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工程機械行業(yè)個人簡歷

時間:2024-10-12 19:38:04 個人簡歷范文 我要投稿
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工程機械行業(yè)個人簡歷范文

  簡歷的頁數(shù)以不超過兩頁為宜,如申請的職位非常符合你的教育背景和工作經(jīng)歷時,可采用時序型模版制作簡歷,按逆時序記錄你的經(jīng)歷,在敘述內(nèi)容上注重在著名公司工作的經(jīng)歷和穩(wěn)定而持續(xù)有晉升的工作經(jīng)歷,文字應精簡有力。

工程機械行業(yè)個人簡歷范文

  如教育背景與工作經(jīng)歷與申請職位無明顯邏輯關(guān)系,但可提煉可遷移技能滿足職位要求時,可采用技術(shù)型簡歷模式,突出各項優(yōu)勢而非時間順序,綜合各項工作經(jīng)歷、活動及教育背景相關(guān)要素,以突出管理、技術(shù)或其他綜合技能。教育或工作過程中存在職業(yè)空白期或過于頻繁跳槽者適合該類型簡歷。

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  個人信息

  姓名:yjbys

  目前所在:廣州年  齡:21

  戶口所在:廣東省國  籍:中國

  婚姻狀況:未婚民  族:漢族

  培訓認證:未參加 身  高:181 cm

  誠信徽章:未申請 體  重:65 kg

  求職意向

  人才類型:應屆畢業(yè)生

  應聘職位:工程/機械:,技工:,其它類:

  工作年限:0職  稱:高級

  求職類型:全職可到職日期:一個月

  月薪要求:2000--3500希望工作地區(qū):廣東省,廣州,惠州

  工作經(jīng)歷

  廣州花都通用集團   起止年月:2010-07 ~ 2011-02

  公司性質(zhì):私營企業(yè)  所屬行業(yè):機械/機電/設備/重工

  擔任職位:生產(chǎn)計劃管理員

  工作描述:在工作中,我密切關(guān)注工序的生產(chǎn)情況和生產(chǎn)計劃,控制生產(chǎn)計劃量, 根據(jù)公司下達的訂單,合理調(diào)配和利用車間進行生產(chǎn)提高原材料和設備使用效率; 建立各項半成品管理制度,有條不紊地管理好生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的半成品; 準確地掌握生產(chǎn)過程中的在制品數(shù)量,合理地利用在制品,縮短生產(chǎn)周期,加速資金周轉(zhuǎn),保證車間的正常生產(chǎn)和各項考核指標的完成。

  離職原因:

  教育背景

  畢業(yè)院校:廣東工業(yè)大學

  最高學歷:大! ~@得學位: 畢業(yè)證畢業(yè)日期:2010-07

  專 業(yè) 一:機電一體化專 業(yè) 二:計算機輔助設計繪圖

  起始年月終止年月學校(機構(gòu))所學專業(yè)獲得證書證書編號

  2007-092010-07廣東省嶺南高級技工學院機電一體化畢業(yè)證201098000250994

  2007-092010-07廣東省嶺南高級技工學院機電一體化計算機輔助設計繪圖員(高級)0919000000341731

  2007-092010-07廣東工業(yè)大學機電一體化畢業(yè)證118455201006100355

  語言能力

  外語:英語 較差粵語水平:一般

  其它外語能力:客家話

  國語水平:一般

  工作能力及其他專長

  1、喜歡和觀念和物化材料打交道,研究具有復雜設計的各類機械設備及其原理。

  2、好奇心很強,喜歡鉆研,有鍥而不舍的精神,喜歡創(chuàng)造性的工作。

  3、善于在實際生活中發(fā)揮才干,樂于解決生活中的疑難問題。

  4、執(zhí)著,認真,寬容,有理性,有恒心,有責任感,真誠對待他人。

  5、擅長籃球,喜歡體育活動并通過參與活動結(jié)交朋友,有一定的組織能力。

  6、了解電氣工程與自動化專業(yè)和工商管理專業(yè)的理論知識;

  7、熟練應用各種常用專業(yè)軟件,如 CAD;

  8、能熟練應用Office系列辦公軟件;

  9、有一定的創(chuàng)新意識,對數(shù)學建模有一定的應用。

  自我評價

  首先,我有一顆真誠的心,遇事沉著冷靜,不急不躁;

  其次,我有相應的專業(yè)知識;雖然本人沒有豐富工作經(jīng)驗。但是有相關(guān)的實踐經(jīng)歷;在實踐中我在各各方面的能力得到鍛煉;

  最后,我會用踏實的作風在今后的工作中證明我自己的能力!

  對于未來生涯規(guī)劃

  1. 建立正確心態(tài):了解他人專長,放下身段、虛心學習。

  2. 業(yè)務素質(zhì):分成基礎能力(基礎知識、專業(yè)知識、實務知識和技能技巧)、業(yè)務能力(理解力、判斷力、規(guī)劃力、開發(fā)力、表達力、交涉力、協(xié)調(diào)力、指導力、監(jiān)督力、統(tǒng)帥力、執(zhí)行力等)、素質(zhì)能力(智力素質(zhì)、體力素質(zhì)、性格個性、態(tài)度、自我價值觀等)。

  3. 潛能開發(fā):參加培訓、輪崗、構(gòu)建人際關(guān)系網(wǎng)、業(yè)余課程學習等。此外,競爭機制和指導他人也能有效挖掘自己的潛在能力。

  4. 善用學習渠道:同行、有經(jīng)驗的前輩、利用信息平臺、利用媒體、參加社團等。

  5. 采取有效方法:善向優(yōu)秀者學習、生涯規(guī)劃的定期檢討、總結(jié)成功經(jīng)驗、以及養(yǎng)成最重要的習慣--堅持。

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