。對于社區(qū)居民的這種偏見，組員心中還是很在乎的，他們感到這是他們推行社區(qū)義工服務的一個障礙，在社區(qū)服務中，他們都不敢提及自己是來自成校的學生。更認為社區(qū)里面的居民不會允許他們給孩子輔導功課，甚至不愿意讓自己的孩子和成校的學生接觸。工作人員通過與社區(qū)社工和居民的接觸中，也得到了類似學生所擔憂情況的一些回饋。
根據(jù)以上的情況，組員們覺得還是需要做一次全面的社區(qū)調查，了解了社區(qū)的需求和資源，再確定較為合適的服務對象來搞服務比較實際。
四、活動成效
雖然最終由于種種原因，兒童方面的服務沒有做成，但是在這個過程中，組員們獨立思考，充分考慮了社區(qū)的'情況以及社區(qū)內可以調動的資源。在這個過程中，組員們通過討論發(fā)現(xiàn)，需要全面的`了解整個社區(qū)的需求和資源，才能夠策劃好一次社區(qū)服務活動。所以組員開始籌備作一次全面的社區(qū)需求，根據(jù)需求來確定服務對象和服務項目。
一、活動目標
這一節(jié)培訓的目的是建立組員的自尊感和自信心，并且確定一個服務社區(qū)，以便今后社區(qū)調查以及社區(qū)服務的開展。由于在上兩節(jié)設計服務的時候，組員普遍反映出社區(qū)居民對他們的偏見，以及他們對自己的不自信，工作員設計了此次培訓，希望組員們在相互贊賞和肯定中提升組員的自尊感和自信心。另外希望通過重新確定一個社區(qū)，適合組員的能力水平，讓組員在服務過程中有較強的有能感。
二、活動內容
工作員借助給組員帶手信的機會設計了分糖果的活動。在活動中，每個組員被要求將手中分到的糖果送給在座的其他組員和自己，同時說出送出的原因——贊賞對方的優(yōu)點。通過這個活動讓組員之間形成相互贊賞和肯定的氣氛，認識到自己的優(yōu)點和其他同伴的優(yōu)點，提升自己的自尊感和自信心，提升小組的凝聚力和擁有感。
通過“達芬奇密碼”的活動，讓組員在發(fā)現(xiàn)密碼的同時了解到全面認識事物的重要性。這對于組員全面了解自己的優(yōu)勢和劣勢有所幫助，同時也對于組員認識社區(qū)居民對他們的偏見有所幫助，讓他們了解到，社區(qū)居民對他們的偏見，是由于沒有全面了解他們而導致的，是對于他們的認識上面有盲點導致的，社區(qū)居民有全面了解他們的需求。另外一方面，也讓組員意識到，全面了解一個社區(qū)的重要性。
三、活動過程
在分糖果的環(huán)節(jié)中，組員都表示自己還沒怎么考慮過自己的優(yōu)點，顯得比較害羞。但是在過程中，可以看出組員開始反思自己，尋找自己的優(yōu)點以及開始回顧其他組員平時的表現(xiàn)，來尋找他們的優(yōu)點。雖然組員們所說的大多比較雷同，但是仍有許多是有所感觸和有所啟發(fā)的。比如有位組員說另一位組員很好人，雖然是自己的師妹，但是總是會很關照自己，讓自己很感動。
有的組員說自己脾氣比較隨和，容易相處。有的組員肯定自己在培訓的過程中能夠承擔通知組員的職責并認真負責的完成。工作員感到雖然組員在嘻嘻哈哈的過程中分享糖果，但是同時他們在分享對自己和對他人的贊賞和肯定，即便有些組員說還沒開始考慮這個問題，工作員相信這次活動后，這些組員會在獨處的時候，開始尋找自己的優(yōu)點了。分過糖果后，小組的氣氛明顯改善了，對于上次活動設計的失敗所帶來的失落改善了不少。
“達芬奇密碼”的游戲給與了組員更多的啟發(fā)。組員發(fā)現(xiàn)，當他們非常專注于密碼本身的時候，他們根本無法猜出密碼；而當他們不再去算密碼的規(guī)律，而是開始全面的觀察每個人的動作和行為的時候，密碼就很清晰的呈現(xiàn)在你面前。如果視野中有盲點，就永遠跳不出框框的限制，了解到事情的真相。
工作員和組員一起討論了社區(qū)居民對組員的偏見。組員認識到，如果有盲點的話，是無法了解全面的事情真相的。而社區(qū)居民目前眼中就有盲點，他們認為成校的學生就是不好的學生，而沒有全面的看到他們身上有著許多的優(yōu)點。而現(xiàn)在社區(qū)居民需要義工小組的成員們?yōu)樗麄兡ㄈッc，用他們的義工服務來讓居民對他們刮目相看，肯定他們的優(yōu)點與能力。
在確定服務社區(qū)的時候，組員選取了麻奢社區(qū)，這個社區(qū)經濟條件比較落后，社區(qū)居民素質也相對較低。組員認為在這里他們能夠發(fā)揮更重要的作用。
