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學前教育畢業(yè)個人簡歷（通用10篇）
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，找工作對于我們說已越來越近，是時候好好地琢磨一下寫簡歷的事情了哦。簡歷要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編幫大家整理的學前教育畢業(yè)個人簡歷，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學前教育畢業(yè)個人簡歷 1
◆基本信息
姓名：xxx
性別：男
婚姻狀況：未婚
民族：漢
戶籍：湖南
年齡：28
現(xiàn)所在地：深圳
身高：176cm
聯(lián)系電話：152xxxx
電子郵箱：xxx
◆求職意向
希望崗位：教育培訓咨詢/行政/文職類其他
工作年限：職稱：無職稱
求職類型：全職可到職日期：隨時
◆工作經(jīng)歷
xx年3月—xx年7月xx有限公司，擔任培訓專員。主要工作是：
1、學習相關專業(yè)知識及其他;
2、培養(yǎng)自己良好的習慣(包括生活習慣、工作習慣)及良好的個人形象;
3、有計劃的做事，收集并提供市場情報;
4、拓展業(yè)務，建立客戶群體，并且做好客戶調(diào)研和檔案工作及處理好客戶投訴;
5、管好所負責的.區(qū)域，并完成上級指定的目標;
6、對錯誤決策和不能完成目標負責;
7、每日總結當天的工作等等;
8、協(xié)助經(jīng)理做好每日工作;
9、學習并幫助企業(yè)制定規(guī)章制度(包括晉升、獎懲制度)，幫助企業(yè)落地企業(yè)文化，幫助企業(yè)打造核心團隊等。
◆教育背景
畢業(yè)院校：x大學
最高學歷：本科
畢業(yè)日期：20xx-07
專業(yè)：學前教育
◆課程描述
《學前教育學》、《學前心理學》、《學前教育科學研究》、《學前衛(wèi)生學》等相關課程。
◆語言能力
英語水平：優(yōu)秀
國語水平：優(yōu)秀
粵語水平：優(yōu)秀
◆獲得證書
20xx/06/01商務人員專業(yè)技能證書
20xx/06/01職業(yè)技能學習與考試測評報告(說明：是一份通過INEP專業(yè)測評機構的《企業(yè)經(jīng)營咨詢師》的評估報告。)
2017-xx-01 C1駕照
◆自我評價
本人性格積極樂觀，做事沉穩(wěn)，阿基米德曾說過：“只要給我一個支點，我就能撬起整個地球�！彪m然我做不到撬起整個地球，但是我能改變自我，去創(chuàng)造新的局面。也許在過程中我有太多的過錯，但是我相信成功就會在我的下一次。努力，堅持，信心成為我前進的動力，成功就是我唯一的目標。
學前教育畢業(yè)個人簡歷 2
基本資料
姓名：xxx
性別：女
年齡：23
民族：漢族
政治面貌：中共黨員
聯(lián)系方式：xxx
電子郵件：
求職意向
期望從事職業(yè)：幼教、小學教師、家教
自我評價
多年的學校學習，使我掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;具有編制具體教育方案和實施方案的'初步能力;熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài);掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
教育經(jīng)歷
20xx.9~20xx.7 xx師范大學 學前教育專業(yè) 教育學學士
連續(xù)四年獲得校獎學金
所獲獎勵：
20xx年 獲得××辯論賽“一等獎”
20xx年 獲得院級獎學金“三等獎”
20xx年 獲得“學生團干部”
20xx年 獲得省級“優(yōu)秀團員”
工作經(jīng)歷
20xx年10月—至今 xx幼兒園
