主題教育活動總結(jié)

　　為深入學(xué)習(xí)和貫徹落實教育部新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(以下簡稱《規(guī)范》)，加強我校教師職業(yè)道德建設(shè)，提升我校教師職業(yè)道德水平，規(guī)范教育教學(xué)行為。根據(jù)上級部門的統(tǒng)一部署，我校從2011年9月開始在廣大教師當(dāng)中開展了“學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象”師德主題教育活動，活動歷時1年，共分學(xué)習(xí)討論、反思評議、總結(jié)提高等三個階段�；顒又形倚Ｔ趲煹聨燂L(fēng)建設(shè)方面做了一些有益的探索，積累了一些經(jīng)驗和教訓(xùn)。現(xiàn)將我�；顒忧闆r具體總結(jié)如下：

　　一、主要做法

　　(一)、學(xué)習(xí)討論階段

　　1、制定實施方案。根據(jù)省教育廳《“學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象”中小學(xué)師德主題教育活動指導(dǎo)方案》、市教育局《關(guān)于貫徹落實〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉實施意見》等文件精神，結(jié)合我校具體實際，制定我校開展“學(xué)規(guī)范,強師德,樹形象”師德主題教育活動實施方案。

　　2、抓好宣傳動員。學(xué)校于2011年9月9日召開“學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象”師德主題教育活動動員大會，在校培德樓四樓大廳設(shè)置師德宣傳專欄，在廣益樓懸掛“學(xué)規(guī)范,強師德,樹形象”等反映教育活動主題的橫幅標(biāo)語，在校園網(wǎng)上開辟了“學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象”師德主題教育活動主題，下設(shè)上級文件、本校文件、學(xué)習(xí)內(nèi)容、主題實踐和師德典型等欄目。學(xué)校把“學(xué)規(guī)范,強師德,樹形象”為主題教育活動作為我校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動分析檢查和整改落實階段的重要內(nèi)容。學(xué)校還面向社會公開設(shè)立師德舉報電話和電子郵箱。

　　3、抓實學(xué)習(xí)討論。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008修訂)》、市教育局《關(guān)于貫徹落實〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉的實施意見》和教育部師范司《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》等。學(xué)習(xí)形式多樣，一是集中學(xué)習(xí)，2011年12月16日，學(xué)校召開全體教師大會，會上，校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合我校實際對市教育局“兩個師德文件”進行了全面解讀;二是個人自學(xué)，學(xué)校為每位教師配備了學(xué)習(xí)筆記本，規(guī)定了學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求做好學(xué)習(xí)筆記，并至少寫出兩篇心得體會。

　　(二)、反思評議階段

　　1、繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)。2012年3月23日下午，安師大附外舉行師德教育報告會。報告會由校黨總支書記、校長姚進同志主持。

　　會上首先組織廣大教師收看了2011年度感動中國人物胡忠、謝曉君夫婦的先進事跡，他們放棄大城市優(yōu)越的工作生活條件，堅守藏區(qū)支教12年。感動中國推選委員會給他們的頒獎詞為：他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。不是絕情，是極致的深情;不是沖動，是不悔的抉擇。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。

　　接著，姚進校長就學(xué)習(xí)胡忠、謝曉君夫婦的先進事跡作了重要講話，她對學(xué)校近期各項工作做了階段性總結(jié)，特別對在教育教學(xué)和學(xué)校各個崗位上涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師進行了表揚，對在各年級組和教研組工作中愛崗敬業(yè)的典型事例作了剖析，對老師們在工作中總結(jié)出來的創(chuàng)造性工作方法作了介紹。姚校長特別指出每一位教職工都要向這些優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們默默無聞的奉獻精神，學(xué)習(xí)他們?yōu)槊總�孩子的終身全面健康發(fā)展高度負責(zé)的精神，每一位教師都要嚴(yán)格按照《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》去做，嚴(yán)禁有償家教，努力提高課堂教學(xué)效率，為附外美好的明天肩負起歷史重任!

　　2、進行問卷調(diào)查。為了強化我校教師師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校向全校家長發(fā)放問卷，公開征求意見和建議，詳細了解各班家長對我校師德師風(fēng)工作的評價，及時查找我校在管理、教育、教學(xué)以及服務(wù)等方面存在的問題，以便改進工作，更好地為家長學(xué)生服務(wù)。家長都在反饋表中對老師的工作給予了熱情的鼓勵和高度的贊揚，也提出了很多中肯的建議。同時，學(xué)校面向廣大學(xué)生進行問卷調(diào)查，從學(xué)生的反饋來看，他們對老師師德形象總體上是肯定的尊敬的滿意的，但也對部分教師提出了尖銳的批評。

　　3、認(rèn)真反思自查。在認(rèn)真學(xué)習(xí)和問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，學(xué)校結(jié)合教育教學(xué)工作中的師德表現(xiàn)，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，組織教師進行反思自查，查找問題，撰寫師德分析檢查報告。報告內(nèi)容包括主要成績、存在問題、原因分析、整改方向等。我校180多名教師(含人事代理教師)都認(rèn)真撰寫了師德分析檢查報告，并上交學(xué)校查閱存檔。

　　4、搞好民主評議。以“五比五看”為主要內(nèi)容，開展民主評議。即，比愛崗敬業(yè)，看工作責(zé)任感和管理、教學(xué)的實績;比關(guān)愛學(xué)生，看理解學(xué)生的態(tài)度和關(guān)心學(xué)生的行動;比教書育人，看教書育人的思想觀念、實際水平和教學(xué)科研成果;比為人師表，看文明守紀(jì)，無私奉獻;比終身學(xué)習(xí)，看自學(xué)和教學(xué)研究的行為和實效。把“五比五看”落實到民主評議的全過程。教師的師德分析檢查報告采取以教研組為單位，采取自評、互評和教研組評議等形式，對每位教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)進行量化打分，并選出本組的師德師風(fēng)優(yōu)秀教師，上報學(xué)校進行表彰。