四、活動成效
此次活動將組員的自信建立起來，組員自己認識到自己的優(yōu)點或開始思考這一問題，組員之間形成了相互贊賞相互肯定的好的氛圍。另外組員們開始意識到需要全面的看問題，抹去眼中的盲點，也能夠全面地認識社區(qū)居民對他們的偏見�；顒拥淖詈螅_定了做全面的社區(qū)需求調查，并將調查地點定在麻奢社區(qū)。
義工活動總結5
__年12月，成都義工聯(lián)開展了主題為“這個冬天不再冷”的關愛甘洛縣貧困山區(qū)兒童的公益活動，旨在通過凝聚社會愛心，傳遞社會溫暖，以實際行動幫助到甘洛縣的`貧困兒童。自活動開展以來，受到社會各界的廣泛關注及大力支持。許多熱心人士捐款捐物，更有許多社會團體聯(lián)系到成都義工聯(lián)，希望可以共同開展活動，以幫助貧困兒童，此次“大愛在甘洛”公益活動系“這個冬天不再冷”關愛甘洛的系列活動之一，由成都市義工聯(lián)合會和團隊共同合作開展。
一、活動人員
參加此次活動的義工共計20名。
成都義工聯(lián)（5名）：李娛（隊長）、李力、李毅城、李星宇、蒲紅軍。
團隊（15名）：陳東（隊長）、馮琪、李峰、傅霞、黃俞玲、袁新鵬、李建國、劉小林、代曉燕、曾黎、陳晶晶、傅麗雅、張小玲、蔣彤、何玲林。
二、捐助對象
1、甘洛縣兩河鄉(xiāng)尼覺村小學、俄洛村小學、金星小學、兩河鄉(xiāng)中心校的師生。
2、尼覺村小學與俄洛村小學共計學生17名，1名教師。
3、金星小學有6名學生。
4、兩河鄉(xiāng)中心校有學生105名。
三、捐助物資
1、所有幫扶物資和活動費用均由團隊無償捐獻和贊助。
2、捐贈物資包括：書包、文具、體育用品、少兒圖書、工具書、新衣服等，總價值約4萬元。
3、物資捐贈清單：
a、文具類：
書包150個，卷筆刀150個，鋼筆150只，橡皮擦300個，鉛筆600只，文具包150，水彩筆150套，膠水150只，本子1800本，地球儀5個，世界、中國、四川地圖各5套。
b、衣服
新秋裝50套，冬裝52套，襪子120雙。舊衣服100件。
c、文體類
籃球10個，排球10個，跳繩20付，羽毛球拍10付，打氣筒、羽毛球、手電筒等若干。
d、書籍
新書400本，舊書1000本，典50本
e、通訊類
愛普達新手機1部
f、現(xiàn)金類
為中心校安裝籃球架2200元
給郭老師補助1000元
給俄洛村支部贊助500元
義工活動總結6
8月份一轉眼過去一大半，現(xiàn)在已經進入下半月了。
8月2日周六，中國七夕，碰上了xx口岸第520次義工服務活動，很是湊巧��！所以我給起了一個稱呼：＂當520次活動碰上七夕佳節(jié)＂當天活動義工還是蠻多的，大家活動熱情積極高漲，感激各位義工朋友的支持和參與。同時來了一批新義工朋友，挺好的！我們的隊伍一直在壯大！
8月9日xx區(qū)義工聯(lián)又進行了8月份的新義工培訓，分為上下午各一場，本來被通知需要幫忙培訓的，結果自己請假回了一趟老家了，因為小孩兩周歲生日和老家在過中元節(jié)，所以就錯過了這個大型的新義工培訓，周末口岸的`義工活動也交代其他骨干義工幫忙帶隊活動中，感謝一直堅持口岸服務的義工朋友！
8月16日又是周六，這期來的義工更多，達30-40多人，分析了下原因，上周新義工剛培訓，還有老義工的積極參與，還有另外一部分老的骨干義工自己前來支持的，所以讓此期活動人員爆滿，人多力量大，只是可惜的是人一多，可供的義工衣服和帽子就少了些，下次需要注意，別傷了信心滿滿的新義工的期待。
8月16日下午2:30，我來到xx市xx8樓的xx設計有限公司給他們進行了團體新義工培訓。整體培訓效果挺好的，首先，xx設計有限公司的老板對此次培訓非常重視，安排專人負責、聯(lián)系好我，布置好培訓所需要的各種設備，顯示出他們對公司企業(yè)文化建設的重視。同時，公司的員工對此次培訓也蠻看中，早早地過來培訓室，帶好筆記本準備記錄。在一個多小時的培訓過程中，我從“義工是什么，義工做什么、義工怎么做和義工有什么”等四個方面進行了講解，大家聽的也非常認真，培訓結束后，大家還踴躍的進行提問，比較關心的是怎么辦理電子義工證，什么時候能下來等問題，最后大家一起拍照留念！很感謝xx設計有限公司對義工事業(yè)的支持！
義工活動總結7