主要工作：一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。陶行知先生曾說：“教人要從小教起，幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能茁壯成長。”我努力使自己從一個“實踐型”教師轉變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處�。重視觀察孩子，學會解讀孩子的一言一行。作為一名班主任，一方面承擔著教學任務，另一方面幼師班集體的組織者很管理者。這種工作的雙重角色有利于我自覺地履行“教書育人”的重任
個人技能
大學英語四/六級(CET-4/6) 良好的聽說讀寫能力
快速瀏覽 英語 專業(yè)文件及書籍，撰寫英文文件，用 英語 與外國人進行交談
國家計算機三級 (數(shù)據(jù)庫技術)
熟練使用電腦瀏覽網(wǎng)頁，搜集資料，熟練使用office相關辦公軟件，熟練使用photoshop
普通話
普通話等級證書一級甲 讀寫能力精通 優(yōu)秀的聽說能力
本專業(yè)證書
教師(幼師)資格證、心理咨詢師
學前教育畢業(yè)個人簡歷 3
個人資料
姓名：xxx
性別：女
出生年月：
婚姻狀況：未婚
身體狀況：良好
政治面貌：團員
家庭住址：江蘇省丹陽市開發(fā)區(qū)
興趣愛好：繪畫，跳舞，唱歌，彈琴
性格特點：開朗活潑，不缺乏穩(wěn)重，平時態(tài)度積極、認真，責任心強
學業(yè)有關內(nèi)容 就讀學校：江蘇省丹陽中等專業(yè)學校
所學專業(yè)：學前教育
所得證書：一級B證書，聲樂八級證書，鋼琴六級證書
本人經(jīng)歷：入學以來擔任副班長一職
所獲榮譽： 優(yōu)秀學生干部，書法楷書一等獎，行書三等獎，聲樂一等獎
本人特長 繪畫
我的優(yōu)點
1·責任心強，有愛心、耐心；
2·態(tài)度積極認真，工作努力負責
3· 學習成績好，有一定的學習方法，
4·思維活躍、精力充沛，積極上進樂于思考和行動，
5·在文學、唱歌、畫畫等方面有一定的特長，舞蹈和表演突出，興趣比較廣泛
我的缺點
1、考慮問題不夠全面，有時比較任性，
2、個性較強，固執(zhí)，缺乏時間觀念，做事易拖拉
自我評價 我是一個辦事認真負責，既能堅持原則，又有一定靈活性。性格活潑開朗，為人坦率直爽，樂于助人，在工作上、學習上都能夠團結同事同學。我有較強的上進心和學習能力，心理素質(zhì)良好，具備一定的組織協(xié)調(diào)能力和分析判斷能力，有較強的團隊合作精神和服務精神，能適應不同的'工作和生活環(huán)境。喜歡面對挑戰(zhàn)，善于總結自我，不斷創(chuàng)新。我是一個不是很善于交際的人，經(jīng)過不斷的學習與磨練，現(xiàn)在的我在性格上有了很大的改變，會與同學交往，結識更多的新朋友。在人際關系上也有了很大的進步。在平時生活中興趣愛好廣泛。喜歡和比自己強的人交往，但和一般的人也相處的非常好。對自己的性格是這樣定義的：樂觀、活潑開朗。我認為心態(tài)決定一切，做一切的事情都需要一個好的心態(tài)，贊同古人說的：好知者不如樂知者，喜歡辯證的分析事情。當面對一個突發(fā)事件時，首先想到的不是為什么會發(fā)生這樣的事情，而是用什么辦法解決這件事。
結束語 人生的路需要自己走出精彩，每一次挫折都會成為寶貴的人生閱歷，要勇敢的面對人生，面對日后的點點滴滴，并要不斷努力，與時俱進。發(fā)揮自己的強勢。誰能阻止少年武士赴死之心，他們聽不見，用畢生的精力去奮斗吧，陽光大道在向我們招手！
學前教育畢業(yè)個人簡歷 4
姓名：xxx
性別：女
教育經(jīng)歷
起止年月：20xx-09-01至20xx-08-31
學校名稱：青州市民族中專
專業(yè)名稱：幼師
獲得學歷：中專
年齡：23歲
身高：160CM
婚姻狀況：未婚
地址：青州市
求職意向
期望崗位性質(zhì)：全職
期望月薪：1000~1500
期望從事的崗位：幼兒教育
期望從事的行業(yè)：教育/培訓
我是一個開朗活潑、意志力較堅強且不輕易放棄每一分希望。同時也是一位有活力充滿自信的工作者!待人誠懇，工作認真負責，具有吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神;適應能力強，具備良好的`組織協(xié)調(diào)能力;善于不斷學習及總結，吸收能力強;有思想、思維敏捷，不墨守成規(guī)，有極強的創(chuàng)新意識;本著認認真真做人，踏踏實實工作的原則去生活;擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛。
