電路設(shè)計(jì)師個(gè)人簡(jiǎn)歷

時(shí)間：2024-08-24 12:43:08 個(gè)人簡(jiǎn)歷范文我要投稿

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電路設(shè)計(jì)師個(gè)人簡(jiǎn)歷范文

　　簡(jiǎn)歷是用人單位在面試前了解求職者基本情況的主要手段。因此，綜合能力的描述非常重要，應(yīng)將盡可能多的信息提供給用人單位。對(duì)大學(xué)畢業(yè)生而言，工作經(jīng)驗(yàn)是弱項(xiàng)。因此，應(yīng)重點(diǎn)描述的方面主要包括：獨(dú)立工作的能力、思想成熟度、誠(chéng)實(shí)度、應(yīng)變能力、責(zé)任感、與人合作共事的能力等。

電路設(shè)計(jì)師個(gè)人簡(jiǎn)歷范文

　　簡(jiǎn)歷準(zhǔn)備應(yīng)因人而異。對(duì)于專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的理工類(lèi)畢業(yè)生，特別是知名院校畢業(yè)生，專(zhuān)家認(rèn)為準(zhǔn)備一份內(nèi)容充實(shí)、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔的簡(jiǎn)歷基本就達(dá)到了要求。對(duì)于一些專(zhuān)業(yè)性不是較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，學(xué)歷一般的畢業(yè)生應(yīng)在簡(jiǎn)歷制作上多下工夫。首先要將個(gè)人基本情況寫(xiě)清楚，然后針對(duì)應(yīng)聘崗位特點(diǎn)將自己具備的優(yōu)勢(shì)描述出來(lái)，當(dāng)然包括專(zhuān)業(yè)知識(shí)以外的優(yōu)勢(shì)。

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　　電路設(shè)計(jì)師個(gè)人簡(jiǎn)歷范文篇一

　　個(gè)人信息

　　yjbys

　　兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|27歲

　　居住地：大連

　　電　話：

　　E-mail：www.ruiwen.com/jianli

　　最近工作

　　公　司：XX有限公司

　　行　業(yè)：機(jī)械/設(shè)備/重工

　　職　位：模擬電路設(shè)計(jì)師

　　最高學(xué)歷

　　學(xué)　歷：本科

　　專(zhuān)　業(yè)：電子信息工程

　　學(xué)　校：大連交通大學(xué)

　　求職意向

　　到崗時(shí)間：一個(gè)月之內(nèi)

　　工作性質(zhì)：全職

　　希望行業(yè)：機(jī)械/設(shè)備/重工

　　目標(biāo)地點(diǎn)：大連

　　期望月薪：面議/月

　　目標(biāo)職能：模擬電路設(shè)計(jì)師

　　工作經(jīng)驗(yàn)

　　2014/2 — 2015/5：XX有限公司[1年3個(gè)月]

　　所屬行業(yè)：機(jī)械/設(shè)備/重工

　　設(shè)計(jì)部　　模擬電路設(shè)計(jì)師

　　1. 設(shè)計(jì)有挑戰(zhàn)性的模擬電路，比如ADC，DAC，filter，DC2DC和PLL等等。

　　2. 負(fù)責(zé)模擬和混合信號(hào)電路版圖設(shè)計(jì)，模擬電路模塊版圖設(shè)計(jì)。

　　3. 芯片版圖設(shè)計(jì)和布局布線、芯片版圖驗(yàn)證。

　　2012/6 — 2013/12：XX有限公司[1年6個(gè)月]

　　所屬行業(yè)：機(jī)械/設(shè)備/重工

　　設(shè)計(jì)部　　模擬電路設(shè)計(jì)師

　　1. 完成設(shè)計(jì)文擋及項(xiàng)目歸檔工作。

　　2. 指導(dǎo)版圖設(shè)計(jì)工程師實(shí)現(xiàn)模擬電路的版圖設(shè)計(jì)。

　　3. 電路版圖的后仿真，制定新人培訓(xùn)計(jì)劃表

　　教育經(jīng)歷

　　2008/9— 2012/6 大連交通大學(xué) 電子信息工程本科

　　證書(shū)

　　2009/12 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)

　　語(yǔ)言能力

　　英語(yǔ)(良好)聽(tīng)說(shuō)(良好)，讀寫(xiě)(良好)

　　自我評(píng)價(jià)

　　責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)自己的工作和任務(wù)能以飽滿的`熱情和耐心來(lái)完成，善于溝通和合作，能處理好與周?chē)说年P(guān)系，并因此深受同事和領(lǐng)導(dǎo)的信任。有扎實(shí)基本功和較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，能夠很快接受新的事物，敢于接受新的挑戰(zhàn)。