今天是我第一天參加義工活動，目的地是白云康復中心。由于是新手，當時我反復告訴自己，要尊重殘疾朋友。一開始我還挺擔心自己不夠友好，或者是和團隊溝通不好。不過后來發(fā)現(xiàn)，我們的義工團隊還是很友好的，穿上義工服就是一家人啦。
我們參加的是中秋歌舞聯(lián)歡會，既有院內外的人參加，也有患者朋友一起表演。而主力軍當然是患者朋友啦，他們毫不忌諱地唱，無論是國語歌，粵語歌，還是英語歌，想唱就唱。甚至在活動接近尾聲的時候，我發(fā)現(xiàn)，還有一個患者朋友想上去點歌。而臺下的觀眾，都靜靜地聽，有時還迎合主持人的呼聲而鼓掌。不管是因為場合的形式還是他們真心的想法，他們就仿佛是聆聽者，即使臺上的朋友唱得不好，也不會抱怨，只是靜靜地去聽。
相比那些聽到有五音不全的歌唱者演唱時就紛紛吐槽的人，他們才是真正的觀眾。
我觀察到，坐在場邊的朋友并不是醫(yī)院的所有患者，還有一些患者是留在宿舍里面的。從節(jié)目開始到結尾，他們一直在注視著舞臺，應該是充滿渴望的吧。作為弱勢群體的他們，社會上的關注實在太少了。
在社會上，許多人都是戴著有色眼鏡來看他們。其實他們并不是生活在陰暗面，樂觀一直跟他們同在。因為許多人在唱歌前都會說一些鼓舞的`話，比如“祝愿大家早日康復”等等。他們會害羞，但是在我們派禮物的時候還不失禮貌地來一句“謝謝”。等到活動結束，我以為就只有我們義工去幫忙搬東西，其實那些朋友才是最勤勞的。即使是院方的要求，他們的臉上也是沒有什么抱怨的表情，他們還懂得怎么走才是更省力的。這些朋友，不見得就比我們差。我的團友說，他們上一次來的時候，有的殘疾朋友看見人就想擁抱，挺嚇人的。不過我還挺想跟他們擁抱一下，真的很想告訴他們：我們一直都在，我們都在同一片藍天下生活，明天為你我敞開著！
我很贊成隊長的話，我們應該讓這些活動常態(tài)化！許多記者，許多熱血青年，甚至政府都說要幫助弱勢群體，雖然聲音洪亮，活動有力，但是他們的缺點就是沒有將這些事情常態(tài)化。短暫的關懷或許能讓患者朋友歡笑一段時間。但是沒有常態(tài)化的關懷，他們心中的那扇窗始終會關上。即使他們擁有樂觀的心態(tài)，他們的笑容也撐不起來。
奧運會那句話說得挺好，同一個世界，同一個夢想！在康復中心里，有心態(tài)上的殘疾朋友，也有生理上的殘疾朋友。不過，不管是什么樣的患者，無論男女老少，我想，他們的夢想就是能康復起來并融入我們。也許，他們小小的天空，有著大大的夢想。而他們的這些夢想，正等著我們的幫助。
第一天的義工，確實讓我感到了得到許多。以前都是空頭說，殘疾朋友應該得到關愛。但是沒有實際行動，而且沒有實際進展。當我第一次走近他們，我看見他們的表情和眼神跟我們真的不同。在宿舍里頭的朋友們更是帶著更深的迷茫。有些事，真的無法用語言表達。簡單地說，他們需要的還真是我們的探訪，我們的尊重，還有，大家一起的聊天。
第一天的義工，也真的讓我失去了許多。曾經，我以為我會很積極地幫助別人，不管是誰。但是今天我看見一個婆婆站起來，她好像想去哪里，我在旁邊看見卻不懂得迎上去。等到護士上去幫扶的時候，我才發(fā)現(xiàn)自己的愛心其實還很虛，我似乎還活在理想主義的世界里，空無實際�；蛟S，我就該朝著現(xiàn)實走，朝著他們走。
我第一次親身懂得，對于他們，我們不僅需要探訪，需要真實又有誠意的慰問，而且，需要像今天的那個節(jié)目一樣，和他們一起唱歌。我們需要看見的是，他們真實的笑容，還有他們能大膽地和我們交流。
現(xiàn)在，我坐在溫馨的學校宿舍里，還能和團友們一起聊天。不知道那頭的他們，是否安好，是否依舊平靜，是否能記住今天的快樂，是否能夠看見中秋的月亮，是否還期待著明天的太陽。
也許幾率會很微小，但是我依然有理由相信：他們，終將成為我們！
真心希望，明天早上，他們打開窗，看見了晴朗。
感謝參加的義工們，以及樂捐物資的義工朋友們。
義工活動總結8
本次活動由學生自由組建活動小組，選擇時間、地點去參加勞動，志愿者們去了居委，幫助打掃衛(wèi)生。在居委會中，了解到社區(qū)中有許多需要幫助的居民，在居委會的帶領下，與需要幫助的居民取得了聯(lián)系。學生們幫助照顧孤寡老人，輔導家長工作繁忙的小學生功課，參加小區(qū)衛(wèi)生清理活動，幫助同學家里做衛(wèi)生等。