技能：
能熟練操作辦公軟件Word和Excel，可以及時高效的完成日常辦公文檔的編輯工作。本人在以往的工作中積累了一定的工作經(jīng)驗及技巧，可以勝任不同環(huán)境下的挑戰(zhàn);
1、有著良好的溝通，協(xié)調(diào)能力與交往技巧;組織、管理、適應能力強。
2、性格開朗，處事果斷，為人處事有原則性，有強烈的公司認同感，工作細心主動，遇有困難能冷靜考慮，及時處理問題，并善于思考問題的起因，總結經(jīng)驗。
3、熟悉行政管理及安全管理工作的相關法規(guī)和工作經(jīng)驗。
4、有活動策劃、組織經(jīng)驗。如組織、協(xié)調(diào)公司年會、員工活動等。親自組織了公司年底員工晚宴、員工旅游等工作經(jīng)驗。
學前教育畢業(yè)個人簡歷 5
基本信息
姓名：張xx
出生年月：xx年xx月
學歷：本科
面試職位：學前教育
工作年限：5年
意向城市：北京
掌握技能
1、熟悉學前教育教學理論和方法，能夠根據(jù)幼兒的特點制定教學方案和教學活動。
2、具備良好的幼兒教育心理素質(zhì)，能夠與幼兒建立良好的師生關系，關心和照顧幼兒的身心發(fā)展。
3、熟悉幼兒園教學計劃和教學大綱，能夠根據(jù)教學大綱進行教學內(nèi)容的設計和教學進度的安排。
4、具備幼兒教育評估和反饋能力，能夠對幼兒的學習情況進行評估，并及時給予家長反饋。
5、擅長幼兒園管理和組織能力，能夠協(xié)調(diào)幼兒園各項工作，保證教學質(zhì)量和園內(nèi)秩序。
6、具備幼兒安全管理和急救知識，能夠應對突發(fā)情況并及時采取相應的措施。
7、熟悉幼兒園的教育法規(guī)和政策，能夠按照相關要求進行教育教學工作。
8、具備團隊合作和溝通能力，能夠與同事和家長進行有效的溝通和合作。
9、熱愛幼兒教育工作，有耐心和責任心，能夠積極引導幼兒的學習和發(fā)展。
10、具備創(chuàng)新意識和學習能力，能夠不斷提升自己的教育教學水平。
工作經(jīng)歷
1、公司名稱：幸福幼兒園
職位：幼兒教師
工作時間：20xx年—20xx年
工作內(nèi)容：負責教授幼兒園的學前教育課程，制定教學計劃和教學活動，關心和照顧幼兒的身心發(fā)展，與家長進行有效的溝通和合作。
2、公司名稱：快樂幼兒園
職位：班主任
工作時間：20xx年—20xx年
工作內(nèi)容：擔任班級的班主任，負責班級的日常管理和教育教學工作，與家長保持良好的溝通，關注每個幼兒的發(fā)展情況。
項目經(jīng)歷
1、項目背景：為幼兒園設計了一個主題活動——"探索自然"，旨在激發(fā)幼兒對自然的興趣和探索精神。
項目細節(jié)：通過室內(nèi)外的.活動，引導幼兒觀察自然現(xiàn)象，了解植物和動物，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
項目難點：如何讓幼兒在活動中真正體驗到自然的美妙和奧秘，如何引導幼兒進行觀察和思考。
優(yōu)化和改進：通過增加互動性和趣味性的活動，提高幼兒的參與度和學習效果。
我的價值：負責項目的策劃和組織，與團隊成員協(xié)作，確保項目順利進行，通過項目的實施，提高了幼兒的自然科學素養(yǎng)。
2、項目背景：為幼兒園設計了一個音樂舞蹈表演，旨在培養(yǎng)幼兒的音樂和表演能力。
項目細節(jié)：通過音樂教學和舞蹈排練，讓幼兒學習和表演一段簡單的舞蹈，展示他們的才藝和自信心。
項目難點：如何讓幼兒掌握舞蹈動作和音樂節(jié)奏，如何培養(yǎng)幼兒的表演能力和團隊合作精神。
優(yōu)化和改進：通過分組練習和個別輔導，幫助每個幼兒掌握舞蹈動作和音樂節(jié)奏，增強團隊合作意識。
我的價值：負責項目的指導和培訓，與幼兒一起排練和表演，通過項目的實施，提高了幼兒的音樂和表演能力。
關于我
我是一名熱愛幼兒教育工作的教師，具備良好的幼兒教育心理素質(zhì)和教學能力。我善于與幼兒建立良好的師生關系，關心和照顧幼兒的身心發(fā)展。我熟悉幼兒園的教學計劃和教學大綱，能夠根據(jù)教學大綱制定教學方案和教學活動。我具備幼兒教育評估和反饋能力，能夠及時給予家長反饋。我擅長幼兒園管理和組織能力，能夠協(xié)調(diào)幼兒園各項工作，保證教學質(zhì)量和園內(nèi)秩序。我熱愛幼兒教育工作，有耐心和責任心，能夠積極引導幼兒的學習和發(fā)展。我具備創(chuàng)新意識和學習能力，能夠不斷提升自己的教育教學水平。
