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教師應(yīng)聘工作簡歷

時間:2024-11-10 23:22:54 工作簡歷模板 我要投稿

教師應(yīng)聘工作簡歷模板

  個人基本簡歷

教師應(yīng)聘工作簡歷模板

  姓名:應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng) 國籍: 中國

  目前所在地: 廣州 民族: 漢族

  戶口所在地: 江西 身材: 168 cm  kg

  婚姻狀況: 未婚 年齡: 25 歲

  求職意向及工作經(jīng)歷

  人才類型: 普通求職

  應(yīng)聘職位: 文教法律類:教師(藝術(shù))、建筑/房地產(chǎn)/物業(yè)管理類:室內(nèi)設(shè)計、

  工作年限: 3 職稱: 無職稱

  求職類型: 全職 可到職- 隨時

  月薪要求: XX--3500 希望工作地區(qū): 廣州

  個人工作經(jīng)歷:

  公司名稱: 廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院起止年月:XX-08 ~

  公司性質(zhì): 所屬行業(yè):

  擔(dān)任職務(wù): 專職教師

  工作描述: 在學(xué)校中,擔(dān)任CAD,3D,PHOTOSHOP等設(shè)計軟件的教學(xué)工作。本人認(rèn)真做好了備課及教學(xué)工作,能認(rèn)真對教材、教案進(jìn)行研究,利用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)。

  在教學(xué)中,能夠采用理論授課和實踐操作相結(jié)合的方法對學(xué)生進(jìn)行講解。能夠積極了解學(xué)生的作業(yè)水平,針對薄弱環(huán)節(jié)對學(xué)生進(jìn)行鞏固講解。

  離職原因:

  公司名稱: 廣州華成理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校起止年月:XX-06 ~ XX-07

  公司性質(zhì): 所屬行業(yè):

  擔(dān)任職務(wù): 校報編輯兼干事

  工作描述: 熟練操作辦公軟件,處理辦公事務(wù)。

  擔(dān)任學(xué)校校報的搞件收集,報紙編排等工作,能獨(dú)立出校報。

  擔(dān)任學(xué)院XX年元旦晚會的舞臺策劃,

  擔(dān)任學(xué)院編輯部記者團(tuán)的指導(dǎo)老師。

  離職原因:

  教育背景

  畢業(yè)院校: 湖南理工學(xué)院

  最高學(xué)歷: 本科獲得學(xué)位: 學(xué)士學(xué)位 畢業(yè)- XX-07-01

  所學(xué)專業(yè)一: 藝術(shù)設(shè)計 所學(xué)專業(yè)二:

  受教育培訓(xùn)經(jīng)歷:

  起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) !I(yè) 獲得證書 證書編號

  XX-09 XX-07 湖南理工學(xué)院 藝術(shù)設(shè)計 畢業(yè)證、學(xué)士學(xué)位

  語言能力

  外語: 英語 一般

  國語水平: 一般 粵語水平: 一般

  工作能力及其他專長

  專業(yè)簡介:

  本專業(yè)主要學(xué)習(xí)的課程有:室內(nèi)設(shè)計,園林景觀設(shè)計,建筑制圖基礎(chǔ),AUTOCAD,3DMAX,PHOTOSHOP,設(shè)計概論,透視學(xué),人體工程學(xué),建筑裝飾構(gòu)造,家具與陳設(shè),商業(yè)展示與設(shè)施設(shè)計,建筑模型設(shè)計,建筑裝飾工藝與預(yù)算,建筑與環(huán)境設(shè)計效果圖等。

  通過學(xué)習(xí)和實踐我對設(shè)計有了更多的了解。當(dāng)然設(shè)計最需要的就是想法和創(chuàng)新。要在“以人為本”的設(shè)計前提下,不斷的開拓和創(chuàng)新,力求設(shè)計出更加人性化更舒適的空間環(huán)境。

  學(xué)校設(shè)計學(xué)會會員,擔(dān)任系模特隊模特,擔(dān)任班級女生委員組織女生工作。

  證書:

  高級中學(xué)教師資格證、國際商業(yè)設(shè)計師B級證書

  詳細(xì)個人自傳

  本人擁有愛心,耐心,且喜歡小孩子,掌握基本技能,如:“三筆一話”,計算機(jī)基本能力,英語基本能力。擅于與小孩子打交道。能夠唱幾首動聽的兒歌,編些有趣的兒童故事。簡筆畫功底扎實,擅長觀察兒童。本人所學(xué)專業(yè)為:語文教育專業(yè),該專業(yè)培養(yǎng)合格的中小學(xué)語文教師,而本人所應(yīng)聘的職位也是中小學(xué)語文教師,專業(yè)對口,能更好地發(fā)揮其作用。或者其他科任老師基本上也能勝任。


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