經過短暫的分工，志愿者們就奔向了“前線”，他們幾個同學組成一組，拿起勞動工具，在小區(qū)的各個角落活躍起來。有的拔除花壇里的雜草;有的清理草坪里的紙屑，枯枝等雜物;還有的同學認真清除小區(qū)內墻壁或樓道門上的雜亂廣告……經過一個多小時的奮戰(zhàn)，小區(qū)的面貌大有改觀。同時這也贏得了小區(qū)群眾的贊揚。
環(huán)境衛(wèi)生工作也許太普通，太不起眼了。但我們認為我們的工作是有意義的，并希望此舉能夠喚起人們的環(huán)境保護意識。"不亂扔東西"。這是我們常常聽到的'一句話。聽起來容易。也許由于自律的原因做起來卻有些難.君不見在校大學生隨手亂丟東西者有之。當一個個年輕的身影在陽光下匆匆忙碌時，人們看到這些情景一定會有所感觸的吧。共同創(chuàng)造一個整潔，優(yōu)美的生活環(huán)境是每個公民的責任，這不但是為了大家著想，也有助于自己生活質量的提高。
本次活動每位志愿者都付出了辛勤的勞動，活動取得了預期的效果。志愿者活動讓學生體會到了幫助別人的快樂，也收獲了很多很多他們從學校里所學不到的東西。大部分同學都表示希望再次到社區(qū)來做志愿者，居委會的阿姨和居民也表示歡迎。這次志愿者活動不僅為社區(qū)中的居民帶來了便捷、歡樂，也給學生們現(xiàn)在快節(jié)奏的生活和緊張的學習留下了難忘的回憶，年志愿者活動是一項長期的、艱苦的、意義深遠的工作，我們將繼續(xù)深入地開展下去。有人說“你心中有愛，要將這份愛亮成火把傳遞給他人”。在志愿服務的路上我們要繼續(xù)努力的傳遞愛的火把，讓更多的人把火把傳遞讓世界更加地溫暖。希望大家以后始終以飽滿的熱情投入到志愿者工作中去。
義工活動總結9
活動內容：
今天陽光燦爛，天空就像我們的心情一樣開朗。下午2：20我們準時在廣大生活卻站集合,5分鐘后，我們懷著激動的心情登上我們出發(fā)的公車。瀛洲老人院是我們義工一直關注的對象同時也是我們學院定點義工點，在這里居住的老人年齡多數(shù)在70歲與80歲之間，他們的子女也很少能陪伴他們，“牽手夕陽，溫暖老人心，有你，也有我!”是我們這次義工活動的主題，雖然我們不能一直陪伴他們，但我們希望我們這短暫的活動能帶給他們快樂和溫暖。
2.：50我們來到瀛洲老人院，我們可以看見枯藤纏繞著這棟四層樓高的建筑，古韻的外墻更顯寧靜，推開古老的大門，屋里坐著幾位白發(fā)老人，歲月已把他們的黑發(fā)渲染成銀絲，但他們看到我們的到來，就露出燦爛的笑容，多么和藹可親。我們派了2個人進去與院長進行溝通，得知還有部分老人在午睡，因此，我們都在門口等候，我們在等待之余還一起用彩帶和氣球對老人院布置了一番，這是我們這團隊第一次來到這里，但大家都表現(xiàn)得非常輕松和熱情。
3:00 我們的活動正式開始，我們按照原定分好的小組到各層與老人聊天，我們對老人們噓寒問暖，聊聊家常，還會幫他們捶捶背，得知有些老人是比較樂觀的，當聊到興奮時還會高歌一曲;有些老人的想法卻顯得比較悲觀，或話很少，但我們都獻出我們最大的真誠和熱情，使老人們在聊天的過程中保持快樂的微笑，這也使我們感到非常開心和欣慰。
4：00的時候，我們把老人們都請到一樓的.花園空地前圍成一個半圓，來觀看我們?yōu)樗麄兙臏蕚涞墓?jié)目。首先是由5個同學表演太極，雖然他們不是專業(yè)的，但也是一起訓練了好幾個晚上，所以大家的動作還是有模有樣的，而且都非常認真地完成每個動作，表演結束后，老人們都給予了熱烈的掌聲。然后8位同學先后演唱了《朋友》、《千千闕歌》和《萬水千山總是情》3首歌曲，盡管其中有人忘詞了;盡管有些歌曲唱得太小聲了，老人們聽不清;盡管歌詞不能打動每個老人，但老人們都會在我們唱完每首歌后給予熱烈的掌聲。此時，不單是表演隊員，我們大家都覺得很幸福。不知道為什么，也許我們表演得不怎么樣，只知道我們的努力得到了認可，這就夠了。