　　5、進行師德承諾。2012年3月16日，學(xué)校組織廣大教師進行莊嚴(yán)承諾：依法執(zhí)教，奉公守法，品行端正，以身作則; 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高教育教學(xué)水平; 熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，公平對待每個學(xué)生;尊重家長，主動與家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，取得支持和配合;廉潔從教，不以職謀私，不以補課、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)等各種理由收受學(xué)生和家長財物，不利用學(xué)生家長的關(guān)系為自己謀取私利，不亂收費，不向?qū)W生推銷商品和課外書刊、教輔資料，不對自己的學(xué)生進行有償家教;團結(jié)協(xié)作，要謙虛謹(jǐn)慎，顧全大局，尊重同事，加強協(xié)作，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽。

　　(三)、總結(jié)提高階段

　　1、制定整改方案。針對師德主題教育活動中查找出來的問題，特別是教職工、學(xué)生及家長反映強烈的突出問題，學(xué)校制定切實可行的整改方案。

　　2、健全規(guī)章制度。通過師德主題教育活動，在整改的基礎(chǔ)上，學(xué)校正在花大氣力結(jié)合實際建立健全師德建設(shè)的長效機制，如建立師德建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制，健全師德建設(shè)工作監(jiān)督制約機制，完善師德考評獎懲制度等，將教職工的師德師風(fēng)形象與職稱評定、骨干教師評選、評優(yōu)晉級等掛起鉤來，實行一票否決制。

　　3、總結(jié)評優(yōu)表彰。在總結(jié)和評估的基礎(chǔ)上，學(xué)校將于今年教師節(jié)前后評選表彰一批師德標(biāo)兵、先進處室、先進年級組、先進教研組;并利用宣傳欄、校園網(wǎng)等載體大力宣傳優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵的先進事跡，弘揚師德精神，發(fā)揮示范作用。

　　二、取得成效

　　1、進一步規(guī)范了教師從教行為。通過師德主題教育活動，廣大教職工學(xué)習(xí)熟讀教育法規(guī)和《規(guī)范》，深刻領(lǐng)會了教育法規(guī)基本內(nèi)容和《規(guī)范》的基本含義，并努力踐行了教育法規(guī)和《規(guī)范》的基本要求;廣大教職工法制和責(zé)任意識進一步增強,初步樹立了崇高的職業(yè)理想和社會責(zé)任感。

　　2、進一步端正了教師師德師風(fēng)。通過師德主題教育活動，廣大教職工弘揚了熱愛教育、團結(jié)友愛、廉潔從教、為人師表的作風(fēng);倡導(dǎo)了關(guān)愛學(xué)生、耐心說教、誨人不倦、勇于創(chuàng)新、善于教改的教風(fēng);掀起了積極向上、勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實事求實、聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，并自覺抵制有償家教，鍛造了良好的師德風(fēng)尚。

　　3、進一步優(yōu)化了教育形象。通過師德主題教育活動，提升了廣大教職工的思想境界和職業(yè)道德水平，文明和諧、教學(xué)親和的師生關(guān)系正在形成，愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、團結(jié)協(xié)作、廉潔從教、因材施教、舉止文明的師德形象正在樹立。

　　三、努力方向

　　1、加強師德教育，提高師德教育工作的實效性。 結(jié)合師德建設(shè)存在的問題有針對性地開展師德教育活動，加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育，重視法制教育和心理健康教育，加強學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)規(guī)范教育。

　　2、加大師德建設(shè)宣傳力度，推廣和交流師德建設(shè)經(jīng)驗。 大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，借助報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體大力宣傳我校優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵先進典型的模范事跡，增強廣大教師的職業(yè)榮譽感和自豪感，為師德建設(shè)營造良好的輿論氛圍，引導(dǎo)全社會關(guān)心和支持師德建設(shè)工作。

　　3、提高師德規(guī)范在教育教學(xué)中的地位，發(fā)揮師德規(guī)范在教學(xué)管理中的作用。高尚的師德，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠的教育。重視師德在教學(xué)中的重要作用，把師德納入課堂教學(xué)評價體系。學(xué)校將加強教師教學(xué)工作管理的規(guī)范性，構(gòu)建以師德為靈魂的教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，定期進行檢查。同時在組織各種形式的教研活動中強調(diào)師德的重要作用。

　　4、把師德建設(shè)融入校園文化建設(shè)之中，構(gòu)建和諧校園。把師德建設(shè)與校園文化建設(shè)結(jié)合起來。要在良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)上開展師德建設(shè)。堅持在弘揚時代精神、集成社會先進文化的基礎(chǔ)上，開展師德建設(shè)活動。

　　5、堅持師德標(biāo)準(zhǔn)選聘新教師。在試用期期間，教師的職業(yè)道德將作為試用期考核的首要內(nèi)容，凡違反教師職業(yè)道德行為、情節(jié)嚴(yán)重并且屢教不改的，要采取一票否決制度，試用期考核優(yōu)秀的教師應(yīng)優(yōu)先錄用。

【主題教育活動總結(jié)】相關(guān)文章：

主題教育活動總結(jié)06-22

主題教育的活動總結(jié)09-21

主題教育活動總結(jié)05-13

主題教育活動總結(jié)07-03

主題活動教育總結(jié)02-01

主題教育活動總結(jié)03-13

主題教育活動總結(jié)(合集)06-29

防疫主題教育活動總結(jié)03-20

主題教育實踐活動總結(jié)08-30