學前教育畢業(yè)個人簡歷 6
個人資料
姓名：xx
出生：xx
性別：女
民族 漢
籍貫：xx
聯(lián)系電話 ：xx
手機號碼：xx
家庭電話：xx
教育經(jīng)歷xx
畢業(yè)院校：華中師范大學學前教育大專
最高學歷： 大專
所學專業(yè)：學前教育
工作經(jīng)歷
20xx年 7月就業(yè)于江蘇省xx市xx幼兒園工作見習
20xx年9月到20xx年現(xiàn)在就業(yè)于xx省xx市xx幼兒園以有5年了。
實踐經(jīng)歷
20xx年9 月 任班級 副主任;
20xx年 任班級“教育學”和“心理學”課代表;
20xx年6月到20xx在揚壽幼兒園見習倆月;
20xx年 任班級 班主任
個人能力
在5年多的幼教生涯中，我熱愛幼教工作，具有扎實的.學前教育專業(yè)知識，掌握學前教育學、幼兒教育研究方法、學前教育史、幼兒心理學、聲樂基礎、繪畫基礎等學科的基本理論和基本技能，具備編制具體教育方案和實施方案的初步能力，掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;具有一定的幼兒園管理知識和能力，能獨立對幼兒教育活動進行設計、組織及評價。
學前教育畢業(yè)個人簡歷 7
姓名：
性別： 女
教育經(jīng)歷
起止年月： 20xx-09-01至20xx-08-31
學校名稱： 青州市民族中專
專業(yè)名稱： 幼師
獲得學歷： 中專
年齡： 23 歲
身高： 160CM
婚姻狀況： 未婚
地址： 青州市
求職意向
期望崗位性質(zhì)： 全職
期望月薪： 1000~1500
期望從事的崗位： 幼兒教育
期望從事的行業(yè)： 教育/培訓
學前教育畢業(yè)個人簡歷 8
姓名：
性別：女
出生年月：
民族：漢
政治面貌：團員
學歷：大專
院校：女子職業(yè)技術學院
專業(yè)：學前教育
職務：組織委員、幼算課代表
手機：xxxx
特長：唱歌、講故事、跳舞
郵箱：xxx@
地址：廣東省廣州市天河區(qū)棠東
獲獎與證書：
10年獲個人單項獎
計算機一級證書
普通話二乙證書
舞蹈8級證書
幼兒教師資格證
實踐經(jīng)歷
xx年暑假在浙江嘉興電子場做手工排板;
xx年5月份在歙縣新安幼兒園見實習一周半，成績良好;
xx年在歙縣師范幼兒園做志愿者活動，達到很好的評價;
xx年暑假在浙江電子場做暑期工;
xx年暑假在電子廠做手工排板和機器測試;
xx年10月1日假期在屯溪胡氏徽菜樓做服務員;
座右銘：有所嘗試，就有所作為。
學前教育畢業(yè)個人簡歷 9
姓名：xxx
性別：女
民族：藏族
身高：156 cm
體重：49kg
政治面貌：預備黨員
出生年月：1992-09
籍貫：西藏
畢業(yè)時間：20xx-06
學歷：本科
學制：四年
專業(yè)：學前教育
學習經(jīng)歷
畢業(yè)學校：長沙師范高等�？茖W校
聯(lián)系地址：湖南省長沙師范學院
郵編：xxx
英語水平：一般
計算機：一般
善長：英語、美術
電子郵箱：xxxx
手機：xxxx
Q Q：xxxx
主修課程：幼兒衛(wèi)生學、幼兒心理學、幼兒語言學、幼兒教育學、幼兒科學教育、幼兒文學、普通話、歷史、地理、數(shù)學、生物、大學心理學、政治、體育、舞蹈、聲樂、鋼琴、美術、計算機等
校內(nèi)實踐：
2011——2012年加入了長沙師范學院青年志愿者協(xié)會的志愿者；
2011——2012年班級語言教育學課代表；
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型
應屆畢業(yè)生
應聘職位
小學教師/幼兒教師：教師
求職類型：全職
工作年限：無
可到職日期可：隨時
月薪要求：面議
希望工作地區(qū)：西藏
社會實踐經(jīng)驗
實習及社會經(jīng)驗
2010學年暑假期間，在西藏日喀則地區(qū)x縣xx村我自己組織一所幼兒實習/見習兩周；
2010——2011上半學期，在長沙市第二附屬幼兒園見習兩次；