接下來就是我們的游戲環(huán)節(jié)，我們把老人們分成3組，每一組進行不同的游戲。我們與第一組老人玩“傳紙團”的游戲，我們也會坐在老人之間，我們會給老人們一個紙團，然后響起一段音樂，再讓他們傳下去，然后，音樂停止，誰手上有紙團就要表演節(jié)目。開始的時候老人們不明白，同學們就示范了一次，然后和老人們一起玩，同學們輸了就表演一個有錢的節(jié)目，老人們都看得很是開心，老人們輸了，就高歌一曲，同學們在拍掌應和，大家都好是快樂。第二組的老人們玩夾紙團游戲，也就是看誰能最快把碗中的紙團全部用筷子夾到另一個碗上，開始的時候老人們的積極性不太高，但在同學們的熱情鼓動下，老人們開始玩了，并且逐漸有了興趣，氣氛活躍了，老人們也露出了快樂的笑容。同學們準備教第三年組的老人折紙，但實際上有部分老人的手腳不靈活，所以部分同學們就決定先讓手腳不靈活的老人選取他們喜歡的形狀，然后為他們折，另一部分的同學們還就耐心地跟老人邊講解邊教他們折紙，老人們都很認真的學習，雖然他們折得不太像，不過整個過程同學們和老人們都很開心，同學們還把當場折好的折紙送給老人們。其實老人們的過去都有很多沉重的顏色，但今天我們希望的是給他們帶來艷麗的色彩，這是我們的目的，并且做到了。
時間過得很快，我們就要離開了，最后我們把之前已經準備好的心形折紙送給所有老人，還派發(fā)了卷紙、山楂、綠豆糕等一些小禮物給老人們，老人們的笑容依然那么的和藹。我們大合照后，還有很多同學依依不舍，他們回去與老人合照、握手，老人們也顯得有些不舍，有婆婆握著同學的手說：“謝謝你們的到來，我們很高興，你要好好學習，爭取考個狀元。”那時，我們莫名地感動了，而且很溫暖。
我們真的要走了，我們與老人們互相揮手告別。夕陽西下，讓我們這個愛意濃濃的“夕陽之約”畫上一個完美的句號。
人生好比四季，老人們們走過了春夏秋季，來到了四季中的最后一個季節(jié)，在冬季這個寒冷的季節(jié)里，他們其實也是孤獨的，需要與人的交流和關愛。我們都會有孤獨的時候，更何況已到晚年生活的老人們，她們渴望我們能有更多的時間去陪他們說說話，聊聊天，讓他們不再感覺孤獨和寂寞，比起物質上的給予，我們應當去給予更多精神上的關愛，給予他們溫暖，那么，溫暖的不只是老人們的心，還有我們自己。
雖然我們能給老人們的快樂是短暫的，也不知道他們能否認住我們，但對參加本次活動的義工表示衷心的感謝，在此說一聲：“你們辛苦了!”是你們的認真、你們的積極、你們的熱情和你們的愛心讓老人們感到社會的溫暖，發(fā)揚了我們紅會的精神。讓我們繼續(xù)努力，讓我們的愛傳得更遠更深!
義工活動總結10
本次活動由我們共同負責，得到了大家的積極配合和幫助，同時大家提出了寶貴的意見�；顒佑杉夹g和早報記進行跟蹤拍攝。
一、活動過程：
7月4日 實地考查護老院，了解護老院的大概情況，做好聯(lián)系工作
7月8日 完成活動物質的采購活動。
7月7日 通過八桂義工群群郵件發(fā)布報名活動帖
7月8日 公布活動成功報名參與人員名單
7月10日 活動正式開始
我們8：00到達廣西大學公交站臺，約10分鐘，義工乖乖寶貝和玲玲帶上掃把和衣物到了，隨后陸陸續(xù)續(xù)有義工到達，并由我們負責活動簽到和衣物的登記。九點集合，我對本次活動的地點�？底o老院進行簡介以及對本次活動流程進行介紹。
9點10分，統(tǒng)一前往護老院。
9點15分，根據(jù)活動安排分成3組：發(fā)放食品、擦洗電風扇（包括打掃衛(wèi)生）、修建樹枝。分工完成后，在院子的引導下，開展各項活動。
約9點40分，根據(jù)原則安排，部分義工把食品，送到另一家福康護老院。約30分鐘返回。期間有個別義工因各種原因稍晚趕到。
在10點40分左右，安排的認為完成，部分義工與老人進行交流，并聽工作人員的介紹。
約10：55，大家集合，有4個義工談了本次活動的感想（3個新義工，1個老義工）。約11：00，我對活動進行總結，并提醒大家回家路上注意安全。約11：05分，大家各自回家。
期間，簡單于10：50前往公交站臺接從防城港趕來送衣服的徠卡和另一朋友。我在院里等待，約11點15分，簡單他們趕到，在院子的引導下，再次介紹了護老院情況，與老人和院子進行了互動聊天。
約12：05分離開護老院。
二、活動中的優(yōu)點：
1、時間觀念強。大家能提前趕到集合地點，大部分在8：30就趕到集合地點，尤其是年齡較大幾位阿姨。雖然活動地點偏遠，堵車的話，從邕寧區(qū)或者江南區(qū)過來這邊西鄉(xiāng)塘區(qū)，時間需要1個半小時，但是大家還是能積極準時的感到，并且?guī)狭嘶顒拥?工具。
2、團結意識強。活動中大家互幫互助，比如說，電風扇清洗后，很難組裝，很多義工前來幫忙。
3、責任心強。活動中，每一位義工都倍加珍惜參與本次活動的機會。因為能報上名，加上可以有時間參與，實屬不易。大家做事很細心。每一個角落都進行了清掃。其中，在活動即將結束后，因電風扇一顆螺絲遺漏的水池旁，幾個義工，對每個房間的電風扇，進行了2次查看。
4、思維活躍性強。大家積極根據(jù)院里情況，及時即興發(fā)揮，進行才藝表演。
5、禮貌性強。活動中，大家對待老人和工作人員很熱情。時刻不忘記微笑和說謝謝。
6、吃苦能力強。大家不管是臟的、重的還是高的，都是毫無怨言。
7、自覺參與性強。部分義工根據(jù)報名郵件內容，自行選擇了食品帶給老人。
8、組織認同意識強。大家在活動結束后提出了很多寶貴的意見，并能參與義工活動感到自豪。
9、服務意識強。大家在活動中，每一個舉動都希望給院里帶來關愛，盡量不添麻煩。
10、應變能力強。對活動過程中出現(xiàn)的各類問題，進行了巧妙的化解。
特別要一提的是幾位年紀較大的阿姨。進入院里后，見事做事，一刻都不停。
三、活動中的缺點：
1、負責人對場面不能進行很好的控制。
2、負責人對活動地點的了解不深入。
3、負責人對處理突發(fā)事件缺乏及時有效的方法。
4、負責人與義工之間的交流不足。
5、負責人不能很好的根據(jù)活動方案進行實施。
6、負責人本身技能有待加強。
7、負責人在活動前期對可能遇到的事情，分析不夠。
8、負責人不能很好的調動現(xiàn)場的氣氛。
9、負責人在活動中協(xié)調能力有待加強
10、負責人在活動中的表達能力有待加強。
三、活動建議：
1、細致性。今后開展活動前，負責人最好能對活動地點、對象進行細致的了解，方便活動開展。
2、持久性。類似的養(yǎng)老院關愛行動，最好能進行長期的跟蹤服務，老人太需要關愛了。
3、趣味性。今后開展活動時，最好事前能準備些節(jié)目，可以逐漸在文法組培養(yǎng)部分義工組織長期的節(jié)目，達到只要到一個地方，有文法組的人，都可以表演八桂義工的節(jié)目，增加活動趣味性。
4、合理性。建議在群跟帖報名中，注明性別，方便負責人根據(jù)人員進行合理的分工，避免活動現(xiàn)場的自由組合，發(fā)生混亂。
5、知識性。建議在活動中穿插義工的相關理論知識，形成一種義工文化氛圍。
6、交流性。在活動開展后，總結之前。留更多的時間給義工進行互動交流。友誼和感悟并存，同時也能從中得到很多很好的建議。
7、專業(yè)性。建議根據(jù)目前的分組，適當?shù)臅r候，開展各個組義工技能培訓，讓大家在義工組織中不但學到適當?shù)募寄苓�可以更好的服務活動對象。
8、參與性。積極鼓勵參與人員通過早報網公益論壇和義工群論壇發(fā)表自己的活動感悟。今天甘草在活動結束時特別補充了這點。
9、多元性。建議管理員在發(fā)出活動后，除了采用群郵件和群活動公告后，多在群里聊天時發(fā)活動的消息，主要考慮部分人員手機看不了群郵件或者群公告，同時建議在早報網公益論壇上及時公布活動公告，讓更多人士了解八桂義工并參與進來。
10、語言性。考慮到老人一般不會講普通話，多為白話或者壯語等地方語言，建議在報名中征集幾名能與老人進行溝通的人員（負責人踩點前最好先了解）。
本次活動得到了八桂義工成員的大力支持，同時得到了愛心人士是陳先生、唐女士夫婦1200元捐款和南寧凱秀隆工貿有限公司格力空調古城、人民店贊助款500元共同贊助用于購買本次活動的黑芝麻糊以及豆?jié){的物質共114包，還收到了義工捐贈的衣物和食品。
謝謝大家！
義工活動總結11
作為一名大學生黨員，今年x月，校黨委組織了大學生黨員義工活動計劃；“贈人玫瑰，手有余香”，這是志愿活動的體現(xiàn)。
活動主題：
弘揚志愿精神，張顯青春活力；
活動目的：
為了進一步加強和改進大學生的思想道德建設；
活動地點：
某某街道社區(qū)；
參與人員：
工商管理系全體黨員義工志愿者；
活動流程：
1、活動前與花街社區(qū)的工作人員取得聯(lián)系，商量具體；
2、到達花街社區(qū)與工作人大學生黨員義工活動計劃；
為了進一步加強和改進大學生的思想道德建設，我系大學生志愿者義工服務隊下社區(qū)、服務群眾。大學生以實際行動為社會消除社會垃圾，從小處做起，努力營造和諧美好的環(huán)境，感化并帶動更多的人加入到我們的行列中。工商管理系的'志愿者義工服務隊成員來到了某某社區(qū)義務活動。
活動細節(jié)：
1、將全體人員分為ABC三個小隊，進行不同的工作。
2、A隊負責對小區(qū)的各個宣傳欄進行清掃，并宣傳有關的科普知識。