2011——2012學年上學期11月份在長沙市第二附屬幼兒園實習一周。
證書
2010年12月，長沙師范學院第x期團學干部培訓班結業(yè)證書；
2011年6月獲得長沙師范學院第x期入黨積極分子結業(yè)證書；
2011年10月份長沙師范學院(共青團委員會)臨制(青年志愿者協(xié)會）志愿者證書。
獎勵情況
2010----2011學年第一學期中，被評為文明守紀先進個人(系級)；
愛好特長
特長：具有良好的英語聽讀寫能力、基本的計算機知識
愛好：音樂、畫畫、故事、手工......
自我評定
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、親和力強，善于學習和有執(zhí)行能力對時尚的敏銳度比較好，喜歡新鮮事物和創(chuàng)新工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力和客人溝通的能力、團體協(xié)作精神，能迅速的適應各種環(huán)境，并融合其中。個子雖然不高，卻有著無限的激情。做事不拖沓，偏愛較快節(jié)奏的生活。待人誠懇，樂于助人，具有一顆積極上進的`心。有較強的學習能力和較高的責任感。
學前教育畢業(yè)個人簡歷 10
姓名：xxx
性別：女
出生日期：20xx年xx月xx日
身高：160cm
婚姻狀況：未婚
戶口所在地：
現(xiàn)在所在地：x
普通話：良好
掌握方言：
普通話能力：良好
教育或培訓經(jīng)歷
畢業(yè)院校：最高學歷：大專
所學專業(yè)：學前教育
時間地方學校/機構專業(yè)學歷證書編號1999.8--2004.2華中師范大學學前教育大專
2009.8--2009.7赤壁市機關幼兒園(民營企業(yè))工作職位：幼師離職原因：工作調(diào)動工作描述：一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。陶行知先生曾說：“教人要從小教起，幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能茁壯成長�！蔽遗κ棺约簭囊粋�“實踐型”教師轉變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處�，重視觀察孩子、學會解讀孩子的一言一行。作為一名班主任，一方面承擔著教學任務，另一方面又是班集體的組織者和管理者，這種工作的雙重角色有利于我自覺地履行“教書育人”的重任。
20010.9--20010.7赤壁市正陽小學(民營企業(yè))工作職位：班主任離職原因：因離住址比照遠工作描述：關愛每個幼兒，為幼兒提供健康成長的平臺。教育需要愛，也要培養(yǎng)愛。實施課程中，我以幼兒發(fā)展為本，經(jīng)常傾聽幼兒的需求、情感、想法，了解幼兒的“一百種語言”，走進幼兒的心靈，支持、關心、愛護、尊重、接納每一個幼兒，以公平的態(tài)度對待每一個幼兒，給每一個幼兒同樣的'發(fā)展機會，鼓勵幼兒主動、積極參與各項活動，始終做幼兒活動的引導者、鼓勵者、合作者，使幼兒身心和諧富有個性的發(fā)展。
20011.8--2012.7藍天幼兒園(民營企業(yè))工作職位：幼師離職原因：因生活住址變動工作描述：由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機會，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。培養(yǎng)自理能力時，對幼兒在不同階段應作出不同的要求。幼兒的行為，充分反映了他們參與社會交往，適應周圍世界的能力
有責任心、有愛心、有親和力，身心健康，性格外向，普通話標準，相關工作經(jīng)驗豐富，擅長舞蹈。重視自身學習，熱愛幼教工作。
細談——思想上積極要求上進，為人誠懇老實，性格開朗善于交際，能吃苦耐勞，有良好的親和力，有耐性;工作上有較強的組織管理和實踐能力，集體觀念強，具有團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識。
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