3、B隊負責對小區(qū)的各個樓道的“牛皮癬”——小廣告進行清除。
4、C隊負責對小區(qū)內的花園，街道兩側進行衛(wèi)生大掃除。
活動注意事項：
1、注意行程安全，全體人員統(tǒng)一乘車前行，準時清點人數(shù)，遵守紀律。
2、乘車路線，由校北門乘14路于東西大街站下車，朝東大街方向步行200米即到達。
3、組織志愿者自帶抹布等清潔工具。
4、在社區(qū)內注意言行舉止，做事認真，全程對人員進行考核。
總結：這次義工活動既鍛煉了我們的動手能力，也幫人民群眾做了好事，盡了一名黨員應盡的責任。
義工活動總結12
為深入開展教育實踐活動，進一步推進“講文明、樹新風、促和諧”全民行動活動，營造全民參與創(chuàng)建文明城市的良好氛圍，20xx年7月6日，我支行黨支部開展以“文明交通，安全出行”主題實踐活動，組織黨員以及干部員工踐行文明出行禮儀，引導廣大群眾自覺遵守交通規(guī)則。
本次活動的地點是華潤萬家的十字路口，我們的任務是文明交通勸導，具體是勸導路人不闖紅燈，不亂穿越馬路，遵守交通規(guī)則，通過我們的行動，讓更多市民消除不文明的交通習慣，勸導大家文明行車，安全出行。
志愿者們紛紛來到新香洲華潤萬家集中，由于參加本次活動的人員大部分都是第一次參加文明交通志愿活動，領隊著重對我們進行了培訓和引導教育。上午九點許，大家統(tǒng)一著裝，以滿腔熱血參與到活動中去。剛開始活動的時候發(fā)現(xiàn)有很多不文明的現(xiàn)象，起先，大家還不好意思上前勸導，為了完成任務，履行我們的責任，最后大家積極行動，主動勸導市民遵守交通規(guī)則，安全出行。
從此次的活動中，我學習到了很重要的一點，那就是如何與他人正確進行交流溝通，在別人橫穿馬路的時候，該怎么規(guī)勸才能讓他們認識到橫穿馬路的危險性和不負責任性。活動分享會中，不論是我行領導還是員工干部，大家由衷感到滿足，覺得作為志愿者，最大的`任務和義務就是去幫助別人，服務別人，希望我們的辛勞能夠給予他人方便。路人一句溫馨的謝謝、一個淺淺的微笑，都會感到無比甜蜜開心，心中的自豪感和喜悅感頓時油然而生。
義工活動總結13
今天，xx年10月23號，青年志愿者協(xié)會、博醫(yī)協(xié)會、外語協(xié)會及團委相干職員一行，共同步行至十里堡敬老院奉獻愛心，幫助孤寡老人。(記者站、竹軒影社隨行)
各部分，社團都表現(xiàn)得十分積極，一路有說有笑，但秩序略顯亂。不過，這只是暫時的，一到敬老院同學們被分成幾組，其中一部份拿掃把的舊打掃院子，將落葉、灰塵打掃干凈。另外一部份陪老人們聊天，幫老人解悶，博醫(yī)的有帶儀器，幫老人檢查身體的。
在此期間，記者站成員來采訪各協(xié)會成員，大家都表示樂于從事此類公益活動，并呼吁更多人加進，在其中享受奉獻的快樂，體驗助人的'樂趣。
固然有苦有累，但究竟忙得如火如荼，也算得上為冬日的酷寒帶往了一絲暖和。
最后所有職員合影紀念。這次活動因天氣卑劣，所以沒有預備室外表演的節(jié)目，但部份青協(xié)成員每一個房間進往表演。
此次活動，區(qū)別于之前兩次。一方面，青年志愿者協(xié)會與博醫(yī)協(xié)會，外語協(xié)會等多社團聯(lián)合行動，使更多人了解到作為青年志愿者的工作，另外一方面加強了個社團之間的相互了解，為以后展開活動打下基礎。
通過往敬老院能夠使新老成員相互交換，相互了解，同時又幫助了老人，豐富生活，滿足他人需要的同時，也使自己得到發(fā)展，在此期間相互學習，成長自己。
我們呼吁更多的人能夠自愿加進我們，體驗奉獻社會的快樂，體驗幫助他人的快樂，體驗成長的快樂。
此次活動的不足的地方在于;社員熱忱雖高，但究竟參加人數(shù)為少數(shù)，部份職員沒齊。另外，�？丛谙麓位顒又兄刃蚰芨靡稽c。
義工活動總結14
志愿者活動倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為等良好社會風氣，是中國社會活動中一項十分高尚的事業(yè)。體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德。努力做好這項事業(yè)，有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風范。
志愿者的工作看起來是普通而平凡的，但卻是城市建設中必不可少的一部分，只有通過許許多多個志愿者無私的奉獻，才會把我們的城市建設的更加美好，我們的生活才會變的更加和諧和幸福。 每次參加志愿志服務隊組織的社會志愿活動，總會有一種奉獻的喜悅。我突然感悟到：如果我們做每一件事都帶著認真負責的態(tài)度，帶著一份發(fā)自內心的關愛，即使在平凡瑣碎的工作中，我們也能找到快樂。這就是我在志愿者服務中的收獲。所以我希望在以后有志愿者活動的時候，都能出現(xiàn)我的身影，我會盡自己最大的努力去幫助那些需要幫助的.人。 送人玫瑰，手留余香，在幫助別人的同時自己真的能夠感受到一種幸福的感覺，雖然沒有報酬，也許很累，但是享受到得快樂，卻是什么都換不來的。
青年志愿者活動的開展增強了我們的實踐能力和創(chuàng)造能力, 實質上反映了當代青年助人為樂、甘愿奉獻的時代風貌和精神風貌。 所以，在此我建議大家多多參加志愿者活動，讓自己融入這個社會，也多多鍛煉自己，讓自己成長，也許，這就是我參加志愿者活動給我留下最深的印象吧。
電影《志愿者》中有這樣一句臺詞：一個人的一輩子有70年，如果把七十分之一的時間拿出來做一件有意義的事情，那么人生將更加美好。 志愿者是個神圣的名詞，是參與的象征，是博愛的體現(xiàn)，是愛心的代言，沒有報酬，沒有掌聲，沒有花環(huán)，有的只是一種默默奉獻的精神。 因為從穿上志愿者服裝，戴上志愿者證件那一刻起，我們就清楚地知道自己的責任。工作的內容雖然有一些單調和枯燥，但是那種自豪和快樂卻從心底油然而生，因為我們是在為需要幫助的人服務，是在為活動盡自己的一份綿薄的力量。
在活動會場的各個角落，都可以看到我們志愿者忙碌的身影。在志愿者的崗位上，我們用自己的微 笑和熱情去感染身邊的每一個人，也將這種微笑傳遞下去。微笑，簡簡單單的嘴角上揚就是最美麗的風景。 人生很長，永遠的志愿生活并不存在，卻又無時無刻不在，短暫的時光將嵌入一個人一生的回憶。我是志愿者，我很幸運，也很自豪。或許我離一個合格的志愿者還有很長的距離，但是我不會放棄努力，不會放棄提高自己，因為我知道;我是志愿者，我承擔一份責任。
義工活動總結15
活動時間：11月16日至29日
活動的形式：“捐好書”愛心捐書活動
服務對象：由長沙市青少年發(fā)展基金會代為轉交給希望小學
參與人員：41名義工
XX年11月16日
今天。作為義工隊長的我發(fā)起了我們班此次的義工活動——“捐好書”的義工活動。在看到長沙市青少年發(fā)展基金會的官網上的宣傳活動時，我們一下子就關注到了為希望小學創(chuàng)辦愛心圖書館的活動。于是，我們決定開展捐書活動。
XX年11月17日~11月26日
我們準備好登記冊后，就正式開始活動了。
作為同齡人的我們，應當是很能了解同齡人的需求的。我們班的同學紛紛把自己喜歡的書捐出來�！都t樓夢》、《長腿叔叔》《邊城》等經典文學成為捐書的主要。但是，我們沒有僅僅把目光放在這類書籍上面，我們還捐出自己喜歡的'當代的著名作家寫的書，其中就有村上春樹和莫言的文學作品。
在此同時，我們也捐出了很多雜志，別看這些雜志的標價不如平常的書籍，但卻是很有營養(yǎng)的，就我來說我認為《意林》《格言》《讀者》等雜志是的某些雜文、散文寫的思想很深刻，看這些雜志，既可以幫我們了解一些時事，又可以開拓視野，我想，對于希望小學的孩子們，有經典文學的熏陶固然是好的，但是我們同樣也得與時俱進。我們班的同學貢獻了一些平時自己收藏的雜志。
除了國內的大家的作品外，我們同學還捐了許多外國作家的作品。此外，還有一些幫助學習的雜志，如《課堂內外》《作文素材》等。
XX年11月28日
在統(tǒng)計完書籍之后，我們與長沙市青少年發(fā)展基金會聯(lián)系好，并約定于11月29日將書籍送過去。就此，我們的義工活動就告一段落了。
活動總結與反思
在這次活動中，多數(shù)同學都能積極參與，但仍有少數(shù)同學捐書不是特別積極，有忘記交書時間的，還有忘了帶書的等等。作為一名優(yōu)秀的長郡義工，我們一定要牢牢守護住那顆助人為樂的善心，盡到自己的一份力，并且?guī)ьI更多的同學走上幫助他人、報答社會的道路。希望下次的活動能開展得更加圓滿。
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